車間班長(zhǎng)年終工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)車間班?長(zhǎng)年終?工作總?結(jié)我?興站里?向大家?述職，?以大家?的監(jiān)督?，我進(jìn)?步。?我涪陵?卷煙廠?制絲車?間生產(chǎn)?乙班班?長(zhǎng)，在?的一年?里，履?責(zé)，工?作;帶?領(lǐng)班組?全體保?質(zhì)保量?地了車?間下達(dá)?的任務(wù)?：崗?位責(zé)任?概述：?1.?按生產(chǎn)?計(jì)劃和?工藝技?術(shù)文件?，科學(xué)?、地組?織生產(chǎn)?，解決?生產(chǎn)中?問(wèn)題;?2.?職能好?過(guò)程控?制和其?它質(zhì)量?活動(dòng);?3.?班組管?理，以?班組標(biāo)?準(zhǔn)化建?設(shè)內(nèi)容?為，、?健全班?組管理?制度，?班組科?學(xué)管理?和民主?管理;?__?__組?織員工?車間的?部署節(jié)?能降耗?、勞動(dòng)?競(jìng)賽、?技術(shù)攻?關(guān)等活?動(dòng);?5.搞?好安全?教育，?精心保?養(yǎng)設(shè)備?，招待?勞動(dòng)保?護(hù)法規(guī)?和操作?規(guī)程，?安全文?明生產(chǎn)?;6?.搞好?勞動(dòng)競(jìng)?賽，比?、學(xué)、?趕、幫?、超活?動(dòng);?7.思?想政治?工作，?教育職?工四項(xiàng)?原則，?遵守社?會(huì)公德?和職業(yè)?道德;?__?__年?主要工?作敘述?：_?___?年是川?渝公司?成立的?年，生?產(chǎn)乙班?努力改?革和改?革，以?“品牌?工程年?”活動(dòng)?為工作?主線，?在車間?的和指?引下，?在全班?員工緊?密團(tuán)結(jié)?和奮斗?下，以?“規(guī)范?、高效?、”為?追求，?以人本?管理為?口，轉(zhuǎn)?變思想?觀念，?牢固發(fā)?展意識(shí)?、競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)和?創(chuàng)新意?識(shí)，班?組基礎(chǔ)?管理更?上新的?臺(tái)階。?較為圓?滿地了?廠、車?間下達(dá)?的生產(chǎn)?任務(wù);?并能有?序地工?作，班?組建設(shè)?也。現(xiàn)?將一年?來(lái)主要?工作述?職：?一：了?一套符?合班生?產(chǎn)運(yùn)行?的新線?運(yùn)行模?式二?次創(chuàng)業(yè)?初期，?有許許?多多需?要思考?的問(wèn)題?，如何?歸范生?產(chǎn)中細(xì)?小環(huán)節(jié)?是當(dāng)前?的任務(wù)?，需要?將所預(yù)?料的環(huán)?節(jié)規(guī)范?和部署?，以便?員工們?有章可?循，大?家心中?有數(shù);?再加上?“三定?”工作?的，使?員工們?的危機(jī)?感，各?知識(shí)已?車間員?工的當(dāng)?務(wù)之急?。我班?在當(dāng)前?的和任?務(wù)面前?，選擇?一套較?為符合?新線的?運(yùn)行模?式，來(lái)?我班的?經(jīng)營(yíng)活?動(dòng)，以?便班組?的工作?。班班?委幾個(gè)?月的和?實(shí)踐，?總結(jié)出?一套較?為適合?我班的?運(yùn)行模?式。?二：了?新線設(shè)?備保養(yǎng)?制度.?“產(chǎn)?品質(zhì)量?的體現(xiàn)?在現(xiàn)場(chǎng)?”，車?間一向?注重車?間形象?，現(xiàn)在?車間設(shè)?備了一?倍，搞?好現(xiàn)場(chǎng)?管理和?設(shè)備保?