版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第閱讀經(jīng)典演講稿加賞析(5篇)閱讀經(jīng)典演講稿加賞析(精選5篇)
嚴(yán)格地講,演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流,演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足,他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。下面是小編給大家?guī)淼拈喿x經(jīng)典演講稿加賞析,希望能夠幫到你喲!
閱讀經(jīng)典演講稿加賞析【篇1】
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
我今天演講的題目是“努力工作的天賜獎賞”
不知不覺開學(xué)已經(jīng)兩個多星期了,時間悄悄溜走,再也不會回來了。時間是最平凡、最珍貴、最容易被忽略、最容易后悔的。新的一天開始了,一些學(xué)生爭分奪秒,早早去教室大聲背誦,大聲朗讀。一些學(xué)生在校園里閑逛。上課時,有的同學(xué)專心聽講;有些學(xué)生心不在焉,在桌子底下擺弄玩具。放學(xué)后,有的同學(xué)早早回家,做作業(yè),努力復(fù)習(xí)鞏固;有些學(xué)生迷失在看不完的電視節(jié)目中?
對于九年級的學(xué)生來說,我們面臨的學(xué)習(xí)形勢是緊張而嚴(yán)峻的。中考臨近了,作業(yè)越來越重。是時候躺下來好好學(xué)習(xí)了。然而,在學(xué)習(xí)上取得好成績并不容易。古語云:“天道酬勤,勤能補拙。”我們能做的只有努力,然后再努力!
同學(xué)們可能都知道,能爬金字塔的動物只有兩種,鷹和蝸牛。如果說鷹的成就是天生的天賦,一夜之間成就了壯麗的場面,那么蝸牛的成功就是毅力和恒心。我相信“行動會有收獲,堅持會創(chuàng)造奇跡。”
中國古代有一位名叫顏真卿的書法家,曾經(jīng)寫道:“是人讀書三點亮,五點看雞的時候。青少年只知道玩耍,不知道好好學(xué)習(xí),到老了還后悔自己年輕,為什么不知道好好學(xué)習(xí)。顏真卿說了這話,也照做了。正是通過勤奮,他成為了中國古代一流的書法家。古今中外無數(shù)的例子告訴我們,要想實現(xiàn)自己追求的目標(biāo),就必須把握住人生的機(jī)遇,腳踏實地地從勤奮開始,最后才會有成功的一天。學(xué)習(xí)沒有捷徑,古人的拼搏精神才是真正的學(xué)習(xí)訣竅。當(dāng)然,勤奮不容易。從某種意義上說,勤奮是一種努力,你應(yīng)該愿意付出,包括放棄一些愛好,放棄一些休息時間,甚至經(jīng)歷一些失敗的痛苦和考驗。勤奮雖然痛苦,但也有快樂。它就像春天的播種者。雖然它可能會遇到一個糟糕的秋天,但人們相信,如果你努力工作,你會收獲更多。勤奮的痛苦孕育著成功的喜悅。
同學(xué)們,一定要牢記,勤奮可以彌補錯誤,這是很好的訓(xùn)練。牢牢把握每一分每一秒,努力學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽講,充分利用課后的一點時間,能背的時候背一個單詞,能掌握的時候掌握一個解題方法,能記住的時候記住一個成語。讓我們用青春的活力、汗水和不懈的努力迎接人生的挑戰(zhàn)。
閱讀經(jīng)典演講稿加賞析【篇2】
同學(xué)們,老師們:大家好!
