實訓工作總結

第頁實訓工作總結實訓工作總結1

對于“班主任”這個概念，我始終比較模糊。實習前從兄弟姐妹那里了解到，班主任的工作是“最辛苦的”?；叵肫鹨郧暗淖钥及嘀魅危麄兊墓ぷ髡娴暮苤睾軣o聊。所以，和大多數(shù)實習生一樣，在——去實習之前，他膽怯 班主任的工作。實習六周，擔當一年級463班班主任。雖然充溢了勞碌和艱辛，但它讓我對班主任的工作有了新的相識，讓我學到了書本上學不到的東西，讓我在與學生的接觸中感到歡樂和欣慰。以下是我實習期間擔當班主任的經(jīng)驗和感受

第一，制定具體的工作安排，做到困難不混亂

有句老話：“凡事預則立，不預則廢。”這說明白安排的重要性。

第一天實習，我就接手了班主任的工作，立刻意識到班主任的工作極其繁重。所以在開展班主任的繁重工作之前，我會依據(jù)班級的實際狀況制定具體的工作安排。試想一下，面對一個浩大的班級，假如不制定切實可行的安排，根據(jù)自己的感受去做，你的工作就會顯得被動，繁重的工作也會變得更加凌亂，以至于工作難以開展，達不到預期的目標，將來可能會出現(xiàn)一些不行預知的問題。因此，開展班主任工作，首先要做好規(guī)劃。只有給班主任制定了具體的工作安排，才能真正做到困難而不混亂。

二、深化調查探討，全面了解隊伍狀況

作為一名班主任，你必需了解班級

上的每一個學生。這樣才能因材施教。作為一名實習班主任，我們只是不了解學生的基本狀況，所以我們利用前三天的試用期找到原班主任了解狀況，召開班干部會議，找學生單獨談話，細致視察了解學生的基本狀況，包括學生的主要思想、學習狀況、學習成果、優(yōu)秀學生和后進生。同時，通過批改每周的筆記和作文，我有時間在中下午和學生閑聊，上課學習或者晚上備課，深化課堂，廣泛接觸學生，和學生交心溝通。另外，我去了男生女生宿舍和他溝通閑聊。

通過以上方法，不到一個星期，我就過去了。

實訓工作總結2

在這一學期里，旅游管理系全體同志進一步解放思想，堅決信念，能針對存在問題剛好改進工作方法，主動嘗試模塊教學，實施項目教學法，取得了良好的效果。我們主要從如下幾個方面開展工作：

一、根據(jù)教務處要求，統(tǒng)一制定了實訓老師學科安排，注意安排的好用性和科學性。

二、加強專業(yè)建設，彰顯專業(yè)特色。烹飪專業(yè)進行了嘗試模塊教學，取得了可喜的效果。

三、加強制度建設，促進實訓教學規(guī)范化、制度化。

四、依據(jù)專業(yè)特點，重新組合技能訓練內容。規(guī)范操作程序，重視實訓過程管理。

五、加大技能訓練的力度，在質量上尋求更大的提高。

六、重視師生技能訓練，主動組織師生參與各級各類技能競賽。本學期，我們系兩次舉辦技能作品展覽，受到全校師生和領導的好評。

七、定期實行評教評學活動。通過幾次座談，學生評價比較高的實訓老師有：王剛、丁鐵、張萍萍等。

八、充分利用現(xiàn)有的設備，努力為學生供應更多的訓練時間。

九、重視期中和期末技能考核，做好學生學業(yè)評定工作。

十、利用專業(yè)優(yōu)勢，進一步優(yōu)化模塊教學，不斷總結閱歷，努力使我系的實訓工作能再上新臺階。

十二、規(guī)范實訓管理，重視考核與評估，改革實訓教學內容，突出技能訓練。

十三、進一步穩(wěn)定了實訓教學秩序，切實提高實訓教學質量。同時，重視平安教化，一切按規(guī)程進行操作。

十四、結合專業(yè)特點，調整實訓內容，在質量上尋求新突破。嘗試模塊教學，實施項目教學法。

十五、規(guī)范操作程序，重視實訓記錄，加強過程管理。

十六、充分利用現(xiàn)有的設備，成立愛好小組，培育學生創(chuàng)新精神。

十七、定期進行技能考核，對學生進行學業(yè)評定。

十八、組織師生參與各級各類技能大賽，增加競爭意識。

存在問題：

一、本學期，遲到、曠課現(xiàn)象在部分學生身上依舊存在。

二、少數(shù)實習老師工作不深化，對學生責任心不強，示范引導不到位。

三、本學期，個別實訓老師觀念落后，對模塊教學相識不夠。

四、部分同志工作拖拉，不能夠細心備課、上課，缺乏敬業(yè)精神，處于應付狀態(tài)。

下學期工作思路：

一、接著加大檢查的力度，狠抓實訓教學質量。

二、進一步激發(fā)全體老師工作熱忱，全身心投入工作。

三、深化實訓教學改革，全面推動項目教學。

實訓工作總結3

生產(chǎn)實習處在學校的統(tǒng)一支配下，順當完成了學期初的安排任務，現(xiàn)將各項工作總結如以下

一、不斷加強理論學習，提高自身素養(yǎng)

