關(guān)于建筑工程的實(shí)習(xí)報(bào)告模板十篇

關(guān)于建筑工程的實(shí)習(xí)報(bào)告模板集錦十篇1、實(shí)習(xí)目的：

為了加強(qiáng)我們對建筑構(gòu)造工程的理解，學(xué)校在開學(xué)之初就安排我們進(jìn)展維持四天的專業(yè)熟悉實(shí)習(xí)。這個(gè)實(shí)習(xí)不僅是土木工程專業(yè)教學(xué)規(guī)劃中必不行少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，同時(shí)也讓我穩(wěn)固和深入理解了以前學(xué)過的理論學(xué)問，并為以后的課程學(xué)習(xí)積存了感性熟悉和和以后的工作積存了閱歷。

2、實(shí)習(xí)流程：

這次實(shí)習(xí)維持四天，時(shí)間從xx月7日到xx月10日，地點(diǎn)是重慶大學(xué)b區(qū)。第1、2天主要是了解校區(qū)內(nèi)典型建筑的構(gòu)造和奇妙的構(gòu)造方案布置；第1天參觀的地點(diǎn)是b二綜合樓——建工館——土木工程構(gòu)造試驗(yàn)室；第2天參觀的地點(diǎn)是b一綜合樓——食堂——科學(xué)會堂——教師住宅區(qū)。為了理論聯(lián)系實(shí)際，第3天的任務(wù)是到學(xué)校的農(nóng)學(xué)院施工現(xiàn)場觀看施工技術(shù)和一些施工細(xì)節(jié)處理。由于天氣的特別高溫（40度左右），第4天就在其次綜合樓教室觀看施工方面的視頻錄像。

3、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

3、1觀看房屋的構(gòu)造

通過查閱資料和上網(wǎng)學(xué)習(xí)，我了解到建筑構(gòu)造主要分為2大類。按構(gòu)造材料，構(gòu)造類型可以分為木構(gòu)造、鋼構(gòu)造、砌體構(gòu)造、混凝土構(gòu)造、混合構(gòu)造等。按構(gòu)造體系可以分為排架構(gòu)造、框架構(gòu)造、剪力墻構(gòu)造、筒體構(gòu)造，組合構(gòu)造等。這次實(shí)習(xí)中，b二綜合樓、b一綜合樓、食堂、科學(xué)會堂都是框架構(gòu)造；建工館由于年月長遠(yuǎn)，是砌體構(gòu)造；教師住宅區(qū)由于是33層，是剪力墻構(gòu)造；2個(gè)土木工程試驗(yàn)室是排架構(gòu)造。教師講解到說，假如是單層廠房，為了經(jīng)濟(jì)合理，一般是排架構(gòu)造，這樣利于大空間的處理；多層建筑可以是框架構(gòu)造，高層為了抗震的要求且經(jīng)濟(jì)合理，一般是剪力墻構(gòu)造。通過實(shí)習(xí)時(shí)的理解和資料的查看，我簡要介紹一下實(shí)習(xí)過程中見到的構(gòu)造的定義及分類。

砌體構(gòu)造———以砌體為主制作的構(gòu)造稱為砌體構(gòu)造。它包括磚構(gòu)造、石構(gòu)造和其它材料的砌塊構(gòu)造。分為無筋砌體構(gòu)造和配筋砌體構(gòu)造。

混凝土構(gòu)造———以混凝土為主制作的構(gòu)造。包括素混凝聚構(gòu)、鋼筋混凝土構(gòu)造和預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)造等。1、素混凝土是由膠凝材料（水泥）、水和粗、細(xì)骨料按適當(dāng)比例協(xié)作，拌制成拌合物，經(jīng)肯定時(shí)間硬化而成的人造石材。2、當(dāng)在混凝土中配以適量的鋼筋，則為鋼筋混凝土。由于這兩種材料溫度線膨脹系數(shù)接近，鋼筋和混凝土這兩種物理、力學(xué)性能很不一樣的材料才能有效地結(jié)合在一起共同工作，前者主要受拉，后者主要受壓。3、預(yù)應(yīng)力混凝土是在混凝土構(gòu)造構(gòu)件承受荷載之前，利用張拉配在混凝土中的高強(qiáng)度預(yù)應(yīng)力鋼筋而使混凝土受到擠壓，所產(chǎn)生的預(yù)壓應(yīng)力可以抵消外荷載所引起的大局部或全部拉應(yīng)力，也就提高了構(gòu)造構(gòu)件的抗裂度。

排架構(gòu)造———由兩邊的柱子，有一個(gè)屋架支撐在柱子上，形成了這樣的一排，下面又是一排，在這兩排上面上屋架之間放上一個(gè)板子形成個(gè)空架連續(xù)的房子。排架的特點(diǎn)是在自身的平面內(nèi)承載力和剛度都較大，而排架間的承載力量則較弱，通常在兩個(gè)支架之間應(yīng)該加上相應(yīng)的支撐，避開風(fēng)荷載的一個(gè)推動，發(fā)生側(cè)向的移動。

框架構(gòu)造———指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構(gòu)成承重體系的構(gòu)造，即由梁和柱組成框架共同反抗適用過程中消失的水平荷載和豎向荷載。采納構(gòu)造的房屋墻體不承重，僅起到圍護(hù)和分隔作用。

剪力墻構(gòu)造———用鋼筋混凝土墻板來代替框架構(gòu)造中的梁柱，能擔(dān)當(dāng)各類荷載引起的內(nèi)力，并能有效掌握構(gòu)造的水平力，并用用鋼筋混凝土墻板來承受豎向和水平力。

3、2觀看房屋的細(xì)部處理

在教師的講解過程中，我領(lǐng)悟到“細(xì)節(jié)打算成敗”這句話的真正意義。任何事情都如此，建筑房子也不例外，在施工過程和技術(shù)處理上常有一些細(xì)節(jié)應(yīng)該留意。這打算了能否成為一個(gè)優(yōu)秀的構(gòu)造師的必要條件。下面我講一些我在實(shí)習(xí)中學(xué)到的細(xì)節(jié)學(xué)問。

3、2、1施工時(shí)的應(yīng)留意的縫及其功能

在b二綜合樓中，了解到裙樓與主樓之間是沒有連接的，之間有縫，是沉降縫、收縮縫，抗震縫的三縫合一。

伸縮縫指的是為適應(yīng)材料脹縮變形對構(gòu)造的影響而在構(gòu)造中設(shè)置的間隙。伸縮縫又稱溫度縫，是建筑工程常用名詞之一。其主要作用是防止房屋因氣候變化而產(chǎn)生裂縫。伸縮縫的寬度一般為2厘米到3厘米，縫內(nèi)填保溫材料。

沉降縫是為防止建筑物各局部由于地基不勻稱沉降引起房屋破壞所設(shè)置的垂直縫。當(dāng)一幢建筑物建筑在不同土質(zhì)性質(zhì)差異較大的地基上，或建筑物相鄰局部的高度、荷載和構(gòu)造形式差異較大，以及相鄰墻體根底埋深相差懸殊時(shí)，為防止建筑物消失不勻稱沉降，以至發(fā)生錯(cuò)動開裂，應(yīng)在差異處設(shè)置貫穿的垂直縫隙。

抗震縫是由于建筑物平面不規(guī)章，或豎向不規(guī)章，而對構(gòu)造抗震不利，而設(shè)縫將構(gòu)造分為若干局部。

3、2、2屋頂與柱子的連接處理

在食堂這幢建筑中，教師講解道，屋頂和柱子之間是鉸接的，有縫的。這樣做的目的是加強(qiáng)了抗震的力量。當(dāng)房子偏移時(shí)，屋蓋的移動柱子的移動是各自獨(dú)立的，這樣有利于保證房子的整體穩(wěn)定性問題。當(dāng)柱子間距比擬大時(shí)，還可以設(shè)置構(gòu)造柱，這樣不僅劃分了空間，也可以加強(qiáng)整棟樓的穩(wěn)定。在構(gòu)造試驗(yàn)室中，其兩側(cè)柱子是典型的工業(yè)廠房的柱式，上部有牛蹄，用于安裝吊車的軌道，這也應(yīng)留意鉸接的處理。

