2023八年級物理教學(xué)計劃-22

第頁2023八年級物理教學(xué)方案八年級物理教學(xué)安排

日子猶如白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，不妨坐下來好好寫寫安排吧。想學(xué)習(xí)擬定安排卻不知道該請教誰？下面是我為大家收集的八年級物理教學(xué)安排4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級物理教學(xué)安排篇1

一、指導(dǎo)思想

物理是一門以試驗為根底的學(xué)科。試驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成局部，通過視察和試驗可以幫助學(xué)生加深對學(xué)問的理解，開展學(xué)生的動手動腦實力，培育學(xué)生實事求是的科學(xué)精神。

二、試驗?zāi)康?/p>

1．培育學(xué)生樹立實事求是的科學(xué)精神。

2．駕馭科學(xué)的試驗方法。

3．培育學(xué)生初步的視察和試驗實力。

4．培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和團結(jié)協(xié)作精神。

1、樹立正確的看法搞好試驗教學(xué)工作。初中物理是一門以試驗為根底的學(xué)科，做好演示試驗和分組試驗是教學(xué)勝利的重要保障。另外通過試驗教學(xué)也是培育學(xué)生視察實力、思維實力、動手操作實力的必要手段。因此，老師肯定要樹立正確的看法，克服田畏難心情，主動主動地搞好試驗教學(xué)工作。

2、堅持備課制度，做好試驗的各種打算工作。物理試驗不同于其它學(xué)問是一成不變的，假設(shè)試驗的條件發(fā)生了改變就有可能出現(xiàn)不同的結(jié)論，甚至是相悖的結(jié)果。因此，老師肯定要提前操作每一個試驗，了解試驗中可能出現(xiàn)的問題，在真正授課時，能較好地限制試驗的條件，避開不正確的現(xiàn)象發(fā)生。

3、加強試驗中儀器的管理。首先老師在試驗前或試驗的過程中，要向?qū)W生交待清晰儀器的運用規(guī)那么，避開了由于不正確的操作而損壞儀器。另外，也要求老師在試驗教學(xué)中不能馬虎大意，特殊是對玻璃器皿，溝通電源的運用更要格外留神避開事故的發(fā)生。

八年級物理教學(xué)安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為先導(dǎo)，以培育高素養(yǎng)的物理老師隊伍為推動，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和探究實力的自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以抓好提高工作效率為中心，緊緊圍繞綱要精神深化實施素養(yǎng)教化的理念，重點抓好課堂教學(xué)改革、教學(xué)教研課題探討工作，努力提高課堂效率，面對全體學(xué)生，開展學(xué)生特性特長，培育優(yōu)等生，全面提高學(xué)生的創(chuàng)新和實踐實力。

二、工作目標(biāo)：

1、本學(xué)期是物理的起先學(xué)期，是特別重要的，通過教學(xué)讓學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)物理的愛好，獲得必需的物理學(xué)問和技能，感受、相識和運用物理學(xué)的根本思想和根本方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)看法。開展其探究意識，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、幫助學(xué)生消退自卑，建立自信，駕馭正確的學(xué)習(xí)方法。

2、接著強化分組試驗的教學(xué)。老師努力創(chuàng)立條件，完成學(xué)生的分組試驗，也可把演示試驗變?yōu)閷W(xué)生的分組試驗，增加每個學(xué)生動手的時機。

3、在規(guī)定安排時間內(nèi)根本完成八年級物理教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)的愿望都能夠提高。

三、現(xiàn)狀分析：

本屆初二年級共有6個班，兩位物理老師，上學(xué)期這個年級的總成果特別好，學(xué)生總體根底優(yōu)秀，故要保持原有成果切進一步提高，壓力特別大。

四、詳細(xì)措施：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)?中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)?，仔細(xì)鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)課的教案，不打無打算的仗。

2、具體分析學(xué)生的狀況，編制適合學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案、反應(yīng)、穩(wěn)固練習(xí)，提高課堂45分鐘的教學(xué)效率。

3、發(fā)揮組員的聰明才智，同心同德，多探討一些相關(guān)課題，多鉆研教材，以較高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。

4、學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)模式的理論和別人勝利的閱歷，探究適合我們學(xué)習(xí)狀況的小組合作學(xué)習(xí)模式。