加強學習，深刻領悟呼倫貝爾市職業(yè)教化工作會議精神，正確地相識學校目前存在的困難，堅持發(fā)展是硬道理，團結一樣，嚴格執(zhí)行學校的一切規(guī)章制度，不斷加強政治思想及業(yè)務學習，務真求實，提高個人的實力素養(yǎng)，為學校的發(fā)展諫言獻策，切實做到政令通達，完成學校交辦的一切任務。

二、加強對學生的技能培訓與考核

我校根據(jù)國家中等職業(yè)教化好用型、技能型人才培育目標的要求，努力提高學校的教學質量，全面提高學生的動手實力，保證學生在職業(yè)中學學習三年后能夠取得“雙證”，為今后的發(fā)展打下良好的基礎。今年五月份，我校組織20××級和20××級財會班學生進行了珠算進級考試，其中11名同學通過了珠算五級技能鑒定，5名同學通過了珠算三級技能鑒定。在此之前我校20××級旅游服務與管理專業(yè)的20名學生通過了餐廳服務員中級鑒定、20××級計算機專業(yè)6名學生通過了計算機操作員的中級鑒定。六月份，組織學校幼師專業(yè)和旅游專業(yè)的139名同學進行了一般話水平測試，其中75人通過了二級甲等、64人通過了二級乙等的測試。

三、存在的不足

由于我市職業(yè)教化歷史欠帳多、基礎薄弱、辦學條件差。從目前看，一些有利于職業(yè)教化發(fā)展的政策還沒有真正落實到位，如教化費附加的30%應當用于職業(yè)教化，企業(yè)提取職工工資總額的1.5%用于職業(yè)教化的規(guī)定，都沒有很好地執(zhí)行。學校自我完善、自我發(fā)展的“造血”功能不強，經(jīng)費投入不足，職業(yè)學校教化教學設備陳舊，實習實訓設備缺乏，辦學條件相對滯后，在很大程度上影響了我校對外的一些社會培訓工作。今后要總結過去辦培訓班的勝利閱歷，對外廣泛了解市場需求信息，不斷拓展培訓項目，主動與市就業(yè)服務局及上級相關部門聯(lián)系，力爭取得政策方面的支持;對內要剛好調整專業(yè)培訓課程，加強專業(yè)老師培訓，提高老師的專業(yè)水平，讓更多社會勞動力接受培訓后，駕馭一技之長，在社會上找到合適自己的崗位。

實訓工作總結4

計算機實訓在不知不覺中就結束了，我感覺自我還有好多東西要學，還有好多的東西不懂呢！這是我高校以來第三次實訓，每次實訓我都感覺學到了好多東西！因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記的會非常堅固。不像平常上課，每上兩次的理論課卻僅有45分鐘的實際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了！我很感謝學校有實訓這樣的支配，把我們這一學期學的東西系統(tǒng)的集中的進行訓練，對我們計算機水平的提高發(fā)揮著重要作用！還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫順，也很有耐性，即使老師講了許多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們耐性的指導，還給我們講一些學習計算機的方法，讓我們明白自我在哪方面不足，須要加強，也讓我們了解到哪些須要仔細的學習，那些是重點，不是沒有方向的亂學一通，什么也學不好！

經(jīng)過這次的實訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學習的是數(shù)據(jù)路的原理及應用的各方面學問，由老師帶著我們不斷操作。accesssXX能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息，能把數(shù)據(jù)庫信息與wep結合在一齊，實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。同實，access概念清楚，簡潔易學、好用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員運用的首選。我覺得學習了這個，對我參與工作后制表、創(chuàng)立查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清晰的了解信息并進行分析。當然，在學習的過程中并不是一帆風順的，在這之中，因為要操作的東西許多，有時錯一步，后面的結果就無法顯示，而自我的計算機又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯！這時候，老師都會耐性的過來幫忙我，我很感謝竇老師也很感謝學校能支配這么優(yōu)秀的竇老師來教我們！只是，我們太頑皮，有許多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下學期我們必需認仔細真的好好學！

一個星期的實訓課很快結束了，我發(fā)覺我對計算機有了新的相識，以前只明白玩嬉戲、消遣和簡潔的應用。經(jīng)過這次的實訓，我了解到，要真真正正的駕馭計算機程序還不是一件簡潔簡單的事兒，但真正駕馭后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜愛高端便捷的生活。我期望我能做計算機這個萬能機器人的主子而不是奴隸，我會努力加油的！感謝學校，感謝老師給我的幫忙，讓我的思想、技能又上了一個臺階！

實訓工作總結5

半年來，實訓中心在學院的領導下，堅持“解放思想，搶抓機遇，科學發(fā)展，越位趕超”的戰(zhàn)略思想，在院內相關部門的支持下，經(jīng)過本中心全體同志的共同努力，較好地完成上半年的工作任務，現(xiàn)總結如下：

