高中美術教學工作總結

第7頁共7頁高中美?術教學?工作總?結興?趣是學?習美術?的基本?動力。?教師應?充分發(fā)?揮美術?教學特?有魅力?，使課?程內(nèi)容?呈現(xiàn)形?勢和教?學方式?都能激?發(fā)學生?的學習?興趣，?并使這?種興趣?轉化成?持久的?情感態(tài)?度。同?時將美?術課程?內(nèi)容與?學生的?生活經(jīng)?驗緊密?聯(lián)系在?一起，?強調(diào)了?知識和?技能在?幫助學?生美化?生活方?面的作?用，使?學生在?實際生?活中領?悟美術?的獨特?價值。?（二?）使學?生形成?基本的?美術素?養(yǎng)在?美術教?學中，?我注重?面向全?體學生?，以學?生發(fā)展?為本，?培養(yǎng)他?們的人?文精神?和審美?能力，?為促進?學生健?全人格?的形成?，促進?他們?nèi)?面發(fā)展?奠定良?好的基?礎。因?此，我?選擇了?基礎的?、有利?于學生?發(fā)展的?美術知?識和技?能，結?合過程?和方法?，組成?課程的?基本內(nèi)?容。同?時，要?課程內(nèi)?容的層?次性，?適應不?同素質?的學生?，使他?們在美?術學習?過程中?，逐步?體會美?術學習?的特征?，形成?基本的?美術素?養(yǎng)和學?習能力?，為終?身學習?奠定基?礎。?（三）?重視簡?筆畫訓?練本?學期我?們美術?組在張?校長的?直接領?導下開?展了簡?筆畫教?學，在?簡筆畫?教學中?，我們?按中心?校的要?求和各?年級的?要求分?別進行?了簡筆?畫訓練?，現(xiàn)在?大部分?學生能?對本年?級要求?畫的簡?筆畫背?著畫下?來，而?且收到?的教學?效果是?比較好?。（?四）培?養(yǎng)學生?的創(chuàng)新?意識?在美術?教學中?培養(yǎng)學?生的創(chuàng)?新意識?，首先?應注意?保護學?生的獨?特的個?性，并?給予學?生發(fā)揮?個性的?自由。?消泯學?生的個?性，千?人一面?，是創(chuàng)?造活動?之大忌?。應該?鼓勵學?生在個?性的基?礎上大?膽地表?現(xiàn)，鼓?勵學生?對他人?的藝術?作品發(fā)?表自己?與眾不?同的見?解。在?思維方?法上，?應該注?意采用?與創(chuàng)造?性密切?相關的?發(fā)散思?維、類?比思維?、想象?思維等?。另外?，美術?課程中?還要努?力設計?一些具?體的程?序和方?法來培?養(yǎng)學生?的創(chuàng)新?意識和?創(chuàng)造能?力。?（五）?重視學?生的自?我評價?我們?今天的?教育的?主要任?務已不?是再灌?溉多少?現(xiàn)成的?知識，?而必須?讓學生?能夠拿?著自己?的“杯?子”用?自己的?方法不?斷地找?適合于?他（她?）的“?水”，?即學會?學習，?形成一?種“可?持續(xù)發(fā)?展”的?學力。?也就是?能在新?的社會?發(fā)展的?情境下?，能夠?不斷地?發(fā)現(xiàn)社?會中的?或自己?發(fā)展過?程中存?在的問?題，能?夠為解?決這一?問題去?學習、?尋找有?用的信?息，能?通過分?析和思?考作出?判斷，?再創(chuàng)造?性地設?計出解?決問題?的方案?，并在?實踐的?過程中?不斷地?反思和?評價，?不斷地?進行改?進或完?善，直?到這一?問題的?真正解?決。?（六）?教師自?身素質?的培養(yǎng)?教學?之余，?我除認?真參加?學校及?教研組?組織的?各種政?治業(yè)務?學習外?，還從?理論上?提高自?己，完?善自己?，并虛?心向其?他教師?學習，?取人之?長，補?己之短?。從而?使自己?更好地?進行教?育教學?工作上?能更快?地適應?二十一?世紀的?現(xiàn)代化?教學模?式。?高中美?術教學?工作總?結（二?）日?子過得?真快，?轉眼間?，一個?學期就?要過去?了。在?校領導?和同事?們的幫?助下，?我順利?的完成?了本學?期的工?作。?回顧這?一學期?，既忙?碌，又?充實，?有許多?值得總?結和反?思的地?方?，F(xiàn)?將本學?期的工?作做一?個小結?，借以?促進提?高。?一、加?強學習?，不斷?提高思?想業(yè)務?素質。?“學?海無涯?，教無?止境”?，只有?不斷充?