關于小學防災減災日活動總結8篇

關于小學防災減災日活動總結集錦8篇為進一步增加防災減災意識，普及推廣防災減災學問和避災自救互救技能，我校積極開展“防災減災”教育宣傳活動，全體師生通過學習實踐，學校預防掌握力量有效增加，全體師生應急學問和自救力量明顯提升?，F將活動狀況總結如下：

一、為了保證活動順當有效的組織實施，學校領導班子爭論與討論宣傳周活動的內容、要求、目標，制定《學校“防災減災日”宣傳周活動方案》，并按方案要求，詳細組織宣傳周的各項活動。

二、積極宣傳，營造氣氛。

我校高度重視“防災減災日”的宣傳工作，5月7日學校利用升國旗儀式進展了以《如何防震減災》為主題的國旗下講話，號召全體師生做到：增加防災減災意識，提高自我參加防災減災工作的自覺性和主動性。仔細學習防災減災學問，提高綜合減災力量。積極協作學校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。做好宣傳教育工作，營造安全教育活動氣氛。

三、各班出一期安全教育黑板報，搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起留意，并獲得相關安全學問，加強學生之間的相互溝通與學習，提高熟悉，共同進步。

四、印發(fā)防災減災宣傳材料，各班開展以“防災減災從我做起”為主題的主題班會。

學校收集整理印發(fā)防災減災宣傳材料，要求每個班級充分利用這些資料，仔細開好主題班會，對學生進展防震、防火、防雷電、雷雨天氣、泥石流等安全教育，讓學生將安全牢記在心中。

五、學校張貼安全宣傳標語，電子顯示屏滾動顯示標語：“識別災難風險，把握減災技能”。

并利用校園播送對全校師生積極宣傳防災減災學問。

六、安全排查，準時整改，將安全教育活動真正落到實處。

學校圍繞“防災減災從我做起”安全教育主題，仔細分析學校目前安全工作現狀，并于5月13日前針對防震、防火、防雷電以及校園損害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患等，開展了一次安全隱患大排查，對可能存在的問題做好記錄，進展了準時的整改，使學校的安全教育真正落到實處。

七、開展了防地震疏散演練活動。

我校通過開展“防災減災日”系列活動，對全體學生進展了安全教育宣傳發(fā)動。進一步增加了我校師生防災減災意識，最大程度防止災難的發(fā)生、保障我校師生的生命安全，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學校工作中，連續(xù)將安全放在第一位，讓學生安全安康歡樂的成長。

小學防災減災日活動總結篇2

今年5月12日是我國第xx個“防災減災日”，5月10日至16日為防災減災宣傳周”。我校結合實際開展了“防災減災日”和防災減災宣傳周各項工作，現總結如下：

一、大力開展防災減災宣傳教育活動

全體教師充分熟悉到開展好“防災減災日”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建立、促進社會和諧進展的一項重要工作。

1、周一國旗下講話緊緊圍繞今年防災減災日主題，大力弘揚抗震救災精神，廣泛開展防災減災科普學問宣傳，提高師生防災減災意識和自救互救技能。

2、各班利用班隊課時間，以安全讀本或校園安全教材、安全錄像為依據，有針對性開展安全教育，把握防災減災技能。

3、各班出好以安全教育為主題的黑板報。

4、體育教師利用課前預備或雨天室內課上好安康安全課。

5、嚴格執(zhí)行課前點名、課間、午間離校請假治理制度，加強防溺水教育。

二、大力開展防災減災應急避險演練

5月13日上午組織了一次地震應急疏散演練，讓師生通過演練熟識各類災難預警信號、應急避險學問技能和逃命疏散路徑，確保在突發(fā)大事降臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進展，從而限度地愛護師生的生命安全，削減災難損失。

三、大力開展災難風險隱患排查治理

1、要求全體師生樹立“隱患就是事故”的觀念，仔細排查各類可能危及學校師生的安全隱患。特殊是教學樓、樓道、體育設施及操場四周、食堂、科學試驗室、專用教室、廁所等公共建筑設施，確保排查工作不走過場、不留死角。仔細吸取近來學生意外損害事故發(fā)生的深刻教訓，教育引導師生樹立人人都是安全員的理念，準時向學校報告在日常教學活動中發(fā)覺的安全隱患。

