就業(yè)指導(dǎo)的資料

就業(yè)指導(dǎo)的資料第1頁/共44頁一、學(xué)生的困惑

每到學(xué)生快去實(shí)習(xí)時，學(xué)生就很著急，一不知道有沒有單位來要人，二不知道要的人是不是自己，三不知道有沒有好一點(diǎn)的單位。為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)狀？第2頁/共44頁主要原因如下：對就業(yè)單位對社會對學(xué)校對自己沒有清晰的認(rèn)識

第3頁/共44頁活動１：帶領(lǐng)同學(xué)，閉眼靠椅背手放心口，什么東西和你最匹配，自己拿張紙畫下來，寫上名字。第4頁/共44頁對自己的認(rèn)識包括：興趣、能力、人格特質(zhì)、價值觀第5頁/共44頁（一）興趣分析活動２：興趣島你獲得了一次免費(fèi)旅游的機(jī)會，有機(jī)會去下列六島中的一個，對你的要求是你必須要在這個島上和島上的居民一起生活至少半年時間，不要考慮其它因素，僅憑自己的興趣選擇你要去的島嶼。第6頁/共44頁R:自然原始的島嶼島上的自然生態(tài)保持的很好，有各種野生動物。居民以手工見長，自己種植花果蔬菜、修繕房屋打造器物、制作工具，喜歡戶外活動。I:深思冥想的島嶼有多處天文館、科技博物館和圖書館。居民喜好觀察學(xué)習(xí)，崇尚和追求真知，常有機(jī)會和來自各地的哲學(xué)家、科學(xué)家、心理學(xué)家等交換心得。A:

美麗浪漫的島嶼充滿了美術(shù)館音樂廳街頭雕塑和街邊藝人、彌漫著濃厚的藝術(shù)文化氣息居民保留了傳統(tǒng)的舞蹈、音樂和繪畫許多文藝界的朋友都喜歡到這個地方尋找靈感。第7頁/共44頁C：現(xiàn)代井然的島嶼島上的建筑十分現(xiàn)代化，是進(jìn)步的都市形態(tài)，以完善的戶政管理、地政管理見長島民個性安靜保守，處事有條不紊，統(tǒng)一組織規(guī)劃細(xì)心高效。E：顯赫富庶的島嶼居民善于企業(yè)管理和貿(mào)易，能言善道，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，處處是高級飯店、俱樂部、高爾夫球場，往來者多是企業(yè)家、政治家、經(jīng)理人、律師等。S：友情親切的島嶼居民個性溫和友善，樂于助人，社區(qū)均自成一個密切互動的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，人們重視互助合作，重視教育、關(guān)懷他人，充滿人文氣息。

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同學(xué)們分組坐好，每組要討論自己的文化建設(shè)包括以下內(nèi)容;A:首先設(shè)計(jì)LOGO，同學(xué)們要思考你們?yōu)槭裁匆线@個島嶼，你們的共同特點(diǎn)是什么．B:畫出你的的空間標(biāo)識，介紹你們的C:寫出你們的口號．D:找出你們最不想去的島嶼是哪個，現(xiàn)在必須有一個人要去最不想去的島嶼，你們最不想去的是哪個？第9頁/共44頁分析：

霍蘭德興趣類型（RIASEC）測試R：現(xiàn)實(shí)型、I：探索型、A：藝術(shù)型、S：社會型、E：管理型、C：常規(guī)型。第10頁/共44頁Ａ．請同學(xué)估計(jì)自己１分鐘能鼓掌多少下？分析：Ｂ．請同學(xué)說出你最有成就感的事件分析：（２）能力分析

第11頁/共44頁（３）人格特質(zhì)分析第12頁/共44頁ＥＩ．我們與世界相互作用方式

外向Extraversion(E)---------內(nèi)向Introversion(I)E、外向關(guān)注自己如何影響外部環(huán)境：將心理能量和注意力聚集于外部世界和與他人的交往上。例如：聚會、討論、聊天I、內(nèi)向關(guān)注外部環(huán)境的變化對自己的影響：將心理能量和注意力聚集于內(nèi)部世界，注重自己的內(nèi)心體驗(yàn)。例如：獨(dú)立思考，看書，避免成為注意的中心，聽的比說的多