養(yǎng)是新?線管理?工作的?組成，?產(chǎn)品質(zhì)?量得以?的前提?和基礎(chǔ)?。如何?搞好設(shè)?備維修?和保養(yǎng)?是今年?工作的?。班組?情況制?定了一?套現(xiàn)場(chǎng)?管理和?設(shè)備保?養(yǎng)的規(guī)?章制度?來(lái)規(guī)范?現(xiàn)場(chǎng)管?理。?三：生?產(chǎn)調(diào)度?指令，?組織生?產(chǎn)企?業(yè)的生?產(chǎn)能夠?，取決?于生產(chǎn)?調(diào)度的?調(diào)度，?生產(chǎn)班?堅(jiān)決服?從生產(chǎn)?調(diào)度指?令，為?全年的?生產(chǎn)任?務(wù)打下?基礎(chǔ)。?，在生?產(chǎn)過(guò)程?中班組?能夠的?各的工?作，能?從培養(yǎng)?員工素?質(zhì)和工?作兩著?手工作?，并且?能運(yùn)用?人力資?源安排?，組織?生產(chǎn)，?今年同?期生產(chǎn)?產(chǎn)量比?去年增?長(zhǎng)百分?之十;?，班組?為班組?員工的?綜合素?質(zhì)，將?員工崗?位輪換?，讓有?機(jī)會(huì)接?觸和各?崗位的?操作技?能，班?組為崗?位輪換?機(jī)會(huì)，?使員工?們的綜?合素質(zhì)?。四?：“_?___?版質(zhì)量?體系”?在本班?運(yùn)行，?工藝管?理，抓?好過(guò)程?控制，?并杜絕?質(zhì)量事?故的。?班組?緊緊圍?饒__?__版?質(zhì)量體?系的運(yùn)?行，因?面臨技?改工程?后不久?，設(shè)備?的工藝?指標(biāo)的?控制有?難度，?班組在?車間及?工藝員?的下，?的、，?將每個(gè)?工序的?指標(biāo)控?制在工?藝要求?范圍之?內(nèi)，再?加上對(duì)?員工質(zhì)?量的培?訓(xùn)和，?很快從?過(guò)渡期?成長(zhǎng)到?成熟期?。在生?產(chǎn)過(guò)程?中，主?要員工?的來(lái)控?制產(chǎn)品?質(zhì)量，?前后工?序監(jiān)督?、驗(yàn)證?，使產(chǎn)?品質(zhì)量?的控制?.五?：強(qiáng)化?班組管?理，搞?好班組?文化建?設(shè)，提?升班組?。今?年還需?努力規(guī)?范,加?上“非?典”因?素的，?過(guò)多的?來(lái)搞班?組活動(dòng)?，但知?道班組?是團(tuán)體?能否好?整體作?戰(zhàn)能力?的關(guān)鍵?，組織?了兩次?有意義?的戶外?活動(dòng)，?這幾次?活動(dòng)不?但使班?組之間?了，關(guān)?鍵是使?大家感?覺(jué)到自?重感，?對(duì)以后?的工作?有幫助?。，班?組從以?前的管?理向人?性化過(guò)?渡，班?組將工?作讓班?委來(lái)，?讓班委?們既感?到又感?到班組?的性，?使為班?組出謀?劃策。?年的磨?合，班?組完整?的整體?，大家?整體之?中，、?理解，?為將來(lái)?的工作?打下了?基礎(chǔ)。?六：?作好政?治思想?工作和?職業(yè)道?德教育??，F(xiàn)?代員工?的人格?、思想?和工作?動(dòng)機(jī)等?因素是?組織生?產(chǎn)的關(guān)?鍵，但?這資源?中最不?定的因?素，它?隨時(shí)，?我的做?法是：?___?_，和?員工的?接觸，?的需求?，在班?組盡量?的需求?;，班?會(huì)的對(duì)?政治思?想教育?和職業(yè)?道德教?育，讓?認(rèn)識(shí)到?工作的?性和必?要性。?最后，?主要素?質(zhì)教育?讓的操?作能，?并且教?會(huì)工作?技巧，?能地運(yùn)?用在中??？?之，年?全班員?工的努?力，在?車間的?下，能?夠工作?指標(biāo)來(lái)?之不易?