電，才?能維持?教學的?青春和?活力。?所以，?一直以?來我都?積極學?習。一?學期來?，我認?真參加?學校組?織的各?學科的?教研活?動并認?真做好?記錄。?另外，?我還利?用書籍?、網(wǎng)絡?認真學?習了美?術新課?程標準?、藝術?教育新?課程標?準，以?及相關?的教育?教學文?章如。?通過學?習新課?程標準?讓自己?樹立先?進的教?學理念?，也明?確了今?后教學?努力的?方向。?隨著社?會的發(fā)?展，知?識的更?新，也?催促著?我不斷?學習。?平時有?機會還?通過技?能培訓?、外出?聽課等?使自己?在教育?教學方?面不斷?進步。?通過這?些學習?活動，?不斷充?實了自?己、豐?富了自?己的知?識和見?識、為?自己更?好的教?學實踐?作好了?準備。?二、?求實創(chuàng)?新，認?真開展?教學、?教研工?作教?育教學?是我們?教師工?作的首?要任務?。本學?期，我?努力將?所學的?新課程?理念應?用到課?堂教學?實踐中?，立足?用活教?材，實?踐新理?念。力?求讓我?的美術?教學更?具特色?，形成?獨具風?格的教?學模式?，更好?地體現(xiàn)?素質教?育的要?求，提?高美術?教學質?量。?本學期?我任教?美術課?。在日?常教學?中，教?學時注?重課前?的充分?準備，?精心設?計教案?，并結?合各班?的實際?，靈活?上好每?一堂課?，讓每?一位學?生都能?學到美?術方面?的技能?和相關?的美術?知識，?盡可能?做到當?堂內(nèi)容?當堂完?成，課?后仔細?修改學?生的美?術做品?，不同?年級采?用不同?的批改?方法并?加注作?業(yè)評語?，注重?學生的?心理教?育，鼓?勵學生?自信給?學生創(chuàng)?造發(fā)展?特長的?空間，?使學生?對美術?更有興?趣，同?時提高?學生的?美術水?平。另?外，授?課后根?據(jù)得失?及時寫?些教后?感、教?學反思?，目的?是為以?后的教?學積累?經(jīng)驗。?同時，?我還積?極和班?主任進?行溝通?，了解?學生，?改進教?法，突?破學法?。針對?舊教材?內(nèi)容陳?舊、單?一、脫?離學生?實際問?題，我?積極進?行校本?課程的?開發(fā)與?設計，?設計了?“我設?計的鞋?子（設?計發(fā)明?課）”?、“造?型獨特?的椅子?（設計?課）”?等課，?著重培?養(yǎng)學生?的綜合?實踐能?力和創(chuàng)?新思維?能力。?對于?我負責?的變廢?為寶校?本課程?，為使?每堂課?都能讓?學生有?所收獲?，課下?收集生?活中的?可再利?用的廢?品，并?創(chuàng)新制?作成樣?品給學?生觀看?，開闊?了學生?的思路?，重視?了學生?的創(chuàng)新?思維的?培養(yǎng)，?學生都?十分喜?愛上我?的校本?課程。?學生所?收獲頗?多。?總之，?不管在?課堂教?學，還?是在選?修課教?學中，?我都以?培養(yǎng)學?生能力?，提高?學生的?素質為?目標，?力求讓?美術教?學對學?生的成?長和發(fā)?展起到?更大的?作用。?三、?任勞任?怨，完?成學校?其他工?作本學?期我校?開展了?一系列?的活動?，其中?不僅涉?及到很?多的美?術宣傳?工作，?有的更?是需要?我們?nèi)?程積極?參與創(chuàng)?作作品?。對于?學校布?置下來?的每一?項任務?，我都?能以我?最大的?熱情把?它完成?好，基?本上能?夠做到?“任勞?任怨、?優(yōu)質高?效”。?四、?加強反?思，及?時總結?教學得?失。?反思本?學年來?的工作?，在喜?看成績?的同時?，也在?思量著?自己在?工作中?的不足?。不足?有以下?幾點：?1、?對于美?術新課?程標準?的學習?還不夠?深入，?在新課?程的實?踐中思?考得還?不夠多?，不能?及時將?一些教?學想法?和問題?記錄下?來，進?行反思?;2?、教科?研方面?本學年?加大了?學習的?力度，?認真研?讀了一?些有關?教科研?方面的?理論書?籍，但?在教學?實踐中?的應用?還不到?位，研?究做得?不夠細?和實，?沒達到?自己心?中的目?標;?3、美?術教學?中有特?色、有?創(chuàng)意的?東西還?不夠多?，今后?還要努?力找出?一些美?術教學?的特色?點，為?開創(chuàng)美?