網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得和總結(jié)優(yōu)秀作文15篇

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第2頁/共2頁精品文檔推薦網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得和總結(jié)優(yōu)秀作文15篇網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得和總結(jié)優(yōu)秀作文15篇

由于疫情的影響，我們不得不延遲開學(xué)，進(jìn)行網(wǎng)上授課學(xué)習(xí)。我們利用手機(jī)，電腦等電子產(chǎn)品即可聽講。當(dāng)然網(wǎng)課有利也有弊。下面是我為大家整理的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得和總結(jié)作文，歡迎大家閱讀借鑒，盼望大家喜愛!

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網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得和總結(jié)作文篇1

今年特別的疫情管控時(shí)期，我們接觸了一種特別的學(xué)習(xí)方式――網(wǎng)課。

回顧這些天來的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，它帶給了我很多樂趣，但轉(zhuǎn)瞬間我就要和網(wǎng)課說再見了!我想它或許再也不會(huì)來到我們身邊了!

記得第一次上網(wǎng)課，通過屏幕看到了久違的同學(xué)，心中滿是驚喜與興奮，聽到老師點(diǎn)到我的名字，心中還是不由的有一點(diǎn)小興奮。聽著自己的老師給我們上課，那樣熟識(shí)又生疏的感覺，我在網(wǎng)課的海洋里漫游，不一會(huì)兒，課就結(jié)束了，但我卻意猶未盡。

老師叫我們回答問題，我剛開頭也是不敢參加，生怕自己答錯(cuò)了題目，但是后來我發(fā)覺只要跟平常上課一樣，按自己想的去說就行了，即便說錯(cuò)了，老師和同學(xué)也會(huì)為我訂正的。

還有通過釘釘提交作業(yè)也是那么新穎，開頭我不是提交作業(yè)張冠李戴，就是拍照技術(shù)不好作業(yè)不清楚，被老師批判了幾次，后來自己拍著傳著也就做出閱歷了，還有幾次作業(yè)還被評為優(yōu)秀作業(yè)呢!

網(wǎng)課前，老師總會(huì)為我們做課前共享，有時(shí)是一個(gè)戰(zhàn)疫微視頻，有時(shí)是一首興奮人心的勵(lì)志歌曲，唯恐之后學(xué)校上課，老師就沒時(shí)間再為我們做課前共享了!

通過直播，老師還為我們做了許多名師名校的微課共享，有許多課外語文學(xué)問，讓我學(xué)到了許多學(xué)習(xí)的方法和秘訣，最終發(fā)覺自己的成果也在漸漸的提升。

啊，再見了，網(wǎng)課!以后或許再也不會(huì)與你見面了，但這段特別的日子，卻永久留在我心中!

網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得和總結(jié)作文篇2

就在今年1月9日，肺炎病例病原體初步判定為新型冠狀病毒，一場因非法食用蝙蝠而引起的大規(guī)模傳染病悄無聲息地踏上了神州大地。由于極少數(shù)中國人聽信食用野生動(dòng)物可以達(dá)到保健效果等謠言，新冠疫情降落江城，并快速擴(kuò)展至湖北，全國，乃至整個(gè)世界。

為了有效遏制新冠疫情的傳播，同時(shí)不耽擱各學(xué)段同學(xué)的學(xué)業(yè)，山西省教育廳樂觀貫徹落實(shí)“停課不停學(xué)”這一措施，全面有序地領(lǐng)導(dǎo)開展了以學(xué)校為單位的線上教學(xué)工作。2月10日，我作為山西省數(shù)十萬高中生的一員，以飽滿的熱忱和樂觀向上的態(tài)度迎來了我的網(wǎng)課生活。

經(jīng)過半個(gè)星期的過渡，我很快適應(yīng)了網(wǎng)課的教學(xué)模式。每天早早起床洗漱，定時(shí)打開或參與早讀視頻會(huì)議，匆忙忙忙吃完早餐，開頭一天勞碌又緊急的學(xué)習(xí)。課堂上，同學(xué)們樂觀主動(dòng)地回答問題，跟老師互動(dòng)，奮勇爭先，盡管臨時(shí)添加了理綜科目的學(xué)習(xí)，仍沒能阻攔住大家的學(xué)習(xí)熱忱;一下課，便會(huì)有同學(xué)找老師要資料，問問題，老師的急躁解答使同學(xué)們?nèi)趱囗敗?/p>

強(qiáng)健的體魄是學(xué)習(xí)的本錢，因此，眼保健操，課間操和課外活動(dòng)都不行或缺。處在不同的碎片化時(shí)間里，同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)調(diào)整狀態(tài)，舒緩神經(jīng)，使身體隨時(shí)處于一個(gè)最抱負(fù)的學(xué)習(xí)模式中;當(dāng)然，音體美相關(guān)課程也必不行少，在這些課上，大家一起愉悅身心，陶冶情操，凈化靈魂。

不得不略作強(qiáng)調(diào)的還有信息技術(shù)和通用技術(shù)這兩門偏向于有用技術(shù)與工具的課程。雖然只是為了通過會(huì)考，可同學(xué)們?nèi)紱]有絲毫懈怠，都在一絲不茍，聚精會(huì)神地傾聽者老師的講解。

