浙江金華東陽市文物保護所公開招聘1人模擬預(yù)測試卷【共3套練習(xí)題含答案解析】

浙江金華東陽市文物保護所公開招聘1人模擬預(yù)測試卷【共3套練習(xí)題含答案解析】答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計得分統(tǒng)分人第一套一.單選題(共40題)1.小趙(女)和小田(男)于2010年登記結(jié)婚。2012年，小趙父親因病去世，在其生前所立遺囑中，指定由小趙繼承一輛小轎車和五萬元，則_____。A:該遺產(chǎn)屬于小趙的個人財產(chǎn)B:該遺產(chǎn)是小趙和小田夫妻的共同財產(chǎn)C:該遺囑無效，應(yīng)按照法定繼承處分D:小田如果主張權(quán)利，該遺產(chǎn)為小趙和小田的共有財產(chǎn)2.近年來我國大力推行“大部門體制改革，將職能相近、業(yè)務(wù)范圍趨同的部門進行整合。大部制改革的核心是_____。A:政府強化集權(quán)B:精簡政府結(jié)構(gòu)，降低協(xié)調(diào)成本C:轉(zhuǎn)變政府職能D:消除腐敗3.銅是人類認識并應(yīng)用最早的金屬之一，我國是使用銅最早的國家之一。在現(xiàn)代，銅仍然具有廣泛的應(yīng)用，下列關(guān)于銅的說法，錯誤的是_____。A:我國古代很早就認識到能從硫酸銅溶液中用鐵置換出銅，因此發(fā)明了“水法冶銅”B:銅、鐵、鋅、硒等微量元素都是植物必需的元素肥料C:對于人體而言，銅必不可少，但是攝入過多會引起多種疾病D:1939年出土的司母戊鼎是我國古代青銅器的代表作4.科室共有8人，現(xiàn)在需要抽出兩個2人的小組到不同的下級單位檢查工作，問共有多少種不同的安排方案?_____A:210B:260C:420D:8405.目前，人類對海洋資源的開發(fā)利用主要集中在_____A:大洋中脊B:海溝C:大陸架D:大陸坡6.公文的標(biāo)題由_____組成。A:發(fā)文機關(guān)名稱、文種和撰寫者B:事由、文種和密級C:簽發(fā)人、發(fā)文字號和文種D:發(fā)文機關(guān)名稱、事由和文種7.員工在單位工作超過_____年，即自動形成無固定期限合同以保障勞動者的權(quán)益。A:5年B:10年C:8年D:4年8.下列行業(yè)最接近于完全競爭模式的一項是_____A:飛機制造業(yè)B:煙草業(yè)C:日用小商品制造業(yè)D:汽車制造業(yè)9.在家庭關(guān)系中，_____可以說是最根本的關(guān)系，是家庭關(guān)系的核心。A:兄弟關(guān)系B:母子關(guān)系C:夫妻關(guān)系D:父子關(guān)系10.多個部門聯(lián)合行文需標(biāo)注發(fā)文機關(guān)，_____標(biāo)在最前面。A:上級機關(guān)B:組織序列表中靠前的機關(guān)C:主辦機關(guān)D:其他系統(tǒng)的機關(guān)11.下列說法錯誤的是_____。A:CPI反映居民所購生活消費品的價值和服務(wù)項目價格變動趨勢B:通貨膨脹的實質(zhì)是社會總需求小于社會總供給C:經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域中最初提出“看不見的手”的學(xué)者是亞當(dāng)·斯密D:市場經(jīng)濟下收人分配是按各種生產(chǎn)要素在生產(chǎn)中的貢獻進行的12.考試公平是指所有參加考試的考生在考試過程中都受到完全同等的對待。根據(jù)上述定義，下列違反考試公平的做法是_____A:某市停止了實行多年的通過考試擇優(yōu)錄取初中招生辦法，在初中招生中改用就近入學(xué)方式。對于戶口所在地幾乎等距離地介于幾所初中之間的孩子，采用了電腦自動派位方式安排就讀學(xué)校B:有一道試題是關(guān)于北京地下鐵道建設(shè)的討論，對于北京的考生，這道題沒有什么理解困難。但是，一些來自偏遠農(nóng)村的考生，就對“地下鐵道”感到很困惑C:為了參加這個考試，李紅已經(jīng)脫產(chǎn)復(fù)習(xí)了半年，家里重金為她請了有經(jīng)驗的輔導(dǎo)教師。王麗只能利用業(yè)余時間準(zhǔn)備考試，每天下班后，還要為殘疾的父親和年幼的弟弟做飯洗衣，常常晚上10點以后才能開始復(fù)習(xí)看書D:競爭上崗考試中包含了一些有關(guān)西方文學(xué)的試題。其實，這些西方文學(xué)知識對勝任這個崗位的工作沒有多大關(guān)系。一些“書呆子”卻考了高分13.在社會主義初級階段，我國現(xiàn)階段生產(chǎn)力發(fā)展水平和特點決定著我們現(xiàn)在要實行_____的分配制度。A:平均分配B:按勞分配C:多勞多得D:按勞分配為主體，多種分配方式并存14.遺忘癥是指記憶的完全喪失。病人對一定時間內(nèi)的生活經(jīng)歷或者全部喪失或者部分喪失。有的人由于大腦皮層受到損害而導(dǎo)致遺忘，有的人由于心理因素導(dǎo)致心因性遺忘，往往因為情緒因素影響記憶喪失。下列屬于遺忘癥的是_____。A:小王在工作后患遺忘癥，無法記住發(fā)病后自己剛認識新同事的名字B:小王在成年后患遺忘癥，發(fā)病后無法記起自己出生的那個地方C:小王在成年后患遺忘癥，發(fā)病后無法認出自己的親戚D:小王在工作后患遺忘癥，發(fā)病后無法認出小學(xué)同學(xué)15.行政機關(guān)實施行政管理，必須以法律規(guī)定作為依據(jù)，這一原則被稱為_____。A:合法行政原則B:合理行政原則C:程序正當(dāng)原則D:禁止權(quán)利濫用原則16.中國共產(chǎn)黨十八屆三中全會審議通過了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重（）的表現(xiàn)。A:科學(xué)執(zhí)政B:民主執(zhí)政C:依法執(zhí)政D:加強自身建設(shè)17.下列包含了辯證法思想的成語是_____。A:居安思危B:否極泰來C:生龍活虎D:仰觀俯察18.封建時代最有資格存在的是“載道”的正劇，悲劇和喜劇要使自身“正劇化”后才能生存。這段話支持了這樣一種觀點，即在封建時代：_____A:只有正劇才能存在B:悲劇、喜劇與正劇沒有什么本質(zhì)的區(qū)別C:沒有正劇也就沒有悲劇和喜劇D:悲劇和喜劇也都要“載道”19.政府系統(tǒng)內(nèi)部行政權(quán)力的劃分、政府機構(gòu)的設(shè)置以及運行等各種關(guān)系和制度的總和，稱為_____。A:政治體制B:行政體制C:管理體制D:組織體系20.云南“十二五規(guī)劃”必須突出的經(jīng)濟社會發(fā)展的根本出發(fā)點和落腳點是_____。A:科學(xué)發(fā)展以人為本B:保障和改善民生C:生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護D:轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式21.歷史學(xué)家可以記錄和重述已經(jīng)發(fā)生了的事情，也可以預(yù)測未來。他們預(yù)測未來的客觀基礎(chǔ)有_____。①未來盡管多變，但并非雜亂無章②過去發(fā)生過的事，未來必定也會發(fā)生③未來會發(fā)生的事，過去或現(xiàn)在必有端倪④距離過去或現(xiàn)在不遠的事，變化一定不會太大A:①②B:③④C:①③D:②④22.工信部苗圩在2015專項行動動員部署電視電話會議上提出建設(shè)_____，實現(xiàn)4G網(wǎng)絡(luò)覆蓋縣城和發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn);新增光纖到戶寬帶用戶4000萬戶，新增4G用戶超2億戶;支撐和服務(wù)智能制造，促進工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，實現(xiàn)“全光網(wǎng)城市。A:網(wǎng)絡(luò)中國B:信息中國C:4G中國D:寬帶中國23.在流動陷阱(凱恩斯陷阱)中_____。A:貨幣政策和財政政策都十分有效B:貨幣政策和財政政策都無效C:貨幣政策無效，財政政策有效。D:貨幣政策有效，財政政策無效24.下列哪一項不屬于我國《憲法》規(guī)定的公民的基本權(quán)利?_____A:環(huán)境權(quán)B:平等權(quán)C:宗教信仰自由D:監(jiān)督權(quán)25.近年的歐洲連續(xù)經(jīng)歷嚴(yán)寒的冬天，這似乎與全球氣候變暖的說法相左。但在不少專家看來，異常寒冷事件并未說明氣候變暖趨勢__，相反，這是氣候變暖大背景下全球極端天氣愈加頻發(fā)的__。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検莀____A:偏轉(zhuǎn)表現(xiàn)B:逆轉(zhuǎn)縮影C:倒轉(zhuǎn)象征D:反轉(zhuǎn)預(yù)兆26.通常在一定時間內(nèi)，在商品價格不變的情況下，人民幣發(fā)行量_____。A:與待銷售的商品量成反比B:與商品價格總額成反比C:與貨幣流通次數(shù)成反比D:與人民幣的自身價值成反比27.根據(jù)我國《勞動合同法》有關(guān)規(guī)定，勞動合同期限三個月以上不滿一年的。試用期不得超過_____。A:一個月B:兩個月C:三個月D:四個月28.剛性管理方法以_____假設(shè)為基礎(chǔ)。A:經(jīng)濟人B:社會人C:復(fù)雜人D:自我實現(xiàn)人29.下列選項中，屬于合成材料的是_____。A:羊毛B:棉花C:塑料D:天然橡膠30.下面是上海實驗小學(xué)的一則評語：默默無聲的你，總是踏踏實實地干著，拾紙屑發(fā)本子凡是小隊長的工作，你總是搶先完成；每當(dāng)看到你高高舉起小手，大膽地發(fā)言，老師真為你高興；帶病堅持學(xué)習(xí)，又讓老師為你擔(dān)心；每次看到你難受的樣子，老師們真不忍心大家知道，你是一個要強的孩子這則評語主要體現(xiàn)了_____A:結(jié)果評價B:過程評價C:定量評價D:定性評價31.影響政策有效執(zhí)行的因素有很多，下列不屬于政策以外的因素的是_____。A:政策對象行為的多樣性B:執(zhí)行人員的素質(zhì)和工作態(tài)度C:目標(biāo)團體對政策執(zhí)行的影響D:執(zhí)行機構(gòu)組織間的溝通與協(xié)調(diào)32.工業(yè)企業(yè)課題數(shù)占企業(yè)課題數(shù)的比重近_____。