2015-2022年麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文／數(shù)學(xué)／英語筆試參考題庫含答案解析

2015-2022年麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文／數(shù)學(xué)／英語筆試參考題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.數(shù)學(xué)題庫(共25題)1.設(shè)P是邊長(zhǎng)為23的正△ABC是Px+y+z的最大值為______．2.直線L1：x-y=0與直線L2：x+y-10=0的交點(diǎn)坐標(biāo)是（）3.如圖，CD是⊙O的直徑，AE切⊙O于點(diǎn)B，連接DB，若∠D=20°，則∠DBE的大小為（）A．20°B．40°C．60°D．70°4.若l上，則直線l的一個(gè)方向向量為（）5.如圖，AB為⊙O的直徑，弦AC、BD交于點(diǎn)P，若AP=5，PC=3，DP=5，則AB=______．6.將正方形ABCD沿對(duì)角線BDABD⊥平面是CDA．45°）B．30°C．60°D．90°7.已知向量與的夾角為120°，若向量，且，則=（）A．2B．C．D．8.如圖是《集合》一章的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，如果要加入“交集”，則應(yīng)該放在（A．“集合”的下位）B．“概念”的下位C．“表示”的下位D．“基本運(yùn)算”的下位9.若直線x2+y2=1A．銳角三角形）B．直角三角形C．鈍角三角形D．不能確定10.對(duì)于平面幾何中的命題：“夾在兩條平行線之間的平行線段相等”，在立體幾何中，類比上述命題，可以得到命題：“______”．11.已知實(shí)數(shù)x、y滿足(x-2)2+y2+(x+2)2+y2=6，則2x+y的最大值等于______．12.若向量a，b，c滿足a∥b且a⊥c，則c(a+2b)=______．13.四支足球隊(duì)爭(zhēng)奪冠、亞軍，不同的結(jié)果有（A．8種）B．10種C．12種D．16種14.已知x∈R，a=x2+12，b=2-x，c=x2-x+1，試證明a，b，c至少有一個(gè)不小于1．15.設(shè)四邊形ABCD中，有A．平行四邊形且，則這個(gè)四邊形是（）B．矩形C．等腰梯形D．菱形10等于它各位上的數(shù)字的立方的和，我們稱這樣的數(shù)為“水仙花數(shù)”．請(qǐng)您設(shè)計(jì)一個(gè)算法，找出大于100，小于1000的所有“水仙花數(shù)”．（1）用自然語言寫出算法；（2）畫出流程圖．17.已知正數(shù)x，y，且x+4y=1，則xy的最大值為（）A.B.C.D.18.設(shè)隨機(jī)變量ξ服從正態(tài)分布u=______．19.平行投影與中心投影之間的區(qū)別是______．20.如圖，正六邊形ABCDEF中，A．=（）B．C．D.21.若函數(shù)14]D．[2，4]22.若a2+b2+c2=1，則a+2b+3c的最大值為______．23.設(shè)O、A、B、C為平面上四個(gè)點(diǎn)），（A．2B．2C．3D．310進(jìn)制中5進(jìn)制中數(shù)碼2004折合成十進(jìn)制為（）A．29B．254C．602D．200425.不等式|3x-2|＞4的解集是______．二.語文題庫(共20題)1.概括下面這則新聞的主要信息，不超過20字。據(jù)新華社10月22月2322日在回應(yīng)是否出現(xiàn)通貨膨脹問題時(shí)說，從當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)來看不存在通貨膨脹問題，但對(duì)通脹預(yù)期要給以高度關(guān)注。針對(duì)三季度及9然也不會(huì)那么快，應(yīng)該心中有數(shù)。政府密切關(guān)注的問題。2.對(duì)“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上”一句內(nèi)容和效果理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[]A．把月光比作流水，描繪出月光撒向葉子和花時(shí)的動(dòng)感。B．“瀉”與流水照應(yīng)，生動(dòng)地描繪了月光灑滿荷塘的情景。C．“靜靜地瀉”，有聲，有形，產(chǎn)生了寓動(dòng)于靜的表達(dá)效果。D．“月光如流水一般”突出了月光朦朧而酣暢的特點(diǎn)。3.下列詞語中有錯(cuò)別字的一組是銷毀矯揉造作瞠目結(jié)舌坐標(biāo)變本加厲緣木求魚C．顛簸竣工關(guān)懷備至頂禮摩拜D．盤繞靜謐哄堂大笑迫不及待4.在交際場(chǎng)合應(yīng)注意道別用語，既要不失禮貌，還要從容得體。請(qǐng)寫出下列場(chǎng)合的道別語，每句不超過20字。。(2)向幫助了自己的人告辭，往辭往時(shí)說：(3)。與人相聚時(shí)因故需要提前告說：。5.提取下面一段話的主要信息，寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。