最終，比學(xué)趕超的晚自習(xí)時(shí)間到了。經(jīng)過一天7節(jié)課的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)鞏固落實(shí)顯得尤為重要。因此，同學(xué)們都沒有一點(diǎn)放松，而是調(diào)整姿勢，抓緊時(shí)間，爭先恐后地完成并提交作業(yè)，生怕別人超過了自己。晚檢時(shí)間，大家放下手中的筆，共同總結(jié)一天的進(jìn)步與不足，準(zhǔn)時(shí)查缺補(bǔ)漏，為明天的學(xué)習(xí)做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。就這樣，緊湊而又充實(shí)的一天圓滿落幕。

時(shí)間一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。同學(xué)們，疫情爆發(fā)了，可高考仍會(huì)如約而至，在家里進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)，對我們來說既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，由于我們正處于高二的關(guān)鍵期，此時(shí)不拼，更待何時(shí)?此時(shí)不搏，歲月蹉跎!讓我們用滿腔的學(xué)習(xí)熱忱引燃自己，領(lǐng)悟昨天，奮斗今日，擁抱明天吧!武漢加油!中國加油!同學(xué)們，加油!

網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得和總結(jié)作文篇3

在20_這個(gè)特殊的春節(jié)里，全國由于“新型冠狀病毒”的影響延遲了開學(xué)。為了響應(yīng)國家“停課不停學(xué)”的號(hào)召，全國消失了有史以來第一次大規(guī)模線上教學(xué)的狀況，讓老師、家長、同學(xué)都不知所措，大家都在緊急的狀態(tài)中共同去摸索。而對于我來說，帶給我的是既緊急又期盼。

上課的第一天，我緊急地坐在電腦前等待著老師消失在電腦里，看著群里家長們發(fā)的信息一條又一條的跳動(dòng)著，我的手心也跟著冒出了汗，心想：線上上課難嗎?要是學(xué)不會(huì)該怎么辦呢?我心里懊喪極了，整個(gè)人都無精打采的。這時(shí)姑姑走進(jìn)房間對著我跟哥哥說：“預(yù)備好書本材料，上課時(shí)間到了哦!老師應(yīng)當(dāng)立刻上線了?！蓖蝗幌氲焦霉迷诩遥欢目梢哉埥趟剑那榛砣婚_朗。?！！⒖蚶锾崾居行畔⒘?，我抓緊點(diǎn)開頁面看到了老師發(fā)在群里的課文同步視頻以及具體的使用步驟。于是我根據(jù)老師發(fā)的步驟在電腦里摸索著，可翻了個(gè)遍也沒找到“空中視頻”這個(gè)程序，急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沒方法，我只好去尋求姑姑的關(guān)心，姑姑放下手里的家務(wù)活急躁地教我每個(gè)步驟所在的位置，并在本子上標(biāo)記好圖標(biāo)字樣便于我自己學(xué)的時(shí)候查看，在姑姑的教導(dǎo)下我觀看了一個(gè)視頻，并完成了在線測試，讓我找到了小小的成就感。雖然還是不太習(xí)慣這樣的上課方式，沒有老師在講臺(tái)上娓娓道來，沒有同學(xué)們之間的探討，但我還是提示自己要仔細(xì)學(xué)習(xí)，不能三心二意。

就這樣第一次的網(wǎng)課在未知的探究中度過了，想著我們都這樣的手足無措，那老師和家長們是不是比我們更緊急呢?老師為了大家能在線上上課學(xué)到學(xué)問的背后做了許多努力吧，許多家長們也是陪著孩子一步一步從對網(wǎng)課未知的恐慌到現(xiàn)在的得心應(yīng)手吧!

第一次的網(wǎng)課接觸讓我明白了：我們要好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答在背后為我們悄悄付出的老師和家長!學(xué)會(huì)珍惜生活中每一次的收獲。

網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得和總結(jié)作文篇4

今年新學(xué)期的上學(xué)方式很特殊，可以說史無前例，由于新型冠狀病毒的作壞把同學(xué)上學(xué)的權(quán)利都給剝奪了，只能讓我們同學(xué)用智能工具和網(wǎng)絡(luò)視頻“宅”家學(xué)習(xí)。

今日，我早早地起床，還不到六點(diǎn)半，我已穿好干凈的校服，配戴好艷麗的紅領(lǐng)巾，把要用的課本、筆、本子都預(yù)備好了，真可謂是“萬事俱備，只欠東風(fēng)?！笨赡苁俏业谝淮紊暇W(wǎng)課吧，我既緊急又興奮地等待在電腦前,網(wǎng)課會(huì)是什么樣的?聽不懂怎么辦?不會(huì)操作怎么辦?一連串的問題在我腦中消失。七點(diǎn)、七點(diǎn)半、八點(diǎn)，國歌最終響起來了，那是我好久好久沒有聽過的歌了，我立即站了起來，快速地抬起右手，行了一個(gè)少先隊(duì)禮，口中輕輕地唱起國歌來。緊接著，我聽到了久違的劉校長的聲音，她的聲音照舊是那么美麗，那么悅耳。她站在主席臺(tái)上，微笑著向我們訴說她的雄心壯志。

第一節(jié)是語文課，老師講了第一課《古詩三首》中的《四時(shí)田園雜興》(其三十一)(宋)范成大晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。聽老師在朗讀古詩時(shí)，我仿佛身在其中，老師講得很生動(dòng)，我在下面聽得津津有味，我信任其他同學(xué)也一樣聽得意猶未盡。

緊接著休息了一會(huì)兒便開頭了讓同學(xué)們腦洞大開的數(shù)學(xué)課。這節(jié)數(shù)學(xué)課，也讓我學(xué)到了不少新學(xué)問。讓我學(xué)會(huì)了從不同的位置觀看物體，看到的外形可能是不同。雖然不能在課堂上跟老師互動(dòng)，但是在老師提問的時(shí)候，我申請跟老師連麥回答問題，可奇妙了。其實(shí)，和同學(xué)、老師在網(wǎng)上的互動(dòng)，也使我們之間感情更加親熱，短暫的相隔會(huì)使我們的心聯(lián)系得更近，下午的課程還有體育、心理、音樂等課程，真是多樂趣!

