![2023年轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書300字(五篇)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/84e93d37651f7c3bdacfb6ba5a92ca20/84e93d37651f7c3bdacfb6ba5a92ca201.gif)
![2023年轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書300字(五篇)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/84e93d37651f7c3bdacfb6ba5a92ca20/84e93d37651f7c3bdacfb6ba5a92ca202.gif)
![2023年轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書300字(五篇)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/84e93d37651f7c3bdacfb6ba5a92ca20/84e93d37651f7c3bdacfb6ba5a92ca203.gif)
![2023年轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書300字(五篇)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/84e93d37651f7c3bdacfb6ba5a92ca20/84e93d37651f7c3bdacfb6ba5a92ca204.gif)
![2023年轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書300字(五篇)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/84e93d37651f7c3bdacfb6ba5a92ca20/84e93d37651f7c3bdacfb6ba5a92ca205.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書300字(五篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇對(duì)比優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書300字篇一
您好!
您好,我是08級(jí)服裝設(shè)計(jì)系xx班的學(xué)生xx。來我校一年以來,在對(duì)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)有一定了解后,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師,學(xué)校也給予高度重視,就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此,實(shí)在是很榮幸。
但是,就我本人而言,也漸漸發(fā)現(xiàn)對(duì)此專業(yè)的種種不適應(yīng)。服裝設(shè)計(jì)專業(yè)并非我所愛好的,我對(duì)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)課程的熱心和對(duì)自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不愛好與不自信下,我很難全身心投入對(duì)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
而相對(duì)比之下,我更喜歡美術(shù)教育專業(yè),一直以來對(duì)此專業(yè)也很關(guān)注。對(duì)于將來的就業(yè),我也想從事有關(guān)于教育方面的工作。我也相信,我會(huì)報(bào)以最大的熱心全身心的投入到美術(shù)教育專業(yè)的學(xué)習(xí)中。因此,我想申請(qǐng)轉(zhuǎn)系。由我校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)向美術(shù)教育專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書300字篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是x科技學(xué)院電子系應(yīng)用電子技術(shù)的學(xué)生劉x,現(xiàn)在我莊重提出申請(qǐng),希望從電子專業(yè)轉(zhuǎn)入學(xué)前教育專業(yè)。
一:由于自身的原因,導(dǎo)致未按時(shí)報(bào)到,入學(xué)匆忙,未考慮明了,就選擇了此專業(yè)。
二:我在理科這方面知識(shí)很薄弱,也不感興趣,但此專業(yè)的主課就是理課這方面的物理。
三:我自小就喜歡教師這一專業(yè),但是我卻與教師擦肩而過,現(xiàn)在我有幸,也有此機(jī)遇可以申請(qǐng)進(jìn)入教師這一行業(yè),希望各位領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)的同意。
四:我會(huì)努力學(xué)習(xí),熱愛老師這一專業(yè)的,
望批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書300字篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是xx院xx班的學(xué)生,我叫xx。根據(jù)學(xué)校的規(guī)定,我在本學(xué)期莊重地向所在院系提出申請(qǐng),由我院的教育學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)到我院的心理學(xué)專業(yè)。
我從高中時(shí)起就對(duì)心理學(xué)有著濃重的興趣,經(jīng)常搜集與心理學(xué)有關(guān)的各種資料,在高考填報(bào)志愿時(shí)也一心想要學(xué)習(xí)心理學(xué),但因父親的干擾未能如愿。如今,經(jīng)過半年的學(xué)校生活,我對(duì)教育學(xué)已經(jīng)有了好多了解,發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)不喜歡這個(gè)專業(yè),根本無(wú)法認(rèn)真學(xué)習(xí)。假如一定要我學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè),最終也就只能像是在戈壁上掘井,掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一點(diǎn),到那時(shí)所付出的代價(jià)也已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價(jià)值。
而對(duì)于心理學(xué),經(jīng)過進(jìn)一步的了解,我更加熱愛它了!這半年,我大致通讀了《心理學(xué)史導(dǎo)論》,也瀏覽了一些心理學(xué)家的'著作,在讀這些書時(shí),我總能做到一心致志,能夠自然而然地投入進(jìn)去,思維也會(huì)變得很活躍。我認(rèn)為自己頗具學(xué)習(xí)心理學(xué)的特質(zhì)。我喜歡觀測(cè)周邊的一切,對(duì)事物有著對(duì)比敏銳的洞察力,擅長(zhǎng)獨(dú)立思考,更重要的是,我有毅力,能夠執(zhí)著于自己的追求,寧愿為理想付出汗水。我希望自己的四年大學(xué)生活能夠充實(shí)和有意義,而不是被白白浪費(fèi)在一個(gè)我不喜歡的專業(yè)上。我愿把自己的青春獻(xiàn)給摯愛的心理學(xué),為了自己的夢(mèng)想,也為了心理學(xué)的明天!
