黑龍江大慶市肇源2017七年級語文上學(xué)期期末(五四制)

黑龍江省大慶市肇源縣2016-2017學(xué)年七年級語文上學(xué)期期末試題（五四制）一二三總分閱卷人同學(xué)們：當(dāng)你走進考場，你就是這里的主人。只需你心態(tài)安靜，只需你開動腦筋，你就會感覺試題其實不難。請相信自己，成功將會屬于你。自然，你還一定注意保持試卷的卷面整齊。一、基礎(chǔ)知識累積與運用（共26分）1．給以下加點字注音或依據(jù)拼音寫漢字（4分）親愛的同學(xué)們，我們邁進了中學(xué)已經(jīng)一年多了。在這片沃（）土上，我們瞭望繁星漫天，凝眸()夕陽余輝；líng()聽動聽的瑯瑯書聲，醉心bān()斕的文學(xué)景色。我們cháng（）yáng（）此間，不由心kuàng（）神怡；而愚笨的皇帝參加游行大典的滑jī（）故事，又讓我們耐人回味,,2.以下各句中，沒有語病的一項為哪一項（）（3分）A．經(jīng)過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，廣闊了視線。B．在學(xué)習(xí)上，老師要求我們勤勞努力、獨立思慮、踴躍研究。C．擁有仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個人事業(yè)成敗的要點。D．為防范不再發(fā)生近似的損害事故，政教處采納了好多安全措施。3.選出以下各句中劃線的成語使用不合適的一項為哪一項（）（3分）A．固然我們成功地舉辦了2008年奧運會，但不可以得意忘形，還要總結(jié)成功的經(jīng)驗和需要填充的不足之處。B．爸爸多年未見的老戰(zhàn)友到了我家，他們說笑風(fēng)生，連吃飯的時間都忘掉了C．老師幾句議論使我茅塞頓開：“啊，這篇文章本來還有這么深刻的內(nèi)涵?！盌．晚會上，他獻(xiàn)上了一曲《燭光里的媽媽》，唱的真堪稱繪聲繪色。4．下邊這個排比句不夠完好，填在橫線處最合適的一項為哪一項()（2分）假如生命是水，尊嚴(yán)就是流動；假如生命是火，尊嚴(yán)就是焚燒；假如生命是鷹，_______。A．尊嚴(yán)就是勇猛B．尊嚴(yán)就是翅膀C．尊嚴(yán)就是翱翔D．尊嚴(yán)就是羽毛15.以下連線中內(nèi)容有誤的一項為哪一項（）（2分）A、《論語》——孔子——戰(zhàn)國時人、《濟南的冬季》——老舍——人民藝術(shù)家C、《紙船----寄母親》——冰心——謝婉瑩D、《皇帝的新裝》——安徒生——丹麥6.春節(jié)將至，家家戶戶都會貼上春聯(lián)。請為下邊的上聯(lián)對出下聯(lián)。（3分）上聯(lián)：冬去山明水秀；下聯(lián)：7.按原文默寫。（9分）（1）__________；思而不學(xué)則殆。（《論語》）（2），。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。（《論語》）（3）我欲乘風(fēng)回去，又恐瓊樓玉宇，____。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（4）鄉(xiāng)書哪處達(dá)，。（王灣《次北固山下》）（5）他們的房子，____________的，在雨里靜默著。（朱自清《春》）（6），草色遙看近卻無。（韓愈《初春呈水部張十八員外》）（7）________，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月》）（8），銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）二．語段閱讀。（44分）（一）閱讀下邊古詩，達(dá)成8----9題。（5分）十五夜望月王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今晚月明人盡望，不知秋思落誰家？8.詩的第一聯(lián)中能照顧題目“望月”的光景是，經(jīng)過聽覺察覺到的光景是。（用原文回答）（2分）9.最后一句中“落”換成“在”好不好，為何？（3分）________________________________________________________________________（二）閱讀下邊文言文，達(dá)成10～14題。（13分）三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭子夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，此間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不2以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱此間，清榮峻茂，良多興趣。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”10．