完成了三個(gè)目標(biāo)，即培訓(xùn)200萬下崗失業(yè)婦女，為200萬婦女提供就業(yè)指導(dǎo)，多渠道幫助200萬婦31就業(yè)信息指導(dǎo)中心，拓展了廣大婦女的創(chuàng)業(yè)層次和創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域。6.將下列選項(xiàng)中的詞語依次填入各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①為了紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，俄羅斯邀請(qǐng)了世界50多個(gè)國家和國際組織_____的人物參加慶典活動(dòng)。②在改革開放的新形勢(shì)下，我們?nèi)匀灰獜膶?shí)際情況出發(fā)，從中探索出固有的而不是_____的規(guī)律。③放學(xué)時(shí)間還沒到，集體活動(dòng)還沒結(jié)束，你怎么能_____離開學(xué)校呢?A．重要臆造徑自B．重要編造徑自C．要害編造徑直D．要害臆造徑直7.下列分析都錯(cuò)誤的一組是()成有知覺，有靈性的東西。勢(shì)描繪得十分生動(dòng)。③“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!”“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山?”都運(yùn)用了反問的修辭手法，使感情表現(xiàn)得更加強(qiáng)烈。同時(shí)還運(yùn)用了對(duì)偶的修辭方法，使語言整齊勻稱，富于音樂美。A①②B③④C②③D①④8.下面是周華同學(xué)給博物館金館長(zhǎng)寫的一張便條，其中有些詞用得不得體，請(qǐng)你幫他修改。金館長(zhǎng)：行磋商。周華5月18日要求：找出并改正用得不得體的詞，寫入下表，有幾個(gè)寫幾個(gè)。不正得體的詞改9.1將下列詞語依次填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是英國《衛(wèi)報(bào)》的一篇評(píng)論曾這樣寫道：“19世紀(jì)，英國教會(huì)世界如何美國教會(huì)世界如何；如果中國要（）；20世紀(jì)，21世紀(jì)，它必須教會(huì)世界如何浪費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)D．出產(chǎn)消費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)10.仿照下列句式，仿寫一段話，與原材料構(gòu)成排比形式。正因?yàn)橛辛艘恢Z千金的豪情，才奏出易水送別之歌。誠信——中國俠客永恒的旋律。正因?yàn)橛辛薩_____________________________________________________。11.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①我掉首東顧，只見云霧彌漫，山巒隱現(xiàn)，絢爛的彩霞竟然已經(jīng)渺無②故鄉(xiāng)的小溪永遠(yuǎn)在我的心中靜靜流淌，輕輕私語，！我精神的撫慰。③中韓圍棋再度交鋒，韓國隊(duì)實(shí)力不可小覷，中國隊(duì)的水平高超，行家估計(jì)中國隊(duì)勝率較大。A．蹤跡給予越發(fā)B．蹤跡給以更加C．蹤影給予更加D．蹤影給以越發(fā)[事實(shí)，心里出離憤怒到了極點(diǎn)。B、他做起事來，總是顧此失彼，目無全牛，缺乏通盤考慮，所以免不了要出錯(cuò)。C、有一種人生如同酒宴，通常是杯盤狼藉地開頭，然后有一個(gè)熱鬧的過程，最后清冷地結(jié)束，誰來收拾殘局？D、他對(duì)自己的主題分析已經(jīng)入木三分，有振聾發(fā)聵的感覺。13.指出下列復(fù)句的類型。（1）老人們都玩得很開心，更不必說孩子們了。（2）因?yàn)樗胸S富的知識(shí)做基礎(chǔ)，所以他的課上得精彩。（3）縱然你不能親自來，總應(yīng)該給我們打個(gè)電話吧。（4）你這樣做太慢了，還不如他那樣做來得快。（5）你這樣做不但不能解決問題，反而會(huì)影響團(tuán)結(jié)。答：__________________________________________________14.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是原生態(tài)疾風(fēng)勁草吉人自有天象聲訊臺(tái)震耳欲聾真金不怕火煉C．問侯頂梁柱目不暇接明人不說暗話D．受理高架橋粗制爛造在其位謀其政15.比較下列句子，選出表達(dá)效果較好的一項(xiàng)[①聽說，她，劉和珍君，那時(shí)是欣然前往的。]②聽說劉和珍君她那時(shí)是欣然前往的。③而且又證明著這不但是殺害，簡(jiǎn)直是虐殺，因?yàn)樯眢w上還有棍棒的傷痕。④而且因?yàn)樯眢w上還有棍棒的傷痕，所以又證明著這不但是殺害，簡(jiǎn)直是虐殺。A．①④B．②④C．①③D．②③16.依次填人下列各句橫線處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①今年1月1日，中國26年來糧食接受聯(lián)合國②“保衛(wèi)釣魚島”網(wǎng)站遭受黑客襲擊，的歷史畫上了句號(hào)。