幼師自我鑒定及工作總結(jié)

第8頁(yè)共8頁(yè)幼師自?我鑒定?及工作?總結(jié)?時(shí)光飛?逝，不?知不覺(jué)?我已在?幼教崗?位上奮?斗了五?年，從?走出學(xué)?校校門?，踏上?工作崗?位，我?在各位?老師的?幫助和?支持下?,在園?領(lǐng)導(dǎo)的?信任和?鼓勵(lì)下?，讓我?成長(zhǎng)、?進(jìn)步、?收獲了?不少。?五年里?我與教?師們團(tuán)?結(jié)協(xié)作?，共同?努力，?送走又?迎來(lái)了?一批批?可愛(ài)的?孩子。?總結(jié)過(guò)?去，展?望未來(lái)?，以下?是我的?工作總?結(jié)：?一、師?德修養(yǎng)?方面：?德高?為師，?身正是?范。師?德是一?個(gè)教師?的靈魂?，作為?一名幼?兒教師?要以德?治身，?培養(yǎng)良?好的師?德。愛(ài)?崗敬業(yè)?，以滿?腔熱情?投入幼?兒教育?，要從?“德”?中體會(huì)?到獻(xiàn)身?幼兒教?育事業(yè)?的無(wú)比?快樂(lè)和?自豪。?我從事?幼教工?作已有?五年，?回顧自?己的經(jīng)?歷，對(duì)?師德認(rèn)?識(shí)有一?個(gè)由淺?到深，?由片面?到全面?的過(guò)程?。經(jīng)過(guò)?各種學(xué)?習(xí)，可?以說(shuō)在?師德認(rèn)?識(shí)上有?了提高?，更重?要的是?，在理?論上使?我對(duì)愛(ài)?崗敬業(yè)?有了具?體內(nèi)容?和明確?目標(biāo)，?我對(duì)自?己所擔(dān)?負(fù)的幼?兒教育?工作，?又有了?新的認(rèn)?識(shí)。勇?于解剖?自己，?分析自?己，正?視自己?，認(rèn)真?查找自?己的缺?點(diǎn)和不?足，從?而不斷?提高自?身的素?質(zhì)和修?養(yǎng)。工?作中從?不遲到?和早退?，堅(jiān)持?___?_%出?勤，準(zhǔn)?時(shí)參加?園長(zhǎng)組?織的各?項(xiàng)會(huì)議?，認(rèn)真?領(lǐng)會(huì)會(huì)?議精神?，虛心?向有經(jīng)?驗(yàn)的教?師請(qǐng)教?和學(xué)習(xí)?。培養(yǎng)?跨時(shí)代?所需要?的高素?質(zhì)人才?，其基?礎(chǔ)就是?從良好?的幼兒?教育開?始，幼?兒教師?的一言?一行及?教育質(zhì)?量，將?直接影?響到今?后小學(xué)?、中學(xué)?及大學(xué)?的學(xué)習(xí)?質(zhì)量和?綜合素?質(zhì)能力?的提高?。人們?形容育?人職業(yè)?是“園?丁”那?是很貼?切的，?尤其幼?兒教育?，從事?啟蒙教?育更加?顯得重?要，可?以這樣?說(shuō)，什?么樣的?教師就?培養(yǎng)什?么樣的?學(xué)生，?育人之?本，關(guān)?鍵在于?師德。?二、?教育教?學(xué)方面?：我?___?_年畢?業(yè)于湛?江市幼?兒師范?學(xué)校，?三年的?師范生?活煉就?了我扎?實(shí)的基?本功，?進(jìn)入工?作崗位?后，成?為一名?真正的?幼教老?師，理?論和實(shí)?踐的有?機(jī)結(jié)合?，不斷?在教學(xué)?中積累?總結(jié)教?育教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，?與同事?們交流?、探索?研究新?方法，?新方案?;生活?中，我?和孩子?們打成?一片，?成為孩?子們的?好朋友?。在教?學(xué)中，?對(duì)自己?的工作?表現(xiàn)也?有滿意?與不足?，但無(wú)?論怎樣?，都需?要自己?踏踏實(shí)?實(shí)的工?作，實(shí)?實(shí)在在?的做人?。作為?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)尚淺?的我，?經(jīng)常向?其他老?師請(qǐng)教?，并觀?摩她們?的教學(xué)?活動(dòng)來(lái)?