收音機(jī)焊接實(shí)習(xí)報(bào)告四篇

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寫在前面：科學(xué)上有句名言：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一基石。作為一名理工科的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)以熬煉嫻熟的試驗(yàn)動(dòng)手力量及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑囼?yàn)求真精神為重點(diǎn)，努力投入到實(shí)踐生產(chǎn)中去。而這次收音機(jī)實(shí)習(xí)，恰恰給了我們搭建起理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐活動(dòng)間橋梁的機(jī)會(huì)，實(shí)乃彌足寶貴！

我從小就很喜愛(ài)科學(xué)，尤以物理為佳。當(dāng)還是孩童時(shí)便對(duì)“創(chuàng)造大王”愛(ài)迪生的成就贊嘆不已，幻想自己將來(lái)也能成為一名杰出的工程師。懷著對(duì)將來(lái)的美妙向往，我盡了自己的全力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。其實(shí)，許多時(shí)候是迷茫，由于直覺(jué)總是告知自己幾乎不行能成為那種人的。說(shuō)來(lái)還真似乎，長(zhǎng)大了是一種心態(tài)，顧慮變多了；小孩時(shí)有點(diǎn)死心眼，顯得很執(zhí)拗，信任自己是特別的，老天爺肯定會(huì)眷顧著自己，不顧艱險(xiǎn)便風(fēng)雨兼程！或許是年少時(shí)的信念太過(guò)執(zhí)著，因此如今每次面對(duì)現(xiàn)實(shí)而想過(guò)放棄自己的幻想時(shí)，一個(gè)稚嫩卻堅(jiān)決的聲音總是在心底回響：我肯定能夠勝利的！聽(tīng)從內(nèi)心膚淺的召喚，我知道自己不能被臨時(shí)的逆境所擊倒。唯有不斷前進(jìn)，才能將困難挫折拋在身后。我發(fā)覺(jué)很簡(jiǎn)潔實(shí)在的一個(gè)道理，每次當(dāng)我騎車平視前方的道路，總不免慨嘆這條路如同人生一樣時(shí)而曲折。當(dāng)我接近前方的路再低下頭來(lái)看看腳下的路途時(shí)，卻恍然發(fā)覺(jué)路其實(shí)一點(diǎn)不彎。當(dāng)我們遠(yuǎn)看時(shí)，路不是直的；但慢慢地，腳下的路就直了。人生不何嘗這樣，當(dāng)我們頓覺(jué)眼前迷茫時(shí)，只要不放棄前進(jìn)的步伐，就能發(fā)覺(jué)腳下是一條筆直的大道。難怪愛(ài)因斯坦說(shuō)，人生就像起單車，要想保持平衡，就得不斷前進(jìn)！

美好，靠自己爭(zhēng)??；奮斗，是我不變的目標(biāo)以此自勉！

正文：也許在實(shí)習(xí)前一周我們便得到要制作收音機(jī)的通知，這次正好趕上校運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行，我們便有充分的時(shí)間去完成。之前我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)類似的實(shí)習(xí)，心里難免緊急。幸好實(shí)習(xí)實(shí)行分組，有了隊(duì)友的支援，我心里是又緊急又期盼！

