副校長個人工作總結(jié)

第頁共頁副校長個人工作總結(jié)副校長個人工作總結(jié)副校長個人工作總結(jié)篇1一年來，在縣局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校班子關(guān)心引導(dǎo)下，在學(xué)校同事大力支持幫助下，我從大局出發(fā)，積極工作，認(rèn)真履職，在本人分管的平安、德育、后勤及考勤等工作方面狠下功夫，尋求打破，全力配合推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)、教育扶貧、掃黑除惡等中心工作和重點工作的開展。經(jīng)過一學(xué)年的工作，學(xué)校平安環(huán)境持續(xù)穩(wěn)中向好，學(xué)生德育獲得成效，后勤效勞程度不斷提升，老師管理標(biāo)準(zhǔn)有序，為學(xué)校穩(wěn)定和開展提供了有力保障?，F(xiàn)結(jié)合實際，就分管工作做如下總結(jié)。一、潛心抓平安，提升師生生活平安感平安是學(xué)校辦學(xué)最根本的保障條件，工作中，我本著“管平安，抓好平安是主責(zé)；管平安，不抓平安是瀆職”的工作思路，在校長作為“第一責(zé)任人”的工作機(jī)制下，我始終堅持把提升師生和家長的平安感放在重要位置，落實崗位責(zé)任，采取有效措施，抓好平安管理，實在保障師生平安，不斷提升師生和家長對校園平安的滿意度?！惨弧抽_拓工作思路，營造平安環(huán)境一是全面推進(jìn)校園平安教育與平安文化建立。一是發(fā)揮課堂主渠道作用，開足上好平安教育課，建立平安警示教育制度(利用每天放學(xué)、周未放學(xué)、節(jié)假日放學(xué)前開展平安警示教育)；二是強(qiáng)化平安教育平臺建立，實現(xiàn)平安教育信息化全覆蓋。學(xué)校利用微信、QQ平臺，在各班建立“平安教育聯(lián)絡(luò)群”，同時我積極推進(jìn)“微信____”運營，及時推送學(xué)校要求和平安知識，進(jìn)一步加強(qiáng)強(qiáng)家校配合，引導(dǎo)學(xué)生家長和孩子共同參與平安教育；三是深化推進(jìn)平安知識進(jìn)校園、進(jìn)課堂，普及平安常識與技能，重點加強(qiáng)道路交通平安、食品衛(wèi)生、治安、消防、禁毒、防溺水、防地震、防擁擠踩踏、防傳染病、防極端惡劣天氣、防校園欺凌、校園集體活動平安、法治、心理安康等專題教育，開展好“平安教育日”“平安宣傳月”等重要節(jié)點的專項話動；四是進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)平安應(yīng)急演練活動，推進(jìn)學(xué)校演練常態(tài)化開展；五是定期舉辦平安管理相關(guān)人員、老師平安培訓(xùn)活動，提升平安管理工作人員平安意識和業(yè)務(wù)才能；六是加強(qiáng)校園平安文化建立，充分發(fā)揮文化育人優(yōu)勢，讓學(xué)生在潛移默化中承受平安教育；七是強(qiáng)化校園及周邊環(huán)境治理，進(jìn)一步凈化優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)環(huán)境；八是大力推進(jìn)依法治校，依法治教，極大的增強(qiáng)了師生遵紀(jì)守法意識和自我防范意識，進(jìn)一步進(jìn)步了師生運用法治思維和法治方式解決問題的才能?！捕硣?yán)格責(zé)任追究，形成齊抓共管的好場面為了讓學(xué)校平安管理到達(dá)權(quán)責(zé)清楚，權(quán)責(zé)一致，標(biāo)準(zhǔn)高效，我積極主導(dǎo)推進(jìn)完善學(xué)校事故管理責(zé)任追究機(jī)制，進(jìn)一步推進(jìn)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、瀆職追責(zé)”平安責(zé)任體系。學(xué)校層層簽訂“校園平安目的管理責(zé)任書”，落實校園平安責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，實行校長負(fù)責(zé)制下，平安副校長主管，政教處主抓，班主任包班級、老師包學(xué)生的“網(wǎng)格化、網(wǎng)絡(luò)化、全覆蓋”的監(jiān)管機(jī)制，做到業(yè)務(wù)、平安同步安排、同步落實、同步考核。二、用心抓德育，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵開展在德育工作中為培養(yǎng)“立德樹人”的教育理念和強(qiáng)化學(xué)生德育教育，積極培育和踐行社會核心價值觀，工作中，我?guī)е掠蠋熽犖榉e極探究，以“紅軍紀(jì)念館”為依托，以“傳承紅色文化，培育紅色基因”為切入點，堅持以立德樹人為目的，先成人后成才的德育宗旨，力抓校園文化建立，營造濃重的紅色文化德育育人氣氛，陶冶師生情懷，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式和諧安康開展?！惨弧辰∪ぷ鳈C(jī)制，推進(jìn)德育標(biāo)準(zhǔn)開展。為了統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校德育工作，我主導(dǎo)強(qiáng)化德育師資隊伍，建立了一支由德育職能部門政教處、團(tuán)委工作人員、班主任和道德與法治、音體美老師以及少年宮輔導(dǎo)員組成的思政老師隊伍，同時建立健全了學(xué)校德育工作機(jī)制，極大地保障了德育工作常態(tài)化，實效性推進(jìn)?！捕尘牟渴饘W(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，我主導(dǎo)在全校強(qiáng)勢推行開展了為期三個月的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動，制定了工作方案和相關(guān)細(xì)那么，將學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落實到詳細(xì)的點上，將工作落實到詳細(xì)的部門，詳細(xì)的人上，力促做到正確引導(dǎo)，點滴浸透，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為習(xí)慣。三、熱心做后勤，提升師生生活幸福感在后勤管理工作中，我始終堅持樹立“效勞老師、效勞學(xué)生”的思想，一年來，我致力于從“食品平安”“節(jié)能環(huán)保”“食物質(zhì)量”和“就餐秩序”等方面強(qiáng)化餐飲管理，從“環(huán)境衛(wèi)生治理”“節(jié)約用度”等方面加強(qiáng)后勤保障管理。經(jīng)過一年的工作，我們校園環(huán)境干凈整潔，學(xué)校在用水、用電、食材及其他物資方面都到達(dá)了節(jié)約效果。學(xué)校鍋爐和學(xué)生食堂都完成了煤改電工程，有效的減小了能耗和環(huán)境污染。通過有效的工作，很好的改善了后勤效勞程度，極大地提升了師生的生活品質(zhì)。副校長個人工作總結(jié)篇220xx年在市教育局、鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)中心校積極帶著全鎮(zhèn)師生以十八大精神為指導(dǎo)，深化貫徹落實科學(xué)開展觀，堅持以辦好人民滿意的教育為目的，全面貫徹黨的教育方針，大力施行素質(zhì)教育，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步安康向前開展?，F(xiàn)將一年來的工作匯報如下：一、堅持科學(xué)開展觀，促進(jìn)教育平衡開展。1、按照鎮(zhèn)中小學(xué)布局調(diào)整施行意見，在鎮(zhèn)黨委政府的科學(xué)指導(dǎo)下，暑假期間中心校深化康莊、梁村、道湛叁個行政村，走訪群眾，兩次召開叁個村村委領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)會，暑假開學(xué)將道湛、梁村、康莊叁個初中教學(xué)點順利并入一中，初中布點工作全部到位，教育資得到優(yōu)化整合。2、加強(qiáng)薄弱學(xué)校建立，努力辦好每一所學(xué)校。結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實際，建立完善灘區(qū)學(xué)校對口支援山區(qū)學(xué)校的支教制度。每年暑假在灘區(qū)8所學(xué)校選出14名優(yōu)秀老師到山區(qū)8所學(xué)校對口支教，緩解山區(qū)老師緊張、工作壓力大等問題，給山區(qū)教育注入活力和活力，促進(jìn)教育平衡開展。二、加強(qiáng)隊伍建立，培養(yǎng)高素質(zhì)的老師隊伍。1、校長隊伍建立。校長是學(xué)校開展的靈魂。一年來，在校長隊伍建立中，一是尊重信任校長，給他們受權(quán)壓擔(dān)子。鼓勵支持校長因校制宜，創(chuàng)造性的開展工作;二是開展學(xué)習(xí)活動，進(jìn)步校長的思想政治素質(zhì)。鎮(zhèn)中心校先后組織中小學(xué)校長認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx《大力弘揚求真務(wù)實精神，大興求真務(wù)實之風(fēng)》、中國教育報登載的名校長治校經(jīng)歷文章《校長要潛心治?！芳啊吨袊ｉL的管理奇跡》等系列篇章。學(xué)習(xí)四川安縣桑棗初中校長葉志平的事跡及教育時報登載的新課改專題文章等，校長每人記錄學(xué)習(xí)筆記20篇以上，撰寫2篇。通過學(xué)習(xí)交流，中小學(xué)校長的思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)理論程度不斷進(jìn)步;三是鼓勵支持校長外出參加崗位進(jìn)步培訓(xùn)，適時組織校長到市直中學(xué)、洛龍區(qū)實驗小學(xué)等學(xué)校實地考察學(xué)習(xí)，借鑒各校先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校管理，用來指導(dǎo)自身的工作理論，進(jìn)步校長的學(xué)校管理程度;四是施行崗位目的責(zé)任制，逐步完善校長考評機(jī)制。鎮(zhèn)中心校與各校長簽定任期目的責(zé)任書，加強(qiáng)過程管理，每學(xué)期對校長各項工作進(jìn)展綜合考評，考核結(jié)果與校長的任職、評先晉級掛鉤。目前全鎮(zhèn)25所中小學(xué)校長擅長學(xué)習(xí)，勤于考慮，率先垂范、廉潔自律，逐漸向?qū)W者型、創(chuàng)新型校長開展。2、老師隊伍建立。教育大計、老師為本，老師大計、師德為首。一年來，鎮(zhèn)中心校在全鎮(zhèn)老師中扎實開展了牢記xx去年老師節(jié)對廣闊老師提出的四點希望：一是爭做人民滿意的老師系列師德師風(fēng)教育理論活動，組織老師專題學(xué)習(xí)了汶川地震中老師群體的先進(jìn)事跡，開展了老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)大討論，通過學(xué)習(xí)、討論，撰寫心得體會，大力弘揚嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、默默無聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻(xiàn)精神，全鎮(zhèn)老師的師德程度不斷進(jìn)步。