A:60%B:70%C:80%D:90%33.下列不符合時間先后或者歷史先后順序的是_____A:長平之戰(zhàn)-巨鹿之戰(zhàn)-昆陽之戰(zhàn)-淝水之戰(zhàn)B:古田會議-洛川會議-遵義會議-瓦窯堡會議C:浦東新區(qū)-濱海新區(qū)-兩江新區(qū)-蘭州新區(qū)D:文景之治-司馬遷修《史記》-王莽篡漢34.下列有關(guān)古代發(fā)明創(chuàng)造的表述，正確的是_____。A:東漢華佗被譽為“醫(yī)圣，他發(fā)明的麻沸散是世界上最早的全麻法，適用于外科手術(shù)B:制造候風(fēng)地動儀測量地震的中國古代天文學(xué)家是張衡C:東漢時杜詩發(fā)明的水排有效解決了水流從低處往高處灌溉的問題D:秦朝首次修建長城與明代最后修建長城的目的都是為了阻止北方游牧民族南下35.關(guān)于中國傳統(tǒng)節(jié)日寒食節(jié)，下列說法不正確的是_____A:是農(nóng)歷中的二十四節(jié)氣之一B:這一天人們按照習(xí)俗吃冷食C:是為了紀(jì)念春秋時期的介子推D:“且將新火試新茶”說的是節(jié)日之后的情景36.甲深夜下班回家時，看到乙醉倒在路邊，遂心生歹意，拿走了乙口袋里價值5500元的名牌手機。則甲的行為構(gòu)成了_____。A:侵占罪B:盜竊罪C:搶劫罪D:搶奪罪37.下列行為中構(gòu)成自首的是_____。A:甲自動投案后如實交代了自己的犯罪事實，在取保候?qū)徠陂g逃跑B:乙自動投案后如實供述了自己的犯罪事實，但是表示自己為了義氣不能供出同伙C:丙自動投案并如實供述后多次翻供，但在一審?fù)彆r又如實供述D:丁被抓獲后表示自己正打算自動投案，并如實供述了自己的犯罪事實38.國家衛(wèi)計委組建以來的第一次全國衛(wèi)生計生工作會議于2014年2月10日在北京召開。據(jù)介紹，2014年工作重點仍是_____。A:農(nóng)村醫(yī)療保險B:城鄉(xiāng)居民大病醫(yī)保試點C:“單獨二胎”政策落實D:公立醫(yī)院改革39.《關(guān)于留守兒童思想道德和心理健康情況的調(diào)查》屬于_____。A:新生事物調(diào)查報告B:社會基本情況調(diào)査報告C:典型經(jīng)驗調(diào)査報告D:揭露問題調(diào)査報告40.中國長江以南的居民最初來自北方，周期性的天災(zāi)與持續(xù)不斷的人口壓力迫使?jié)h族逐漸離開黃河流域，遷移到南方，如南宋時就有一次南遷高峰。但是人口流動常常是不易察覺的，通過將地方志中提到的水利工程統(tǒng)計制表，歷史學(xué)家現(xiàn)在能夠說，早在3世紀(jì)就有相當(dāng)數(shù)量的移民開始渡過長江，進入擁有季風(fēng)氣候、熱帶叢林的南方。唐代移民迅速增長，13世紀(jì)晚期移民數(shù)量達到高峰，之后開始下降，直到1700年相對穩(wěn)定。此時，中國大半人口已住在長江以南。對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是_____。A:描述長江以南的人口遷人史B:介紹人口研究方面的新成果C:分析中國古代人口大規(guī)模遷移的原因D:說明人口壓力與人口流動之間的關(guān)系二.多選題(共20題)1.實施科教興國戰(zhàn)略必須做到三點，它們分別是_____。A:促進科技創(chuàng)新，加速科技進步B:把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位C:尊重知識、尊重人才D:有計劃地開發(fā)和使用各種自然資源2.我國憲法的基本原則主要有_____。A:議會主權(quán)原則B:法治原則C:基本人權(quán)原則D:權(quán)力制約原則3.社會主義職業(yè)道德中辦事公道的具體要求是_____。A:堅持真理B:公私分明C:公平公正D:—視同仁E:保守秘密4.“以人為本”的含義包括_____。A:把人民權(quán)益當(dāng)做一切的出發(fā)點和落腳點B:尊重和保障人權(quán)C:不斷提高人們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)D:創(chuàng)造人們充分發(fā)揮聰明才智的社會環(huán)境5.行政行為的法律效力包括_____。A:公定力B:確定力C:拘束力D:執(zhí)行力6.黨和政府一貫高度重視道德建設(shè)，這是因為_____。A:道德是社會發(fā)展的直接動力B:道德通過調(diào)整人們之間的關(guān)系維護社會秩序和穩(wěn)定C:道德對社會經(jīng)濟發(fā)展具有能動的反作用D:道德深刻影響著人們的行為和品格7.規(guī)范性文件正本的特殊形式有_____。A:試行本B:暫行本C:副本D:修訂本8.行政相對人在行政法律關(guān)系中享有的權(quán)利包括_____。A:檢舉權(quán)B:受保護權(quán)C:批評權(quán)D:申訴權(quán)9.職業(yè)道德評價的作用主要是_____。A:裁判作用B:激勵作用C:調(diào)節(jié)作用D:導(dǎo)向作用10.近年國務(wù)院制定了我國十大產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃。下列被納入的行業(yè)有_____。A:物流業(yè)B:房地產(chǎn)業(yè)C:鋼鐵業(yè)D:輕工業(yè)11.在工作分析中A企業(yè)的各部門員工應(yīng)該明確的內(nèi)容不包括_____。A:工作分析的目的B:將要花費多長時間C:在工作分析過程中，自己需要給予哪些配合D:工作分析的必要性12.在規(guī)范的市場經(jīng)濟中，需要政府發(fā)揮作用的領(lǐng)域主要是_____。A:制定并執(zhí)行規(guī)則B:提供公共產(chǎn)品C:宏觀經(jīng)濟總量控制D:指導(dǎo)企業(yè)管理E:控制監(jiān)管市場競爭13.科學(xué)發(fā)展觀堅持全面發(fā)展和協(xié)調(diào)發(fā)展，強調(diào)全面推進_____。A:經(jīng)濟建設(shè)B:政治建設(shè)C:文化建設(shè)D:社會建設(shè)14.具有以下情形的具體行政行為，哪些可由人民法院作出撤銷判決?_____A:超越職權(quán)的B:濫用職權(quán)C:適用法律、法規(guī)正確D:違反法定程序15.市場體系的三大支柱是_____。A:商品市場B:資本市場C:勞動力市場D:市場和信息市場16.十七大報告中提出要旗幟鮮明地反對腐敗，在堅決懲治腐敗的同時，_____，拓展從源頭上防治腐敗工作領(lǐng)域。A:更加注重治本B:更加注重預(yù)防C:更加注重懲罰D:更加注重制度建設(shè)17.現(xiàn)代交通運輸方式主要有_____A:鐵路B:公路C:水陸D:航空18.下列關(guān)于法治與法制的說法正確的有_____。A:法治一詞明確了法律在社會生活中的最高權(quán)威B:法制狀況下，統(tǒng)治者仍可能立于法之上C:法治要求社會生活的法律化D:法制與法治的最大區(qū)別在于對法律在社會中的重視程度不同19.公告的主要特征是_____。A:公布范圍的廣泛性B:鄭重宣告的莊重性、嚴(yán)肅性C:法定作者的限定性D:內(nèi)容明確、具體20.中國社會主義改造道路的特點有_____。A:社會主義工業(yè)化和社會主義改造同時并舉B:采取了一系列逐步過渡的由低級到高級的社會主義改造形式C:和平改造特別是對資產(chǎn)階級實現(xiàn)了和平贖買D:對經(jīng)濟制度的改造與對人的改造相結(jié)合三.填空題(共20題)1.認為新知識的獲取建立在原有認知經(jīng)驗上的心理學(xué)派是____。2.學(xué)生成長檔案包括____檔案和____檔案兩種。3.____為兒童心理活動的出現(xiàn)與發(fā)展的順序性提供了基本的前提。4.____是指個體在生活過程中形成的對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度以及與之相適應(yīng)的習(xí)慣化的行為方式。5.發(fā)展個性是教育的理想，進行個性教育是教育的____和真諦。6.____是黨在農(nóng)村工作的基礎(chǔ)。7.布盧姆等人在其教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為____、____和動作技能三大領(lǐng)域。8.課外校外教育的組織形式有群眾性活動、小組活動和____。課外校外教育的主要特點是自愿性、靈活性、____。9.奧地利生態(tài)學(xué)家____最早提出關(guān)鍵期的概念。10.《中華人民共和國教師法》第十七條規(guī)定，教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位____的原則。由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。11.心理現(xiàn)象也叫心理活動，形式上包括心理過程和____。12.需要按起源分，可分為生理需要和____。13.教師要因材施教，不斷更新教育教學(xué)方法，并能靈活處理教學(xué)過程中的突發(fā)事件，這體現(xiàn)了教師職業(yè)角色的____特點。14.馬斯洛將人類的求知和理解的需要、審美的需要以及自我實現(xiàn)的需要統(tǒng)稱為____。15.學(xué)前晚期兒童在畫畫時要先靜靜地想，在頭腦中先進行設(shè)計構(gòu)圖，然后再一部分一部分有序地畫出來。這反映了學(xué)前晚期兒童的顯著特征是____。16.行政行為是代表國家，以國家名義作出的行為，故其以____作為實施保障。17.社會主義職業(yè)道德的核心是____。18.____以上人民政府教育行政部門具體負責(zé)義務(wù)教育實施工作。19.根據(jù)信息所處的加工階段和時間特征，把記憶分成____、____和____。20.“一個壞教師奉送真理，一個好教師教人發(fā)現(xiàn)真理”表明教師在教學(xué)中要遵循的教學(xué)原則是____。四.判斷題(共10題)1.太陽活動的基本標(biāo)志是太陽黑子。_____2.報告可以對發(fā)生的重大事故、事件進行反省檢查，并總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。_____3.行政執(zhí)行的手段主要有行政手段、強制手段、命令手段等。_____4.