一、完成工作狀況

(一)完成校內基地建設、生產(chǎn)和實訓狀況

1、教學實訓茶(廠)場在做好茶園常規(guī)管理的同時，共采收茶青1248公斤、收購茶青202公斤;加工綠茶163公斤，烏龍茶12公斤、紅茶80公斤。發(fā)放公務茶33.5公斤。

2、協(xié)同農(nóng)科系完成11、12級茶葉班及培訓班，進行紅茶技能實訓22批次、綠茶技能實訓10批次、烏龍茶技能實訓2批次、白茶初制技能實訓2批次，共計370人次。

3、協(xié)作總務處平整了茶樹品種園5畝和生產(chǎn)茶園20畝，并進行品種園和生產(chǎn)園的品種布局規(guī)劃，茶樹品種園現(xiàn)已種植省內外茶樹優(yōu)良品種102個，并做好種后管理工作。

4、協(xié)作各系主動申報央財和省財支持基地建設項目，到目前為止，茶葉生產(chǎn)加工技術、機械制造與自動化、計算機應用技術等3個專業(yè)被評為20xx年福建省級示范專業(yè);茶葉生產(chǎn)加工技術專業(yè)實訓基地被評為20xx年福建省高等職業(yè)教化生產(chǎn)性實訓基地，并通過專家評審被舉薦為20xx年中央財政支持建設的職業(yè)教化國家級實訓基地。

(二)完成校外實訓基地建設狀況

協(xié)作各系在去年建立69個校外實訓基地的基礎上，依據(jù)教學須要，又新建了校外實訓基地20個，其中農(nóng)科系增加3個、計算機系增加4個、人文系增加5個、財經(jīng)系增加2個、機電系增加6個，新增率為29%。同時依據(jù)校外實訓基地的運用狀況，淘汰了4個規(guī)模小、項目少、技術含量低的校外實訓基地。到目前為止校外共建實訓基地85個。此外，不斷開發(fā)校外實訓基地的實習項目，做到了校外基地數(shù)與畢業(yè)生人數(shù)比在1:5.5，實習崗位數(shù)與畢業(yè)生人數(shù)比為3:1。

(三)開展校企深度合作狀況

1、農(nóng)科系與福安市農(nóng)墾茶業(yè)有限公司進一步合作，探討在院內共建茶葉生產(chǎn)性實訓基地達成協(xié)議。學院供應廠房和現(xiàn)有設備，農(nóng)墾公司供應生產(chǎn)茶青和技術以及部分設備，共同組織坦洋工夫紅茶生產(chǎn)，學生參加生產(chǎn)全程技能實訓。公司還同意供應其現(xiàn)有品牌商標、茶葉包裝等資源與學院共享，每年按成本價為學院供應共同生產(chǎn)的高級紅茶150公斤。

2、機電系與福安健龍汽車配件有限公司簽訂補充協(xié)議，加強合作，共同建立汽車配件加工中心，學院將鉗工實訓室搬回校內，把新校區(qū)廠房供應給健龍公司，健龍公司進行添置設備，供應生產(chǎn)材料和技術，共同組織汽車零配件生產(chǎn)，學生參加生產(chǎn)全程技能實訓。機電系還與福安精誠模具有限公司達成共建模具生產(chǎn)性實訓基地協(xié)議，由學院供應場所，精誠模具公司建設廠房、投入設備、供應技術，共同組織模具生產(chǎn)。

3、計算機系與福安方與圓文化傳媒有限公司就共同建立“創(chuàng)新項目工作室”達成協(xié)議，由學院供應實訓室，雙方共同投入設備。主要開展：①科技項目開發(fā)、設計與成果推廣;②軟件試驗與技術探討;③人才需求調研、專業(yè)設置、培育方案制訂;④企業(yè)職工接著教化與培訓、(執(zhí))職業(yè)資格鑒定和“雙師型”老師培育;⑤支配學生頂崗實習等全方位合作。此外，計算機系還與廈門聯(lián)合優(yōu)創(chuàng)網(wǎng)絡科技有限公司合作簽訂共建數(shù)字媒體實訓基地協(xié)議，廈門聯(lián)合優(yōu)創(chuàng)網(wǎng)絡公司向學院捐獻動漫創(chuàng)作優(yōu)創(chuàng)和優(yōu)繪教學軟件各50套，價值20萬元，雙方共同開展項目研發(fā)和技術攻關。

4、人文系與福安快樂游旅行社簽訂《合作協(xié)議》，建立“福安快樂游旅行社寧德職業(yè)技術學院經(jīng)營部”，學院供應經(jīng)營場所，快樂旅行社負責店面裝修和供應辦公設備，獨立經(jīng)營，自負盈虧。學生結合課程學習，在專業(yè)老師的指導下參加旅行社的管理和經(jīng)營，全面訓練學生旅游經(jīng)營、管理、開發(fā)等技能。

