競聘班主任的演講稿試稿

PAGE頁碼頁碼競聘班主任的演講稿試稿20____競聘班主任的演講稿競聘班主任的演講稿范文九篇運用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍?，F(xiàn)如今，須要運用演講稿的事情愈發(fā)增多，來參考自己須要的演講稿吧！下面是我為大家整理的競聘班主任的演講稿9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。競聘班主任的演講稿篇1敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：你們辛苦了!此時此刻，我站演講臺上，而非課堂中的講臺，心情非常激烈，因為，我正在接受競聘上崗的考驗，同時也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今日，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充溢挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位所具備的條件：一是我酷愛教化事業(yè)，酷愛班主任這個繁忙而又充溢的工作。二是我擔(dān)當(dāng)過近十年的班主任工作，多年的工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。各位領(lǐng)導(dǎo)，假如此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：一、更新教化觀念，建立新型評價機制隨著素養(yǎng)教化的深化開展，老師的教學(xué)觀也在不斷改變，教化的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素養(yǎng)，作為一名老師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更須要成為素養(yǎng)教化的實施者。首先，我會樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與特性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學(xué)生。其次，我堅信每個學(xué)生都有閃光點，我會注意挖掘每個學(xué)生的閃光點，加強與科任老師的聯(lián)系和團結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中到處體現(xiàn)職業(yè)道德，讓我的每一個學(xué)生成為明1日人才。二、建立新型的師生關(guān)系班主任要想管理好一個班，必需與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不猶如父子，也不是純粹的“園侗與“花朵”、班主任應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的摯友，充分敬重學(xué)生。記得聞名教化家魏書生說過“老師敬重學(xué)生的人格，就等于敬重了教化?！蔽視P(guān)切、愛惜學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)切和敬重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯誤看法不加以訂正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。三、建立健全班級管理制度學(xué)生也是管理者，一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為應(yīng)建立健全紀(jì)律管理、衛(wèi)生評比等制度，加強班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主子，讓學(xué)生參加管理，齊抓共管。四、全面培育和發(fā)展學(xué)生的綜合素養(yǎng)在一個班級里，學(xué)生的發(fā)展不行能是肯定一樣的，而實施素養(yǎng)教化的根本意義就在于促進學(xué)生全面、主動地發(fā)展，因此，我會著眼于提高全部學(xué)生的素養(yǎng)，而不是提高幾個尖子生的素養(yǎng)，我會注意引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，激勵“后進生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟?！爆F(xiàn)代教化，一方面是全面教化，另一方面是特性教化，我會尊2重學(xué)生的特性差異，因材施教，開展“特長競賽”等形式多樣的活動，想方設(shè)法地幫助他們提高綜合素養(yǎng)。