初中物理-家庭電路中電流過大的原因教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

《家庭電路中電流過大的原因》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1．知道家庭電路中電流過大的原因是家用電器的總功率過大和短路；2．知道保險(xiǎn)絲的作用。（二）過程與方法會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來說明電路中電流過大的原因，通過實(shí)驗(yàn)探究保險(xiǎn)絲在電路中的作用。（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀有初步的安全用電的常識和節(jié)約用電的意識。二、教學(xué)重難點(diǎn)家庭電路中電流過大會損壞電路，甚至引發(fā)火災(zāi)。用電器的總功率過大，根據(jù)P=UI可知，在電壓一定時(shí)，電路中的電流會過大，所以用電器的總功率過大是家庭電路中電流過大的原因之一；因?yàn)榧彝ル娐分懈饔秒娖髦g是并聯(lián)，只要一個(gè)用電器短路，就會造成整個(gè)電路短路，導(dǎo)線的電阻很小，電路中電流會很大，電流在導(dǎo)線上做功放熱，損壞電路，所以短路是電路中電流過大的另一原因。本節(jié)課中分析家庭電路中電流過大的原因是教學(xué)重點(diǎn)。為了防止電流過大對電路造成損壞，在設(shè)計(jì)家庭電路時(shí)根據(jù)導(dǎo)線能承載的最大電流來選擇合適的保險(xiǎn)裝置，所以本節(jié)課的難點(diǎn)是電路中電功率的計(jì)算，判斷保險(xiǎn)絲的選擇是否合適。重點(diǎn)：分析家庭電路中電流過大的原因。難點(diǎn)：家庭電路中電功率的計(jì)算。三、教學(xué)策略家庭電路中如果沒有保險(xiǎn)裝置，當(dāng)電流過大就會損壞電路，甚至引發(fā)火災(zāi)，學(xué)生對此沒有感性的認(rèn)識，可以通過新聞圖片和數(shù)據(jù)，讓學(xué)生認(rèn)識到電的重要性，不合理的使用也會造成危害。而這些危害主要是由于電路中電流過大造成的，那么家庭電路中電流過大的原因有哪些呢？提出問題給學(xué)生討論。可以借助于保險(xiǎn)絲演示箱來演示總功率過大是電流過大的原因。從家庭電路的特點(diǎn)出發(fā)，干路電流等于各支路電流之和，各支路中的用電器由于功率不同，電流也不同，根據(jù)P=UI可知，當(dāng)用電器的功率越大時(shí)，電路中的電流越大，計(jì)算出接燈泡時(shí)電路中的電流，再把取暖器接入電路時(shí)的電流，對比可以得出用電器總功率過大是電路中電流過大的原因之一?？梢酝ㄟ^演示實(shí)驗(yàn)來說明用電器短路是電路中電流過大的另一原因，借助于演示實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象直觀，易于理解。保險(xiǎn)絲的作用在前面的教學(xué)中已經(jīng)有所體現(xiàn)，家庭電路中電流過大就是通過保險(xiǎn)絲的熔斷體現(xiàn)出來的，教學(xué)中可以帶領(lǐng)學(xué)生回憶前面的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)電路中電流過大時(shí)，保險(xiǎn)絲熔斷，對電路起保護(hù)作用。如果沒有保險(xiǎn)絲會出現(xiàn)什么情況呢？通過演示實(shí)驗(yàn)來演示當(dāng)電路中電流過大時(shí)，導(dǎo)線的絕緣皮會燒壞，引發(fā)火災(zāi)。為了與生活聯(lián)系更緊密，可以適當(dāng)?shù)慕榻B空氣開關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生觀察家中的空氣開關(guān)的規(guī)格。保險(xiǎn)絲或空氣開關(guān)的選擇要結(jié)合用電器的規(guī)格及家庭電路中的導(dǎo)線的規(guī)格，只有選擇合適的保險(xiǎn)裝置才能對電路起保護(hù)作用。