在星期二，我們便得到了試驗(yàn)工具，我保管著我們這組的工具。晚上我將工具拿出來(lái)看了看。略微熟識(shí)了下實(shí)習(xí)器材。其次天實(shí)習(xí)老師給我們講解了生產(chǎn)中使用的流水生產(chǎn)線焊膏印刷。而我們這次采納人工焊錫，著實(shí)加大了難度。但想歸想，在經(jīng)過(guò)了老師相應(yīng)的知道后。我們?cè)S多人便開(kāi)頭躍躍欲試了。我們小組首先將試驗(yàn)器材及元件去出來(lái)，對(duì)著清單，一一核對(duì)確認(rèn)。要知道，這次所要制作的事一部完好的收音機(jī)，因此連接的不單單是一個(gè)電路，還要將不同的器件拼接正確，內(nèi)部要對(duì)應(yīng)外殼的使用說(shuō)明，這才能表達(dá)出設(shè)計(jì)的價(jià)值，將冗雜的電路隱蔽，呈現(xiàn)給用戶最簡(jiǎn)潔的使用。說(shuō)實(shí)在，對(duì)于整體的一個(gè)把握與拼接更像是一個(gè)積木拼圖。有些小組是照著電路圖一個(gè)個(gè)焊接上去的，我比較不認(rèn)同這樣做。這樣做的缺點(diǎn)在于不能從整體動(dòng)身，對(duì)完全的收音機(jī)有個(gè)系統(tǒng)的把握，因此很簡(jiǎn)單在一些詳情方面，例如接線等犯錯(cuò)，而照成不必要的失誤。我們這組按著實(shí)物圖和電路板，逐一地將元件回來(lái)到電路中，這中間特殊要留意有些電子元件是有著正負(fù)極之分，萬(wàn)萬(wàn)不行弄反，如電解電容〔其正負(fù)是以引腳長(zhǎng)短區(qū)分，長(zhǎng)對(duì)正，短接負(fù)〕。我們先不去接線，這可以最終進(jìn)行。組員們相互商量每個(gè)器件該如何拼接來(lái)構(gòu)成一個(gè)正確的整體。在一次次湊試下，全部的布局設(shè)計(jì)我們都已弄懂，偏偏就是一個(gè)二極管燈泡不知該怎么去安置。原來(lái)收音機(jī)外殼上寫著“power”字樣，那準(zhǔn)是對(duì)應(yīng)著二極管，但元件的引腳應(yīng)當(dāng)焊接在對(duì)應(yīng)的焊點(diǎn)上，假如讓它在正常狀況下引腳從反面穿過(guò)而至焊點(diǎn)，二極管就會(huì)自然落在外殼的另一面，而不能接觸到“power”小孔，我們百思不得其解。幸好老師拿來(lái)了樣品，在拆開(kāi)外殼后，我們恍然大悟，原來(lái)他們反其道而行，不穿過(guò)電路板而直接將二極管焊接在有附銅焊點(diǎn)的那一面，再適當(dāng)彎曲去觸及小孔。我那時(shí)覺(jué)得，定勢(shì)思維多么要不得！

完成了上面的工作以后，接下來(lái)便是最最關(guān)鍵的工作焊接。此時(shí)，已到中午了，但仍有不少同學(xué)還在連續(xù)工作著，一些則干脆將午飯帶到開(kāi)放試驗(yàn)室中。看來(lái)，收音機(jī)今日完成應(yīng)當(dāng)不遠(yuǎn)了。我們小組在食堂吃過(guò)后，我和另一組員馬上回到試驗(yàn)室中，仔認(rèn)真細(xì)檢查了一遍元件。隔了一會(huì)，另一位組員也來(lái)了，我們明白是時(shí)候做了。在簡(jiǎn)短商量后，我們確定將拼好的元件拆下來(lái)，一個(gè)一個(gè)漸漸焊接到電路板上，這樣需要三個(gè)人較細(xì)致的協(xié)作。我們組中的女生負(fù)責(zé)找元件及對(duì)應(yīng)原理圖，另一位伙伴將元件安置在對(duì)應(yīng)的電路板上，我則焊接。但是說(shuō)實(shí)話，看到那些微小的元件和那小點(diǎn)般大小的焊點(diǎn)，我們都不怎么有信念。假如不夠仔細(xì)，很簡(jiǎn)單焊錯(cuò)而短路。因此，我先到嫻熟的同學(xué)那取經(jīng)問(wèn)道，之后找來(lái)模板自己練練手。開(kāi)頭時(shí)手很抖，焊出的錫老大一塊，后面漸漸就找到了感覺(jué)。我首先將烙鐵頭靠在焊點(diǎn)處，再將錫絲接觸烙鐵尖部，待烙鐵接電預(yù)熱后，錫便溶化而順著鐵頭流到焊點(diǎn)處，再當(dāng)心地移開(kāi)烙鐵。用這種方法，能比較簡(jiǎn)單地得到圓錐形的錫固體，總體效果和可行性都不錯(cuò)。