銀行業(yè)金融機構(gòu)有違法經(jīng)營情形，不予撤銷，將嚴(yán)重危害金融秩序、損害公民利益的，銀監(jiān)會有權(quán)予以撤銷。_____5.在議論中以充分的論據(jù)從正面證明自己論點正確的方法稱之為申論。_____6.揠苗助長的故事說明做事要有主觀能動性。_____7.行政裁決是行政機關(guān)對于公民、法人或其他組織違反法律、法規(guī)和規(guī)章予以制裁的行政行為。_____8.聯(lián)合國教科文組織出版的《學(xué)會生存》等著作確立了終身教育的基本思想，終身化成了當(dāng)代教育的基本趨勢與共同追求。_____9.國民收人再分配的途徑有國家預(yù)算、銀行信貸、勞務(wù)費用、價格杠桿等。_____10.第二次世界大戰(zhàn)后，貿(mào)易領(lǐng)域的國際協(xié)調(diào)由國際貨幣基金組織負責(zé)。_____五.簡答題(共5題)1.運用所學(xué)原理，解釋下述材料所體現(xiàn)的不同的兒童發(fā)展觀，并提出自己的看法。墨子：染于蒼則蒼，染于黃則黃，所人者變，其色也變。霍爾：一兩的遺傳勝過一噸的教育。桑代克：人的智慧80%決定于基因，17%決定于訓(xùn)練，3%決定于偶然機會。2.簡述班集體的特征。3.試述發(fā)展性評價的基本內(nèi)涵。4.我國家長十分重視孩子文化課的學(xué)習(xí)，小孩從牙牙學(xué)語時，就教他們學(xué)數(shù)數(shù)，剛上幼兒園就教孩子學(xué)拼音、學(xué)寫字。上小學(xué)、中學(xué)時，家長對孩子文化課的學(xué)習(xí)成績倍加關(guān)注。請你對這一現(xiàn)象進行分析。5.解決問題的思維活動分幾個階段？試分析影響問題解決的因素有哪些？六.公文寫作(共5題)1.90年代初，A市由于農(nóng)村進城打工的人數(shù)增多，城里下崗人員增加，很多人員沒有工作，很多人員買三輪車?yán)?，有很多三輪車都無駕照，造成了交通堵塞，交通事故頻繁發(fā)生。2008年政府采取強制性收取無牌三輪車，引起很多民事糾紛。通過總結(jié)經(jīng)驗到2012年政府采取有牌三輪車高價收購，無牌三輪車上交有獎，殘疾人優(yōu)惠更多，并幫助他們介紹工作等政策。最終取得成功，改善了A市的市場面貌，交通問題也得到了解決。問題：和2008年相比，為什么2012年三輪車取締問題能夠得到解決？（8分）2.材料:水有三種狀態(tài)，人生也有三種狀態(tài)，水的狀態(tài)是溫度決定的，人生的狀態(tài)也是自己心靈的溫度決定的。假若一個人對生活和人生的溫度是零度以下,那么這個人的生活狀態(tài)就會是冰，他的整個人生世界也就不過他雙腳站的地方那么大；假若一個人對生活和人生抱平常心態(tài)，那么他就是一掬常態(tài)下的水，他能奔流進大河、大海，但他永遠也離不開大地;假若一個人對生活和人生是一百度的熾熱，那么他就會變成水蒸氣，成為云朵，他將飛起來，他不僅擁有大地，還能擁有天空，他的世界將和宇宙一樣大。請結(jié)合你對上述材料的理解和感悟，緊密聯(lián)系實際，自擬題目，寫一篇600字以上的議論文。3.閱讀材料，引出觀點，寫一篇議論文。要求;中心明確，聯(lián)系實際，針對性強，邏輯嚴(yán)謹，文字通順，800字左右，文題自擬。有一位農(nóng)民，聽說某地培育出一種新的玉米種子，其產(chǎn)量是一般種子的幾倍，為了獲得好收成，他托朋求友，不惜花高價買來一些。誰知種子運回來當(dāng)天，就被鄰居知道了，人們一傳十、十傳百，村民紛紛來找他。有的求他轉(zhuǎn)讓一些種子，他固然不干;有的詢問種子的有關(guān)情況、出售種子的地方，他也拒絕回答。村民們見到這位農(nóng)民拒絕回答，一點辦法也沒有，只好憤憤離去，繼續(xù)種他們原來的種子。面對此情此景，這個農(nóng)民卻喜不自禁，他想道:絕對不能說種子是從哪里買的，一旦別人也有了這種高產(chǎn)的種子，自己就失去了競爭的優(yōu)勢，那到秋時還怎么能比別人多打糧呢?隨著春耕夏鋤、時間的推移，這個農(nóng)民玉米的長勢的確比其他一般種子的看好。農(nóng)民更是喜上眉梢，覺得自己不向別人“泄密，搞現(xiàn)在的“獨家經(jīng)營”太高明了。然而，正當(dāng)他豐收大夢還沒有清醒時，秋收到了。玉米脫粒后一入倉，他的收成也并不比鄰居家強多少。而且這種玉米皮子厚、臍子大，吃起來也沒有原來的玉米可口。為了尋找原因，農(nóng)民去請教一位農(nóng)業(yè)專家，經(jīng)專家分析，很快查出了玉米不髙產(chǎn)的原因：僅僅他一家小面積的播種，優(yōu)種玉米不得不接受鄰近地劣等玉米的花粉。種地如此，人生亦然，自私狹隘不會換來幸福，農(nóng)民失去的也不只是高產(chǎn)而已。4.材料一：據(jù)《光明日報》：2012年“五四”青年節(jié)來臨之際，河北省的石家莊一中、唐山一中、邯鄲一中、保定一中、張家口一中和山西大同一中、北京潞河中學(xué)、哈爾濱師大附中等14所國內(nèi)知名中學(xué)，在石家莊聯(lián)合發(fā)起了題為“構(gòu)建道德社會，我們在行動”的倡議。5月4日上午的啟動儀式開始后，石家莊一中的學(xué)生和家長代表走上街頭，散發(fā)宣傳材料，開展道德實踐活動。據(jù)悉，“構(gòu)建道德社會，我們在行動”要求，每個家庭做一次社會公益服務(wù)，為自己的子女做表率；各學(xué)校利用“家長學(xué)?！弊尲议L們認識到自己的行為對孩子的重要影響，認識到家風(fēng)教養(yǎng)對后代的成長作用，通過家長的示范效應(yīng)教育學(xué)生，進而影響社會；各學(xué)校開展“爭創(chuàng)美德家庭，爭做美德使者”活動。發(fā)起單位代表石家莊一中校長說，中國人最講家風(fēng)教養(yǎng)，家庭是社會的單元，構(gòu)建道德社會必須從家庭做起，學(xué)生受家庭影響極大，如果父母都能為孩子做出表率，如果每個家庭都能成為道德修養(yǎng)和道德實踐的園地，構(gòu)建道德社會才能取得成效。為此，共同擬定了“家風(fēng)淳厚，子孫優(yōu)秀！”“時代青年，勇于擔(dān)當(dāng)，修德向善，自律自強！”等十條活動口號。14所中學(xué)在倡議書中說，黨和政府高度重視社會道德教育，提倡“八榮八恥”社會主義榮辱觀，并頒布了《公民道德建設(shè)實施綱要》等一系列文件，制訂了“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的公民道德基本規(guī)范，構(gòu)建道德社會是我們期盼的和諧盛世，道德教育是學(xué)校教育亙古不變的重要課題。14所學(xué)校向全國的學(xué)校、學(xué)生和家庭鄭重地發(fā)出倡議：家長們立即行動起來，爭創(chuàng)美德家庭；學(xué)生與家長立即行動起來，熱心公益，奉獻愛心；青年學(xué)生立即行動起來，積極實踐，提升能力；青年網(wǎng)民立即行動起來，弘揚道德，凈化網(wǎng)絡(luò)。材料二：2014年春節(jié)期間，“家風(fēng)”這個似已淡出視野多年的詞語，成了最“火”的公眾話題。打開電視看家風(fēng)，親友聚會談家風(fēng)，論壇發(fā)帖曬家風(fēng)……從年初一到年初八，中央電視臺《新春走基層?家風(fēng)是什么》特別節(jié)目在金時段節(jié)目還播出了加長版。短短幾天，眾多門戶網(wǎng)站都在醒目位置鏈接了節(jié)目視頻，網(wǎng)民點擊和轉(zhuǎn)發(fā)量數(shù)以億計，僅在“央視新聞”微博中，網(wǎng)友點贊就達60多萬條，跟帖評論成千上萬。在全社會大力加強社會主義核心價值體系建設(shè)和全面提高公民道德素質(zhì)的當(dāng)下，節(jié)目的播出迅速喚起了人們對一個家庭精神傳統(tǒng)的思考，對一個國家價值追求的審視。好的家風(fēng)家教，是一代又一代人健康成長的保證，更是推動社會文明進步的正能量。要求：符合題意，觀點明確，論證合理，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，800—1000字。5.最近發(fā)生的小悅悅被碾事件，暴露了人情的冷漠，表明當(dāng)今社會在人際互助、彼此信任方面還有很大的缺失。由此，也引發(fā)了“抗擊冷漠”的強烈輿論討論。記者在動物園南門的“西關(guān)小屋”看到，很多市民寫下了“拒絕冷漠，喚醒真愛”的寄語。來廣州打工八年的山東人徐磊說：“經(jīng)過這件事，我覺得生活在這個城市的人們都要反思，都要喚醒自己心中的愛心，關(guān)愛身邊的每個人，無論是親人還是路人?！薄斑@幾天一直都在關(guān)注小悅悅的新聞，希望這件事給每位市民一個深刻教訓(xùn)，其實只要我們每一個市民都奉獻自己的一點愛心，那么這個社會就會充滿溫情?！卑最I(lǐng)“廣州妹”梁嘉怡告訴記者。這說明，在全社會范圍內(nèi)倡導(dǎo)“拒絕冷漠，喚醒真愛”十分有必要。同樣是遭遇車禍，但發(fā)生在南昌的一例，情況卻截然相反。10月19日下午3時10分許，一輛外地牌照的小轎車從南昌市廣場東路的某商住區(qū)急速沖出，先后撞上一輛電動車和一輛小轎車后，又將一名過路女子卷入車底。現(xiàn)場交通立刻混亂，騎車路過的南昌市西湖區(qū)丁公路街道農(nóng)民工工會副主席朱春財近身觀看，他發(fā)現(xiàn)受傷的女子被壓在車下，立刻指揮街邊“站工”的十幾位農(nóng)民工，將重約8噸的車子抬起，救出了被卷入車下的女子。整個救人過程時間不到3分鐘。隨后，他們將受傷女子送上了救護車。14位農(nóng)民工的救人壯舉，在英雄城——南昌傳為美談。該市西湖區(qū)總工會為14位農(nóng)民工舉行了“見義勇為表彰座談會，指揮救人的朱春財也是一位農(nóng)民工，他對媒體說：“我們不偉大，但我們拒絕‘冷漠?！薄安灰f車子底下壓著一個人，哪怕是一只動物我們也要上前去救，當(dāng)時沒想到自己是在做好事，只是一種本能！”參與救人的農(nóng)民工曹國先說。在表彰座談會上，南昌市總工會常務(wù)副主席傅玉芳說：“見義勇為，挺身而出本是中華民族的美德。但當(dāng)今社會卻出現(xiàn)一些失道無德的現(xiàn)象。遇事不管，遇險不幫，遇難不救的事情時有發(fā)生，令人心寒，也令社會蒙羞。14位農(nóng)民工的救人壯舉，令我們感動，令我們振奮，他們的行動值得全社會學(xué)習(xí)。”江西省市區(qū)各級工會組織為14位農(nóng)民工發(fā)放了獎金。閱讀上述材料，請你結(jié)合現(xiàn)實生活實際，以“讓愛驅(qū)走冷漠”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，結(jié)構(gòu)合理，論述充分，語言準(zhǔn)確、流暢；全文不少于800字。