集體生活成就我 課件-部編版道德與法治七年級下冊

6.2集體生活成就我學習目標1.認識集體生活在我們成長過程中的重要作用。

2.知道集體生活能夠涵養(yǎng)我們哪些品格及怎樣在集體生活涵養(yǎng)品格。

能夠與他人進行有效溝通，樹立正確的合作與競爭觀念，真誠、友善，具有互助精神。核心素養(yǎng)：1.集體生活可以涵養(yǎng)我們哪些品格？2.怎樣在集體生活中涵養(yǎng)品格？（重點）3.為什么在集體中可以發(fā)展個性?4.怎樣在集體生活中發(fā)展個性？（難點）自學導航請同學們認真閱讀教材p58-61，思考下列問題，并在教材相應位置做好圈點勾畫。（3分鐘）在集體中涵養(yǎng)品格CULTIVATECHARACTERINTHECOLLECTIVE0101在集體中涵養(yǎng)品格思考：在集體中，你扮演著哪些角色？我是孩子我是姐妹我是兄弟我是班委我是科代表我是小組長我是學生我是學生會主席我是團員我是公民在集體中，你應該承擔什么責任呢？我在班級的角色承擔的責任班長體育委員學習委員普通成員①集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力。

在集體中，每個人有不同的角色，承擔不同的職責；我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責任感，做有擔當?shù)娜?。一、在集體中涵養(yǎng)品格尊敬的劉老師：您好！謝謝您推薦我做班級黑板報主編。還記得您曾對我說：“我注意到，你認真地看每期黑板報，我從你的點評中看出了你的渴望?！睋魏诎鍒笾骶幒?，征稿、催稿、編輯、版面設計……我忙得不亦樂乎。為了編好黑板報，我主動與同學交流、合作，感覺自己比以前開朗了許多，生活也過得更加充實。我會更加努力做好這份工作，為大家呈現(xiàn)內(nèi)容更為豐富的黑板報，讓我們的班級生活更加精彩。再次感謝您！ 學生：元元XX年XX月XX日探究與分享（1）元元是一位負責任的黑板報主編嗎？你是從哪些方面看出來的？（2）擔任黑板報主編后，元元的收獲表現(xiàn)在哪些方面？②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。一、在集體中涵養(yǎng)品格①集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力。我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責任感，做有擔當?shù)娜?。②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。我們在交往中可以學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。筆記：1.集體可以涵養(yǎng)我們哪些品格？P58~59

我是紀律委員，我有一個困惑：我的好朋友有時候自習課上不守紀律，我作為紀律班長理應提醒并記錄下來，但是我記錄下來以后，我的好朋友就會受到老師的批評，所以我猶豫不決，到底該不該記錄下來？

應該記錄下來。作為紀律委員，有責任管好紀律，不能偏袒任何人，要對集體負責。

①在集體中，每個人有不同的角色，承擔不同的職責；我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責任感，做有擔當?shù)娜恕?、怎樣在集體中涵養(yǎng)品格？視頻：#學霸宿舍，全員直博！”#4年獲近20萬元獎學金先后獲得26項學科競賽獎獎狀鋪滿書桌他們就是中南大學自動化學院18級417學霸寢室的劉澤一、隋慶開、莊佳銳、李俊賢憑借四年優(yōu)異的成績今年9月他們將繼續(xù)留在母校中南大學開啟直博生活

四個男孩也時常在寢室里談心，“每次遇到什么糟糕的事情，拿到寢室里說一說，就感覺不是那么糟糕了?！睙o論哪一位寢室成員心情低落，都能夠在交流中說出自己的不快，得到寢室成員的寬慰和鼓勵。

從這四個人的經(jīng)歷中，你得出了哪些結(jié)論？集體生活如何涵養(yǎng)我們的品格（2）可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。

我們在交往中可以學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。筆記：2.在集體中如何涵養(yǎng)我們的品格？①在集體中，每個人都有不同的角色，承擔不同的職責；我們在認真做事情的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責任感，做有擔當?shù)娜?。②在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點，我們在交往中學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。在集體中發(fā)展個性DEVELOPINGINDICIDUALITYINTHECOLLECTIVE02思考：什么是“個性”，如何理解個性？