5月份，對涌現(xiàn)出的王麗娜等45名鎮(zhèn)、市級師德標(biāo)兵進(jìn)展了表彰，組織了師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報告會。老師節(jié)對宋紅偉等鎮(zhèn)級十佳優(yōu)秀老師、150名教育教學(xué)成績突出的優(yōu)秀老師進(jìn)展表彰獎勵;二是利用本鎮(zhèn)教育資，加強(qiáng)校際交流培訓(xùn)，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用寒暑假、開學(xué)前、雙休日在諸葛一中、諸葛小學(xué)兩個老師培訓(xùn)組織老師集中進(jìn)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。平時加強(qiáng)本鎮(zhèn)學(xué)區(qū)間集中教研活動，中心校結(jié)合調(diào)研情況，確定研討主題，每月進(jìn)展一次集中教研活動，學(xué)校校長、老師共同參與交流研討。老師在研討中解決了教學(xué)中的困惑和疑難問題，教學(xué)教研才能不斷進(jìn)步;三是充分發(fā)揮骨干老師的帶動輻射作用，加大名師培養(yǎng)力度。為老師成才搭建平臺。一年來選派教學(xué)骨干老師到鄭州、洛陽、偃師等地參加聽課研討、觀摩學(xué)習(xí)276人次，占老師總數(shù)的64%，解決培訓(xùn)經(jīng)費近3萬元。四是扎實開展骨干老師一幫一活動，省、市級骨干老師每學(xué)期必須指導(dǎo)幫帶一名青年老師，期初有，期末有評查、有效果。目前，我鎮(zhèn)有鎮(zhèn)級骨干老師70名，省市級骨干老師34名，洛陽市業(yè)務(wù)標(biāo)兵3名，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1名。一支思想上有追求、專業(yè)上有程度，金字塔式的老師隊伍逐漸形成。三、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，突出以教學(xué)為中心。1、認(rèn)真落實教學(xué)工作目的責(zé)任制，各校校長是教學(xué)工作的第一責(zé)任人，校長及班子成員必須深化教學(xué)一線教一門主科，抓一個學(xué)科，每周堅持深化課堂聽課、評課、指導(dǎo)教學(xué)。中心校每學(xué)期對校長的任課、聽課、評課情況檢查兩次，檢查結(jié)果進(jìn)展通報，每學(xué)期對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)展專項考核，考核結(jié)果以較大比重記入學(xué)校綜合考核。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚教學(xué)工作求真務(wù)實的風(fēng)氣。2、圍繞創(chuàng)新做文章，全力推進(jìn)新課程改革實驗。鎮(zhèn)中心校先后組織一中、二中、諸葛小學(xué)、道湛小學(xué)等10所學(xué)校158名老師到緱氏二中、石硤小學(xué)現(xiàn)場觀摩、學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)形式，創(chuàng)新課堂教學(xué)。兩次召開新課程改革研討會，結(jié)合實際對老師的備課、課堂上講授的時間、內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度、課堂學(xué)習(xí)的氣氛等作了細(xì)致的要求，中小學(xué)業(yè)務(wù)專干和學(xué)校校長蹲點包班，現(xiàn)場聽課、評課、指導(dǎo)。課堂教學(xué)發(fā)生了可喜的變化，課改實驗獲得了本質(zhì)性進(jìn)展。3、圍繞教學(xué)開展活動，抓出實效促進(jìn)教學(xué)。一是以人人參與的課改優(yōu)質(zhì)課賽講活動為載體，全面落實新課程理念。各學(xué)校在老師人人參與的根底上評選校級優(yōu)質(zhì)課，按比例推薦參加鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講。中心校抽調(diào)評委認(rèn)真組織，評選鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手。本學(xué)期共評選校級優(yōu)質(zhì)課162節(jié)，鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課60節(jié)，教學(xué)能手24名，分別進(jìn)展了表彰獎勵。12月2日在諸葛一中、諸葛小學(xué)由課改教學(xué)能手王優(yōu)優(yōu)、趙曉利等八名老師分別為中小學(xué)老師上觀摩課。通過點評研討，推廣成功的教學(xué)形式;二是認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析^p，在每次期中教學(xué)質(zhì)量測查、初叁四鎮(zhèn)六校聯(lián)考后，中心校認(rèn)真組織老師研討交流，分析^p教情、學(xué)情，及時查漏補(bǔ)缺，如本學(xué)期期中考試后，中心校在做好全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量分析^p的同時，深化各學(xué)校和老師、學(xué)生座談。指導(dǎo)學(xué)校老師認(rèn)真開展教學(xué)工作回頭看活動，深化進(jìn)展，并積極組織中小學(xué)老師全員參加市局組織的教學(xué)質(zhì)量分析^p會，發(fā)動老師進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教學(xué)工作中來。三是扎實安排好豐富多彩的教學(xué)活動，每次活動有目的、有方案、有落實、有總結(jié)，如本學(xué)期中心校組織舉行了初中生理、化實驗才能競賽，中小學(xué)生1小時作文大賽、小學(xué)數(shù)學(xué)口算估算大賽、讀mz、講故事大賽等活動?；顒拥竭_(dá)預(yù)期的效果。有力地推動了教學(xué)工作。4、實行教學(xué)工作月視導(dǎo)制度，強(qiáng)化教學(xué)過程管理。每月鎮(zhèn)中心校深化各校教學(xué)一線聽課、評課，落實教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)課改實驗。一年來中小學(xué)業(yè)務(wù)專干深化課堂聽課、評課226節(jié)，通過聽課、評課、查教案作業(yè)、和老師、學(xué)生座談等不同形式，把握教學(xué)工作狀況，及時幫助學(xué)校、老師解決教學(xué)工作中存在的實際問題。視導(dǎo)結(jié)果做為一項計入學(xué)校教學(xué)工作考核。目前，全鎮(zhèn)上下呈現(xiàn)出心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力抓教學(xué)，想方設(shè)法促質(zhì)量的良好氣氛，教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)展。四、大力施行素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面開展。1、堅持面向每一個學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面積極施行中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價，以科學(xué)、全程、全面的評價機(jī)制為學(xué)生成功創(chuàng)造條件。重視學(xué)生個性特長的培養(yǎng)和開展，鎮(zhèn)中心校每年5月份舉行一次中小學(xué)生才藝大賽，評選鎮(zhèn)級特長生。各學(xué)校以學(xué)科類、藝術(shù)類、技能類興趣小組活動為載體，選專業(yè)老師定時間、定地點、定內(nèi)容，進(jìn)展輔導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生走出校門，走向社會參加綜合理論活動，各中小學(xué)校堅持每年舉行校園藝術(shù)節(jié)活動，給學(xué)生提供展示才藝的舞臺，充分挖掘?qū)W生潛能，張揚學(xué)生個性。今年共評選鎮(zhèn)級特長生100名。2、實在加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。按照上級文件精神結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定下發(fā)了《諸葛鎮(zhèn)中小學(xué)生德育工作意見》，德育教育以弘揚和培育民族精神為主導(dǎo)，以學(xué)生養(yǎng)成教育為主線，重點抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育。以貼近自然、貼近生活為塬那么，開展內(nèi)容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理理論活動，不斷創(chuàng)新德育教育形式。今年5·12汶川地震發(fā)生后，全鎮(zhèn)師生大方解囊，積極踴躍向災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛心，共捐款74000余元，以實際行動展示了我鎮(zhèn)師生的精神風(fēng)貌。7月3日中心校組織中小學(xué)生開展了“愛我家園，清理治理小廣告”夏令營活動，參加師生1000余名，清理小廣告6000余幅，凈化了鎮(zhèn)容村貌，受到了社會各界的一致好評。五、多方籌措資金，積極改善辦學(xué)條件。諸葛一中投資20萬元的水沖式廁所，諸葛二中投資20萬元的學(xué)生餐廳建成后，今年暑假開學(xué)后投入使用。一中爭取60萬元新建教學(xué)樓一棟，現(xiàn)正在建二層;楊堂小學(xué)投入70萬元建教學(xué)樓一棟，現(xiàn)正在建一層;方樓小學(xué)教學(xué)樓加固工程順利完工，學(xué)生暑假開學(xué)已投入使用;西吉小學(xué)閑置舊教學(xué)樓撤除，校門校墻建立工程也即將開工。學(xué)校硬件設(shè)施的建立，改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。六、認(rèn)真做好中小學(xué)校平安穩(wěn)定工作，營造安定和諧的教育環(huán)境。平安穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅持教育在先、預(yù)防為主的方針，把平安穩(wěn)定放在工作的首位來抓好落實。扎實落實平安穩(wěn)定目的責(zé)任制和責(zé)任事故追究制，認(rèn)真研究不同時期平安工作的新問題，新方法，特別是對中小學(xué)生的自救自護(hù)逃生才能的培養(yǎng)持之以恒。