中考名著及詩詞賞析閱讀試題

-.z中考名著與詩詞賞析閱讀試題班級****語文課程標(biāo)準(zhǔn)：第四學(xué)段〔7—9年級〕“學(xué)會制定自己的閱讀方案，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著。〞“關(guān)于課外閱讀的建議〞2007年**市語文科考試說明：“課外必讀書目：⑴?西游記?⑵?水滸?⑶?魯濱遜漂流記?⑷?格列佛游記?⑸?繁星·春水?〞“名著閱讀8分左右〞1、根據(jù)?教學(xué)大綱?推薦的名著填空?！?分〕名著是美的。?繁星·春水?美在它對母愛、童心的贊美；??美在它；魯智深美在它疾惡如仇、有勇有謀的性格；美在他。2、?水滸?塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻畫這些人物時(shí)，非常注意他們之間的共性和個(gè)性，如同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但粗中有細(xì)，豁達(dá)明理；頭腦簡單，直爽率真。(2分)3、名著閱讀。〔6分〕⑴請?jiān)谙旅鏅M線上填入相關(guān)的內(nèi)容?！蔡顚λ奶幖纯伞?4分〕一部?水滸傳?，塑造了多少流傳百世的英雄形象，點(diǎn)亮了多少閃耀天空的罡煞之星。話說梁山第十四條好漢武松，為兄報(bào)仇怒殺、潘金蓮；發(fā)配孟州途中，在酒店結(jié)識〔母夜叉〕；醉打蔣門神，替〔金眼彪〕奪回；大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，為躲避官府緝捕，削發(fā)扮成；夜走蜈蚣嶺，痛殺王道人……正是：“山中猛虎，見時(shí)魄散魂飛；林下強(qiáng)人，撞著心驚膽裂。〞⑵你喜歡武松這個(gè)人物形象嗎.為什么.(2分)4、你讀過一些課外名著，請按提示完成下面的填空。(3分)

⑴?水滸?中表達(dá)了好漢“大鬧野豬林〞的故事。⑵?西游記?主要記敘唐僧師徒四人戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪的故事。⑶?魯濱遜漂流記?的作者是英國作家。5、請你根據(jù)?教學(xué)大綱?推薦的課外閱讀名著，在下面橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。讀??〔名著名稱〕，我了解到〔內(nèi)容〕：6、*校初三〔2〕班同學(xué)在閱讀?西游記?時(shí)，對唐僧這個(gè)人物有兩種不同看法，為此語文教師組織了一場辯論。假設(shè)你是反方，針對正方辯詞該怎么說?(3分)正方：我方認(rèn)為，唐僧能歷盡千辛萬苦去西天取經(jīng)。他意志堅(jiān)決，不管遇到什么困難，從來沒有動搖取經(jīng)的決心；他心地善良，有仁愛之心，即使誤放妖魔，也不愿傷及無辜；他不求名，不貪財(cái)，是一個(gè)可親可敬的人。反方：7、*校初三〔6〕班同學(xué)在閱讀?西游記?時(shí)，對豬八戒這個(gè)人物有兩種不同的看法，為此語文教師組織了一場辯論。假設(shè)你是正方，針對反方辯詞該怎么說.反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅(jiān)決，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小廉價(jià)，貪戀女色。是一個(gè)貪生怕死、自私自利的人。正方：8、我國古典名著中有許多足智多謀的人物形象，請寫出其中一位及相關(guān)故事名稱?！怖缰兴o人物不可再用〕例如：書名：?三國演義?人物：諸葛亮故事：草船借箭書名：__________人物：________ 故事：___________9、名著知識填空?！?分〕①?威尼斯商人?是文藝復(fù)興時(shí)期英國出色的戲劇家的著名喜劇，劇中人物是外國文學(xué)人物畫廊中典型的“吝嗇鬼〞形象。②“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂〞是名著??中的一個(gè)回目其中“花和尚〞指的是。10、*劇院前貼出一*海報(bào)，上寫“豹子頭刊金印后，野豬林伏灑家前〞。