3、2、3鋼筋混凝土成型問題

在觀看施工施工視頻時(shí)了解到：鋼筋是鋼筋混凝土構(gòu)造的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋加工制作時(shí)，構(gòu)造施工圖要將鋼筋加工表與設(shè)計(jì)圖復(fù)核，檢查下料表是否有錯(cuò)誤和遺漏鋼筋加工，經(jīng)加工后的鋼筋不得有局部彎曲、死彎。鋼筋連接與安裝時(shí)，鋼筋外表應(yīng)干凈，粘著的油污、泥土、浮銹使用前必需清理潔凈。在鋼筋捆綁時(shí)，需要留意交接點(diǎn)的扎接要堅(jiān)固，不能使結(jié)點(diǎn)產(chǎn)生錯(cuò)位，否則會引起房屋穩(wěn)定性問題。

當(dāng)捆綁好鋼筋后，就要澆注混凝土。在澆注時(shí)，最重要的是混凝土的勻稱、密實(shí)性問題。因此，要求工人嚴(yán)格搗平并認(rèn)真檢查。當(dāng)遇到下大雨時(shí)，要用帆布遮住，防止雨水稀釋水泥，使混凝土的強(qiáng)度降低。

3、2、4砌磚時(shí)應(yīng)留意的細(xì)節(jié)

在砌磚時(shí)，應(yīng)保持磚垂直，水平在一條直線在，灰縫之間要保持10毫米左右。組砌方法應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，同一道墻體嚴(yán)禁有兩種以上的砌筑形成，并不得有通縫。砌體宜采納一順—丁砌法。排磚時(shí)要留意衛(wèi)生主管道及門窗的開啟不受影響，在其洞口處砌體的邊緣必需用磚的合理模數(shù)，不得消失破活。在砌體中安裝過梁時(shí)，必需嚴(yán)格掌握其位置、標(biāo)高及型號等的精確性。支承處座漿應(yīng)飽滿，如座漿厚度超過20mm時(shí)，要用細(xì)石混凝土鋪墊，過梁兩端的支承高度應(yīng)一樣、長度應(yīng)相等。

固然，以上都列舉了一些主要的，這樣的細(xì)節(jié)還有許多，作為一個(gè)施工人員必需把握這些。只有這樣，才能成為一個(gè)真正的施工員，才能為自己的事業(yè)打下一個(gè)扎實(shí)的根底。

3、3了解施工的主要的流程

這個(gè)主要是通過觀看“廣州新電視塔”的施工過程理解到得。該電視搭的建成又為廣州的添加了一個(gè)標(biāo)志性建筑。

首先，需要制定安全治理制度。正如在施工時(shí)看到的一句橫幅：“高快樂興上班，平平安安回家”。我們?nèi)スさ貙?shí)習(xí)時(shí)，都每人發(fā)了一個(gè)安全帽。任何一個(gè)施工單位都特別重視安全問題，這也表達(dá)了以人為本。

然后，由施工單位安排施工流程，治理制度。從上到下都有嚴(yán)格的治理，明確的分工。任何消失問題，可以準(zhǔn)時(shí)得到解決。施工技術(shù)也特別強(qiáng)硬，不懂得問題，立刻開研討會準(zhǔn)時(shí)得到解決，這樣就縮短了施工時(shí)間，到達(dá)提前竣工的目的。

這個(gè)環(huán)節(jié)，應(yīng)表達(dá)人人有責(zé)的思想，每個(gè)人都應(yīng)該遵守法則，才能建筑造出安全、經(jīng)濟(jì)、耐久的建筑！

4、實(shí)習(xí)總結(jié)：

經(jīng)過四天的專業(yè)熟悉實(shí)習(xí)，我感受頗深。正所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過教師的講解，和近距離的觀看了房屋的建筑過程，以及觀看相關(guān)的施工學(xué)問教學(xué)視頻，我學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要、非常根底的學(xué)問。這次專業(yè)熟悉實(shí)習(xí)，也讓我熟悉到：實(shí)踐是大學(xué)學(xué)習(xí)的其次次課堂，也是大學(xué)生熬煉成長的有效途徑。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善。

通過這個(gè)實(shí)習(xí)，我也更近一步的了解了自己的專業(yè)；也深刻體會到，做構(gòu)造這一行，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度及創(chuàng)新的思維，同時(shí)應(yīng)借鑒他人的設(shè)計(jì)思路，更重要的是要聯(lián)系實(shí)際，這樣才能提高自己的技術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng)。

雖然在實(shí)習(xí)的過程中，有些學(xué)問不是很懂，但這并沒有消沉我的學(xué)習(xí)興趣，反而讓我在以后的學(xué)習(xí)中更加努力奮進(jìn)！

總之，這次實(shí)習(xí)我收獲很大。同時(shí)，盼望學(xué)校多開一些這樣的實(shí)踐課程。

建筑工程的實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

通過一個(gè)月的建筑工程實(shí)習(xí)，受益匪淺，許多在理論上的學(xué)問在現(xiàn)實(shí)中呈現(xiàn)在我眼前，并初步了解了房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法。進(jìn)一步提高對建筑文化、建筑學(xué)問以及建筑施工、建筑材料的熟悉，穩(wěn)固和擴(kuò)大所學(xué)理論學(xué)問，提高學(xué)習(xí)積極性。

下面就實(shí)習(xí)期間把握到得一些學(xué)問的總結(jié)：

一、構(gòu)造形式

當(dāng)今的建筑主要采納的是框架構(gòu)造或者是框架剪力墻構(gòu)造，磚混構(gòu)造也采納但用的比擬少。我們所參觀的兩個(gè)施工工地都采納的是框架---剪力構(gòu)造。它是框架構(gòu)造和剪力墻構(gòu)造兩種體系的結(jié)合，吸取了各自的特長，既能為建筑平面布置供應(yīng)較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能。這種構(gòu)造是在框架構(gòu)造中布置肯定數(shù)量的剪力墻，構(gòu)成敏捷自由的使用空間，滿意不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當(dāng)大的剛度，框剪構(gòu)造的受力特點(diǎn)，是由框架和剪力墻構(gòu)造兩種不同的抗側(cè)力構(gòu)造組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架構(gòu)造中的框架，剪力墻在框剪構(gòu)造中也不同于剪力墻構(gòu)造中的剪力墻。

構(gòu)造柱

磚混構(gòu)造設(shè)計(jì)中,為了加強(qiáng)建筑物的空間剛度和整體性,使建筑物在地震中避開或減輕破壞,依據(jù)抗震標(biāo)準(zhǔn),我們設(shè)置肯定數(shù)量的圈梁和構(gòu)造柱,來增加和

提高建筑物的抗拉、抗裂性能構(gòu)造柱的設(shè)置位置的規(guī)定：標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定無論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少，均應(yīng)在外墻四角、錯(cuò)層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處。.樓梯間四角最好設(shè)置。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱。.跨度比擬大的梁，假如不設(shè)置墻垛或墊塊，也應(yīng)有構(gòu)造柱。

而在框架剪力墻構(gòu)造中，為了加強(qiáng)砌塊隔墻的整體性，應(yīng)在砌塊隔墻的適當(dāng)位置設(shè)置構(gòu)造柱或圈梁，詳細(xì)設(shè)置位置和磚混構(gòu)造的一樣。

二、施工縫、變形縫和后澆帶

施工縫：受到施工工藝的限制，按規(guī)劃中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫?；炷翗?gòu)造由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應(yīng)當(dāng)是一個(gè)面。因混凝土先后澆注形成的結(jié)合面簡單消失各種隱患及質(zhì)量問題，因此，不同的構(gòu)造工程對施工縫的處理都需要慎之又慎。

變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、根底不勻稱沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮，以防止墻體開裂，構(gòu)造破壞。而后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙臨時(shí)不澆注混凝土?？p中鋼筋可采納搭接接頭，等荷載差不多穩(wěn)定時(shí)，一般是構(gòu)造封頂兩個(gè)月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長度大于50米的建筑。而當(dāng)建筑長度小于50米時(shí)并且是框架構(gòu)造，這時(shí)為了保證建筑物的整體性和肯定的剛度，就的設(shè)置單元墻來增加建筑物的整體性和剛度

