小學美術生態(tài)教育教案設計

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！小學美術生態(tài)教育教案設計課題：窗外的景色課時：1課時教學目標：1、利用彩筆或線性工具，表現(xiàn)自己窗口。2、懂得用基本的畫法，通過窗口景物表現(xiàn)美的窗口。3、善于從生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美與生活情趣。通過窗口觀察同一景象，而不同的季節(jié)，不同氣候的變化。教材分析：培養(yǎng)學生動手、動腦、協(xié)作的能力，激發(fā)學生熱愛生活，熱愛大自然的情感。教學重點：啟發(fā)學生運用發(fā)散思維，多角度去認識與表現(xiàn)窗口。教學難點：發(fā)現(xiàn)窗口的美，從申提煉組織畫面，使畫面層次清楚。學生用具：線性表現(xiàn)工具、水彩筆。教學過程：一、導入新課:今天教師帶學生游覽我市美麗的風光。播放課件外的景色》。二、新授1、看窗老師a.有哪些形狀?b.有哪些部分組成?(投影展示2至3幅圖片。學生討論回答。a.方形、方圓結合等。b.窗框、窗頁、窗簾等。(教師同時板書。2、憶窗老師請同學想想，剛才通過窗口a.看到了什么季節(jié)、時間的景物?b.還有描述哪些季節(jié)、時間的窗口?c.哪些物體上還有窗口?學生討論回答:a.白天、春天。b.夏、秋、冬、夜晚、雨雪汽車、飛機、輪船等。3、品窗老師:a.展示中國古典園林建筑中的各種造型窗口圖片。展示歐式建筑申窗戶圖片二、三幅。c.展示我國雅羅申標《到處是生活》、美國羅志威爾《出游》的美術作品。學生討論回答:a.這幾幅畫表現(xiàn)什么內(nèi)容，有什么特點?您喜歡哪一幅，為什么?4、畫窗老師通過欣賞，我們可以發(fā)現(xiàn)：a.有直接表現(xiàn)以窗戶造型為主的。b.插播兩類較為典型的作品各一幅，并同時板書)學生討論回答:a.自己想表現(xiàn)的窗口。如有近、中、遠景應怎樣表現(xiàn)?(學生回答時，教師示范)三、作業(yè)要求1、以線為主，創(chuàng)作一幅構思，構圖妙巧且有新意的窗》作品。2、畫面飽滿，注意近、中、遠景的表現(xiàn)。四、教師指導1中、遠景有層次畫面的處理上。2、鼓勵學生依據(jù)已有的生活經(jīng)驗和間接體驗，有目的，創(chuàng)造的想象。五、欣賞講評作業(yè)請學生自己選擇本組二、三幅作業(yè)展示，共同賞評。a.先請說說自己的想法。b.再請學生評優(yōu)劣或提修改建議一句話。教學設計:以8人小組為單位，創(chuàng)作時能促進學生交流和推選作業(yè)能力也得到鍛煉。六課后拓展練習同學們，我們今天是以窗口看世界