第一套參考答案一.單選題1.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《婚姻法》第18條規(guī)定，遺囑或贈與合同中確定只歸夫或妻一方的財產(chǎn)，為夫妻一方的財產(chǎn)。本題中的遺囑指定由小趙繼承，故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:C本題解釋:【答案】c解析：大部制即為大部門體制，其核心意義是“大機構(gòu)、“大職能”和“大責(zé)任，政府核心機構(gòu)數(shù)量不多，相對精干。大部制改革的核心在于轉(zhuǎn)變政府職能，把政府職能調(diào)整為經(jīng)濟調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務(wù)。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:植物必需的微量元素有氯(C1)、鐵(Fe)、錳(Mn)、硼(B)、鋅(Zn)、銅(Cu)、.鉬(Mo)等。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:C本題解釋:正確答案是C，全站數(shù)據(jù):本題共被作答1次，正確率為0.00%，易錯項為B解析解析1分兩步解決，對于第一個檢查單位先從8人中任意抽出2人，有C82種方案;對于另一個檢查單位則只能從剩下的6人中抽出2人，有C62種方案，根據(jù)乘法原理，共有C(2，8)×C(2，6)=420種方案。故正確答案為C。解析2也是分為兩步，先從8人中選出4人備選，則有有C(4，8)種方案，再從選拔出的4人中選取2人去第一個單位的方案有C(2，4)種方案，剩下的去第二個單位，無需挑選。根據(jù)乘法原理，70×6=420。故正確答案為C。速解兩種方法本質(zhì)沒有區(qū)別，推薦使用第一種思路，直觀。考查的是最基本的排列組合思想：”分類用加、分步用乘，本題明顯的按照步驟來篩選，所以中間乘法連接?？键c排列組合問題筆記編輯筆記本題所屬考點-數(shù)學(xué)運算5.參考答案:C本題解釋:答案：C考點：中國的水資源試題分析：海底地形包括大陸架、大陸坡、海溝、洋盆、大洋中脊等。陸地向海洋的自然延伸成為大陸架，大陸架向外傾斜的陡坡，叫大陸坡，海洋底部最深的地方，叫海溝，大洋中新海底誕生的地方，為大洋中脊。目前，人類對海洋的開發(fā)利用主要在大陸架上，故選C。6.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：公文的標(biāo)題一般由發(fā)文機關(guān)名稱、事由和文種組成。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:我國《勞動合同法》第十四條第二款規(guī)定：“用人單位與勞動者協(xié)商一致，可以訂立無固定期限勞動合同。有下列情形之一，勞動者提出或者同意續(xù)訂、訂立勞動合同的，除勞動者提出訂立固定期限勞動合同外，應(yīng)當(dāng)訂立無固定期限勞動合同：（一）勞動者在該用人單位連續(xù)工作滿十年的；……’’故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:C本題解釋:C[解析]完全競爭市場的特點為：（1）市場上有眾多的生產(chǎn)者和消費者；（2）同一行業(yè)中的每一個企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品或勞務(wù)是完全無差別的；（3）生產(chǎn)者進入或退出一個行業(yè)是完全自由的；（4）市場中的生產(chǎn)者和消費者都能獲得市場的完全信息。完全競爭市場是一個抽象的理論模型，根據(jù)其特點，C項最接近于此模式。9.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】家庭關(guān)系的核心是夫妻關(guān)系。本題正確答案為C。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：聯(lián)合行文時，如需同時標(biāo)注聯(lián)署發(fā)文機關(guān)名稱，一般應(yīng)當(dāng)將主辦機關(guān)名稱排列在前。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題11.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：通貨膨脹是指貨幣的發(fā)行量超過流通中所需要的數(shù)量，從而引起紙幣貶值、物價上漲的經(jīng)濟現(xiàn)象。其實質(zhì)是社會總需求大于社會總供給。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:B本題解釋:正確答案是B考點單定義判斷解析第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞題干的對象是“所有參加考試的考生。題干強調(diào)他們“在考試過程中”“受到完全同等的對待。第二步：逐一判斷選項A中采用新的招生辦法并非發(fā)生“在考試過程中，A不選。B中“在考試過程中，試題出現(xiàn)“地下鐵道”對于“來自偏遠農(nóng)村的考生”是不公平的，B滿足關(guān)鍵詞。C中“李紅”和“王麗”的復(fù)習(xí)環(huán)境不同似有不公平之處，但是這并不是“在考試過程中”受到不公平對待，C不選。D中考試包含了“西方文學(xué)試題”看似對“書呆子”有利，但因為“這些西方文學(xué)知識對勝任這個崗位的工作沒有多大關(guān)系”所以實質(zhì)上“書呆子”并未因此占優(yōu)勢，“非書呆子”也并未因此受到不公對待，D不選。故正確答案為B。本題所屬考點-定義判斷13.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：我國的最基本國情是我國正處于社會主義初級階段；基本經(jīng)濟制度是公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展；分配制度是按勞分配為主體，多種分配方式并存。最基本國情決定現(xiàn)階段的經(jīng)濟制度，經(jīng)濟制度決定現(xiàn)階段的分配制度。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題14.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：遺忘癥的定義要點是：對一定時間內(nèi)的生活經(jīng)歷或者全部喪失或者部分喪失。A項屬于部分喪失，符合定義；B項無法記起出生的地方可能是由于出生時還沒有記憶，C項無法認出自己的親戚可能是由于沒見過或者是親戚變化太大，D項無法認出小學(xué)同學(xué)可能是由于小學(xué)同學(xué)變化太大，都不一定是由于遺忘癥。故答案選A。本題所屬考點-題庫原題15.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:行政合法性原則是指行政機關(guān)行使行政權(quán)力，管理公共事務(wù)，必須有法律授權(quán),明確指出，行政機關(guān)實施行政管理，應(yīng)當(dāng)依照法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定進行;沒有法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，行政機關(guān)不得作出影響公民、法人和其他組織合法權(quán)益或者增加公民、法人和其他組織義務(wù)的決定。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》對中國走什么路、向何處去這個帶有方向性、戰(zhàn)略性的重大問題作出了旗幟鮮明的回答；對在新的歷史起點上全面深化改革作出戰(zhàn)略部署，在理論上有一系列重大創(chuàng)新，在實踐上有一系列重大突破，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，勾勒出改革路線圖和時間表。把它作為今后一段時期推進改革的行動指南，這是中國共產(chǎn)黨科學(xué)執(zhí)政的表現(xiàn)。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題17.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：辯證法思想指的就是矛盾雙方在一定條件下能夠相互轉(zhuǎn)化，C、D項沒有包含矛盾雙方，排除。A項，“居安思?！敝柑幵诎矘返沫h(huán)境中，要想到可能有的危險，即要提高警惕，防止禍患，并沒有體現(xiàn)“安全”與“危險”的轉(zhuǎn)化，排除。B項，否、泰為《周易》中的兩個卦名。否：卦不順利；泰：針順利?！胺駱O泰來”意為逆境達到極點，就會向順境轉(zhuǎn)化，指壞運到了頭好運就來了，體現(xiàn)了辯證法思想。故選B。本題所屬考點-題庫原題18.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：文段主要闡述了封建時代存在的劇種類型：“載道”的正劇，“正劇化”后的悲劇和喜劇。A項表述絕對，排除；由文段后半句可以看出B項明顯錯誤，排除；由文段不能得出悲劇和喜劇是從正劇產(chǎn)生的，C項錯誤。由文段可知悲劇和喜劇要使自身“正劇化”后才能生存，而正劇是“載道”的，所以，悲劇和喜劇“正劇化”指的就是“載道。本題選D。本題所屬考點-題庫原題19.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】政治體制包括共和制、君主立憲制、獨裁制、議會制等。管理體制是種管理制度。組織體系是指組織內(nèi)部的構(gòu)成結(jié)構(gòu)。故選B。本題所屬考點-題庫原題20.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《云南省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》指出，必須突出保障和改善民生這個根本出發(fā)點和落腳點。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題21.