第13頁/共44頁第14頁/共44頁ＳＮ·我們獲取信息的主要方式

感覺Sensing(S)------直覺iNtuition(N)

S

感覺關(guān)注由感覺器官獲取的具體信息：看到的、聽到的、聞到的、嘗到的、觸摸到的事物

例如：關(guān)注細(xì)節(jié)、喜歡描述、喜歡使用和琢磨已知的技能N直覺關(guān)注事物的整體和發(fā)展變化趨勢：靈感、預(yù)測、暗示，重視推理例如：重視想象力和獨(dú)創(chuàng)力，喜歡學(xué)習(xí)新技能，但容易厭倦、喜歡使用比喻，跳躍性地展現(xiàn)事實(shí)

第15頁/共44頁第16頁/共44頁ＴＦ·我們的決策方式思考

Thinking(T)------情感Feeling(F)

T思考重視事物之間的邏輯關(guān)系，喜歡通過客觀分析作決定評價。

例如：理智、客觀、公正、認(rèn)為圓通比坦率更重要F情感以自己和他人的感受為重，將價值觀作為判定標(biāo)準(zhǔn)

例如：有同情心、善良、和睦、善解人意，考慮行為對他人情感的影響，認(rèn)為圓通和坦率同樣重要

第17頁/共44頁第18頁/共44頁ＰＪ·我們的做事方式判斷

Judging(J)------知覺Perceiving(P)

J判斷喜歡做計(jì)劃和決定，愿意進(jìn)行管理和控制，希望生活井然有序

例如：重視結(jié)果(重點(diǎn)在于完成任務(wù))、按部就班、有條理、尊重時間期限、喜歡做決定P

知覺靈活、試圖去理解、適應(yīng)環(huán)境、傾向于留有余地，喜歡寬松自由的生活方式例如：重視過程、隨信息的變化不斷調(diào)整目標(biāo)，喜歡有多種選擇。第19頁/共44頁（４）價值觀分析活動３．價值觀大拍賣拍賣的規(guī)則：每個人有10萬元貨幣，當(dāng)然是虛擬的了。這將是你們用來拍賣的籌碼和資本。請大家一定要注意，這10萬元，不是可以隨意揮霍的貨幣，它代表的是你一生的時間和精力。而每件拍品都有底價，為方便起見，底價都是1萬，價格出到最高的同學(xué)可以得到拍品。如果哪位同學(xué)出價到10萬，這代表你將付出你的一生去努力得到這件拍品。幾個人同時同價拍買同一拍品，則給每個人一句話的機(jī)會，讓同學(xué)判定這一拍品給誰。請同學(xué)們先排順序。第20頁/共44頁第21頁/共44頁開始拍賣：第22頁/共44頁二、勞動力市場現(xiàn)狀第23頁/共44頁我國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢的特點(diǎn)是：壓力與機(jī)遇共存

高等教育由精英化向大眾化的轉(zhuǎn)變，是社會發(fā)展和國民素質(zhì)提高的要求和重要標(biāo)志之一。與此相應(yīng)，大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)方式和就業(yè)格局上也必然要經(jīng)歷一個由精英化向大眾化轉(zhuǎn)變的過程，即作為一個普通社會成員去求職和就業(yè)。因此，大學(xué)生有必要消除自己的主觀理想預(yù)期與社會客觀實(shí)際之間的差距，主動地轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、調(diào)整自身素質(zhì)，以充分適應(yīng)社會。在中國這個轉(zhuǎn)變過程與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型和就業(yè)人口高峰交織在一起，從而使大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題顯得格外突出。熱門詞；蝸居，蟻?zhàn)?，被增長第24頁/共44頁【關(guān)鍵詞】觀念

轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，處理好個人意愿和社會發(fā)展需要的關(guān)系

