愛護(hù)水資源倡議書

2/2愛護(hù)水資源倡議書查看更多：倡議書

范本1

全校師生員工：

資源是人類生存和進(jìn)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，環(huán)境不僅制約著人類的進(jìn)展，更主宰著人類的生存質(zhì)量。節(jié)省資源和愛護(hù)環(huán)境是我國的基本國策，加快建設(shè)資源節(jié)省型、環(huán)境友好型社會(huì)是黨中央、xxx全面貫徹落實(shí)xxxxx、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉措。

水是生命之源，水與糧食、能源是同等重要的三大戰(zhàn)略資源之一，在國家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)進(jìn)展和人民生活中起著不行替代的作用。事實(shí)上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。而今，云南已持續(xù)三年大旱，狀況非常嚴(yán)峻，至XX年2月20日，已有15州市逾315萬人消失飲水困難，254條中小河流斷流、390座小型水庫干枯、822余畝田地農(nóng)作物。昆明市受旱嚴(yán)峻，城市供水非常緊急和困難，為保障城市供水，部分小區(qū)已采納應(yīng)用"保高峰時(shí)段供水'。但是在我們的身邊，仍舊可以看到水資源污染、鋪張的現(xiàn)象，河流里漂移的垃圾、教學(xué)樓和公寓里未關(guān)緊的水龍頭其實(shí)我們能做的很簡潔，將垃圾扔到垃圾桶中，輕輕的把水龍頭關(guān)上這不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)水，或許是我們子孫后代賴以生存的珍貴資源。

一日無水，人則虛;一年無水，國則損;百年無水，則何如?有水當(dāng)思無水之苦，如若不然，那地球上的最終一滴水將是人類的眼淚。

在建設(shè)節(jié)省型社會(huì)，率先提議"低碳、綠色、環(huán)保'的進(jìn)程中，越來越多的人從日常生活，消費(fèi)細(xì)節(jié)做起，削減資源消耗以及碳排放量等方面貢獻(xiàn)自己的力氣。為了進(jìn)一步增加節(jié)水意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建"節(jié)水型'"節(jié)能型'高校，為學(xué)校的進(jìn)展再做新貢獻(xiàn)，特此向全體師生員工發(fā)出倡議：

一、弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)尚，做節(jié)省用水的宣布傳達(dá)員。

廣闊師生要把節(jié)省用水放在日常生活當(dāng)中，充分熟悉節(jié)水的必要性和重大意義，樹立節(jié)水意識(shí)，轉(zhuǎn)變用水觀念，養(yǎng)成良好的節(jié)省用水習(xí)慣;樹立節(jié)省光榮、鋪張可恥的榮辱觀，惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。節(jié)水不僅是獨(dú)善其身，更重要的是兼濟(jì)天下，把節(jié)水的意識(shí)傳遞給四周的每一個(gè)人，將節(jié)水的影響擴(kuò)大到更大的領(lǐng)域。

二、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，做科學(xué)節(jié)水的實(shí)踐者。

節(jié)水從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，刷牙洗臉時(shí)盡量用容器接水，而不是用流水;用完水肯定要擰緊水龍頭，杜絕"長流水'現(xiàn)象;天氣日益變熱，洗澡時(shí)也要盡量節(jié)省用水等等。提高水的利用價(jià)值，堅(jiān)持循環(huán)利用。如利用洗臉?biāo)疀_廁所、洗菜水澆花，用過的水留起來拖地沖廁所等。衣物集中洗滌,應(yīng)盡量削減洗衣的次數(shù);小件、少量的衣物提倡手洗;洗滌劑要適量投放,過量投放將造成水的大量鋪張。對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復(fù)利用率，將水耗降至最低。率先提議在衛(wèi)生間盡量使用二次水，帶動(dòng)身邊的人共同參預(yù)節(jié)省用水行動(dòng)。對(duì)發(fā)生在身邊的用水鋪張現(xiàn)象，要敢說敢管，相互監(jiān)督，共同愛護(hù)利用好水資源。

三、做踐行節(jié)能減排的楷模

要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從節(jié)省每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點(diǎn)滴小事做起，做自覺踐行節(jié)能減排的楷模。

1、養(yǎng)成離開辦公室、教室、寢室及其他公共場(chǎng)所時(shí)順手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦的良好習(xí)慣。

2、天氣晴朗、光線充分時(shí)，建議教室、辦公室、會(huì)議室以采納應(yīng)用自然光為宜。

3、開展節(jié)水行動(dòng)，隨時(shí)關(guān)閉水龍頭，做到人離水?dāng)?，衣物集中洗滌，削減洗衣次數(shù)，洗滌劑要適量投放，避開過量用水。