(四)開展學院頂崗實習檢查狀況

為加強學生頂崗實習管理，駕馭實習學生頂崗工作、學習和生活動態(tài)，加深與企業(yè)間的相互了解和溝通。4月19-30日，傅高升院長、葉木全副院長帶領高紹良、鐘灼仔、潘玉成、湯臨鋒等，重點走訪了福安大金龍電機有限公司、安波電機(寧德)有限公司、浙江和能現(xiàn)代物流有限公司、福建盛輝物流有限公司、福建利農(nóng)科技有限公司、福建冠福家用股份有限公司、福建高建發(fā)茶業(yè)有限公司、廈門華祥苑茶業(yè)有限公司、廈門鑫八馬茶業(yè)有限公司、廈門宏發(fā)電聲股份有限公司等十多個企業(yè)，并檢查了機電系、農(nóng)科系、財經(jīng)系10級學生頂崗實習狀況。

傅院長一行每到一處，都要深化生產(chǎn)車間、田間地頭、經(jīng)營門市、就餐食堂、宿舍臥房等一線，與頂崗實習學生面對面交談，并召開頂崗實習學生和企業(yè)管理人員座談會，全面了解學生的工作、學習、生活狀況，聽取了企業(yè)對我院教學工作的看法和建議以及對學生實習狀況的評價，同時也了解了學生在實習過程中的困難和問題。最終，傅院長等反復要求學生在實習中肯定要虛心向工人師傅學習，學會做人、學會做事;要能吃苦，樂于奉獻，留意平安;要遵守企業(yè)規(guī)章制度，踏實工作，做好每一件事;要仔細總結閱歷，消化汲取所學學問，不斷提高自身的就業(yè)實力、創(chuàng)業(yè)實力和創(chuàng)新實力，圓滿完成頂崗實習任務。傅院長等還要求教務處、實訓中心和教學系要仔細聽取企業(yè)的看法和建議，不斷分析問題，總結閱歷，完善人才培育方案，深化校企合作，滿意企業(yè)對人才的需求。

在頂崗實習檢查過程中，企業(yè)對我院學生實習均賜予了很高評價，認為我院學生理論功底扎實，做事仔細、能吃苦，守紀律。實習企業(yè)都把我院學生作為企業(yè)的中層骨干來培育，有的學生在實習期間，企業(yè)就賜予了準員工待遇，大部分實習學生準備實習結束后，就留在其實習的企業(yè)接著工作。此外，實習企業(yè)對我院前去檢查學生頂崗實習工作也賜予了大力支持和高度贊譽，認為我院對學生高度負責，注意校企合作，并熱切希望我院能為企業(yè)輸送更多優(yōu)秀畢業(yè)生。參與頂崗實習的學生也深切感受到學院領導及老師對他們的關切和愛惜，都表示要好好學習、仔細工作，為學院爭光。

(五)完成制度建設狀況

1、制定并頒布了《寧德職業(yè)技術學院學生實習實訓平安管理規(guī)定》和《寧德職業(yè)技術學院實習實訓學生平安及突發(fā)事務應急處置預案》，進一步完善學生實習實訓平安管理和責任分工，明確各自職責，確保教學平安萬無一失。

2、制定并頒布了《寧德職業(yè)技術學院引企入校合作共建項目管理規(guī)定》，本規(guī)定進一步明確了合作雙方責、權、利，以及合作方式、合作條件、項目管理、合同管理、資產(chǎn)與財務管理、年度效益評估和考核等。使得學院引企入校合作共建項目管理有章可循，有法可依。

二、存在問題

(一)校內實訓基地建設方面。工科類實訓基地場所太小，起不到規(guī)模效應，職場氛圍不夠濃;個別系實訓室比較分散，難以協(xié)調管理;有的實訓室場所不適用，對儀器設備損害較大。校內生產(chǎn)性實訓基地建設工作滯后，尚未做到“教、學、做”一體化，與示范性高職院校相比，差距還很大。

(二)校外基地建設方面。雖然有肯定數(shù)量，但有些基地規(guī)模小，科技含量不高，供應給學生實習的崗位數(shù)偏少;有的基地效益不好，學生實習補貼較低;有的基地對學生實習不夠重視，實習效果不志向。

(三)校企合作方面。校企合作還停留在初淺層次，校企合作訂單培育尚不完善;校企合作共建實訓基地，雙方投入不對等，效益安排不平衡;社會捐獻工作起步較晚，獲得社會捐獻數(shù)額較少?？偠灾形醋龅叫Ｆ笊疃群献?，合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展工作還而堅持不懈努力。

三、下半年工作安排

接著仔細實行學院“解放思想，搶抓機遇，科學發(fā)展，越位趕超”的戰(zhàn)略思想，根據(jù)年初既定安排，不折不扣，主動作為，完成各項工作任務。

(一)校內實訓基地建設

1、建好電機與電器專業(yè)國家級實訓基地和茶葉生產(chǎn)加工技術省級生產(chǎn)性實訓基地，提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展實力。