5、加強聽課教研活動，老師間要互聽互評，取長補短，不斷改良教學(xué)。

6、勤于教學(xué)反思，加強老師自身的教學(xué)水平。

7、課后輔導(dǎo)要因材施教，輔導(dǎo)對象重點放在困難生和優(yōu)等生上，堅持做好"抓兩頭、促中間"的工作，特殊是對困難生要耐性解答其疑問，點撥思路，以便使困難生能夠完成作業(yè)，不斷進步。

8、加強課堂練習(xí)，剛好反應(yīng)信息，改良教學(xué)，學(xué)生練習(xí)要即時上交、批改、評析。

五、進度支配用主備分工

第1——3周?引言?、?聲現(xiàn)象?

第4——7周?物態(tài)改變?

第8——9周?光現(xiàn)象?、期中復(fù)習(xí)

第10周期中復(fù)習(xí)及考試

第11—14周?光的折射透鏡?

第15——17周?物體的運動?

第18——19周期末復(fù)習(xí)

六、教研活動支配：

除了參與區(qū)、市直支配的活動外，其它周次本組成員在總務(wù)辦公室參與備課組教研活動，主要溝通互聽課的反反應(yīng)狀況、上周的教學(xué)反思，探討下周的備課內(nèi)容。

八年級物理教學(xué)安排篇3

一、教學(xué)環(huán)境

物理作為他們的一門新學(xué)科，有挑戰(zhàn)也有機遇！由于學(xué)生剛處于發(fā)育階段，對新生事物的理解本領(lǐng)比擬強，這給理解物理供給了個很好的前提；但又由于學(xué)生思維維本領(lǐng)還不成熟、相識水平還有限、學(xué)習(xí)根底還不夠扎實，還有各個學(xué)生的身心開展不一樣，這就給教學(xué)增加了必需的難度。我作為本班的物理老師，既看到進取的一面也有消極的一面，在今后的教書生涯中必需揚長避短，發(fā)揮各個學(xué)生的優(yōu)勢，不僅僅讓學(xué)生成才更讓學(xué)生成人！

二、教學(xué)目標(biāo)

〔一〕讓學(xué)生懂得物理學(xué)的初步學(xué)問及會在實際生活中做到簡潔的應(yīng)用。

〔二〕清晰物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)上的重要性和在社會開展中的重要地位。

〔三〕讓每個學(xué)生都能嫻熟操作教材中的試驗，培育學(xué)生初步的視察生活和做試驗的本領(lǐng)，能夠進行一些初步的分析和處理本領(lǐng)。

〔四〕讓學(xué)生具有必需的分散思維，對一些新型開拓的題目能夠舉一反三地進行解答。

〔五〕爭取班級不出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，平均分?jǐn)?shù)不低于75分，出現(xiàn)一到兩個尖子為以后的奧物打下根底。

〔六〕培育學(xué)生酷愛生活敬重科學(xué)實事求是的看法，培育學(xué)生愛國主義精神和辯證唯物主義思維。

三、教學(xué)措施

〔一〕仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，領(lǐng)悟物理教學(xué)的精神實質(zhì)。由于新課程目標(biāo)的出現(xiàn)，大大的變更了以前難度高敏捷性好用性差的現(xiàn)象，我將嚴(yán)格根據(jù)大綱要求不提高難度同時也不降低難度，培育學(xué)生敏捷應(yīng)用的本領(lǐng)。

〔二〕讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主子。將學(xué)生‘要我學(xué)’的想法變成‘我要學(xué)’，學(xué)生是學(xué)習(xí)主子時進取性就會大大的提高，會仔細(xì)視察思索和實踐。教學(xué)中，鼓勵和支持學(xué)生覺察問題提出問題，適當(dāng)指導(dǎo)并引導(dǎo)他們學(xué)會各種學(xué)習(xí)方法。

〔三〕追求課堂的敏捷性和多樣性，努力培育學(xué)生各種思維本領(lǐng)。教學(xué)手段和形式不能一成不變，應(yīng)當(dāng)時常更新教學(xué)方法，多媒體教學(xué)，讓更多學(xué)問進入課堂教學(xué)，用新的理念武裝學(xué)生頭腦，讓他們學(xué)而不厭！

〔四〕加強教材中的演示及學(xué)生試驗。初中的物理教學(xué)主要以視察、試驗為根底，所以加強試驗，會讓教學(xué)事半功倍，更可培育學(xué)生注意試驗現(xiàn)象及實事求是的科學(xué)看法。

