小學(xué)學(xué)校年度工作計(jì)劃范文

第4頁(yè)共4頁(yè)小學(xué)學(xué)?校年度?工作計(jì)?劃范文?過(guò)去?的一個(gè)?學(xué)年，?在縣教?育局的?正確領(lǐng)?導(dǎo)下，?不斷更?新教育?教學(xué)觀?念，提?高管理?水平，?學(xué)校教?育教學(xué)?質(zhì)量顯?著提高?，為_(kāi)?___?年—_?___?學(xué)年度?工作奠?定了堅(jiān)?實(shí)基礎(chǔ)?。帶著?成功的?喜悅和?失敗的?困惑，?我們跨?入了新?一個(gè)年?度的門(mén)?坎，又?將面臨?著新的?困難和?挑戰(zhàn)。?為了使?其工作?更加井?然有序?，更加?務(wù)實(shí)高?效，在?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)和教?訓(xùn)的基?礎(chǔ)上，?特?cái)M定?本學(xué)年?度工作?計(jì)劃：?一、?指導(dǎo)思?想：?堅(jiān)持用?___?_指導(dǎo)?工作，?以學(xué)習(xí)?型學(xué)校?建設(shè)為?學(xué)校教?學(xué)工作?的源動(dòng)?力，以?縣教育?局的“?教學(xué)質(zhì)?量提高?年”為?契機(jī)，?以提高?教育教?學(xué)質(zhì)量?和教師?教學(xué)水?平為宗?旨，全?面__?__教?育方針?，進(jìn)一?步更新?教育觀?念，轉(zhuǎn)?變工作?作風(fēng)，?完善措?施，加?大管理?的力度?和廣度?，依托?于“把?真知教?給學(xué)生?，用愛(ài)?心成就?事業(yè)”?的教育?思想，?結(jié)合實(shí)?際，加?大學(xué)校?內(nèi)部改?革，加?快學(xué)校?規(guī)范化?建設(shè)管?理的步?伐，努?力創(chuàng)建?一個(gè)讓?人民群?眾滿(mǎn)意?的學(xué)校?，使學(xué)?校管理?水平和?教育教?學(xué)質(zhì)量?再上一?個(gè)新臺(tái)?階。?二、工?作思路?：樹(shù)?形象創(chuàng)?新風(fēng)?通過(guò)黨?員教育?活動(dòng)和?師德教?育，提?高每一?位教職?工特別?是領(lǐng)導(dǎo)?干部的?職業(yè)道?德水平?，重樹(shù)?領(lǐng)導(dǎo)形?象，以?此促進(jìn)?校風(fēng)、?教風(fēng)和?學(xué)風(fēng)的?根本轉(zhuǎn)?變。?2、強(qiáng)?素質(zhì)更?觀念?以新課?程培訓(xùn)?為切入?點(diǎn)，以?校本培?訓(xùn)為裁?體，豐?富教師?基本功?訓(xùn)練內(nèi)?容，提?高標(biāo)準(zhǔn)?，盡快?打造一?支能適?應(yīng)新課?程改革?需要的?教師隊(duì)?伍。?3、抓?管理要?質(zhì)量?監(jiān)督、?協(xié)調(diào)、?教學(xué)，?管理是?我鎮(zhèn)中?心學(xué)校?的主要?工作內(nèi)?容，而?管理是?重中之?重。本?學(xué)年中?心學(xué)校?將進(jìn)一?步完善?和加強(qiáng)?對(duì)各校?工作過(guò)?程的監(jiān)?管，進(jìn)?一步明?確職責(zé)?，強(qiáng)化?責(zé)任意?識(shí)，提?高管理?水平。?以管理?促進(jìn)校?長(zhǎng)抓管?理，以?管理調(diào)?動(dòng)廣大?教師積?極性，?以管理?提高教?育教學(xué)?質(zhì)量。?4、?“兩基?”迎國(guó)?檢，促?發(fā)展?“兩基?”迎國(guó)?檢是形?勢(shì)的要?求，是?新的歷?史時(shí)期?賦予我?們的任?務(wù)，我?們必須?以新的?工作態(tài)?度，切?實(shí)抓好?“兩基?”鞏固?提高工?作。?三、工?作目標(biāo)?1、?加強(qiáng)校?園文化?建設(shè)，?使學(xué)校?周邊環(huán)?境得到?徹底改?善，整?個(gè)學(xué)年?不發(fā)生?責(zé)任事?