本學(xué)期中心校召開平安專題會議8次，進(jìn)展全面的平安隱患排查5次，各中小學(xué)校開展各類平安疏散演練125場次，舉辦平安知識講座50場次，召開平安主題班會1120班次，更換老化線路800多米，加固加高走廊欄桿276米。5·12大地震，我們這里也有震感，我鎮(zhèn)中小學(xué)校的校長、老師都在最短時間內(nèi)組織學(xué)生有秩序的進(jìn)展了緊急疏散，各學(xué)校震后對校舍的隱患排查細(xì)致又細(xì)，學(xué)校的平安工作也經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗。營造了平安穩(wěn)定的教育開展環(huán)境。七、素質(zhì)教育碩果累累，教育質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步老師積極參加教研教改，撰寫的教研論文獲鎮(zhèn)級獎勵90篇，偃師市級獎勵83篇，洛陽市級獎勵18篇，省級以上獎勵5篇，刊物發(fā)表7篇。副校長個人工作總結(jié)篇3一、學(xué)師德，塑師魂我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。我時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。身為人師，德為先，為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了書籍，不斷進(jìn)步自己程度。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的進(jìn)步。二、求真務(wù)實，抓好常規(guī)教學(xué)工作1、抓各類方案的落實，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。2、嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局《教學(xué)常規(guī)管理》，抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步進(jìn)步。3、實在發(fā)揮教學(xué)管理和指導(dǎo)作用，定期深化課堂聽課評課。4、開展全員聽課。5、加強(qiáng)常規(guī)檢查和質(zhì)量調(diào)研，每學(xué)期大檢查兩次，我都以數(shù)字和文字進(jìn)展總結(jié)。6、抓好老師備課評課技能課前操練工作。三、積極參加教學(xué)研究活動。一年來，我主動組織老師學(xué)習(xí)、交流、理論、總結(jié)、反思新課程。1、組織骨干老師上好校級示范課，以點帶面。為了更好地施行新課程，我組織骨干老師上好研究課、示范課和開放周活動。教研活動以“上課——說課——評課——互動”等形式進(jìn)展，總結(jié)完善一些好的教法，以便大家借鑒。2、組織老師參加縣舉行的各項教學(xué)競賽活動。3、組織老師開展經(jīng)常性的教學(xué)經(jīng)歷交流活動，以老師之間互相聽課，共同討論為主要活動形式，聽課記錄要詳細(xì)，有過程、有總結(jié)、有反思。做到授課、說課、評課、反思的統(tǒng)一。4、本人積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進(jìn)步教學(xué)程度。四、勤學(xué)苦干，抓好班級教學(xué)工作我身為副校長，但還擔(dān)任四(1)班語文科教學(xué)工作，深感教書育人任務(wù)的艱巨。平時，多看資料，鉆研教材、教法，精心備課、上課，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率。在教育教學(xué)中做到了，用真情感動人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人。對學(xué)生因材施教，因勢利導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)生才能的同時使個人才能得到了充分鍛煉，真正做到了教學(xué)相長。認(rèn)真履行了一名人民老師的神圣職責(zé)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評和學(xué)生的普遍贊譽。一年來，我從嚴(yán)要求自己，抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，工作中我團(tuán)結(jié)同事，傾身指導(dǎo)、幫助年輕老師，使他們成為工作積極上進(jìn)、業(yè)務(wù)精準(zhǔn)的教學(xué)能手?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我一定更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作，爭取在各方面獲得更大的進(jìn)步。副校長個人工作總結(jié)篇4回憶這一年來的工作，我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真落實學(xué)校的各項德育工作。一年來，不管在工作、生活、學(xué)習(xí)上，還是在管理上都獲得較大的進(jìn)步，總結(jié)如下：一、工作職責(zé)我的工作范圍和工作職責(zé)主要是：協(xié)助校長的工作，分管德育教育工作和體育教研室的工作。其詳細(xì)的職責(zé)是：1、堅持社會辦學(xué)方向。團(tuán)結(jié)、依靠、引導(dǎo)全校教職員工全面貫徹教育方針，全面進(jìn)步教育質(zhì)量，實在保證德育工作的開展，保證德育活動的時間、場地、人員和物力、財力的需要，及時處理德育工作中的重大問題，主持召開德育工作例會，專題研究德育工作。2、建立健全德育機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)德育隊伍建立。建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，健全學(xué)校內(nèi)外德育機(jī)構(gòu)組織，充分發(fā)揮其作用，形成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)班主任管理和師德教育，制定有關(guān)制度和方案，明確并落實教書育人、管理育人、效勞育人的崗位職責(zé)，定期考核，考核結(jié)果與班主任獎懲、評聘、使用等掛鉤。3、確定學(xué)校德育工作目的，制定學(xué)校德育工作規(guī)劃和施行方案。分解目的任務(wù)，提出目的要求，明確分工、責(zé)任；制訂德育工作規(guī)章制度；協(xié)調(diào)全校性教育活動；加強(qiáng)對學(xué)校各部門德育工作檢查與考評；總結(jié)經(jīng)歷、樹立典型、實行獎懲。4、搞好校園環(huán)境建立。抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立，保證學(xué)生在良好的校園文化環(huán)境中安康成長。建立校外德育基地和社會理論基地。5、加強(qiáng)德育科研工作。確定德育研究課題，建立學(xué)校德育課題研究組，支持開展德育專題研究，進(jìn)步德育工作程度。堅持每學(xué)年主持召開一次全校性的德育工作研討會，匯編老師德育工作論文集。6、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。指導(dǎo)體育教研室和醫(yī)務(wù)室的工作。二、工作目的德育工作是學(xué)校工作的重中之重。20xx學(xué)年，根據(jù)我的工作職責(zé)及學(xué)校實際情況，提出了如下的工作目的：1、使初一新生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、穩(wěn)固初二學(xué)生已經(jīng)獲得的.成績、重點加強(qiáng)初三學(xué)生的理想前途教育。2、全體學(xué)生在本學(xué)期無重大平安事故。率控制在0.5%以下。3、體育達(dá)標(biāo)率為90%以上；學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、醫(yī)務(wù)室工作合格。4、進(jìn)一步進(jìn)步班主任的事業(yè)心、責(zé)任心、工作藝術(shù)、管理才能。5、心理課走進(jìn)高一課堂、進(jìn)一步完善心理咨詢室的設(shè)備、加強(qiáng)心理咨詢室對高二和高三學(xué)生的咨詢和疏導(dǎo)的作用。6、班主任“三訪”覆蓋率為100%、其中家訪要完成政教處給出的指標(biāo)數(shù)。三、主要工作一年來，政教處的全體同志和我一道懷著堅決的信心，努力工作，主要做了以下四項工作，根本上完成了上述工作目的。1、加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。我們定期召開會議，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)詳細(xì)落實執(zhí)行。二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由政教處、年級組、團(tuán)委、學(xué)生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個層面。三是重視班主任工作。學(xué)期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進(jìn)展了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。在期中考試完畢后組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)歷交流會。通過經(jīng)歷交流，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論程度和工作藝術(shù)程度，為我校德育工作奠定了堅實的理論根底。2、建立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實處〔1〕規(guī)劃機(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都表達(dá)德育為首，都有德育內(nèi)容。①在我的組織下，政教處編印了《稽東中學(xué)德育工作手冊》，收錄了稽東中學(xué)多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度，下發(fā)到全體老師及學(xué)生手中，作為德育工作的導(dǎo)向。②學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作方案?！?〕管理機(jī)制。德育工作重在管理，重在落實。①目的責(zé)任制。我按德育工作目的層層分解、層層落實、層層簽定責(zé)任狀，學(xué)期末總評兌現(xiàn)。②實行德育一票否決制。德育工作不落實，完不成指標(biāo)的不能參與評優(yōu)、職務(wù)晉級。③月考評制。每天堅持對德育工作進(jìn)展考評。指導(dǎo)政教處干事按照《稽東中學(xué)班級常規(guī)管理量化考評方案》考核每個班級、每名學(xué)生。并建立班級和學(xué)生個人德育電子檔案，政教處進(jìn)展跟蹤累計。