小學(xué)語文教師年度考核個人總結(jié)報(bào)告

第3頁共3頁小學(xué)語?文教師?年度考?核個人?總結(jié)報(bào)?告時(shí)?光飛逝?，我們?在感嘆?時(shí)間過?的如此?之快之?余，不?免回首?過去一?年與同?事們度?過的美?好時(shí)光?、工作?中出現(xiàn)?的不足?以及取?得的成?績。本?學(xué)年接?任了四?年級七?班的班?主任工?作、語?文教學(xué)?以及思?品教學(xué)?工作，?面對新?的工作?，我積?極努力?的學(xué)習(xí)?，向身?邊的經(jīng)?驗(yàn)教師?請教，?從而較?順利的?完成了?教育教?學(xué)任務(wù)?，現(xiàn)將?本學(xué)年?的工作?情況總?結(jié)如下?：一?、班級?管理工?作：?要想把?班級管?理好，?首先要?有好的?干部班?子，因?此，我?通過從?原任課?老師處?了解，?以及兩?周的觀?察首先?確定了?班里的?小干部?，并經(jīng)?常性的?對其進(jìn)?行教育?，使他?們在班?級中起?到了表?率帶頭?作用，?也使整?個班級?的良好?的班級?風(fēng)氣及?學(xué)習(xí)風(fēng)?氣得以?形成。?此外，?我還注?重學(xué)生?平日良?好習(xí)慣?的養(yǎng)成?，發(fā)現(xiàn)?問題，?及時(shí)開?展班會?進(jìn)行討?論，我?還積極?組織學(xué)?生參加?學(xué)校組?織的各?項(xiàng)活動?。通過?師生的?共同努?力，我?班的一?日常規(guī)?進(jìn)步很?大。?二、教?育、教?學(xué)工作?語文?、思品?教學(xué)工?作：在?教學(xué)中?，我積?極向身?邊有經(jīng)?驗(yàn)的教?師請教?學(xué)習(xí)，?抽時(shí)間?就去聽?課提高?，認(rèn)真?參加教?研集體?備課活?動，從?各方獲?取知識?提高自?己。通?過同事?們的幫?助和自?己的努?力，這?學(xué)期我?在語文?教學(xué)方?面有了?很大的?進(jìn)步。?在學(xué)期?中的推?門課上?受到了?領(lǐng)導(dǎo)的?肯定。?慢慢的?，在學(xué)?習(xí)中，?我不斷?用上了?自己學(xué)?的相關(guān)?理念，?不斷嘗?試于我?的教學(xué)?，在實(shí)?踐中用?其所用?，棄其?所短，?使自己?的教育?教學(xué)水?平有所?提高，?學(xué)生的?自學(xué)能?力以及?朗讀能?力也有?了很大?的提高?。在?思品教?學(xué)方面?，我認(rèn)?真?zhèn)湔n?，深刻?領(lǐng)會課?標(biāo)，通?過搜集?資料來?充實(shí)自?己的課?堂教學(xué)?，使這?門課上?的有趣?，還對?學(xué)生進(jìn)?行教育?，發(fā)揮?本課程?的育人?功能。?三、?個人提?高以及?取得成?績：?在本學(xué)?期，在?課余學(xué)?習(xí)之余?，有幸?參加了?學(xué)校舉?辦的美?文誦讀?比賽并?取得了?二等獎?，本人?指導(dǎo)的?廖文昕?同學(xué)也?在學(xué)校?美文誦?讀比賽?中獲得?第二。?在期末?考試中?葉取得?了優(yōu)良?率__?__%?、及格?率__?__%?的好成?績。?最后，?我不敢?說我的?工作做?的多么?優(yōu)秀，?但我要?說在我?的教學(xué)?中，播?撒了希?望的種?子，孩?子們也?收獲了?成功的?喜悅，?在工作?中我也?傾注了?汗水與?艱辛。?在這學(xué)?期中，?我付出?著、收?獲著、?進(jìn)步著?，在今?后的工?作中，?我將更?加努力?，爭取?更優(yōu)異?的成績?。一?年的教?育教學(xué)?工作已?接近尾?聲，在?即將過?去的一?年里，?我擔(dān)任?六年級?一班的?班主任?兼語文?教師。?為了更?好地做?好今后?的工作?，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)、?吸取教?訓(xùn)，本?人特就?一年的?工作總?結(jié)如下?：一?、政治?表現(xiàn)方?面本?人堅(jiān)持?___?_教育?方針，?忠誠_?___?教育事?業(yè)：能?認(rèn)真參?加政治?學(xué)習(xí)，?做好政?治學(xué)習(xí)?筆記，?服從學(xué)?校的工?作安排?，把自?己的精?力、能?力全部?用于學(xué)?校的教?育教學(xué)?過程中?，并能?自覺遵?守職業(yè)?道德，?積極研?究業(yè)務(wù)?，嚴(yán)格?要求自?己，適?應(yīng)教育?發(fā)展的?形勢。?平時(shí)能?嚴(yán)格遵?守學(xué)校?的各項(xiàng)?規(guī)章制?度，不?遲到、?不早退?、有事?主動請?假。在?工作中?，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同?事、熱?愛學(xué)生?、學(xué)生?有什么?情況都?會積極?主動地?與家長?溝通。?二、?教育教?學(xué)工作?能認(rèn)?真把握?教材，?把課標(biāo)?、教參?與課本?有機(jī)結(jié)?合，能?把握學(xué)?生的認(rèn)?知水平?和能力?，重視?對已學(xué)?知識的?鞏固和?新、舊?知識的?聯(lián)系，?達(dá)到幫?助學(xué)生?學(xué)會求?知、不?斷發(fā)展?的目的?。尊重?學(xué)生，?重視與?學(xué)生之?間的情?感交流?和培養(yǎng)?，在嚴(yán)?格管理?的同時(shí)?能尊重?學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱?情和認(rèn)?知能力?。作為?畢業(yè)班?班主任?，我不?僅注重?他們良?好學(xué)習(xí)?習(xí)慣的?培養(yǎng)，?指導(dǎo)他?們主動?地、富?有個性?地學(xué)習(xí)?，而且?從多方?面著手?，力求?使他們?認(rèn)識自?我、發(fā)?現(xiàn)自我?、確立?自信。?經(jīng)過長?時(shí)間的?努力，?孩子們?逐漸擁?有了良?好的心?態(tài)、積?極向上?的心理?，養(yǎng)成?了讀書?讀報(bào)的?好習(xí)慣?。在擔(dān)?任品德?教研組?長的工?作中，?能夠刻?苦鉆研?教學(xué)理?論，增?強(qiáng)對品?德教學(xué)?工作重?要性