五、做學(xué)校教化與家庭教化的橋梁假如我們把一年的時間分為兩半，我們可以清晰地看到，學(xué)生的一半時間在學(xué)校，另一半時間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教化顯得尤為重要，班主任必需深化了解學(xué)生的基本狀況，駕馭學(xué)生的思想動態(tài)，常常家訪，以便有安排，有目的地對學(xué)生進行教化，讓學(xué)生進得來、留得注學(xué)得好。六、努力提高業(yè)務(wù)水平和實力現(xiàn)在的老師，不再是過去的“一桶水”，而應(yīng)當(dāng)是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我會堅持學(xué)習(xí)，虛心向每一位老師請教在工作中遇到問題，在班級管理，我還會XX思想教化、平安教化、法制教化，綜合一切教化力氣，把學(xué)生教好、育好!“十年樹木、百年樹人”道出了老師工作的艱辛;“春蠶至死，蠟炬成灰”說明白老師無私的奉獻。我酷愛這個職業(yè)，英勇地走上了演講臺，假如此次競聘勝利，我肯定會主動進取，踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評競聘班主任的演講稿篇2敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！我叫XXX，是一名XXX老師。今日能夠站在這里參與班主任的競聘演講，我倍感榮幸。此時此刻，我之所以英勇地站在這里，是因為我來自班主任工作的第一線，對班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴隨著大榆樹中學(xué)由基礎(chǔ)薄弱校到縣級一類校的發(fā)展，我在這里工作了整整十年，清楚地看到了我校過去德育工作的勝利與不足。我愿為班主任呼喊，喊出他們的心聲，我愿為我校的德育工作倡議，充當(dāng)一名馬前卒。首先我認為德育干部應(yīng)正確相識班主任工作。在我們這類一般中學(xué)，班主任是____而不是專職，____之外有一個完整的工作量，假如把班主任從教學(xué)中____出來看待，眉毛胡子一把抓，勢必導(dǎo)致班主任成天疲于奔命、顧此失彼，失去育人工作的藝術(shù)性，是對藝術(shù)的扼殺，長此以往，德育工作必定會葬送在麻木不仁的狀態(tài)之中，這是每個人都不情愿看到和經(jīng)受的，這就要求德育干部對班主任工作的安排要有重點，講藝術(shù)。二、德育干部是一個服務(wù)者，是一個動脈栓塞通。俗話說，眾人拾柴火焰高，在一個為共同目標(biāo)奮斗的過程中，班主任之間避開不了小小的磨擦，這是我知道他們最須要的是意味深長（恰到好處）的三言兩語的“剛好雨”，而不是劈頭蓋臉地訓(xùn)斥、冷眼旁觀的木訥，更不是敵我沖突上報。當(dāng)一個老師和學(xué)生偶然摩擦起火時，我有實力做到幾分鐘后讓學(xué)生俯首聽命地去找班主任承認錯誤，這里，體現(xiàn)的是一種藝術(shù)魅力，失去藝術(shù)的工作是枯燥乏味的。三、愛護班主任資源，仁政無敵。德育干部是班主任工作的傳達者，更應(yīng)是班主任最知心的后防。當(dāng)一個班主任工作偏離軌道時，你應(yīng)當(dāng)拉他一把，當(dāng)某個班主任滿腹牢騷時，你應(yīng)有一副兼聽則明的耳朵，一顆善解人意的心靈，一個容納百川的胸懷。當(dāng)班主任失去信念時，你應(yīng)當(dāng)讓她感到整個隊伍和他同舟共濟。假如在他最乏累的時候給他加兩塊磚，就不如讓他稍事休息后讓他推一車磚。人非草木，孰能無情。假如德育工作深化人心，我們的班主任隊伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。四、扮好角色，勇于當(dāng)槍。德育干部應(yīng)視學(xué)校大業(yè)為己任，視老師利益為己利，不計較個人得失，正視自身地位，不自命不凡，不剛愎自用，要甘愿做一桿槍。當(dāng)老師利益受到損害時，要敢于仗義執(zhí)言，當(dāng)上級工作來臨時，要虛心納諫，博采眾議，集全體班主任的才智為靶子，彈無虛發(fā)，為大榆樹中學(xué)射出一個個光輝絢麗的德育碩果。五、應(yīng)留意和教學(xué)、總務(wù)部門的工作協(xié)調(diào)。完成工作安排應(yīng)有一個按部就班的過程，不能期末搞突擊，和教學(xué)工作明爭暗斗，苦了班主任和學(xué)生。當(dāng)后勤主任為財產(chǎn)損壞喋喋不休時，你應(yīng)自省，當(dāng)教學(xué)主任為學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃而滿目愁云時，你應(yīng)自省，是否德育工作出現(xiàn)了漏洞，缺乏了實效性，長自省才能經(jīng)常醒，假如人人能自省，我們學(xué)校各部門工作有機結(jié)合，怕什么驗收，懼什么檢查，大榆樹中學(xué)比以往任何時候都經(jīng)得住考驗。我就是一個擅長自省的人。六、學(xué)會學(xué)習(xí)工作才會有時代特色。二十一世紀(jì)的人才競爭，比的不是已駕馭學(xué)問的多少比的是駕馭學(xué)問接受信息的速度，速度確定效率，效率確定業(yè)績。