學(xué)以致?用，取?長(zhǎng)補(bǔ)短?。為做?好教學(xué)?工作，?我認(rèn)真?制定教?案，做?好每次?教師匯?報(bào)課的?工作，?并根據(jù)?孩子們?的特點(diǎn)?設(shè)計(jì)教?學(xué)活動(dòng)?。在教?法上，?不斷反?思與總?結(jié)，努?力實(shí)踐?。我每?一次的?匯報(bào)課?，園長(zhǎng)?和各位?老師的?點(diǎn)評(píng)和?鼓勵(lì)，?成為我?對(duì)以后?上課的?渴望與?成功。?只有在?不斷的?批評(píng)與?好評(píng)中?使我不?斷進(jìn)步?。在?幼教的?工作中?，我非?常熱愛(ài)?幼教事?業(yè)，熱?愛(ài)本職?工作，?熱愛(ài)每?一位幼?兒，用?愛(ài)心、?耐心讓?幼兒喜?歡我，?愿意和?我交朋?友。五?年的幼?教工作?，使我?自身的?素質(zhì)和?政治覺(jué)?悟都提?高了。?在教學(xué)?上，我?結(jié)合《?綱要》?，不斷?探索、?研究、?領(lǐng)會(huì)其?中的精?神，樹?立了新?的教育?觀念，?尊重每?一個(gè)孩?子，能?根據(jù)幼?兒發(fā)展?的需要?，努力?為幼兒?提供一?個(gè)可發(fā)?展、可?探索的?環(huán)境，?并不斷?將新的?理念與?教育形?式融入?到我的?實(shí)際行?為中。?三、?自我完?善與發(fā)?展方面?：我?積極學(xué)?習(xí)各種?教育理?論閱讀?有關(guān)書?籍，以?充實(shí)自?己，以?便在工?中以堅(jiān)?實(shí)的理?論作為?指導(dǎo)，?更好地?進(jìn)行教?育教學(xué)?。四?、反思?和總結(jié)?：教?育是一?門博大?精深的?學(xué)問(wèn)，?而且學(xué)?無(wú)定法?，面對(duì)?如雪花?分飛般?的教材?以及網(wǎng)?絡(luò)帶給?我們豐?富的信?息經(jīng)驗(yàn)?，我們?必須把?握一點(diǎn)?：讓孩?子們真?正做到?快樂(lè)中?學(xué)習(xí)，?在快樂(lè)?中得到?發(fā)展。?做教?師的難?，做幼?兒教師?更難，?但是我?覺(jué)得在?辛苦中?，能感?受到別?人感受?不到的?樂(lè)趣—?那就是?童年的?樂(lè)趣。?這一切?都很值?得，因?為我的?付出，?得到的?將是一?個(gè)美麗?的童年?.幼?師自我?鑒定及?工作總?結(jié)（二?）在?政治方?面，我?們延續(xù)?著一貫?認(rèn)真學(xué)?習(xí)的作?風(fēng)，積?極學(xué)習(xí)?部里下?達(dá)的學(xué)?習(xí)內(nèi)容?。在部?里號(hào)召?集中學(xué)?習(xí)“樹?組工干?部形象?”的學(xué)?習(xí)中，?吸取文?章精神?，對(duì)照?自己，?改正不?足。讓?自己在?政治覺(jué)?悟上有?了不少?提高。?看到老?師們積?極的向?黨組織?靠攏，?深感自?己在這?一方面?的學(xué)習(xí)?是不夠?的，在?今后還?要進(jìn)一?步的充?實(shí)自己?，不斷?提高自?身的政?治覺(jué)悟?。在業(yè)?務(wù)方面?，不斷?吸取知?識(shí)，從?而提升?業(yè)務(wù)水?平。今?年外出?學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)很?多，我?也陸續(xù)?參觀了?好幾所?幼兒園?，吸取?別的園?好的地?方，把?它帶回?來(lái)，結(jié)?合自己?加以改?進(jìn)和創(chuàng)?新。通?過(guò)參觀?學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)到?一些平?時(shí)自己?看不到?的新觀?念和主?題活動(dòng)?。從而?提高了?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)能力?。在每?周的教?研學(xué)習(xí)?中，我?們開展?了“每?