“就業(yè)觀念必須轉(zhuǎn)變，只要大學(xué)生從專業(yè)、薪金、地域等一些無形的框框中解放出來，就會發(fā)現(xiàn)天地是廣闊的?！饼徔藦?qiáng)調(diào)，大學(xué)生就業(yè)要著眼國家需求，讓自己的就業(yè)預(yù)期適應(yīng)國家發(fā)展的實(shí)際，讓自己的人生價值體現(xiàn)在為社會做貢獻(xiàn)的大小上，而不是“起薪”水平上。

是從基層做起還是直接擠進(jìn)機(jī)關(guān)？是努力做個白領(lǐng)還是去企業(yè)“吃苦”？是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，或者先干脆在家等待機(jī)遇？民進(jìn)中央副主席朱永新代表強(qiáng)調(diào)，在高等教育大眾化的今天，一定要引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，處理好個人意愿和社會發(fā)展需要的關(guān)系，不可再期望享受到高等教育精英化時期的就業(yè)待遇。

第25頁/共44頁【關(guān)鍵詞】素質(zhì)

破解大學(xué)生就業(yè)難題，需要將側(cè)重點(diǎn)從改善外部就業(yè)環(huán)境轉(zhuǎn)移到重視教育內(nèi)涵建設(shè)上來，這一點(diǎn)是代表和委員們的共識。但是，具體到高校該采取什么樣的辦法和措施，代表和委員們有著不同的觀點(diǎn)和聲音。

“畢業(yè)生的就業(yè)能力取決于本人的素質(zhì)，包括品德、學(xué)識、能力、體魄、作風(fēng)等綜合素質(zhì)?；A(chǔ)寬厚，能適應(yīng)不同工作要求；實(shí)踐能力強(qiáng)，能解決實(shí)際問題并在工作中善于學(xué)習(xí)和思考；為人誠實(shí)并且善于合作交流，能很好地表達(dá)溝通；胸懷大志，腳踏實(shí)地，能吃苦耐勞，從基層做起；具備這些素質(zhì)，就業(yè)能力就強(qiáng)?！?/p>

第26頁/共44頁三、職業(yè)類別及就業(yè)形勢第27頁/共44頁活動：每個小組都有5分鐘的時間思考，關(guān)于服裝的職業(yè)，并做記錄，每輪報一個職業(yè)，不能重復(fù)第28頁/共44頁《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將我國職業(yè)歸為8個大類，66個中類，413個小類，1838個細(xì)類(職業(yè))。8個大類分別是：第一大類：國家機(jī)關(guān)、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人，其中包括5個中類，16個小類，25個細(xì)類；第二大類：專業(yè)技術(shù)人員，其中包括14個中類，115個小類，379個細(xì)類；第三大類：辦事人員和有關(guān)人員，其中包括4個中類，12個小類，45個細(xì)類；第四大類：商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員，其中包括8個中類，43個小類，147個細(xì)類；

第29頁/共44頁第五大類：農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員，其中包括6個中類，30個小類，121個細(xì)類；第六大類：生產(chǎn)、運(yùn)輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員，其中包括27個中類，195個小類，1119個細(xì)類；第七大類：軍人，其中包括1個中類，1個小類，1個細(xì)類；第八大類：不便分類的其他從業(yè)人員，其中包括1個中類，1個小類，1個細(xì)類。第30頁/共44頁四、工作世界的探索第31頁/共44頁三只眼看職業(yè)：（一）宏觀眼：區(qū)域分析1．省內(nèi)：愿意培養(yǎng)人，工資相對低，勞動強(qiáng)度弱。2．北京：做為技術(shù)工人使用，逐漸培養(yǎng)，工資較低，勞動強(qiáng)度不大。3．長三角珠三角：做為技術(shù)工人使用，工資較低，勞動強(qiáng)度較大。4．廣州：第32頁/共44頁（二）中觀眼：行業(yè)分析1．行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；生產(chǎn)加工，無自主品牌，個性化時代開始2．行業(yè)發(fā)展前景與趨勢：品牌生產(chǎn)3．人力資源需求狀況及趨勢：第33頁/共44頁（三）微觀眼；崗位分析1．崗位基本情況：2．崗位晉升通路：(1)生產(chǎn)車間—班組長----車間主任----生產(chǎn)經(jīng)理----廠長----專業(yè)技師(制版師)(2)設(shè)計(jì)助理----設(shè)計(jì)師3．崗位基本要求：4．個人與崗位的差距：第34頁/共44頁（1）服裝設(shè)計(jì)師：產(chǎn)品要服務(wù)顧客和市場，要迎合潮流和時尚，設(shè)計(jì)師起到了至關(guān)重要的作用。一個好的創(chuàng)意不僅決定了產(chǎn)品的銷路，也間接決定著企業(yè)的命運(yùn)。