〔五〕開展各種課外活動。課外活動是除課堂教學(xué)外的另一種重要的教化形式，準(zhǔn)備在課堂教學(xué)的同時，也利用業(yè)余時間，組織學(xué)生參與各種有意義的課外教學(xué)活動從而穩(wěn)固學(xué)生所學(xué)學(xué)問及培育學(xué)生的學(xué)以致用的本領(lǐng)。

〔六〕加強自我的業(yè)務(wù)本領(lǐng)提高自我的教學(xué)水平。我將在教學(xué)之余，學(xué)習(xí)各種有關(guān)物理學(xué)問，重讀高校有關(guān)初中物理教學(xué)的學(xué)問，擴大自我的學(xué)習(xí)面，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論，時常更新自我的教學(xué)理念；多聽其他老師的課及下載學(xué)習(xí)一些名師的教學(xué)錄象，吸取他人優(yōu)點再運用到自我的教學(xué)過程當(dāng)中。

四、教學(xué)進度

第一周——其次周：走進物理世界

第三周——第四周：聲音與環(huán)境

第五周——第九周：光和眼睛

第十周：期中復(fù)習(xí)

第十一周：期中考試

第十二周——第十五周：物質(zhì)的形態(tài)及改變

第十五周——第十九周：我們四周的物質(zhì)

其次十周——其次十一周：期末復(fù)習(xí)

其次十二周：期末考試

其次十三周：總結(jié)所學(xué)學(xué)問

八年級物理教學(xué)安排篇4

一、學(xué)情分析：

本期八年級共計一個教學(xué)班，Cxxx班有同學(xué)xx人。八年級同學(xué)剛接觸物理，有些概念很抽象，對于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學(xué)來說理解是很不簡單的。同學(xué)們都來自農(nóng)村學(xué)問面比擬窄，兩級分化較突出。上課時，有的同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性不高，不夠敏捷這就須要老師在教法和同學(xué)的學(xué)習(xí)方法上作進一步改良，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主子，進行探究性的學(xué)習(xí)，從而培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的主動性，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的實力。

二、教材分析：

本期運用的是義務(wù)教化教科書物理八年級上冊。

教材結(jié)構(gòu)特點：以同學(xué)愛好、相識規(guī)律和探究的便利動身設(shè)計教材的結(jié)構(gòu)，考慮到聲、光、熱、力的學(xué)問不僅能吸引同學(xué)，而且便于按部就班地支配多種探究活動，對同學(xué)試驗感愛好，滿意同學(xué)探究的欲望。

本冊教材共六章分別是：機械運動、聲現(xiàn)象、物態(tài)改變、光現(xiàn)象、透鏡及其應(yīng)用、質(zhì)量與密度。詳細(xì)章節(jié)又可分為：試驗、演示、想想做做、想想議議、STS、科學(xué)世界、擴展性試驗、動手動腦學(xué)物理、學(xué)到了什么幾大個板塊。全書共計：試驗13次、演示13次、想想做做18次、想想議議14次、STS4個、科學(xué)世界112次、動手動腦學(xué)物理26次、擴展性試驗1次、學(xué)到了什么5個、小資料12個、留意7個。

書中包含很多開放性問題和實踐性課題，充分表達(dá)STS思想，同時留意擴大同學(xué)的學(xué)問面，設(shè)立“科學(xué)世界〞欄目，收入一些非常有用且好玩的學(xué)問，力求形式生動活潑。

三、教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)：

1、學(xué)問與技能：

(1)初步了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學(xué)開展歷程的艱辛與曲折，知道物理學(xué)不僅指物理學(xué)問，而且還包含科學(xué)探討方法、科學(xué)看法和科學(xué)精神。

(2)具有初步的試驗操作技能，會運用簡潔的試驗儀器和測量工具，能測量一些根本的物理量。

(3)會記錄試驗數(shù)據(jù)，知道簡潔的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡潔的試驗報告，會用科學(xué)術(shù)語、簡潔圖表等描述試驗結(jié)果。

2、過程與方法

(1)經(jīng)驗視察物理現(xiàn)象的過程，能簡潔描述所視察物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的視察實力。