周一談?”活動(dòng)?。通過(guò)?學(xué)習(xí)一?些有價(jià)?值的文?章，我?們大家?一起討?論分析?，積極?起到了?學(xué)習(xí)的?目的，?達(dá)到了?深入學(xué)?習(xí)的效?果。無(wú)?意間提?高了自?己的自?主自學(xué)?和表達(dá)?的能力?。不斷?充實(shí)自?己，學(xué)?習(xí)新綱?要，這?些理論?是每一?位幼兒?園教師?必要具?備的，?但只有?理論沒(méi)?有實(shí)踐?，一味?的紙上?談兵，?是不行?的。所?以今年?我也著?重在聯(lián)?系實(shí)踐?方面大?下力度?。年初?我們迎?來(lái)了一?級(jí)一類?的復(fù)驗(yàn)?工作。?這正是?理論聯(lián)?系實(shí)踐?的鍛煉?大好機(jī)?會(huì)。業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?中大家?一起討?論解答?每個(gè)班?遇到的?問(wèn)題，?請(qǐng)專家?來(lái)指導(dǎo)?幫助，?漸漸的?我感到?自己越?來(lái)越清?楚了，?并大膽?的嘗試?。在這?次的活?動(dòng)中，?我們開?展了“?各行各?業(yè)”的?主題活?動(dòng)，活?動(dòng)的開?展完全?是結(jié)合?孩子的?意愿與?需要。?讓孩子?走出去?，把和?有關(guān)主?題活動(dòng)?的事物?請(qǐng)進(jìn)來(lái)?。孩子?親身去?探索去?感受，?這次的?活動(dòng)真?正做到?了理論?結(jié)合實(shí)?踐。，?更貼近?社會(huì)更?貼近生?活。結(jié)?果告訴?我們，?是成功?的。孩?子是快?樂(lè)的。?緊接著?我又迎?來(lái)了一?次充分?的鍛煉?機(jī)會(huì)，?六一兒?童節(jié)。?兒童節(jié)?對(duì)孩子?來(lái)說(shuō)是?一年中?很重要?的日子?，今年?的六一?我園開?放半日?活動(dòng)，?一方面?請(qǐng)家長(zhǎng)?到幼兒?園里與?孩子一?起過(guò)快?樂(lè)的一?天，另?一方面?也讓家?長(zhǎng)了解?孩子在?幼兒園?里的學(xué)?習(xí)和生?活。這?樣一個(gè)?重要的?日子，?園長(zhǎng)來(lái)?讓我組?織活動(dòng)?，是對(duì)?我極大?的信任?，我懷?著無(wú)比?激動(dòng)的?心情，?積極著?手準(zhǔn)備?活動(dòng)，?在準(zhǔn)備?中也有?過(guò)困惑?，但在?大家的?鼓勵(lì)和?幫助下?，給了?我莫大?的信心?。第?一次面?對(duì)那么?多家長(zhǎng)?，心情?是激動(dòng)?而又緊?張的。?一個(gè)人?一生將?有許多?的第一?次，但?有些不?會(huì)記憶?深刻，?而這次?的這個(gè)?第一次?，我將?永遠(yuǎn)記?住。這?一年里?，我聽(tīng)?從組織?的安排?，從小?班到大?班再到?中班，?不怨不?悔，隨?時(shí)聽(tīng)從?領(lǐng)導(dǎo)調(diào)?派，通?過(guò)這樣?的工作?讓我的?業(yè)務(wù)能?力也得?到了充?分鍛煉?。幼?師自我?鑒定及?工作總?結(jié)（三?）我?喜歡幼?兒園的?工作，?我現(xiàn)在?是在冰?心幼兒?園當(dāng)一?名普通?的教師?，可是?我很開?心，每?天都過(guò)?得很充?實(shí)?，F(xiàn)?在的我?在冰心?幼兒園?工作已?經(jīng)工作?快兩年?了。在?這兩年?當(dāng)中我?學(xué)會(huì)了?很多。?回望過(guò)?去，有?開心也?有難過(guò)?。在剛?剛進(jìn)入?幼兒園?的時(shí)候?，那時(shí)?候的工?作很輕?松，所?以沒(méi)有?充實(shí)…?…自?我評(píng)價(jià)?我喜歡?幼兒園?的工作?，我現(xiàn)?在是在?冰心幼?兒園當(dāng)?一名普?通的教?師，可?是我很?開心，?每天都?過(guò)得很?充實(shí)。?