在焊接過(guò)程中，我們實(shí)行同一類焊接的方法，即先將同一類的器件焊接好，再焊接下類。其中，當(dāng)焊接電阻時(shí)，由于有三種阻值電阻，我們始終不能對(duì)號(hào)入座。遲遲找不到樣品機(jī)，我們就去看黑板。這次是一類色環(huán)電阻，通過(guò)讀取不同顏色來(lái)確定電阻。可是看來(lái)看去，我們還是沒(méi)弄懂如何讀數(shù)。最終，經(jīng)過(guò)一些嘗試，我最終弄懂。最終一位是表示精度，通?？梢杂媒?，銀，銅等顏色表示，一般可以不讀；倒處其次位表示位數(shù)，只要在讀數(shù)基礎(chǔ)上相乘它就行；前面從左往右以此按高到低是讀數(shù)數(shù)值。通常拿到一個(gè)色環(huán)電阻，可以通過(guò)觀看其疏密度來(lái)推斷左右趨向，精度位一般離其他位較遠(yuǎn)，且通常為金、銀、銅。考慮到二極管焊接的特別性，我們確定最終焊接二極管。時(shí)不時(shí)，我們也輪番著焊接?；锇椴幻馐侄兜脜柡Γ瑵u漸地就習(xí)慣了。把電路板上的主要元件焊接好后，元件就剩下集成塊的焊接了。這要屬最麻煩的一項(xiàng)，這種集成塊是28引腳，且腳與腳間距不過(guò)幾個(gè)毫米，難度不小。我們便開(kāi)頭發(fā)揮集體的作用，商議?好后，女生用鑷子輕壓集成塊以固定，另一位伙伴則負(fù)責(zé)觀看，看著集成塊是否移動(dòng)以及錫焊時(shí)的一些突發(fā)問(wèn)題。我嘗試著去照著前面發(fā)覺(jué)的方法去焊接，但究竟焊點(diǎn)樣子不是圓形，所以液體錫可能會(huì)流到其他的焊點(diǎn)，很簡(jiǎn)單照成短路。因此，我們最終拿來(lái)小刀。用刀片攔住另焊點(diǎn)去焊接。我當(dāng)心翼翼去焊接，好不簡(jiǎn)單焊好一個(gè)引腳。接著想去焊另一個(gè)，但是由于沒(méi)有焊接集成塊的閱歷，而照著前面的班門弄斧使得錫用的太多而造成了短路。這下子，我們有些慌了。我們想試著去用刀刮開(kāi)，但不勝利。就在一籌莫展時(shí)，旁邊一組同學(xué)好心提示我們不能用刀刮，這樣很同意將上面的銅刮去。我們想想也是，但除了這我們還能怎樣呢。這時(shí)他建議我們可以用熱的電烙鐵去漸漸將多的錫化開(kāi)后移開(kāi)。我們?nèi)绶ㄅ谥疲?，我們就將錫清理好。但又回到了老問(wèn)題上，該采納何種方法去焊接集成塊？在這時(shí)候，已有不少同學(xué)勝利地焊接好了集成塊。我們向他們?cè)儐?wèn)后才知道，他們是將錫條接觸熱的電烙鐵，使電烙鐵頭部先蘸有少量的錫。接著就認(rèn)真地將烙鐵點(diǎn)在焊點(diǎn)上，這樣就不用擔(dān)憂錫過(guò)多而造成短路。但我同時(shí)又想了下，就算錫不多，液體錫也有可能會(huì)流到另一個(gè)焊點(diǎn)上去。但我在一位伙伴的疑問(wèn)下很快明白過(guò)來(lái)。他說(shuō)，發(fā)覺(jué)錫溶化后似乎不怎么集中在除了有銅的焊點(diǎn)之外其他地方。原來(lái)，金屬對(duì)液體金屬的附著性更大，所以我們?cè)谶m當(dāng)錫的狀況下根本不必?fù)?dān)憂錫會(huì)流向另一個(gè)焊點(diǎn)。明白了以后，我們便大膽地開(kāi)工了。最終攻克了這塊“硬骨頭”。

最終工作的接線和拼裝在組員間的通力合作下也圓滿完成，安上電池，我們的收音機(jī)就“嗤嗤”地工作了！

回顧我們的實(shí)習(xí)過(guò)程，短暫卻充實(shí)，自己也把握了一些實(shí)踐中的技能，真實(shí)地體會(huì)到集體合作在試驗(yàn)中的重要性。要不是同學(xué)間互相溝通關(guān)心，可能會(huì)走許多的彎路甚至功虧一簣，真不愧是集思廣益。有了伙伴，我們就有了頑強(qiáng)的后盾；有了實(shí)踐實(shí)習(xí)，我們就有了將理論化為現(xiàn)實(shí)的橋梁；有了這座橋梁，我們便有了在科學(xué)海洋游覽的風(fēng)帆！

收音機(jī)焊接實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告：

焊接收音機(jī)

