學(xué)校慶“六一”暨貿(mào)易節(jié)活動(dòng)方案

1/1學(xué)校慶“六一”暨貿(mào)易節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

1．通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作、組織、應(yīng)變、表達(dá)、創(chuàng)新等各項(xiàng)綜合能力；

2．通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生初步的商品價(jià)值觀和經(jīng)濟(jì)交往意識(shí)；

3、通過活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們關(guān)心他人，溫暖他人從點(diǎn)滴做起的習(xí)慣

4、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的儉樸生活意識(shí)和誠(chéng)信交往意識(shí)；

5、通過活動(dòng)，提升學(xué)生公共空間意識(shí)，做“公共空間文明大使“和實(shí)踐者。

二、活動(dòng)主題

小夢(mèng)想大夢(mèng)想圓夢(mèng)貿(mào)易節(jié)講誠(chéng)信獻(xiàn)愛心情系育才人

三、活動(dòng)時(shí)間

5月31日下午

四、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校中心廣場(chǎng)、操場(chǎng)、走廊、連廊等校園公共場(chǎng)所（會(huì)有具體安排）

五、活動(dòng)設(shè)想：

每個(gè)孩子心中都有一個(gè)夢(mèng)想，它可以很大，也可以很??；它可以很遠(yuǎn)也可以很近；它可以很模糊也可以很清晰。在這個(gè)貿(mào)易節(jié)，讓我們一起發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想的力量，相互幫助，共同努力，做文明誠(chéng)信之人。

1秘密夢(mèng)想助力人，圓夢(mèng)小夢(mèng)想：每個(gè)同學(xué)寫出在當(dāng)天在貿(mào)易節(jié)當(dāng)天想實(shí)現(xiàn)的小夢(mèng)想，它可以是一根解暑的冰棍，它可以是一本有趣的小人書，可以是一次和好朋友去看電影的機(jī)會(huì)，也可以是一個(gè)可愛的毛絨玩具等等。把你的小夢(mèng)想寫在夢(mèng)想卡上，等待校園里的“秘密夢(mèng)想助力人”認(rèn)領(lǐng)你的夢(mèng)想，幫你完成你的小夢(mèng)想哦！

2團(tuán)結(jié)一致，圓夢(mèng)團(tuán)體大夢(mèng)想：我們有很多的團(tuán)隊(duì)，也有很多共同的夢(mèng)想。在前期的調(diào)查中，我們了解到彩虹假日小隊(duì)同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)結(jié)對(duì)同學(xué)的六一節(jié)日夢(mèng)想而努力；足球社團(tuán)的同學(xué)希望通過這次貿(mào)易節(jié)成立第一筆育才少年足球基金；還有我們的愛鳥社團(tuán)的同學(xué)們希望能夠?yàn)轼B兒構(gòu)建舒適而又安全的家園;有的班級(jí)希望為班級(jí)里增添一個(gè)存放牛奶盒大大箱子等等。孩子們的這些夢(mèng)想很真實(shí)，就在我們身邊，讓我們一起努力，共同實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧?。ㄌ嵝眩簣F(tuán)隊(duì)夢(mèng)想需申報(bào)）

如果你們的團(tuán)隊(duì)夢(mèng)想能夠得到大家的認(rèn)可，成為大家心動(dòng)的夢(mèng)想，我們根據(jù)該夢(mèng)想受認(rèn)可指數(shù)，學(xué)校將提供以下優(yōu)惠：

1提供100300元不等的夢(mèng)想助力金

2提供人流量最多的“特色攤位”

3提供前期的醒目廣告宣傳機(jī)會(huì)

五、活動(dòng)形式

1.自由設(shè)計(jì)攤位與制定特殊攤位相結(jié)合：每個(gè)年級(jí)的攤位統(tǒng)一設(shè)置在規(guī)定的區(qū)域，由師生自由設(shè)計(jì)。大隊(duì)部在中心廣場(chǎng)為入選的夢(mèng)想團(tuán)隊(duì)增設(shè)特色攤位。