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備保險(xiǎn)絲作用演示箱、實(shí)物投影、多媒體課件五、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情景（5分鐘）你有沒有經(jīng)歷過跳閘停電？你知道這個(gè)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是什么嗎？學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答。創(chuàng)造課堂情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。引入新課（5分鐘）播放使用電能使用的各種場景，不正確使用電能而引發(fā)的火災(zāi)的新聞報(bào)道。我們的生活離不開電，在使用過程中有可能造成危害，這此危害都是在家庭電路中用電時(shí)電流過大造成的，哪些原因會造成家庭電路中電流過大呢？觀看新聞圖片，進(jìn)入本章的教學(xué)內(nèi)容。知道家庭電路中電流過大會對電路造成危害。從實(shí)際引入本課內(nèi)容，從感性上認(rèn)識電流過大會造成危害。新課內(nèi)容（25分鐘）家用電器的總功率對家庭電路的影響想想議議：在進(jìn)行電路改造時(shí)，要把導(dǎo)線換成更粗的，電能表換成標(biāo)定電流更大的，你能推測出用電功率和電流之間的關(guān)系嗎？能否應(yīng)用科學(xué)知識證實(shí)你的猜想？展示保險(xiǎn)絲作用演示箱，依次閉合開關(guān)S1、S2、S3，電路消耗的總功率是如何變化的？感知干路導(dǎo)線溫度的變化。家庭電路中的各用電器也是并聯(lián)的，當(dāng)用電器增多或接入大功率用電器時(shí)，干路電流如何變化？閱讀課本并思考：不同的導(dǎo)線能承載的最大電流不同，當(dāng)電路中用電器的總功率過大時(shí)對家庭電路有什么影響呢？例題：炎炎夏日即將來臨，明明家新購置了一臺1．2kW的空調(diào)。已知他家原有用電器的總功率是5400W，電能表上標(biāo)有“220V10（40）A”的字樣。請你通過計(jì)算說明：（1）使用這臺空調(diào)時(shí)，通過它的電流是多少？（2）從安全用電的角度考慮，明明家的電路是否允許安裝這樣一臺空調(diào)？通過上面的計(jì)算可以看出，當(dāng)家庭電路中總功率增大時(shí)，電路中的電流也增大，如果家中要添加新家電，如電熱器、空調(diào)等大功率用電器時(shí)，應(yīng)先計(jì)算一下，防止電流過大超過家庭供電線路和電能表允許的最大值。學(xué)生討論家中的用電器是并聯(lián)的，當(dāng)用用電器的總功率增大時(shí)，電路中的電流會增大。觀察實(shí)驗(yàn)，當(dāng)并聯(lián)支路增多時(shí)，電路中的總功率增大，干路電流也增大。學(xué)生討論分析：根據(jù)電功率與電流、電壓的關(guān)系式P=UI可以得到，家庭電路的電壓是一定的，用電功率P越大，電路中的電流就越大。學(xué)生討論：當(dāng)電路中總功率增大時(shí)，電路中的電流也增大。根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt，導(dǎo)線電阻不變，電流增大，電流在導(dǎo)線上放出的熱量會很多，使導(dǎo)線的迅速溫度升高，容易引起火災(zāi)。學(xué)生閱讀題目，思考解題方法。由P=UI可知，空調(diào)的電流為：增加空調(diào)后，用電器的總功率為6600W，總電流為：所以，從電能表使用的角度考慮，可以安裝一臺這樣的空調(diào)。提出問題，引導(dǎo)學(xué)生分析總功率對電路電流的影響。通過實(shí)驗(yàn)直觀的看出電路的總功率地電流的影響。培養(yǎng)學(xué)生已有知識分析問題的能力。培養(yǎng)觀察思考、自學(xué)能力。培養(yǎng)學(xué)生利用物理知識解決實(shí)際問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生從生活到物理的意識。同時(shí)提高安全用電的意識。短路對家庭電路的影響展示保險(xiǎn)絲作用演示箱，對燈泡短路，可以看到燈泡熄滅，保險(xiǎn)絲發(fā)出明亮的光，并熔斷切斷電路。