版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——以讀書為話題的450字(四篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信大量人會(huì)覺得范文很難寫?接下來(lái)我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。
以讀書為話題的作文450字篇一</h3那是一個(gè)周末,我去奶奶家,做完作業(yè)后,就高愉快興地捧起本《摸索歷史》津津有味地啃了起來(lái)。當(dāng)我剛看到最好看的地方時(shí),突然,奶奶讓我去買饅頭。于是,我很不情愿地拿著錢和那本書出發(fā)了。
我一邊走,一邊看,整個(gè)人都融入到書中的歷史故事中了,根本沒(méi)時(shí)間看明了腳下的路,那些平日扔的四處都是的破塑料瓶、垃圾袋、還有小石子等都好像有意和我過(guò)不去,一個(gè)接著一個(gè)往我身上撞,害得我腳上、身上都是爛塑料袋子、樹葉子,像個(gè)要飯的,更可氣的是那些塑料瓶和小石子,它們把我絆了好幾次,差點(diǎn)摔倒。這些我都無(wú)暇顧及,一門心思看那本書。等到了菜市場(chǎng),我還在看書,一不留神,一頭撞在菜市場(chǎng)旁邊的書店門上,都磕出血了,我一邊用手擦了擦,一邊抬頭往上一看,發(fā)現(xiàn)書店門上有張告示,寫著:本店新書上架,《上下五千年》、《三國(guó)演義》……每本售價(jià)9元。
我一看,愉快得差點(diǎn)蹦起來(lái),一個(gè)箭步就沖進(jìn)了書店,也忘了頭疼的事兒了,由于我早就想買本《上下五千年》了,只是苦于沒(méi)機(jī)遇,這回我一定要買下它。進(jìn)了書店,我毫不躊躇地買下了那本書,然后,高愉快興地回家了。剛進(jìn)家門,奶奶就看見我頭上的血跡,急忙地問(wèn):你怎么了?和人打架了?我說(shuō):沒(méi)有呀!那你的頭是怎么破的?一不提防,磕到書店的門上了,蹭破了點(diǎn)皮,沒(méi)事。我還以為你和人打架了,對(duì)了,你買的菜呢?菜?什么菜……壞了,方才凈顧著買書了,把奶奶交待的買菜的事忘得一干二凈,想到這里,我不好意思地對(duì)奶奶說(shuō):奶奶,我方才買了本書,把買菜的事給忘了,實(shí)在對(duì)不起。奶奶一邊給我清理頭上的傷,一邊心疼地說(shuō):你呀,一見到自己喜歡的書就什么都記不起來(lái)了,算了,我去買吧。處理完我的傷后,奶奶拎著菜籃子就出門了。
從那以后,我吸取了教訓(xùn),再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)類似的事情了。
以讀書為話題的作文450字篇二</h3書籍,是人類?望世界的窗口,改到靈魂的工具,開啟知識(shí)寶富的鑰匙。
假如,孤單是一朵即將枯萎的花,知識(shí)就滋潤(rùn)萬(wàn)物的甘露;假如,苦難是一篇浩瀚無(wú)涯的海,聰慧就是成方破浪的巨輪。
當(dāng)你孤單的時(shí)候,請(qǐng)開啟書本,在知識(shí)的雨露中催開心靈的花。一本精致別致的畫冊(cè),會(huì)讓你步入沒(méi)的殿堂,陶冶藝術(shù)的情操;一套千古流芳的詩(shī)集,會(huì)讓你感受到祖國(guó)大地的美好;一份內(nèi)容豐富的報(bào)紙,會(huì)給你陳述世界日新月異的變化。它們就像伙伴,陪伴你度過(guò)那些成長(zhǎng)的歲月,此后,不會(huì)再孤單。
在曲折的人生旅途中,遇到了挫折、遇到了坎坷時(shí),請(qǐng)你開啟書本,或許你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)偉人也曾迷茫過(guò),海倫用頑強(qiáng)與苦難對(duì)抗,成為文壇上的一顆絢爛的明珠;霍金雖然患病在身,但病魔也阻止不了他向宇宙摸索的步伐。當(dāng)你重拾信心時(shí),你一定會(huì)感謝它。遇到不懂時(shí),翻開書,可能就會(huì)在書中就找到你所求的答案。是書,它讓我們走出充滿迷霧的森林,贈(zèng)予陽(yáng)光般的希望。