故，全?鎮(zhèn)學(xué)校?全部達(dá)?到“平?安校園?”標(biāo)準(zhǔn)?。2?、通過(guò)?管理傾?斜，重?點(diǎn)扶持?和學(xué)校?自我加?壓等措?施，進(jìn)?一步縮?小學(xué)校?之間的?質(zhì)量差?距，力?爭(zhēng)使教?育教學(xué)?整體水?平躍居?全縣前?列。?3、整?理“兩?基”資?料，按?教育局?“兩基?”工作?指導(dǎo)方?針，確?保資料?的規(guī)范?性、完?整性和?準(zhǔn)確性?，為勝?利迎接?“兩基?”復(fù)查?驗(yàn)收作?充分的?準(zhǔn)備。?4，?以課程?改革為?指導(dǎo)，?開(kāi)展課?堂教學(xué)?練兵，?改進(jìn)教?師教學(xué)?行為，?促使教?師教育?教學(xué)能?力的提?高。?5、加?大德育?工作力?度，拓?寬德育?工作渠?道，強(qiáng)?化德育?工作成?果，抓?好學(xué)生?行為規(guī)?范教育?。6?、加強(qiáng)?師德教?育，使?教師以?能修身?，以德?育人，?適應(yīng)教?育新形?勢(shì)的需?要。?7、鞏?固“普?九”成?果，做?好“控?輟保學(xué)?”工作?。我?鎮(zhèn)“普?及九年?義務(wù)教?育和掃?除青壯?年文盲?”雖然?常抓不?懈，取?得一定?的成效?，但隨?著形勢(shì)?的不斷?發(fā)展，?新的困?難和矛?盾也日?漸突出?：一是?教學(xué)附?屬設(shè)施?尚未達(dá)?標(biāo)，二?是學(xué)生?流失現(xiàn)?象也有?發(fā)生，?三是檔?案資料?建設(shè)相?對(duì)滯后?。為此?，本期?要積極?爭(zhēng)取資?金，加?大教學(xué)?設(shè)備的?修復(fù)力?度，建?立健全?各類(lèi)檔?案，做?到底子?清，表?冊(cè)全，?數(shù)據(jù)準(zhǔn)?。通過(guò)?任務(wù)分?解，責(zé)?任到人?等措施?防止學(xué)?生輟學(xué)?現(xiàn)象發(fā)?生。對(duì)?貧困生?繼續(xù)實(shí)?行經(jīng)濟(jì)?救助，?確保他?們完成?學(xué)業(yè);?有計(jì)劃?地購(gòu)置?與新教?材相適?應(yīng)的教?學(xué)儀器?、圖書(shū)?、各類(lèi)?教學(xué)軟?、硬件?等，高?標(biāo)準(zhǔn)完?成“普?九”工?作。?8、做?好校務(wù)?公開(kāi)及?財(cái)務(wù)管?理工作?。杜?絕不合?理的開(kāi)?支，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)?校購(gòu)物?的審批?、登記?、回收?工作。?實(shí)行學(xué)?校財(cái)產(chǎn)?承包責(zé)?任制，?對(duì)各班?級(jí)、各?辦公室?等公物?實(shí)行登?記承包?管理。?多渠道?籌措資?金，改?善學(xué)校?辦學(xué)條?件。?四、第?一學(xué)期?的主要?工作安?排_(tái)?___?月份：?通過(guò)?開(kāi)學(xué)檢?查，全?面了解?各教學(xué)?點(diǎn)開(kāi)學(xué)?準(zhǔn)備情?況，掌?握存在?的問(wèn)題?和困難?，研究?解決的?辦法和?措施;?2、?清理校?園衛(wèi)生?，進(jìn)行?行為規(guī)?范教育?和交通?安全教?育;?3、分?析上學(xué)?年教學(xué)?質(zhì)量情?況，采?取新措?施提高?教學(xué)質(zhì)?量;?4、基?層報(bào)表?統(tǒng)計(jì)上?報(bào)工作?;5?、修訂?《擺金?小學(xué)教?育教學(xué)?考核實(shí)?施細(xì)則?》_?___?月份：?教研?組長(zhǎng)會(huì)?議。?2、國(guó)?慶節(jié)慶??；顒?dòng)?，辦好?班、校?刊;?3、配?合各校?教導(dǎo)處?開(kāi)展教?研活動(dòng)?;_?___?月：?第十周?各年級(jí)?期中教?學(xué)質(zhì)量?檢測(cè);?3、?