沉降縫：為克制構(gòu)造不勻稱沉降而設(shè)置的縫。如上部構(gòu)造各局部之間，因?qū)訑?shù)差異較大，或使用荷重相差較大；或因地基壓縮性差異較大，等可能使地基發(fā)生不勻稱沉降時(shí)，都需要設(shè)縫將構(gòu)造分為幾局部，使其每一局部的沉降比擬勻稱，避開在構(gòu)造中產(chǎn)生額外的應(yīng)力，該縫就是“沉降縫”。須從根底到上部構(gòu)造完全分開

伸縮縫：若建筑物平面尺寸過長，因熱脹冷縮的原因，可能導(dǎo)致在構(gòu)造中產(chǎn)生過大的溫度應(yīng)力，需在構(gòu)造肯定長度位置設(shè)縫將建筑分成幾局部，該縫即為溫度縫。對不同的構(gòu)造體系，伸縮縫間的距離不同，我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)《混凝土構(gòu)造設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》GB50010-20xx對此有特地規(guī)定。伸縮縫在根底可不斷開；

抗震縫：為使建筑物較規(guī)章，以期有利于構(gòu)造抗震而設(shè)置的縫，根底可不斷開。

現(xiàn)在多用3縫合一只有沉降縫能滿意這個(gè)要求，所以多用沉降縫來代替其他縫來使用。

三、梁：按梁的常見支承方式可分為：簡支梁、懸臂梁、一端簡支另一端固定梁、兩端固定梁、連續(xù)梁。

梁按其在構(gòu)造中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。

門窗過梁

門窗洞口上的橫梁,支撐洞口上部砌體傳來的荷載;傳遞荷載的窗間墻

常用形式:磚砌過梁,鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁

圈梁

砌體構(gòu)造房屋中,在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁.

在砌體構(gòu)造房屋中設(shè)置圈梁可以增加房屋的整體和空間剛度,防止由于地基示勻稱沉降或較大振動荷載.

圈梁：為了保證砌體的穩(wěn)定而在砌體頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構(gòu)造封閉梁。它采納鋼筋混凝土其厚度一般同墻厚，在嚴(yán)寒地區(qū)可略小于墻厚，但不宜小于墻后2/3，高度不小于120MM，常見的有180MM和240MM。

在非抗震設(shè)防區(qū)，圈梁的主要作用是加強(qiáng)砌體構(gòu)造房屋的整體剛度，防止由于地基的不勻稱沉降或較大振動荷載等對房屋的不得影響。

在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：增加縱、橫墻的連結(jié)，提高房屋整體性；作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度；減小墻的自由長度，提高墻體的穩(wěn)定性；限制墻體斜裂縫的開展和延長，提高墻體的抗剪強(qiáng)度；減輕地震時(shí)地基不勻稱沉降對房屋的影響。

通過這一次熟悉實(shí)習(xí)，我對相關(guān)的專業(yè)學(xué)問有更進(jìn)一步的了解，也學(xué)到了許多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的參觀，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的學(xué)問與實(shí)習(xí)相結(jié)合，系統(tǒng)地穩(wěn)固所學(xué)的理論學(xué)問，深化了對所學(xué)理論學(xué)問的理解，初步體會到建筑工程的設(shè)計(jì)與施工的工作特點(diǎn)，熟識了工程設(shè)計(jì)與施工現(xiàn)場的各種技術(shù)和治理工作，在實(shí)習(xí)中，我覺察自己的分析解決問題的力量得到了很好的熬煉和培育，為將來走向工作崗位做好思想預(yù)備。此外，通過實(shí)習(xí)，我開闊了視野，增加了對建筑施工的理性熟悉

建筑工程的實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

一、實(shí)習(xí)概況：

本次實(shí)習(xí)為期一周，實(shí)習(xí)的主要目的是激發(fā)和提高學(xué)生土木工程專業(yè)的熱忱和興趣。實(shí)習(xí)包括課堂講解和實(shí)地考察兩局部。在課堂中，教師簡潔講解實(shí)習(xí)內(nèi)容及各種地質(zhì)相關(guān)內(nèi)容，在現(xiàn)場依據(jù)詳細(xì)狀況姚教師深入分析，細(xì)心講解，不僅使我們把握了野外實(shí)習(xí)的根本要領(lǐng)，還使我們對課程理論學(xué)問有了感性熟悉并加以穩(wěn)固和深化。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

巖石及邊坡工程地質(zhì)問題，地質(zhì)實(shí)習(xí)本質(zhì)就是討論各種地質(zhì)狀況，其中一大塊內(nèi)容便是巖石和及其構(gòu)成邊坡的工程地質(zhì)問題，因此，此次實(shí)習(xí)最大的內(nèi)容就是觀看各種巖石和分析其構(gòu)成的邊坡狀況。實(shí)習(xí)中我們幾乎每天都跟巖石和邊坡打交道，教師也花了大半局部的精力講解這局部的學(xué)問。我們看到了由殘積土形成的土質(zhì)邊坡，其下的坡積物顆粒大小懸殊，工程性能很簡單，需要壓實(shí)的能量相當(dāng)?shù)拇?。由于該坡的坡角和坡度均不大，這里只實(shí)行了最簡易的邊坡防護(hù)方式——鋪一層水泥砂漿和插上一些排水管，但好像還是讓人有些擔(dān)憂。我們知道由于巖漿噴出地表后，快速結(jié)晶，以致其形成的巖石具有肯定的流淌性，并且排列有序，在此就可以用肉眼看到。該巖體構(gòu)造是整體塊狀構(gòu)造，強(qiáng)度較高，并且風(fēng)化程度低，屬于微風(fēng)化程度，故此邊坡穩(wěn)定性相對較高，但由于該坡的構(gòu)造面傾向和坡面傾向一樣，且傾角小于坡面傾角，導(dǎo)致該坡存在潛在滑動問題。在這里我們測量了一組巖石的傾向、走向和傾角：65°，155°，35°。在地質(zhì)災(zāi)難危急點(diǎn)，我們看到了一個(gè)路塹式邊坡，該坡的構(gòu)造體為散體狀、碎裂狀，風(fēng)化程度高，屬于強(qiáng)風(fēng)化，穩(wěn)定性較差。因此，該邊坡防護(hù)實(shí)行就地取材，用片石做成坡角擋墻，坡面鋪上一層水泥砂漿，插上一些排水管，但是山體的另一面則沒有做任何防護(hù)，真為山下的居民擔(dān)憂。我們還看到了由巖石和土構(gòu)成的坡，該坡的表層是沉積土。由于該坡的地質(zhì)構(gòu)造產(chǎn)生的構(gòu)造面傾角小而且與邊坡平行，加上巖體屬于全風(fēng)化、強(qiáng)風(fēng)化程度，導(dǎo)致該坡具有較嚴(yán)峻的失穩(wěn)問題，因此其實(shí)行路塹式邊坡加固方式，用鉚釘、抗滑樁和擋墻做防護(hù)，這也是在高速大路上常見的防護(hù)方式。在其大路的剖面上我們看到了具有一層一層積累現(xiàn)象的層理層面構(gòu)造的沉積巖，這也是本次實(shí)習(xí)唯一一處巖石類別為沉積巖的觀看點(diǎn)，該巖為碎屑巖中的細(xì)砂巖、混砂巖，有明顯的褶皺現(xiàn)象，較為完整，而且是傾斜背斜褶皺構(gòu)造。這是我第一次見到背斜褶皺現(xiàn)象，由此我感到相當(dāng)?shù)臉s幸。在這，我和同組組員對背斜兩翼巖石的傾向、走向和傾角進(jìn)展了測量，左翼：73°，341°，34°，右翼：334°，240°，34°。

在大路旁我們看到路旁的花崗巖的風(fēng)化作用包括物理風(fēng)化作用、化學(xué)風(fēng)化作用和生物風(fēng)化作用，巖體的外表長著一顆樹，自上而下患病著植物生長活動引發(fā)的物理風(fēng)化和化學(xué)風(fēng)化作用，這讓我想起了鄭板橋的一首《竹石》詩，不禁感慨大自然的力氣。