2、班主任針對學生行為陋俗，重點排查學生課間奔馳，騎車上下學、放學在路上逗留玩?；蛸徶貌粷嵤称窢顩r，進展個別教育、家校攜手教育。

小學防災減災日活動總結篇3

為切實做好“防災減災日”各項工作，促進學校安全教育，實現民族團結教育。學校領導結合我們xx小學的實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造深厚的宣傳教育氣氛。另外，以李校長為組長的領導小組，發(fā)動全校師生共同參加防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)大事的避險自救力量，限度地預防和削減各種安全事故的發(fā)生，為構建“陽光校園”“平安校園”“和諧校園”供應安全保障?，F就我校活動狀況總結如下：

一、領導重視，活動到位

為了確?；顒勇涞綄嵦帲倚３闪⒘擞衫钚ｉL任組長，各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增加安全意識，在學生中進展安全意識教育，抓住這次時機，提高應對緊急突發(fā)大事的力量。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動順當進展。

二、積極宣傳，營造氣氛

1、我們學校通過校園播送站、宣傳欄、黑板報、手抄報、升旗儀式、主題班會等陣地，大張旗鼓地向學生進展安全宣傳教育，在學校圍墻外張貼宣傳標語，在操場內醒目處張掛宣傳橫匾；了解道路交通、游泳溺水、飲食衛(wèi)生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預防；學校組織出版《地震根底學問》專題板報，向學生介紹地震學問及防震要領，各班也出一期安全班隊墻報；每個班還利用《品德與社會》課的教材內容組織學生進展“如何應對自然災難”的溝通與爭論。向學生宣傳如何預防目前流行的的甲型H1N1流感的學問，防溺水及防安全事故的學問，大力加強學生良好行為習慣的培育，克制麻痹思想，讓學生堅固樹立“時時講安全、到處講安全、安全第一”的思想意識。

2、進行“交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育”活動。

我校為了進一步深入貫徹執(zhí)行上級“加強防災減災，創(chuàng)立和諧校園”的指示精神，把建立“平安校園、陽光校園”的各項工作落到實處，為讓學生了解更多的學問，把握交通安全、安全用電、防火、防水的專業(yè)技能，我們邀請了消防大隊、交通隊、供電局等專家到學校開展了專題講座。這項活動的開展使學生們進一步了解了安全用電的有關學問，提高了師生安全意識和技能，對保證師生人身安全大有裨益。

三、仔細籌劃，活動多樣

依據市教育局《關于開展中小學防災減災主題教育活動的通知》要求，學校以首個“防災減災日”為契機，集中開展一次防災減災主題教育活動。重點抓好“八個一”活動，即：上好一堂防災減災學問課；組織一次防災減災專題講座；進展一次防災減災專題播送；開好一次防災減災主題班會；辦好一期防災減災宣傳欄；觀看一次防災減災影像片；觀看一次防災減災圖片展；開展一次防災減災專項演練，切實提高廣闊師生的災難風險防范意識、避險自救互救學問和力量。

比方：我校開展演練，增加安全意識。學校在扎實抓好“加強防災減災，創(chuàng)立和諧校園”主題教育活動的同時，還結合本校實際，有針對性地開展安全疏散演練。演練過程，全校師生積極協作，聽從命令，安全有序，在極短的時間內師生全部根據預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全地帶，到達了預期的目的，取得了圓滿的勝利。這次演練，推動了學校安全教育深入開展，提高廣闊師生的安全意識和應對突發(fā)大事的避險自救力量，不斷增加師生防災減災意識和防范力量。

另外，學校還組織人員對學校的設施設備進展一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、試驗室、電腦室可能存在的問題仔細排查，做好記錄，發(fā)覺隱患，準時解決。

今后，xx小學將連續(xù)仔細組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)大事、自救互救、疏散救援的力量，保障廣闊師生的生命安全，確保災難降臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)立“平安校園”“和諧校園”“陽光校園”供應強有力的安全保障。

