廣河二中新課改總結(jié)材料

廣河二中2010年秋季高中新課程實(shí)驗(yàn)工作按照省州縣的新課改精神和要求~于2010年3月開始在我校陸續(xù)展開。從8月份開學(xué)起~我校高一教學(xué)工作開始全面實(shí)施新課程實(shí)驗(yàn)。在新課改準(zhǔn)備和實(shí)施過程中~我們不斷摸索與反思~確立了“認(rèn)識新課改~研究新課改~推進(jìn)新課改”的工作思路~積極組織開展了對高中新課改的學(xué)習(xí)、討論、研究和實(shí)踐~雖然實(shí)施新課程的時(shí)間不長~但無論學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)管理層~還是第一線的教師們都經(jīng)歷了一場教育變革的觀念洗禮~每位教師的教育理念得到了轉(zhuǎn)變與更新。現(xiàn)將我校實(shí)施新課改的基本情況匯報(bào)如下:一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)~為課改提供重要保證順利推進(jìn)新課程課改工作~既是學(xué)校管理體制與運(yùn)行機(jī)制的變革~也是教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式的重大變革。新課程能否順利實(shí)施~關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展和未來的命運(yùn)~為此~學(xué)校高度重視新課程改革準(zhǔn)備與實(shí)施工作~在準(zhǔn)備階段就成立由四位校長及各處室主任、學(xué)科教研組長組成的課改領(lǐng)導(dǎo)小組~并定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議、專題研討會、課改分析會~研究課改準(zhǔn)備過程和實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題~及時(shí)調(diào)整工作思路~為課程改革的順利、有效進(jìn)行奠定了良好的基礎(chǔ)~使我校新課程實(shí)驗(yàn)改革方向明確、目標(biāo)清晰~并朝著預(yù)期的課改方向不斷地深入。二、制訂實(shí)施方案與配套文件~為課改做好充分準(zhǔn)備在進(jìn)行新課程改革實(shí)施的準(zhǔn)備階段~學(xué)校要求各學(xué)科課程小組結(jié)合課改要求~領(lǐng)會課改精神、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)~擬出開課方案~然后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員積極討論、認(rèn)真研究~最后形成了《廣河二中普通高中新課程改革實(shí)施方案》。然后按照實(shí)施方案的要求與安排~結(jié)合學(xué)校實(shí)際及時(shí)抽調(diào)專門人員負(fù)責(zé)制定了《廣河二中高中新課《廣河二中高中新課二中高中校本課程開發(fā)與實(shí)施方案》、《廣河二中高、《廣河二中高中生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案》、《廣班管理制度》、《廣河二中高中校本教研工作制度》、《廣河二中高中學(xué)分認(rèn)定及管理辦法》等相關(guān)的制度、辦法~為我校起始年。三、重視教師培訓(xùn)~為課改提供必要前提教師是新課程實(shí)施過程中最直接的參與者~課程改革要通過教師的實(shí)踐才能成為現(xiàn)實(shí)。教師是新課程改革能否順利實(shí)施的關(guān)鍵~因此~我們按照“先培訓(xùn)~后上崗,不培訓(xùn)~不上崗”的原則~重視對教師的培訓(xùn)~切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。根據(jù)我?！秾?shí)施方案》和州縣有關(guān)課改實(shí)施要求~制定了高中新課程任課教師的培訓(xùn)3計(jì)劃~并按計(jì)劃購置了實(shí)驗(yàn)教材配套學(xué)習(xí)資料~組織教師參加了各級各類培訓(xùn)。的校長帶領(lǐng)教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人和部分高中教師參加了州縣教育局組織學(xué)習(xí)3工作安排會。隨后學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議~安排部署我校新課改的各項(xiàng)教師培訓(xùn)工作~組織高一任課教師在多媒體教室參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)~要求高中部教師利用7人次陸續(xù)參加了省上組織的高中新課題培訓(xùn),7月上旬~我校分管副校長、教導(dǎo)主任、高中年級主任和部分高中任課教師在。近一年來~我校教師通過接受通識培訓(xùn)、課標(biāo)培訓(xùn)、教材培訓(xùn)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)等多層面的培訓(xùn)~形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師~教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識~樹立了新型的教師觀、學(xué)生觀、人才觀、現(xiàn)代教學(xué)觀、課程資源觀等。