(2)能在視察物理現(xiàn)象或物理學(xué)習(xí)過程中覺察一些問題。有初步的提出問題的實力。

(3)通過參加科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)擬訂簡潔的科學(xué)探究安排和試驗方案，能利用不同渠道收集信息。有初步的信息收集實力。

(4)通過參加科學(xué)探究活動，初步相識科學(xué)探討方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有對信息的有效性作出推斷的意識。有初步的信息處理實力。

(5)學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和試驗中歸納簡潔的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用的科學(xué)規(guī)律去說明某些詳細(xì)問題。有初步的分析概括實力。

(6)能書面或口頭表述自己的觀點，初步具有評估和聽取反應(yīng)看法的意識。有初步的信息溝通實力。

3、情感看法與價值觀

(1)能保持對自然界的新奇，初步領(lǐng)會自然現(xiàn)象中的奇妙與和諧，對大自然有親近、酷愛、和諧相處的情感。

(2)具有對科學(xué)的求知欲，樂于探究自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理學(xué)原理，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會實踐的意識。樂于參加視察、試驗、制作、調(diào)查等科學(xué)實踐活動。

(3)在解決問題的過程中，有克服困難的信念和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的.喜悅。

(4)養(yǎng)成實事求是、敬重自然規(guī)律的科學(xué)看法，不迷信權(quán)威，具有推斷群眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識。

(5)有將自己的見解公開并與他人溝通的愿望，相識溝通與合作的重要性，有主動與他人合作的精神，敢于提出與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。

(6)初步相識科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對于社會開展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有可開展的意識，能在個人力所能及的范圍內(nèi)對社會的可持續(xù)開展有所奉獻(xiàn)。

(7)有將科學(xué)效勞于人類的意識，有志向，有理想，酷愛祖國，有振興中華的使命感與責(zé)任感。

4、成果目標(biāo)：

在各類競賽中力爭零的突破，應(yīng)使班總平均成果處于中上地位，爭取全鎮(zhèn)前6名。使各班好、中、差比例到達(dá)2：5：3。力爭優(yōu)秀率達(dá)10%，合格率達(dá)70%。

四、教學(xué)措施：

1，仔細(xì)學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，領(lǐng)悟本科目在教學(xué)中的詳細(xì)要求。新教材當(dāng)然不同于過去的要求，因為新教材其敏捷性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。老師必需仔細(xì)領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

2，注意教材體系，加強同學(xué)的實際操作實力的培育。新教材不僅在傳授文化學(xué)問，更注意于培育實力。老師要充分利用教材中已有的各類試驗，做到一個一個同學(xué)過好訓(xùn)練關(guān)，但凡做不好一律重做，直到做到嫻熟為止。每一個試驗都要寫好試驗報告，寫好試驗體會。并在做好試驗的根底上，要求每一個同學(xué)依據(jù)已有的材料，做好有關(guān)的物理制作。

3，講求教學(xué)的多樣性與敏捷性，努力培育同學(xué)的思維實力。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)當(dāng)要時時更新教學(xué)方法。本期我要接著實踐好愛好教學(xué)法，雙向溝通法，還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進入物理課堂，讓新的理念武裝同學(xué)頭腦。使得受教化的同學(xué)：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

4，嚴(yán)格要求同學(xué)，練好同學(xué)扎實功底。同學(xué)雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，但終究同學(xué)的自制力不及成人。所以，老師在教學(xué)過程中，必需以同學(xué)嚴(yán)格要求，不能放松任何一個細(xì)微環(huán)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練，杜絕同學(xué)不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁同學(xué)抄襲他人作業(yè);教化同學(xué)養(yǎng)成獨立思索問題的實力，使每一個同學(xué)真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。

5，開展好形式多樣的課外活動，培育同學(xué)愛科學(xué)、用科學(xué)的愛好。課外活動是同學(xué)獲得學(xué)問，提高實力的重要途徑之一。老師在狠抓課堂教學(xué)的同時，要注意利用業(yè)余時間，組織同學(xué)參與一些有意義的課外教學(xué)活動。如本期要進行野外考察、進行試驗調(diào)查、進行勞動實習(xí)等。以此到達(dá)培育同學(xué)的實力，穩(wěn)固同學(xué)所學(xué)的學(xué)問。

6，加強老師自身的業(yè)務(wù)進修，提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余，要仔細(xì)學(xué)習(xí)高校有關(guān)的物理課程，擴大自己