據(jù)此，可猜想這場戲與?水滸?中和兩位英雄有關(guān)。(請?zhí)顚懭嗣?(2分)11、閱讀下面的一段文字，根據(jù)要求答題。(3分)?為你翻開一扇門?中說：“親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人增長知識、提商修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑。〞請從以下書目中任選一個(gè)，結(jié)合作品內(nèi)容，就“增長知識〞、“提高修養(yǎng)〞、“豐富情感〞中的一點(diǎn)，寫出你的閱讀體會。書目：?繁星??春水??童年??西游記??鋼鐵是怎樣煉成的?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________12、你最喜愛的一本書是什么.為什么喜歡它.請?zhí)顚懴旅娴淖x書卡片?！?分〕〔讀書卡001書名：??摘要：〔略〕喜愛本書的理由：13、高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。〞初中階段你讀過不少中外名著吧.現(xiàn)請你從?駱駝祥子?和?格列佛游記?中任選一部，談一談閱讀這部小說最深的一點(diǎn)感受，并簡要介紹你印象最深的一個(gè)情節(jié)?！?分〕名著：??①感受：〔2分〕②情節(jié)：〔2分〕14、〔15、16、17、18、?紅樓夢??水滸傳??三國演義??西游記?是中國古典文學(xué)的精華。請選擇其中一部，仿照例如，完成讀書卡片?！怖缰械娜宋铩⑶楣?jié)、評價(jià)不能照抄〕〔3分〕\例如：讀書卡片所選作品：?西游記?主要人物：*悟空相關(guān)情節(jié)：三打白骨精讀書卡片所選作品：主要人物：讀書卡片所選作品：主要人物：相關(guān)情節(jié)：人物評價(jià)：。19、根據(jù)提供的相關(guān)事件，在橫線上填入人物**。(選做兩題)(4分)\①雪夜上梁山?水滸?②大戰(zhàn)流沙河?西游記?③舌戰(zhàn)群儒?三國演義?20、根據(jù)下面的情節(jié)片斷，在橫線上寫出故事中人物的名字及作品名稱。\莫斯科的一個(gè)?？漆t(yī)院。住進(jìn)醫(yī)院，此時(shí)此刻有許多感想：對于一個(gè)身強(qiáng)力壯的年輕人來說，堅(jiān)強(qiáng)是一件輕而易舉的事；但對于一個(gè)病魔纏身的人來說，堅(jiān)強(qiáng)是難而又可貴的。醫(yī)院里的阿維爾巴赫教授直截了當(dāng)?shù)馗嬖V了他，他的視力是無法恢復(fù)了。作品名稱：21、中國古典文學(xué)名著?三國演義?描寫了先后發(fā)生在官渡、赤壁和夷陵的三個(gè)弱軍打敗強(qiáng)軍的故事。請選擇其中的一個(gè)故事用一句話寫出故事情節(jié)。答：22、?水滸傳?中，有一位俠肝義膽的英雄，為歷代讀者所喜愛。為了“翻開危險(xiǎn)路〞，“殺盡不平人〞，他可以全然不顧什么朝廷法度，佛門清規(guī)，更把個(gè)人安危置之度外。他就是。綽號；初中階段，我們還學(xué)過介紹他事跡的一篇課文??。無獨(dú)有偶，?三國演義?中也有一位這樣的人物，長坂坡橋頭一聲大吼，百萬大軍魂飛魄散，他就是?！?分〕23、長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。〞這是我國哪一部古典文學(xué)名著的開篇詞?作者是誰?你喜歡作品中的哪個(gè)人物?(2分)答：24、據(jù)?課程標(biāo)準(zhǔn)?推薦的課外閱讀名著，在下面橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。讀??(名著名稱)，我了解到(內(nèi)容)：25、備開展題為“話說英雄〞的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你閱讀參考資料?感動中國2004年頒獎詞?(節(jié)選)，按后面要求做好準(zhǔn)備。(6分)感動中國2004年頒獎詞(節(jié)選)任長霞——她是中原大地上的一個(gè)女英雄。掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私；噓寒問暖，扶危濟(jì)困，她柔腸百轉(zhuǎn)。十里長街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動在百姓心中的豐碑！一個(gè)弱女子能贏得百姓的愛戴，是因?yàn)椋谒男睦镉袑Π傩兆铗\的尊重1(1)、請你從讀過的文學(xué)名著中推薦一位令自己感動的英雄人物。(2分)人物**：作品名稱：??(2)、寫一段簡短的話，向同學(xué)們介紹這位令你感動的英雄人物。要求像“頒獎詞〞一樣簡潔流暢，既能概述其主要事跡，又能反映人物的性格。(4分)26、名著片段，完成7～9題。(8分)青春的活力占了上風(fēng)。傷寒沒能致柯察金于死地。保爾第四次越過了死亡線，回到了人間。只是又過了一個(gè)月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、臉色蒼白的保爾，拖著綿軟的雙腿站起身來，扶著墻壁，想在房間里走走。在母親的攙扶下，他走到了窗邊，在那兒久久地望著屋外的道路。雪融化后形成的一個(gè)個(gè)小水洼，閃閃發(fā)亮。屋外是冰雪初融的早春天氣了。窗戶跟前的櫻桃樹上，神氣活現(xiàn)地站著一只灰胸脯的雀兒，不時(shí)用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保爾一眼。“怎么，我是和你一起熬過冬天的嗎?〞保爾用手指敲著窗戶，輕聲地說。

母親驚ｃhà()地看了他一眼：“你在那兒跟誰說話?〞“跟雀兒……它飛走了，真狡猾。〞他無力地笑了一下。⑴給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)狡黠驚ｃhà()⑵結(jié)合語境，說說你對畫線句中“熬過〞一詞的理解。(2分)

⑶請按下面的格式，自選角度寫一段話介紹保爾。要求結(jié)合名著中的其它情節(jié)，最少使用一個(gè)成語。(4分)保爾是一個(gè)。27、?紅樓夢?中有一個(gè)女子，她模樣標(biāo)致，語言爽利，心機(jī)極深細(xì)，但“機(jī)關(guān)算盡大聰明，反誤了卿卿性命〞，這個(gè)人是_____________；還有一個(gè)女子，她寄人籬下，渴望真摯的愛情，但在森嚴(yán)冷漠的封建大家庭中，只能凄婉地唱出“一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼〞，這個(gè)人就是_____________。28、根據(jù)詩句判斷人物(均出自我國四大古典名著)。①一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只眼睛亮似燈。不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項(xiàng)下骷髏懸九個(gè)，手持寶杖甚崢嶸。()②富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼。可憐辜負(fù)好韶光，于國于家無望。天下無能第一，古今不肖無雙，寄言紈绔與膏粱，莫效此兒形狀。()29、我國古典文學(xué)名著(三國演義)中塑造了一個(gè)過五關(guān)、斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個(gè)英雄是_____________；這部書中有關(guān)這個(gè)英雄的傳奇故事還有許多，請用最簡潔的語言寫出一個(gè)故事的名字：_____________。30、〔**卷〕與以下對聯(lián)、濤文有關(guān)的中國古典文學(xué)名著是：①②。①寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。②滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。31、下面對文學(xué)名著的點(diǎn)評不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.?格列佛游記?是一部出色的挖苦小說，作者用虛構(gòu)的情節(jié)和夢想的手法，揭露批判了當(dāng)時(shí)英國統(tǒng)治階級的腐敗與罪惡。