秋九年級物理全冊了解電路第四節(jié)科學探究串聯(lián)和并聯(lián)電路電流教案滬科版

第四節(jié)科學研究:串連和并聯(lián)電路的電流

教課目的

【知識與技術】經(jīng)過類比認識電流,知道電流的單位。知道電流表的用途和符號,會將電流表正確接入電路,會正確選擇電流表的量程和讀數(shù)。認識串連電路各處電流的關系;認識并聯(lián)電路的干路和支路電流間的關系。【過程與方法】經(jīng)過察看剖析,認識電流的大小、單位,能把電流表連入電路丈量電流的大小,培育學生歸納歸納、合作溝通、著手操作的能力。讓學生經(jīng)歷“察看—猜想—實驗—歸納”的教課過程,研究串連電路和并聯(lián)電路電流的規(guī)律?！靖星椤B(tài)度·價值觀】在研究串連電路和并聯(lián)電路電流規(guī)律的過程中,學生經(jīng)歷研究過程,學習制定簡單的科學研究計劃與實驗方案,養(yǎng)成腳踏實地、尊敬自然規(guī)律的科學態(tài)度,認識溝通與合作的重要性。

教課重難點

【教課要點】電流表的讀數(shù)及其用法,串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律?！窘陶n難點】電流表的用法,串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的研究。

教課過程

一、新課導入在有一個小燈泡的電路中,用一節(jié)干電池作電源,小燈泡發(fā)光較暗。如圖,用兩節(jié)干電池串連起來作電源,小燈泡發(fā)光較亮,這說了然什么?二、教課步驟研究點1電流[閱讀課本]P73“電流”。[思慮](1)經(jīng)過水流來認識電流,這類研究方法叫什么?電流用哪個字母表示?(3)電流的國際單位是什么?常用單位有哪些?這些單位之間的換算關系各是多少?[提示](1)“類比法”:電流是抽象的,不便于認知,經(jīng)過認識水流來認識電流,化抽象為詳細,便于學生把握問題的實質,這類研究問題的方法稱為類比法。(2)表示:電流用字母I表示。(3)單位:①國際單位:安培,簡稱安,符號是A。②常用單位:mA、ìA。③它們之間的換算關系:1A=1000mA;1mA=1000ìA。[思慮]工作時,液晶顯示電子計算器的電流、70W家用電電扇的電流、家用電冰箱的電流分別為多少?[提示]液晶顯示電子計算器約130ìA,合1.3×10-4A;70W家用電電扇的電流約320mA,合0.32A;家用電冰箱1.1A~1.7A。研究點2如何使用電流表[閱讀課本]P74“如何使用電流表”~P75。[思慮](1)電流表的作用是什么?電流表在電路中的符號是什么?如何使用電流表測電流?從電流表上如何讀數(shù)?[提示](1)電流表的作用:丈量電流的大小。電流表在電路圖中的符號:。電流表的使用方法——“三要一不”:①電流表要與被測用電器串連;②要使電流從“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出;③要使電流不超出電流表的量程;④禁止把電流表直接接到電源的兩極上。電流表的讀數(shù):把電流表的“-”和“0.6”接線柱接入電路時,電流表的量程是0~0.6A,此時應讀下排的刻度,電流表的分度值是0.02A,丈量范圍是0~0.6A。把電流表的“-”和“3”接線柱接入電路時,電流表的量程是0~3A,此時應讀上排的刻度,電流表的分度值是0.1A,丈量范圍是0~3A?！翱潭确糯蠓ā?為使學生掌握電流表的讀數(shù)問題,我們采納了把電流表表盤給予放大的方法,即把電流表的刻度畫在透明膠片、玻璃紙或許是玻璃板上,而后把它們放在投影器上用牙簽或許鐵絲、鋼針放在幻燈片上模擬指針,進行讀數(shù)。[思慮](1)以下電流表的使用能否正確,假如錯誤,錯在哪里?