對考評結(jié)果，進(jìn)展周總結(jié)，月匯總并通報，年終累計以此作為評選“三好班級”、“優(yōu)秀班主任”、“三好學(xué)生”的主要根據(jù)?！?〕活動內(nèi)容機(jī)制。要完成德育工作，必須以活動為載體，寓德育于各項活動之中。①標(biāo)準(zhǔn)的升旗制度。在我的組織安排下，每周一舉行一次升旗儀式，學(xué)校設(shè)有24人的國旗護(hù)衛(wèi)班，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部輪流做升旗講話。升旗儀式受到廣闊師生的高度重視，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。②堅持主題班會和主題團(tuán)會制度，間周各一次。③成人儀式制度。在我的倡導(dǎo)下學(xué)校于20xx年為年滿18周歲的學(xué)生舉行首次成人儀式，并將它制度化。每年4月份都要舉行這個儀式。十八歲成人儀式教育活動增強(qiáng)了我校學(xué)生對國家、對社會、對家庭的責(zé)任感，讓18歲的他們懂得了愛與責(zé)任。④認(rèn)真抓好體育教研室的工作，積極開展體育工作，提出“以體育德、以體輔智、以體審美”的口號。伴隨著榮耀的體育傳統(tǒng)及濃重的體育文化底蘊，我們提出了以體育促學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)步，以體育促校風(fēng)轉(zhuǎn)變，以體育促學(xué)校全面開展的“大體育”戰(zhàn)略。通過體育活動對學(xué)生進(jìn)展集體、愛國、共產(chǎn)道德品質(zhì)教育。四、常規(guī)機(jī)制德育工作，必需要有常規(guī)的制度作保證，來約束。根據(jù)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)法律，結(jié)合學(xué)校實際，一年來我負(fù)責(zé)起草制定了《稽東中學(xué)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《稽東中學(xué)學(xué)生文明公約》、《稽東中學(xué)學(xué)生行為“十不準(zhǔn)”》、《稽東中學(xué)學(xué)生請假制度》、等10項有關(guān)規(guī)定，對學(xué)生的自律很有意義。正因為建立了上述諸多方面的機(jī)制，才使我校的德育工作落到了實處，形成了我校德育工作的特色。這就是分階段、制度化、重陶冶。分階段就是以愛國教育為主線，根據(jù)三個年級學(xué)生不同的心理特點，進(jìn)展不同內(nèi)容和形式的思想政治教育；制度化就是在總結(jié)德育工作成功經(jīng)歷的根底上，制定和完善德育工作制度，靠制度保證德育工作的經(jīng)?；蜆?biāo)準(zhǔn)化；重陶冶就是通過方方面面的渠道，讓學(xué)生在理論中摔打、錘煉，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)。五、工作目的德育工作是一項系統(tǒng)的工程。我們提倡的主流文化和價值觀念能否被學(xué)生認(rèn)同，關(guān)鍵在于學(xué)生有一個“內(nèi)化”的過程。當(dāng)我們的道德傳播和學(xué)生自己的生活體驗相碰撞時，要經(jīng)過學(xué)生自己的比擬、選擇、整合，才能“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價值觀，再“外化”為自律行為。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價值觀念盡可能多地“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價值觀，這是一個艱巨的任務(wù)。因此在新的一年里我會按照我的工作職責(zé)努力做好以下項工作。1、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，更新自己的觀念，使我校的德育工作有所創(chuàng)新。2、加強(qiáng)德育工作隊伍建立。3、努力營造有效的德育教育載體。4、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，進(jìn)步自己的工作藝術(shù)程度和工作才能。各位領(lǐng)導(dǎo)，在新的一年里，我將在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學(xué)校保持高度一致，踏實工作，老實待人，盡職盡責(zé)，同各位同事一道，在校長的帶著下，為稽東中學(xué)的開展而努力工作！副校長個人工作總結(jié)篇5一、思想方面：認(rèn)真學(xué)____的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深化領(lǐng)會科學(xué)開展觀和“三個代表”重要思想，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)。思想是行為的先導(dǎo)。身為教育管理者，我特別注意與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)吸收先進(jìn)的教育教學(xué)理念。一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了生命教育、公民教育等相關(guān)理論知識，學(xué)習(xí)探究家校合作課題，親自為全校做講座，交流班級管理心得。xx年5月我參加了福州市第29期校長培訓(xùn)班，提升了自己。在工作中對周圍的人我能熱情真誠相處，年老的老師敬之為長輩，青年的老師視之為朋友。我為他們獲得點滴成績而快樂，無論是在工作上，還是生活中，只要他們需要幫助，我都給予支持。二、工作方面：本年度，我主要負(fù)責(zé)，回憶起來，主要做了以下工作。在本年度工作中，結(jié)合實際，我們積極探究新形勢下學(xué)校德育工作新思路，堅持以人為本，以生為本，逐步探究出以豐富多彩的班隊活動為主線，著力打造班主任和自主管理兩支德育隊伍，努力整合學(xué)校、社會、家庭三方力量，形成教育合力的我校德育工作形式。1、突出一條主線——以活動為德育載體(1)我校德育工作始終堅持以活動為主線，寓教于樂，讓學(xué)生學(xué)做人、學(xué)做事，為學(xué)生的幸福人生奠定堅實根底。(2)班隊活動常抓不懈。學(xué)校每星期為各班安排了晨會課、班隊課，要求專課專用，利用班隊課對學(xué)生進(jìn)展陽光自護(hù)平安教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安康知識教育等，做到有方案有落實有檢查。(3)主題活動深化拓展。我校堅持開展開展國學(xué)教育，“做一個有道德的人”的系列活動。全校五百多名學(xué)生，人手一冊《弟子規(guī)》。各班利用晨會、班會課等時間組織學(xué)生開展國學(xué)的誦讀活動。xx年，我們通過舉辦書香伴我萬里行主題隊會觀摩活動，讓孩子們在誦讀經(jīng)典中，感受著儒風(fēng)圣韻，傳承著中華古老的文化精華。(4)節(jié)慶活動豐富多彩?！叭藡D女節(jié)”讓孩子把“我為媽媽做件事”的課外作業(yè)帶回家，并用了照片把這一幕幕感人的畫面記錄下來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親手為愛心小報獲獎選手頒獎。掌聲與微笑，獎狀與榮耀，讓孩子們明白了“只有懂得感恩，才能做有責(zé)任的人?！贝送?，迎新年入隊儀式暨才藝展示活動、“紅領(lǐng)巾心向黨”“班班有美展”、歡慶六一”活動和軍旅畫家進(jìn)校園的活動。既豐富了學(xué)生校園生活，又進(jìn)步了學(xué)生素質(zhì)。(5)理論活動推陳出新。學(xué)校堅持開展每學(xué)期一次的社會理論，讓學(xué)生們學(xué)到了課本上找不到的知識2、構(gòu)建兩支隊伍——班主任隊伍、學(xué)生自主管理隊伍為幫助班主任科學(xué)有效地開展工作，我校特別加強(qiáng)了班主任的崗位培訓(xùn)。除了外出培訓(xùn)，本學(xué)年采用同伴互助的方式，從班主任常規(guī)工作培訓(xùn)入手，舉辦了“如何培養(yǎng)班干部”、“黑板報的版面設(shè)計“、“創(chuàng)立班級文化，提升管理效果”、“好習(xí)慣終生伴”等行之有效的班主任專題培訓(xùn)，搭建班級管理的研討平臺。老師們共同交流、討論，分享了優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)歷，進(jìn)步班級管理工作程度。禮儀監(jiān)視員是佩戴紅袖章，在組長的帶著下，認(rèn)真負(fù)責(zé)，互相配合，每天盡心檢查，催促著同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，維持著學(xué)校的正常秩序。培訓(xùn)—實踐—再培訓(xùn)—再理論，孩子們由青澀走向成熟的執(zhí)勤過程中，德育處的老師付出了辛勤的勞動。副校長個人工作總結(jié)篇6作為學(xué)校的副校長，每年到了年度考核的時期，對自己進(jìn)展總結(jié)是非常有必要的事情，只有在這種不斷地總結(jié)中，我們每一個學(xué)校的教職人員才可以看到自己的優(yōu)點和缺乏，也才可以在接下來的教育工作中，更好地傳遞教育的宗旨和核心。本人現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：一、協(xié)助校長完成相應(yīng)的學(xué)校管理工作作為一所學(xué)校的副校長，首先應(yīng)該做好的，便是協(xié)助校長完成的學(xué)校管理工作。校長是一校之長，需要管理的事情多而雜，假設(shè)沒有副校長在其旁邊作為副手進(jìn)展輔助的話，很容易就導(dǎo)致學(xué)校的管理工作出現(xiàn)不必要的紕漏。本人在學(xué)校里首要的工作便是協(xié)助校長完成相應(yīng)的學(xué)校管理工作，在本年度中，本人這項工作做得還算不錯，幫助校長完成了學(xué)校管理工作的同時，也為校長緩解了管理工作的壓力，是本人年度考核中值得肯定的一項工作。二、負(fù)責(zé)全校學(xué)生的身心安康指導(dǎo)工作作為學(xué)校的副校長，除了協(xié)助校長完成學(xué)校的管理工作，也是有一些歸學(xué)校副校長全權(quán)負(fù)責(zé)的工作要做的，比方全校學(xué)生的身心安康指導(dǎo)工作。這項工作算是副校長工作中主要的工作，在一個學(xué)年中讓全校學(xué)生都在一種身心安康的狀態(tài)下進(jìn)展學(xué)習(xí)，是本人工作的范疇，也是本人需要努力的方向。學(xué)生的學(xué)習(xí)，除了他們個人自己的努力以及老師對他們的幫助外，最重要的也就是他們的身心狀態(tài)了，作為學(xué)校的副校長，本人在今年的工作中，全權(quán)指導(dǎo)著這方面的工作，讓每一個孩子都有著安康的身心來面對學(xué)習(xí)。三、負(fù)責(zé)學(xué)校的德育以及招生就業(yè)工作在每年度的副校長工作中，學(xué)校的德育工作以及招生就業(yè)工作也是重要的工作范疇。關(guān)于學(xué)校的德育工作，本人作為副校長從最緊要的德育工作入手，再漸漸向其他次要的德育工作蔓延，在一個學(xué)期里也算是將德育工作到達(dá)了百分之九十五的完成度，讓每一個學(xué)生在德育方面不再有什么問題。