初中生物-第一節(jié) 人體的激素調(diào)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

教學(xué)內(nèi)容人體的激素調(diào)節(jié)備課教師課型新授1課時(shí)方法合作探究教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)時(shí)間導(dǎo)入新課觀(guān)察姚明從小到大的照片，想一想自己的身體變化，回答問(wèn)題。（學(xué)生根據(jù)學(xué)過(guò)的有關(guān)青春期的知識(shí)，很容易聯(lián)想到自己身體的變化是性激素作用的結(jié)果）引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀(guān)察自己升入中學(xué)以來(lái)身體的變化，從已有的性激素的知識(shí)入手，引出激素調(diào)節(jié)的課題。2分鐘人體內(nèi)、外分泌腺的主要區(qū)別：有無(wú)導(dǎo)管、分泌方式

人體的內(nèi)分泌腺組成了人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)。通過(guò)觀(guān)察、分析、討論，找出不同之處，并舉手發(fā)言。說(shuō)出自己知道的腺體，如唾液腺、汗腺等。學(xué)生觀(guān)察并記憶人體主要內(nèi)分泌腺的位置及它們所分泌的主要激素。激素是由人體內(nèi)的腺體分泌的。引導(dǎo)學(xué)生討論內(nèi)、外分泌腺的區(qū)別。利用課件展示外分泌腺和內(nèi)分泌腺的結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察并加以區(qū)分，教師給予適當(dāng)補(bǔ)充。通過(guò)大屏幕展示人體內(nèi)分泌系統(tǒng)，通過(guò)光標(biāo)閃爍促使學(xué)生更好地記憶腺體的名稱(chēng)及所分泌的主要激素。5分鐘激素的定義

學(xué)生懷著好奇心理，繼續(xù)探索。

說(shuō)明：激素在人體血液中的含量雖少，但對(duì)人生命活動(dòng)的影響卻很大。30秒生長(zhǎng)激素觀(guān)察圖片，看視頻，從而激發(fā)求知欲。討論并發(fā)言，總結(jié)生長(zhǎng)激素的作用。出示侏儒癥、巨人癥等患者的圖片。分析發(fā)病原因，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出生長(zhǎng)激素的功能。3分鐘甲狀腺激素分析三個(gè)資料，說(shuō)明甲狀腺激素的作用。體會(huì)甲狀腺激素對(duì)人體的重要性，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。（展示資料）引導(dǎo)學(xué)生分析資料2，向?qū)W生提問(wèn)甲狀腺激素的作用。適時(shí)展示甲狀腺疾病圖片（地方性甲狀腺腫、甲亢等），拓展知識(shí)面。10分鐘胰島素

了解糖尿病的相關(guān)知識(shí)；小組討論、歸納胰島素的作用。

感受科學(xué)研究的偉大成就和科學(xué)家勇于探索、不為名利的科學(xué)精神。引導(dǎo)學(xué)生分析資料3及有關(guān)糖尿病的內(nèi)容，幫助學(xué)生了解胰島素的作用。介紹閱讀材料《王應(yīng)睞組織我國(guó)科學(xué)家率先合成結(jié)晶牛胰島素》，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。7分鐘課堂小結(jié)回憶本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行展示。