參考答案:C本題解釋:C【解析】預(yù)測未來的客觀基礎(chǔ)一是客觀規(guī)律，二是客觀實際，題干中①說明了規(guī)律性，③說明了現(xiàn)象的客觀性，故應(yīng)選C;②④中的觀點是錯誤的。本題所屬考點-《馬哲》22.參考答案:D本題解釋:D.解析：工信部部長苗圩在“寬帶中國”2015專項行動動員部署電視電話會議上’明確提出了2015年“寬帶中國”戰(zhàn)略的主要引導(dǎo)目標(biāo)。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題23.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】所謂“流動性陷阱，是指當(dāng)一段時間內(nèi)即使利率降到很低水平，市場參與者對其變化不敏感，對利率調(diào)整不再作出反應(yīng)，導(dǎo)致貨幣政策失效。此時，亟須擴張性財政政策予以補充。故選C。本題所屬考點-題庫原題24.參考答案:A本題解釋:A。解析：環(huán)境權(quán)不屬于我國《憲法》規(guī)定的公民的基本權(quán)利。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題25.參考答案:B本題解釋:正確答案是B考點實詞填空解析此題考查近義實詞的辨析。第一空，由原文可知“持續(xù)嚴(yán)寒”和“全球變暖”是對立面，能填入此空的是“逆轉(zhuǎn)、“倒轉(zhuǎn)、“反轉(zhuǎn)，表示向相反的方向轉(zhuǎn)變?！捌D(zhuǎn)”只是改變方向或位置，不是轉(zhuǎn)到對立面，排除A。第二空由原文“氣候變暖大背景下全球極端天氣愈加頻發(fā)”可知極端天氣是由氣候變暖造成的，而歐洲極寒天氣只是能代表總體的一小部分。“縮影”指可以代表同類的具體而微的人或事物，最符合原意?！跋笳鳌北硎居镁呦蟮臇|西代表抽象的，原文沒有具象和抽象的對立；“預(yù)兆”表示（某種跡象）預(yù)示某件事即將發(fā)生，全球變暖事實上正在發(fā)生，由此可排除C、D項。故正確答案為B。標(biāo)簽近義實詞26.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：紙幣的發(fā)行量必須以流通中實際需要的貨幣量為限度。流通中實際需要的貨幣量=待售商品價格總額/貨幣流通次數(shù)=（待售商品價格水平x商品數(shù)量）/貨幣流通次數(shù)，因此，人民幣的發(fā)行量，與待銷售的商品量成正比，與貨幣流通次數(shù)成反比，與商品價格總額成正比。據(jù)此，A、B兩個選項錯誤，C項正確。另外，貨幣的發(fā)行量與貨幣本身的價值成反比，即貨幣本身價值越大，流通中實際需要的貨幣量就越少。人民幣主要是紙幣，紙幣本身是價值符號，即紙幣只是代表一定數(shù)量的價值，其本身沒有價值或者說價值太小可以忽略不計。所以，D項不正確。本題所屬考點-題庫原題27.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《勞動合同法》第19條規(guī)定，勞動合同期限三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月；勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個月；三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題28.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：剛性管理方法以“經(jīng)濟人”假設(shè)為基礎(chǔ)，柔性管理方法以“社會人”“復(fù)雜人”和“自我實現(xiàn)人”等假設(shè)為基礎(chǔ)。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題29.參考答案:C本題解釋:【答案】C.解析：合成材料又稱人造材料，是人為地把不同物質(zhì)經(jīng)化學(xué)方法或聚合作用加工而成的材料，其特質(zhì)與原料不同，如塑料、合金（部分合金）等。塑料、合成纖維和合成橡膠號稱20世紀(jì)三大有機合成技術(shù)。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題30.參考答案:B本題解釋:【答案】B?！究疾橐c】本題考查的知識點是“過程性評價的內(nèi)涵。【名師詳解】過程性評價是在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的評價，促進評價過程和學(xué)習(xí)過程相融合，傾向于過程與發(fā)展的價值取向。也就是說，過程性評價關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的變化、狀態(tài)、行為，過程評價是對課程實施意義上的學(xué)習(xí)動機、過程和效果的三位一體的評價，是采取目標(biāo)和過程并重的價值取向，主張采用內(nèi)外結(jié)合、開放式的形式來做，主張評價過程和教學(xué)過程的交叉和融合，評價主體與客體的互動與整合。過程性評價的功能包括對學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量水平作出判斷，肯定成績，找出問題。促進學(xué)生對學(xué)習(xí)的過程進行積極的反思，從而更好地把握學(xué)習(xí)的方式方法。本題所屬考點-教學(xué)心理31.參考答案:A本題解釋:【參考答案】A【解析】影響政策有效執(zhí)行的因素有：政策問題的特性；政策本身的因素；政策以外的因素。其中政策以外的因素包括：（1）公共政策目標(biāo)團體所涉及的范圍；（2）公共政策目標(biāo)團體的組成；（3）公共政策目標(biāo)團體的價值取向；（4）目標(biāo)團體對公共政策的認同；（5）政策執(zhí)行主體的認知情況；（6）政策執(zhí)行者的利益需要；（7）政策執(zhí)行主體的意志力和領(lǐng)導(dǎo)技能；（8）政策執(zhí)行組織結(jié)構(gòu)的合理程度；（9）執(zhí)行機構(gòu)內(nèi)部或執(zhí)行機構(gòu)之間的融合程度；（10）執(zhí)行機構(gòu)的決策規(guī)則；（11）公共政策環(huán)境。故A項不屬于政策以外的因素。本題所屬考點-題庫原題32.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：由表格第二列可知，工業(yè)企業(yè)課題數(shù)占企業(yè)課題數(shù)的比重為1-2.82%÷27.89%<1-10%=90%，應(yīng)選擇D。本題所屬考點-題庫原題33.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】B。古田會議（1929年12月）-洛川會議（1937年8月）-遵義會議（1935年1月-瓦窯堡會議（1935年12月）;長平之戰(zhàn)（戰(zhàn)國）-巨鹿之戰(zhàn)（秦末）-昆陽之戰(zhàn)（王莽新朝）-淝水之戰(zhàn)（東晉）;文景之治（漢文帝、漢景帝即漢初）--王莽篡漢。本題所屬考點-題庫原題34.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】A項，東漢華佗醫(yī)術(shù)高明，被譽為“神醫(yī)，但其醫(yī)學(xué)典籍大，后世尊其為“醫(yī)圣；C項，東漢南陽太守杜詩發(fā)明的水排解決了用水力進行冶鐵鼓風(fēng)的問題，解決水流從低處往高處灌溉問題的是三國時馬鈞的翻車；D項首次修建長城并非秦朝，而是戰(zhàn)國時期，且秦、明兩朝修建長城的目的并不一樣。故本題選B?！?。本題所屬考點-題庫原題35.參考答案:A本題解釋:【解析】A。寒食節(jié)不是二十四節(jié)氣之一，A項錯誤。這一天，禁煙火，只吃冷食，B項正確。寒食節(jié)相傳源于紀(jì)念春秋時晉國介子推，C項正確。“且將新火試新茶”來自蘇軾《憶江南·新生火煮新茶的情景，D項正確。本題所屬考點-題庫原題36.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：盜竊罪是指以非法占有為目的，秘密竊取公私財物數(shù)額較大或者多次盜竊公私財物的行為。甲在乙醉倒在路邊時拿走其手機的行為是一種秘密竊取行為，構(gòu)成盜竊罪。因此，本題選B選項。本題所屬考點-題庫原題37.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《最高人民法院關(guān)于處理自首和立功具體應(yīng)用法律若干問題的解釋》規(guī)定，犯罪嫌疑人自動投案后又逃跑的，不能認定為自首。A行，還應(yīng)當(dāng)供述所知的同案犯，主犯則應(yīng)當(dāng)供述所知其他同案犯的共同犯罪事實，才能認定為自首。B項不構(gòu)成自首。犯罪嫌疑人自動投案并如實供述自己的罪行后又翻供的，不能認定為自首；但在一審判決前又能如實供，應(yīng)當(dāng)認定為自首。C項構(gòu)成自首。經(jīng)查實確已準(zhǔn)備去投案，或者正在投案途中，被公安機關(guān)捕獲的，應(yīng)當(dāng)視為自動投案。丁的投案是自身的說辭，并未被“査實。D項不構(gòu)成自首。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題38.參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：【答案】D。本題所屬考點-教育理論綜合知識39.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:調(diào)查報告的主要類型包括新生事物調(diào)査報告、社會基本情況調(diào)査報告、典型經(jīng)驗調(diào)查報告和揭露問題調(diào)査報告。其中，社會基本情況調(diào)查報告是針對一些社會情況，如關(guān)注留守兒童受教育狀況、春節(jié)旅游市場消費類型調(diào)查、寒暑期補習(xí)班現(xiàn)狀調(diào)査、大學(xué)生消費市場及現(xiàn)狀調(diào)査、關(guān)于況的調(diào)查》屬于社會基本情況調(diào)査報告。故本題答案選B本題所屬考點-題庫原題40.