在眾多紡織服裝類專業(yè)中，企業(yè)對服裝、時裝設(shè)計(jì)師的需求量最大，同時這也是市場供應(yīng)最為不足的專業(yè)人才。入職要求：一般要求服裝設(shè)計(jì)本科專業(yè)，具有2-3年以上設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)；有較高的時尚品味，對面料、紗線材質(zhì)特性及廓型工藝有較深的理解；熟悉國際時裝流行趨勢，能獨(dú)立完成公司的策劃設(shè)計(jì)任務(wù)；具有創(chuàng)新創(chuàng)意精神等。第35頁/共44頁（2）服裝制版師由于設(shè)計(jì)師的草圖外行看不懂，需要制版師從中理解設(shè)計(jì)師究竟想表現(xiàn)些什么，并把它變成技術(shù)性的圖紙，使它最終成為立體的、動態(tài)的時裝。我國現(xiàn)有5萬家服裝企業(yè)，其中七成企業(yè)缺少合格的時裝制版師。入職要求：服裝設(shè)計(jì)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等相關(guān)專業(yè)，中等及以上學(xué)歷；掌握基本的制版工藝；熟悉各類服裝面料特性；具備基本的服裝制圖技能等。第36頁/共44頁（3）面料采購員面料質(zhì)地及染色技術(shù)、流行色應(yīng)用是決定服裝品牌色彩的關(guān)鍵。面料采購則是一個很重要的環(huán)節(jié)，直接影響到品牌色彩的形象，因此企業(yè)對面料采購環(huán)節(jié)也是相當(dāng)重視的。入職要求：懂技術(shù)、懂市場、懂設(shè)計(jì)。不僅要具備一定的審美素養(yǎng)，深諳品牌的理念，了解目標(biāo)消費(fèi)群的特點(diǎn)，能理解設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作意圖，還要掌握一定的流行資訊，知道每季的流行趨勢等。

第37頁/共44頁（4）陳列設(shè)計(jì)師服裝陳列，是一種無聲的促銷。通過陳列設(shè)計(jì)師的巧手把商品的價值傳遞給消費(fèi)者，幫助商家銷售商品，并潛移默化地影響消費(fèi)潮流。入職要求：藝術(shù)或設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，有豐富的服裝產(chǎn)品與陳列知識，具有敏銳的流行時尚感覺，熟悉服裝的色彩、面料及其搭配，同時還要具備一定的組織和管理能力。第38頁/共44頁

第39頁/共44頁（5）營銷類人才隨著競爭的加劇，各紡織服裝類企業(yè)都需要具有市場營銷知識和技能的人來推廣自己的產(chǎn)品和服務(wù)，其中既涉及對營銷項(xiàng)目的分析、策劃，也涉及營銷的實(shí)施和控制。營銷人才有著廣闊的發(fā)揮空間。

第40頁/共44頁（6）經(jīng)營管理類人才

包括品牌管理、品牌策劃、整體形象策劃管理等專業(yè)人才。隨著中國逐步對外開放，中國企業(yè)不但要在國內(nèi)與眾多對手競爭，也要在世界范圍內(nèi)與國際品牌展開競爭。而在企業(yè)品牌管理、品牌策劃、整體形象等方面，中國企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)非常匱乏，急需有國際化眼光、復(fù)合型人才的加盟。第41頁/共44頁(7)服裝跟單員從客人打樣開始，尋找合適的面料供應(yīng)商（打色樣或者刮樣，確認(rèn)后放樣），尋找輔料樣品，安排服裝廠做服裝樣