解說文中加點的字(2分)①略()②溯()③屬()④絕()11．將以下句子譯成現(xiàn)代漢語(4分)①自非亭子夜分，不見曦月。譯：__________________________________________________②雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。譯：__________________________________________________12．由“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，此間千二百里”，可聯(lián)想到李白寫過的兩句詩：____________________，____________________。(2分)13．以下判斷正確的一項為哪一項()(2分)A．“素湍綠潭，回清倒影”表現(xiàn)了春冬三峽山川的漂亮。B．文中劃線的句子朗誦節(jié)奏應(yīng)為“自非亭／子夜分”。C．結(jié)尾引用漁歌“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”，正面表現(xiàn)三峽漁民凄慘生活。D．本文經(jīng)過對三峽四時光景的描繪，表現(xiàn)了三峽一帶的風(fēng)土人情。14．假如你到三峽去旅行，會選擇哪個季節(jié)前去？請用文中的意思說明為何？（3分）（三）閱讀下邊的散文，達(dá)成（15---19題）（14分）童年趣事我的童年有一段時間是在蘇北度過的。那時，我住在一個如畫的小鄉(xiāng)村里，村外有流淌的小河、碧綠的草地和高大的樹木。不用說我和小伙伴們在小河里游泳、垂釣、捉螃蟹、捉龍蝦，抬來家里的大木盆劃船；也不用說我們在草地上打滾、摔交、捉蛐蛐、捉螞蚱，看兩端大黃牛打斗。單是村東頭那顆歪脖子的大棗樹，就有無窮的樂趣。這全部，都給我留下了最美好的回想。春季靜靜地到了，百花接踵綻放，而歪脖子大棗樹仿佛還沒有睡醒，直到春末夏初，它才開滿了芳香醉人的小黃花，長出了嫩綠的葉子。不知從哪兒來了一群馬蜂，在樹上筑起一個蓮蓬似的巢。大人們說：“千萬不要去惹它們，否則會挨蜇的！”我們自然十分懼怕，只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它。一天，3我們實在不由得了，大家拿來彈弓，齊集在歪脖樹下，裝好石子，瞄準(zhǔn)馬蜂窩一齊“開火”。果真，一群馬蜂嗡嗡地出動了，沖著我們飛來。我們嚇得拋棄了彈弓，捂著腦袋沒命地跑。我很不走運，被蜇了一下，腫起一個大包，很長時間才好。此后，我不再敢去惹馬蜂了。夏季來了，歪脖樹上的知了叫了起來。正午，大家每人拿著一根長竹竿，在竿頭粘上一塊面筋，到達(dá)樹下，發(fā)現(xiàn)知了就靜靜地把竿頭伸過去，瞧準(zhǔn)了，用竿頭的面筋猛地一粘，它就成了我們的俘虜。夜晚，大家每人拿著一把小鐵鏟，又到達(dá)樹下。只需能在地上找到蠶豆大小的洞，就能挖出一只渾身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里，次日，它就奇異地成為一只又黑又亮的蟬。秋風(fēng)送爽，歪脖樹上的葉子簌簌地落了。歪脖樹上掛滿了一顆顆大棗，有紅的，有黃的，也有青的，像是一盞盞小燈籠，放著奇異的光彩，真叫人垂涎三尺。這時，我們便每人拿上一個大塑料袋，一根帶鉤兒的長竹竿，“噼哩啪啦”炒豆子似的把樹上的棗全都打下來，每人撿上滿滿的一袋，拿回家去，洗凈，放在鍋里煮熟，去掉核，加點面粉，做成薄糕，這就是我小時候最愛吃的棗糕。秋去冬來，歪脖樹上壘起了一個個臉盆大小的喜鵲窩，一壘就是五六個。到了晴日，我們就聚到樹下，脫去粗笨的棉衣，個個摩拳擦掌，摩拳擦掌。掏鳥窩一般要兩個人，一個掏，一個接，動作要潔凈利落，否則，遇到大人是要挨打的，因為大人們說那是益鳥。但那時我們還不懂什么是益鳥，什么是害鳥，不過想嘗一嘗鳥肉是什么味道。取出鳥后，我們先把鳥殺死，拔掉鳥毛，剖開鳥腹，除掉內(nèi)臟，而后澆上醬油，撒上鹽。自然，這些都是從家里“偷”出來的。這些都干好了，就把鳥放在火上烤?？臼旌?，大家一人一口，津津樂道地分享這“野味兒”。那誘人的香味我永久也忘不了。這段快樂的童年生活深深地印在我的腦海里：漂亮的小鄉(xiāng)村，可愛的小伙伴，那旺盛的樹木，綿綿的草地，潺潺的小河，特別是那棵歪脖子大棗樹。15．本文按四時的更替回想童年與大棗樹相關(guān)的四件趣事，請分別歸納。(4分)（1）春季：__________（2）夏季：__________（3）秋季：__________（4）冬季：__________16．本文緊扣“趣”字有詳有略的回想了快樂的童年。請以第二段為例，談?wù)勗攲懙氖鞘裁词?，略寫的又是什么?(2分)（1）詳寫：________________________________________（2）略寫：________________________________________17．文章語言生動，這與作者使用比喻相關(guān)，你能從文中找出兩個比喻句嗎?