院系：專業(yè)班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：成績(jī)：

xxxx13xxxxxxxxx

20xx年xx月

一試驗(yàn)?zāi)康?/p>

1.了解常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件。2.學(xué)習(xí)并把握收音機(jī)的工作原理

3.熟識(shí)手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理，基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)。4.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，提高動(dòng)手力量。

二、實(shí)習(xí)器材及介紹：

1.試驗(yàn)器材

印刷電路板、電阻、電解電容、瓷片電容、雙聯(lián)電容、三極管、發(fā)光二極管、振蕩線圈〔中周〕、中頻變壓器〔中周〕、輸入變壓器、磁棒及線圈、揚(yáng)聲器、電位器、電烙鐵、松香、錫絲電池

一些器材的介紹：

(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以本次使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

(2)工具箱：工具箱內(nèi)裝有斜口鉗、螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)焊錫絲:為錫鉛合金，中間為松香。通常用于電子設(shè)備的錫焊。其錫前鉛比為60/40。它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能快速漫步?????在金屬外表焊接堅(jiān)固，焊點(diǎn)光亮美觀。

(4)兩節(jié)5號(hào)電池。2.電子器件的識(shí)別1〕一般電阻

表示方法：直標(biāo)法、文字符號(hào)法、色標(biāo)法

直標(biāo)法：用阿拉伯?dāng)?shù)字和單位符號(hào)在電阻器外表直接標(biāo)出標(biāo)稱阻值，容值

文字符號(hào)法：用阿拉伯?dāng)?shù)字和文字符號(hào)兩者有規(guī)律的組合來(lái)表示標(biāo)稱色標(biāo)法：用不同顏色的環(huán)或點(diǎn)在電阻器外表上標(biāo)出標(biāo)稱阻值和允許誤差

2〕電容瓷片電容無(wú)正負(fù)極電容值大小表在電容上

表示方法：用1~3位數(shù)字表示，容量單位為pF，如103=10×103PF

電解電容有極性長(zhǎng)引腳為正短引腳為負(fù)電容值標(biāo)在圓環(huán)

上

3)三極管以面對(duì)矩形面為參考面由左至右依次為射極、基極、集電極

4〕LED發(fā)光二極管長(zhǎng)腳為正短腳為負(fù)

留意：元件的.大小與極性肯定不能弄錯(cuò)。區(qū)分二極管的極性，黑頭端為負(fù)極。區(qū)分電解電容的極性長(zhǎng)端為正極，短端為負(fù)極。–

三、試驗(yàn)原理圖與原理介紹

1.試驗(yàn)原理圖

S66為六管超外差式收音機(jī)，具有安裝調(diào)試便利、工作穩(wěn)定、聲音嘹亮、耗電省等優(yōu)點(diǎn)。他

有輸入回路高放混頻級(jí)、一級(jí)中放、二級(jí)中放、前級(jí)低放兼檢波級(jí)、低放級(jí)和功放級(jí)等部分組成，接受頻率范圍為535~1605KHZ的中波段。

印刷電路板

2.試驗(yàn)原理

收音機(jī)就是一部接收機(jī)，屬于單向通信；分為調(diào)幅和調(diào)頻兩種制式。調(diào)幅制無(wú)線電廣播分為長(zhǎng)波、中波和短波三個(gè)大波段，分別由相應(yīng)波段的無(wú)線電波傳送信號(hào)。我國(guó)只有中波和短波兩個(gè)大波段的無(wú)線電廣播。中波廣播使用的頻段大致為550kHz-1600kHz；短波廣播使用的頻段約為2MHz-24MHz。

調(diào)頻制無(wú)線電廣播多用超短波(甚高頻)無(wú)線電波傳送信號(hào)，國(guó)內(nèi)廣播電臺(tái)使用的頻率約為88MHz-108MHz，校內(nèi)廣播電臺(tái)使用的頻率約在70MHz88MHZ之間，主要靠空間波傳送信號(hào)。