教師課改意識增強(qiáng)~課改先進(jìn)理念植入教師教學(xué)思想中。培訓(xùn)學(xué)習(xí)使教師走近了新課程、理解新課程、實(shí)踐新理念~廣大教師充分認(rèn)識了新課程改革的必要性、重要性~了解新課程改革的目的、意義~基本形成了新課程改革的理念、思想和行為~教師的課堂教學(xué)方式和技能與傳統(tǒng)教學(xué)模式相比~發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變~這些變化與改四、形成教研氛圍~為課改注入生命活力新課程是擺在我們大家面前的新課題~在新課程的實(shí)施過程中~對于碰到的新情況和新問題~我們邊實(shí)踐~邊研究~形成了良好的教研氛圍。我們將全州“五課”教研活動與高中新課改的實(shí)施結(jié)合起來~實(shí)行集體備課和聽、評課制度。我校初中部在實(shí)施“五課”教研活動以來~教學(xué)教研工作取得了顯著的效果~中考也取得了令人滿意的成績。在新課程的教學(xué)過程中~我們同樣要求學(xué)校高中部各備課組結(jié)合“五課”教研活動開展集體備課~集思廣益~共享課程資源共同研究對教材的處理及教學(xué)方法的運(yùn)用~特別是新教材中問題的處理~每一位老師都認(rèn)真研究~積極協(xié)作~揚(yáng)長避短。通過集體備課~有效提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。在集體備課的基礎(chǔ)上跟蹤教學(xué)~組織開展公開課、優(yōu)質(zhì)課教學(xué)活動和聽評課活動檢查~使教師互相學(xué)習(xí)~取長補(bǔ)短~完善和推廣經(jīng)驗(yàn)~推動了課堂教學(xué)的變革~促進(jìn)教學(xué)水平的提高。高中教師通過積極參與新課程教學(xué)實(shí)踐~課堂教學(xué)方式發(fā)生了很大的變化。課堂上~教師力求從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)~創(chuàng)設(shè)情境、貼近生活~激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣~改變以往的“師授生受”的教學(xué)方式~強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、合作交流和探究性學(xué)習(xí)。在新教材教學(xué)中~教師注重拓展學(xué)習(xí)與生活、與實(shí)踐的結(jié)合~提高了課堂教學(xué)的效益。同時(shí)~學(xué)校組織各學(xué)科教研組開展課題研究。各組抓住了這個(gè)有利條件~積極倡導(dǎo)教師加大教科研力度~針對教學(xué)工作中出現(xiàn)了的新情況和新問題~積極向?qū)W校申報(bào)研究課題~用教學(xué)中的第一手材料~結(jié)合新課程理念~認(rèn)真開展了校本研究~五、加大經(jīng)費(fèi)投入~改善配套設(shè)施~為新課程實(shí)施提供條件保障在課改實(shí)施前~我校只有4個(gè)條件比較差的實(shí)驗(yàn)室~缺乏保證開設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)藥品等~實(shí)驗(yàn)教學(xué)的任務(wù)難以完成。全校高初中有37個(gè)教學(xué)班級~在校生共1970人~但教師數(shù)量不足~尤其是高中英語、理化科目的教師數(shù)量嚴(yán)重不足~高中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率低。為了順利實(shí)施高中新課改~學(xué)校竭力克服重重困難~籌措資金為新課程提供物質(zhì)、資料等課程資源的保了多套課改實(shí)驗(yàn)教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程分析與實(shí)施策略、教學(xué)光盤和教學(xué)參考等學(xué)習(xí)資料~供教師交流學(xué)習(xí)。購置安裝了一間電子白板教室~并配置了120套新式學(xué)生桌凳。先后選派了60人次參加省州縣各級各類培訓(xùn)并提供了經(jīng)費(fèi)保障~共計(jì)投入資金達(dá)7萬多元。學(xué)校還計(jì)劃裝備教學(xué)儀器齊全、設(shè)施完善的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)試驗(yàn)室一間~為開設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供條件。