仍在修復(fù)當(dāng)中。③帕金森病是常見的中老年神經(jīng)系統(tǒng)疾病，拳王阿里就患有B．捐贈(zèng)目前該C．饋贈(zèng)目前本D．捐贈(zèng)日前本病。A．饋贈(zèng)日前該17.下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A．除了豐富的景觀資源，溫州也不乏深厚的人文底蘊(yùn)，“山2月1子彈”……這些令人心驚膽戰(zhàn)的名字，是魔術(shù)師在故弄懸虛，還是暗示他們的表演確實(shí)有生命危險(xiǎn)。18.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫俏也挥浀糜斜饶翘旄邓{(lán)更清新的黎明了！太陽剛從蒼蒼的山巔后面露出來，，使人感到一種甜美的倦意。A．山頂?shù)陌自谱兂闪嗣倒迳謴拿倒逶谝黄餋．空氣里彌漫著破曉的寒氣，草上也蒙蓋了灰色的露水D．它射下了幾道微微溫暖的光線，像火的帶子一般貫穿了整個(gè)樹林19.下列句子沒有用比喻的一句是()A靜對(duì)著像喇叭似的牽?；ǖ乃{(lán)朵，自然而然地也能感覺到十分的秋意。B像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細(xì)葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時(shí)候，正是秋的全盛時(shí)期。C北方人念陣字總老像是層字，平平仄仄起來，這念錯(cuò)的歧韻，倒來得正好。D滿山遍野的秋林涌動(dòng)不息，如海潮呼嘯，如箏琶齊鳴。20.下面有關(guān)《水滸傳》的歇后語，不正確的一項(xiàng)是[B．林沖看守草料場(chǎng)——英雄有用武之地C．黑旋風(fēng)劈宋公明——錯(cuò)看（砍）了人D．李逵升堂辦案——亂打一通]A．盧俊義上梁山——不請(qǐng)自來三.英語題庫(共20題)1.——IsitconvenientifIcallyouupat9tomorrowmorning?Iamafraidnot.I_____agroupofvisitingteachersthen.2.Ihavenevermetasuccessfulpersonwhowasn’t100%prepared.Onceyourealizetheadvantagethatexceptional__21___gives,itbecomesalifelonghabit.IvanLendlisatypicalexample.Hehasthoughtabouteverysidetohisgame,_22___itisplayingplanagainstanopponent,orhisdiet,orfitnessprogram.Butwhatreally__23____mewaswhenhetoldmehealsoknewtheairlineandflightnumberhewastakingtothecityinquestion.Thatisthewayhe__24___everything.Itisoneelementthathasmadehimachampion.Onereasonmanyofusaren’tpreparedisthatwerarelyappreciateit.Andifanyonedoesfindoutwehavepreparedcarefullytomakecertainwe__25___ourgoal,wemaywellbelaughedat.Infact,manypeopleareafraidtobeprepared:iftheyare,theyloseanexcellent_26____whentheyfail.Insport,youmeetathleteswholetitbeknowntheyarenotintopconditionforacompetition.It__27___thepressure.Iftheylose,theywerenotattheirbest.Iftheywin,theygobeyondeveryone’s__28___.Thisisaclassic50%solution:youwinsome,youlosesome.Thentherearethepeoplewhodotheirpreparationinpublic.Theyconstantlytellyouhowhardtheyareworking.Thatway,iftheyfail,itisnotbecausetheydidnottry.Thisisthe75%solution:preparewell,giveityourbest,letthingsturnoutastheywill.Theverybestperformers,__29___,spendhiddenhourstomakesurethattheyareNo.1.Theydon’tneedorwanttheworldtoseethemsweat.Thisisthe110%solution:Firstdeterminethe__30__result.Thencalculateyoureffort.21A.chanceA.whetherA.amusedB.possibilityc.preparationD.ambitionD.if22whatever23B.whenc.B.delightedc.astonished24D.confusedA.worksoutD.actsasA.acquireB.dealswithB.achieveB.explanationc.getsto25c.c.c.c.c.c.possess26D.haveA.reasonprediction27D.excuseA.relievesA.expectationsB.releasesD.regulatesB.wishesD.opinionsrejects28ideas29A.yetB.howeverbesides30D.furthermoreD.preparedA.desiredB.acquiredadmired3.Whendrinking______someone’shealth，youraiseyourglasses，buttheglassesshouldnottouch．A．toB．forC．byD．in4.Someoneisknockingatthedoor.Goandsee_____.5.Totheirgreatfear，theyfound_____intheheaviestsnowfalltheyhadeverhad.6.—I'vereadanotherbookthisweek.—Well,maybe_____isnothowmuchyoureadbutwhatyoureadthatcounts.[]A.thisB.thatC.thereD.it7.—Hegotthefirstplaceintheexamination.—That’s_________hisparentsaresopleasedwithhim.8.將下列句子由直接引語變?yōu)殚g接引語(每空一詞)。1."Iwilltrytofinishreadingthenovelbytheendofthisweek,"shesaid.Shesaid_____she_____trytofinishreadingthenovelbytheendof_____week.2."Iwatchedaveryinterestingmovieyesterday,"mypartnersaidtome.Mypartner_____methathe__________averyinterestingmoviethedaybefore.3."DidyousharethesameroomwithMikelastterm?"shesaidtoherson.She_____herson_____hehadsharedthesameroomwithMikelastterm.4."Areyougettingalongwellwithyournewroommates?"themothersaidtoherson.Themotheraskedherson_____he_____gettingalongwellwith_____newroommates.5."WhyareyousocrazyaboutthisbadTVprogramme?"myfathersaid.Myfather_____me_____I_____socrazyaboutthatbadTVprogramme.6."Whatelsehaveyouboughtbesidesthispairofleathershoes?"hesaidtohiswife.He_____hiswifewhatelseshe_____boughtbesides_____pairofleathershoes.7."Areyouready,children?"askedMrs.Li.Mrs.Li_____thechildren_____they_____ready.8."Whereisyourbrotherstudyingnow?"hesaidtoher.Heaskedher__________brother_____studying_____.9.Theteachersaidtous,"Lighttravelsmuchfasterthansound."Theteacher__________light_____muchfasterthansound.10.Hesaid,"Iwillcomeheretonight."Hesaidthat______________________________.9.HethinksIhavespokenillofhim,____I'malwaysspeakingwellofhim.10.Weforgottobringourtickets,butpleaseletusenter,_____?[]A.doyouB.canweC.willyouD.shallwe11.__________goshoppingwithus?[B.HowaboutC.Whydon'tyou]A.WhataboutD.Whynotyou12.Tom____likereadingatall.He______interestedinplayingbasketball.13.Lookatthenotice.Youarenotallowed_____thegymnasiumwithoutpermission.14.Thestudentshadthelights_____foralmostthreehours.15.Itissaidthatanewrobot______byhiminafewdays.A.designedB.hasbeendesignedC.willbedesignedD.willhavebeendesigned16.