關(guān)于學(xué)校的招生就業(yè)工作，本人那么是和招生就業(yè)辦公室負(fù)責(zé)管理的老師一起，從學(xué)校的招生就業(yè)宗旨出發(fā)，為學(xué)校招收適宜的人才，讓學(xué)校的工作在優(yōu)秀的人才輸入與輸出下，更添學(xué)校的風(fēng)采。以上三點正是本人作為副校長所做的年度工作總結(jié)，做得不算完美，但還算完好，現(xiàn)總結(jié)下來，為將來的工作起一點指引的方向。副校長個人工作總結(jié)篇7本學(xué)年度以來，我繼續(xù)分管學(xué)校德育平安教育工作?；貞浺荒陙淼墓ぷ?，在校長和各位同事的關(guān)心支持下，我認(rèn)真落實國家有關(guān)學(xué)校德育平安工作的各項要求，堅持創(chuàng)新工作形式，強(qiáng)化過程管理，落實各環(huán)節(jié)責(zé)任，杜絕了不平安事故的發(fā)生，使學(xué)生思想道德程度明顯進(jìn)步，較好地完成了各項工作?，F(xiàn)將我一年來履行職責(zé)情況總結(jié)如下：一、“德”高正己一是作為黨員老師，理應(yīng)以德服人。緊跟時代步伐，堅持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自己的政治站位，時刻以一個____員來嚴(yán)格要求自己，同時也給其他老師樹立模范帶頭典范。二是廉潔自律，堅持原那么。自覺抑制利己，自覺維護(hù)集體利益，絕不沾輕怕重，絕不推諉扯皮。工作中勇挑重?fù)?dān)，替領(lǐng)導(dǎo)分憂，為同志們排難，絕不斤斤計較。二、“勤”能補(bǔ)拙。本學(xué)年以來，積極參加各種活動，抑制家中上有80多歲的老母親，下有高考學(xué)習(xí)的孩子，中有體弱的妻子的種種困難，堅持出滿勤，風(fēng)雨無阻，保證了學(xué)校主管工作和教學(xué)工作高效完成。以校為家，克己奉公，用全身心力量投入工作，彌補(bǔ)業(yè)務(wù)才能缺乏的缺點，感觸頗深。三、“能”講奉獻(xiàn)。學(xué)校工作千頭萬緒，平安頭上懸著利劍，教學(xué)成績社會關(guān)注，在此種種高壓之下，我不退縮，仍然扛起平安之“劍”，勝任二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。負(fù)責(zé)的脫貧攻堅工作正在沖刺，貧困學(xué)生大家訪貧困學(xué)生家庭裝修入住，送教上門等工作，一天忙得不亦樂乎，生活充實。四、“績”可回報。一是通過開學(xué)的建章立制，責(zé)任層層落實，分級網(wǎng)格管理，及時隱患排查，認(rèn)真開展平安教育和平安演練活動，加強(qiáng)值周巡查和重點部位的全天監(jiān)視，老師團(tuán)結(jié)一心齊抓共管，東木鎮(zhèn)教育系統(tǒng)四校一園師生生命財產(chǎn)安然無恙，井然有序。狠抓班級的習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)校白色垃圾少了，吃零食的幾乎沒有了，衛(wèi)生環(huán)境明顯改善不少；學(xué)生的文明禮貌有很大改觀，校園處處講文明，樹新風(fēng)，比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已經(jīng)形成。二是在脫貧攻堅工作中，老師們利用閑暇時間或節(jié)假日，進(jìn)展了貧困學(xué)生大家訪，確保了教育資助精準(zhǔn)扶貧；貧困學(xué)生家庭房屋裝修入住工作有序開展，確保了住房平安有保障；貧困退出義務(wù)教育有保障認(rèn)定已全面展開摸底工作，確保全鎮(zhèn)6至15歲兒童無一人輟學(xué)。三是在黨建和教學(xué)中也頗有收獲：協(xié)助學(xué)校支部完成標(biāo)準(zhǔn)化部室的創(chuàng)立工作，嚴(yán)格執(zhí)行縣教體科技局黨委的黨建清單，并自主開展了一系列有助于教育教學(xué)的黨建加活動，極大地進(jìn)步了黨員及全體老師的工作積極性。在做學(xué)校管理工作的同時，在教學(xué)上絲毫不敢放松，認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心學(xué)習(xí)，積極批閱作業(yè)，因此所帶班級成績進(jìn)步較大，及格率和優(yōu)秀率分別為100％和95％，兩學(xué)期二(1)班學(xué)生數(shù)學(xué)人均分均為92分以上，家長和學(xué)生反響較好，也給其他老師樹立標(biāo)桿和典范?？傊?，一年來，在全體教職工大力支持和各位領(lǐng)導(dǎo)幫助下，杜絕了不平安事故的發(fā)生，使學(xué)生思想道德程度明顯進(jìn)步，為進(jìn)步我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定里良好的根底。但是我深深地知道，個人的教學(xué)程度有限，專業(yè)素養(yǎng)不高，教學(xué)研究太少，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)；學(xué)校的“三防”建立還不到位，存在明顯的平安隱患；學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育還需再添措施，下大功夫，教育工作永遠(yuǎn)在路上！副校長個人工作總結(jié)篇8〔一〕堅持教育理論學(xué)習(xí)，端正教育思想，樹立新的教育觀作為主管教學(xué)的校長，可以緊跟教育開展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)開展。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)國務(wù)院有關(guān)根底教育改革的文件，并組織全體老師學(xué)習(xí)“關(guān)于根底教育改革與開展的決定”“課程改革的六大目的”等文章，根據(jù)根底教育改革開展的方向，制定本校教學(xué)方案，組織本校的教學(xué)工作。教學(xué)工作，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)展課堂教學(xué)改革，研究新教法，探究新的育人形式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，開展各項工作?！捕匙ズ谜n堂教育改革1貝蠔每翁媒萄。為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)形式，落實區(qū)教委關(guān)于“打好課堂教學(xué)攻堅戰(zhàn)”的要求，我校于年2月開場，廣泛開展課堂教學(xué)評估活動。所做工作：召開教學(xué)專題會，布置課堂評估工作方案，評估標(biāo)準(zhǔn)，提出改良課堂教學(xué)的施行意見；組織以督導(dǎo)室、教研員、骨干老師為主的教學(xué)評估小組；組織聽課、評課。這項工作是本學(xué)年工作重點，從抓課堂教學(xué)入手，進(jìn)步老師課堂教學(xué)程度，進(jìn)步人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學(xué)評估，相繼開展“教學(xué)展示月”“教學(xué)開放周”“討論式、研究式”教學(xué)法大討論等活動，均獲得良好效果。2蒲校使教學(xué)改革深化開展。隨著我校改革的不斷深化，對教學(xué)改革的管理成為教學(xué)管理的重要內(nèi)容。本學(xué)年學(xué)校進(jìn)展多項教學(xué)改革。史、地、政學(xué)科整合實驗，是本學(xué)期一項具有開拓性的改革實驗，配合田校長抓好人文學(xué)科的教學(xué)，聽課、評課、參加教研、組織展示課、組織專題研討，積極推動人文學(xué)科教學(xué)的開展。繼續(xù)搞好分層教學(xué)。分層教學(xué)施行兩年，獲得良好效果。本學(xué)期重點，加強(qiáng)B層學(xué)生管理，加大聽課，教學(xué)檢查的力度。初三年級學(xué)科分層，有效解決兩極分化問題，適時進(jìn)展調(diào)整，采取分班分層，畢業(yè)班的分類推進(jìn)獲得良好效果。自輔教學(xué)的研究，討論式、啟發(fā)式教學(xué)的研究，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究，使我校形成良好的教研氣氛。教科活動增強(qiáng)了老師進(jìn)展課堂教學(xué)改革的自覺性，進(jìn)步老師教學(xué)程度，使我校課堂教學(xué)發(fā)生很大變化?！踩匙ズ媒虒W(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)管理的效能1教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷進(jìn)步與開展的質(zhì)量目的。對影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)展檢查、分析^p、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的進(jìn)步。親臨教學(xué)一線，掌握第一手情況。本學(xué)年，深化課堂，堅持聽課共100多節(jié)，理解掌握教學(xué)動態(tài)，適時指導(dǎo)。監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量，重點抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定初三預(yù)達(dá)目的，定期召開老師會，加強(qiáng)質(zhì)量分析^p，及時調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。屆考取優(yōu)異成績。2奔指導(dǎo)。制定中學(xué)青年老師培訓(xùn)方案，成立青年老師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新老師培訓(xùn)，講中學(xué)制度，常規(guī)要求，使新老師適應(yīng)環(huán)境，標(biāo)準(zhǔn)行為。召開一幫一師徒結(jié)對子會，并隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽課，青年老師展示課，展示課，在教學(xué)中起到典型示范作用。關(guān)注青年老師的進(jìn)步與開展，對存在問題及時提出改良意見。3執(zhí)信息技術(shù)的應(yīng)用。組織電教技術(shù)培訓(xùn)與考核，將教學(xué)信息化，教學(xué)手段現(xiàn)代化作為評課的重要標(biāo)準(zhǔn)，推薦好課，好課件。協(xié)助電教處檢查驗收電子備課教案，組織優(yōu)秀教案展示。電教處進(jìn)展班級網(wǎng)頁評選，組織班級網(wǎng)頁展示會。副校長個人工作總結(jié)篇9本人擔(dān)任副校長，分管德育和平安工作。一年多以來，在校園所有老師和職工的關(guān)心和支持下，在自己的努力下，我逐步適應(yīng)了校園的各項工作。