引導(dǎo)學(xué)生歸納出各種激素的主要作用。3分鐘當(dāng)堂鞏固學(xué)生獨(dú)立完成、展示答案講評(píng)答案11分30秒

初一學(xué)生的身體大多已經(jīng)進(jìn)入青春期，會(huì)感覺(jué)到自己身體第二性征的變化，進(jìn)而產(chǎn)生疑問(wèn)。與此同時(shí)，學(xué)生雖然了解一些有關(guān)激素調(diào)節(jié)異常導(dǎo)致疾病的現(xiàn)象，但是對(duì)激素的調(diào)節(jié)作用可能依然了解不透。應(yīng)貼近學(xué)生的生活實(shí)際，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，遵循初中學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。青春期是從童年走向成年的過(guò)渡階段，也是身心發(fā)生劇烈變動(dòng)的時(shí)期。由于身體的迅速生長(zhǎng)，新陳代謝旺盛，加之神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，使他們精力旺盛，對(duì)于外界事物興奮性很強(qiáng)，思維敏捷，愛(ài)動(dòng)不愛(ài)靜。此特點(diǎn)，應(yīng)多讓學(xué)生活動(dòng)，從各個(gè)方面引導(dǎo)和鍛煉他們，提高他們學(xué)習(xí)的能力。關(guān)于人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成，出示多媒體課件，以圖代文，了解人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成。關(guān)于激素的調(diào)節(jié)作用，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較生疏，難以理解，因此要注意密切聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生通過(guò)資料分析來(lái)了解甲狀腺激素的生理作用。關(guān)于胰島素激素和生長(zhǎng)激素對(duì)人體的調(diào)節(jié)作用，通過(guò)播放圖片以及資料介紹，讓學(xué)生了解這兩種激素的生理功能。學(xué)生學(xué)習(xí)效果不錯(cuò)?！度梭w的激素調(diào)節(jié)》是濟(jì)南版生物教材七年級(jí)下冊(cè)第五章第1節(jié)的內(nèi)容。激素是由人體的內(nèi)分泌腺分泌的。激素是在體液調(diào)節(jié)中起作用的主要化學(xué)物質(zhì)，它對(duì)于人體的新陳代謝、生長(zhǎng)、發(fā)育等生理活動(dòng)，都具有重要的調(diào)節(jié)作用。課本安排內(nèi)容的思路是先給學(xué)生解釋激素的概念，然后告訴學(xué)生內(nèi)分泌腺有哪些，然后分別說(shuō)介紹它們的功能，最后詳細(xì)講述甲狀腺激素和胰島素的作用。本節(jié)中心內(nèi)容是要講清楚內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)、種類(lèi)、位置和它們所分泌的激素，包括激素的概念、實(shí)驗(yàn)研究甲狀腺激素對(duì)于幼小動(dòng)物發(fā)育的調(diào)節(jié)作用、甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素及胰島素的生理作用等內(nèi)容，它與后面學(xué)習(xí)的“神經(jīng)調(diào)節(jié)”相輔相成，共同完成動(dòng)物復(fù)雜生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。本節(jié)重點(diǎn)：1．內(nèi)分泌腺，激素的概念；2．生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、胰島素的生理調(diào)節(jié)作用。本節(jié)難點(diǎn)：生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、胰島素的生理調(diào)節(jié)作用。教學(xué)目標(biāo)：1.熟練掌握內(nèi)分泌腺及其分泌的激素；扎實(shí)掌握生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、胰島素對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用及失調(diào)病癥，提高識(shí)圖和聯(lián)系實(shí)際生活的能力。2.通過(guò)獨(dú)立思考和小組合作，學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)比法、資料分析法解決問(wèn)題。3.增強(qiáng)珍愛(ài)生命的意識(shí)；用極度熱情，全力以赴享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)！教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)課程類(lèi)型：新授課一、選擇題1.分泌生長(zhǎng)激素的部位是（）

A．胸腺B．垂體C．腎上腺D．甲狀腺2.屬于內(nèi)分泌腺的是（）A.腸腺和垂體B.甲狀腺和胰島C.胰島和汗腺D.汗腺和肝臟3.籃球運(yùn)動(dòng)員姚明身高2.23米，比一般人高出許多（是正常生長(zhǎng)）。請(qǐng)你推測(cè)姚明在青少年時(shí)期體內(nèi)（）A.垂體分泌的生長(zhǎng)激素較多B.胰島細(xì)胞分泌的胰島素較多C.甲狀腺分泌的甲狀腺激素較多D.腎上腺分泌的腎上腺激素較多4.科學(xué)家為了證明某一觀(guān)點(diǎn)先后做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：(1)破壞蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止發(fā)育，不能發(fā)育成成蛙；(2)在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素，破壞了甲狀腺的蝌蚪發(fā)育成成蛙。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明（）A.甲狀腺能分泌甲狀腺激素B.甲狀腺激素能促進(jìn)幼小動(dòng)物個(gè)體的發(fā)育C.生長(zhǎng)激素能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)D.A和B二、非選擇題5.如圖為人體主要內(nèi)分泌腺示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）在某山村出現(xiàn)一家三代中都有身高不足一米的男子，但智力都很正常，你認(rèn)為他們可能患_______，其原因是_________，此癥與________相似，它們的不同點(diǎn)為后者_(dá)________，其病因?yàn)橛變浩冢郏輄________分泌激素過(guò)少。（2）若某人血液中葡萄糖的濃度很高，可能是［］________的分泌活動(dòng)不正常所致。目前有效的治療方法是給患者_(dá)_________。（3）俗話(huà)說(shuō)“女大十八變，越變?cè)胶每础保@主要是［］_______分泌________的結(jié)果。2.（探究創(chuàng)新）下表是某校生物課外興趣小組探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響的實(shí)驗(yàn)記錄（甲組添加了甲狀腺激素，乙組未加）：據(jù)此回答：（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是________。（2）對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組蝌蚪，喂的飼料量相同嗎？________；水質(zhì)和水溫相同嗎？__________。（3）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，甲狀腺激素具有_______________________________的作用。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將蝌蚪如何處理？_____________________。（5）青蛙能捕食農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，是人類(lèi)的朋友。我們應(yīng)如何保護(hù)青蛙呢？本節(jié)課好的地方是：始終是以學(xué)生活動(dòng)為思路設(shè)計(jì)教學(xué)，體現(xiàn)了新課程“自主、合作、探究”的改革理念。在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，學(xué)到文化知識(shí)，更促進(jìn)了動(dòng)手、分析、歸納等多種能力的提高，展現(xiàn)了“教”與“學(xué)”的和諧。本節(jié)課的不足之處在于：太過(guò)倉(cāng)促，有些知識(shí)點(diǎn)一部分學(xué)生還未完全消化，有些細(xì)節(jié)地方處理不到位，在今后教學(xué)中一定得注意并改正。認(rèn)知目標(biāo)：

（1）理解內(nèi)分泌腺、激素和體液調(diào)節(jié)的概念。

（2）了解人體主要的內(nèi)分泌腺、垂體、甲狀腺、胰