以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話,敬請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份,和藹地給予考慮。學(xué)生一定會(huì)銘刻您的關(guān)心和培養(yǎng)!
特此申請(qǐng)
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書300字篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先跟您說聲“對(duì)不起〞!由于這份申請(qǐng)可能給您帶來的種種不便,本人在此深表歉意,希望老師諒解我現(xiàn)在所處的窘境以及上交這份申請(qǐng)的決心!
我記得,去年也是這個(gè)時(shí)候,我們?cè)邶垗彽淖罱K一個(gè)月里為了選專業(yè)的發(fā)展方向無(wú)時(shí)無(wú)刻進(jìn)行著空前強(qiáng)烈的探討,甚至一直到深夜都還難以入眠!由于我們很明了,一旦選擇了一條前進(jìn)的道路,就很難再回頭了!經(jīng)過了好幾次的思想斗爭(zhēng),我最終選擇了自己的志愿!在這里,我必需強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是:本人的第一志愿是網(wǎng)絡(luò)專業(yè),然而,出乎意料的是兩天后,張曉春老師告訴我被調(diào)制到了軟件專業(yè)(本人填報(bào)的其次志愿),原因是系里的老師相信我一定可以在這個(gè)領(lǐng)域有更好的發(fā)展。經(jīng)過跟張老師的幾次交談之后,我選擇了接受這個(gè)意外的安排。
然而,在上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)到一半的時(shí)候,我已經(jīng)開始感覺到學(xué)習(xí)上的吃力,特別是c語(yǔ)言這門課程。當(dāng)然,不可否認(rèn)的一點(diǎn)是我的規(guī)律思維確實(shí)存在著不足,而更重要的是我對(duì)這門作為軟件專業(yè)必修的課程真的沒有一點(diǎn)學(xué)習(xí)興趣,盡管楚王輝老師一直在課堂上對(duì)我多加輔導(dǎo),說實(shí)話,我真的愧對(duì)老師的照料!在我們班,大家都公認(rèn)楚老師的因材施教運(yùn)用得當(dāng)以及對(duì)大家的耐心培養(yǎng)深入我們的需要。因此,我無(wú)法學(xué)好這門專業(yè)課決不是由于楚老師的教學(xué)問題,完全是我自身在這方面的學(xué)習(xí)能力很差!后來,我向趙亮老師提出轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的申請(qǐng),然而在趙老師的幾次耐心開導(dǎo)下,我還是努力地告訴自己“再堅(jiān)持一段日子!狀況會(huì)有所好轉(zhuǎn)的。〞可隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,特別是在這學(xué)期接觸了c#、c++之后,我意識(shí)到了這種狀況的嚴(yán)重性,對(duì)自己不擅長(zhǎng)甚至不感興趣的專業(yè),這樣的堅(jiān)持無(wú)異于是在浪費(fèi)時(shí)間,讓自己走更多地歪路!其次就是,我和班上的同學(xué)在相處上存在著一定的“代溝〞!在這里,請(qǐng)恕我直言!
