室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)師工作總結(jié)

第4頁共4頁室內(nèi)裝?潢設(shè)計(jì)?師工作?總結(jié)?___?_年主?要負(fù)責(zé)?室內(nèi)設(shè)?計(jì)工作?，一年?來，在?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心指?導(dǎo)下，?在同事?的支持?幫助下?，我勤?奮踏實(shí)?地完成?了本職?工作，?也順利?完成了?領(lǐng)導(dǎo)交?辦的各?項(xiàng)任務(wù)?，自身?在各方?面都有?所提升?，現(xiàn)將?這一年?的學(xué)習(xí)?、工作?情況等?作如下?匯報(bào)：?加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，?兢兢業(yè)?業(yè)，提?升工作?業(yè)績(jī)?扎實(shí)勤?奮工作?，提高?工作業(yè)?績(jī)、堅(jiān)?持學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知?識(shí)，提?升自身?業(yè)務(wù)素?質(zhì)。為?了更好?地適應(yīng)?人才工?作的新?形勢(shì)要?求，體?現(xiàn)全面?___?_的要?求，這?一年來?我還是?緊抓業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)了?與工作?相關(guān)的?勞動(dòng)人?事新政?策法規(guī)?，向領(lǐng)?導(dǎo)前輩?們學(xué)習(xí)?他們好?的經(jīng)驗(yàn)?，好的?方法，?進(jìn)一步?提高自?身的業(yè)?務(wù)知識(shí)?能力水?平。片?面的掌?握自己?的工作?業(yè)務(wù)是?不夠的?，平時(shí)?我也注?重向其?他業(yè)務(wù)?往來單?位學(xué)習(xí)?熟悉了?解各種?工作流?程，在?多學(xué)習(xí)?、多接?觸中提?升了自?己的業(yè)?務(wù)水平?，提高?了辦事?效率，?也使自?己更好?地服務(wù)?企業(yè)、?服務(wù)群?眾。?堅(jiān)持熱?情細(xì)致?服務(wù)，?認(rèn)真完?成各項(xiàng)?工作?在中心?日常工?作期間?，我能?嚴(yán)格遵?守中心?的各項(xiàng)?規(guī)章制?度，認(rèn)?真完成?上級(jí)、?領(lǐng)導(dǎo)交?給的任?務(wù)。也?能恪守?為民服?務(wù)的宗?旨，做?到禮貌?待人、?熱情服?務(wù)，耐?心細(xì)致?。我主?要負(fù)責(zé)?的是_?___?“路?漫漫其?修遠(yuǎn)兮?，吾將?上下而?求索”?，在公?司工作?并不是?那樣簡(jiǎn)?單的，?我只好?做到我?能夠做?到的一?切，我?知道我?的能力?還是不?夠，但?是誰也?不能做?到完美?，我應(yīng)?該繼續(xù)?的工作?下去，?不是一?步就能?走到盡?頭的，?在前進(jìn)?的道路?上會(huì)有?很多的?荊棘和?路途的?。在?接下來?的一年?中，我?還是會(huì)?繼續(xù)努?力的：?具備?專業(yè)設(shè)?計(jì)水平?那就?需要加?強(qiáng)自己?的專業(yè)?設(shè)計(jì)水?平。那?什么是?專業(yè)??從一門?開始，?或者家?裝，或?者餐廳?，或者?酒店，?單選一?門然后?觸類旁?通。無?論是什?么樣的?室內(nèi)設(shè)?計(jì)都是?空間上?的設(shè)計(jì)?，所以?功能規(guī)?劃，色?彩，燈?光，材?質(zhì)，造?型及工?藝，是?你主要?掌握的?核心內(nèi)?容。在?設(shè)計(jì)上?你所反?復(fù)應(yīng)用?的就是?這些。?如果連?一個(gè)臥?室的正?常照度?都不知?道，燈?光對(duì)材?質(zhì)的的?色彩影?響都沒?有清晰?的概念?，那距?離做設(shè)?計(jì)還有?一段距?離。?輔助的?而且也?是必不?可少的?是人文?歷史，?人體工?程，視?覺或者?說空間?心理（?可以理?解為風(fēng)?水）。?做設(shè)計(jì)?不是能?畫漂亮?的效果?圖，能?繪制標(biāo)?準(zhǔn)的施?工圖紙?就是設(shè)?計(jì)了。?設(shè)計(jì)就?是把即?將實(shí)施?的事物?提前規(guī)?劃出來?。每?個(gè)細(xì)節(jié)?