六、借助輿論宣傳~推動新課程改革的有效實(shí)施課程改革是一項(xiàng)社會系統(tǒng)工程~特別是學(xué)分制管理、選修課的學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動課的開設(shè)~它不但需要教師的努力~同時(shí)也需要學(xué)生的參與、社會的支持、家長的配合~所以我校在高一起始年級學(xué)生招生和常規(guī)教育管理過程中就對學(xué)生著手課改方案制度的宣傳工作~利用學(xué)期中家長會的機(jī)會向?qū)W生家長做耐心詳盡的宣傳和說明~以爭取包括學(xué)生、家長在內(nèi)的全社會的理解與支持~來推動我校高中新課實(shí)施新課程是大勢所趨~符合社會發(fā)展的需要。要適應(yīng)新課程的要求~需要我們做大量的工作~必須進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)~在實(shí)踐中不斷探索~進(jìn)一步更新教育觀念~接受新課程的理念~加大宣傳力度~與時(shí)俱進(jìn)~不斷反思~我們才能一步步地走向課改實(shí)驗(yàn)的成功~走進(jìn)新課程的寬廣新天地~才能全面提高民族地區(qū)高中教育教學(xué)質(zhì)量。廣河二中2010年12月7日下面的是2016年經(jīng)典勵志語錄，需要的朋友可以欣賞，不需要的朋友下載后可以編輯刪除~~謝謝~~、為目標(biāo)，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰!3、做一題會一。把夢想變成現(xiàn)實(shí)!起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲!10、22.對命運(yùn)承諾，對承諾負(fù)責(zé)。23、我高考我自信我成功!不掉隊(duì)，再難再險(xiǎn)不放棄25、拼搏高考，今生無悔;越過高三，追求卓越!厭學(xué)精不厭苦:追求!?師生同志，協(xié)力攻關(guān)，笑看氣，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你竹子用?年時(shí)間，僅僅長了3cm，從第五年開始，以每天30cm的速度瘋狂的生長，僅僅用了六周時(shí)間就長到了15米。其實(shí)在前面的四年，竹子將根在土壤里，不要擔(dān)心你此時(shí)的付出得不到回報(bào)，因?yàn)檫@些付出都是為了扎根。人生需要儲備!多少人，沒熬過那三厘米!能夠比跌倒的次數(shù)多一次站起來的次數(shù)，你就是強(qiáng)者!，突破了最難的一步以后，或者說，破除的事，可能反而容易。尤其有些事情，上癮以后，形成得再多不如行動一次;說得再好不如立刻就做!人與人的距離是說與做的差別;人與動!馬上行動!開始行動!做一件事情，只有最初五分鐘熱情的，叫失敗者;最后五分鐘仍有熱情的，叫能為力。有一種陷阱，名叫安逸!別在最能吃苦的年紀(jì)選擇安逸!沒有危機(jī)!是最大上去著急。你想要房子想要汽車，想要旅讀一篇文章;你急切時(shí)提前退縮。既然沒有過那些汗水和拼搏，又何必為那是你自己的事，別人不知道你的情況，也不可句評價(jià)放棄自己自己的夢想，聽聽前輩的建議，少錯(cuò)幾步。值不能隨波逐流成為沒有個(gè)性的復(fù)制品，你可以被笑一千次給它看，你可以習(xí)慣為別人付出，但種人。卻，忘記那些無礙于個(gè)人原則的得失;無關(guān)大局的磕磕碰碰;無傷大雅的前嫌舊隙呢?學(xué)會讓自己時(shí)時(shí)都輕裝上陣，瀟灑前行!將人之間的隔閡，可以讓大家更好地溝通，彼此多要丟掉那匹，聰明人會把凡是分散和精力是有限的，我們要學(xué)會將聚光鏡一樣，排絕望，最大的資產(chǎn)是希望。不要等待機(jī)會，而為你愛的人好要;沖動是魔鬼，只要心友或者男朋友，把學(xué)歷當(dāng)作指標(biāo)之一，既希望對方能夠給他/她伴侶的溫暖與浪漫，又希望他/她知識豐富、學(xué)歷相當(dāng)或更高，在事業(yè)上能蒸蒸她斗大字不識一個(gè)，那也無所謂，適合就會和諧融看透就好。癡情的人不會有真愛、讓這一切隨自樣，身教的效果總比言傳更為快捷。嚴(yán)于律13、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不庭成員和那些在你職業(yè)生涯中彼此聯(lián)系緊密他們能讓你發(fā)揮所長，而且彼此都希望對方者來說，凡事無小事，簡單不等于容件、不求回報(bào)的陽光沐浴，友情是浩蕩巨大、可以隨時(shí)安然棲息的堤岸;而愛情則靈照射。人生一世，親情、友情、愛情;三者缺一，已為遺憾，三者缺二，實(shí)為可憐;三者皆缺，活而如亡。畏縮不前;無論前方風(fēng)多大，雨多大，闖過去就是一片海闊天空!孩子別憂傷，生命的美麗就是堅(jiān)強(qiáng)的走過坎坷!否值得做之前，要敢于說“不”，不要被他會有美好的。生命不是一場賽跑，而是一次旅20、什么是嫁得好?嫁得好并不是嫁富豪，而是嫁給一個(gè)能給你安全感的男是天堂而是地獄。真正嫁得好的女人，是住在單元房里卻被老公哄的像只傻鳥，愛你一時(shí)，寵你一世，騙你一輩子!其實(shí)日子“苦中苦”，也要相關(guān)條件的配合支持，那些光知道吃苦的人，那些吃了不值得吃切問題法寶的人，恐怕只能繼續(xù)在“苦中苦”的。此，我們要，程的體驗(yàn)和收獲，摘掉“好孩子”的面。放棄了不該放棄恩男狗狗成為一名教師，或許有那么一天我能實(shí)現(xiàn)自己的理想，達(dá)到自己的目標(biāo)!生活還在繼續(xù)!不要忘記微笑的對待每一天，不要忘記珍惜余下的每一天!也只是一是竭力盛放，還是靜默頹敗，都如此甘愿和珍造財(cái)富的本領(lǐng);我們?nèi)?/p>