這個(gè)學(xué)期,開學(xué)初我就退了班級(jí)團(tuán)支書的職位,當(dāng)然,其中很重要的原因是我的身體狀況越來越差!而其實(shí)這中間也存在著我對(duì)管理這個(gè)班級(jí)有種力不從心的挫敗感!不過,請(qǐng)老師明白,這不是軟件班的同學(xué)不好!就像我們班主任朱艷萍老師經(jīng)常很驕傲的一句話:“我們這個(gè)班級(jí)真的是臥虎藏龍!〞的確,我想正由于這個(gè)班級(jí)里每個(gè)人都有其特性獨(dú)立的一面,才顯得它有自己的特色!所以,我無(wú)法融入這個(gè)班級(jí),好多好多的原因是本人在溝通交流上所處的被動(dòng)局面!最終,我想談?wù)勛约恨D(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的思想準(zhǔn)備!雖然沒有真正接觸過關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)課程,據(jù)我了解,現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)班多學(xué)的三門課程分別是:linux、javascript、vista。雖然沒有百分之百的確定可以把這三門課程目前所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)全部把握,但是,我相信,依據(jù)著自己在軟件專業(yè)積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我有充分的信心,更有這份濃重的興趣攻下這三門課,終究,假如申請(qǐng)成功,我會(huì)倍加珍惜這份來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)遇!
綜上所訴,我衷心地向各位老師申請(qǐng)從軟件專業(yè)轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書300字篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院xx級(jí)廣告系廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生張浩?,F(xiàn)在莊重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng),希望從廣告設(shè)計(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)入環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。
開學(xué)之初,我懷著欣喜走進(jìn)了廣告設(shè)計(jì)專業(yè)開始了我的大學(xué)生活。設(shè)計(jì)是我夢(mèng)想從事的職業(yè),但設(shè)計(jì)分的方向有好多,有立體、有平面等等。我更能接受的是學(xué)習(xí)立體方面的設(shè)計(jì),每當(dāng)看到3dmax做出的房屋模型,公園規(guī)劃效果圖時(shí)我都會(huì)特別羨慕從事這方面工作的人。隨著生活的逐漸穩(wěn)定,對(duì)周邊環(huán)境的逐漸熟悉,我得知我們學(xué)校也有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè),那時(shí)我便萌發(fā)了轉(zhuǎn)專業(yè)的想法。
通過對(duì)學(xué)生手冊(cè)的學(xué)習(xí),我知道轉(zhuǎn)專業(yè)的條件要求特別嚴(yán)。在上過了專業(yè)導(dǎo)論后,我也了解到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)開設(shè)的好多專業(yè)基礎(chǔ)課和廣告設(shè)計(jì)專業(yè)大同小異。因此我意識(shí)到,雖然現(xiàn)在在平面設(shè)計(jì)方向?qū)I(yè),但由于才入門,專業(yè)知識(shí)涉及的并不多。要想真正實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)專業(yè),必需要把設(shè)計(jì)的理論知識(shí)學(xué)踏實(shí)。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)方
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)《實(shí)驗(yàn)與探究三角形中邊與角之間的不等關(guān)系》聽評(píng)課記錄
- 魯教版歷史六年級(jí)上冊(cè)第5課《夏、商、西周的興亡》聽課評(píng)課記錄
- 魯人版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)13.1《綠水青山就是金山銀山》聽課評(píng)課記錄1
- 部審人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)聽評(píng)課記錄18.2.1 第1課時(shí)《矩形的性質(zhì)》
- 七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第十課綻放生命之花聽課評(píng)課記錄(2課時(shí))
- 星球版地理八年級(jí)下冊(cè)《第二節(jié) 生態(tài)環(huán)境保護(hù)與資源開發(fā)》聽課評(píng)課記錄1
- 人教版歷史八年級(jí)上冊(cè)第22課《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利》聽課評(píng)課記錄
- 小學(xué)五年級(jí)聽評(píng)課記錄
- 魯教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)1.1《認(rèn)識(shí)三角形》聽評(píng)課記錄5
- 蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)聽評(píng)課記錄7.3圖形的平移1
- 人教版高中數(shù)學(xué)必修1全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案
- 四年級(jí)計(jì)算題大全(列豎式計(jì)算,可打印)
- 科技計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)培訓(xùn)
- 591食堂不合格食品處置制度
- 產(chǎn)業(yè)鏈鏈長(zhǎng)分工表
- 國(guó)際金融課件(完整版)
- 導(dǎo)向標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)(一)課件
- 220t鍋爐課程設(shè)計(jì) 李學(xué)玉
- 全英文劇本 《劇院魅影》
- 北京城的中軸線PPT通用課件
- 黑布林繪本 Dad-for-Sale 出售爸爸課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論