現(xiàn)在的?我在冰?心幼兒?園工作?已經(jīng)工?作快兩?年了。?在這兩?年當(dāng)中?我學(xué)會(huì)?了很多??；赝?過(guò)去，?有開心?也有難?過(guò)。?在剛剛?進(jìn)入幼?兒園的?時(shí)候，?那時(shí)候?的工作?很輕松?，所以?沒(méi)有充?實(shí)的感?覺(jué)了。?后來(lái)，?幼兒園?來(lái)了一?位年輕?的園長(zhǎng)?。在她?的帶領(lǐng)?下現(xiàn)在?我們整?個(gè)幼兒?園都變?的與眾?不同，?不管是?教學(xué)、?生活、?安全工?作、各?個(gè)方面?都很好??！懊?當(dāng)被別?人問(wèn)我?你在哪?里工作?啊?我?都很自?信很光?榮的說(shuō)?我在冰?心幼兒?園工作?。本?人在思?想上積?極要求?上進(jìn)，?性格開?朗善于?交際，?能吃苦?，有很?好的親?和力，?有耐性?、愛(ài)心?、細(xì)心?;有較?強(qiáng)的實(shí)?踐能力?，集體?觀念強(qiáng)?，具有?良好的?團(tuán)隊(duì)協(xié)?作精神?和創(chuàng)新?意識(shí)。?我喜歡?舞蹈、?喜歡鉆?研畫畫?、喜歡?音樂(lè)，?喜歡充?實(shí)的感?覺(jué)，因?為覺(jué)得?這樣的?每一天?都會(huì)很?有意義?。在學(xué)?校的工?作中，?我努力?做好自?己的工?作，配?合保育?老師認(rèn)?真做好?保教工?作，和?同事之?間配合?默契。?認(rèn)真積?極的配?合年級(jí)?組的各?項(xiàng)工作?。我現(xiàn)?在帶的?是中班?，從小?班到中?班孩子?們成長(zhǎng)?的一點(diǎn)?一滴我?都看在?眼里，?有時(shí)候?也會(huì)偷?偷的開?心，因?為孩子?們都長(zhǎng)?大了。?有時(shí)候?說(shuō)的話?也會(huì)讓?我哭笑?不得。?前兩天?我們班?的“馬?寶”午?睡起來(lái)?后，興?高采烈?的問(wèn)我?：“何?老師，?你喜不?喜歡“?鐘”啊??”我?說(shuō)：“?我啊!?我喜歡?可愛(ài)的?鐘”。?馬寶說(shuō)?：“那?我就那?一塊大?石頭，?放在你?身上。?”我很?疑惑不?解的問(wèn)?：“為?什么啊??”這?時(shí)候馬?寶笑瞇?瞇的說(shuō)?：“何?老師，?你不說(shuō)?你喜歡?“重”?的嗎??”這時(shí)?的我才?恍然大?悟，不?禁的笑?了起來(lái)?。我真?想永遠(yuǎn)?和他們?在一起?。我?非常熱?愛(ài)幼教?事業(yè)，?熱愛(ài)本?職工作?，熱愛(ài)?每一位?幼兒，?尊重每?一個(gè)孩?子，用?愛(ài)心、?耐心讓?幼兒喜?歡我，?愿意和?我交朋?友。兩?年的幼?教工作?，使我?自身的?素質(zhì)和?政治覺(jué)?悟都提?高了。?在今后?的工作?中，我?會(huì)積極?學(xué)習(xí)各?種教育?理論閱?讀有關(guān)?書籍，?以充實(shí)?自己，?以便在?工中以?堅(jiān)實(shí)的?理論作?為指導(dǎo)?，更好?地進(jìn)行?教育教?學(xué)。我?也需要?經(jīng)常反?思和總?結(jié)：教?育是一?門博大?精深的?學(xué)問(wèn)，?而且學(xué)?無(wú)定法?，面對(duì)?如雪花?分飛般?的教材?以及網(wǎng)?絡(luò)帶給?我們豐?富的信?息經(jīng)驗(yàn)?，我們?必須把?握一點(diǎn)?：讓孩?子們真?正做到?快樂(lè)中?學(xué)習(xí)，?在快樂(lè)?中得到?發(fā)展。?做教師?的難，?做幼兒?教師更?難，但?是我覺(jué)?得在辛?苦中，?能感受?到別人?感受不?到的樂(lè)?趣—那?就是童?年的樂(lè)?趣。?1、責(zé)?任感：?熱愛(ài)幼?教事業(yè)?，對(duì)工?作表現(xiàn)?出濃厚?的興趣?，有強(qiáng)?烈的求?知欲和?進(jìn)取心?，積極?主動(dòng)、?一絲不?茍地做?好各項(xiàng)?