今天我演講的主題是“與經(jīng)典同行,為生命閱讀”。
在我們開始這個話題之前,應(yīng)該明確——什么是經(jīng)典經(jīng)典,指具有典范性、權(quán)威性的著作。這是詞典上的的解釋。就我個人的見解來說,我認(rèn)為經(jīng)典就是可以穿越時間和空間的限制,以思想為支撐,以文字為載體,帶給世界啟迪和感悟的作品。它們可以穿越百年的滄桑,歷久彌新;可以縱橫相連,構(gòu)成一個脫離了物質(zhì)的世界。這,才是真正的經(jīng)典。
然而經(jīng)典之作的價值體現(xiàn),是以閱讀為基礎(chǔ)的。閱讀就像是精神的交通線,文字通過閱讀向一代又一代的人傳輸能量,再由這些能量引發(fā)思考和創(chuàng)造。人類是智慧的,人類發(fā)明了文字,以承載生命的長度無法承載的內(nèi)容。因為,生活畢竟是有限的,就好像我們現(xiàn)在擁有的世界,只是一張課桌,還有窗戶大小的一片藍(lán)天。但我們?nèi)匀辉诿恳粋€風(fēng)霜雨雪的日子里堅守在這個不大的空間里,我們視學(xué)校為蘊含著巨大能量的精神土壤,是因為書籍深化了空間的價值,其實文化才是學(xué)校真正的靈魂。同樣的,經(jīng)典的著作,為你,為我,為每一個人,貯藏了一筆巨大的財富。千百年的智慧,像它新生時一樣,含著熱切的目光注視著你,它等待著你去開啟,它愿將自己的全部毫無保留地奉獻(xiàn)給你?;蛟S你沒有想過,在金戈鐵馬、顛沛流離之中,完整保留下來的每一個文字都是莫大的幸運,而只要有心拾起,你就可以擁有這苦難和戰(zhàn)火都無法磨滅的東西。高爾基說:“書籍使我變成了一個幸福的人”如此想來,閱讀是多么珍貴的幸福啊。
請不要狠心地冷落了閱讀。我們往往沒有自己認(rèn)為的那么單純,一個人的身體里面總有一點荷馬,有一點柏拉圖,有一點巴爾扎克,有一點康拉德?;蚨嗷蛏?,只是比例不太一樣。而閱讀,就是直擊真我,調(diào)整精神成分的重要方式。我們愿意用時間和耐心去認(rèn)識一個新朋友,為什么就不能多用一點時間來認(rèn)識自己呢當(dāng)你突然在某個遠(yuǎn)離你的世紀(jì)中發(fā)現(xiàn)了共鳴,你就開始接近真我,并越來越享受這一過程,其實此時已經(jīng)不比在乎你用了一個下午走完了古人五百年都沒有走完的路,因為結(jié)果只是副產(chǎn)品。
以上我說的,很大程度上過于理想化了。北京大學(xué)教授、著名作家曹文軒說出了一個現(xiàn)實“__孩子的閱讀量少得驚人,一個普通的美國高中生,一學(xué)年要閱讀15個劇本、36部長篇小說,還要在課堂上學(xué)習(xí)和討論各種文學(xué)流派。而__孩子一學(xué)年讀兩部長篇小說的人不多,而且讀的書普遍品質(zhì)不高,青少年遠(yuǎn)離經(jīng)典已成為普遍現(xiàn)象?!蔽覀儽仨毭靼?,暢銷書和經(jīng)典是不能劃等號的。一本流行小說和一本經(jīng)典名著,前者是生命的燃燒,而后者是文化的積累。書也是需要選擇的,合上那些封面華麗而內(nèi)容貧瘠的書,仔細(xì)回想,那些文字給你留下了什么,還是只是像風(fēng)一樣穿過無所事事的幾個小時,然后消失得無影無蹤這個問題的答案是留給自己的。反思過后,依然由你自己選擇。
旅途之中,風(fēng)雨會過去,浮華會過去,甚至記憶會過去,生命也會過去,而只有智慧可以永恒。讓我們擁抱經(jīng)典,感悟生命。謝謝。
閱讀經(jīng)典演講稿加賞析【篇3】
各位老師,同學(xué):
大家早上好!
今天我發(fā)言的主題是“悅讀時刻,享受閱讀”。莎士比亞曾說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”。因為讀書可以讓我們開啟心智,豐富知識;讀書讓我們明辨是非、修身養(yǎng)性,更可以讓我們享受人生。今天我請來了二(4)班A小朋友,我先來采訪他。
吳老師:A,在吳老師眼里,你是個聰明而又好動的男孩,可是,你一看起書來,又是那么得專注,常??茨惚粫械墓适虑楣?jié)深深吸引,那你是怎么愛上閱讀的呢?
A:我從小就愛看書,在我上幼兒園時,媽媽喜歡陪著我一起看各種各樣的繪本故事,而我也被書上那色彩豐富的插圖和精彩曲折的故事所吸引,慢慢地我就與書籍交上了朋友。
吳老師:那你能向大家來說說,你閱讀大量書籍后,有什么收獲嗎?
A:我現(xiàn)在已經(jīng)能獨立閱讀了,我看的書很豐富,因此認(rèn)識的字越來越多了,思維也越來越活躍了,課上發(fā)言常常得到老師的表揚。我不但愛說也愛寫,我會堅持寫日記,老師還經(jīng)常把我寫的閱讀筆記當(dāng)范文讀給同學(xué)們聽。我時常會用午休、放學(xué)做完功課后、睡覺前等零星時間來閱讀,這樣,收獲的.知識就積少成多、聚沙成塔了。閱讀也讓我從一個專注度不夠的孩子慢慢地轉(zhuǎn)變?yōu)槟莒o下心來認(rèn)認(rèn)真真地做一件事,它讓我體驗到成功的快樂,也帶給我無窮的樂趣。如果書是帆,閱讀是風(fēng),那么讀書便是探險的航船了,小伙伴們,讓我們一起揚帆起航,在浩瀚的書海中盡情暢游!