最終我們考察了變質(zhì)巖。變質(zhì)巖是指地殼中已存在的巖石，由于地殼運(yùn)動和巖漿活動等造成物理化學(xué)環(huán)境的轉(zhuǎn)變，處在高溫、高壓及其他化學(xué)因素作用下，使原來巖石的成分、構(gòu)造和構(gòu)造發(fā)生一系列變化所形成的新的巖石。依據(jù)變質(zhì)作用的地質(zhì)成因和變質(zhì)作用因素，將變質(zhì)作用分為：接觸變質(zhì)作用、區(qū)域變質(zhì)作用、混合巖化作用和動力變質(zhì)作用。變質(zhì)巖的構(gòu)造可分為：變余構(gòu)造（剩余構(gòu)造）；變晶構(gòu)造；碎裂構(gòu)造。巖石經(jīng)變質(zhì)作用后常形成一些新的構(gòu)造特征，這是區(qū)分于其他兩類巖石的特有標(biāo)志，是變質(zhì)巖的作重要特征之一。原巖變質(zhì)后仍殘留有原巖的局部構(gòu)造特征者叫變余構(gòu)造。通過變質(zhì)作用形成的新的構(gòu)造叫變成構(gòu)造：a）板狀構(gòu)造巖石具有平行、較密集而平坦的裂開面劈埋面，沿此面巖石易于分裂成板體，原巖根本未重結(jié)晶，僅有少量絹云母或綠泥石。b）千枚狀構(gòu)造巖石常呈薄板狀，其中各組分根本已重結(jié)晶并呈定向排列，但結(jié)晶程度較低而使得肉眼尚不能辨別礦物，僅在巖石的自然裂開面上見有劇烈的絲絹光澤，系由絹云母、綠泥石小鱗片造成。常具撓具和小皺紋。才c）片狀構(gòu)在定向盈利的長期作用下，巖石中所含大量的片狀、柱狀礦物如云母、角閃石等，都呈平行定向排列，巖石中各組分全部重結(jié)晶，而且肉眼可以看出礦物顆粒。d）片麻狀構(gòu)造以石英、長石等礦物為主，期間夾以鱗片狀、柱狀變晶礦物，并呈大致平行的斷續(xù)帶狀分布而成，他們的結(jié)晶程度都比擬高。e）塊狀構(gòu)造巖石中的礦物分布勻稱，構(gòu)造均一，無定向排列，這是大理石和石英巖常具有的構(gòu)造。鑒別變質(zhì)巖時(shí)，可先從觀看巖石的構(gòu)造開頭，依據(jù)構(gòu)造，將變質(zhì)巖區(qū)分為片理構(gòu)造和塊狀構(gòu)造兩類。然后可進(jìn)一步依據(jù)片理特征和構(gòu)造以及主要礦物成分，分析所屬的亞類，確定巖石的名稱。

三、實(shí)習(xí)感想

為期一周的地質(zhì)實(shí)習(xí)很快的就完畢了，通過這次實(shí)習(xí)，我不僅培育了對大自然的喜愛，陶冶了情操，提高了對地質(zhì)科學(xué)的喜愛和興趣，而且還在實(shí)習(xí)的過程中加深了對地質(zhì)學(xué)問的了解，尤其是工程地質(zhì)學(xué)中的根本理論和根本概念的理解，從之前的感性熟悉升華為如今的理性熟悉，這種質(zhì)的飛躍，應(yīng)當(dāng)歸功于實(shí)踐的作用。此外，在此次實(shí)習(xí)中我在教師身上學(xué)了不少的東西。體會最深的就是做事要仔細(xì)、不能懈怠，更不能放棄，爬山時(shí)，在教師的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持下來了，所以要牢記：做事要仔細(xì)，即使不喜愛的，也要努力去做，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，讓自己造福于人類！在實(shí)習(xí)中我還學(xué)到了許多的在學(xué)校課本上和學(xué)問里學(xué)不到的東西，這些都是在真正的實(shí)踐中才能夠得到巨大的熬煉的，我也信任我會做好這一切的，正是由于存在這樣的問題，我才會將我全部的精力用在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)中我信任我會連續(xù)不斷的做好的。通過實(shí)習(xí)我對自己更有信念了，這一次實(shí)習(xí)是給我的巨大的人生的財(cái)寶，信任我會在今后的工作生活中連續(xù)做好的！

實(shí)習(xí)目的及要求

1、培育學(xué)生吃苦耐勞、艱難努力、遵守紀(jì)律、等優(yōu)良品質(zhì)和增加集體觀念，總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。

2、熟悉了解水工建筑物中的工程地質(zhì)條件和要求。主要包括以下六個(gè)方面：a.地形地貌條件b.巖石與土的類型及其工程地質(zhì)性質(zhì)c.地質(zhì)構(gòu)造d.水文地質(zhì)條件e.物理地質(zhì)作用f.自然建筑材料等方面。

3、通過實(shí)習(xí)穩(wěn)固課堂所學(xué)的根本理論，聯(lián)系現(xiàn)場實(shí)際，驗(yàn)證和拓寬視野，培育和實(shí)際工作力量。

4、通過實(shí)際考察，了解各種地質(zhì)現(xiàn)象，增加感性熟悉。

實(shí)習(xí)總結(jié)：

經(jīng)過五天的實(shí)地考察，我們學(xué)到了許多的東西，加深了對書本上教師所講內(nèi)容的熟悉，對三大類巖石有了一個(gè)感性的熟悉，讓我知道了書本上的東西都是死的，假如你不和實(shí)際聯(lián)系起來的話它只能變成無用的東西，所以我覺得應(yīng)當(dāng)盡量多的去實(shí)踐，只是感覺實(shí)習(xí)時(shí)間太短了，感覺還不是很夠用，假如能常一點(diǎn)的時(shí)間的話我們就能進(jìn)展更深入的考察，對各種地址面貌有個(gè)更深的理解。這次實(shí)習(xí)也讓我熟悉到團(tuán)體協(xié)作的力氣，在以后的學(xué)習(xí)生活和工作當(dāng)中肯定要留意團(tuán)隊(duì)合作，充分發(fā)揮集體的力氣。

建筑工程的實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

詳細(xì)的環(huán)節(jié)，詳細(xì)的步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實(shí)習(xí)完畢了，對我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的詳細(xì)環(huán)節(jié)及具體步驟，我們應(yīng)當(dāng)可以把握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增加了自己的實(shí)際操作力量。通過實(shí)習(xí)，增加了自己對專業(yè)的熱忱，讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時(shí)候就很茫然，學(xué)了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對自己的專業(yè)丟失了熱忱，沒有足夠的興趣去學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問。

但是通過這次實(shí)習(xí)，才覺得原來建筑行業(yè)是一個(gè)特別具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，假如將來能在這個(gè)行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必需踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好技術(shù)。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。增加了自己的交際力量。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人特別多的行業(yè)，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個(gè)這樣簡單的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到許多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過不同的接觸對象，增加自己的交際力量，讓自己在以后的生活中更加自信，更加頑強(qiáng)!

實(shí)習(xí)完畢了，我信任在以后的生活中我將體會到更多的東西，也信任自己在下一次實(shí)習(xí)中將會更好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的抱負(fù)和光明的前程。

中專的其次學(xué)期一開學(xué)，教師布置完任務(wù)后，我就開頭了我的實(shí)習(xí)生活。雖然時(shí)間不是很長，但是我卻知道這次實(shí)習(xí)的重要性，由于這次實(shí)習(xí)是我們熟悉專業(yè)的一個(gè)窗口，同時(shí)又是擇業(yè)，社會交往乃至熟悉社會的第一次時(shí)機(jī)，所以我打算，在這次實(shí)習(xí)生活中，嚴(yán)格的要求自己，并虛心向各位師傅請教，讓自己通過這次實(shí)習(xí)，的確學(xué)到一些東西，削減自己將來踏入社會的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。

一、在這次實(shí)習(xí)中我了解了施工現(xiàn)場所用的一些建筑材料根本性能檢測：

1.水泥性能檢測

1)物理檢測工程及方法：密度(李氏瓶法)、比外表積(勃氏法)、細(xì)度(篩析法)、水泥標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量、凝聚時(shí)間、安定性(飾餅沸煮法)、水泥膠砂強(qiáng)度(ISO法)、流淌度。

2)化學(xué)檢測工程：燒失量、二氧化硅、三氧化二鐵、三氧化二鋁、氧化鈣、氧化鎂、不溶物、三氧化硫、氧化鉀、氧化鈉。

3)廢品：凡氧化鎂、三氧化硫、初凝時(shí)間、安定性中任意一項(xiàng)不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定時(shí)，均為廢品。