德育主任應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，勇于拋棄一些陳規(guī)陋俗，盡快創(chuàng)建本校早就出現(xiàn)的?？?、廣播站、德育基地、手拉手活動，讓學(xué)生會自我管理，德育處正確引導(dǎo)，扎實培訓(xùn)，利用校內(nèi)媒體正確引導(dǎo)，規(guī)范校內(nèi)行為規(guī)范，怕什么學(xué)生見面羞于問好，下課學(xué)生打架斗毆，衛(wèi)生死角，語言垃圾，該隱去的都將消逝，不合時宜的必將過去，讓我們滿懷信念，迎接蘇校談到的的____時代吧！競聘班主任的演講稿篇3敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好!今日，我來到這里參與的是小學(xué)班主任競聘。當(dāng)然我知道這是一個具有挑戰(zhàn)性的工作。通過前幾個學(xué)期的班主任工作，讓我體驗到：我酷愛班主任工作。我總覺得做小學(xué)老師不當(dāng)班主任，尤其是年輕老師，那是一種缺憾，那是失去了熬煉自己、增長自己實力的機會，而且也不能真正體驗小學(xué)老師這份職業(yè)的酸甜苦辣。我主動的競聘班主任這個崗位。面對這個艱難而布滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗位的條件：其一，我喜愛驚慌有節(jié)奏的、充溢而有意義的生活。早上到校直到下午這是幾個小時我可以全用在學(xué)生身上，其二，我有許多年的小學(xué)班主任從教閱歷，作為大隊____員等多種工作，我想在退休之前干幾年班主任工作，讓我退休后有回憶一生時不留缺憾，其三，在工作中仔細責(zé)，做好每一件事的工作看法是我對自己的要求最終，作為一名有許多年黨齡的老黨員，我情愿把自己全部的熱忱都奉獻給黨，要挑起班主任這副重任。假使給我一個班級，我將至少詳細，扎實，細致的做好以下五方面的工作：一是抓好低總經(jīng)辦與銷售部周工作安排制度年級的養(yǎng)成教化，幫助學(xué)生盡快的進行角色的轉(zhuǎn)換，以更好的狀態(tài)投進驚慌而勞碌的學(xué)校生活。詳細做法是，制定班級公約，用以規(guī)范學(xué)生的言行舉止，進行團隊精神教化，建立班級的集體榮譽感，培育他們的集體主義精神。二是抓好中年級的青春期教化。特校學(xué)生進學(xué)年齡大，隨著身心的發(fā)展，青春期也已到來，不僅要鞏固之前養(yǎng)成的幼兒園班主任競聘書良好習(xí)慣，還要關(guān)注學(xué)生的心理改變，引導(dǎo)好學(xué)生對友情、愛情的熟識，發(fā)展同學(xué)之間純凈的友情，杜盡學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。其次還要對學(xué)生進行感恩教化，了解師長的艱辛與不易，教化學(xué)生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。三是抓好高年級的教化，讓學(xué)生從前途與志向方面加強思索，為最終沖擊中考做好充分的預(yù)備，以一種飽滿而熱忱的狀態(tài)面對最終的選擇。其中將以板報、演講、主題班會等多種形式開展學(xué)生的工作，為學(xué)生充分營造環(huán)境，加強引導(dǎo)，爭取最終的成功。四、親密聯(lián)系各科老師，協(xié)調(diào)各方氣力，發(fā)揮紐帶作用。班級教化須要各科老師共同協(xié)作，所以做好班級任課老師的協(xié)調(diào)班主任競聘報告工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是關(guān)系一個班級發(fā)展的重要因素。班主任考核中為什么要加進其他學(xué)科的成果，體現(xiàn)的就是這一職責(zé)。我預(yù)備在班級工作中會計電算化專業(yè)畢業(yè)生工作舉薦信會計，仔細聽取各位老師的看法，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，為學(xué)生與老師進行同等的溝通搭好平臺，讓每位老師在我班上課感到輕松***的氛圍，讓每個學(xué)生在班級授課中感到***自由，讓他們在同等***的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。五、作好家校聯(lián)系幼兒園班主任競聘演講工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、____互動等溝通渠道，真正實現(xiàn)家園同步教化，讓“學(xué)校、家庭、社會形成教化協(xié)力”不只是一句空話。當(dāng)然，我的想法和看法還不夠全面，我會努力向各位同事學(xué)習(xí)，更會向老班主任請教，以他人之長補己之短。今日的競聘并非志在必得，由于我知道有一大批更有實力更有聰慧的同仁會更加精彩的完成學(xué)校、家長的重托。人生苦短，向著自己的目標(biāo)而努力，不做一輩子“缺憾”的老師。你努力了，不管結(jié)果如何，也就沒有缺憾了。