這是我第一次在電腦上上網(wǎng)課，感到非常好玩，網(wǎng)課作業(yè)比較少，每一節(jié)課的時(shí)間短，所以休息的時(shí)間也多了起來，很放松。但同時(shí)，我們也要管好自己，不讓父母操勞，老師費(fèi)心，要仔細(xì)學(xué)習(xí)，報(bào)答在背后為我們悄悄付出的老師和家長!

網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得和總結(jié)作文篇5

這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)的方式特別特殊，可以說是史無前例的。由于新型冠狀病毒的使壞，把我們本該在學(xué)校課堂上游覽的權(quán)利臨時(shí)給剝奪了。停課不停學(xué)，作為同學(xué)的我只能響應(yīng)號(hào)召，“宅”在家里用手機(jī)或網(wǎng)絡(luò)視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。

還記得開課的第一天，我心里既興奮又緊急，連太陽公公都露出了笑臉。我這是第一次上網(wǎng)課呢，一大早我就迫不及待的起床了，來到書桌上，打開了電腦，又預(yù)備了ipad，還預(yù)備了手機(jī)，三管齊下，就生怕哪一個(gè)會(huì)消失故障，跟不上老師的節(jié)奏。不大一會(huì)兒老師上線啦，屏幕上赫然然消失了老師熟識(shí)的臉龐，老師親切的聲音也透過無線電傳了開來，或許大家都是大姑娘上花轎吧，老師在講課之余不時(shí)還問我們有沒有聽得清，是否講得太快……

慢慢地，我就發(fā)覺網(wǎng)課竟然成了我的“好伴侶”。它公正地對待每一位孩子，再也沒有了在課堂上所謂的被同桌打攪，也沒有了所謂的看不清黑板的理由，也沒有了老師的眼神殺……它對每個(gè)孩子只提出了一個(gè)要求，那就是自律。在這個(gè)“好伴侶”的監(jiān)督下，短短十多天的線上網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我收獲了許多許多：一是自律，我每天都會(huì)根據(jù)時(shí)間表上課，7：15分起床早已成為日常，而且每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)交作業(yè);二是我竟然學(xué)會(huì)了和時(shí)間賽跑，許多時(shí)候我覺得每節(jié)二非常鐘的線上學(xué)習(xí)時(shí)間太短了;最重要的是我開頭了思索我的人生，身為六年級的同學(xué)(要升中考試)，網(wǎng)課表面看來這是一個(gè)不利于我們的局面，而且一堂課20分鐘，才等于平常上課的一半，老師和同學(xué)都有很大壓力，但凡事都有兩面性，每個(gè)語文老師(帶班老師、推舉的微課老師)講課都有各自的特點(diǎn)，這無疑是給我們帶來了雙重的收獲。用老師的話來說“先搞好文化成果，再提高綜合素養(yǎng)”，好好復(fù)習(xí)，在我們?nèi)松刑砩现匾囊还P!

網(wǎng)課，我的新伴侶，是一面照妖鏡，它照出了誰是“學(xué)霸”，誰是盜版的，我喜愛這樣的鏡子伴侶。

網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得和總結(jié)作文篇6

不得不說，今年的春節(jié)是在我17年的時(shí)間中最特殊的一個(gè)春節(jié)，沒有平常喧鬧的聚會(huì)，取而代之的是冷清的街道和用口罩武裝自己的市民。一場新型冠狀病毒讓我們的寒假生活變得與眾不同，只有醫(yī)生和科研人員戰(zhàn)斗在第一線，作為同學(xué)的我們也開頭了我們第一次的網(wǎng)課學(xué)習(xí)。

不僅對于我們來說網(wǎng)課是一種新體驗(yàn)，同樣對于老師來說也是一種新挑戰(zhàn)。世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天際海角，而是我在電腦這頭你在電腦那頭。隔著電腦屏，老師不知道我們在干什么。這無疑是對我們自控力的考驗(yàn)，當(dāng)然對于我們這種習(xí)慣了看管式教學(xué)的同學(xué)，突然變成了放養(yǎng)式教學(xué)，難免有一些切換不過來，所以課上有時(shí)就會(huì)后臺(tái)操作。當(dāng)然沒有付出就沒有回報(bào)，長期對學(xué)習(xí)的懈怠讓原本生疏的學(xué)問變得更生疏，看到作業(yè)才意識(shí)到什么都不會(huì)。過去已無法挽回，能轉(zhuǎn)變的只有現(xiàn)在和將來，因此必需強(qiáng)迫自己仔細(xì)不開小差，才能完善地迎來嶄新的一天。