B.?童年?是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，這部小說生動的再現(xiàn)了19世紀(jì)80年代俄羅斯下層人民的生活狀況。C.?魯濱遜漂流記?的主人公魯濱遜熱衷于航海、性格堅(jiān)毅的他在小人國、大人國歷險(xiǎn)多年，吃盡千辛萬苦，終于得到了可觀的財(cái)富。D.?水滸?中的英雄性格各不一樣，但在“義〞這一點(diǎn)上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是“義〞，宋江私放晁蓋是“義〞，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義〞。32、請結(jié)合?三國演義?說出諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多的戰(zhàn)例，是_______________，再說出諸葛亮揮淚斬馬謖是因?yàn)開_________一事。33、有一篇新聞的標(biāo)題是：純潔水市場“李鬼〞泛濫。李鬼出自__________，在這里指代___________。34、在?水滸傳?中，綽號為“智多星〞的人是______________，也被稱為“賽諸葛〞。他與一伙兒好漢在“黃泥岡上巧施功〞，干的一件大事是___________?！?*省〕35、?格列佛游記?中，格列佛第一次出游，發(fā)現(xiàn)小人國是以_________來選拔官員的；他第四次出游，來到_________〔國名〕。〔威海市〕詩詞賞析試卷〔一〕閱讀下面一首詩歌，完成下面1-2題。煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱?后庭花?。1、對這首詩文句講解錯誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A"寒水"寒冷的江水，指穿過**流入長江的秦淮河。B．"商女"，茶樓酒館里侍候客人的歌女。C．"隔江"的"江"，指秦淮河，商女在岸上酒樓歌唱，詩人從船上聽去，所以說"隔江"。D．"后庭"，即?**后庭花?，據(jù)說是南朝荒淫誤國的陳后主所作的樂曲，歷來被人看作"亡國之音"。2．關(guān)于這首唐詩，分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A首句寫景，二句敘事。寫景，連用"籠"字，說出夜色的迷茫，把"近酒家"放在句末，為下句"商女"作了鋪墊。B．詩中描繪秦淮迷蒙清寂的寒江夜色圖，寄寓詩人的憂愁與傷感。C．商女熱衷歌唱?后庭花?的靡靡之音，詩人意只在批判她們的幼稚無知，沉湎于紙醉金迷的生活。D．全詩表現(xiàn)詩人對國家命運(yùn)的關(guān)注和憂慮，語言清新洗練，加上活用典故，是唐詩中的優(yōu)秀之作。二、欣賞下面這首詩，然后答復(fù)以下問題?！?分〕一朵野花〔陳夢家〕一朵野花在荒原里開了又落了，不想到這小生命，向著太陽發(fā)笑，上帝給他的聰明他自己知道，他的歡喜，他的詩，在風(fēng)前輕搖。一朵野花在荒原里開了又落了，他看見春天，看不見自己的渺小，聽?wèi)T風(fēng)的溫柔，聽?wèi)T風(fēng)的怒號，就連他自己的夢也容易忘掉。1、閱讀全詩，簡要說說詩中的“野花〞有著怎樣的優(yōu)秀品質(zhì).〔2分〕2、寫出你最欣賞的一句詩，并簡要談?wù)勑蕾p的理由?！?分〕三、閱讀?過零丁洋?，完成以下兩題?！?分〕辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！?〕“辛苦遭逢起一經(jīng)〞中“一經(jīng)〞指的是?！?分〕〔2〕用你自己的話描述“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨的打萍〞所反映的國家和作者個(gè)人的境遇?！?分〕〔3〕反復(fù)誦讀詩中具有豐富內(nèi)涵的畫線句，寫出它表達(dá)了作者怎樣的情懷.〔2分〕四、?水調(diào)歌頭?對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A、上闋寫詞人把酒問月，萌生了"乘風(fēng)歸去"的奇想，而天上高寒又使他轉(zhuǎn)向?qū)θ碎g的喜愛。