小學防災減災日活動總結篇4

今年5月12日是我國第xx個“防災減災日”，為仔細貫徹落實禹城市教育局《關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》的文件精神，切實做好“防災減災日”宣傳教育工作，并開展了一系列活動，現將活動狀況匯報如下：

一、提高熟悉，加強領導治理

我校以校長為組長成立了“防災減災演練”和“防災減災宣傳日”活動領導小組。

組長：XXX

副組長：XXX、XXX

成員：XXX、XXX、XXX、XXX

學校制訂了“防災減災演練”和“防災減災宣傳日”活動方案，形成文件發(fā)到每位教師手中。

二、廣泛宣傳，深入開展“防災減災日”教育活動

依據上級文件精神，我校從20xx年5月7日—5月13日，積極開展豐富多彩的“防災減災日”教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防范，提高學生安全自護力量?，F總結如下：

20xx年5月7日—13日是全國第四個“防災減災宣傳周”，我校結合實際，廣泛宣傳，堅持安全學問教育與實踐體驗活動相結合的原則，仔細制定了“應急逃命演練”和“防災減災宣傳日”活動方案，仔細組織好“防災減災宣傳周”系列活動。在“防災減災宣傳周”中做到“防災減災日”活動進課堂、進班級、進校園。加強師生的逃命意識和技能訓練，以促進廣闊師生防范災難意識和自護自救力量的提高。

1、積極營造氣氛。我校通過宣傳櫥窗、墻報、播送等各種媒體，通過召開晨會、班會、觀看宣傳圖片等多種形式，重點應急避險學問和技能的把握。通過廣泛宣傳，擴大輿論影響，積極營造防災減災的氣氛，切實提高廣闊師生對“防災減災日”重要意義的熟悉，進一步增加防災減災意識，提高避險自救和互救的技能。各年級開展了“遠離災難，一起行動”的系列主題宣傳教育活動。通過班級黑板報展現了“增加防災減災意識”為主題的櫥窗宣傳，營造了良好的宣傳氣氛。通過廣泛宣傳各種災難的避險學問，提高師生自救力量。

2、5月7日充分發(fā)揮升旗儀式的陣地，由校長張洪軍同志給全校師生講解汶川地震有關學問和安全常識。在國旗下講話中學校號召全體師生做到：增加防災減災意識，提高自我參加防災減災工作的自覺性和主動性，仔細學習防災減災學問，提高綜合減災力量。積極協作學校的防災減災演練，防患于未然。同時，在5月7日，各班班主任為學生上好一堂安全教育課。

3、組織全校學生閱讀一本防災減災的書籍。我校學生人手一本《中小學生自護自救安全常識》手冊，在宣傳周活動期間，各班集中進展閱讀，學生們學會了避險學問，提高了生命安全意識。學校還組織各年級學生開展了一次“自護自救安全學問競賽”。每班通過篩選各評出3名“自護自救學問小能手”。

4、全校共享“我的避險經受或避險閱歷”。學校除了組織全體學生仔細學習防震減災學問，積極參與學問競賽。特殊是三年級還通過開展“家庭災難風險隱患排查”和“我的避險經受或避險閱歷”征集，加強與家長的溝通，向家長宣傳防災減災有關學問，并通過各種專題教育活動形式，切實提高了學生及家長的熟悉。

5、組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校常常性地針對冰雹、雷雨、地震等自然災難，做好防災減災工作，積極開展防震、防雷、防風、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培訓。仔細制定《應急疏散演練方案》，并組織應急疏散演練。我校于5月12日，組織全校師生進展逃命演練，全校師生安全疏散花時不到2分鐘。由于細心籌劃、周密組織，提高了師生的應急反響力量和逃命技能，檢驗了學校應付突發(fā)大事的防范力量。

6、本周對學校的設施設備進展了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、試驗室、電腦室可能存在的問題仔細排查，做好記錄，發(fā)覺隱患，準時解決。

防災減災系列活動的開展，有助于學生把握避災自救的根本常識、專業(yè)學問和技能技巧，提高學生綜合減災力量，增加師生防災減災意識，程度防止災難的發(fā)生，保障師生的生命安全和安康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯。在今后的工作中，紙坊小學還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、安康、歡樂的”成長。