1．你能解釋其中原因嗎？2．如果沒有保險(xiǎn)絲可能會出現(xiàn)什么后果？討論：哪些情形下可能發(fā)生短路現(xiàn)象呢？短路會損壞用電器嗎？開關(guān)內(nèi)兩接線相碰，會造成短路嗎？學(xué)生觀察家庭電路模擬板演示用電器短路對電路的影響。思考提出的問題。家庭電路中用電器是并聯(lián)的，一旦發(fā)生短路，此時(shí)干路中的電流很大，產(chǎn)生大量的熱使保險(xiǎn)絲熔斷。如果沒有保險(xiǎn)絲，導(dǎo)線的溫度會升高，燒壞絕緣皮，引起火災(zāi)。學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識討論：在電路中，火線與零線直接相接通；用電器內(nèi)部火線與零線相碰，如燈座、插座、插頭等；導(dǎo)線連接處絕緣皮老化導(dǎo)線火線與零線相碰。短路是指火線與零線之間直接相通，導(dǎo)致電流從導(dǎo)線而不從用電器流過，所以用電器不會被損壞。開關(guān)內(nèi)兩線頭相碰是相當(dāng)于閉合開關(guān)，把電路接觸，與之相連的用電器工作。培養(yǎng)觀察思考、自學(xué)能力。提高安全用電器的意識。通過討論，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。保險(xiǎn)絲的作用展示保險(xiǎn)絲作用演示箱，1．接入電路一段時(shí)間，用手摸一下導(dǎo)線，有什么感覺？為什么？2．如果導(dǎo)線再細(xì)一些，會出現(xiàn)什么情況？為了防止電路中電流過大，發(fā)生危險(xiǎn)，在電路中要安裝保險(xiǎn)裝置，以保護(hù)用電器和人身安全，覺見的保險(xiǎn)裝置有：保險(xiǎn)絲、保險(xiǎn)管、空氣開關(guān)等。展示各種保險(xiǎn)裝置。下面我們了解保險(xiǎn)絲是如何保險(xiǎn)的。演示課本實(shí)驗(yàn)，觀察保險(xiǎn)絲的作用，思考：1．制作保險(xiǎn)絲的材料有什么特點(diǎn)？2．保險(xiǎn)絲為什么可以起保險(xiǎn)作用？3．如何選擇合適的保險(xiǎn)絲？保險(xiǎn)絲是根據(jù)電路中導(dǎo)線能承載的最大電流，保險(xiǎn)絲越粗，其額定電流越大，過粗的保險(xiǎn)絲對電路起不到保護(hù)作用，更不能用銅絲、鐵絲代替保險(xiǎn)絲。結(jié)合前面總功率過大對家庭電路的影響，電路總功率增大，干路電流也將增大，。學(xué)生體會，導(dǎo)線發(fā)燙。這是因?yàn)閷?dǎo)線有電阻，電流具有熱效應(yīng)，所以導(dǎo)線會燙。導(dǎo)線越細(xì)，導(dǎo)線的電阻越大，根據(jù)焦耳定律，導(dǎo)線溫度會迅速升高，燒壞絕緣皮，甚至引起火災(zāi)。了解各種不同的保險(xiǎn)裝置。學(xué)生討論總結(jié)：1．保險(xiǎn)絲的材料要求電阻率大、熔點(diǎn)較低（鉛銻合金）。2．當(dāng)電路中電流過大時(shí)，自動熔斷，保護(hù)電路3．保險(xiǎn)絲的選擇的依據(jù)是電路中的電流，依據(jù)電流選擇保險(xiǎn)絲。培養(yǎng)學(xué)生知識應(yīng)用能力。對情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，形成安全用電的意識。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，分析問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，加強(qiáng)物理與生活的聯(lián)系，從安全用電的角度來分析家庭電路。例題：某同學(xué)家中衛(wèi)生間使用的是一個(gè)“220V20A”的空氣開關(guān)，現(xiàn)在安裝了一臺額定功率為2000W的電熱水器，1200W的浴霸一個(gè)，40W的照明燈2盞，還可以再接入一臺功率為1500W的油汀嗎？學(xué)生解答：衛(wèi)生間用電器總功率P=2000W+1200+80+1500W=4780W電路中的電流為∵I>20A∴在衛(wèi)生間不能再接入油汀了。培養(yǎng)學(xué)生利用物理知識解決實(shí)際問題的能力，提高從生活到物理的意識。