(2分)4（1）比喻句：________________________________________（2）比喻句：________________________________________18．選文構(gòu)造完好，集中表此刻哪些方面?(3分)答：________________________________________________19．作者在冬季記趣中講到了搗鳥窩這樣的事情，請你從生態(tài)環(huán)境的角度，談?wù)剱巯B類有哪些好處。（最少說出兩條）（3分）（四）閱讀下邊的小說，達(dá)成20—--24題。（12分）下雪那一天①就在年初下雪的那幾日，我清晨乘公共汽車上班。假如你剛巧也乘它上下班，那就不必我解說什么了。何況又是雪天，真是擠??！我努力擠到窗邊，把書包從人縫中鼎力一拽，才發(fā)現(xiàn)背帶已斷，只能夾著包。車廂內(nèi)越來越擠，后邊的人擠得我緊貼著座位，上身身不由己地往前傾，一手扶著車窗上的扶手。車在雪地上慢慢而動，有人在后門已開始唇槍激辯。周邊人群中有人在嘆息，也有人在小聲埋怨。②我也暗暗發(fā)慌——可能要遲到。我向車窗外望去，看到站沒有，可車窗上都是人們呼出的呵氣。霧蒙蒙的一片，我用力向后靠了靠，想騰出手來抹一下窗子。但立刻后邊乘客一陣反撲，讓我有些支撐不住了，就要破口大罵出來。就在這時，我忽然發(fā)現(xiàn)車窗上有一處已被擦亮，一根手指在上邊靈便地劃動。一間小草屋躍然窗上，而后又添上柵欄。③我扭臉看過去，見身邊一位中年婦女被擠得同我相同姿勢。她兩只手都牢牢握著車窗上邊的扶手，右手卻支出一根手指在窗上畫著。這時有人在她身后擠了一下，想來很不舒暢，她皺了一下眉，手指也一歪，把一根柵欄彎到一邊去了。那手指又動了動，順勢把它點綴成一棵小草，再又一抹，一輪紅日又現(xiàn)之于屋上。我看她那牢牢支撐身體的胳膊忽然和我相同特別悲傷，又見她那臉上那平易的神情和看著那樸實的小畫，滿意的淺笑的表情，內(nèi)心真是敬羨。她或許是教師或許在機關(guān)工作或是售貨員，一個一般女工。無論她從事什么樣的職業(yè)，她都會是十分優(yōu)秀的，因為她是一個堅毅且快樂的人。能在困苦的環(huán)境下保持一種快樂的心境，這也是我們每個人需要的！④車拐了一個彎，一縷陽光從車窗上的太陽中射進來，一束金色的光真是刺眼。我從那太陽里看到了前面的路，車到站了，我下了車。整了整七歪八扭的衣服，看著那小草小屋、木柵及太陽慢慢地走了，我呼出一口氣，目睹一陣水氣在臉前消失，精神為之一爽，夾緊書包邁步向路口走去。20．這篇小說的主要人物是誰？（2分）答：21．第②段有兩處描繪“我”惡劣的心情，請從文頂用挑出來。（2分）522．從下邊備選答案中選項答題（每個人物兩項）（4分）A．語言B．動作C．神情D．心理（1）本文對“我”主要做了什么描繪？（）（）（2）本文對那位婦女主要做了什么描繪？（）（）23．作者在第③段用5個字議論了這位婦女，這5個字是：（2分）24．第④段寫“我”的心境發(fā)生了很大變化，而這變化，是因為“我”從那位婦女的表現(xiàn)中悟出了一個人生真諦。哪句話歸納了這個真諦？請從文中找出寫下來（2分）三、作文(50分)25.每位同學(xué)自己都會存在這樣或那樣的短處，如膽寒、自卑、懶散、粗心,,請聯(lián)合你的實質(zhì)，選擇一個方面，以“我終于戰(zhàn)勝了”把題目增補完好作文。要求：1、抒真情，寫實感，體裁不限（詩歌除外）2、許多于500字，字?jǐn)?shù)不夠許多的最少扣除5分3、文中不得出現(xiàn)真切的人名、地名、校名4、仔細(xì)書寫，力爭工整、雅觀。此處教師能夠酌情增添或扣除5分作文題目：67七年級語文試題參照答案一．累積與運用。（26分）1、wòmóu聆斑徜徉曠稽（每個0.5分）2、B3、D4、C5、A6、春來桃紅柳綠（對仗工整即可，教師酌情給分）7、（1）學(xué)而不思則罔（2）不憤不啟不悱不發(fā)（3）高處不勝寒（4）歸雁洛陽邊（5）稀稀少疏（6）天街毛毛雨潤如酥（7）稻花香里說豐年（8）東風(fēng)不與周郎便二．語段閱讀。（44分）8、地白樹棲鴉9、不好?！奥洹弊?，①化靜為動，富裕動感，②形象生動地寫出了秋思憂如如潔白的月光一般灑落人間，③表達(dá)出詩人想念家鄉(xiāng)、親人的感情。而“在”沒有這類表達(dá)成效（光說不好不給分，一條1分）10、①完好②逆流而上③連續(xù)④消失11、．①假如不是（除非）正午，看不見太陽；假如不是（除非）子夜，看不見月亮。（“假如不是”1分）②即使騎著奔馳的快馬，駕著風(fēng)，也不如船行得快。（“即使”1分，“不如”1分）（其他教師自行掌握）12、“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還?！?3、A14、不可以聯(lián)合原文內(nèi)容說明的扣除2分，教師商酌給分，言之成理即可。15、(1)春季：用彈弓打馬蜂窩，我被蜇。(2)夏季：用“面筋”捉知了，用小鐵鏟挖“知了猴”。(3)秋季：上樹打棗，吃棗糕。(4)冬季：掏鳥窩，吃鳥肉。16、略寫的是兩