2.自由定價(jià)：價(jià)格由賣方確定，買方可以砍價(jià)，雙方商談確定成交價(jià)格，學(xué)校和教師不予干預(yù)；

3.自由合作：貿(mào)易活動(dòng)由班級(jí)內(nèi)自由組建商業(yè)合作小組，各班可以組建多個(gè)貿(mào)易合作小組

4.自由供貨：貿(mào)易物品可以是各種健康的新舊物品，提倡利用家里閑置物品或者多余物品進(jìn)行貿(mào)易；也可以是在合理指導(dǎo)下進(jìn)貨買賣。

5.自由成交：貿(mào)易形式不限，以物換物、以錢購(gòu)物等，只要雙方認(rèn)可均可成交。

六、前期準(zhǔn)備：

1)各班對(duì)本屆貿(mào)易節(jié)進(jìn)行一個(gè)前期的介紹和動(dòng)員。（本周五）

2）團(tuán)隊(duì)夢(mèng)想的征集：

本周三，四：對(duì)學(xué)生的夢(mèng)想進(jìn)行一個(gè)最初的了解，完成夢(mèng)想卡；

本周五，將孩子們的夢(mèng)想與班主任溝通，確定競(jìng)選“特色攤位”的團(tuán)隊(duì)。根據(jù)夢(mèng)想可行性，幫助孩子們明確所要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，并且明確分工，利用本周末進(jìn)行前期準(zhǔn)備（根據(jù)攤位制作廣告海報(bào)，進(jìn)貨，以及制定買賣策略等等），進(jìn)一步完善夢(mèng)想，布置任務(wù)。

下周一，利用品德課以貿(mào)易節(jié)為主題，進(jìn)行交流及技術(shù)指導(dǎo)。

七、活動(dòng)規(guī)則

1．誠(chéng)信貿(mào)易，公共空間用語禮貌，行為文明。

2．設(shè)攤時(shí)留有通道，不阻礙同學(xué)走動(dòng)。

3．團(tuán)隊(duì)夢(mèng)想經(jīng)班主任審核，由大隊(duì)部確定統(tǒng)一頒發(fā)特色攤位營(yíng)業(yè)執(zhí)照，并提供相應(yīng)優(yōu)惠。學(xué)生要將營(yíng)業(yè)執(zhí)照擺放在攤位明顯處，憑照經(jīng)營(yíng)；無照經(jīng)營(yíng)者，“市場(chǎng)管理員”有權(quán)責(zé)令其整改，直至取消其買賣資格。（5月28號(hào)下班前上報(bào)各班推選團(tuán)隊(duì)夢(mèng)想店鋪的“計(jì)劃書”）

4．本次貿(mào)易節(jié)進(jìn)行評(píng)比，選出最具吸引力攤位廣告海報(bào)（全部海報(bào)的30%），五星級(jí)店鋪（每個(gè)年級(jí)店鋪總數(shù)的`30%），最佳班級(jí)組織獎(jiǎng)若干個(gè)。（評(píng)比細(xì)則見附件）

5、廣告海報(bào)張貼要求：提倡利用廢舊的掛歷紙進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)，廣告張貼在墻上有瓷磚處，只能用透明膠張貼，不得使用雙面膠，不得損壞墻面。廣告海報(bào)于5月28日—5月30日期間張貼在學(xué)校指定區(qū)域內(nèi)。

6．貿(mào)易結(jié)束后清理干凈自己的攤位，保持校園清潔。

7．舊貨請(qǐng)看清質(zhì)量，一經(jīng)售出后，不再更換和退貨；新貨出現(xiàn)質(zhì)量問題，應(yīng)該實(shí)行包換和包退；如果出現(xiàn)“貿(mào)易爭(zhēng)端”，由大隊(duì)部組織大隊(duì)委員以買賣公平原則進(jìn)行調(diào)解和仲裁，買賣雙方要服從仲裁；出現(xiàn)“強(qiáng)買強(qiáng)賣”行為的，取消買賣資格。

8．學(xué)生同伴合作進(jìn)行貿(mào)易，中高段班級(jí)嚴(yán)禁找老師或家長(zhǎng)代替守?cái)偅M(jìn)行交易，低段班級(jí)可以適當(dāng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙。