2、加強茶葉生產(chǎn)加工技術、機械制造與自動化、計算機應用技術等3個專業(yè)實訓基地裝備建設，完善管理機制，真正起到專業(yè)示范作用。

3、做好學前、茶藝、會計等8個新專業(yè)校內實訓基地建設，滿意新設專業(yè)教學須要。

(二)校外實訓基地建設

1、依據(jù)新設專業(yè)教學須要，通過調研、考察、協(xié)商，盡快建立校外所需基地，滿意教學須要。

2、接著收集企業(yè)信息，選擇更好的企業(yè)建立校外實訓基地，關閉一些規(guī)模小、技術含量低、實習崗位少、企業(yè)熱忱度不高的校外實訓基地。

(三)校企合作建設

1、加強校企勾通和協(xié)調工作，解決校企合作之間存在的一些問題，促進合作企業(yè)對學院教學的支持，提高教學質量。

2、協(xié)作學院就業(yè)中心向合作企業(yè)舉薦優(yōu)秀畢業(yè)生，激勵畢業(yè)生到合作企業(yè)就業(yè)，努力做到校企“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”，促進校企互惠共贏。

實訓工作總結6

一、課程設計實訓的教學支配

1．實習內容支配

指導20xx級學生分組開放一個關于書城的網(wǎng)站，20xx級學生用C語言開發(fā)一個應用系統(tǒng)，實訓以集中授課形式，首先由老師供應實訓題目，指導學生，期間由指導老師管理、督促、指導，根據(jù)要求及實訓的規(guī)定完成實訓任務。

依據(jù)學生的實際狀況，進行分組選題，五人一組。C語言的主要的課程設計題目如下（學生也可自主選題）：

1、圖書管理系統(tǒng)

2、學生信息管理系統(tǒng)

3、學生成果管理系統(tǒng)

4、學生通訊錄管理系統(tǒng)

5、職工信息管理系統(tǒng)

6、學生試卷分數(shù)統(tǒng)計

課程設計采納學生自主設計和指導老師輔導相結合的方式。

各組在中加學院機房完成編程題目，寫出試驗報告，程序要調試通過，最終指導老師依據(jù)所編程序以及試驗報告的優(yōu)劣賜予評分。

2．老師支配及備課支配

通過實訓，使學生了解網(wǎng)站開發(fā)工具Asp和編程語言C語言的基本語法學問和編程要點，通過這次實訓可以進一步加強對計算機語言理論學問的消化汲取，通過編程將課本學問融會貫穿。

在實訓中，請了計算機企業(yè)的王皓然經(jīng)理講解了一些C語言在企業(yè)中的應用案例和C語言的編程技巧等內容。在課程設計過程中，由高琴和楊煥海老師對學生設計過程中提出的問題進行解答指導，并督促學生按時完成程序設計和試驗報告的書寫。

二、課程設計實訓的實施

1．備課過程

本著對學生負責的看法，指導老師做了大量的前期打算工作。首先指導老師依據(jù)學生學習狀況和學生的特點，細心選擇實訓內容，盡量選擇應用性較強，對學生學問點考查將全面的系統(tǒng)讓學生去實現(xiàn)。在將實訓題目發(fā)給學生之前先自己分析實訓題目的設計流程和編程思路，更好的為學生的課程設計題目供應合理的建議。

2．教學過程

在指導學生實訓時，首先介紹所供應設計題目的目的及要求，使學生對自己要開發(fā)的系統(tǒng)有一個總體的、明確的相識；然后要求學生分組并確定每組開發(fā)的系統(tǒng)；指導學生對所選系統(tǒng)進行分析，設計流程圖，并合理劃分各個模塊；指導小組成員進行各個模塊設計；設計過程中對學生的系統(tǒng)隨時檢查，盡早發(fā)覺程序的錯誤并指導學生改正；程序設計完成后，對學生最終的系統(tǒng)進行調試驗收，運行不能通過的程序指導學生進行調試修改；最終指導學生完成實訓報告。

三、課程設計實訓的效果

本次實訓達到了實踐教學的預期目的，學生普遍感到應用計算機語言的編程實力有很大的提高，同時也激發(fā)了大家對計算機語言的學習愛好；大多數(shù)學生認為通過詳細的程序設計能學以致用，將理論專業(yè)學問緊密聯(lián)系實際，這樣的實訓特別有必要，取得了特別好的效果。

四、課程實訓教學存在的問題

在實訓教學指導中，出現(xiàn)的問題也許多，基本上是隨時發(fā)覺問題隨時加以解決。通過老師和學生兩方面的反饋看法來看，較為突出的問題是：

1．理論教學課時少，講解內容不夠全面

有學生反映，實訓中用到的部分內容在課程理論教學中沒有涉及到，尤其是C語言由于課時較少，而內容較多，許多內容在課堂教學中沒能講到。C語言是計算機專業(yè)的基礎課程，對學生計算機語言的學習是一個重要基礎。計算機學院將C語言課程放到兩個學期來講，課時較多，將C語言的學問點全面覆蓋，對以后學生學習“數(shù)據(jù)結構”、“數(shù)據(jù)庫原理”等計算機核心課程有很大幫助。建議加大C語言的課時。