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：文段首先說明了中國古代人口大規(guī)模南遷的原因，緊接著又說明了根據(jù)地方志中提到的水利工程統(tǒng)計制表，歷史學(xué)家所掌握的南遷具體情況——3世紀(jì)開始，唐代迅速增長，13世紀(jì)達到高峰，之后下降，直到1700年相對穩(wěn)定。由此可知，本題正確答案為A。本題所屬考點-題庫原題二.多選題1.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：本題可使用排除法，ABC三項均與科教興國有關(guān)，而D項所說的是自然資源，與教育無關(guān)，故排除。故本題答案選ABC。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:BCD本題解釋:參考答案:B,C,D【解析】BCD[解析]憲法的基本原則主要有：人民主權(quán)原則、法治原則、基本人權(quán)原則、權(quán)力制約原則。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：辦事公道的具體要求是：堅持真理、公私分明、公平公正、光明磊落。故本題答案選ABC。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：堅持以人為本，這是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，不斷滿足人們的多方面需求和促進入的全面發(fā)展。具體地說，就是在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上，不斷提高人民群眾物質(zhì)文化生活水平和健康水平；要尊重和保障人權(quán)，包括公民的政治、經(jīng)濟、文化權(quán)利；要不斷提高人們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)；要創(chuàng)造人們平等發(fā)展、充分發(fā)揮聰明才智的社會環(huán)境。故本題答案為ABCD。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：行政行為的法律效力包括公定力、確定力、拘束力和執(zhí)行力。公定力是指行政行為除非自始無效，一經(jīng)做出，不論其實質(zhì)上是否合法、得當(dāng)，都具有被推定為合法有效的法律效力未經(jīng)法定程序變更或撤銷前，公民和組織不得否認行政行為的效力。確定力是指有效成立的行政行為，具有不可變更性，即非依法不得隨意變更或撤銷。拘束力是指行政行為成立后，其內(nèi)容對有關(guān)人員或組織所產(chǎn)生的法律上的約束效力，有關(guān)人員和組織必須遵守、服從。執(zhí)行力是指行政行為生效后，行政主體依法有權(quán)采取一定手段，使行政行為的內(nèi)容得以實現(xiàn)的效力。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:BCD本題解釋:參考答案:B,C,D答案解釋:BCD【解析】社會發(fā)展的直接動力是生產(chǎn)力的發(fā)展和生產(chǎn)關(guān)系之間的相互矛盾，所以A項錯誤，正確答案為BCD三項。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:ABD本題解釋:參考答案:A,B,D【解析】ABD[解析]試行本是規(guī)范性公文正本的一種特殊形式，即試驗推行本，在規(guī)定的試驗推行期間具有正式公文的法定效用。暫行本也是規(guī)范性公文正本的一種特殊形式，即暫時推行本，在規(guī)定的暫行期間具有正式公文的法定效用。副本是指再現(xiàn)公文正本內(nèi)容及全部或部分外形特征的公文復(fù)制本或正本的復(fù)份。修訂本是規(guī)范性公文正本的另一種特殊形式，是已發(fā)布生效的公文，經(jīng)實踐檢驗重新予以修正補充后再發(fā)布的文本。故選項A、B、D正確。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD。解析：行政相對人在行政法律關(guān)系中主要享有下列權(quán)利：申請權(quán)，參與權(quán),批評、建議權(quán)，了解權(quán)，受保護權(quán)，收益權(quán)，受平等對待權(quán)，陳述、申辯權(quán)，抵制違法行為權(quán)，申訴、控告、檢舉權(quán)，行政救濟權(quán)。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：職業(yè)道德行為評價能起到裁判作用，激勵作用、調(diào)節(jié)作用和導(dǎo)向作用。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:ACD本題解釋:答案:ACD解析:2009年年初，為應(yīng)對金融危機，保持經(jīng)濟增長，國務(wù)院組織有關(guān)部門制定十個重要產(chǎn)業(yè)的調(diào)整和振興規(guī)劃。這十個產(chǎn)業(yè)包括鋼鐵、汽車、紡織、裝備制造、船舶工業(yè)、輕工業(yè)、石化產(chǎn)、電子信息業(yè)、有色金屬和物流業(yè)。故正確答案為A、C、D項。本題所屬考點-題庫原題11.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：普通員工應(yīng)明確，工作分析的目的是什么，工作分析過程中自己需要給予哪些配合。故本題答案選BD。本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：在規(guī)范的市場經(jīng)濟當(dāng)中，政府的作用主要不在于替代市場的作用，而在于增進市場的作用。根據(jù)這樣的原則，需要政府發(fā)揮作用的領(lǐng)域主要是三個方面：一是制定并執(zhí)行規(guī)則；二是進行宏觀經(jīng)濟的總量調(diào)控，進行收人再分配，防止收人差距過大，維持穩(wěn)定的經(jīng)濟和社會環(huán)境；三是提供公共產(chǎn)品。故本題答案選ABC。本題所屬考點-題庫原題13.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：黨的十八大報告指出，必須更加自覺地把全面協(xié)調(diào)可持續(xù)作為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，全面落實經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體總體布局。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題14.參考答案:ABD本題解釋:參考答案:A,B,D【解析】根據(jù)《中華人民共和國行政訴訟法》第54條規(guī)定，人民法院經(jīng)過審理，認為具體行政行為有主要證據(jù)不足、適用法律錯誤、違反法定程序、超越職權(quán)、濫用職權(quán)等五種情形之一的，應(yīng)當(dāng)判決撤銷或者部分撤銷，并可以判決被告重新作出具體行政行為。故選ABD。本題所屬考點-題庫原題15.參考答案:ABC本題解釋:【參考答案】ABC【解析】商品市場、資本市場、勞動力市場是市場體系的最基本的內(nèi)容,是市場體系的三大支柱。故本題選ABC。本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:ABD本題解釋:ABD:解析：黨的十七大報告指出，在堅決懲治腐敗的同時,更加注重治本，更加注重預(yù)防,更加注重制度建設(shè)。故本題答案選ABD。本題所屬考點-題庫原題17.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD。解析：現(xiàn)代化的運輸方式主要有鐵路運輸、公路運輸、水陸運輸、航空運輸、管道運輸五種’這五種方式在運量大小、速度快慢、運費高低、占地面積，以及受自然影響和聯(lián)系性方面各有優(yōu)勢和劣勢。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題18.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:法制與法治的主要區(qū)別在于，法制是法律制度的簡稱，屬于制度的范疇;而法治是法律律統(tǒng)治的簡稱，是一種治國原則和方法，是相對于“人治”而言的。D項表述不準(zhǔn)確，不選。故本題答案選ABC本題所屬考點-題庫原題19.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:公告的特點在于：（1）告知范圍的廣泛性。公告告知的地域范圍是國內(nèi)外，不是某一地區(qū);公告的內(nèi)容是應(yīng)當(dāng)公開宣布的，“秘而不宣”的事項不能公告;公告利用的傳播媒介常常是報紙、廣播、電視、2）公布內(nèi)容的莊重性。公告宣布的事項是重要的或法定的，其內(nèi)容大多涉及國家的政治、經(jīng)濟、軍事和國家領(lǐng)導(dǎo)人行動等方面的大事，告知對3）法定作者的限定性。公告一般以國家與各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的名義發(fā)布，發(fā)布機關(guān)通常是我國的最高領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、最高權(quán)力機關(guān)，如中華人民共和國全國人民代表大會、國務(wù)院，國家通訊社——新華社受權(quán)發(fā)布公告；國家有關(guān)部委，省、自治區(qū)、直轄市的權(quán)力機構(gòu)和行政領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)在宣布重要事項或者法定事項時，也可以使用公告。而級別較低的國家行政機關(guān)、人民團體、企事業(yè)單位，則不宜用“公告”行文。故本題答案選ABC。本題所屬考點-題庫原題20.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD[解析]社會主義改造道路的特點有：（1）堅持從低級到高級的2）采用和平方式和說服教育的方法，對資產(chǎn)階級實現(xiàn)了和平贖買，變個體所有制為社會主義集體3）把對經(jīng)濟制度的改造和對人的改造相結(jié)合，使這兩種改造同時進行，互相促進，逐步將資本家4）社會主義工業(yè)化和社會主義改造同時并舉。