“夢(mèng)想愛心基金會(huì)”工作人員及市場(chǎng)管理員：★付袁

1組：何天琛、樊昊天、王映蘇

2組：岑逸輝、王晗、周佩瑩

八、具體活動(dòng)行事歷：

時(shí)間

活動(dòng)內(nèi)容

負(fù)責(zé)人或部門

備注

5.23

下發(fā)“六一”貿(mào)易節(jié)活動(dòng)方案，各班對(duì)貿(mào)易節(jié)方案進(jìn)行解讀，前期預(yù)熱及指導(dǎo)，完成夢(mèng)想卡的前期調(diào)查。

大隊(duì)部

各班班主任

5、24

根據(jù)貿(mào)易節(jié)方案，布置任務(wù)。同學(xué)們利用雙休日進(jìn)行前期準(zhǔn)備（包括貨物的準(zhǔn)備，廣告海報(bào)的制作（1K大小紙張或一半大?。?/p>

5.27日

1品德課以“貿(mào)易節(jié)”為主題進(jìn)行交流和指導(dǎo)，完成小組分工，方案制定、紀(jì)律、規(guī)則教育等，指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)夢(mèng)想的學(xué)生完善《夢(mèng)想攤位計(jì)劃書》撰寫

2國(guó)旗下講話：宣傳貿(mào)易節(jié)，宣讀“圓夢(mèng)”倡議書

大隊(duì)部

班主任

5.28

1、各班上報(bào)特色夢(mèng)想申報(bào)內(nèi)容（包含具體的夢(mèng)想，實(shí)施的策略，廣告宣傳等等)

2、下發(fā)各項(xiàng)貿(mào)易節(jié)評(píng)比細(xì)則

大隊(duì)部

班主任

5.285.30

學(xué)生在學(xué)校規(guī)定的地方張貼廣告海報(bào)

各班級(jí)

5.30

1、大隊(duì)部公布團(tuán)隊(duì)夢(mèng)想入選攤位，提供各項(xiàng)優(yōu)惠措施，發(fā)放夢(mèng)想助理金。

2、指導(dǎo)學(xué)生整理并登記好小組欲出售的物品，在封底標(biāo)注欲售價(jià)格。要求：以低價(jià)為主，以利于促成交易。

2、各班可張貼班級(jí)夢(mèng)想卡。

班主任

大隊(duì)部

廣告海報(bào)評(píng)委可以開始評(píng)比

5.31上午

大隊(duì)部下發(fā)各店鋪營(yíng)業(yè)執(zhí)照

大隊(duì)部

5.31下午

“六一”貿(mào)易節(jié)活動(dòng)

全體教師

九、活動(dòng)分工

1．現(xiàn)場(chǎng)總協(xié)調(diào)：大隊(duì)部各部門配合

2．具體實(shí)施：

（1）大隊(duì)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)總協(xié)調(diào)，組織部分大隊(duì)委員設(shè)立“貿(mào)易仲裁”辦公室，解決“貿(mào)易爭(zhēng)端”；安排“學(xué)生市場(chǎng)管理員”若干名，維持市場(chǎng)秩序；（以上工作人員應(yīng)該佩戴明顯標(biāo)志）。完成后期活動(dòng)反饋，以及完成學(xué)校電子屏幕ppt制作。

（2）年級(jí)組負(fù)責(zé)年級(jí)組統(tǒng)一協(xié)調(diào)，并且負(fù)責(zé)至少完成一篇通訊報(bào)道上校網(wǎng)（從不同角度來寫，力求不一模一樣的報(bào)道），于6月1日下班前及時(shí)上傳校園網(wǎng)，并上傳精選現(xiàn)場(chǎng)照片到上傳到ftp—yc—資料照片****貿(mào)易節(jié)XX年級(jí)

（3）班主任負(fù)責(zé)宣傳貿(mào)易節(jié)，教育學(xué)生文明行為，指導(dǎo)學(xué)生完成“夢(mèng)想計(jì)劃書”，組織學(xué)生進(jìn)行交流并安排好班級(jí)貿(mào)易活動(dòng)。

（4）總務(wù)處負(fù)責(zé)根據(jù)需要提供后勤服務(wù)。

十、貿(mào)易節(jié)各機(jī)構(gòu)安排

1.貿(mào)易仲裁委員會(huì)委員

2.市場(chǎng)管理員委