當(dāng)然網(wǎng)課不單單是上課，從某種意義上來說，網(wǎng)課比在教室上課要好玩得多。第一次的接觸，經(jīng)常會(huì)鬧一些笑話，由于人數(shù)太多，網(wǎng)絡(luò)延遲，老師總是看不到我們的回答，便一板一眼的批判我們，說我們不專心，偷懶。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)正?？吹綕M屏跳出的答案，只得悄悄地連續(xù)講解，有一絲尷尬。尤其是數(shù)學(xué)課，當(dāng)靈魂畫手遇到鼠標(biāo)，數(shù)字變成了一堆堆代碼，練了好幾天才習(xí)慣的王老師不知道回到教室拿起粉筆時(shí)會(huì)是怎樣的場景。也許是體會(huì)到了電腦的便利，從不做PPT的物理老師和生物老師都操作了起來。一張又一張的PPT承載著學(xué)問，承載著我們的幻想揚(yáng)帆起航。到了晚上才是重頭戲，在班主任閆老師的帶領(lǐng)下，晚檢轟轟烈烈地綻開，習(xí)慣了看別人直播的我們第一次成了主播，那種又緊急又感動(dòng)的心情將氣氛推到了高潮，作為觀眾的同學(xué)們也在底下刷著彈幕，同時(shí)還能閉門不出坐觀天下。

兩周多一點(diǎn)的時(shí)間穿云裂石般轉(zhuǎn)瞬而逝，在此期間我們有收獲又失去，有歡快也有哀愁。但我堅(jiān)信孤獨(dú)成就將來，自律打算人生，清冷壓不住我們學(xué)習(xí)的熱忱，病毒打不敗我們強(qiáng)盛的祖國。祝福我可愛的同學(xué)們每天向上，步步高升;祝福我友愛的祖國與天不老，威震八方!我們肯定可以共渡難關(guān)!

網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得和總結(jié)作文篇7

今年，我們過了一個(gè)特殊的春節(jié)。由于武漢有瘟疫傳染特殊厲害，我們也不能出門了，最大的影響是，我們不能上學(xué)了。

于是老師們想了個(gè)方法--在網(wǎng)上上課，也就是我們說的“網(wǎng)課”。

媽媽給我報(bào)的課外班老師都打來電話，讓我們下載一個(gè)叫“釘釘”的軟件。預(yù)備好后，老師在釘釘上開啟了第一堂網(wǎng)課，這也是我在釘釘上的第一次網(wǎng)課。我早早地預(yù)備好筆記本、《論語》書等文具坐在電腦前等著老師直播。

網(wǎng)課開頭了，還是老師熟識(shí)的聲音，但是網(wǎng)絡(luò)好卡，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。唉，原來喧鬧的課堂，一下了冷清了。我看看四周，沒有了同學(xué)們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲，原來對網(wǎng)課還有點(diǎn)奇怪???的我，由于看不到同學(xué)們，跟老師也不能互動(dòng)，一下子失落了。我面對電腦屏幕聽著老師在里面受罪的聲音想，老師藏在電腦那么小的地方里怎么能好好說話呢?萬一再憋出毛病來可咋整?想到這里我笑了起來，把自己嚇了一大跳，屋子里好寧靜啊。

我一點(diǎn)也不喜愛這樣的上課方式。

雖然網(wǎng)課不用像平常那樣橋東橋西來回跑來跑去了，但是我還是盼望在教室里上課，能面對面地聽老師講課，能跟同學(xué)們搶著回答問題。

盼望這場病毒大戰(zhàn)抓緊結(jié)束，我還能像以前那樣去教室里學(xué)習(xí)。中國加油，武漢加油!

網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得和總結(jié)作文篇8

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！蔽覀儎倮~進(jìn)了20_年，可是在這一年年初，卻發(fā)生了令人意想不到的事情--我國爆發(fā)了新型冠狀病毒感染。在疫情擴(kuò)散的緊急時(shí)期，全國人民都響應(yīng)國家號(hào)召，不出門，勤洗手，自覺隔離。

學(xué)校延期開學(xué)，同學(xué)們在家上網(wǎng)課。我可是恨透了這個(gè)病毒，也“厭煩”這個(gè)網(wǎng)課。你肯定覺得我是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子吧?那你就錯(cuò)了，我可是一名品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)呢!你想知道我為什么會(huì)“厭煩”網(wǎng)課嗎?讓我給你講講我們家人一天的生活，你就會(huì)理解了。

首先介紹一下我的家人吧!我們家一共有三口人，除了我這個(gè)學(xué)校生以外，我的爸爸媽媽都是老師，由于疫情的緣由，他們每天都要在家里給同學(xué)放錄播課，有時(shí)還要上直播課，所以，我們家的一天可喧鬧了。

先讓我從早晨開頭說起吧!爸爸是一名中學(xué)老師，而且是一名班主任，早晨7:30的時(shí)候，他會(huì)督促家長給每位同學(xué)測量體溫，上報(bào)體溫?cái)?shù)據(jù)。7:40的時(shí)候，爸爸就開頭給同學(xué)們放錄播課了，他不但要聽著錄播課的內(nèi)容，有沒有放錯(cuò)科目，有沒有聲音，有沒有卡頓現(xiàn)象等，還要監(jiān)督同學(xué)們有沒有參加到其中，有沒有準(zhǔn)時(shí)聽課。一節(jié)課接一節(jié)課地放著，忙得不亦樂乎。如果哪位家長叫不起熟睡的孩子，我的爸爸就開頭履行他“黑貓警長”的職責(zé)，展現(xiàn)他的威力—一頓連環(huán)“call”,直到他的同學(xué)端坐在書桌旁開頭上課，他才松口氣。這件事還沒有結(jié)束，下午或晚上沒有課的閑暇時(shí)間，爸爸又會(huì)對這些同學(xué)進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)孩子們自覺高效參加到網(wǎng)課學(xué)習(xí)中來。

而我的媽媽給我做完早飯以后，她就開頭忙著做課件，備課了。中午的時(shí)候，他們可以短暫的休息一會(huì)兒，這時(shí)候媽媽會(huì)認(rèn)真地幫我檢查一下我的作業(yè)。你問我上午干什么啦?當(dāng)然，我上午可是在認(rèn)仔細(xì)真地聽網(wǎng)課呢!