假如有幸擔(dān)當(dāng)班主任，我肯定會盡我最大努力做好班主任工作，使我班能成為一個健康文明、布滿活力的集體。我的完畢，感謝大家!競聘班主任的演講稿篇4敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師：大家上午好！很榮幸能有機會參與本次新高一年級班主任競聘。一、本人擔(dān)當(dāng)班主任工作的優(yōu)勢今日，我之所以要來參加新高一年級班主任競聘，是因為我認為我具有作為一個新老師的以下優(yōu)勢。班主任是全面負責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作，促進學(xué)生全面發(fā)展的老師?？梢姲嘀魅蔚乃仞B(yǎng)對完成以上工作及對學(xué)生的成長都特別重要。假如我有幸通過本次競聘成為班主任，我將努力提升自己的班主任專業(yè)素養(yǎng)。（一）樹立正確的班主任工作理念班主任工作的主要對象是學(xué)生。因此，我將樹立正確的班主任工作理念，堅持三個“一切”理念，即“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。（二）加強學(xué)習(xí)，建立合理的學(xué)問結(jié)構(gòu)現(xiàn)代科技學(xué)問的更新迅猛，肩負培育一代新人的班主任，要留意建立自己的最佳學(xué)問結(jié)構(gòu)體系，以便更好地適應(yīng)時代的要求。作為年輕老師，我既會努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，還將仔細學(xué)習(xí)心理學(xué)、教化學(xué)學(xué)問，廣泛閱讀教化書籍和了解有關(guān)教化法律法規(guī)政策，并在教化實踐中不斷總結(jié)和運用。（三）提高班級工作的組織、協(xié)調(diào)實力班主任工作是一項系統(tǒng)而困難且實踐性很強的工作，這就須要班主任提高班級工作的組織、協(xié)調(diào)實力。在今后的班主任工作中，一方面，我會進一步提高自己在組織班級日常管理工作、班級活動和社會公益活動等方面的實力；另一方面，我會仔細協(xié)調(diào)好學(xué)校相關(guān)部門、班級各學(xué)科老師、學(xué)生家長、社會、班級各類學(xué)生組織等各方面關(guān)系，更好地服務(wù)于班級管理工作。當(dāng)然，班主任工作是一項極其艱難和困難的工作，而本人的學(xué)問和實力尚有欠缺。但假如此次能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師的信任，我將會盡我最大努力做好班主任工作，把我所帶的班級建設(shè)成主動向上、充溢活力的先進班集體。最終，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師的指導(dǎo)。感謝大家！競聘班主任的演講稿篇5大家好!我是**，今日很榮幸的能夠參與這次的競聘。通過這一年的工作，我有信念去挑戰(zhàn)班主任這個工作。在這一年里我跟著李老師到了許多東西。如：如何結(jié)合本班孩子實際狀況進行有安排，目的的教化教學(xué)工。如何探究教化幼兒上課的方法，技巧，讓幼兒能用最快最好的方法讓幼兒去理解并記牢。如何在日常生活中照看到每一位幼兒的生活瑣事。耐性的面對每一個幼兒，用自己的耐性，愛心，責(zé)任心去教育他們，愛惜他們。記得剛開學(xué)時，我們班有幾位新生，其兩個孩子最讓人頭疼，每天來學(xué)校從早哭到晚，回家后不想來幼兒園，就撒謊說老師在學(xué)校打她了。其次天早上，她的奶奶和媽媽來學(xué)校找我們吵架，李老師雖然很生氣，但她卻始終給家長說明，后來家長知道是孩子在撒謊就始終對我們致歉，經(jīng)過一個月的耐性教育，這兩個讓人頭疼的孩子最終不哭了。雖然這件事情很一般，但讓我從這一步起先去熬煉我的耐性，愛心，責(zé)任心。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點點滴滴的小事組成，面對幼兒園的小摯友，不能有絲毫的松懈，必需時刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，有科學(xué)的管理方法和足織實力。在某一方面來講，雖然我的閱歷并不是很足但是我擔(dān)當(dāng)幼教工作一年來我跟著老老師積累了不少教化教學(xué)閱歷與方法。以后更加強學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，加強各方面學(xué)問的學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向四周的各位同事學(xué)習(xí)，加強自己的閱歷，投入到今后的工作中，開創(chuàng)將來的資源。我酷愛我的工作，每天和孩子在一起開快樂心的上課、玩。在孩子的身上可以看到純真，看到華蜜，看到歡聲笑語。有的孩子還會做出讓我們笑破肚皮的事。如：萱萱小摯友的家長說，萱萱回老家見到豬很簇新，因為在城里沒見過，晚上非要跟豬睡?？