2．實訓課程內容應提前供應給學生

大部分學生建議將課程設計內容在課程教學期間供應給他們，他們可以提前

打算。在實訓的期間，完成一個大系統(tǒng)的設計，從需求分析、總體設計、模塊設計、具體設計，以及代碼的逐行調試，時間比較倉促，學生實訓完成的質量不高，接受學生的建議，以后老師在講課過程中題目供應給學生，讓他們供應打算，高質量完成實訓任務。

總之，這次課程實訓教學工作取得了不錯的效果，讓學生鞏固了已學學問，提高了計算機編程實力，還進一步激發(fā)了他們學習熱忱，同時也提升了學生對專業(yè)的酷愛。學生們在程序設計中出現(xiàn)的種種錯誤、問題，也讓他們相識到實際工作與理論學習之間的距離；踏踏實實做程序，編程實力才能真正得到提高，才能學好自己的專業(yè)課程。

實訓工作總結7

一、實習過程：

還記得在第一次來公司的途中內心充溢新奇，總在想：這是一家怎樣的企業(yè)，自我今后能夠在怎樣的崗位，是否貼合內心的期望，能否實現(xiàn)自身的價值，內心迫切的想明白答案。最終在望見公司那宏大的工程時，我被振動了，我想我做對了選擇。

由于這是我的第一份正式工作，所以自我非常仔細的對待。就像這是一家新的公司，與我一樣都是新的起點，一切都是探究階段。我對自我說：既來之則搏之，既然是新企業(yè)，只要好好干就必需有機遇。就這樣在未知中，我滿懷信念地起先了我的實習工作。

最初一周，我們學習了公司的企業(yè)文化，對公司進行了初步的了解。然后兩周是企業(yè)軍訓，實行的都是正規(guī)的軍事化訓練，為我們以后的工作打下堅實的基礎，鍛造了我們“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚?！钡墓ぷ骺捶ê妥鍪戮?。軍訓結束后我們正式起先了輪胎專業(yè)學問的培訓，在各位工程師的細心講解下我們初步懂得了輪胎生產(chǎn)工藝流程。

培訓過后我被分到了生產(chǎn)B區(qū)成型車間，跟隨實習老師進行實地的學習。對于生產(chǎn)來說，平安始終是重中之重，良好的平安意識是進行平安生產(chǎn)的首要前提。首先車間主任對我們進行了一些平安教化和以及在實習過程中的平安事項和需留意的項目。比如上班，不允許穿涼鞋進廠;進廠必需穿工作服;禁止在廠里吸煙，夜里值班不準喝酒，進廠后衣服不準放開，外套不準亂掛在身上，不得背背包進廠;人在廠里不要成堆，不要站在生產(chǎn)主干道上，進出車間都要排隊走好自成一列;在沒有實習老師的允許情景下，不準亂按按扭、開關。

進入車間后最初的工作是瑣碎的，因為公司尚在建設階段，辦公室和各個生產(chǎn)車間都還沒有竣工。我們起先的工作就是打掃一下公路衛(wèi)生，清除道路兩旁的雜草，解除車間的積水等等。或許有人認為這些工作是沒有技術含量的低下工作，恥于去干?？墒亲鳛槲覀冏畛醯膱F隊完全沒有這般的心態(tài)。因為我認為，無論你做的`是什么職業(yè)，必需會有人瞧不起，不喜愛，可是那是別人的事，不要讓它影響了你的心境。假如你對自我不認可，瞧不起正在做的事，你就沒方法把事情做好，也會讓別人瞧不起。所以不管干什么我們都團體努力，全力以赴，就猶如我們軍訓時所喊的口號一樣“自信自強，共創(chuàng)輝煌?！北M管每次我們都熱得汗流浹背，被塵埃涂的灰頭土腦，但我們沒有叫過苦，也沒有退縮過。

由于表現(xiàn)良好，我在車間被分到了機械維護的崗位上，因為在學校沒有學習焊接，我不得不重頭起先學習。因為要搞機械，電焊是必需駕馭的。首先師傅給我們具體介紹焊接的相關操作和一些留意事項，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，在操作時要懂得愛護自我，穿上工作服，帶上頭罩。從師傅的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運條的速度，要求當然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難堅持勻速，所以焊出來的結果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則常常會出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求堅持在二至四毫米，然而在自我剛起先的時候也是漏洞百出，因為在運條的同時，焊條在不斷的減短，所以要不斷的變更焊條的原有高度，這限制起來就有些困難了，高了則簡單脫弧，而低了則簡單粘住。經(jīng)過此次焊接，我已經(jīng)駕馭了一些焊接的學問，但要想作到職業(yè)工人那樣標準，我還須要反復的練習來熟能生巧。