讀書也是人生的樂(lè)趣,它似茗茶,若彈琴,像下棋,給人以知識(shí),給人以聰慧,給人以感悟。當(dāng)你翻開書頁(yè),歷史的風(fēng)煙,人間的溫暖,時(shí)間的變遷,都會(huì)浮現(xiàn)在眼前。
或許,這便是多愁善感的人特有的情感。于是,我專挑這類書來(lái)讀。
對(duì)于悲劇般人生的書,我總有種說(shuō)不出的哀愛。這種悲愁,發(fā)自內(nèi)心,是最純的泉,也無(wú)法洗透你傷痛的心;是最好的琴,也無(wú)法令你彈響心中的樂(lè);是最烈的風(fēng),也無(wú)法吹散你心中的愁云;是最?yuàn)Z目的光景,也無(wú)法動(dòng)容你嫣然一笑。讀著這樣的書,我心中便產(chǎn)生如此的情感,哪怕過(guò)于凄蒼使我黯然淚下,過(guò)于投入書章而無(wú)法自拔,我毫不躊躇地讀下去。悲愁,對(duì)我來(lái)說(shuō),太有感想了。
讀著這樣的書,是對(duì)我們承受挫折的一類總結(jié),讀著這樣的書,是滿心的喜,它讓我用一種獨(dú)特的眼光看我擦身而過(guò)的事物。我冷靜、嚴(yán)肅,不再埋怨人生,反而獨(dú)愛這險(xiǎn)峻不平。
是滿心舒暢的再一次延續(xù),是夜半鐘聲的又一次回響,是江楓夜泊的讓人停駐。這是愁書給我賞心悅目、神蘊(yùn)無(wú)比的愁。愁思莫過(guò)于是一種美。
以讀書為話題的作文450字篇三</h3有一種情懷可以令人心豁達(dá)——是書香;有一種愛好能夠修身明志——是書雅;有一種追求讓我們以古鑒今——是書藝;有一種捷徑以成人成事——是讀書?!}記
書,小小的紙墨空間里蘊(yùn)蓄著大千世界:滄海桑田的變遷,改朝換代的興衰,大自然界的神秘,遷客觀存在騷人的情愫,成功者的血淚、失敗者的昂揚(yáng)……走進(jìn)書的世界,便像經(jīng)歷了另一番人生,品嘗了另一番苦樂(lè),體會(huì)了另一層的人生思考。
曾對(duì)未來(lái)的求知迷惘過(guò),曾一度畏懼退縮不敢向前,《藏地密碼》告訴我:“為了夢(mèng)想要大膽。〞那群充滿血性的巾幗和男兒,毫不退縮地為了夢(mèng)想、為了信仰踏上了荊棘滿布的迷途,他們總是毫不躊躇地選擇前進(jìn),前進(jìn),不回頭。在他們心中,夢(mèng)想是一把熊熊的烈火,驅(qū)除寒冷與陰云霾,燃著堅(jiān)強(qiáng),燃著信念,燃著永不放棄的炙熱的心,照亮一路跌宕,照亮成功!讀書使我懂得,要大膽地追趕夢(mèng)想,堅(jiān)強(qiáng)不移地向著自己的人生追求進(jìn)發(fā)。
曾經(jīng)對(duì)困難低頭,對(duì)煩擾埋怨,問(wèn)命運(yùn)不公,曾經(jīng)被一丁點(diǎn)惱事搞得焦頭爛額,別人相助才作罷,《苦兒浪浪記》告訴我:“困難要用自己的雙手去解決。〞與雷米相比,誰(shuí)說(shuō)自己不幸福呢?但他卻用稚嫩的肩膀扛起謀生的重?fù)?dān),用頑強(qiáng)的心撐起自己的人生。他在努力中收獲幸福,誰(shuí)又能說(shuō)自己經(jīng)他更幸福呢?讀書使我懂得,命運(yùn)握在自己手中,誰(shuí)都可以放棄你,但你絕不能放棄你自己。
曾經(jīng)還貪心不滿足,《浮士德》算得上是欲望的圭臬結(jié)局了;曾經(jīng)心胸狹窄不恕人,《復(fù)活》讓心變得博愛;曾經(jīng)任性不懂珍惜,泰戈?duì)栞p吟“假如你由于推動(dòng)太陽(yáng)而哭泣,那么你也將失去群星了〞……讀書使我懂得好多,書陪我走過(guò)曾經(jīng)的少不更事,也將引我走向璀璨的未來(lái)。
讀書吧,它是做人的燈塔。
以讀書為話題的作文450字篇四</h3高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯。〞而讀書更是我們生活中不可或缺的一部分。14年來(lái),我一直沉浸在書香之中;14個(gè)春秋,讀書一直伴隨著我成長(zhǎng)。
與書初識(shí)