故本題應(yīng)選ABCD。本題所屬考點-《毛概》三.填空題1.參考答案:建構(gòu)主義心理學(xué)派本題解釋:參考解析：建構(gòu)主義心理學(xué)派本題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識2.參考答案:集體個體本題所屬考點-班主任與班級管理3.參考答案:生理成熟的順序性本題解釋:參考解析：生理成熟的順序性本題所屬考點-教育理論綜合知識4.參考答案:性格本題解釋:參考解析：性格本題所屬考點-教育理論綜合知識5.參考答案:本質(zhì)本題解釋:【答案】本質(zhì)本題所屬考點-教育理論綜合知識6.參考答案:農(nóng)村基層組織本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:認知情感本題解釋:參考解析：認知情感本題所屬考點-教育理論綜合知識8.參考答案:個人活動實踐性本題解釋:【答案】個人活動、實踐性本題所屬考點-教育理論綜合知識9.參考答案:勞倫茲本題所屬考點-學(xué)生的心理發(fā)展與教育10.參考答案:平等本題解釋:參考解析：平等本題所屬考點-教育理論綜合知識11.參考答案:個性心理本題解釋:參考解析：個性心理本題所屬考點-教育理論綜合知識12.參考答案:社會需要本題所屬考點-需要、動機、興趣13.參考答案:創(chuàng)造性本題所屬考點-學(xué)生與教育14.參考答案:成長需要本題解釋:參考解析：成長需要本題所屬考點-教育理論綜合知識15.參考答案:有意行為的增多本題解釋:參考解析：有意行為的增多本題所屬考點-教育理論綜合知識16.參考答案:國家強制力本題所屬考點-題庫原題17.參考答案:為人民服務(wù)本題所屬考點-題庫原題18.參考答案:縣級本題所屬考點-幼兒園教育理論綜合19.參考答案:瞬時記憶短時記憶長時記憶本題解釋:【答案】瞬時記憶、短時記憶、長時記憶本題所屬考點-教育理論綜合知識20.參考答案:啟發(fā)性原則本題所屬考點-小學(xué)教育理論綜合四.判斷題1.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：太陽黑子是太陽活動強弱的標(biāo)志，耀斑是太陽活動最激烈的顯示。它們是太陽活動的主要標(biāo)志。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：報告可以分為工作報告、情況報告、答復(fù)報告等。其中情況報告是指就某一新問題或某一偶發(fā)事件，向上級寫的情況匯報。情況報告涉及的內(nèi)容主要有兩方面：一是工作反省，如工作中出現(xiàn)的重大事故或失誤，進行認真檢査并總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)；二是公務(wù)活動中出現(xiàn)的新情況、新問題寫成的書面報告，提供給上級部門了解掌握情況。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:錯誤本題解釋:參考答案:錯誤(否)答案解釋:行政執(zhí)行是國家行政機關(guān)及其公務(wù)員實施決策中心發(fā)出的決策指令，以達到預(yù)期目的的職務(wù)行為。行政執(zhí)行的手段主要包括行政手段、法律手段、經(jīng)濟手段和教育手段。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：《中華人民共和國銀行業(yè)監(jiān)督管理法》第39條規(guī)定：“銀行業(yè)金融機構(gòu)有違法經(jīng)營、經(jīng)營管理不善等情形，不予撤銷將嚴(yán)重危害金融秩序、損害公眾利益的，國務(wù)院銀行業(yè)監(jiān)督管理機構(gòu)有權(quán)予以撤銷?！惫时绢}說法正確。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:正確本題解釋:“申論”一詞，出自孔子所說的“申而論之。從字面來理解，“申”為引申、申述，“論”為議論、論證，“申論”則指針對特定話題提出自己的觀點，并展開論述。題干說法正確。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析:揠苗助長的故事告訴我們做事情要遵循規(guī)律，不能違背規(guī)律急于求成。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:錯誤本題解釋:身份，對特定的民事糾紛進行審理和公斷的具體行政行為。本題所屬考點-《行政法》8.參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。解析：1970年法國保羅.“終身教育”“學(xué)習(xí)社會”的思想，聯(lián)合國科教文組織先后出版的《學(xué)會生存》等著作確立了終身教育的基本思想，終身化成了當(dāng)代教育的基本趨勢與共同追求。本題所屬考點-中學(xué)教育理論綜合9.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：社會主義國民收人的再分配，主要通過下列途徑和形式來進行：①國家預(yù)算。國家預(yù)算是指經(jīng)過法定程序?qū)徍伺鷾?zhǔn)的國家年度集中性財政收支計劃，也是國民收入再分配的一個重要渠道。②勞務(wù)費用。在社會經(jīng)濟生活中，各種非生產(chǎn)性勞務(wù)提供服務(wù)性勞動，滿足人們生活的需要。③價格杠桿。商品價格的髙低將直接影響有關(guān)當(dāng)事人的收人分配。④銀行信貸。在市場經(jīng)濟條件下，信貸也是一種資金和收人再分配的重要手段。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：第二次世界大戰(zhàn)后，貿(mào)易領(lǐng)域的國際協(xié)調(diào)由世界貿(mào)易組織負責(zé)。本題所屬考點-題庫原題五.簡答題1.參考答案:【出題思路】本題考查考生對影響兒童身心發(fā)展因素的掌握。1）墨子的兒童發(fā)展觀屬于環(huán)境決定論。墨子認為人處在什么樣的環(huán)境下就會成為什么樣的人，主要是忽略了人的主觀能動性對個體發(fā)展的決定影響。（2）霍爾和桑代克的兒童發(fā)展觀屬于遺傳決定論。霍爾和桑代克的觀念都夸大了遺傳對人的身心發(fā)展的影響，忽略或者弱化了環(huán)境、教育的力量。（3）我認為人的身心發(fā)展受到遺傳、環(huán)境、教育以及人的主觀能動性四方面的影響，其中遺傳素質(zhì)僅為人的發(fā)展提供了生理前提和物質(zhì)基礎(chǔ)，對人的身心發(fā)展的影響不會像霍爾和桑代克所認為的占主導(dǎo)地位；環(huán)境和教育是影響人身心發(fā)展的外部因素，其中學(xué)校教育對人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用，對人的身心發(fā)展具有重要的影響；個體在與環(huán)境之間的相互作用中所表現(xiàn)出來的個體主觀能動性，是促進個體從潛在可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素。所以人的身心發(fā)展是這四個因素共同作用的結(jié)果，不應(yīng)相互割裂。本題所屬考點-教育與人的發(fā)展2.參考答案:參考解析：（1）明確的共同目標(biāo)；（2）一定的組織結(jié)構(gòu)，有力的領(lǐng)導(dǎo)集體；（3）共同的生活準(zhǔn)則，健全的規(guī)章制度；（4）集體成員之間相互平等、心理相容的氛圍；（5）寬松的個性發(fā)展空間。本題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識3.參考答案:1）評價目的：評價的根本目的在于促進發(fā)展。（2）評價功能：與課程功能的轉(zhuǎn)變相適應(yīng)，發(fā)展性評價體現(xiàn)本次基礎(chǔ)教育課程改革的精神，有利于基礎(chǔ)教育課程改革的順利實施。（3）評價觀念：發(fā)展性評價體現(xiàn)最新的教育觀念和課程評價發(fā)展的趨勢。關(guān)注人的發(fā)展，強調(diào)評價的民主性和人性化的發(fā)展，重視被評價者的主體性與評價對個體發(fā)展的建構(gòu)作用。（4）評價內(nèi)容：評價內(nèi)容綜合化，重視知識以外的綜合素質(zhì)的發(fā)展，尤其是創(chuàng)新、探究、合作與實踐等能力的發(fā)展，以適應(yīng)人才發(fā)展多樣化的要求；評價標(biāo)準(zhǔn)分層化，關(guān)注被評價者之間的差異性和發(fā)展的不同需求，以個體發(fā)展的獨特性促進其在原有水平上的提高。（5）評價方式：評價方式多樣化，將量化評價方法與質(zhì)性評價方法相結(jié)合，適應(yīng)綜合評價的需要，豐富評價與考試的方法，如成長記錄袋、學(xué)習(xí)日記、情景測驗、行為觀察和開放性考試等，追求評價的科學(xué)性、實效性和可操作性。（6）評價主體：評價主體多元化，從單方轉(zhuǎn)為多方，增強評價主體間的互動，強調(diào)被評價者成為評價主體中的一員，建立學(xué)生、教師、家長、管理者、社區(qū)和專家等共同參與、交互作用的評價制度，以多渠道的反饋信息促進被評價者的發(fā)展。（7）評價過程：關(guān)注評價過程，將形成性評價與終結(jié)性評價有機地結(jié)合起來，使學(xué)生、教師、學(xué)校和課程的發(fā)展成為評價的組成部分，而終結(jié)性的評價結(jié)果隨著改進計劃的確定亦成為下一次評價的起點，進人被評價者發(fā)展的進程之中。本題所屬考點-教育評價4.參考答案:【答案要點】這一現(xiàn)象說明了我國一直以來注重學(xué)生的個別方面，特別是知識方面的發(fā)展，而忽視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。這違背了我國的教育目的堅持人的全面發(fā)展的基本精神。應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變教育思想，從社會各個方面進行著手，促進學(xué)生身心全面的發(fā)展，而不是片面的發(fā)展。本題所屬考點-教育目的5.