蓯鄣暮⒆觽冏屛腋涌釔圻@份工作，我每天都生活在這群孩子的愉悅中，能從事這份工作是我的榮幸，我會好好的熬煉自己，把自己精力和愛都奉獻給幼教事業(yè)，挑起班主任這副重擔(dān)。競聘班主任的演講稿篇6敬重的各位評委：你們辛苦了！伴隨著我的到來，此次競聘工作已經(jīng)接近尾聲，但此時此刻，站在三尺講臺上，我的心情照舊非常激烈，因為，我正在接受競聘上崗的考驗，同時也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今日，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充溢挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：第一、我酷愛教化事業(yè)，酷愛班主任這個繁忙而又充溢的工作。其次、我在XXX附中任教時，擔(dān)當(dāng)過兩年的初中班主任，兩年的工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。第三、我已自考拿到了?？莆膽{，目前正在主動努力地攻讀本科學(xué)歷。各位評委，假如此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：一、更新教化觀念，建立新型評價機制隨著素養(yǎng)教化的深化開展，老師的教學(xué)觀也在不斷改變，教化的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素養(yǎng)，作為一名老師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更須要成為素養(yǎng)教化的實施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與特性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學(xué)生。其次，我堅信每個學(xué)生都有閃光點，我會注意挖掘每個學(xué)生的閃光點，然后，我會加強與科任老師的聯(lián)系，團結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中XX職業(yè)教化，讓今日升學(xué)無望的學(xué)生成長為明日致富的能手。二、建立新型的師生關(guān)系班主任要想管理好一個班，必需與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不猶如父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的冊友，充分敬重學(xué)生。記得家魏書生說過“老師敬重學(xué)生的人格，就等于敬重了教化?！蔽視P(guān)切、愛惜學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)切和敬重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯誤看法不加以訂正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。三、建立健全班級管理制度，學(xué)生也是管理者一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度，加強班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主子，讓學(xué)生參加管理，齊抓共管。四、全面培育和發(fā)展學(xué)生的綜合素養(yǎng)在一個班級里，學(xué)生的發(fā)展不行能是肯定一樣的，而實施素養(yǎng)教化的根本意義就在于促進學(xué)生全面、主動地發(fā)展，因此，我會著眼于提高全部學(xué)生的素養(yǎng)，而不是提高幾個尖子生的素養(yǎng)，我會注意引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，激勵“后進生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟?！爆F(xiàn)代教化，一方面是全面教化，另一方面是特性教化，我會敬重學(xué)生的特性差異，因材施教，開展“特長競賽等形式多樣的活動，想方設(shè)法地幫助他們提高綜合素養(yǎng)。五、做學(xué)校教化與家庭教化的橋梁果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清晰地看到，學(xué)生的一半時間在學(xué)校，另一半時間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教化顯得尤為重要，班主任必需深化了解學(xué)生的基本狀況，班主任必需深化了解學(xué)生的基本狀況，駕馭學(xué)生的思想動態(tài)，常常家訪，以便有安排，有目的地對學(xué)生進行教化，讓學(xué)生進得來、留得住、學(xué)得好。