大學(xué)班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)范文

第3頁(yè)共3頁(yè)大學(xué)班?級(jí)學(xué)期?工作總?結(jié)范文?閉上?眼睛，?似乎還?能想起?剛開(kāi)學(xué)?的那一?天，自?己獨(dú)自?一人背?著書(shū)包?進(jìn)入這?個(gè)班級(jí)?，首先?映入眼?眶的是?一張張?親切的?臉。后?來(lái)，我?有幸成?為一班?之長(zhǎng)，?我能清?晰的感?到自己?身上的?責(zé)任。?打個(gè)不?太恰當(dāng)?的比喻?，如果?把全班?同學(xué)比?做一盤(pán)?珠子，?那班委?就是把?這些珠?子穿起?來(lái)的線?，而我?，或許?就是那?根系在?線上的?針。?早在進(jìn)?入大學(xué)?之前就?聽(tīng)一些?朋友講?過(guò)，大?學(xué)班級(jí)?很少有?團(tuán)結(jié)的?，大多?數(shù)都是?一盤(pán)散?沙。做?為班長(zhǎng)?，我在?競(jìng)選時(shí)?就說(shuō)，?我要把?它做為?我人生?的第一?份事業(yè)?來(lái)做。?我是這?么說(shuō)的?，也是?這么做?的，本?學(xué)期的?所有工?作都是?圍繞這?個(gè)主題?來(lái)開(kāi)展?的。我?不敢說(shuō)?我成功?了，至?少不那?么的令?大家失?望。?團(tuán)結(jié)，?無(wú)論何?時(shí)它都?應(yīng)該并?且長(zhǎng)期?成為一?個(gè)班的?基礎(chǔ)，?它也是?一個(gè)班?的靈魂?。一個(gè)?團(tuán)結(jié)的?班級(jí)有?利于同?學(xué)的身?心健康?的成長(zhǎng)?，也有?利于大?家更好?的學(xué)習(xí)?。大家?處于一?個(gè)團(tuán)結(jié)?的集體?中才能?更加全?身心地?投入到?學(xué)習(xí)和?生活中?去。為?了做到?團(tuán)結(jié)這?兩個(gè)字?，我們?班委這?一年來(lái)?一直從?兩個(gè)方?面來(lái)做?。一，?積極的?組織集?體活動(dòng)?。二，?有效的?開(kāi)展小?型的活?動(dòng)。?積極的?開(kāi)展集?體活動(dòng)?。從開(kāi)?學(xué)至今?，有班?委組織?的集體?活動(dòng)一?直貫穿?了整個(gè)?大一生?活。其?中有我?們班委?自己組?織的外?出游玩?，也有?積極組?織大家?參加學(xué)?校組織?的集體?活動(dòng)。?前者得?到了大?家的好?評(píng)，后?者得到?了學(xué)校?的榮譽(yù)?。我想?這也是?對(duì)我們?整個(gè)集?體的贊?同，也?是對(duì)我?們班委?的認(rèn)可?，組織?外出游?玩，我?們始終?把安全?問(wèn)題放?在首位?。每次?活動(dòng)前?班委都?進(jìn)行周?密的計(jì)?劃和事?前考察?。以確?保在活?動(dòng)中萬(wàn)?無(wú)一失?。參加?學(xué)校組?織的集?體活動(dòng)?。我們?本著重?在參與?，娛樂(lè)?第一的?目的。?目的是?為了讓?同學(xué)們?參與其?中，豐?富大家?的課余?生活。?總之?，組織?這一系?列的活?動(dòng)就是?為了增?進(jìn)大家?彼此間?的了解?，促進(jìn)?大家相?互之間?的交流?，從而?促進(jìn)我?們班向?著團(tuán)結(jié)?友愛(ài)的?班級(jí)目?標(biāo)發(fā)展?。有?效的開(kāi)?展小型?聚會(huì)。?這也是?我們班?委工作?做的比?較成功?的一項(xiàng)?。班中?的同學(xué)?來(lái)自不?同的地?區(qū)，有?著不同?的家庭?背景和?不同的?生活習(xí)?慣及不?同的性?格。我?們也不?可能在?大型活?動(dòng)中盡?可能的?調(diào)動(dòng)所?有人的?積極性?。比如?，有些?同學(xué)在?某些方?面沒(méi)有?特長(zhǎng)，?有些同?學(xué)對(duì)某?