下午，爸爸連續(xù)放錄播課，錄播課結(jié)束后，是他的答疑直播課時(shí)間。首先爸爸梳理同學(xué)們在網(wǎng)課中不理解的內(nèi)容，接著，他就開頭直播，給同學(xué)們講解一些難懂的學(xué)問點(diǎn)。直播過后，他會(huì)提示同學(xué)家長幫同學(xué)測量下午的體溫，匯報(bào)體溫?cái)?shù)據(jù)。

而我的媽媽這時(shí)候正在陪我一起上網(wǎng)課。在和我一起聽網(wǎng)課的時(shí)侯，媽媽會(huì)去釘釘群里檢查同學(xué)們交上來的作業(yè)，假如有寫的不好的和不合格的作業(yè)，媽媽會(huì)釘回去讓同學(xué)們改正，寫得好的同學(xué)的作業(yè)被評為優(yōu)秀作業(yè)在班級群中展現(xiàn)。

晚上的時(shí)候，媽媽也會(huì)開直播課給同學(xué)答疑。其實(shí)我的媽媽制作課件特殊棒，但是不知道為什么，會(huì)電腦操作的媽媽直播課時(shí)也會(huì)手忙腳亂，聽!“老公!這個(gè)怎么弄?”“老公!那個(gè)怎么弄?”“老公，快來幫幫我!”“小聲點(diǎn)，小聲點(diǎn)，祺祺學(xué)習(xí)呢!”爸爸一邊輕聲說著一邊做現(xiàn)場指導(dǎo)。哎!他們簡直忙得不行開交。而我假如有問題的話，想要找他們，他們確定會(huì)說：“等等，稍等等，我解答完同學(xué)的問題就輔導(dǎo)你?！庇械臅r(shí)候我餓了，只好自己去削個(gè)蘋果，充充饑。

其實(shí)，我一點(diǎn)也不厭煩網(wǎng)課，網(wǎng)課能讓我學(xué)習(xí)更多的學(xué)問，讓我更加進(jìn)步，讓我在沒有老師的督促下增加了自律性和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。我說“厭煩”網(wǎng)課的緣由，是由于它影響了爸爸媽媽對我的關(guān)愛。爸爸媽媽為了上好每一節(jié)網(wǎng)課，努力備課，制作課件，預(yù)備學(xué)具，太辛苦了，我好心疼他們。同時(shí)我也心疼我的老師，我想：我的老師每天也是在這么勞碌中度過的吧!

你們看，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了，我的爸爸媽媽正在爭論：今日在課堂上哪一個(gè)學(xué)問點(diǎn)沒有給孩子們講透，哪一張幻燈片激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)愛好，明天如何制作課件，怎么把淺顯的學(xué)問通俗易懂地講給孩子呢。能成為爸爸媽媽的同學(xué)，他們多么幸福啊!

這就是我們家的一天，充實(shí)而勞碌。不和大家說了，你問我為什么，由于我要去休息了，明天我還要去上讓我“又愛又恨的”網(wǎng)課呢!

網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得和總結(jié)作文篇9

早已寫完寒假作業(yè)的我正趕上了這疫情在中國爆發(fā)。原來方案好的出去玩幾天也沒了機(jī)會(huì)，對這個(gè)枯燥無聊的寒假布滿了疲乏和厭倦，憧憬著學(xué)校的老師和同學(xué)，憧憬著學(xué)問和充實(shí)的生活。結(jié)果沒盼來開學(xué)卻盼來了網(wǎng)課教學(xué)。

2月9日早晨，我睡眼朦朧地從床上爬起來，許是對網(wǎng)課奇怪???，雖然很早起床，但是我的精神很興奮，對這種新模式的生疏和好氣，每一步我都走的當(dāng)心翼翼。記得一開頭，我緊急的打開打卡，面對生疏的界面我慌了手腳趕忙向同學(xué)請教，一步步熟識(shí)這其實(shí)簡潔無比的步驟。最終早讀結(jié)束了。要開頭上課了，內(nèi)心一絲絲小感動(dòng)，我在想是不是又能見到老師情切的面孔，結(jié)果卻出乎我的意料網(wǎng)課開頭了，還是老師熟識(shí)的聲音，但是網(wǎng)絡(luò)好卡，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。唉，原來喧鬧的課堂，一下了冷清了。我看看四周，沒有了同學(xué)們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲，原來對網(wǎng)課還有點(diǎn)奇怪???的我，由于看不到同學(xué)們，跟老師也不能互動(dòng)，一下子失落了。