六、努力提高業(yè)務(wù)水平和實力，XX思想、平安、法制教化現(xiàn)在的老師，不再是過去的“一桶水”，而應(yīng)當(dāng)是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我會堅持學(xué)習(xí)，虛心向老老師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會XX思想、平安、法制教化，綜合一切教化力氣，把學(xué)生教好，育好！七、“春蠶至死，蠟炬成灰”說明白老師無私的奉獻。我酷愛這個職業(yè)，英勇地走上了演講臺，假如此次競聘勝利，我肯定會主動進取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委，我對此次競聘充溢了信念，請你們信任我，支持我吧！競聘班主任的演講稿篇7敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好！我是xxx，很興奮參與學(xué)校組織的這次的班主任崗位競聘。班主任是學(xué)校教化的核心，班主任的工作關(guān)系著一個班級的教學(xué)質(zhì)量，一舉一動深刻地影響著學(xué)生。班主任的工作是辛苦的，是有責(zé)任的，但同時又充溢著華蜜感。作為一名參與工作不久的老師，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任。面對這個艱難而充溢挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗位的條件：一、我有一顆酷愛教化事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的勞碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，讓愛與美托起明天的太陽。二、我有較為扎實的實踐學(xué)問。自參與老師工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多探討，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我對班主任的工作是完全能夠勝任的。三、我有較強的工作實力，并在實踐中也積累一些閱歷。我踏實工作，關(guān)愛同學(xué)，每天，看到孩子們高興奮興的來學(xué)校、又高興奮興的離開學(xué)校是我最大的樂趣，在工作中我注意關(guān)切每一位學(xué)生的身體狀況及生活自理實力。四、我有較強的業(yè)務(wù)實力。在教學(xué)工作中本著為孩子服務(wù)，把愛獻給孩子的信念，保持作為老師崗位競聘報告的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué)，關(guān)愛孩子。經(jīng)過這十幾年的學(xué)習(xí)和熬煉，我的課堂教學(xué)組織實力、對教材的整體駕馭實力、對孩子駕馭學(xué)問的程度的推斷____實力及應(yīng)變實力都有了很大的提高。五、我擅長溝通，家長工作很有成效。假如這次我應(yīng)聘上了，我決心做到以下幾點：一、根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合本班實際，制定并實施班級老師崗位競聘申請書德育工作目標(biāo)和德育工作安排。培育班級健康的集體____和優(yōu)良的班風(fēng)，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力。二、推行班級目標(biāo)管理，加強學(xué)生的思想教化、道德教化、常規(guī)紀(jì)律教化、法制教化、平安教化和心理健康、感恩、珍惜生命教化，培育學(xué)生健全的人格。三、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。常常與課任老師聯(lián)系，定期召開班主任課任老師例會，協(xié)調(diào)本班各任課老師，形成教化合力，剛好了解和探討學(xué)生的思想學(xué)習(xí)狀況，培育學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全方位調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，不斷提高學(xué)業(yè)成果。四、關(guān)切學(xué)生的生活，注意學(xué)生綜合實力的培育。加強生活管理注意培育學(xué)生自治、自理、自律的實力。領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參與社會實踐，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參與文體活動。搞好教室、寢室、環(huán)境區(qū)和個人清潔衛(wèi)生，培育學(xué)生良好的生活習(xí)慣。自覺參加學(xué)生宿舍值宿。五、加強班級管理，從嚴(yán)要求學(xué)生。