主題教育活動(dòng)總結(jié)范文(2篇)_第1頁(yè)
主題教育活動(dòng)總結(jié)范文(2篇)_第2頁(yè)
主題教育活動(dòng)總結(jié)范文(2篇)_第3頁(yè)
主題教育活動(dòng)總結(jié)范文(2篇)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第1頁(yè)共1頁(yè)主題教育活動(dòng)總結(jié)范文____月____日是全國(guó)消防安全宣傳日。為進(jìn)一步增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí),把安全工作落到實(shí)處,以全國(guó)消防安全宣傳日到來(lái)之際為契機(jī),我校積極組織全校師生開(kāi)展了形式多樣、貼近實(shí)際的消防安全教育活動(dòng)。就活動(dòng)情況總結(jié)如下:遇火警請(qǐng)撥打“119”圍繞“遇到火災(zāi)時(shí),該如何逃生自救?”為主題,組織全校師生觀看發(fā)生火災(zāi)的案例視頻及圖片,讓師生深刻認(rèn)識(shí)到預(yù)防火災(zāi)、遭遇火災(zāi)后正確的逃生自救方法的重要性。保衛(wèi)科開(kāi)展了消防安全知識(shí)講座,重點(diǎn)就消防安全基礎(chǔ)知識(shí)、火災(zāi)預(yù)防與撲滅、現(xiàn)場(chǎng)逃生、滅火器的正確使用方法等知識(shí)進(jìn)行講解,達(dá)到全體師生都能知曉掌握消防安全基本知識(shí),遇到火災(zāi)都能自救逃生。德育處組織開(kāi)展了消防安全主題班會(huì),總務(wù)處們進(jìn)行了消防安全隱患大排查大整頓,美術(shù)課上,孩子們用巧手繪畫(huà)消防手抄報(bào)等活動(dòng),確保消防安全教育深入人心,落得實(shí)處。繪畫(huà)消防手抄報(bào)通過(guò)開(kāi)展消防安全教育活動(dòng),讓全校師生的自救自護(hù)能力得到了進(jìn)一步鍛煉,消防安全意識(shí)得到了進(jìn)一步提高,為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,打造平安和諧校園提供堅(jiān)強(qiáng)保障。主題教育活動(dòng)總結(jié)范文(二)根據(jù)三廠鎮(zhèn)委(____)____號(hào)《關(guān)于在全鎮(zhèn)青少年中開(kāi)展“健康、活力、向上”主題教育活動(dòng)的通知》的文件精神,我校以“健康、活力、向上”的思想教育主題,我校開(kāi)展了“童眼看家鄉(xiāng)”、“奧運(yùn)小主人”、“學(xué)習(xí)英雄少年,弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神,做一個(gè)有道德的人”等豐富多彩的系列活動(dòng)。一、重宣傳積極發(fā)出倡議大隊(duì)部利用升旗儀式,向全校一千二百多名師生發(fā)出倡議:學(xué)習(xí)英雄少年,弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神,做一個(gè)有道德的人。同時(shí)向全體師生宣布了本次活動(dòng)的主要內(nèi)容及活動(dòng)的口號(hào)。布置學(xué)生了解“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡和回顧北京奧運(yùn)會(huì)盛況,學(xué)習(xí)英雄少年和奧運(yùn)健兒“堅(jiān)強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)互助、樂(lè)觀向上、勇敢拼搏”的精神,激勵(lì)自己勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。與此同時(shí),邀請(qǐng)了湯校長(zhǎng)以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為主題,發(fā)表了題為“做個(gè)了不起的中國(guó)人”的國(guó)旗下講話。全校少先隊(duì)員強(qiáng)烈地感受到了祖國(guó)強(qiáng)大的凝聚力和自強(qiáng)不息的民族精神。二、多渠道廣泛開(kāi)展活動(dòng)1.大力弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神我們學(xué)校充分發(fā)揮了主課堂、主陣地、主渠道作用,以校園廣播站、板報(bào)、墻報(bào)等宣傳媒體,組織少先隊(duì)員學(xué)習(xí)了抗震救災(zāi)英雄少年的先進(jìn)事跡。各個(gè)年級(jí)以學(xué)生為中心,以班隊(duì)活動(dòng)為主渠道,結(jié)合學(xué)校的計(jì)劃部署,開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng):講小英雄的故事、向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友說(shuō)說(shuō)心里話、向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛(ài)心、我的規(guī)范我來(lái)學(xué)、我的規(guī)范我來(lái)畫(huà)……通過(guò)具體的活動(dòng),指導(dǎo)少先隊(duì)員向抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出的學(xué)生先進(jìn)典型學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們敢于面對(duì)危險(xiǎn)和挫折的勇氣、在逆境中鎮(zhèn)靜沉著、自救互救的智慧和團(tuán)結(jié)幫助他人的集體主義精神。