新的工作崗位和新的工作環(huán)境，對于我來說都是挑戰(zhàn)，應(yīng)對管理上的諸多困難，我沒有叫苦叫累，而是不斷探究、理論，不斷總結(jié)、務(wù)實，用自己全身心投入的工作作風(fēng)，盡心盡職的工作態(tài)度，抑制了工作上碰到的種種困難。在工作中我深深感受到，只有緊緊依靠校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，嚴(yán)密依靠老師們的支持，真心誠意地付出一份努力，才會有一份收獲。當(dāng)然，新的工作對于我來說，只是剛剛起步，由于潛力和經(jīng)歷的缺乏，工作中也還存在許多有待改善之處?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)絡(luò)實際，進(jìn)步認(rèn)識老師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會在不斷開展，不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐，個性是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，務(wù)必始終站在社會開展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的開展。因此，我堅持做到每一天看新聞和閱讀一小時的書，進(jìn)步自己對政治的敏銳性，進(jìn)步對教育的認(rèn)識和個人品德修養(yǎng)，進(jìn)步管理潛力。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功校園內(nèi)部管理全書》、《教育管理》等各類書籍，這些為我進(jìn)步思想認(rèn)識、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新帶給了扎實的根底。二、加強(qiáng)管理，進(jìn)步工作效率1、加強(qiáng)德育管理，健全德育機(jī)制。1〕加強(qiáng)德育隊伍建立。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、潛力強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強(qiáng)班主任和年級組長隊伍的建立，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，鼓勵創(chuàng)新。一年來，我和政教處的同志一齊以經(jīng)歷交流、學(xué)習(xí)材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進(jìn)展培訓(xùn)，同時，也透過加強(qiáng)日常工作狀況的檢查和細(xì)化考核資料，來進(jìn)步他們對德育工作的認(rèn)識和工作職責(zé)心，鼓勵班主任、年級組長發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。透過各類學(xué)習(xí)活動，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經(jīng)歷，進(jìn)步了他們的工作程度，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細(xì)、實事求是地評價老師的工作，抓住細(xì)微的工作亮點去對待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和老師討論研究，進(jìn)一步進(jìn)步他們的工作實效。同時，我建立了校園德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會，商討校園近期工作，研究學(xué)生開展?fàn)顩r。2〕完善管理制度。透過幾年德育工作的理論，使我認(rèn)識到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項制度，能正確引導(dǎo)老師開展工作。今年，我和政教處的幾位同志，透過研究和討論，調(diào)整了各項考核資料，細(xì)化了考核根據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別，從必須程度上促進(jìn)了班主任工作的職責(zé)心和用心性，使班主任工作目的更明確、更詳細(xì)。同時，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承當(dāng)起組長的職責(zé)。各個年級組長根據(jù)本年級的狀況，在開學(xué)初和某些重要活動中制定了詳細(xì)詳細(xì)的工作方案，使家長會、學(xué)生會議、老師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的根底上，充分發(fā)揮了個體作用和主動性，用心開展工作，構(gòu)成了各個年級的工作特色。3〕加強(qiáng)“德育團(tuán)”建立?！暗掠龍F(tuán)”工作是我校德育工作中的一個閃光點，對于我來說，如何深層次的挖掘“德育團(tuán)”工作的內(nèi)涵，使之更加完善，更好的為校園的教育帶給幫助，是我這一年的工作目的之一。我透過細(xì)化“德育團(tuán)”成員的工作職責(zé)，建立德育團(tuán)工作記錄檔案和完善德育團(tuán)成員的考核方法，進(jìn)一步加強(qiáng)德育團(tuán)工作的有效、有序管理。在上學(xué)年，我和政教處同志還對局部年級德育團(tuán)有效地施行了雙向選取的組合方式，大大促進(jìn)了老師參與德育工作的用心性和主動性。4〕開展各項教育活動。德育工作更多的是要透過活動來表達(dá)。一年多來，我和政教處的幾位同志，在全體教職員工的支持下，以民族精神教育綱要和生命教育綱要為指導(dǎo)，開展了一系列的教育活動。民族精神教育展示活動、第14屆校園藝術(shù)科技節(jié)、“感恩”教育、“長征精神勵我前行”主題班會比賽等，均受到了各界的一致好評。同時，經(jīng)過仔細(xì)研究，用心申報，今年，我校又成功的成為了上海市民族精神教育試點校園。5〕構(gòu)建全員德育機(jī)制。拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制，是我校德育工作的長期目的。在校內(nèi)，我著重加強(qiáng)了德育團(tuán)建立和學(xué)生自主管理建立，學(xué)生透過自主管理委員會，能根本參與到校園的管理；“德育團(tuán)”工作使老師人人都成為了德育工作者，使家長、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強(qiáng)了家校合作途徑的建立，透過數(shù)次的家委會會議，完善了《封浜中學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn)那么》和《封浜中學(xué)學(xué)生家長行為準(zhǔn)那么》，并付諸于施行，使學(xué)生、家長的行為都有了明確的目的。這一項工作得到了區(qū)人大和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。在社區(qū)，著重加強(qiáng)了德育基地的挖掘和建立，與楊柳村居委、太平村開展了豐富的理論活動，與南翔消防站在開展理論活動的同時，也建立了學(xué)生活動基地的關(guān)系。這一系列的工作，使我校的德育根底得到進(jìn)一步的穩(wěn)固和開展。2、加強(qiáng)平安管理，完善管理機(jī)制。校園平安工作是校園各項工作的重中之重，我始終結(jié)實樹立“平安第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和校園總務(wù)部門的支持下，我透過落實和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)展嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)；校園24小時有人值班；每月對校園的平安設(shè)施進(jìn)展檢查；校園各項管理措施嚴(yán)格到位；校園平安知識宣傳長期堅持。同時加強(qiáng)與校外力量的合作，與封浜派出所、南翔消防站和鎮(zhèn)綜合治理辦建立了長久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，根本構(gòu)成了校園平安管理上的“內(nèi)外合力管理形式”，確保了校園無重大平安事故的發(fā)生。古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴(yán)格的要求，否那么就沒有進(jìn)步，就不能為人之標(biāo)，就沒有潛力去管理別人。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的效勞于全校師生。我堅持每一天七點以前到校，五點半以后離校。每一天到校園，我先在校園內(nèi)走一遍，理解學(xué)生動態(tài)，巡視校園環(huán)境，理解老師工作狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，防微杜漸。在日常巡視中，我也給自己提出了“兩先”要求，見到垃圾，自己彎下腰，先撿；望見學(xué)生、老師，自己先微笑點頭問好。我只期望透過自己的行動，用自身的素質(zhì)去影響學(xué)生，樹立正確的行為標(biāo)準(zhǔn)，也期望有更多的老師能主動地參與到學(xué)生的思想工作中來，“眾人拾柴火焰高”，只有我們齊心協(xié)力，才能把校園的德育工作做細(xì)、做實、做好。由于共同的努力，學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)、校園的校風(fēng)一向得到各級領(lǐng)導(dǎo)和社會的好評。在和其他老師的共同努力下，今年上半年，校園先后獲得了“嘉定區(qū)安康促進(jìn)校園”、“上海市民族精神試點校園”和“上海市平安禮貌校園”的稱號。從校園已獲得的成就來看，要做好德育工作，就離不開德育科研，一年中，在老校長的指導(dǎo)下，我先后申報了“十三五”期間嘉定區(qū)德育科研重點攻關(guān)課題子課題《中學(xué)誠信教育體系的建立》、校級課題《深化自主開展德育形式的理論與研究》，并撰寫了區(qū)級重點課題《建立全員德育機(jī)制的研究》的開題報告。雖然擔(dān)任行政干部，但我從沒忘記自己是一名英語老師，把自己的知識教與學(xué)生是我的本職工作。我個性注重在英語教學(xué)中結(jié)合教學(xué)資料，浸透德育教學(xué)。為了做到教學(xué)、管理兩不誤，我每一天都列一份工作表，安排好一天的事情，為了保證教學(xué)質(zhì)量，我堅持備新課，出練習(xí)，批作業(yè)，有時只能利用下班后的時間和周六的時間為學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)。一年中，我連續(xù)擔(dān)任____初三的教學(xué)工作，在和這____初三老師的共同努力、合作下，打破了初三英語教學(xué)一向名列區(qū)倒數(shù)幾位的落后場面。三、謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，尋找缺乏盡管目前工作開展比擬順利，但我明白作為一名年輕的干部，尤其是剛剛踏上校級工作崗位的干部，在很多方面我還需改善。