天線收到電磁波信號(hào)，經(jīng)過(guò)調(diào)諧器選頻后，選出要接收的電臺(tái)信號(hào)。同時(shí)，在收音機(jī)中，有一個(gè)本地振蕩器，產(chǎn)生一個(gè)跟接收頻率差不多的本振信號(hào)，它跟接收信號(hào)混頻，產(chǎn)生差頻，這個(gè)差頻就是中頻信號(hào)。中頻信號(hào)再經(jīng)過(guò)中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來(lái)的音頻信號(hào)。音頻信號(hào)通過(guò)功率放大之后，就可送至揚(yáng)聲器發(fā)聲了。天線接收到的高頻信號(hào)通過(guò)輸入電路與收音機(jī)的本機(jī)振蕩頻率〔其頻率較外來(lái)高頻信號(hào)高一個(gè)固定中頻，我國(guó)中頻標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為465KHZ〕一起送入變頻管內(nèi)混合一一變頻，在變頻級(jí)的負(fù)載回路〔選頻〕產(chǎn)生一個(gè)新頻率即通過(guò)差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只轉(zhuǎn)變了載波的頻率，原來(lái)的音頻包絡(luò)線并沒(méi)有轉(zhuǎn)變，中頻信號(hào)可以更好地得到放大，中頻信號(hào)經(jīng)檢波并濾除高頻信號(hào)。再經(jīng)低放，功率放大后，推動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。

四、焊接前的預(yù)備工作與焊接安裝

1.焊接前的預(yù)備工作

〔1〕對(duì)元器件清單名目表檢查元件是否齊全；(2〕熟悉識(shí)別各種元器件以及認(rèn)清其作用；(3)學(xué)習(xí)收音機(jī)調(diào)頻、調(diào)幅的工作原理；

(4)元器件的焊接、安裝〔安裝時(shí)應(yīng)檢查元器件的好壞〕

(5)檢查電路，將安裝好的收音機(jī)和電路原理圖對(duì)比檢查以下內(nèi)容；檢查各級(jí)晶體管的型號(hào)，安裝位置和管腳是否正確；檢查各級(jí)中周的安裝挨次，初次級(jí)的引線是否正確；檢查電解電容的引線正負(fù)接法是否正確。(6)、把應(yīng)當(dāng)固定的地方堅(jiān)固的封住；(7)、把焊接好的電路板與外殼組裝；(8)、檢查驗(yàn)收；

另外，元件讀數(shù)測(cè)量，電阻的讀數(shù)方向要全都，色環(huán)不清晰時(shí)要用萬(wàn)用表測(cè)定阻值后再裝。

收音機(jī)焊接實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

〔1〕學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)潔的電子元件與電子線路；

〔2〕學(xué)習(xí)并把握收音機(jī)的工作原理；

〔3〕根據(jù)圖紙焊接元件，組裝一臺(tái)收音機(jī)，并把握其調(diào)試方法。

二、實(shí)習(xí)器材介紹：

〔1〕電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，烙鐵頭是銅制。

〔2〕螺絲刀、鑷子等必備工具。

〔3〕松香和錫，由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能快速漫步?????在金屬外表焊接堅(jiān)固，焊點(diǎn)光亮美觀。

三、實(shí)習(xí)目的：

電子技術(shù)實(shí)習(xí)的主要目的就是培育我們的動(dòng)手力量。要我們對(duì)電子元器件識(shí)別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過(guò)程，把握查找及排解電子電路故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗(yàn)，有助于我們對(duì)理論學(xué)問(wèn)的理解，關(guān)心我們學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)。使我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有肯定的感性和理性熟悉，打好日后深化學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)學(xué)問(wèn)和裝配技能，培育理論聯(lián)系實(shí)際的力量，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，增添工作的力量。同時(shí)也培育同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

詳細(xì)目的如下：

1、熟識(shí)手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2、基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠的完成簡(jiǎn)潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識(shí)電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3、熟識(shí)常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

4、能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用一般萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。

5、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。

三、實(shí)習(xí)步驟：

〔1〕熟識(shí)電路元件，把握烙筆的使用方法老師發(fā)給我們每人一塊電路板，這是別人上一屆的學(xué)長(zhǎng)們做好的電路摸板。老師只是叫我們用烙筆把各種電路元件拆下來(lái)，通過(guò)拆的過(guò)程，使我們嫻熟把握烙筆的使用方法，同時(shí)使我們熟識(shí)電路元件的焊接過(guò)程。

〔2〕發(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟識(shí)各種零件

老師讓我們多次熟識(shí)收音機(jī)的電路圖和熟識(shí)電路元件，并調(diào)試元器件的好壞。并且熟識(shí)收音機(jī)的電路板的裝配圖。

〔3〕焊接各種零件

〔4〕調(diào)試收音機(jī)

四、實(shí)習(xí)過(guò)程：

第一天，我們就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過(guò)電烙鐵，但究竟沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗。因此對(duì)電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。