謝謝A小朋友的精彩發(fā)言。我們知道杜甫說過“讀書破萬卷,下筆如有神”,書讀得多了,就會從中受到感動、教育與啟迪,會帶給我們心靈與精神上的慰藉。所以,同學(xué)們,合:讓我們多讀書,讀好書,享受閱讀帶來的快樂!謝謝大家!
閱讀經(jīng)典演講稿加賞析【篇4】
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是三年級六班的干雨佳。今天我演講的題目是《讀書,伴我成長》。
如果我是一棵小樹,那么,書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,那么,書就是任我高飛的天空;如果我是一條小魚,那么,書就是任我遨游的海洋。
古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷,下筆如有神”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
記得小時候,睡覺前,媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,就不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng),讀后感《《讀書,伴我成長》。上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會自己看書。只要一有時間,我就跑到書店,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。
隨著我一天天地長大,書籍成了我形影不離的好伙伴。在書的海洋里,我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大無比;遠(yuǎn)古時代,人們鉆木取火……哦,世界原來如此奇妙!
在《水滸傳》里,我結(jié)識了忠厚寬容的宋江;在《三國演義》里,我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……
書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。擁有書,我們就擁有了整個世界;擁有書,我們就擁有了美好的明天!同學(xué)們,讓書香伴我們快樂地成長,讓書籍滋潤我們的人生吧!
閱讀經(jīng)典演講稿加賞析【篇5】
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家下午好!
雅言傳承文明,經(jīng)典滋養(yǎng)人生。中國古典詩詞博大精深,是中華民族精神文明的重要組成部分。為了弘揚優(yōu)秀的民族文化,傳承中華文明;為了激發(fā)全體學(xué)生對祖國語言的熱愛,全面提高學(xué)生的語言應(yīng)用能力和綜合素質(zhì);陽泉中學(xué)舉辦古典詩詞集體朗誦比賽。
眾所周知,
隨著社會的進(jìn)步和改革的發(fā)展,越來越多的外國人對我們的中國古典詩歌感興趣。越來越多的外國人開始研究和學(xué)習(xí)中國古典詩詞,并開始希望對中國有更深入的了解,而我們對中國古典詩詞的`研究則側(cè)重于繼承祖國的民族文化。不學(xué)習(xí)祖國的古典詩詞,會讓我們離祖國的傳統(tǒng)文化越來越遠(yuǎn)。因為我們平時積累的少,有些同學(xué)引用經(jīng)典的時候經(jīng)常出錯或者根本做不到;有些學(xué)生在書里放了很多歷史典故。這種情況讓老師很難過。因此,我們更重要的是深入學(xué)習(xí)祖國的古典詩詞,尤其是讓青年學(xué)生成為閱讀中國古典詩詞的文明使者,讓中國古典詩詞走進(jìn)每一個學(xué)校、每
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山東美術(shù)出版社小學(xué)四年級下冊品德與社會教案 全冊
- 川教版小學(xué)信息技術(shù)四年級下冊教案-全冊
- 2024年冷鏈行業(yè)發(fā)展趨勢分析:我國冷鏈需求總量約3.5億噸
- 600字閱讀心得模板
- 2050后的我范文模板
- 2024-2025學(xué)年高中英語高一上冊上海新世紀(jì)版教學(xué)設(shè)計合集
- 2024年安全生產(chǎn)月口號
- 200字目標(biāo)與計劃
- 2024-2025學(xué)年高中化學(xué)必修 第二冊魯科版(2019)教學(xué)設(shè)計合集
- 江西綠色生態(tài) 景德鎮(zhèn)青白瓷 日用瓷(征求意見稿)
- 2020-心肌梗死后心力衰竭防治專家共識
- 2024全新消防維保合同終止協(xié)議下載2024
- 《語言文字運用》課件
- 身體機(jī)能的測量與評價
- 二級公立醫(yī)院績效考核三級手術(shù)目錄(2020版)
- 醫(yī)院感染控制標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行案例手術(shù)室管理
- 北京圓明園文化歷史
- 2024年四川航空股份有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 透析器過敏反應(yīng)護(hù)理查房課件
- 砂礫石臺背回填方案、交底
- 品牌授權(quán)工廠生產(chǎn)授權(quán)書合同
評論
0/150
提交評論