首先應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的思想認(rèn)識；其次，工作態(tài)度還應(yīng)謙虛慎重，擅長聽取別人意見；另外，工作方法上要不斷累積經(jīng)歷，使自己迅速成為一名優(yōu)秀的干部。我相信，在大家的熱心幫助和支持下，我必須會把工作做得更好，必須會為封中的新開展做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)！副校長個人工作總結(jié)篇10履行職責(zé)，創(chuàng)造性地做好教育教學(xué)工作作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好老師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。一、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。1、抓各類方案的落實，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和方案性的根底上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類方案的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、方案性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目的管理，使工作有的放矢，有目的、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類方案時。注意和加強(qiáng)可操作性，保證目的明確，方案合理，管理到位。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)。使各類方案清楚地反響學(xué)期各項工作。我們共制定如下方案：《學(xué)校教學(xué)工作方案》、《學(xué)校教育科研工作方案》、《校本教研工作方案》、《教誨處工作方案》、《各教研組工作方案》、《老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案》、《老師個人工作方案》等。2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步進(jìn)步學(xué)期開學(xué)，我組織一線老師召開教育教學(xué)工作會議，落實工作方案，明確工作目的，提出教育教學(xué)詳細(xì)目的。a.抓備課備講輔批考，備課是首要關(guān)鍵。如何進(jìn)步老師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實際，明確提出備課的詳細(xì)要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目的明確、重點突出、難點打破、設(shè)計合理、板書標(biāo)準(zhǔn)、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課，要求老師“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識準(zhǔn)確。”每學(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并給予獎勵。b.抓課堂如何進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。施行新課改以來。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次清楚，因材施教，各有所得。”此外，老師要講究語言藝術(shù)，板書標(biāo)準(zhǔn)工整，電教手段齊全，教具使用合理。其次，開展全員聽課。老師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。要求任課老師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校老師創(chuàng)造一種改良，進(jìn)步的時機(jī)。同時，對于進(jìn)步老師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。c.抓反響如何檢驗一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我在抓修改，反響環(huán)節(jié)上做了大量文章：①開放性習(xí)題。老師在布置作業(yè)時，由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題，由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不同檔次，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。②AB卷。每次小考、反響、測驗都采用AB卷。兩張試卷，是按學(xué)生層次具有梯度性。分值一樣，由學(xué)生自主選答，不同的學(xué)生答不同的試卷各有所得和心理滿足感，這在很大程度上也控制了流失生，營造了一種學(xué)生樂學(xué)，老師樂教的校園氣氛。③月考制。為了及時反響教學(xué)情況，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制，每月舉行月考，內(nèi)容都是近期所學(xué)知識，試題由任課老師自擬。表達(dá)雙基，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析^p問題和解決問題的才能。④質(zhì)量分析^p會。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析^p會。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學(xué)科老師各自分析^p所教學(xué)生各類情況。同學(xué)科老師比照成績。找出差距與缺乏。想出改良方法，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3、抓師資隊伍，保證老師綜合素質(zhì)的進(jìn)步。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于老師的教學(xué)程度。老師的教學(xué)程度取決于老師的綜合素質(zhì)。幾年來，我在抓老師隊伍建立上采用了以下幾點做法。a.抓培訓(xùn)幾年來，我校始終把老師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓。20xx—20xx學(xué)年度學(xué)校在組織老師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)上出資萬余元。我們先后去長春、吉林、公主嶺、東豐等地參觀學(xué)習(xí)。假期又有局部學(xué)科骨干老師參加縣級以上培訓(xùn)。通過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，老師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了，方法多了。“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生。”成了他們終身追求的目的。他們越來越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入。b.抓學(xué)習(xí)我校在抓老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)，繼續(xù)教育上投入之大，力度之大是空前的。為了使老師在極短的時間內(nèi)迅速進(jìn)步個人素質(zhì)，學(xué)校精心制定《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案》，每名學(xué)生每個學(xué)期也自擬《自修學(xué)習(xí)進(jìn)步方案》。20xx年學(xué)校共出資一萬七千元，購置了大屏幕、多媒體設(shè)備，新上電腦12臺，書籍，光盤等。今年又方案購置微機(jī)30臺。重新改良微機(jī)室與電教室，實在進(jìn)步老師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用才能。學(xué)校為老師定了大量的刊物和資料。同時，還為老師個人購置了大量書籍。學(xué)校每周三組織老師集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)講座。老師人人有自學(xué)筆記和體會文章，20xx年在遼市課改工作階段性總結(jié)會上。我校老師7人的論文被搜集發(fā)表。20xx年我校共有25篇文章在市級刊物上發(fā)表。校內(nèi)老師論文集，共搜集全校老師論文28篇。二、抓新課改工作施行，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步進(jìn)步20xx年秋季我校開場了根底教育課程改革工作，歷時兩年多的時間，我主抓了此項工作，獲得了飛躍式的進(jìn)展。我們的詳細(xì)做法是：圍繞一個中心，抓住兩個關(guān)鍵，制定三年規(guī)劃，啟動四項工程。獲得多項成果。1、圍繞一個中心：以根底教育課程改革工作為中心，全面施行新課改，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。2、抓住兩個關(guān)鍵：在施行新課改兩年的時間里，我們感到：施行的關(guān)鍵在老師，深化的關(guān)鍵在評價。3、制定三年規(guī)劃：我們結(jié)合學(xué)校詳細(xì)情況，提出了施行新課改的整體框架，制定了三年開展規(guī)劃，明確每個階段的開展目的，提出了創(chuàng)四個一流的宏偉設(shè)想：三年內(nèi)實現(xiàn)“一流的環(huán)境，一流的隊伍，一流的設(shè)備，一流的質(zhì)量?！?、啟動四項工程：a.抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，促老師綜合素質(zhì)的進(jìn)步；b.抓課改教學(xué)形式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯；c.抓評價機(jī)制的改革，促師生個性化的開展；d.抓校園文化活動的開展，促師生整體素質(zhì)的進(jìn)步。5、獲得多項成果：a.我校先后兩次代表東遼縣承受市教育局、課改辦、研修院、督導(dǎo)室對我校課改工作的檢查驗收，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽。b.在縣中小學(xué)課改系列活動中獲得可喜成果：①12人組隊參加縣課改理論與學(xué)科競賽，有8人獲獎，3人參加決賽選拔。②有兩名老師代表學(xué)校參加縣進(jìn)修組織的全縣觀摩課，并受到好評。③在全縣領(lǐng)導(dǎo)干部課改理論知識口語大賽中，我校參賽三人均獲個人優(yōu)勝獎并獲優(yōu)勝單位稱號。④25篇課改實驗論文在市級刊物上發(fā)表⑤成功的編寫了校本教材〔一〕〔二〕兩冊，受到學(xué)生和家長的認(rèn)可，這兩本教材具有我地區(qū)、我校特色，受到市課改辦高度贊譽。