B、下闋寫詞人對月懷人，由感傷離別轉(zhuǎn)為對離人的祝福。在詞人眼里，月圓人團(tuán)圓是一種自然常理。C、"但愿人長久，千里共嬋娟"說明情意相通，不受時(shí)空阻隔，這是對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。D、全詞以"明月"貫穿，詠月兼懷親人，反映了作者現(xiàn)實(shí)與理想的矛盾心里，但積極處世態(tài)度終于戰(zhàn)勝了消極遁世念頭，表現(xiàn)了詞人曠達(dá)胸懷、樂觀情致。五、讀?送杜少府之任蜀州?，完成〔1〕題。城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰。無為在歧路，乙女共沾巾?！?〕賞析有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A．這是一首五言律詩，作者是被稱為"初唐四杰"之一的王勃。B．第一句點(diǎn)出了送別的地點(diǎn)，第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。C．頷聯(lián)是說，詩人要跟朋友分手，去外地做官。D．尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人勸慰杜少府，不要在臨別之時(shí)像小兒女，一般哭鼻子、抹眼淚。六、對下面這首詩分析理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行缺乏，綠楊陰里白沙堤。A．這是一首七言律詩。它描繪了剛剛披上春裝的西湖生意盎然的風(fēng)光，抒寫了作者對西湖美好春光的喜愛。B．三、四句中，詩人抓住了"爭"、"啄"這兩個(gè)極具表現(xiàn)力的詞語，勾畫、渲染了一幅早鶯爭向暖樹、新燕啄泥銜草的動態(tài)畫面。C．五、六兩句，作者看到的是一派繁花盛開、花團(tuán)錦簇的美麗景象，而淺淺的小草，翠綠如茵，剛剛能將馬蹄埋沒。D．結(jié)尾處寫詩人來到綠樹成蔭的白沙堤上，這里的風(fēng)光美不勝收，讓人久久不忍離去，他不禁發(fā)出"最愛"這樣的贊嘆。春望國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火邊三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。七、對"國破山河在，城春草木深"兩句的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.這兩詩寫春望所見。一個(gè)"破"字，視野從城到山河，令人怵目驚心；一個(gè)"深"字，視野從滿城到花鳥，令人滿目凄然，詩人的感情由隱到顯，由弱到強(qiáng)。步步推進(jìn)。B.這兩句詩句對仗工巧，圓熟自然，詩意變化。"國破"對"城春"，兩意相反。"國破"的殘?jiān)珨啾谂c富有生機(jī)的"城春"對舉，對照強(qiáng)烈。C.詩意變化的又一例為："國破"與"山河在"，前寫國都淪陷，城池殘破，后寫山河依舊，意思相反；"城春"與"草木深"，前寫明媚春景，后敘荒蕪之狀，前后相悖。這種詩意的變化，突出了山河破敗的景象。D.這兩句詩的賞析。句中的"國"、"山河"、"城"、"草木"都是詩人親眼所見的景物。八、品讀唐朝詩人*禹錫的?秋詞?，找出以下說法不正確的一項(xiàng)〔〕自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。A．從古到今文人總是悲嘆秋天的寂寥，這是因?yàn)樗麄冎豢吹角锾鞖庀竺C殺，而作者卻看到了秋天正是喜獲豐收的美好季節(jié)。B．第三句中的一個(gè)"排"字，寫出了孤鶴搏擊長空的豪情壯志，這正是詩人雖遭貶抑，卻絕不消沉的頑強(qiáng)意志的生動表達(dá)。C．第一句應(yīng)誦讀得深沉?xí)邕h(yuǎn)，使人們聯(lián)想到從古到今眾多"悲秋"的名句名篇，給人以一種厚重的滄桑之感。D．后三句，顯示出樂觀向上、氣沖霄漢的豪邁氣概和開闊雄健、明凈爽朗的意境，所以誦讀時(shí)應(yīng)愈來愈高昂有力。。九、讀詩答題。