短文改錯(cuò)。假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同學(xué)寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（）,并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。17.根據(jù)所子意義完成下句，每空一詞。1.Heasked,"Howdidyoufindit,mother?"Heaskedhismother_______________it.2."Wherehaveyoubeenthesedays?"heasked.Heaskedme_______________been_____days.3."Doyouknowwhereshelives?"heasked.Heasked__________knewwhereshe_____.4."We'vefoundthelostsheep."hesaidtome.He_____methatthey__________thelostsheep.5."Itookithomewithme."shesaid.Shesaidthat_______________ithomewithher.6.Theteachersaid,"Thesunrisesintheeastandgoesdowninthewest."Theteachersaidthatthesun_____intheeastand_____downinthewest.7."Didyouseeherlastweek?"hesaid.He__________Ihadseenhertheweek_____.8.Hesaid,"Youcansithere,Jim."He_____Jimthathe_____sitthere.9."Stopmakingsomuchnoise,children."hesaid.He_____thechildren__________makingsomuchnoise.10."Iboughtthehouse10yearsago."hesaid.Hesaidthathe_____boughtthehouse10years_____.11."Don'ttellhimthenews."shesaid.Shetoldme_______________himthenews.12."Areyouinterestedinthis?"hesaid.He__________Iwasinterestedin_____.18._____greatfunitistotakepartinthemilitarytrainingwithmyclassmates!19.Ourcountry_____greatchangesinthelast30years.20.Mr.Lin’scommentswereverydifficulttofollowbecausetheywere______relatedtothetopicunderdiscussion.A．specificallyB．preciselyC．looselyD．typically第1卷參考答案一.數(shù)學(xué)題庫32a=3∵P是正三角形內(nèi)部一點(diǎn)∴點(diǎn)P到三角形三=9∴x+y+z≤3，當(dāng)且僅當(dāng)x=y=z=1時(shí)，x+y+z的最大值為3故為：32.答案：A3.答案：D4.答案：A5.答案：∵AP=5，PC=3，DP=5由相交弦定理可得：BP=35又∵AB為直徑，∴∠ACB=90°∴BC=PB2-PC2=6∴AB=AC2-BC2=10故為：106.答案：D7.答案：C8.答案：D9.答案：B10.答案：在由平面圖形的性質(zhì)向空間物體的性質(zhì)進(jìn)行類比時(shí)，我們常用由平面圖形中線的性質(zhì)類比推理出空間中面的性質(zhì)，故由平面幾何中的命題：“夾在兩條平行線這間的平行線段相等”，我們可以推斷在立體幾何中：“夾在兩個(gè)平行平面間的平行線段相等”這個(gè)命題是一個(gè)真命題．故為：“夾在兩個(gè)平行平面間的平行線段相等”．x29+y25=1，所以可設(shè)x=3cosθ，y=5sinθ，則z=6cosθ+5sinθ=41sin(θ+β)≤41，∴2x+y的最大值等于41．故為：4112.答案：∵a∥b∴存在λ使b=λa∵a⊥c∴a?c=0∴c?(a+2b)=c?a+2c?b=2c?λa=0故為：0．13.答案：C14.答案：證明：假設(shè)a，b，c均小于1，即a＜1，b＜1，c＜1，則有a+b+c＜3而a+b+c=2x2-2x+12+3=2(x-12)2+3≥3，兩者矛盾；故a，b，c至少有一個(gè)不小于1．15.答案：Ci不大于999，則執(zhí)行第三步，否則算法結(jié)束．第三步，若這個(gè)數(shù)i等于它各位上的數(shù)字的立方的和，則輸出這個(gè)數(shù)．第四步，i=i+1，返回第17.答案：C18.答案：∵隨機(jī)變量ξ服從正態(tài)分布故為219.答案：平行投影與中心投影之間的區(qū)別是平行投影的投影線互相平行，而中心投影的投影線交于一點(diǎn)，故為：平行投影的投影線互相平行，而中心投影的投影線交于一點(diǎn)20.答案：D4]，∴y=f（t）的定義域也為[2，4]，即2≤t≤4，∴有2≤log12x≤4，解得：116≤x≤14，∵函選C．