4)不合格品：凡細(xì)度、終凝時(shí)間、不溶物和燒失量中的任意一項(xiàng)不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定或混合材料參與量超過最大限量和強(qiáng)度低于商品強(qiáng)度等級的指標(biāo)時(shí)為不合格，水泥包裝標(biāo)志中水泥品種、強(qiáng)度等級、生產(chǎn)者名稱和出廠編號不全也屬于不合格品。

2.金屬材料(鋼筋)

鋼筋種類許多，通常按化學(xué)成分、機(jī)械性能、生產(chǎn)工藝等進(jìn)展分類。

一、按化學(xué)成分分

碳素鋼鋼筋和一般低合金鋼筋。碳素鋼鋼筋按碳量多少，又分為低碳鋼鋼筋(含碳量低于25%)，中碳鋼鋼筋(含碳量0.25%～0.7%，)，高碳鋼鋼筋(含碳量0.70%～1.4%)，碳素鋼中除含有鐵和碳元素外，還有少量在冶煉過程中帶有的硅、錳、磷、硫等雜質(zhì)。一般低合金鋼鋼筋是在低碳鋼和中碳鋼中參加少量合金無素，獲得強(qiáng)度高和綜合性能好的鋼種，在鋼筋中常用的合金元素有硅、錳、釩、鈦等，

二、按機(jī)械性能分

鋼筋混凝土構(gòu)造用熱軋鋼筋，過去大都采納碳鋼。隨著一般低合金鋼的進(jìn)展，現(xiàn)行熱軋鋼筋，除了碳鋼的3號鋼外，全為一般低合金鋼。按機(jī)械性能把鋼筋分為四級：

Ⅰ級鋼筋-235/370級Ⅱ級鋼筋-335/510級Ⅲ級鋼筋-370/570Ⅳ級鋼筋-540/835級，分子是屈服強(qiáng)度，分母是抗拉強(qiáng)度，單位是MPa。鋼筋的機(jī)械性能通過試驗(yàn)來測定，微量鋼筋質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)械性能有屈服點(diǎn)、抗拉強(qiáng)度、伸長率，冷彎性能等指標(biāo)。

1)屈服點(diǎn)：當(dāng)鋼筋的應(yīng)力超過屈服點(diǎn)以后，拉力不增加而變形卻顯著增加，將產(chǎn)生較大的剩余變形時(shí)，以這時(shí)的拉力值除以鋼筋的截面積所得到的鋼筋單位面積所擔(dān)當(dāng)?shù)睦χ?，就是屈服點(diǎn)。

2)抗拉強(qiáng)度：抗拉強(qiáng)度就是以鋼筋被拉斷前所能擔(dān)當(dāng)?shù)淖畲罄χ党凿摻罱孛娣e所得的拉力值，抗拉強(qiáng)度又稱為極限強(qiáng)度。

3)伸長率：伸長率是應(yīng)力一應(yīng)變曲線中試件被拉斷時(shí)的最大應(yīng)變值，又稱延長率，它是衡量鋼筋塑性的一個(gè)指標(biāo)，與抗拉強(qiáng)度一樣，也是鋼筋機(jī)械性能中必不行少的保證工程。

4)冷彎性能：冷彎性能是指鋼筋在經(jīng)冷加工(即常溫下加工)產(chǎn)生塑性變形時(shí)，對產(chǎn)生裂縫的反抗力量。

三、按生產(chǎn)工藝及軋制形狀分鋼筋混凝土用鋼筋分為熱軋帶肋鋼筋、余熱處理鋼筋、熱軋光圓鋼筋和一般低碳鋼熱軋圓盤條。

3.澆筑

大壩的澆筑有平鋪式和臺階式。我所實(shí)習(xí)時(shí)正值酷暑，溫度較高，每天的太陽都是熾熱的。正是采納的臺階式，在澆筑時(shí)應(yīng)當(dāng)不要搞太大的工作面，以免來不及掩蓋其次層而產(chǎn)生初凝現(xiàn)象，也要掌握混凝土溫度，

混凝土?xí)芾淅Я芽p，將會引起質(zhì)量事故。另外，澆筑混凝土?xí)r應(yīng)留意積水的清掃，留意不能把水與混凝土攪和在一起。拌和好出機(jī)的混凝土應(yīng)現(xiàn)場測定它的坍落度，大壩依據(jù)部位不同澆筑的混凝土強(qiáng)度也不一樣，通常狀況下，大壩的外表辰澆灌高強(qiáng)混凝土。

四、實(shí)習(xí)感受

通過這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí)，我不但把握了一些不懂的詳細(xì)環(huán)節(jié)，而且也穩(wěn)固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論學(xué)問。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些學(xué)問雖然能在短期內(nèi)被把握、被運(yùn)用，但一些學(xué)問則不能把握，也不便于記憶，更談不上把握運(yùn)用了，因此，教師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一局部，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的把握全部理論學(xué)問，只有通過實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能到達(dá)這個(gè)目的。

這次實(shí)習(xí)就到達(dá)了目的，我們不僅學(xué)到一些新的學(xué)問，也穩(wěn)固了在校期間所學(xué)到的理論學(xué)問。以前對一些試驗(yàn)技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其作用，而其具

建筑工程的實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

一.施工技術(shù)與施工安全

施工技術(shù)的不斷改良是工程建立可持續(xù)進(jìn)展不變的旋律，施工的安全是工程建立永恒的主題。隨著改革開放的不斷深入，經(jīng)濟(jì)建立駛?cè)肓丝燔嚨溃⒉粩嗵岣咦约旱乃俣?。隨著全國建立小康社會的不斷深入，城鎮(zhèn)化建立的速度與規(guī)模與日懼增，無論是城市還是鄉(xiāng)村，建筑工地鱗次櫛比，一幢幢高樓拔地而起，一座座老城舊貌換新顏，人們對現(xiàn)代建筑的美觀、舒適及其多功能的追求是不斷在升級，施工技術(shù)正隨著建筑物的高度而快速提升。而同時(shí)，隨之帶來了許多新問題的消失，這當(dāng)中最重要的要屬施工的安全。安全問題貫穿于工程建立的始終，從施工到投入使用，安全無時(shí)無刻不牽掛著建立者和使用者的心。

二.施工技術(shù)的進(jìn)展代表著本國建筑業(yè)進(jìn)展的水平。

“經(jīng)濟(jì)合理，技術(shù)先進(jìn)”的進(jìn)展方向才是一個(gè)國家建筑業(yè)是否興旺的代表。中國建立部早在1990年開頭推行的《建筑業(yè)十大新技術(shù)》在不少地方也只是觀察幾項(xiàng)，而并沒有全面的應(yīng)用在詳細(xì)施工中，緣由有許多，最重要的就是本地的經(jīng)濟(jì)實(shí)力比起南方沿海興旺城市有很大的距離。設(shè)計(jì)方面在不少地方不存在任何問題，本地的設(shè)計(jì)人員都能趕超國內(nèi)其他地區(qū)的同行，就是經(jīng)濟(jì)方面制約了地方建筑業(yè)施工技術(shù)的進(jìn)展和運(yùn)用新技術(shù)、新材料、新產(chǎn)品的力量!提高施工技術(shù)是有很多先決的條件，如經(jīng)濟(jì)實(shí)力、施工人員的素養(yǎng)、施工機(jī)械的水平、施工現(xiàn)場治理的力量等諸多因素。在某理工大學(xué)體育館工程，遇見過這樣的事例。該地區(qū)沒有能起吊設(shè)計(jì)中鋼梁的起重機(jī)械，不得以從外地租用了兩輛大型起重機(jī)械才把鋼梁安裝完畢，進(jìn)展施工的企業(yè)也是南方的某聞名鋼構(gòu)造公司，這樣無行中增大了施工本錢和竣工的時(shí)間。

影響建筑安全的因素是錯(cuò)綜簡單的，除工程建立本身眾多因素的相互干擾與影響，工程的技術(shù)問題，材料的品質(zhì)問題，工程的經(jīng)濟(jì)問題等等都從不同層面制約著建筑物的安全。工程安全不僅僅是工程技術(shù)問題，更是一個(gè)社會經(jīng)濟(jì)問題，它與人們的生活息息相關(guān)，涉及社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和人類社會的進(jìn)步。因此，在進(jìn)展建筑工程設(shè)計(jì)和施工的每個(gè)環(huán)節(jié)，在追求工程經(jīng)濟(jì)效益及社會效益的同時(shí)，千萬記?。喊踩枪こ探⒂篮愕闹黝}!