酬樂天楊州初逢席上見贈巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲。暫憑杯酒長精神。〔1〕以下對詩中相關(guān)詞語講解有誤的一項(xiàng)〔〕A."酬"是酬答的意思，"二十三年"指白居易于唐順宇永貞元年〔805年〕九月被貶，到唐敬宗寶歷二年〔827年〕被召回，前后近二十三年；"棄置"指被貶謫。B．"聞笛賦"指晉朝的向秀所作的?思舊賦?，詩人用這個(gè)曲故，是為了思念被貶被害的朋友。C．"爛柯人"指晉朝人王質(zhì)；詩人用這個(gè)曲故是表達(dá)人世滄桑之感。D．"聽君"中的"君"是指唐代詩人白居易，字樂天："歌一曲"指白居易所作的?醉后贈*二十八使君?。十、醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!(辛棄疾?破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之?)〔1〕表現(xiàn)作者壯志難酬，使整首詞的風(fēng)格由雄壯變得悲壯的一個(gè)詞是"。〔2〕下邊對本首詞理解賞析有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A．這首詞描寫了看劍、聞角、分炙、奏樂、點(diǎn)兵、殺敵等多種軍營生活。B．這首詞展現(xiàn)了醉態(tài)、夢境、往事、理想和現(xiàn)實(shí)等多層面的人生境界。C．這首詞前九句追憶往事，豪情滿懷；結(jié)尾一句，詞意陡轉(zhuǎn)，點(diǎn)出理想與現(xiàn)實(shí)、希望與失望等多重矛盾。D．這首詞成功地運(yùn)用了"八百里"、"五十弦"、"沙場"、"的盧"、"霹靂"等多個(gè)歷史典故。十一、對下面這首詩賞析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。A.開頭兩句意思是：西湖四季的風(fēng)光都很美，畢竟最美的還是荷花盛開的六月間。B．三、四句用對偶和比照的手法描寫景物，色彩鮮明：藍(lán)天襯托下碧綠的荷葉一望無際，仿佛與天相接；**映照下的荷花顯得格外紅艷。C.全詩緊扣一個(gè)"送"字，抒發(fā)了詩人與林子方臨別時(shí)難舍難分的無限傷感之情。D.詩人用眼前的美景告慰友人，沖淡了送別時(shí)的離別緒，感情更顯得含蓄深沉。十二、下面對?春夜喜雨?賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕春夜喜雨杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入放，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。A．一、二兩句以擬人手法寫春雨及時(shí)而降，"知"字用得極妙，所春雨寫活了。B．三、四句不僅對仗工整，而且細(xì)膩地寫出了春雨輕柔無聲的特點(diǎn)。C．五、六句以"江船火獨(dú)明"反襯"野徑云俱黑"，寫出了烏云密布，雨意正濃的景物特點(diǎn)。D．最后兩句寫作者所看到的雨后清晨美景：錦官城內(nèi)到處盛開著濕漉漉、沉甸甸的鮮花。二、鑒賞以下古詩詞，分別找出有關(guān)解讀中說法不妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)—()1．昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。――*顥?黃鶴樓?A．前四句從傳說入筆，思接千載，心生遐想，生發(fā)歲月悠悠、世事茫茫的無限感慨，表現(xiàn)了人們登黃鶴樓常有的感受。B．后四句轉(zhuǎn)而實(shí)寫樓上所見所感，滿目盛景引起難禁的鄉(xiāng)愁，以煙波江上日暮思?xì)w之情作結(jié)，使詩意重歸于開頭那種渺茫的境界。C．前半首與后半首相互映襯而又聯(lián)成一體，既襯托了登樓遠(yuǎn)眺者的愁緒，也使全詩波瀾起伏而又一氣貫穿。D．這首詩意境開闊，溝通古今，情景交融，十分感人，然而藝術(shù)夸*使人想當(dāng)然地心入其境，悵然生情，竟至于以假亂真，顯然過分?！病?．巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。――*禹錫?酬樂天**初逢席上見贈?A．這首詩構(gòu)造巧妙，時(shí)間由過去到現(xiàn)在和將來，情調(diào)由消沉到高昂，波瀾起伏，開展極其自然。B．頷聯(lián)承首聯(lián)寫歸來后的感觸，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了晉人的兩個(gè)典故，隱含信息量較大，暗示的意義也比擬多，耐人尋味。C．頸聯(lián)借用自然景物的變化暗示社會的開展，蘊(yùn)涵哲理?，F(xiàn)在人們常用它來說明新事物必將繞開舊事物。D．詩作不僅表現(xiàn)了常年被貶偏遠(yuǎn)之地、政治失意的憤懣，而且表示了對生活、對未來的積極、樂觀精神，沉郁中見豪放?！病?．煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱?后庭花?。――杜牧?泊秦淮?A．第一句互文見義，"煙"和"月"既"籠寒水"又"籠沙"，兩個(gè)"籠"字連用，將四種景物融為一體，貼切傳神地勾畫出秦淮河兩岸朦朧冷清的景象。B．從第二句中"夜"字可知時(shí)間，"泊"字告知詩人是乘船而來停在此處，"秦淮"近酒家"五字曉知秦淮河畔為燈紅酒綠之地。C．第三句批評歌女縱情聲色，醉生夢死，沉溺于歌舞升平，不知國之將亡而唱亡國之音，詩人耳聞目睹，心中激起無限的憂憤。D．第四句里一個(gè)"猶"字意味極其深長，令人生發(fā)歷史的聯(lián)想，表現(xiàn)出詩人對國家命運(yùn)的關(guān)切和憂慮，也蘊(yùn)含著對世道的憤慨。〔〕4．君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。――李商隱?夜雨寄北?A．第一句之中兩個(gè)"期"字，先停頓后轉(zhuǎn)折，一問一答，一揚(yáng)一抑，思念友人、欲歸不得的愁苦躍然紙上。B．一個(gè)"漲"字，富于動態(tài)形象，既寫出了巴山水注秋池的夜雨景象，又表現(xiàn)出詩人愁思的綿綿深重。C．后兩句超越時(shí)空，把當(dāng)前的時(shí)間推移到未來，以未來想象中的歡聚許諾友人，不僅是暫且寬慰自己，也是撫慰友人。D．詩中"期"字和"巴山夜雨"重復(fù)出現(xiàn)，令人的思緒在現(xiàn)實(shí)和想象的時(shí)空之間徘徊不已，如此表達(dá)思"君"的深情，覺得有點(diǎn)累贅?！病?．神龜雖壽，猶有竟時(shí)；騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。--曹操?龜雖壽?A．以神龜和騰蛇為喻，極言人的生命有限，言外之意是要求自己利用這短暫的生命建功立業(yè)，不要虛度一生。B．以"老驥"自況，轉(zhuǎn)消極為積極，正是詩人主動進(jìn)取、老當(dāng)益壯，雖屆暮年而雄心勃勃的自我形象的藝術(shù)寫照。C．作者認(rèn)為"天命"只是客觀的作用，人可以發(fā)揮主觀能動性昂揚(yáng)進(jìn)取，這是十分可貴、可取的積極而又樂觀的人生態(tài)度。D．末二句與詩的內(nèi)容無關(guān)，與其畫蛇添足，不如一筆刪除?！病?．讀?題破山寺后禪院?〔常建〕，指出理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)〔〕清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。A．這首詩描寫了清晨寺后禪院的清幽脫俗的精致，流露出頗為濃厚的禪隱傾向。B．"曲徑通幽處"引發(fā)人豐富的聯(lián)想與思緒，暗示的意義多于實(shí)寫的意義，成為"詩眼"。C．"曲徑通幽處"的"曲徑"改為"竹徑"更好，落實(shí)而明確，免得非非之想。D．一個(gè)"悅"字，也表現(xiàn)了作者從大自然萬物和諧的景象中感受到的歡愉。7．無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。――李煜?相見歡?A．"無言"而又"獨(dú)上"，使人看到一個(gè)孑然一身、"斯人獨(dú)憔悴"的孤影，為整首詞所寫之景、所抒之情染上一層凄涼黯淡的底色。B．仰望夜晚的天空一彎殘?jiān)?