憶起在德瑞寶的日子是充溢的，值得的。在那里我們有快樂，當然也有乏累，這也更加讓我懂得怎樣去成為一個合格乃至優(yōu)秀的員工。每次遇到艱難的工作，我都是第一個沖上去，我想年輕人僅有比別人付出一倍甚至幾倍的努力，才能得到自身應得的和想要的回報。僅有自我能為企業(yè)創(chuàng)建更多的價值，才能夠有更好的機遇。所以每次干活時我都把工作當一種特別的享受來對待，每次工作做事都異樣有活力，全然不知勞累。盡管每次都被他們譏笑太傻，可是我還是一貫堅持，我想吃虧是福，勤奮的人才最值得敬重。

經(jīng)過這幾個月的實習，我認為：

(1)團結就是力氣。正謂人齊泰山移，眾人劃槳開大船。一個人的力氣終究是忽微的，團隊抱成一團的力氣才是最強，團結起來才能夠無堅不摧，共同成長共同提高。

(2)看法確定一切。你的看法，確定了你做事的結果。所以事無大小，凡事都要仔細對待，堅持良好進取的心態(tài)，才能夠在激烈的競爭中得以脫穎。

(3)自信勤奮寬容。應對難題，擁有足夠的信念和志氣的人不會退縮。勞動光榮，勤奮的人最為值得敬重。僅有比別人更加努力、更加勤奮，才能比別人走的更遠勝利的更快。金無足赤，人無完人，寬以待人包涵別人的不足。所謂海納百川，有容乃大。

二、實習心得：

回顧實習生活，感受很深，收獲頗豐。經(jīng)過實習我更加相識到實踐是檢驗真理的唯一標準，只學不實踐，那么所學的就等于零，理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。我感覺實踐是高校生活的其次課堂，是學問常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是高校生熬煉成長的有效途徑。一個人的學問和本領僅有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。高校生成長，就要勤于實踐，將所學的理論學問與實踐相結合一齊，在實踐中接著學習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自我的各方面學問、本領、技術等因素融合成的綜合素養(yǎng)和本領，為自我事業(yè)的勝利打下良好的基礎。

經(jīng)過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學的東西自然也就不一樣。我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活實踐中學習其他的學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。此次實習我相識到許多工作常識，意志得到了熬煉，對我以后的學習和工作將有很大的影響。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。做事不能夠眼高手低，往往看似簡潔的東西想要做好并不簡單，僅有親身實踐才能知其根本，才會做出幻想的成果。在實習時我們要將所學的理論學問與實踐結合起來，培育勇于探究的創(chuàng)新精神、提高動手本領，加強社會活動本領，肅穆仔細的學習看法，為走上工作崗位打下堅實的基礎。

由于是初次實習，所以有的工作做的很慢，也挺辛苦，可是在同事和同學的的關切和幫忙下不斷提高和成長，也充分感受到公司這個大家庭的團結和暖和，于是我確定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來反而覺得簡便了很多。所以經(jīng)過虛心請教，在實習老師的指導幫忙幫助下，我很快的適應了這份工作。

在過去的幾個月里，我在實習老師和同事的幫忙與關懷下，仔細學習、努力工作，本領有了很大的提高，個人綜合素養(yǎng)也有了全面的發(fā)展，但我明白還存在著一些缺點和不足。相識到工作閱歷的缺乏，所以我必需進取努力工作。在實習的這段時間里，雖然有時候工作很苦很累，可是感到更加的充溢，我從中體會到了做人做事的道理，從實踐中學到了專業(yè)技術，積累了實踐技術閱歷。在今后的工作和學習中，我還要更進一步嚴格要求自我，虛心向優(yōu)秀的同事學習，接著努力改正自我的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習和生活等方面取得更大的提高。

至此感謝公司給了我這么好的實習機會，感謝指導老師賜予的幫忙。

實訓工作總結8

這次暑假，我在機械廠當了回實習會計。近一個月的實習，不僅僅讓我駕馭了手工做帳，還學到了學校學不到的會計學問，更懂得了工作的艱辛。

當聽我去機械廠實習會計的時候，媽媽又是驚異又是興奮。媽媽是一位有著幾十年工作閱歷的職業(yè)會計，以前曾想讓我繼承她的會計職業(yè)，想把幾十年的珍貴閱歷悉數(shù)傳授給我。可是一貫都對會計不感愛好的我沒有理解。今日見我主動提出去實習會計，當然是又驚又喜。于是迫不及待的給我上起了會計課。當媽媽講到自我也模糊的地方，干脆從幾層高的書柜里翻出當年的會計書，然后具體講給我聽。也許是繼了媽媽的會計天賦，又加上媽媽的真?zhèn)?，我好像學得很快。