在建立施工安全方面，國家及地方主管部門抓得非常嚴(yán)格。除進(jìn)展經(jīng)濟(jì)懲罰外，消失人身傷亡事故的施工工程部、建立單位、監(jiān)理單位等全部相關(guān)人員都要受到行政懲罰，有關(guān)單位還會患病降低企業(yè)資格等級的懲罰?？蛇€是有不行預(yù)料的“災(zāi)難”發(fā)生，如吊車工操作不當(dāng)身亡;某工地在進(jìn)展吊運(yùn)過程中，吊物下落把一名正在操作攪拌機(jī)的施工人員頭部打裂，當(dāng)場死亡。這些觸目驚心的事例再次說明：“施工安全重于泰山”。

建筑工程的實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

在進(jìn)展3年半的理論學(xué)問積存之后，要有一個(gè)踏入工地進(jìn)展實(shí)踐的過程，也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合，特殊是對與建筑這種實(shí)踐性能特別強(qiáng)的一門學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的培育。而且這門學(xué)科在很大程度上與書本有肯定程度的差異，在這次社會實(shí)踐中能使我們所把握的理論學(xué)問得以升華，把理論與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn)，為我所用。所以就要有一個(gè)將理論與實(shí)踐相融合的時(shí)機(jī)。在社會實(shí)踐中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù)，為我們以后參與緊工作打好根底，這就是這次社會實(shí)踐的目的所在。

大四的其次學(xué)期一開學(xué)，教師布置完任務(wù)后，我就開頭了我的社會實(shí)踐生活。雖然時(shí)間不是很長，但是我卻知道這次社會實(shí)踐的重要性，由于這次社會實(shí)踐是我們熟悉專業(yè)的一個(gè)窗口，同時(shí)又是擇業(yè)，社會交往乃至熟悉社會的第一次時(shí)機(jī)，所以我打算，在這次社會實(shí)踐生活中，嚴(yán)格的要求自己，并悉心向各位師傅請教，讓自己通過這次社會實(shí)踐，的確學(xué)到一些東西，削減自己將來踏入社會的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。

社會實(shí)踐目的

通過接觸和參與實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的學(xué)問面，培育綜合應(yīng)用的力量，為以后走上工作崗位打下根底。

社會實(shí)踐內(nèi)容

參與測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作社會實(shí)踐，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織治理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量檢驗(yàn)評定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過程中對技術(shù)的處理方法。

社會實(shí)踐概況

在社會實(shí)踐期間遵守社會實(shí)踐單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教擅長發(fā)覺問題，并運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問，在工地技術(shù)員的幫忙下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很詳細(xì)的了解，同時(shí)對局部工程進(jìn)展實(shí)踐操作。

1.鋼筋工程鋼筋使用必需堅(jiān)持先檢查后使用的原則;鋼筋必需有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，按國家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展復(fù)檢合格前方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝鋼筋對焊錐螺紋加工彎曲成型鋼筋綁扎。

2.模板工程模板及其支架應(yīng)依據(jù)工程構(gòu)造形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供給等條件進(jìn)展設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載力量、剛度和穩(wěn)定性，能牢靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的狀況時(shí)有發(fā)生。為避開事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對模板及其支架進(jìn)展觀看、維護(hù)和發(fā)生特別狀況時(shí)進(jìn)展處理的要求。

3.混凝土工程構(gòu)造混凝土的強(qiáng)度等級必需符合設(shè)計(jì)要求。用于檢查構(gòu)造構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合以下規(guī)定：

1、每拌制100盤且不超過100m3的同協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次;

2、每工作班拌制的同一協(xié)作比的混凝土缺乏100盤時(shí)，取樣不得少于一次;

3、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過100m3時(shí)，同一協(xié)作比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;

4、每一樓層、同一協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次;

5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)依據(jù)實(shí)際需要確定。

社會實(shí)踐主要工作任務(wù)

我們這次社會實(shí)踐的主要任務(wù)就是看懂社會實(shí)踐工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑構(gòu)造特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請教了解看到的不知道的學(xué)問。盡量爭取參加并了解工程開工前和施工中的各項(xiàng)預(yù)備工作，參加進(jìn)入施工現(xiàn)場的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工社會實(shí)踐日記，做好社會實(shí)踐收尾工作。

我們應(yīng)當(dāng)去了解或者熟識工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。

為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對在施工現(xiàn)場看到的雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī),操作的師傅細(xì)心的告知我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理進(jìn)展攪拌作業(yè)。觀看我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，葉片不斷將物料提升到肯定高度，然后自由落下，相互摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)展有效的本錢掌握，工長告知我們正確的放料挨次為：石子，水，砂。由于放料挨次不對會造成鋪張。

我們在現(xiàn)場看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架構(gòu)造的填充墻等部位，比方陽臺后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少數(shù)分布筋埋入)交叉搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。

我們又詢問了為了節(jié)省用水，可不行以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要潔凈的水，由于污水會影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求;對水泥標(biāo)號也有要求。

社會實(shí)踐中存在的問題：

不實(shí)踐許多問題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么狀況都可能遇到，這就要求我們必需有豐富的實(shí)踐閱歷，像剛剛走出校門的社會實(shí)踐生實(shí)踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在社會實(shí)踐過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時(shí)間的社會實(shí)踐，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次社會實(shí)踐中比擬嚴(yán)峻的問題有以下幾個(gè)：

問題一：對理論學(xué)問把握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)應(yīng)當(dāng)振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間，另外對混凝土消失裂縫分析不出緣由等等。

問題二：熟識圖紙的力量差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的推斷出施工的對錯(cuò)。

問題三：對于最新的施工標(biāo)準(zhǔn)不知道，致使不能很快的推斷出施工的對錯(cuò)。

問題四：對于一些施工挨次還不太明白，對每一個(gè)施工過程的操作不了解。

問題五：理論聯(lián)系實(shí)際的力量差。對于建筑方面的一些出新了解太少。

建筑工程的實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

我覺得我們出來工作：

首先要有自己的目標(biāo)，我一出來就立下了自的目標(biāo)，我現(xiàn)在正在以自己的目標(biāo)在努力奮斗著。一個(gè)勝利的人總有自己的人生規(guī)劃，工作是以自己的目標(biāo)為導(dǎo)航，堅(jiān)決自己的抱負(fù)，信任“滴水石穿，鐵杵磨成針”工作是要全力已付，讓自己動起來，感覺全身有無比的充至力。

我們都要學(xué)會做人，這是必不行少的。假如會做人工作起來也會比擬輕松點(diǎn)，我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)怎樣處理好領(lǐng)導(dǎo)，同事間的關(guān)系。我會聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，假如我覺得有什么好的提議，我會在背后提出，不會當(dāng)面指出。別人都教會我不要跟領(lǐng)導(dǎo)之間鬧沖突，假如關(guān)系處理不好，你就永久出在基層，領(lǐng)導(dǎo)者是不會由于你有才就提拔你的，假如跟他鬧僵，他就不會給升級的時(shí)機(jī)，他會把時(shí)機(jī)讓給那些誠懇肯干，踏實(shí)的人。不要與同事之間沖突化，信任團(tuán)結(jié)的力氣遠(yuǎn)大于個(gè)人的，集體的.利益放在最前面，我會一切工作的目的以集體利益為動身點(diǎn)，在集體工作中更能發(fā)揮出自己的強(qiáng)處，取每個(gè)人的強(qiáng)處來彌補(bǔ)自己的短處，向他人學(xué)習(xí)，才更有利于完成工作。剛到工地我就向有閱歷的同事請教一些自己不懂的問題，這樣在實(shí)習(xí)當(dāng)中才能不斷進(jìn)步不斷提高自己的社會閱歷。