雖然網(wǎng)課不用像平常那樣橋東橋西來回跑來跑去了，但是我還是盼望在教室里上課，能面對面地聽老師講課，能跟同學(xué)們搶著回答問題。

如今網(wǎng)課已經(jīng)上了兩個(gè)星期了，令我印象最深刻的就是同學(xué)們的自律和堅(jiān)持。每天在我還沒起床的時(shí)候已經(jīng)有同學(xué)方案好了早讀方案在我還沒寫完作業(yè)的時(shí)候卻已經(jīng)有同學(xué)早早提交，內(nèi)心瞬間有一些不服輸?shù)男那?，但是還存在一些僥幸。心想堅(jiān)持一天還行你能堅(jiān)持幾天?但是同學(xué)們用行動(dòng)向我證明白，說實(shí)話一周下來我的心里非常震撼，不自覺就在下一周也給自己定下了更高的目標(biāo)。我開頭更加注意平常上課的效率和對課下邊角時(shí)間的利用。學(xué)校沒有手機(jī)這些可供消遣消遣的東西，不自覺地就開頭學(xué)習(xí)寫作業(yè)，但是在家里，有電視手機(jī)，還有零食道具，玩樂的誘惑便隨之產(chǎn)生了。我開頭努力克制一開頭我只給自己留一根筆和一個(gè)筆記本后來我發(fā)覺專注真的可以讓人心無旁騖很長時(shí)間，最終我做到了自律。

自律，是一個(gè)人最好的素養(yǎng)，也是一個(gè)人最珍貴的精神財(cái)寶。比如：貝多芬、愛迪生、曹雪芹、傅雷、曾國藩……，他們的人生成就，都是由責(zé)任和自律驅(qū)動(dòng)的結(jié)果。又如：電視劇《歡快頌》中的安迪，雖然從小是個(gè)孤兒，也沒有什么優(yōu)越的背景條件，但她卻靠著自己的自律和刻苦，畢業(yè)于哥倫比亞高校，并成為華爾街的金融精英?；貒ぷ髦螅耘f雷打不動(dòng)堅(jiān)持晨跑，合理支配飲食，無論多忙，每天都抽出兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，矢志不移地堅(jiān)守自己的工作節(jié)奏感，不被別人左右，從而使她擁有良好的身材和充足的精力，即使遇到多大的困難也有足夠的自信念，并在職場立于不敗之地。

有人埋怨釘釘，我卻不這么認(rèn)為，至少他讓一個(gè)曾經(jīng)有些散漫的人重新找到了自律。真盼望疫情早日結(jié)束，見到大家親切的面孔。

網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得和總結(jié)作文篇10

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間要開學(xué)了，可是今年的開學(xué)形式卻和往年的開學(xué)形式截然不同，由于今年的新型冠狀病毒感染擴(kuò)散全國各地，并且傳染快速，形勢所逼我們不得不在家里通過網(wǎng)課開課學(xué)習(xí)了。

剛開頭聽說網(wǎng)課，覺得很新奇，不知道網(wǎng)課究竟是什么樣的學(xué)習(xí)工具，想很快地看到網(wǎng)課的真面目，最終開課了，老師在電視屏幕上清楚地講解著課本上的學(xué)問，我也在仔細(xì)地享受著網(wǎng)課帶給我的歡樂。

通過這幾天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，仿佛讓我回到了惦念已久的校內(nèi)，看到老師通過網(wǎng)絡(luò)給我們仔細(xì)的講課，在這特別時(shí)期我們肯定要仔細(xì)聽講，不能讓老師的一片苦心白費(fèi)!

現(xiàn)在我想談?wù)劸W(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)，網(wǎng)課內(nèi)容講解具體，思路清楚，聽起來簡潔易懂，加深了對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。但是這次網(wǎng)課活動(dòng)并非十全十美，也有它的缺陷，那就是讓同學(xué)長期盯著手機(jī)屏幕會(huì)讓眼睛視力下降，無法和老師、同學(xué)相互溝通、談?wù)?，使網(wǎng)課變得枯燥無味，不懂的地方無法理解。

總之盼望疫情快點(diǎn)結(jié)束，讓我們回到美妙的校內(nèi)學(xué)習(xí)，開啟充實(shí)歡樂的每一天!

網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得和總結(jié)作文篇11

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是科技進(jìn)步的實(shí)證，也是現(xiàn)如今我們學(xué)習(xí)的重要渠道。在這次疫情之前，在網(wǎng)上上課對我們大多數(shù)同學(xué)來說還相對生疏，但是現(xiàn)在卻成為了我們每天生活的重心。

早讀打卡、觀看課程視頻、完成作業(yè)并上傳由老師們批改……這些無一不是靠同學(xué)、家長和老師三方間的默契協(xié)作，全部人都在為了一個(gè)共同的目標(biāo)而奮力拼搏，給將來加注超過恒星的質(zhì)量。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)存在肯定的優(yōu)勢，我們可以依據(jù)自己的學(xué)習(xí)力量來更好地跟進(jìn)課程、鞏固學(xué)問，不用協(xié)作他人的進(jìn)度。觀看由全省各個(gè)地方各個(gè)學(xué)校的老師們錄制的每一講的教學(xué)視頻，也能讓我們了解到不同老師教學(xué)風(fēng)格的差異，從而找到最適合自己的方法。而且，這種和在學(xué)校里完全不同的教學(xué)方式，也能更好地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)愛好，從而提高學(xué)習(xí)效率。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還很考驗(yàn)同學(xué)的自覺自律，宋朝的朱熹曾言“不奮勉，則心日頹靡;不檢束，則心日恣肆。”網(wǎng)絡(luò)作為一把“雙刃劍”，稍有不慎便能夠人沉溺于頹靡不振的深淵，身處與學(xué)校截然不同的環(huán)境氛圍中，作為高中生，我們應(yīng)當(dāng)有管理好自己的力量，不因網(wǎng)絡(luò)上的其他誘惑而分心，而是專注眼前的學(xué)習(xí)、自身的進(jìn)展、前方的道路。