影響焊接質(zhì)量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術(shù)。對(duì)焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我們是沒(méi)任何方法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術(shù)，所以焊接技術(shù)就直接確定了我們實(shí)習(xí)的成敗。由于我們使用的電烙鐵是新的，所以我們就免除了除銹的工序，直接將電烙鐵預(yù)熱，后上錫，以到達(dá)最正確焊接效果。

最終我們?cè)诘谝惶斓膶?shí)習(xí)中，焊接了十幾個(gè)元件，起初沒(méi)閱歷，將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠簡(jiǎn)單形成虛焊，之后有了閱歷就實(shí)行臥式法，既美觀又牢靠，只是拆卸時(shí)略微麻煩，需要?jiǎng)e人幫助。焊接時(shí)雖然膽戰(zhàn)心驚，但還是總結(jié)出了心得，就是焊錫要用一點(diǎn)點(diǎn)下去，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開(kāi)，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點(diǎn)了。

將他們插好后就依次拆卸下來(lái)，先焊接電阻，再焊接瓷片電容〔由于瓷片電容不分正負(fù)極，所以焊接同電阻〕。然后是三極管，焊接時(shí)留意三極管的極性，管腳要放入相應(yīng)位置。液體電容在裝配時(shí)也要留意極性，防止接反，最終就是其他固定位置元件。

在組裝收音機(jī)中，最重要的就是天線的安裝，要將天線繞組區(qū)分開(kāi)，分出匝數(shù)多的一側(cè)和匝數(shù)少的一側(cè)。用萬(wàn)用表測(cè)量匝數(shù)多的還是少的，電阻為零為一側(cè)的繞組。將繞組多的焊接在電路板上的ab點(diǎn)上，繞組少的焊接在電路板上的cd點(diǎn)上。

焊接完電路板的電子元件后，就要處理電源同電路板的連接，揚(yáng)聲器同電路板的連接。將電源槽揚(yáng)聲器安裝在收音機(jī)外殼的對(duì)應(yīng)位置，用焊錫焊接導(dǎo)線在接線柱上。將電源的正負(fù)極焊接在電路板對(duì)應(yīng)位置，揚(yáng)聲器的導(dǎo)線不分正負(fù)極所以就近焊接，使導(dǎo)線不簡(jiǎn)單扭曲干擾為佳。

接下來(lái)就是安裝電池，調(diào)試收音機(jī)了。由于前期安裝焊接時(shí)謹(jǐn)慎當(dāng)心，所以安裝完電池后，調(diào)整雙聯(lián)電容，就可以調(diào)整出臺(tái)了，而且能調(diào)出四個(gè)電臺(tái)。調(diào)試基本勝利。

五、實(shí)習(xí)小結(jié)及心得：

總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門課是熱忱高漲的。

第一，我從小就對(duì)這種小制作很感愛(ài)好，那時(shí)不懂焊接，卻喜愛(ài)把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了。如今電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都很有“成就感”。

其次，電工電子實(shí)習(xí)，是以同學(xué)自己動(dòng)手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問(wèn)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培育我們的實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神。

收音機(jī)焊接實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

(1)學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)潔的電子元件與電子線路；

(2)學(xué)習(xí)并把握收音機(jī)的工作原理；

(3)根據(jù)圖紙焊接元件，組裝一臺(tái)收音機(jī)，并把握其調(diào)試方法。

二、實(shí)習(xí)器材介紹：

(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)松香和錫，由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能快速漫步?????在金屬外表焊接堅(jiān)固，焊點(diǎn)光亮美觀。

(4)兩節(jié)5號(hào)電池。

三、實(shí)習(xí)目的：

電子技術(shù)實(shí)習(xí)的主要目的就是培育我們的動(dòng)手力量，同金工實(shí)習(xí)的意義是一樣的，金工實(shí)習(xí)要求我們都日常的機(jī)械車床，勞開(kāi)工具能夠嫻熟使用，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。而電子技術(shù)實(shí)習(xí)就要我們對(duì)電子元器件識(shí)別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過(guò)程，把握查找及排解電子電路故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗(yàn)，不能在面對(duì)這樣的東西時(shí)還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對(duì)理論學(xué)問(wèn)的理解，關(guān)心我們學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)。使我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有肯定的感性和理性熟悉，打好日后深化學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)學(xué)問(wèn)和裝配技能，培育理論聯(lián)系實(shí)際的力量，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，增添工作的力量。同時(shí)也培育同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