想想議議：商場中一位顧客和一位賣微波爐的售貨員出現(xiàn)了不同意見。售貨員說，微波爐很省電，用它加熱食品花不了多少電費(fèi)；顧客說，微波爐很費(fèi)電，他家的微波爐常常“燒保險(xiǎn)”。他們各是從什么角度說的？應(yīng)該怎樣用科學(xué)術(shù)語表達(dá)他們的意思？你能解決他們的矛盾嗎？學(xué)生討論：電費(fèi)的多少反映的是用電器消耗的電能，它與用電器的功率和使用時(shí)間有關(guān)。如果說微波爐省電，應(yīng)在功率一定時(shí)，加熱時(shí)間較短?！盁ｋU(xiǎn)”是指家庭電路中電流過大，電路正常的情況下，它是由于用電器總功率過大造成的。如果說微波爐耗電應(yīng)加上一定時(shí)間內(nèi)消耗的電能。培養(yǎng)學(xué)生使用學(xué)習(xí)的能力?？偨Y(jié)（5分鐘）課堂小結(jié)：1．通過這節(jié)課你學(xué)到了什么？2．家用電器總功率對家庭電路有什么影響？3．短路對家庭電路有什么影響？4．保險(xiǎn)絲在家庭電路中的作用，如何選擇合適的保險(xiǎn)絲？拓展：家用保險(xiǎn)絲是接在火線還是零線上？學(xué)生梳理本節(jié)課知識內(nèi)容。學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，家庭電路中電流過大有兩個(gè)原因：用電器短路和用電器的總功率過大。為了保護(hù)家庭電路及人身安全，電路中使用了保險(xiǎn)裝置。培養(yǎng)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)的能力。作業(yè)布置1．“動手動腦學(xué)物理”第1，2題2．課后調(diào)查家用的保險(xiǎn)裝置的規(guī)格，判斷家中保險(xiǎn)絲（空氣開關(guān)）選擇是否合適。按要求完成作業(yè)，課后調(diào)查需要在家長協(xié)助下完成，注意用電安全。知識鞏固，通過課外調(diào)查作用，增強(qiáng)物理與生活的聯(lián)系?！都彝ル娐分须娏鬟^大的原因》學(xué)情分析家庭電路中如果沒有保險(xiǎn)裝置，當(dāng)電流過大就會損壞電路，甚至引發(fā)火災(zāi)，學(xué)生對此沒有感性的認(rèn)識，可以通過新聞圖片和數(shù)據(jù)，讓學(xué)生認(rèn)識到電的重要性，不合理的使用也會造成危害。而這些危害主要是由于電路中電流過大造成的，那么家庭電路中電流過大的原因有哪些呢？提出問題給學(xué)生討論?？梢越柚诒ｋU(xiǎn)絲演示箱來演示總功率過大是電流過大的原因。從家庭電路的特點(diǎn)出發(fā)，干路電流等于各支路電流之和，各支路中的用電器由于功率不同，電流也不同，根據(jù)P=UI可知，當(dāng)用電器的功率越大時(shí)，電路中的電流越大，計(jì)算出接燈泡時(shí)電路中的電流，再把取暖器接入電路時(shí)的電流，對比可以得出用電器總功率過大是電路中電流過大的原因之一?？梢酝ㄟ^演示實(shí)驗(yàn)來說明用電器短路是電路中電流過大的另一原因，借助于演示實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象直觀，易于理解。保險(xiǎn)絲的作用在前面的教學(xué)中已經(jīng)有所體現(xiàn)，家庭電路中電流過大就是通過保險(xiǎn)絲的熔斷體現(xiàn)出來的，教學(xué)中可以帶領(lǐng)學(xué)生回憶前面的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)電路中電流過大時(shí)，保險(xiǎn)絲熔斷，對電路起保護(hù)作用。如果沒有保險(xiǎn)絲會出現(xiàn)什么情況呢？通過演示實(shí)驗(yàn)來演示當(dāng)電路中電流過大時(shí)，導(dǎo)線的絕緣皮會燒壞，引發(fā)火災(zāi)。為了與生活聯(lián)系更緊密，可以適當(dāng)?shù)慕榻B空氣開關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生觀察家中的空氣開關(guān)的規(guī)格。保險(xiǎn)絲或空氣開關(guān)的選擇要結(jié)合用電器的規(guī)格及家庭電路中的導(dǎo)線的規(guī)格，只有選擇合適的保險(xiǎn)裝置才能對電路起保護(hù)作用?！都彝ル娐分须娏鬟^大的原因》效果分析