我養(yǎng)成了良好的心態(tài)，自信。這個(gè)特別重要的。在工作中我不會抱有不平衡的心態(tài)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。剛剛出來實(shí)習(xí)階段，我們都在學(xué)習(xí)著，所以我們累點(diǎn)勤快點(diǎn)沒有什么事，人在人生中不行能時(shí)時(shí)得意，人生也有失意的時(shí)候，像李白當(dāng)時(shí)沒有人重用他的時(shí)候，而發(fā)出的感慨“天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來”。古人云：三百六十行，行行出狀元。我們應(yīng)當(dāng)信任，不管做什么事，什么工作，我們都要以真誠的心，積極的態(tài)度，勤奮的精神，運(yùn)用自己敏捷的大腦，總會有勝利的一天。

我會有滿意感。自己才剛出來工作。錢雖然少，這也是沒有方法的事情。凡事三思而后行，考慮任何問題，我都會漸漸琢磨到它的正面和反面，謹(jǐn)記片面化和心情化，我不會想要一夜之間就暴福，更不會存在這種不切實(shí)際的想法，只有從基層做起才是真的，要有滿意感，不要總是想著別人的勝利，別人是經(jīng)過努力得來的成果。

在這八個(gè)月當(dāng)中，我感覺我經(jīng)受了很多，也轉(zhuǎn)變了許多，這些從未有過的經(jīng)受讓我不斷進(jìn)步不斷成長，從學(xué)校出來，沒有那么羞怯拘謹(jǐn)，感覺自己在一每天的長大，從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，教師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同，在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。做不出成績時(shí)，會有來自各方面的壓力。在學(xué)校，有同學(xué)教師的關(guān)懷和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年賽過十多年的讀書。七個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我從中學(xué)到了許多學(xué)問，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。

我會努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，信任總會有屬于我的一片藍(lán)天。

xxx

xx年6月20日

建筑工程的實(shí)習(xí)報(bào)告篇8

一、前言

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是建筑工程技術(shù)教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，他是所學(xué)理論學(xué)問與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)過程中我以住宅兩個(gè)小區(qū)為實(shí)習(xí)場所，順當(dāng)完成了為期三周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí)也為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了一個(gè)良好的根底。

二、實(shí)習(xí)目的

1.通過實(shí)習(xí)增加對建筑構(gòu)造的理解，使所學(xué)學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合。理論聯(lián)系實(shí)際，通過驗(yàn)證穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問。

2.通過接觸和參與實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的學(xué)問面，培育綜合應(yīng)用的力量，為以后走上工作崗位打下根底。

三、實(shí)習(xí)概況

實(shí)習(xí)單位：某地產(chǎn)開關(guān)于建筑工程的發(fā)有限公司

工程名稱：某住宅小區(qū)工程工程

某市居民環(huán)保搬遷安置小區(qū)

某住宅小區(qū)工程工程：

施工單位：某建筑公司

工程概況：

該工程位于某市延安路以北，工程總征地面積為203014平方米?？偨ㄖ娣e為764000平方米，其中地上建筑面積為609000平方米，容積率為3.0。工程分為東西兩區(qū)東區(qū)，東區(qū)占地面積為111501平方米，西區(qū)為91513平方米。規(guī)劃今年先建立東區(qū)1#、2#、3#、4#樓。4棟樓均為地下兩層地上18層。4棟樓分別于今年8月底相繼開工。

某市居民環(huán)保搬遷安置小區(qū)：

施工單位：某建筑公司。

工程概況：該工程建立13棟住宅樓，其中1#樓2#樓3#樓4#樓5#樓6#樓7#樓8#樓9#樓為地下1層地上6層的磚混樓，11#樓12#樓13#樓為地下1層，地上17層，鋼筋混凝土剪力墻構(gòu)造。1棟為物業(yè)辦公樓。其中1#樓3#樓4#樓7#樓8#樓9#樓與去年9月開工建立，12月主體封頂。2#樓為今年4月開工，6月底主體封頂。5#樓6#樓為7月開工，9月底封頂。11#樓12#樓13#樓因自然地坪較低，9月開頭回填土。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、某住宅小區(qū)工程工程2#樓進(jìn)展施工放線驗(yàn)收。

2.對全部樓進(jìn)展每周一次的安全、文明檢查。

在安全文明施工中首先要有安全文明施工的意識，全部施工人員要數(shù)立“安全第一”“安全就是效益”等思想，其次要求各個(gè)崗位有安全員，做到安全有人抓，有人管。

在檢查中安全方面重點(diǎn)檢查了以下三點(diǎn)：

A.“三寶”“四口”“五臨邊”的正確防護(hù)?！叭龑殹笔侵赴踩?、安全網(wǎng)、安全帶?！八目凇保簶强?、電梯口、預(yù)留洞口、通道口等。“五臨邊”：井坑及根底周邊、樓梯側(cè)邊、平臺或陽臺邊、屋面周邊。

B.現(xiàn)場“溝”“槽”“坑”和各種孔洞等是否設(shè)置蓋板、圍護(hù)和標(biāo)志等。

C.現(xiàn)場臨時(shí)用電是否使用三相五線制。是否有特地的人員進(jìn)展負(fù)責(zé)。

在檢查中文明方面重點(diǎn)檢查了一下四點(diǎn):

A.現(xiàn)場是否有燃燒橡膠、塑料、皮革等。

B.現(xiàn)場材料堆放是否整齊，是否做到工完料盡場清。

C.現(xiàn)場衛(wèi)生是否潔凈。

D.現(xiàn)場是否有與施工無關(guān)人員等。

3.參與了每周一次的工程例會。

在每次工程例會中首先強(qiáng)調(diào)的總是安全問題。其次是各樓的工程進(jìn)展?fàn)顩r和留意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)立刻進(jìn)入冬季，留意施工進(jìn)度等。

4.對某市居民環(huán)保搬遷安置小區(qū)中1#樓3#樓4#樓7#樓8#樓9#樓和濱河灣1#樓2#樓3#樓4#樓進(jìn)展了質(zhì)量檢查和質(zhì)量缺陷整改。

在檢查中發(fā)覺；

A.某住宅小區(qū)工程1#樓的基坑進(jìn)水。調(diào)查后發(fā)覺是由于4#樓排水溝堵塞，將4#樓排水溝清理疏通后1#樓基坑水漸漸退走。

B.發(fā)覺有的樓存在混凝土外表消失缺漿和很多小凹坑與麻點(diǎn)，但未發(fā)覺露筋現(xiàn)象，不影響構(gòu)造安全。經(jīng)過甲方組織，監(jiān)理和設(shè)計(jì)單位提出整改意見：在麻面局部充分澆水潮濕后，用原混凝土協(xié)作比砂漿，將麻面抹平，壓光使顏色保持全都，修補(bǔ)完后，進(jìn)展保濕養(yǎng)護(hù)。由施工單位執(zhí)行。

C.回填土密實(shí)度達(dá)不到要求，產(chǎn)生翻漿現(xiàn)象。經(jīng)過取樣后發(fā)覺土塊中碎石較多，含水量較大。從而產(chǎn)生以上現(xiàn)象。過甲方組織，監(jiān)理和設(shè)計(jì)單位提出整改意見：1.將不合格的土挖出進(jìn)展晾曬或換土，以到達(dá)回填最正確濕度。2.全部土進(jìn)展過篩，將碎石顆粒等分別出去，以到達(dá)密實(shí)度的要求。

還有發(fā)覺了很多問題，就不一一列舉了。

五、實(shí)習(xí)中存在的問題

不實(shí)踐許多問題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么狀況都可能遇到，這就要求我們必需有豐富的實(shí)踐閱歷，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)習(xí)中比擬嚴(yán)峻的問題有以下幾個(gè)：

問題一：熟識圖紙的力量差，對構(gòu)造施工圖的識讀力量有限，不能完全看懂。對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的推斷出施工的對錯(cuò)。

問題二：對于最新的施工標(biāo)準(zhǔn)不知道，致使不能很快的推斷出施工的對錯(cuò)。

問題三：對于一些施工挨次還不太明白，對每一個(gè)施工過程的操作不了解。

問題四：理論聯(lián)系實(shí)際的力量差。對于建筑方面的一些出新了解太少。

六、實(shí)習(xí)感想

通過三周的實(shí)習(xí)，讓我在實(shí)踐學(xué)問上有很大收獲，以前在課本上學(xué)習(xí)到的學(xué)問得到了實(shí)踐。在實(shí)習(xí)期間，我和很多工程師都建立良好的師生關(guān)系，常常相互溝通，敬重工程師的指導(dǎo)與安排。在實(shí)習(xí)期間，我還了解了建筑企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)和經(jīng)營治理方式，包括建立單位，施工單位的組織治理系統(tǒng)。施工工程治理中各方的職責(zé)和施工工程部的組成和各級技術(shù)人員的職責(zé)和業(yè)務(wù)范圍等