“停課不停教，停課不停學(xué)?！辈恢皇且痪淇谔?hào)，更是國家對教育的重視，是學(xué)校與老師們對同學(xué)的付出，是同學(xué)本人對自己的責(zé)任，沒有一個(gè)寒冬不行逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨，在疫情期間，把握好消逝光陰、仔細(xì)對待網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是我們作為同學(xué)的義務(wù)，也是我們最應(yīng)當(dāng)做好的事情。

當(dāng)陽光透過疫情的陰霾，心中的花迎著烈日而生，愿我們都能取得進(jìn)步，早日抵達(dá)遼遠(yuǎn)光明的將來。

網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得和總結(jié)作文篇12

在哪里學(xué)習(xí)都一樣，想要學(xué)好學(xué)問還是得要有一個(gè)好心態(tài)。一個(gè)人假如心態(tài)不好，上課的時(shí)候不在學(xué)校，沒有老師看管，就管不住自己的心，是學(xué)不要的。

老師學(xué)問幫助我們學(xué)習(xí)的，就像這次網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我們身邊沒有了老師，更沒有了其他同學(xué)，有的之后電腦，假如自己不自覺上課，不仔細(xì)上課，鋪張了時(shí)間，最終還學(xué)不好這不是給自己找不拘束嗎，不要總想著時(shí)間還許多，沒有多久我們就會(huì)用完學(xué)校的讀書時(shí)間，總有一天我們會(huì)遇到困難，人需要的是能夠認(rèn)知自我，能夠明辨自身。

網(wǎng)課是一次檢驗(yàn)，也是一次考驗(yàn)，在家中學(xué)習(xí)，也是熬煉。熬煉我們學(xué)習(xí)的意志，努力完成教學(xué)任務(wù)，人總要前進(jìn)，不能看到電腦就想著玩嬉戲，就想著看電視。在家中電腦是我們學(xué)習(xí)的工具，是我們學(xué)習(xí)的課堂，老師在電腦屏幕上消失，雖然特寫了，也沒有在學(xué)校中的威武，但是一樣值得敬重，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)仔細(xì)聽課，究竟老師也在花時(shí)間教育我們。而我們作為同學(xué)只要接受學(xué)問，不需要?jiǎng)谛膭诹ψ砥涑桑偃邕€不知道珍惜，那就是大笨蛋，最大的鋪張。

我喜愛學(xué)習(xí)，上網(wǎng)課，一樣能夠提問題，一樣能夠與好事溝通和溝通，完全沒有任何的阻礙，學(xué)習(xí)更加便利，只需要發(fā)出問題老師就能夠給我們解答，甚至還能夠統(tǒng)計(jì)問題，在課堂生給我們講解。不同的是我們對待網(wǎng)課的心態(tài)，是仔細(xì)還是不努力?，F(xiàn)在多流一滴汗，以后將會(huì)收獲更多的夢。

每個(gè)進(jìn)入學(xué)校的同學(xué)，都有這家人的期盼，在家中一樣也該努力，主動(dòng)去奮斗，不該總是在家中鋪張時(shí)間嬉戲，寒假已經(jīng)結(jié)束，雖然還米有去學(xué)校但是學(xué)習(xí)是必需的，要樂觀去學(xué)習(xí)，記去讀書，更何況開通了網(wǎng)課，這樣也可以不去學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)課程，對我們來說是福音。

學(xué)習(xí)布滿了樂趣，網(wǎng)課有著不同的趣味，以前沒有的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓我們知道了學(xué)習(xí)的方式不只是一個(gè)，而是有許多，最重要的是要擺正學(xué)習(xí)的心態(tài)，主動(dòng)去學(xué)習(xí)，主動(dòng)去接受學(xué)問，成為一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人，機(jī)會(huì)我們有了靠我們自己的雙手去繪畫在學(xué)習(xí)的結(jié)果。每個(gè)人的接收力量不同，有可能有的人覺得網(wǎng)課不適應(yīng)，其實(shí)只要主動(dòng)去接受任何形式的學(xué)習(xí)都是很用以接受的。

在家不用擔(dān)憂自己遲到，同樣也不用擔(dān)憂時(shí)間不夠，我們可以一天學(xué)習(xí)，時(shí)間充裕，更要把時(shí)間用到實(shí)處，該休息就休息，該上課就上課，保持過去的上課方式，很快就能夠適應(yīng)了，這就是我的一些感受。

網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得和總結(jié)作文篇13

我們在家里去上網(wǎng)課的那段時(shí)間，真的是段挺不尋常的回憶，在這段日子里，我也是懂得了自主學(xué)習(xí)的重要性，并且也是清晰，學(xué)習(xí)的方法有許多，而且也是需要自己自覺的去學(xué)才能更好的把學(xué)問給學(xué)到手，在沒有了老師的一個(gè)監(jiān)督之下，如何更好的去學(xué)好學(xué)問，也是我始終以來在去嘗試，去轉(zhuǎn)變的，我在這次的上網(wǎng)課學(xué)習(xí)之中也是有一些感悟和心得。