2.推進(jìn)奧林匹克精神教育開(kāi)學(xué)初,學(xué)校利用各種新聞媒介,以圖文并茂的形式,通過(guò)宣傳櫥窗、教室展板、校園網(wǎng)、校園廣播站等,向全體少先隊(duì)員宣傳、教育廣大運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)出來(lái)的努力拼搏、勇?tīng)?zhēng)一流、向著“更高、更快、更強(qiáng)”的競(jìng)技目標(biāo)前進(jìn)的奧林匹克精神,教育學(xué)生要用辯證思維看待問(wèn)題,既要尊崇體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上成功的英雄,又要重視雖經(jīng)拼搏卻榜上無(wú)名的失敗的英雄。通過(guò)活動(dòng),同學(xué)們明白了真正的全民健身活動(dòng)的推廣與參與才是對(duì)奧林匹克精神的最佳弘揚(yáng)方式。三——六年級(jí)開(kāi)展了“我看北京奧運(yùn)會(huì)”的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),同學(xué)們認(rèn)真記錄下了北京奧運(yùn)會(huì)留給他們的感受與思考。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,同學(xué)們懂得了:通過(guò)北京奧運(yùn)會(huì),我們成功展示了改革開(kāi)放的輝煌成就,中國(guó)人民樂(lè)觀向上、改革進(jìn)取的精神風(fēng)貌,包容開(kāi)放的大國(guó)風(fēng)范,博大精深的中華魅力,學(xué)習(xí)和借鑒世界上一切文明的優(yōu)秀成果,不斷增進(jìn)中國(guó)人民與世界人民的相互了解和友誼,共同促進(jìn)世界和平與發(fā)展的進(jìn)步潮流。3.深入探討“中秋”主題文化結(jié)合學(xué)校的____月一事——閱讀,以“閱讀·中秋”為主題,各班利用班會(huì)課,師生一起了解了中秋節(jié)的由來(lái)、中秋節(jié)的故事和中秋節(jié)的習(xí)俗……與此同時(shí),學(xué)校大隊(duì)部開(kāi)展了與“中秋”有關(guān)的經(jīng)典誦讀比賽親情書(shū)信評(píng)比,在活動(dòng)之中,學(xué)生充分感受了中秋文化的魅力。4.深入推進(jìn)“感恩”教育活動(dòng)結(jié)合學(xué)校的____月一事——感恩教育,以“感恩教育”為主題,學(xué)校積極營(yíng)造“感恩”文化,孩子們?cè)凇爸?、感恩、?bào)恩”的`系列活動(dòng)中養(yǎng)成了孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他們、熱愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。通過(guò)活動(dòng),每一個(gè)孩子都感受到了親情的可貴,生活的美好,心中都培植了一種感恩的情感——向身邊的人發(fā)出真誠(chéng)的問(wèn)候和微笑,共同構(gòu)建和諧融洽的文明校園。4.開(kāi)展實(shí)踐主題教育活動(dòng)在學(xué)校,開(kāi)展了“和諧校園”活動(dòng)。引導(dǎo)少先隊(duì)員尊敬師長(zhǎng),見(jiàn)面行禮、主動(dòng)問(wèn)好,推行校園文明禮貌用語(yǔ),做到知禮儀、重禮節(jié);倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對(duì)互助,通過(guò)交流談心、補(bǔ)習(xí)功課等形式,互幫互助、互學(xué)互愛(ài),養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的品德;要求每個(gè)少先隊(duì)員認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),愛(ài)護(hù)公物,關(guān)心集體,強(qiáng)化集體觀念,增強(qiáng)合作意識(shí)。開(kāi)展以“和諧校園”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。在社會(huì),開(kāi)展了“愛(ài)心奉獻(xiàn)”活動(dòng)。組織少先隊(duì)員走進(jìn)敬老院,幫助老人洗衣做飯、打掃衛(wèi)生,陪老人聊天談心、讀書(shū)讀報(bào),解決實(shí)際生活中的困難,“愛(ài)心小天使”;動(dòng)員少先隊(duì)員積極投身社區(qū)建設(shè),參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動(dòng),做“社區(qū)小義工”;引導(dǎo)他們廣泛參與“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng),學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識(shí),文明出行,文明活動(dòng),文明上網(wǎng),禮貌待人接物,做“文明小使者”。自學(xué)校開(kāi)展“健康、活力、向上”主題思想教育活動(dòng)以來(lái),學(xué)校面貌煥然一新,成效顯著。學(xué)校加強(qiáng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論