一個(gè)建筑，從立項(xiàng)起就打算了它的使用功能，設(shè)計(jì)只是完成它的功能要求施工才是實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值時(shí)期，也是一個(gè)資金消耗的主要過程，因此整個(gè)建立過程中要保證它的質(zhì)量，所以要遵守建筑工程施工程序就是一個(gè)理所固然的要求。施工必需堅(jiān)持“先勘察，再設(shè)計(jì)，后施工”的過程，否則等到消失一些問題也就為時(shí)晚矣。

這次實(shí)習(xí)讓我體會到自己學(xué)問的匱乏，還有許多學(xué)問需要學(xué)習(xí)包括書本和實(shí)踐中的明確了我在剩余大學(xué)生活中應(yīng)當(dāng)進(jìn)展的方向，我會努力提高自己，期盼以后在這個(gè)行業(yè)里有更好的進(jìn)展。

建筑工程的實(shí)習(xí)報(bào)告篇9

通過4天的熟悉性實(shí)習(xí)，我初步的的了解了房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法。進(jìn)一步提高對建筑文化、建筑學(xué)問以及建筑施工、建筑材料的熟悉，穩(wěn)固和擴(kuò)大所學(xué)理論學(xué)問，提高學(xué)習(xí)積極性。

下面就實(shí)習(xí)與理論學(xué)問結(jié)合及得到的收獲做一些總結(jié)

一、

（1）構(gòu)造形式

當(dāng)今的建筑主要采納的是框架構(gòu)造或者是框架剪力墻構(gòu)造，磚混構(gòu)造也采納但用的比擬少。我們所參觀的兩個(gè)施工工地都采納的是框架---剪力構(gòu)造。它是框架構(gòu)造和剪力墻構(gòu)造兩種體系的結(jié)合，吸取了各自的特長，既能為建筑平面布置供應(yīng)較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能。這種構(gòu)造是在框架構(gòu)造中布置肯定數(shù)量的剪力墻，構(gòu)成敏捷自由的使用空間，滿意不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當(dāng)大的剛度，框剪構(gòu)造的受力特點(diǎn)，是由框架和剪力墻構(gòu)造兩種不同的抗側(cè)力構(gòu)造組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架構(gòu)造中的框架，剪力墻在框剪構(gòu)造中也不同于剪力墻構(gòu)造中的剪力墻。

（2）構(gòu)造柱

磚混構(gòu)造設(shè)計(jì)中,為了加強(qiáng)建筑物的空間剛度和整體性,使建筑物在地震中避開或減輕破壞,依據(jù)抗震標(biāo)準(zhǔn),我們設(shè)置肯定數(shù)量的圈梁和構(gòu)造柱,來增加和提高建筑物的抗拉、抗裂性能構(gòu)造柱的設(shè)置位置的規(guī)定：標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定無論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少，均應(yīng)在外墻四角、錯(cuò)層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處。.樓梯間四角最好設(shè)置。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱。.跨度比擬大的梁，假如不設(shè)置墻垛或墊塊，也應(yīng)有構(gòu)造柱。

而在框架剪力墻構(gòu)造中，為了加強(qiáng)砌塊隔墻的整體性，應(yīng)在砌塊隔墻的適當(dāng)位置設(shè)置構(gòu)造柱或圈梁，詳細(xì)設(shè)置位置和磚混構(gòu)造的一樣。

二、施工縫、變形縫和后澆帶

施工縫：受到施工工藝的限制，按規(guī)劃中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫?；炷翗?gòu)造由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應(yīng)當(dāng)是一個(gè)面。因混凝土先后澆注形成的結(jié)合面簡單消失各種隱患及質(zhì)量問題，因此，不同的構(gòu)造工程對施工縫的處理都需要慎之又慎。

變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、根底不勻稱沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮，以防止墻體開裂，構(gòu)造破壞。而后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙臨時(shí)不澆注混凝土。縫中鋼筋可采納搭接接頭，等荷載差不多穩(wěn)定時(shí)，一般是構(gòu)造封頂兩個(gè)月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長度大于50米的建筑。而當(dāng)建筑長度小于50米時(shí)并且是框架構(gòu)造，這時(shí)為了保證建筑物的整體性和肯定的剛度，就設(shè)置單元墻來增加建筑物的整體性和剛度。

沉降縫：為克制構(gòu)造不勻稱沉降而設(shè)置的縫。如上部構(gòu)造各局部之間，因?qū)訑?shù)差異較大，或使用荷重相差較大；或因地基壓縮性差異較大，等可能使地基發(fā)生不勻稱沉降時(shí)，都需要設(shè)縫將構(gòu)造分為幾局部，使其每一局部的沉降比擬勻稱，避開在構(gòu)造中產(chǎn)生額外的應(yīng)力，該縫就是“沉降縫”。須從根底到上部構(gòu)造完全分開

伸縮縫：若建筑物平面尺寸過長，因熱脹冷縮的原因，可能導(dǎo)致在構(gòu)造中產(chǎn)生過大的溫度應(yīng)力，需在構(gòu)造肯定長度位置設(shè)縫將建筑分成幾局部，該縫即為溫度縫。對不同的構(gòu)造體系，伸縮縫間的距離不同，我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)《混凝土構(gòu)造設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》gb50010-XX對此有特地規(guī)定。伸縮縫在根底可不斷開；

抗震縫：為使建筑物較規(guī)章，以期有利于構(gòu)造抗震而設(shè)置的縫，根底可不斷開。

現(xiàn)在多用3縫合一只有沉降縫能滿意這個(gè)要求，所以多用沉降縫來代替其他縫來使用。

三、梁：按梁的常見支承方式可分為：簡支梁、懸臂梁、一端簡支另一端固定梁、兩端固定梁、連續(xù)梁。

梁按其在構(gòu)造中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。

門窗過梁

門窗洞口上的橫梁,支撐洞口上部砌體傳來的荷載;傳遞荷載的窗間墻

常用形式:磚砌過梁,鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁

圈梁

砌體構(gòu)造房屋中,在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁.

在砌體構(gòu)造房屋中設(shè)置圈梁可以增加房屋的整體和空間剛度,防止由于地基示勻稱沉降或較大振動荷載.

圈梁：為了保證砌體的穩(wěn)定而在砌體頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構(gòu)造封閉梁（非承重梁）。它采納鋼筋混凝土其厚度一般同墻厚，在嚴(yán)寒地區(qū)可略小于墻厚，但不宜小于墻后2/3，高度不小于120mm，常見的有180mm和240mm。

在非抗震設(shè)防區(qū)，圈梁的主要作用是加強(qiáng)砌體構(gòu)造房屋的整體剛度，防止由于地基的不勻稱沉降或較大振動荷載等對房屋的不得影響。

在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：增加縱、橫墻的連結(jié)，提高房屋整體性；作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度；減小墻的自由長度，提高墻體的穩(wěn)定性；限制墻體斜裂縫的開展和延長，提高墻體的抗剪強(qiáng)度；減輕地震時(shí)地基不勻稱沉降對房屋的影響。

通過這一次熟悉實(shí)習(xí)，我對相關(guān)的專業(yè)學(xué)問有更進(jìn)一步的了解，也學(xué)到了許多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的參觀，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合，系統(tǒng)地穩(wěn)固所學(xué)的理論學(xué)問，深化了對所學(xué)理論學(xué)問的理解，初步體會到建筑工程的設(shè)計(jì)與施工的工作特點(diǎn)，熟識了工程設(shè)計(jì)與施工現(xiàn)場的各種技術(shù)和治理工作，在實(shí)習(xí)中，我覺察自己的分析解決問題的力量得到了很好的熬煉和培育，為將來走向工作崗位做好思想預(yù)備。此外，通過實(shí)習(xí)，我開闊了視野，增加了對建筑施工的理性熟悉

三、實(shí)習(xí)感受：

通過這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí)，我不但把握了一些不懂的詳細(xì)環(huán)節(jié)，而且也穩(wěn)固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論學(xué)問。在學(xué)