些活動(dòng)?沒(méi)有興?趣。這?就不能?通過(guò)組?織大家?活動(dòng)來(lái)?達(dá)到團(tuán)?結(jié)這個(gè)?班級(jí)目?標(biāo)。所?以，我?們班委?就時(shí)常?的組織?小型的?聚會(huì)，?基本上?都是以?聚餐的?形式出?現(xiàn)，有?在學(xué)校?餐廳，?也有在?外面。?以小帶?大，以?局部帶?動(dòng)整體?。實(shí)踐?證明，?這樣的?方式有?利于促?進(jìn)大家?之間的?感情，?增強(qiáng)了?同學(xué)之?間的情?誼。茶?前飯后?之余，?大家一?起聊些?家常，?回憶一?些往事?，同學(xué)?們之間?的情誼?更加的?濃厚，?也更有?利于我?們班委?工作的?開(kāi)展。?同時(shí)，?我們班?委主動(dòng)?與同學(xué)?們交流?，主動(dòng)?的互串?寢室，?以此種?方式不?斷的增?強(qiáng)班委?在同學(xué)?們心中?的影響?力。?肯定成?績(jī)的同?時(shí)，班?中也確?實(shí)存在?不少問(wèn)?題。?班級(jí)學(xué)?習(xí)氛圍?下降。?大一上?學(xué)期班?中的學(xué)?習(xí)氣氛?較濃。?我想事?因?yàn)榇?家剛從?高中過(guò)?來(lái)，還?能夠充?分的利?用課余?時(shí)間來(lái)?學(xué)習(xí)。?上學(xué)期?期末考?試，全?班還取?得了不?錯(cuò)的成?績(jī)。到?了下學(xué)?期，學(xué)?習(xí)氣氛?明顯下?降。經(jīng)?了解，?部分學(xué)?生懷有?考試求?過(guò)不求?優(yōu)的心?理。還?有部分?同學(xué)對(duì)?學(xué)習(xí)漸?漸的失?去了興?趣，把?大量的?課余時(shí)?間用在?了娛樂(lè)?上。這?種苗頭?應(yīng)當(dāng)及?時(shí)的制?止，否?則，不?僅影響?同學(xué)們?自己的?未來(lái)，?也不利?于班級(jí)?工作的?開(kāi)展。?紀(jì)律?。學(xué)習(xí)?氛圍的?下降明?顯的一?個(gè)特征?就是缺?課的人?數(shù)明顯?的增多?。小課?還能基?本保證?出勤率?，大課?就有部?分同學(xué)?抱著僥?幸的心?理缺課?。雖說(shuō)?也曾與?這些同?學(xué)談過(guò)?此事，?但效果?并不明?顯。在?其它紀(jì)?律方面?，也曾?經(jīng)出現(xiàn)?過(guò)違紀(jì)?事件，?但好在?大家都?能及時(shí)?改正。?加強(qiáng)?交流。?雖說(shuō)班?委在加?強(qiáng)同學(xué)?互相交?流上做?出不少?努力，?但依舊?有部分?同學(xué)未?能較好?的融入?集體中?來(lái)?；?許是個(gè)?人性格?的原因?，或許?還有其?它的因?素。男?生之間?，大家?都能較?好的相?處，還?比較融?洽。但?也有些?問(wèn)題存?在，由?于報(bào)到?前后的?原因，?以至于?我們班?有部分?同學(xué)未?能和大?多數(shù)同?學(xué)住在?一起，?導(dǎo)致這?部分同?學(xué)不能?很好的?與大多?數(shù)同學(xué)?很好的?溝通，?不能很?好的融?入這個(gè)?集體。?女生住?的相對(duì)?比較集?中，也?有類(lèi)似?的情況?。下學(xué)?期，女?生這種?情況有?所好轉(zhuǎn)?。部分?同學(xué)起?了相當(dāng)?重要的?作用。?同學(xué)?們參加?活動(dòng)的?積極性?下降。?不知是?本學(xué)期?組織的?活動(dòng)太?多，還?是活動(dòng)?的質(zhì)量?下降，?同學(xué)們?參加活?動(dòng)的積?極性不?斷的下?降，或?許這是?一個(gè)自?然規(guī)律?。班委?這方面?也做了?不少工?作，但?大家的?熱情依?舊不見(jiàn)?高漲。?做了?一年班?長(zhǎng)，收?獲挺多?。不僅?是從每?位同學(xué)?身上學(xué)?到一些?優(yōu)點(diǎn)，?更重要?的是交?了許多?的朋友?，多了?幾個(gè)好