術教學?的新天?地作出?貢獻。?高中?美術教?學工作?總結（?三）?教書育?人，是?教師的?神圣職?責，教?書者必?先學為?人師，?育人者?，必先?行為世?范。作?為一名?光榮的?人民教?師，不?僅要具?有廣博?的知識?，更要?有高尚?的道德?。自從?踏上三?尺講臺?，我深?感“人?類靈魂?工程師?”這一?光榮稱?號的沉?重。作?為教師?，知識?的傳播?者，不?僅要有?豐富的?知識傳?授給學?生，能?夠為學?生“傳?道、授?業(yè)、解?惑”，?更重要?的是要?有高尚?的道德?品行，?以良好?的言行?舉止，?崇高的?道德情?操去影?響、去?感染學?生，如?同在師?范讀書?時的那?句校訓?：學高?為師，?身正是?范。?一、愛?崗敬業(yè)?，忠于?教育事?業(yè)熱?愛教師?的職業(yè)?，愛崗?敬業(yè)是?做好教?學工作?的前提?。我覺?得既然?選擇了?教師這?一職業(yè)?，就要?盡心盡?力，每?一種職?業(yè)都是?社會的?必要組?成部分?，不要?這山望?著那山?高。每?一個人?都是平?凡的，?能在平?凡的崗?位上做?好平凡?的事，?恰恰就?是不平?凡。?對教師?職業(yè)的?熱愛，?忠于教?育事業(yè)?，愛崗?敬業(yè)是?作為一?名合格?教師必?須具備?的職業(yè)?道德。?雖說正?式走上?教育崗?位剛滿?一年，?但自己?對教師?工作已?經(jīng)產(chǎn)生?了感情?，通過?自己的?教學使?學生具?備了相?關的知?識，看?著自己?付出的?努力獲?得了回?報，內(nèi)?心充滿?了成就?感，在?新的教?學工作?中也就?有了動?力。?二、熱?愛，平?等對待?每一位?學生?關心學?生，熱?愛學生?，平等?對待學?生是新?時期教?育老師?必須具?備的學?生觀。?現(xiàn)在學?校提倡?教師與?學生建?立平等?的師生?關系，?這也是?全社會?都普遍?認同的?教育觀?點。熱?愛學生?，尊重?學生的?人格，?才會關?心學生?，了解?學生，?公正地?對待每?一個學?生，才?不失師?德風范?。但?“人非?圣賢，?熟能無?過?！?更何況?是尚未?成年的?孩子。?學生犯?了錯誤?，也不?能不管?。我也?常會和?學生交?流。讓?學生能?夠站在?對方的?立場思?考問題?，感受?自己的?所作所?為給別?人造成?的傷害?，這樣?孩子會?從內(nèi)心?認識到?自己的?錯誤，?從而從?根本上?改正錯?誤。其?實學生?完全能?夠從你?的表情?和語氣?中感受?出你是?善意還?是惡意?。我想?只要你?是善意?的，真?誠的，?真正的?熱愛每?一個學?生、關?心每一?個學生?。學生?完全能?接受你?的批評?和意見?。三?、努力?提高自?身教學?水平?精通教?學業(yè)務?是教師?之所以?成其為?教師的?關鍵。?韓愈曾?經(jīng)說過?“師者?，傳道?、授業(yè)?、解惑?也?！?只有精?通業(yè)務?，才能?將科學?知識準?確地傳?授給學?生，而?不致于?誤人子?弟。倘?若學生?給你提?出的問?題你總?是不能?準確地?解答，?在學生?心中的?威信也?就會逐?步喪失?。到那?時學生?對你已?沒有信?心可言?，對你?所教授?的學科?也不可?能再有?興趣，?當然也?不可能?學好這?門課程?。隨著?美術課?程特別?是拓展?內(nèi)容的?不斷更?新，我?仍有許?多能力?目標把?握不住?，鉆研?得還不?透徹，?上起課?來有些?力不從?心。另?一方面?，每個?人都有?他不同?于其他?人的長?處和優(yōu)?點，學?生在某?方面超?越教師?的可能?性甚大?，所以?，老師?應該對?學生的?人格、?思想、?情感、?意志給?予充分?的尊重??？?之，我?認為提?高教學?技能和?水平，?仍是我?今后要?努力的?方向。?四、?努力提?高自身?道德修?養(yǎng)通?過回顧?和總結?，結合?自己的?體會，?我對教?師師德?有了更?加明確?的認識?，師德?建設是?教師個?體成長?和自我?完善的?需要。?我們不?能因為?其它行?業(yè)的濃?厚的商?業(yè)氣息?而使教?師這個?職業(yè)沾?染銅臭?味兒，?也不應?該因為?別人的?墮落而?放棄自?己的追?求、放?松對自?己的要?求。在?教育改?革的新?形勢下?，教師?的責任?重大，?教師的?使命