在政教處、保衛(wèi)科和年級組指導(dǎo)下，肅穆仔細地處理本班學(xué)生中的違紀(jì)事務(wù)，剛好處理班上偶發(fā)事務(wù)，堅持正面教化的原則，熱忱耐性細致地做好后進生轉(zhuǎn)化工作。凡重大違紀(jì)事務(wù)要剛好向政教處和保衛(wèi)處供應(yīng)調(diào)查狀況，并提出參考性的處理看法，對犯錯誤的學(xué)生做到不嫌棄、不姑息、不護短。六、注意家校溝通，形成教化合力。按學(xué)校要求，通過通信、電話、約見等多種途徑，充分利用網(wǎng)校通，主動與家庭和社會有關(guān)方面保持聯(lián)系。注意調(diào)整好老師競聘優(yōu)勢學(xué)生來自各方面的壓力。我沒有閱歷，但我有責(zé)任、熱忱和愛心，我會虛心的向有閱歷的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)班級管理的方法和閱歷，做到勤到班，勤管理，用勤奮來彌補閱歷的不足。古人云：“世有伯樂，然后有千里馬?！蔽译m不是千里馬，卻誠心地期望各位伯樂能再給我一次向千里馬奮斗的機會！我的演講完畢，感謝大家！競聘班主任的演講稿篇8時間飛逝，我在本校工作已有整整一年了，在這年的教學(xué)生涯中，我始終兢兢業(yè)業(yè)，對待工作未曾有絲毫的懈怠。在各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的.關(guān)切和支持下，我所帶的七四班取得了較好的成果。在期末全區(qū)統(tǒng)考中，本班學(xué)生石成坤和張鑫取得了全區(qū)并列學(xué)習(xí)，學(xué)生要以學(xué)習(xí)為本。同時，教化學(xué)生要有高尚的道德情操，要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，要讓學(xué)生知道是為什么而學(xué)。要樹立為人民服務(wù)的思想，要以集體為重，以祖國為榮。每周或者說每天都要對學(xué)生進行思想方面的教化。良好的班風(fēng)樹立起來了，班主任工作就勝利了一半。其次，我將培育和諧的班級人際關(guān)系。我這里所說的班級人際關(guān)系包括良好的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系。我覺得我們應(yīng)當(dāng)和學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系，不做貓和警察，不做奴隸和地主，要做學(xué)生的知心摯友，培育學(xué)生的高度的自覺性。只有這樣，學(xué)生才能夠親近我們，才情愿信任我們，才能夠使我們的班級工作更有效地開展。會、和家長通電話等形式保持與學(xué)生家長的聯(lián)系，爭取得到學(xué)生家長對學(xué)校教化工作的理解、支持和協(xié)作。家長對此做法都很滿足。當(dāng)然，我的想法還不夠全面，過去的成果僅代表歷史，我會更加努力向各位同事學(xué)習(xí)，更會向老班主任請教競聘班主任的演講稿篇9各位領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)各位同事：大家好！我是七（3）班的班主任xxx?；叵氘?dāng)班主任的18年經(jīng)驗。站在這里想說的有很多很多。我不敢說我是最好的班主任，但我可以自信地說我是一個為班級負責(zé)、關(guān)愛學(xué)生、以身作則、任勞任怨的班主任。今日第一次站在競聘的行列中。我希望自己能接著做一名合格的班主任。做了十幾年班主任我對班主任工作有了一些淺顯的相識。班主任是班級的靈魂，是學(xué)生人生旅途中的引路人。一個好的班主任就是一個好的班級。班主任工作瑣碎而又繁雜，須要做的工作又許多。我認為以下幾方面特別重要：作為一名班主任，無論你面對的是一個怎樣的班級，最重要的是樹立他們的自信。試想假如班級學(xué)生都對自己充溢信念，精力旺盛的去做事、學(xué)習(xí)。有什么事情做不好呢？有了自信學(xué)生會拿出百倍的熱忱參加到學(xué)習(xí)，生活中去。每接一屆學(xué)生，我都會告知他們，你們是最棒的，我很幸運接了一個這么好的班；接了你們這么好的學(xué)生?，F(xiàn)在我和你們共同組成了一個大家庭。我有信念做一個好的家長。不知道你們有沒有信念？這時候我總能看到學(xué)生坐直了身子用宏亮的聲音回答“有”我們一起制定奮斗目標(biāo)，大家同心同德為班級工作獻計獻策。他們主動地參加到班級管理中來用自信鋪開邁向勝利的路?；蛟S每位班主任都會很關(guān)切班級的成果。但是我覺得學(xué)生的道德品質(zhì)是最重要的。我常對學(xué)生說“你或許成不了才，但是肯定要學(xué)會做人”做人有很多方面，作為一名中學(xué)生最至少做的關(guān)切集體關(guān)愛他人。仔細履行中學(xué)生日常行為規(guī)范中的要求。一個班級中假如每個人都能想到人人為我，我為人人，怎么會值日沒有人做呢？怎么會抄作業(yè)成風(fēng)？怎么會有人不敬重老師呢？當(dāng)然每個班中都少不了幾個自私自利的學(xué)生。那