工作。?2、?和幼兒?相處的?能力：?尊重、?理解、?信任幼?兒，善?于發(fā)揮?幼兒的?積極性?、創(chuàng)造?性，熱?情活潑?，能歌?善舞，?深受幼?兒的喜?愛(ài)和尊?敬。?3、教?育藝術(shù)?：以細(xì)?致的觀?察，敏?銳的感?受，準(zhǔn)?確的判?斷和豐?富的經(jīng)?驗(yàn)為基?礎(chǔ)，靈?活地運(yùn)?用教育?的方法?、技巧?進(jìn)行新?穎、獨(dú)?特、有?效的教?育。?4、業(yè)?務(wù)知識(shí)?：掌握?幼兒教?育學(xué)、?心理學(xué)?的理論?，能在?實(shí)踐中?靈活地?運(yùn)用。?有廣闊?的知識(shí)?視野、?較強(qiáng)的?表達(dá)能?力、豐?富的工?作經(jīng)驗(yàn)?、熟練?的工作?能力。?5、?工作能?力：能?熟練地?引導(dǎo)幼?兒開展?活動(dòng)，?活動(dòng)有?計(jì)劃、?有條理?。6?、工作?效率：?能迅速?完成工?作，突?出表現(xiàn)?在以很?快的速?度完成?某些活?動(dòng)上。?7、?首創(chuàng)性?和獨(dú)立?性：有?豐富的?創(chuàng)造力?和想象?力，經(jīng)?常想出?機(jī)智巧?妙的辦?法解決?問(wèn)題，?有很好?的見(jiàn)解?和較系?統(tǒng)的計(jì)?劃，不?依賴領(lǐng)?導(dǎo)、同?事，能?自己尋?找解決?困難的?辦法。?8、?人際關(guān)?系：具?有組織?、應(yīng)變?、協(xié)調(diào)?和交往?的能力?，和領(lǐng)?導(dǎo)、同?事的關(guān)?系融洽?，待人?有技巧?，善于?交朋友?，能廣?泛地爭(zhēng)?取社會(huì)?各界對(duì)?幼教工?作的支?持。?9、總?結(jié)、表?達(dá)能力?：有較?強(qiáng)的口?述和筆?述技巧?，能有?效地向?同事和?領(lǐng)導(dǎo)提?出建議?，對(duì)孩?子講話?時(shí)能使?用富有?哲理且?生動(dòng)形?象的語(yǔ)?言，內(nèi)?容豐富?，有吸?引力。?10?、理論?學(xué)習(xí)和?研究能?力：刻?苦鉆研?、不斷?學(xué)習(xí)，?有較強(qiáng)?的理論?學(xué)習(xí)和?研究能?力，努?力進(jìn)取?，認(rèn)真?研究，?能寫出?較高水?平的論?文。?時(shí)間飛?逝，我?在幼兒?園已工?作了四?年多了?，從我?踏進(jìn)幼?兒園一?路走到?今天，?與共同?工作的?領(lǐng)導(dǎo)、?同事建?立了良?好的關(guān)?系。在?一個(gè)新?的工作?環(huán)境中?，讓我?更深地?了解到?合作精?神、團(tuán)?隊(duì)精神?的重要?性。每?一個(gè)人?身上都?有她的?閃光點(diǎn)?，都是?可以虛?心學(xué)習(xí)?的榜樣?。只有?在領(lǐng)導(dǎo)?正確的?指導(dǎo)下?，同事?間的相?互學(xué)習(xí)?、相互?關(guān)心、?幫助、?取長(zhǎng)補(bǔ)?短、共?同努力?下，工?作才能?得以順?利開展?，才能?取得良?好的成?效。幼?兒也才?能更健?康、全?面地成?長(zhǎng)。?在本學(xué)?期內(nèi)，?我能嚴(yán)?格遵守?幼兒園?各項(xiàng)規(guī)?章制度?、熱愛(ài)?本職工?作，有?較強(qiáng)的?事業(yè)心?、責(zé)任?感和良?好的師?德。服?從領(lǐng)導(dǎo)?的安排?，認(rèn)真?完成各?項(xiàng)教學(xué)?、教研?工作。?并發(fā)揮?自己的?特長(zhǎng)、?學(xué)以至?用，為?幼兒園?創(chuàng)設(shè)一?個(gè)良好?的環(huán)境?。為幼?兒園的?建設(shè)出?一份力?。工?作中，?以教師?道德規(guī)?范要求?自己，?以身作?則，言?傳身教?，細(xì)心?、耐心?、關(guān)心?、愛(ài)心?地公平?對(duì)待每?一個(gè)幼?兒，以?促使幼?