把家庭電路的課堂參與定為學(xué)習(xí)本課的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生積極主動發(fā)言、討論、思考、觀察，學(xué)生是課堂的主體，教師變成了策劃者。一言堂變成百家鳴。整齊劃一變?yōu)殪`活多變，任務(wù)分配到小組，學(xué)生主體作用充分發(fā)揮，集體的智慧得到了充分的展示。課堂活動多元，全體學(xué)生參與體驗(yàn)。此外，加強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐活動，學(xué)生主動的調(diào)查和參與，提高了自身的社會實(shí)踐能力。

如何認(rèn)識、對待和開展綜合實(shí)踐活動課程，直接關(guān)系到新課程的實(shí)施質(zhì)量。綜合實(shí)踐活動并不著眼于使學(xué)生獲取系統(tǒng)知識，不是追求嚴(yán)密的知識體系，它立足于學(xué)生的自身生活和社會實(shí)踐，讓學(xué)生利用已有的知識和經(jīng)驗(yàn)從事有益的活動、研究和解決問題。在上述教學(xué)活動中，教師始終以一個(gè)平等的參與者、交流者的身份對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。這種課程形態(tài)的核心是要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)一種主動探究式學(xué)習(xí)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、推行素質(zhì)教育的一種新的嘗試和實(shí)踐?！都彝ル娐分须娏鬟^大的原因》測評練習(xí)1．保險(xiǎn)絲在城鄉(xiāng)家庭電路中仍然較為常用，以下關(guān)于保險(xiǎn)絲的說法中正確的是（）A．只要電路里裝了保險(xiǎn)絲，就能起到保險(xiǎn)作用B．選用額定電流越小的保險(xiǎn)絲就越安全C．只有用適當(dāng)?shù)谋ｋU(xiǎn)絲，才能既不妨礙供電，又能起到保險(xiǎn)作用D．保險(xiǎn)絲熔斷時(shí)可用同樣粗細(xì)的銅絲代替2．某同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)家庭廚房電路，現(xiàn)在有2000W的電磁爐一個(gè)，800W的微波爐一個(gè)，800W的電飯鍋一個(gè)，100W的抽油煙機(jī)一臺，10W的節(jié)能燈四盞，設(shè)計(jì)的導(dǎo)線橫截面積合理?，F(xiàn)給整個(gè)廚房電路配一個(gè)獨(dú)立的空氣開關(guān)，下列哪個(gè)規(guī)格的較合理（）A．16AB．20AC．32AD．40A《家庭電路中電流過大的原因》教學(xué)反思本節(jié)“家庭電路中電流過大的原因”是學(xué)生學(xué)習(xí)家庭電路第二節(jié)課，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力的提升，對學(xué)生的安全用電和培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識解決實(shí)際問題的能力是非常重要的。本節(jié)課的設(shè)計(jì)遵循“直觀感知——操作確認(rèn)——思辯論證”的認(rèn)識過程，注重引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、操作交流、討論、有條理的思考和推理等活動，讓學(xué)生通過自主探索、合作交流，建立安全用電的良好習(xí)慣。本節(jié)課的設(shè)計(jì)注重訓(xùn)練學(xué)生準(zhǔn)確表達(dá)物理語言、文字語言及圖形語言，加強(qiáng)各種語言的互譯本節(jié)課設(shè)計(jì)了提問、猜想、實(shí)驗(yàn)、論證、練習(xí)等環(huán)節(jié)，能從易到難，由淺