詳細(xì)目的如下：

1.熟識(shí)手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2.基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠的完成簡(jiǎn)潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識(shí)電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3.熟識(shí)印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟識(shí)手工制作印制電板的工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。

4.熟識(shí)常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用一般萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。

6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。

四、原理簡(jiǎn)述：

zx-921型收音機(jī)是由8個(gè)三極管和2個(gè)二極管組成的，其中bg1為變頻三極管，bg2、bg3為中頻放大三極管，bg4為檢波三極管，bg5、bg6組成阻容耦合式前置低頻放大器，bg7、bg8組成變壓器耦合推挽低頻功率放大器。該機(jī)的主要技術(shù)指標(biāo)為：

頻率范圍：中波530～1605khz

中頻：465khz

靈敏度：小于lmv／m

選擇性：大于16db

輸出功率：56mw～140mw

電源：1.5×2v(1.5v干電池二節(jié))

zx-921型收音機(jī)電路原理圖

(一)調(diào)諧、變頻電路

l1〔線圈〕從磁性天線(磁棒)上感應(yīng)出的電臺(tái)信號(hào)，經(jīng)由l1和cl-a〔雙聯(lián)電容〕組成的輸入調(diào)諧回路選擇后，只剩下需要的電臺(tái)信號(hào)，該信號(hào)耦合給l2〔線圈〕，并由l2送bg1的基極和放射極。由于調(diào)諧回路阻抗高，約為100kω，三極管輸入阻抗低，約為1～2kω。要使它們的阻抗匹配，使信號(hào)輸出最大，就必需適當(dāng)選擇l1與l2的圈數(shù)比，一般取l1為60～80圈，l2取l1的非常之一左右。以轉(zhuǎn)變輸人回路的高端諧振頻率，使之始終低于本機(jī)振蕩頻率465khz。所以微調(diào)電容c主要用于調(diào)整波段高端的接收靈敏度。相反，微調(diào)電容c對(duì)波段低端接收靈敏度的影響微小，這是由于在波段低端雙連可變電容器cl-a幾乎全部旋進(jìn)，這時(shí)cl-a的電容量很大，約為200多微微法，微調(diào)電容器c的電容量的改變對(duì)它來(lái)說(shuō)便可忽視不計(jì)。來(lái)自l2經(jīng)輸入調(diào)諧回路選擇的信號(hào)電壓一端接bg1的基極，另一端經(jīng)c2旁路到地，再由地經(jīng)本振回路b2次級(jí)下半繞組，然后由c3耦合送bg1的放射極。與此同時(shí)，來(lái)自本機(jī)振蕩回路的本機(jī)振蕩信號(hào)由本振線圈次級(jí)抽頭b2輸出，經(jīng)電容c3耦合后注入bg1的放射極；本機(jī)振蕩信號(hào)的另一端，即本振線圈次級(jí)另一端，經(jīng)地由c2耦合到l2的一端，并經(jīng)l2送bg1的基極。由于l2線圈只有幾匝，電感量很少，它對(duì)本機(jī)振蕩信號(hào)的感抗可忽視不計(jì)。

因此，可認(rèn)為由c2耦合的本振信號(hào)是直送bg1基極，這樣在bg1三極管的放射結(jié)同時(shí)加有兩個(gè)信號(hào)，它們的頻率分別為f振、f外。只要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整bg1的上偏置電阻r，使bg。的放射結(jié)工作在非線性區(qū)(這時(shí)對(duì)應(yīng)bg1集電極電流ic為o.2～0.4ma)，則f振、f外信號(hào)經(jīng)bg1混頻放大后將由集電極輸出各種頻率成分的信號(hào)。由b3中頻變壓器初級(jí)繞組與電容組成的465khz并聯(lián)諧振電路，選出465khz中頻信號(hào)，并將之經(jīng)中頻變壓器耦合至次級(jí)繞組，輸出送中頻放大電路進(jìn)行中頻信號(hào)放大處理。在本機(jī)振蕩回路中可變電容c1-b(或簡(jiǎn)稱振蕩連)兩端并接一個(gè)微調(diào)電容器，它的主要作用是調(diào)整收音機(jī)波段高端的掩蓋范圍，其功能與輸入調(diào)諧回路中的電容一樣。收音機(jī)波段低端的掩蓋范圍調(diào)整是調(diào)整b2本機(jī)振蕩線圈的磁心，