，使人愁上添愁；俯視秋天的地面無邊寂寞，使人愁而更愁；二、三句摹畫其人所見樓外之景，不言愁而愁自見。C．下片前三句暗用"絲"作喻體，以千絲萬縷之無法剪斷、無法理出頭緒，形容愁思之紛繁和難解，比單純諧音取義更勝一籌。D．最后一句是不借助比喻的白描，可惜沒有說清離愁到底是什么滋味，因?yàn)殡y以言說，最終只有自己內(nèi)心知曉了?！病?．半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許.為有源頭活水來！――朱熹?觀書有感?A．這是一首借景抒情的名詩，以方塘作比，形象地表達(dá)了一種微妙難言的讀書感受。B．這首詩所表達(dá)的讀書有悟、有得時(shí)的那種靈氣流動、思路明暢、精神清新活潑而自得自在的境界，正是作為大學(xué)問家的作者的切身的讀書感受。C．后兩句借水之清澈，是因?yàn)橛性搭^活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認(rèn)真讀書，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知；又喻不斷學(xué)習(xí)新知識，才能到達(dá)新境界。D．后兩句也常用來贊美一個(gè)人的學(xué)問或藝術(shù)的成就，自有其深厚的淵源；現(xiàn)在已凝縮為常用成語"源頭活水"，用以比喻事物開展的源泉和動力。〔〕9．茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。――辛棄疾?清平樂o村居?A．頭兩句寫景，茅草、小溪、青草，本來是農(nóng)村司空見慣的東西，但將它們組合成一個(gè)畫面，卻顯得格外清新優(yōu)美。B．后六句寫人，通過翁媼打趣閑談、大兒鋤草、中兒編織雞籠、小兒臥剝蓮蓬這樣簡單的情節(jié)安排，就描畫出一幅富于田園特色的生活景象。C．作品不事雕琢而純用白描的表現(xiàn)手法，只攝取了一個(gè)很平常的生活畫面，卻寫得生趣盎然。D．作品寫白發(fā)翁媼，先見其人；寫大、中、小三兒，后聞其聲。如實(shí)描摹，簡潔自然，寫出一家兩老三少的活動。10．讀?白雪歌送武判官歸京?〔岑參〕，找出分析有誤的一項(xiàng)〔〕北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。A．前10句寫漫天大雪中邊地的壯麗景象，緊扣詩題中"白雪歌"三字，為送別作鋪墊，展示了一幅廣闊的飛雪圖，以透露詩人的豪放感情。B．"千樹萬樹梨花開"這個(gè)新奇的聯(lián)想既表現(xiàn)了詩人的開闊胸襟，又寫出了邊地特有的奇異風(fēng)光。C．"胡琴琵琶與羌笛"都是邊地之聲，其中也寄寓了詩人陶醉于宴會中的邊地音樂藝術(shù)表演的贊嘆和感慨，表現(xiàn)出樂觀的情緒。D．后8句寫送別的情形，扣"送武判官歸京"六個(gè)字，一邊敘事，一邊抒情；別時(shí)所見不止是景語，也是情語；末句一個(gè)"空"字最為傳神，詩人的種種情態(tài)俱在其中。11．讀?天凈沙o秋思?〔馬致遠(yuǎn)〕，說出理解欠妥的一項(xiàng)〔〕枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。A．前3句全由名詞性短語構(gòu)成，一共列出九種事物，堆砌的意象太多，讓人主次莫辨。B．前3句的句法尤為別致，使整個(gè)畫面頗像一幅筆法瀟灑的水墨畫，十分耐人尋味。C．詩中的主人公是一個(gè)流落異鄉(xiāng)的游子，他單獨(dú)牽著一匹因長途跋涉而累瘦了的馬，步履困難地行走在西風(fēng)勁吹的古道上。D．這首詩寓情于景，具體而生動地表現(xiàn)了一個(gè)長期流落異鄉(xiāng)的人的悲哀。2007年年中考名著閱讀試題匯編答案1、鋼鐵是怎樣煉成的對頑強(qiáng)不屈精神的贊美祥子質(zhì)樸勤勞、不向命運(yùn)低頭的頑強(qiáng)精神〔答案應(yīng)該能夠正確理解作品內(nèi)容和人物形象。一句1分。共2分〕2、魯智深李逵3、⑴西門慶十字坡*二娘施恩快活林〔孟州道〕行者〔4分〕⑵略。〔2分〕讀?名人傳?，我了解到：德國音樂家貝多芬的一生充滿了苦難，但他卻把苦難鑄成了一支支歡快的樂曲，分獻(xiàn)給了世人?！策@是一道開