副校長個人工作總結(jié)篇11本學(xué)期作為副校長的我，主抓德育教育工作，分管學(xué)校后勤、德育、藝體、平安、衛(wèi)生、綜合治理等工作。我努力學(xué)____的教育方針，學(xué)習(xí)____教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力進(jìn)步自身教育理論素養(yǎng)。在政治學(xué)習(xí)中學(xué)____的道路、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。我的工作原那么是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂干，擅長思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機(jī)制為主，及時勉勵，激發(fā)老師團(tuán)隊精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、開展而不輟勞作。下面就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇ǎ阂弧⒓訌?qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)絡(luò)實際，進(jìn)步認(rèn)識老師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會在不斷開展，不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，必須始終站在社會開展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的開展。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書，進(jìn)步自己對政治的敏銳性，進(jìn)步對教育的認(rèn)識和個人品德修養(yǎng)，進(jìn)步管理才能、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新?！惨弧硣?yán)格要求自己，以身作那么古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴(yán)格的要求，否那么就沒有進(jìn)步，就不能為人之標(biāo)，就沒有才能去管理別人。作為校級領(lǐng)導(dǎo)成員，面對當(dāng)今變革的時代，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新情況，常常使我有一種危機(jī)感，因此，我必須不斷努力充實自己、豐富自己。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的效勞于全校師生。〔二〕健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視班主任工作〔1〕加強(qiáng)班主任隊伍建立，成功召開班主任經(jīng)歷交流會和例會；〔2〕迎接各類驗收，打造學(xué)校品牌。學(xué)校被評為“市平安現(xiàn)行學(xué)校”；〔3〕建立德育長效機(jī)制，注重活動育人。先后舉行“我的中國夢”演講比賽，開展了“陽光體育活動”，“乒乓球”、“籃球”、“羽毛球”比賽，屢次召開家長會，宣傳學(xué)校品牌；〔4〕狠抓學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣；〔5〕成功組織新生參加軍訓(xùn)，為學(xué)生奠定了學(xué)習(xí)和生活根底。三個年級在班主任的管理下，教學(xué)秩序穩(wěn)定、老師培訓(xùn)和考核到位，無論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊，創(chuàng)始地開展了學(xué)生小型體育競賽活動，使管理工作充滿活力與活力，且成效顯著。一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由校長、書記、我、德育處主任、團(tuán)委書記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開會議，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)詳細(xì)落實執(zhí)行。二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由德育處、年級組、團(tuán)委、學(xué)生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個層面。三是重視班主任工作。學(xué)期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進(jìn)展了為期3天的崗位培訓(xùn)。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)歷交流會。二、建立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實處〔一〕是規(guī)劃機(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都表達(dá)德育為首，都有德育內(nèi)容。1、在我的組織下，德育處編印了《德育工作手冊》，收錄了我校多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度，下發(fā)到全體老師及學(xué)生手中，作為德育工作的導(dǎo)向。2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃和德育處工作方案。〔二〕是管理機(jī)制。德育工作重在管理，重在落實。目的責(zé)任制。我按德育工作目的層層分解、層層落實、層層簽定責(zé)任狀，學(xué)期末總評兌現(xiàn)。一年來，我和德育處的同志一起以經(jīng)歷交流、學(xué)習(xí)材料等各種形式對班主任和年級組長進(jìn)展培訓(xùn)，同時，也通過加強(qiáng)日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容，來進(jìn)步他們對德育工作的認(rèn)識和工作責(zé)任心，鼓勵班主任、年級組長發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。通過各類學(xué)習(xí)活動，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經(jīng)歷，進(jìn)步了他們的工作程度，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細(xì)、實事求是地評價老師的工作，抓住細(xì)微的工作亮點去對待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和老師討論研究，進(jìn)一步進(jìn)步他們的工作實效。同時，我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，每周一與德育處成員召開德育工作例會，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生開展?fàn)顩r?！踩呈羌訌?qiáng)管理，進(jìn)步工作效率1〕加強(qiáng)德育隊伍建立。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、才能強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強(qiáng)班主任和年級組長隊伍的建立，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，鼓勵創(chuàng)新。2〕完善管理制度。完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項制度，能正確引導(dǎo)老師開展工作。通過研究和討論，調(diào)整了各項考核內(nèi)容，細(xì)化了考核根據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任工作目的更明確、更詳細(xì)。同時，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承當(dāng)起組長的職責(zé)。各個年級組長根據(jù)本年級的情況，在開學(xué)初和某些重要活動中制定了詳細(xì)詳細(xì)的工作方案，使家長會、學(xué)生會議、老師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的根底上，充分發(fā)揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色。4〕加強(qiáng)平安管理，完善管理機(jī)制。校園平安工作是學(xué)校各項工作的重中之重，我始終結(jié)實樹立“平安第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和學(xué)?？倓?wù)部門的支持下，我通過落實和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)展嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)；學(xué)校24小時有人值班；每月對學(xué)校的平安設(shè)施進(jìn)展檢查；學(xué)校各項管理措施嚴(yán)格到位；學(xué)校平安知識宣傳長期堅持。同時加強(qiáng)與校外力量的合作，與派出所、消防站和區(qū)綜合治理辦建立了長久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，根本形成了學(xué)校平安管理上的“內(nèi)外合力管理形式”，確保了學(xué)校無重大平安事故的發(fā)生。總之，學(xué)校各項工作都充滿活力和活力，成績的獲得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、艱辛創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)、扎實工作的結(jié)果。我們也清醒地看到，學(xué)校開展過程中還存在一些問題和缺乏。隨著生質(zhì)量的下降，致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難，在今后的工作中需要我們高度重視，并希望在上級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依靠廣闊教職工的共同努力，認(rèn)真加以解決。而力爭把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識，又勇于理論，擅長理論的教育管理專家。副校長個人工作總結(jié)篇12載著幾多繁忙，幾多辛勞，幾多汗水，幾多收獲，20xx年與我們依依而去，如今憶及那走過的來時路，不覺點點滴滴涌上心頭：一、我的思