a(chǎn)2+b2+c2=12a+2b+3c的最大值為14．故為：14．23.答案：CB．可得+∞)．3x-2＞4或或二.語文題庫可給一半分）解析：新聞?lì)愓Z段壓縮的最佳途徑是看導(dǎo)語部分，導(dǎo)語部分是新聞消息中最能概括主要內(nèi)容的句子。另外，概括時(shí)注意時(shí)間、地點(diǎn)、人物、發(fā)生何事等等信息要全面，有的時(shí)間可以省去，主要取決于時(shí)間的重要性。2.答案：C3.答案：C解析：考查識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形。主要考了音同形異字。C項(xiàng)的“摩”應(yīng)為“膜”4.答案：示例：(1)那我走了，你要安心養(yǎng)病，多多保重，再見!(2)真不好意思，讓您費(fèi)心了。(3)真對(duì)不起，你們?cè)倭?，我不得不先走一步了。解析?1)與病人告別，需要囑托和安慰病人，以示關(guān)心，又不要表達(dá)過分，一致病人多慮。(2)要表達(dá)因打擾人家而生的不安和內(nèi)疚，還要表示感謝。(3)先要表達(dá)歉意，然后要說清事由。5.答案：政府幫助婦女就業(yè)解析：關(guān)鍵詞是指一篇文章或一段文字中最重要的詞語，常出現(xiàn)在文章篇名或文章正文中。要求考生從一段文字中提取出關(guān)鍵詞，其目的在于考查學(xué)生概括思想內(nèi)容、提取信息的能力?？忌诮忸}時(shí)要大致把握關(guān)鍵詞的意思，否則解題思路就會(huì)受阻。6.答案：A解析：重要：具有重大的意義、作用和影響的。要害：比喻重要的部分或軍事上重要的地點(diǎn)，多用在事物上。第一句是來修飾人物，故用“重要”。臆造：憑主觀的想法編造。編造：捏造。第二句強(qiáng)調(diào)從實(shí)際情況探索，與客觀實(shí)際情況相對(duì)的應(yīng)是主觀，故應(yīng)用“臆造”。徑自：表示自己直接行動(dòng)。徑直：表示直接向某處前進(jìn)，不繞道，不在中途耽擱。徑自，強(qiáng)調(diào)自己作出決定，符合句意。故選A項(xiàng)。7.答案：C解析：“金戈鐵馬”是說他（劉裕）統(tǒng)帥雄師北伐，橫戈躍馬，氣吞山河，不是比喻；③句中都運(yùn)用了反問辭格是不當(dāng)?shù)摹Ｄ堋?、“商量”或“商議”“商定”。解析：這是一道考查學(xué)生語言用運(yùn)是否得體的試題。重點(diǎn)是要從交際對(duì)象的不同，選用得體的詞語入手。9.答案：B解析：出產(chǎn)；動(dòng)詞，天然生產(chǎn)或人工生產(chǎn)；又作名詞，出產(chǎn)的物品。句中語境是19世紀(jì)英國工業(yè)革命，第一空宜用“生產(chǎn)”而非“出產(chǎn)”。生產(chǎn)：動(dòng)詞，人們使用工具創(chuàng)造各種生產(chǎn)資料和生活資料，同理20世紀(jì)美國是最大的“消費(fèi)”國家而非“浪費(fèi)”國家。消費(fèi)：動(dòng)詞，為了生產(chǎn)或生活需要而消21動(dòng)詞，引導(dǎo)，帶領(lǐng)。正因?yàn)橛辛藶槊裰\福的諾言，才彈奏出清官廉潔之歌。誠信——中國清官恪守的定律）解析：解答這類題，首先是弄清例句的內(nèi)容，其次要弄明白例句的句式特征，再次是分清例句用了什么修辭格。經(jīng)分析：文句結(jié)構(gòu)“有……才……××——是……”，且各分句之間語意有一定的聯(lián)系。11.答案：C以”意思相近，“給以”后面只說所給的事物，不說接受的人，這里應(yīng)選擇“給予”?！案印焙汀霸桨l(fā)”意思相近，“越發(fā)”多用于和“越”搭配。12.答案：D句（2）因果復(fù)句（3）讓步復(fù)句（4）選擇復(fù)句（5）遞進(jìn)復(fù)14.答案：BB.“問候”中的“候”是指其后，天氣冷暖，問這些表示對(duì)人的關(guān)心，不是問官位；D.“粗制濫造”是指寫文章或做東西馬虎草率，只求數(shù)量，不顧質(zhì)量?！盀E”過多，不加節(jié)制，不是胡亂的制造。15.答案：C16.答案：B17.答案：B解析：A．發(fā)詳?shù)兀l(fā)祥地C．風(fēng)糜－風(fēng)靡D．故弄懸虛－故弄玄虛此題考查的是漢字字形，平時(shí)應(yīng)多積累牢記，結(jié)合詞語意思來判斷修改同音字、形似字。18.答案：B解析：A、C兩項(xiàng)的主語和前后文內(nèi)容不銜接，D項(xiàng)比喻的內(nèi)容和下文不吻合。19.答案：C解析：A、B、D句中的“喇叭”“橄欖”“鴿蛋”“海潮”“箏琶”均是喻體。20.答案：B三.英語題庫1.答案：C2.答案：21-30CACBBDAABA解析：21．考查學(xué)生把握實(shí)詞（名詞）在上下文語境中的詞義辨析能力。22．考查學(xué)生把握連詞在上下文語境中的應(yīng)用及詞義辨析能力。23．考查學(xué)生把握形容詞在上下文語境中的詞義辨析能力。24．考查學(xué)生對(duì)動(dòng)詞詞組在語境中的應(yīng)用及詞義辨析能力。25．考查學(xué)生把握動(dòng)詞在語境中的應(yīng)用及詞義辨析能力。26．考查學(xué)生把握動(dòng)詞在語境中的應(yīng)用及詞義辨析能力。27．考查學(xué)生把握動(dòng)詞yet,however,besides,further