三、取得效果

總之，通過“防災減災日”宣傳周，特殊是5.12防災減災日逃命演練，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環(huán)境。在今后的工作中，我校將進一步努力做好學校的一切安全工20xx年5月7日紙坊小學校長在給學生及學生家進步行安全學問講座。

小學防災減災日活動總結篇5

為進一步增加防災減災意識，普及推廣防災減災學問和避災自救互救技能，我校積極開展“防災減災”教育宣傳活動，全體師生通過學習實踐，學校預防掌握力量有效增加，全體師生應急學問和自救力量明顯提升。現將活動狀況總結如下：

一、為了保證活動順當有效的組織實施。

學校領導班子爭論與討論宣傳周活動的內容、要求、目標，制定《學校“防災減災日”宣傳周活動方案》，并按方案要求，詳細組織宣傳周的各項活動。

二、積極宣傳，營造氣氛。

我校高度重視“防災減災日”的宣傳工作，5月7日學校利用升國旗儀式進展了以《如何防震減災》為主題的國旗下講話，號召全體師生做到：增加防災減災意識，提高自我參加防災減災工作的自覺性和主動性。仔細學習防災減災學問，提高綜合減災力量。積極協作學校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。做好宣傳教育工作，營造安全教育活動氣氛。

三、各班出一期安全教育黑板報。

搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起留意，并獲得相關安全學問，加強學生之間的相互溝通與學習，提高熟悉，共同進步。

四、各班開展以“防災減災從我做起”為主題的主題班會。

學校收集整理印發(fā)防災減災宣傳材料，要求每個班級充分利用這些資料，仔細開好主題班會，對學生進展防震、防火、防雷電、雷雨天氣、泥石流等安全教育，讓學生將安全牢記在心中。

五、學校張貼安全宣傳標語。

“識別災難風險，把握減災技能”。并利用校園播送對全校師生積極宣傳防災減災學問。

六、安全排查，準時整改，將安全教育活動真正落到實處。

學校圍繞“防災減災從我做起”安全教育主題，仔細分析學校目前安全工作現狀，并于5月13日前針對防震、防火、防雷電以及校園損害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患等，開展了一次安全隱患大排查，對可能存在的問題做好記錄，進展了準時的整改，使學校的安全教育真正落到實處。

七、開展了防地震疏散演練活動。

我校通過開展“防災減災日”系列活動，對全體學生進展了安全教育宣傳發(fā)動。進一步增加了我校師生防災減災意識，最大程度防止災難的發(fā)生、保障我校師生的生命安全，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學校工作中，連續(xù)將安全放在第一位，讓學生安全安康歡樂的成長。

小學防災減災日活動總結篇6

今年5月12日是第11個全國防災減災日，為了進步全社會防災減災意識，加強綜合防災減災才能，減輕災難風險，本日上午，登勝中心小學進行了“進步災難防治才能，修建生命平安防線”512防災減災應急分散演練。

5月12日上午九點五非常，隨著演練警報聲響起，各班學生在班主任和仆從先生的率領下快速撤離至指定避震場地。每個樓層，樓梯口都有先生指導。整個演練歷程組織有序，撤離快速，重要而不忙亂。全校600余名師生用最快的光陰，到達指定避震場所，到達預期目標。

演練停頓后，XX副校長實時作了總結，在確定同學們演練歷程中的優(yōu)越秩序和快速反映潛力的同時，也見告了學生防災減災分散演練的需要性。要有平安的避災意識。

通過本次運動，全體師生了解災難發(fā)生時的應對步伐，掌握了地震緊急分散方面的學問和技術，加強了全體師生的平安意識與自護自救技能，筑牢校園平安防線，校園平安警鐘長鳴。

小學防災減災日活動總結篇7

今年5月12日是我國第8個“防災減災日”，為仔細貫徹落實禹城市教育局《關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》的文件精神，切實做好“防災減災日”宣傳教育工作，并開展了一系列活動，現將活動狀況匯報如下：