參考答案:解決問題的思維過程包括提出問題、明確問題、提出假設(shè)、檢驗假設(shè)等四個階段。影響因素：（1）問題情境與問題表述方式；（2）動機和情緒狀態(tài)對解決問題的影響；（3）聯(lián)想與原型啟示；（4）正負遷移與特殊、非特殊遷移；（5）定勢（心向）的作用；（6）個性因素。本題所屬考點-教育理論綜合知識六.公文寫作1.參考答案:2012年政府總結(jié)了2008年的經(jīng)驗教訓(xùn)，做到了以下幾點，因而三輪車取締問題能夠得到解決：第一，從群眾角度出發(fā)考慮問題，給予經(jīng)濟補償并對殘疾人進行更多照顧；第二，改強制性收取為高價收購和有獎?wù)魇眨谷嗣袢罕姼杏X受到尊重而不是被脅迫，因而從心理上更容易接受；第三，幫助他們介紹工作，解決了失業(yè)三輪車車主的生活問題。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:百度的熾熱百分的人生人們常說“命運掌握在自己手上，對生命的不同理解，決定了未來不同的生活狀態(tài)。有人庸庸碌碌、平凡一生；有人轟轟烈烈、名垂千古；有人卑鄙猥瑣，遣臭萬年。人生板態(tài)就好比水的三種物理形態(tài)一樣，你可以是零度以下，生活在腳底的須吏之地；你可以成為常態(tài)水，奔流大海卻也離不開大地的束縛；你也可以成為百度熾熱的水蒸氣，自由飛翔。一切都只取決于你心靈的溫度。當(dāng)今社會，國人的心靈溫度難覓百度，就連常態(tài)都已不易，消極、焦躁的情緒不斷滋生，理想、奉獻的精神卻在淪喪。越來越多的人追求不勞而獲的生活狀態(tài)，喜歡苛責(zé)別人來成全自己的奮斗途徑，崇尚好大喜功卻輕視勤奮的價值理念。浮躁的情緒讓大家難以忍受踏耠實實、兢兢業(yè)業(yè)的努力奮斗，使大家承受不了些許打擊，從而自怨自艾、自暴自棄，其結(jié)果只能是生活逐漸冰凍，被困在自己的寸土之下。然而，并不是每個人的心靈溫度都是零度以下的，許多人的人生是短暫的，卻是獨一無二的，在這個世上留下了自己的印記。古有海瑞清廉一生，千古流芳；今有逸夫慈善一生，永垂不朽。他們都有一個共同點，就是用百分百的心靈熱度，燃燒著自己的生命，不斷奮斗，最終得以超出歷史、地域的跨度被人廣銬傳唱。水是人生平靜的狀態(tài)，對人來說可以使人擁有一穎平常心；冰是人生的失落、灰心喪氣的狀態(tài)，會使人放棄努力、放棄理想；水蒸氣是人生充滿希望與激情的狀態(tài)，能使人不斷奮斗，勇于挑戰(zhàn)。我們要調(diào)整自己心靈的溢度，保持積極向上的心態(tài)，用百度的熾熱成就百分的人生。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:【參考例文】傳播真善美傳遞正能量故事中的農(nóng)民為了使自己具有競爭優(yōu)勢，拒絕和村民們分享新玉米種子而搞“獨家經(jīng)營，最終卻沒有得償所愿收獲髙產(chǎn)玉米。農(nóng)學(xué)專家的話道出了原因：僅僅一家小面積的播種，使優(yōu)種玉米不得不接受鄰近地劣等玉米的花粉。種地如此，人生亦然，自私狹隘不會換來幸福，農(nóng)民失去的也不只是高產(chǎn)而已。在經(jīng)濟快速發(fā)展、社會日漸繁榮的今天，物質(zhì)的極大豐富也對社會價值觀帶來強烈沖擊，從“小悅悅遭碾壓，無人施救”到“老人摔倒，沒人敢扶，道德滑坡、誠信缺失、潛規(guī)則盛行……“負能量”強勢來襲使我們倍感無力。一面抱怨人與人之間缺少了以往的真摯和親密，一面又在對他人的坦誠和友善心存懷疑和芥蒂;一面期許得到雪中送炭的溫暖和錦上添花的驚喜，一面又在對旁人的疾苦和求助嗤之以鼻;一面感嘆鮮少的“見義勇為”和更多的“見利忘義，一面又在“精明”地考量著每一個行為的“性價比”和“回報率。原來我們一直把“負能量”歸咎于“大環(huán)境”,而真正的始作俑者卻是我們自己。面對改革攻堅期、矛盾凸顯期，政府加大教育宣傳力度，強調(diào)人與人之間的分享和奉獻具有極為重要的意義。就在人們激烈抨擊社會正能量缺失的同時，“最美人物”為社會注入了一股強大的暖流，崇髙的道德不僅存在于遙遠的傳說和故事中，更在百姓日常的生活和實踐里。這些普通人從幕后被推向前臺，是因為他們對美德的堅守令人動容，我們聽得清、看得見、觸得著，可信、可學(xué)、可比。他們是引領(lǐng)社會風(fēng)氣的價值坐標(biāo)，如果我們的社會到處是最美麗的平凡、最真實的感動和最溫暖的關(guān)懷，那么我們的社會就會呈現(xiàn)最和諧的環(huán)境。文化大繁榮大發(fā)展的目的，是全面提升公民道德修養(yǎng)。少一些實用主義，多一些道德理想;少一些利己意識多一些無私奉獻;少一些急功近利，多一些可持續(xù)發(fā)展。網(wǎng)民冠以“最美”表達著內(nèi)心的認可與尊重，少一些索取，多一些給予，使真善美得以傳播，正能量得以傳遞。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:家風(fēng)國風(fēng)近日，央視的“你們家的家風(fēng)是什么”系列采訪節(jié)目引起社會熱議，有童言無忌之幼者，有感慨轉(zhuǎn)變之中年，還有懷念淳樸之老者。一個字、一個詞、一句話都可能是家風(fēng)，字數(shù)的多寡無礙家族文化的積淀與價值覌的傳承，字里行間體現(xiàn)出一個家庭、一個家族風(fēng)尚和風(fēng)氣，表達了祖祖輩輩的道德準(zhǔn)則和處事方法。良好的家風(fēng)代代受益，不僅影響個人的一生，而且影響國家的興衰。古人講修身、齊家、治國、平天下。家庭是國家的縮影，把家庭經(jīng)營好才能把國家治理好，家庭幸福才能國家太平。家庭是最好的學(xué)校，父母是最好的老師，長輩的言傳身教是家風(fēng)形成的關(guān)楗。這就需要父母以身作則，努力開闊自己的視野，具備現(xiàn)代社會應(yīng)有的價值觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，給孩子做出榜樣，通過言傳身教，形成好的家風(fēng)，培養(yǎng)孩子的個人素養(yǎng)。優(yōu)良的家風(fēng)就是在日常的生活中、在點滴的家事中培養(yǎng)的，就是在父母的嘮叨中、在親人的溝通中形成的，就是在言傳身教中得以傳承的。國家是國民的“大家族，每個機關(guān)、企業(yè)是一個個“小家庭，“小家庭”組成“大家族，維持“大家族”的安定團結(jié)就需要“小家庭”遵守“家風(fēng)，中央的各項規(guī)定就是國家這個“大家族”的“家風(fēng)，確切的說是“國風(fēng)。從求真務(wù)實到實干興邦，從艱苦奮斗到反腐倡廉，一條條規(guī)定由每一個“小家庭”傳遞著中華民族的價值觀。十八大召開之后，上至中央下至百姓，都在為國家復(fù)興、民族富強加倍奮斗，“四風(fēng)建設(shè)、“六項禁令、“八項規(guī)定”等這些新時期的“國風(fēng)”更是不斷增強黨員干部的服務(wù)意識和能力。自古有“家天下”的說法，家國一體，治國如治家。優(yōu)良家風(fēng)傳統(tǒng)的傳承培育，躍是國家社會的責(zé)任，也是家庭和個人的使命。家風(fēng)是從社會各個方面和角度吹出的人情之風(fēng)。當(dāng)人人走出家庭，帶著家的溫暖，裝著家的期盼，懷著家的未來，為社會奉獻自己的才智，一個富強、文明、民主、和諧的民族國家就一定能夠建成。只有好的家風(fēng)，才有好的國風(fēng);只有重溫家風(fēng)，才能重整國風(fēng)!本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:【參考例文】讓愛驅(qū)走冷漠古往今來，待人以誠、授人以愛、與人為善備受國人推崇，亦是國人待人處事之基準(zhǔn)。然而，我們身邊發(fā)生的事卻讓民眾頗感失望：廣東佛山的2歲女孩小悅悅先后被兩輛車碾壓，18個路人先后經(jīng)過卻無一人伸出援手，小悅悅最終因搶救無效死亡。如何阻止道德的滑坡、托舉向善的力量，正成為今天我們這個社會必須面對的考題。它不僅涉及道德的拷問，也關(guān)乎文明社會的公民責(zé)任。我國五千年的悠久歷史，孕育了綿延悠長的華夏文明。正是這凝聚華夏子孫的文明精神，讓中華民族克服了艱難困苦，以自強、自立、自信矗立在世界民族之林。伴隨著國力的增強’我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文明不該被遺忘，國人的精神之花更應(yīng)長久澆灌。“小悅悅事件”的出現(xiàn)，令社會大眾感到了人情的冷漠，政府應(yīng)在全社會發(fā)出“拒絕冷漠，喚醒真愛”的召喚，用愛驅(qū)走冷漠，重塑博愛行宜的良好氛圍，構(gòu)建和諧有序的仁善家園。拒絕冷漠，喚醒真愛，應(yīng)切實營造良好的輿論氛圍?！叭嗣駷橹?，民意如山?！睙o論何時何地，人民群眾的普通認同代表著社會的主流思想，代表著社會輿論的方向。好的輿論氛圍將有助于形成良好的社會風(fēng)氣，故而，營造友愛的良好氛圍尤為重要?？梢猿浞掷妹襟w等進行善意愛心的積極宣傳，樹立愛心的典范和榜樣，幫助人們形成正確的價值理念，將樂于助人深植人心，讓對他人的關(guān)心與愛護成習(xí)成風(fēng)。拒絕冷漠，喚醒真愛，索建立健全保護機制?！袄衔崂希约叭酥?；幼吾幼，以及人之幼。”看到年邁的老人和年幼的孩子處于危難之中卻不給予幫助，這絕非一些人的本意，而是對好心反被誣陷等的擔(dān)憂。就制度層面而言，我國現(xiàn)有制度無法為行善者提供充足的救助底氣。“工欲善其事，必先利其器。”建立一整套適合國情的救助工作機制，將對施助者的保護以法律制度的形式固定下來。通過制度的確立和運行，弘揚善舉、抑制惡行’這既符合法治國家的價值取向，也符合人民群眾對法律的現(xiàn)實期望，能更加有效地保護施救者的合法權(quán)益。拒絕冷漠，喚醒真愛，當(dāng)建立并完善志愿服務(wù)體系。當(dāng)今社會缺乏人與人之間的相互信任，倡導(dǎo)“拒絕冷漠，喚醒真愛”的必要性不言而喻，而參與志愿服務(wù)是將該理念落實到具體行動中的可行方式。志愿服務(wù)可以傳遞愛心、傳播文明，志愿者在把關(guān)懷帶給社會的同時，也推動了“愛心”和“文明”的傳遞，最終匯聚成一股強大的社會暖流。我們要時刻弘楊中華優(yōu)秀之傳統(tǒng)，讓幫扶濟困、文明友愛之風(fēng)日盛，逐漸彰顯文明古國深厚的文化思想底蘊，讓冷漠被善良與溫暖駆走，讓平安和諧在社會上繪制出一道美麗的彩虹。本題所屬考點-題庫原題第二套一.單選題(共40題)1.香煙點燃后，冒出的煙霧看上去是藍色的，這是因為_____。A:煙霧將光線中其他色光濾掉，只有藍色透射出來B:煙霧的顆粒本身是藍色的C:煙霧的顆粒吸收光線后，發(fā)出藍色熒光D:煙霧的顆粒對藍色光散