真的自己來學(xué)習(xí)，好難，不簡單用心，不像在學(xué)校，老師上課的時(shí)候看到你，假如不用心也是會(huì)被老師發(fā)覺的，作業(yè)也是會(huì)在晚自習(xí)的時(shí)候完成，沒有什么太多的消遣給你分心，而在家里卻是完全不一樣的，有電視，有手機(jī)，有電腦，還有書架上的書籍，還有讓你一躺下就不想起來的沙發(fā)和床，可以說在家里上網(wǎng)課的時(shí)候真的很累，感覺到自己的不簡單，不過我也是知道，假如不去學(xué)，那么到時(shí)候到了學(xué)校想要跟上老師的進(jìn)度就不簡單，而且還要來補(bǔ)那么更是辛苦，也是鋪張了時(shí)間。

所以在家里的時(shí)候，雖然上課也是不那么簡單的用心，但是我也是有意識(shí)的克制自己，不去玩其他的東西，盡量的用心上課，也是做好了復(fù)習(xí)，還有上課前的預(yù)習(xí)，我知道，只有把時(shí)間花費(fèi)在學(xué)習(xí)上面，自己的習(xí)慣是沒有被其他消遣誘惑到的，那么自己還是能多學(xué)一些，即使真的不那么的用心，也是可以通過自己的調(diào)整來讓自己有所收獲，而不是上課的時(shí)候還玩嬉戲，或者干其他的事情，那樣的話，就學(xué)不到東西了，而這種意識(shí)也是堅(jiān)持了一段時(shí)間之后，讓自己能更好的上課聽課的，雖然沒有了老師的監(jiān)督，但是我的作業(yè)也是做好了，自己也是收獲蠻大。

同時(shí)這種方式也是讓我知道，原來不僅僅是課堂聽課來學(xué)習(xí)學(xué)問，也是可以通過網(wǎng)絡(luò)的方式去掃瞄一些網(wǎng)站學(xué)到東西，以前雖然也是上網(wǎng)，但是更多的是去看嬉戲的東西，而不是說還學(xué)學(xué)問，而在家里這段時(shí)間，我也是找一些視頻的網(wǎng)站，看其他老師的一個(gè)講課，再和自己所學(xué)去對比，也是讓自己收獲得更多的，而不是說只能聽一個(gè)老師的講課，聽不同的老師，找不同的學(xué)習(xí)方法，我的成果也是變化有些大，做作業(yè)的時(shí)候就是發(fā)覺，比以前還輕松了一些，可以說這次的上網(wǎng)課讓我收獲蠻多的。

網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得和總結(jié)作文篇14

網(wǎng)課簡潔也尤其，只要準(zhǔn)時(shí)上課就行，我們已經(jīng)上了有些一段時(shí)間的網(wǎng)課了，想比在教室里面人頭攢動(dòng)的景象，我更喜愛寧靜的在家中學(xué)習(xí)，由于沒有了同桌，也沒有其他同學(xué)在身邊，自己不會(huì)影響到他人學(xué)習(xí)，也不會(huì)收到他人打攪。

每天的學(xué)習(xí)與過去一樣，按時(shí)上課，按時(shí)完成作業(yè)，上課時(shí)間也沒有變，要轉(zhuǎn)變的是作息時(shí)間，不需要中午下課去食堂，也不需要晚自習(xí)后回宿舍，直接在家中，這樣很好，雖然沒有同學(xué)溝通，但是假如遇到不懂的問題我們也能夠很輕易的就解決，老師可以說只要我們把自己的學(xué)習(xí)問題提出來，老師就會(huì)準(zhǔn)時(shí)的給我們解答。

在上網(wǎng)課中，又一次由于自己有問題不懂，我直接在網(wǎng)課里舉手提問，當(dāng)然這個(gè)舉手不是靠著在電腦前舉手，而是要在一個(gè)舉手按鈕處點(diǎn)擊，然后把自己的問題提出來之后我就得到了老師的解答，老師直接在上課時(shí)解答，雖然沒有照面，但是老師一樣能夠接收到我的消息，能夠準(zhǔn)時(shí)給我解決。

在家中，沒有了上課鈴聲，為了避開自己錯(cuò)過上課，我自己在手機(jī)上調(diào)好時(shí)間，每個(gè)過一段時(shí)間鬧鐘就會(huì)自動(dòng)想起，這就特別便利了這是我媽關(guān)心調(diào)到，只要到點(diǎn)我就準(zhǔn)時(shí)來到電腦前聽課?？吹嚼蠋煼糯蟮哪橗嫞杏X有些提別，但同樣也有些親切。

時(shí)間就這樣不知不覺的消逝，根據(jù)平常上課時(shí)來上課，嚴(yán)格要求自己，努力去學(xué)習(xí)，每天去做好自己的上課任務(wù)，完成自己的學(xué)業(yè)就行。雖然我現(xiàn)在沒有進(jìn)入到初三，但是我也清晰三年時(shí)間過的很快，所以在家中我更加仔細(xì)的學(xué)習(xí)。家中，爸媽常常與老師溝通，對于我哪里做的不好，都會(huì)了解，這也讓我學(xué)習(xí)特別便利，家中有爸媽管教，不敢做任何小動(dòng)作，每次都仔細(xì)的上完課才會(huì)休息一會(huì)。

在家中上網(wǎng)課，雖然有爸媽管理，但是同樣也要自己自覺，假如自己不仔細(xì)上課，也沒有方法。究竟爸媽不行能每天守在你身邊，最多是抽時(shí)間來看看狀況，我在家中，不上課了也不會(huì)拿電腦看電