4、主動(dòng)推廣"無紙辦公'、"無紙通信'，節(jié)省打印、復(fù)印用紙，提倡雙面使用打印紙。

5、樹立資源循環(huán)利用的意識(shí)，爭取做到"一物多用'。逛街時(shí)帶上購物袋，少用塑料袋，削減一次性用品(如紙巾、紙杯、筷子、便利碗等)的使用。

6、養(yǎng)成健康科學(xué)的飲食習(xí)慣，樹立節(jié)儉文明的生活消費(fèi)理念，節(jié)省糧食，反對(duì)鋪張，提倡適度消費(fèi)，不超前消費(fèi)。

7、分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物，促進(jìn)生活節(jié)能減排。

8、實(shí)踐"135'出行方案(即一公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車，5公里內(nèi)乘交通工具)，以綠色低碳的出行方式支持節(jié)能減排活動(dòng)。率先提議乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班。

勤儉節(jié)省、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)能減排是可持續(xù)進(jìn)展的詳細(xì)體現(xiàn)，是落實(shí)xxxxx的必定要求，也是人類的遠(yuǎn)見、才智和內(nèi)涵、修養(yǎng)的外在彰顯，更是對(duì)子孫后代負(fù)責(zé)的身體力行、義務(wù)擔(dān)當(dāng)!一滴滴水能匯合成大海，一棵棵樹能成長為森林!讓我們每一位師生員工行動(dòng)起來，從自己做起、從點(diǎn)滴著手、從現(xiàn)在做起、從身邊做起，主動(dòng)參預(yù)節(jié)能減排，仔細(xì)開頭低碳生活，為實(shí)現(xiàn)國家的節(jié)能減排目標(biāo)、為創(chuàng)建節(jié)省型校內(nèi)、節(jié)省型社會(huì)做出自己主動(dòng)的貢獻(xiàn)!

范本2

心愛的老師、同學(xué)們：

你們好!

水是生命之源，是人們賴以生存的資源之一。長期以來，人們普遍認(rèn)為水是"取之不盡，用之不竭'的資源，沒有形成很好的節(jié)省用水意識(shí)和節(jié)省用水習(xí)慣，日常生活節(jié)省用水常識(shí)貧乏，導(dǎo)致水資源鋪張已成為司空見慣的現(xiàn)象。

事實(shí)上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個(gè)城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個(gè)城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。

一日無水，人則虛;一年無水，國則損;百年無水，則何如?

有水當(dāng)思無水之苦，如若不然，那地球上的最終一滴水將是人類的眼淚。

XX年5月15日至21日為"全國城市節(jié)省用水宣布傳達(dá)周'，主題是"率先提議低碳綠色生活，推動(dòng)前進(jìn)城鎮(zhèn)節(jié)水減排'。為了愛護(hù)水資源，提高水的利用率，爭創(chuàng)節(jié)水型校內(nèi)，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中從點(diǎn)滴做起，樹立良好的節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。

在此，學(xué)校特向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、廣闊師生要把節(jié)省用水放在日常生活當(dāng)中，充分熟悉節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)省用水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)省用水習(xí)慣。在全校形成"節(jié)省用水光榮，鋪張用水可恥'的良好氛圍。

二、盡量縮短用水時(shí)間，順手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)覺水龍頭、管道、馬桶漏水要準(zhǔn)時(shí)報(bào)修。

三、對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復(fù)利用率，將水耗降至最低。率先提議在衛(wèi)生間盡量使用二次水，帶動(dòng)身邊的人共同參預(yù)節(jié)省用水行動(dòng)。

四、少用洗滌劑，削減水污染。

五、對(duì)發(fā)生在身邊的用水鋪張現(xiàn)象，要敢說敢管，相互監(jiān)督，共同愛護(hù)利用好水資源。

六、充分利用節(jié)水技術(shù)含量高、效果好的節(jié)水器具進(jìn)行節(jié)水改造，為創(chuàng)建"節(jié)省型校內(nèi)'做好節(jié)水工作。

老師們，同學(xué)們，讓我們主動(dòng)行動(dòng)起來，加入到節(jié)省水資源的隊(duì)伍中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校盡自己的一份責(zé)任!

范本3

俗話說得好，水,是生命之源'，這句話是我們常常聽到的，而且大家都認(rèn)為是毫不夸張的。

但，我有一個(gè)疑問水是取之不盡的嗎?我們可以確定地回答：不是的。雖然地球70.8%的面積被水掩蓋，但97.55%的水是海水，不能直接飲用。在余下的2.5%的淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界的1%，可見我國的水資源并不富有。

可是還有一些人在不斷的鋪張水，比如：花鳥市場(chǎng)有些賣魚的人，在給魚池蓄水的時(shí)候，就把水管子往里面一放，就不管了，當(dāng)發(fā)覺的時(shí)候，已經(jīng)遲了水已經(jīng)往外流了。

還有些人把臟物全部放到小河里，原本清亮見底的小河瞬