一、提高熟悉，加強領導治理

我校以校長為組長成立了“防災減災演練”和“防災減災宣傳日”活動領導小組

組長：張洪軍副組長：胡瑋、李升鳴

成員：徐洪金、張思勇、孫愛榮、齊洪濤

學校制訂了“防災減災演練”和“防災減災宣傳日”活動方案，形成文件發(fā)到每位教師手中。

二、廣泛宣傳，深入開展“防災減災日”教育活動

依據上級文件精神，我校從20xx年5月7日-5月13日，積極開展豐富多彩的“防災減災日”教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防范，提高學生安全自護力量?，F總結如下

20xx年5月7日—13日是全國第四個“防災減災宣傳周”，我校結合實際，廣泛宣傳，堅持安全學問教育與實踐體驗活動相結合的原則，仔細制定了“應急逃命演練”和“防災減災宣傳日”活動方案，仔細組織好“防災減災宣傳周”系列活動。在“防災減災宣傳周”中做到“防災減災日”活動進課堂、進班級、進校園。加強師生的逃命意識和技能訓練，以促進廣闊師生防范災難意識和自護自救力量的提高。

1.積極營造氣氛。我校通過宣傳櫥窗、墻報、播送等各種媒體，通過召開晨會、班會、觀看宣傳圖片等多種形式，重點應急避險學問和技能的把握。通過廣泛宣傳，擴大輿論影響，積極營造防災減災的氣氛，切實提高廣闊師生對“防災減災日”重要意義的熟悉，進一步增加防災減災意識，提高避險自救和互救的技能。各年級開展了“遠離災難，一起行動”的系列主題宣傳教育活動。通過班級黑板報展現了“增加防災減災意識”為主題的櫥窗宣傳，營造了良好的宣傳氣氛。通過廣泛宣傳各種災難的避險學問，提高師生自救力量。

2、5月7日充分發(fā)揮升旗儀式的陣地，由校長張洪軍同志給全校師生講解汶川地震有關學問和安全常識。在國旗下講話中學校號召全體師生做到：增加防災減災意識，提高自我參加防災減災工作的自覺性和主動性，仔細學習防災減災學問，提高綜合減災力量。積極協作學校的防災減災演練，防患于未然。同時，在5月7日，各班班主任為學生上好一堂安全教育課。

3.組織全校學生閱讀一本防災減災的書籍。我校學生人手一本《中小學生自護自救安全常識》手冊，在宣傳周活動期間，各班集中進展閱讀，學生們學會了避險學問，提高了生命安全意識。學校還組織各年級學生開展了一次“自護自救安全學問競賽”。每班通過篩選各評出3名“自護自救學問小能手”。

4、全校共享“我的避險經受或避險閱歷”。學校除了組織全體學生仔細學習防震減災學問，積極參與學問競賽。特殊是三年級還通過開展“家庭災難風險隱患排查”和“我的避險經受或避險閱歷”征集，加強與家長的溝通，向家長宣傳防災減災有關學問，并通過各種專題教育活動形式，切實提高了學生及家長的熟悉。

5、組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校常常性地針對冰雹、雷雨、地震等自然災難，做好防災減災工作，積極開展防震、防雷、防風、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培訓。仔細制定《應急疏散演練方案》，并組織應急疏散演練。我校于5月12日，組織全校師生進展逃命演練，全校師生安全疏散花時不到2分鐘。由于細心籌劃、周密組織，提高了師生的應急反響力量和逃命技能，檢驗了學校應付突發(fā)大事的防范力量。

6、本周對學校的設施設備進展了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、試驗室、電腦室可能存在的問題仔細排查，做好記錄，發(fā)覺隱患，準時解決。

防災減災系列活動的開展，有助于學生把握避災自救的根本常識、專業(yè)學問和技能技巧，提高學生綜合減災力量，增加師生防災減災意識，最大程度防止災難的發(fā)生，保障師生的生命安全和安康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯。在今后的工作中，紙坊小學還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、安康、歡樂的成長。

三、取得效果

總之，通過“防災減災日”宣傳周，特殊是5.12防災減災日逃命演練，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環(huán)境。在今后的工作中，我校將進一步努力做好學校的一切安全工20xx年5月7日紙坊小學校長在給學生及學生家進步行安全學問講座

小學防災減災日活動總結篇8

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