,甲:,;乙:,;丙:,。在早先不知被測電流大小的狀況下,如何采納電流表的量程?(3)電流表一旦與被測用電器并聯(lián)了,如下圖,結果會如何?[提示](1)甲:錯誤,電流表直接接在電源的兩極上。乙:錯誤,電流表與燈泡并聯(lián)了(或電流表直接接在電源的兩極上)。丙:錯誤,電流表的正、負接線柱接反了。采納試觸法,即連結好電路后,快速地閉合開關后再快速地斷開,察看指針能否在量程內(nèi)搖動,假如高出量程,就要換用更大批程的電流表;假如指針偏轉角度很小,就采納較小的量程。電流表與L1并聯(lián),開封閉合以后,將會造成L1短路,這時L1不工作,只有L2發(fā)光。假如電路中沒有L2,閉合開關以后,將會造成電源短路,這時會破壞電流表。研究點3串連電路各處的電流有什么關系[閱讀課本]P76“串連電路各處的電流有什么關系”。[思慮]如下圖,規(guī)格不一樣的燈泡L1與L2串連,開封閉合后,兩只小燈泡發(fā)光,那么,經(jīng)過A、B、C三點的電流有什么關系?[實驗研究](1)按以上電路圖連結電路,將電流表分別接入電路圖中的、、C三點,分AB別丈量A、B、C三點的電流。換用不一樣規(guī)格的燈泡L1和L2再做一次。實驗記錄表格:實驗A點的電B點的電流C點的電流次數(shù)流IA/AIB/AIC/A第一次第二次[歸納提高]串連電路中各處的電流都相等。[思慮](1)串連電路電流的規(guī)律有什么應用?(2)如何從理論上認識串連電路電流的規(guī)律?[提示](1)串連電路電流規(guī)律的應用:在串連電路中,只需知道經(jīng)過某一處的電流,就能夠推知電路中其余處(或用電器)的電流;多個用電器串連時,電路各處的電流仍舊相等。從理論上認識串連電路中電流的規(guī)律:串連電路中各處的電流相等,從理論上剖析,經(jīng)過電路中各個部分的電荷不會消逝,也不會無依據(jù)地增添,因此單位時間里經(jīng)過串連電路各處的電荷應當同樣多,也就是說串連電路中電流到處相等。研究點4并聯(lián)電路的干路和支路電流間有什么關系[閱讀課本]P78“并聯(lián)電路的干路和支路電流間有什么關系”。[思慮]如下圖,規(guī)格不一樣的燈泡L與L并聯(lián),開封閉合后,兩只小燈泡發(fā)光,那么,圖12中經(jīng)過、、C三點的電流有什么關系?AB[實驗研究](1)按以上電路圖連結電路,將電流表分別串連接入電路圖中的A、B、C三點,丈量流過各點的電流。換用不一樣規(guī)格的燈泡L1和L2再做一次。實驗記錄表格:實驗A點的電流B點的電流C點的電流次數(shù)

IA/A

IB/A

IC/A第一次第二次[歸納提高]并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和。[小組議論](1)并聯(lián)電路電流的規(guī)律有什么應用?(2)如何從理論上認識并聯(lián)電路電流的規(guī)律?[歸納提高](1)并聯(lián)電路電流規(guī)律的應用:在由兩個用電器構成的并聯(lián)電路中,只需知道干路電流、一條支路電流和另一條支路電流中的隨意兩個,就能夠計算出另一個未知的電流;當多個用電器并聯(lián),電路中有多個支路時,干路電流仍舊等于并聯(lián)的各支路電流之和,且并聯(lián)電路支路越多,干路中的電流會越大。(2)從理論上認識并聯(lián)電路電流的規(guī)律:并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和,從理論上剖析,干路上的電荷分別流經(jīng)各個支路,在這個過程中電荷不會減少,也不會增添,因此單位時間里經(jīng)過干路的電荷就等于經(jīng)過各支路的電荷之和,也就是說并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和。三、板書設計第四節(jié)科學研究:串連和并聯(lián)電路的電流電流的單位國際單位:A,常用單位:mA、ìA它們之間的換算關系:1A=1000mA;1mA=1000ìA電流表作丈量電流的大小用符號量0~3A0~0.6A程分度0.02A0.1A值使;②電流表接進電路,要使電流從“+”接線柱流入,①電流表要與被測用電器串連用從“-”接線柱流出;③要使被測電流不超出電流表的量程;④禁止把電流表直接接方到電源的兩極上法串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律串連串連電路中各處的電流都相等電