所謂個性就是個別性、個人性，就是一個人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)。這個特質(zhì)表現(xiàn)于外就是他的言語方式、行為方式和情感方式等等。任何人都有個性，也只能是一種個性化的存在，個性化是人的存在方式TFBOYS，中國內(nèi)地男子演唱組合，由王俊凱、王源、易烊千璽三位成員組成。思考：在組合中，三人的個性一樣嗎？提示：三個人個性不同，集體生活為我們發(fā)展個性提供了平臺。二、在集體中發(fā)展個性北大為莘莘學子提供了各種各樣的社團組織活動，從中我們可以知道集體對個人個的成長起著什么樣的作用？【探究三】發(fā)展我的個性

學校舉辦了各種各樣的活動，回憶你參加過的集體活動，談一談你從中收獲了什么？

①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。（2）包容他人的不同,學習他人的優(yōu)點,有助于我們完善個性。故事探究《舊唐書·魏徵傳》：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！?/p>

每個人的個性特點不同。人與人之間的差異，是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學習資源。探究與分享：

學校要召開秋季校園運動會。同學們摩拳擦掌、躍躍欲試。我也積極參加了“輪滑接力”項目小組。為了取得好成績，我們小組分析了隊員的情況和影響比賽的各種因素，共同制定了訓練規(guī)則：隊員每天提前半小時到校進行體能和速度訓練，嚴格遵守訓練規(guī)則，無特殊情況不準請假?！肮Ψ虿回撚行娜恕?，在比賽中，我們?nèi)〉昧顺鋈艘饬系暮贸煽?。思考：訓練比賽對我們發(fā)展個性有何意義？賽前動員求助老師奮力拼搏實現(xiàn)集體共同目標的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。③作為集體中的一員，我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。在努力實現(xiàn)團隊目標的過程中，他們個人收獲到了什么？4.如何在集體中發(fā)展個性？P60-61A.在集體平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。B.包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。C.作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。3.為什么要在集體中發(fā)展個性？P60-61(1)集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。(2)每個人的個性特點不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學習資源。包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。(3)實現(xiàn)集體共同目標的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。知識小結(jié)

有人說：“每個人都是他自己的工程師?！?/p>

也有人說：“只有在集體中，個性才能得到高度的覺醒和完善?！睂τ谝陨嫌^點，你持什么態(tài)度？說說你的理由。①上述觀點都有道理；②個性的發(fā)展既需要自己的不斷努力，也需要發(fā)揮集體的作用；③我們應該學會承擔自己的責任，同時要在集體中不斷認識完善自我，使自己的個性不斷豐富。拓展空間：本課小結(jié)培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。集體生活搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺包容他人不同，學習他人優(yōu)點在集體中涵養(yǎng)品格在集體中發(fā)展個性集體生活成就我本課小測提示：在合作學習中，我的視野更開闊、思維更活躍了，體現(xiàn)“我”在集體生活中的成長，D符合題意。D1.集體生活成就我，讓我不斷進步。下列選項體現(xiàn)“我”在集體生活中成長的是（）A.在班級評比中，我作為記分人員，多給本班加分B.期末復習階段，我因數(shù)學成績不好，常通宵學習C.參加演講比賽，我怕競爭會影響友誼，臨時退賽D.在合作學習中，我的視野更開闊、思維更活躍了本課小測提示：在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的，集體為個人發(fā)展搭建了平臺，個人與集體相互成就、共同成長，①②③符合題意；A2.（2022山東濟南）獲得國家最高科學技術(shù)獎后，他說清華給予了他成長發(fā)展的廣闊舞臺，榮譽不僅是他個人的，也是核能研究團隊的，更是清華這個大集體的。這告訴我們（）①集體為個人發(fā)展搭建了平臺②個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的③個人與集體相互成就、共同成長④要處理好在多個集體中的角色沖突A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④本課小測提示：我們要積極參加集體活動，在集體中發(fā)展自己。B3.（2022年黑龍江牡丹江）金秋十月，團市委將舉辦“獻禮國慶”大合唱比賽，學校要組建合唱隊，九年級各班同學就此事發(fā)表見解。下列觀點正確的是（）A.小強：好友小浩不去，我也不去B.小林：我要加入合唱隊，為校爭光C.小紅：我唱歌最好，讓我領唱我