記得那年暑假的一天,母親去鎮(zhèn)上了,回來(lái)時(shí)還給我?guī)?lái)了一份禮物。我趕快開啟來(lái)看,里面并不是希奇的玩具,也不是美味的零食,而是幾本書。這幾本書內(nèi)容豐富,圖片里面人物的造型各異。豐富好玩兒,我一下子就被它吸引了住了,并且嘗試著去閱讀它。在不知不覺當(dāng)中,我在書海中已漫游了一個(gè)下午。而那幾本書至今我還留著,也成為我最心愛的寶書。
有人說(shuō)過(guò):“第一次的感覺是巧妙的。〞而這第一次的讀書帶給我的更是無(wú)限的開心與幸福。
這次的相遇,讓我領(lǐng)悟到讀書的魅力;這次的初始,使我愛上了讀書的樂(lè)趣。
與書相處
從那以后,我就被書深深地吸引了。書架上,課桌上,甚至是床上,也擺上了我所愛好的課外名著。不管是何時(shí),只要得到一本心儀的書,我就會(huì)愛不釋手,并且會(huì)盡情享受讀書那無(wú)窮的魅力。
當(dāng)然,隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)習(xí)任務(wù)重了,閱讀時(shí)間自然也就少了??墒遣还茉鯓樱叶紩?huì)擠出時(shí)間與書一起度過(guò)開心的美好時(shí)光。做完作業(yè),我會(huì)拿起一本書,舒緩舒緩心情;下課后,我會(huì)拿出一本書,調(diào)整調(diào)整心態(tài);睡覺前,我會(huì)一本書,伴著書香進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
可以說(shuō),讀書已經(jīng)成為我的精神食糧,讀書已融于我的生活當(dāng)中,書已經(jīng)成為我身邊的一個(gè)善解人意的好朋友。
與書同行
在我的生活中,書更像是一位諄諄指導(dǎo)的老師,讀書帶給我的不僅僅是樂(lè)趣,更是那無(wú)限的知識(shí)與道理。
從《背影》中,我深深地體會(huì)到父愛的感人;從《瘋娘》中,我深切地感受到母愛的無(wú)私與宏偉;而從《蠟燭》中,我明白了愛是沒(méi)有國(guó)界的。讀書使我懂得愛之無(wú)私,人間有愛。
《鋼鐵是怎樣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 部隊(duì)冬季常見病的防治
- 甘肅省-2024年-社區(qū)工作者-上半年筆試真題卷
- 數(shù)字營(yíng)銷利用大數(shù)據(jù)提升品牌影響力考核試卷
- 寵物移民和出國(guó)旅行的手續(xù)和注意事項(xiàng)考核試卷
- 塑料制品在電子電器中的應(yīng)用考核試卷
- 貴重物品押運(yùn)員招聘協(xié)議
- 假山防護(hù)網(wǎng)安裝施工合同
- 體育館壓樁施工協(xié)議
- 科技園區(qū)配套檔口租賃合同
- 城市排水CFG樁施工合同
- 中科大天文學(xué)史課件17近代天體測(cè)量和天體力學(xué)的發(fā)展
- 六年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)上冊(cè)教案
- 馬王堆導(dǎo)引術(shù)獨(dú)立彩圖版
- 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期教研活動(dòng)記錄(10次)
- GB/T 31315-2014機(jī)械結(jié)構(gòu)用冷拔或冷軋精密焊接鋼管
- GB/T 30790.4-2014色漆和清漆防護(hù)涂料體系對(duì)鋼結(jié)構(gòu)的防腐蝕保護(hù)第4部分:表面類型和表面處理
- GB/T 26572-2011電子電氣產(chǎn)品中限用物質(zhì)的限量要求
- 公安警察局工作總結(jié)匯報(bào)ppt模板
- GB/T 15048-1994硬質(zhì)泡沫塑料壓縮蠕變?cè)囼?yàn)方法
- 從前慢混聲合唱鋼琴譜
- 小學(xué)書法認(rèn)識(shí)隸書課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論