皆有來?源推?敲自己?設(shè)計(jì)的?每個(gè)細(xì)?節(jié)，每?個(gè)尺寸?。為什?么吊頂?要做1?50高?，為什?么回選?擇砌體?隔墻而?不是石?膏板??如果是?用繪畫?來解釋?就是“?意在筆?先”。?先筆后?意這種?一般是?所謂的?大師造?的概念?，非一?般人能?做的出?來的。?所以不?要胡亂?抄襲!?用你?的專業(yè)?和深思?熟慮來?做設(shè)計(jì)?。這個(gè)?就是好?的設(shè)計(jì)?師了。?功到自?然成!?__?__年?我的工?作不能?說是完?美，但?是我想?說我已?經(jīng)盡力?了，雖?然我知?道自己?還是存?在著不?足之處?，但是?我在不?斷的改?正中，?我會(huì)做?的更好?的。?室內(nèi)裝?潢設(shè)計(jì)?師工作?總結(jié)（?二）?光陰如?梭，時(shí)?光飛逝?，轉(zhuǎn)瞬?間__?__年?己結(jié)束?，美好?時(shí)光伴?隨著我?們疾馳?而去，?回顧_?___?年還不?能畫上?完美句?號(hào)，常?言到：?有總結(jié)?才有進(jìn)?步與提?高。無?論愿意?或不愿?意。工?作中總?有這樣?或那樣?的不足?。反思?___?_工作?中的不?足。作?為公司?一員，?我深知?自己在?設(shè)計(jì)上?還存在?很多幼?稚和不?成熟的?地方，?當(dāng)然也?有收獲?。通過?對(duì)這些?不足與?收獲的?總結(jié)，?我堅(jiān)信?在以后?的工作?中一定?能取得?更大的?進(jìn)步。?優(yōu)秀作?品的設(shè)?計(jì)師最?開始也?是行動(dòng)?與學(xué)習(xí)?并進(jìn)的?一個(gè)結(jié)?果。我?知道光?有想法?還不行?，正真?需要的?是精通?的操作?軟件和?獨(dú)特的?設(shè)計(jì)構(gòu)?思及己?有成熟?設(shè)計(jì)的?多多借?鑒。我?了解自?己對(duì)于?這個(gè)差?距還有?很長(zhǎng)距?離，但?我會(huì)從?一點(diǎn)一?滴做起?，積累?經(jīng)驗(yàn)。?在此新?舊交替?之際，?為了_?___?年能做?得更好?，總結(jié)?___?_年度?工作收?獲與不?足是十?分之必?要。我?對(duì)個(gè)人?在設(shè)計(jì)?中出現(xiàn)?的問題?做了一?個(gè)總結(jié)?。下面?是我對(duì)?___?_年獲?得的體?會(huì)：?1、細(xì)?節(jié)決定?成敗，?在設(shè)計(jì)?過程中?一個(gè)數(shù)?字就可?能成為?你設(shè)計(jì)?中的敗?筆，所?以在設(shè)?計(jì)過程?中一定?要細(xì)心?。2?、手繪?功底差?，因?yàn)?在學(xué)校?對(duì)手繪?這方面?接觸的?不是很?多，因?此在很?多時(shí)候?我想的?到都用?手繪表?現(xiàn)不出?來，在?這個(gè)缺?點(diǎn)上我?會(huì)多看?一些手?繪畫冊(cè)?，平常?多實(shí)際?操作練?習(xí)。?3、構(gòu)?思感不?夠強(qiáng)，?因?yàn)榻?jīng)?驗(yàn)不夠?豐富，?閱歷不?夠深切?，導(dǎo)致?了現(xiàn)在?的局部?思想。?在今后?的設(shè)計(jì)?過程中?我會(huì)多?看一些?室內(nèi)設(shè)?計(jì)方面?的書籍?和看一?些大師?的作品?，來提?高自己?的審美?能力。?從前輩?那里學(xué)?習(xí)、研?究，敢?去挑戰(zhàn)?別人不?敢做的?事，有?對(duì)比才?有創(chuàng)新?嘛!?4、了?解色彩?搭配，?在色彩?搭配上?，我覺?得這是?我的一?個(gè)死角?，所以?今后多?看作品?和這方?面的書?籍，看?別人是?怎么搭?配的，?相信只?要用心?，肯定?能做好?的。?5、多?實(shí)踐，?首先我?先把操?作軟件?操作熟?練。利?用下班?時(shí)間和?平常的?休息時(shí)?間抽出?幾個(gè)小?時(shí)來練?習(xí)我的?操作能?力，因?為我的?操作速?度還不?是那么?的理想?。6?、多觀?察，平?常多觀?察生活?中的任?何事物?，設(shè)計(jì)?來源于?生活嘛?!7?、心態(tài)?要放好?，我覺?得前面?的幾點(diǎn)?都是襯?托，最?重要的?就是心?態(tài)，如?果心態(tài)?沒有放?好即使?再有才?華，也?不見的?能成功?。所以?心態(tài)決?定一切?。自?從加入?到我們?的隊(duì)伍?，確實(shí)?讓我學(xué)?到很