實習不久，到機械廠結月帳的時候了。應對累積一個月的單位發(fā)票，我要做的同職業(yè)會計一樣，就是在一個星期內，手工把帳做好。

手工做帳包括許多道工序：審核發(fā)票，填寫憑證，制作匯總表，記賬，對賬，填寫報表。為了把這些帳做好，我根據(jù)媽媽教的方法一一綻開起來。

首先審核發(fā)票。原先發(fā)票也叫原始憑證。審核發(fā)票又分三步：首先審查所采納的憑證格式是否貼合規(guī)定，憑證的要素是否齊全，是否有經(jīng)辦單位的簽章;其次審查憑證上的經(jīng)濟業(yè)務是否真實、合法，數(shù)字計算是否正確、完整，大、小寫是否一樣;最終審查憑證上的數(shù)字和文字有否涂改、污損和不貼合規(guī)定的更正。假如經(jīng)過審查發(fā)覺憑證不貼合這些要求，那么這些憑證就應當被會計部門退還給原編制憑證的單位和個人，重新補辦手續(xù)。

然后填寫記賬憑證。記帳憑證是登記帳薄的干脆依據(jù)。我先將原始憑證根據(jù)經(jīng)濟資料(比如“銷售收入”，“管理費用”等)分類，再將每一類進行一次統(tǒng)計和寫入記帳憑證表。填寫的要求非常嚴格，要求格式統(tǒng)一，資料完備，科目運用正確，摘要簡明，填寫清楚，金額無誤。錯一點就要重寫。做完憑證，本月的消費情景一目了然。

之后是依據(jù)記賬憑證編科目匯總表。手工做帳中為了便于匯總一般實行做丁字帳的方法。把帳中明細科目相同的帳的金額列在一個“t”型表中，左邊記借方余額，右邊記貸方余額，再把每個t形左右的數(shù)據(jù)分別合計。不一樣的丁字帳分別匯總便構成了一張匯總表。匯總表比記賬憑證更清楚，具體的表達了該月的財政支出和收入情景。

然后記賬、對賬。對帳要對帳薄數(shù)據(jù)進行核對，以檢查記帳是否正確。它主要是經(jīng)過核對總帳與明細帳、總帳與協(xié)助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。試算平衡表就是將賬簿中的全部科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，看是否成立。為保證帳證相符，應常常進行對帳，每月至少一次。

最終填寫報表。很簡潔，把做好的各種表上的數(shù)據(jù)相應填進報表就能夠了，沒有任何計算。

做完帳后還要進行電子申報和遞交報表。電子申報就是把做帳所得的應繳稅金經(jīng)過電子申報軟件在網(wǎng)上報告給稅務局，電子申報軟件會自動從銀行把應交稅金劃轉到了稅務局指定的帳上。我還要把做好的報表抄相同的若干分，分別交送到各個相關的單位(如主管部門，稅務局，財政局等)，作為存檔。

一向都改不了馬虎這個壞毛病的我做起這份工作來，真是吃了不少苦頭。每一帳頁要結算一次，每個月也要結一次，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算器都按到手酸，并且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一起先我駕馭了計算公式就以為按計算器這樣的小事就不在話下了，可就是因為馬虎大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)。好在這次的數(shù)據(jù)并不多，時間也就相對富裕了，我才能順當?shù)耐瓿扇蝿铡?/p>

這次當會計的心得：會計，就是對詳細事物進行計算，記錄，收集數(shù)據(jù)、資料，經(jīng)過加工轉換為對用戶決策有用的財務信息的一門工作。作為一門應用性的學科，會計里的計算都是簡潔的四則運算，不須要動太大腦筋。所以就算只會小學的加減乘除，同樣能夠精彩的完成做帳。會做帳并不稀奇?？墒莾?yōu)秀的會計卻是踏踏實實做帳做出來的，不是考會計理論考出來的。所以只懂得理論學問是不夠的，僅有在理論的基礎上多實踐，積累閱歷，才能在工作中敏捷應變，游刃有余。心細，有耐性是做會計必備的素養(yǎng)和條件。會計作為一項重要的經(jīng)濟管理工作，一項加強經(jīng)濟管理、提高經(jīng)濟效益的重要手段，沒有會計工作，政府，企業(yè)的財政將會一團糟。經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟更加展會計工作就顯得越重要。如此重要的工作，能馬虎得嗎略微錯一點數(shù)據(jù)，少看一個小數(shù)點、多看幾個零，所造成的損失或許不可思議。大企業(yè)，大公司的海量數(shù)據(jù)，大到不是手工做帳能應付得了的，就算有計算機的幫忙，如此浩大的數(shù)據(jù)，和枯燥的操作、計算，沒有驚人的耐性，又怎樣能勝任呢

其實不僅僅會計一門工作如此，其他任何事情又何嘗不是如此呢在任何一個領域，無論學習，科研，還是生活中的瑣事，如能堅持即心細又有耐性，效果必需是事半功倍!

實訓工作總結9

一：公司簡介：

江蘇富昌中外運物流有限公司，注冊資本1600萬元人民幣，總資產(chǎn)5800萬元人民幣的現(xiàn)代綜合物流企業(yè)，特別監(jiān)管區(qū)域首家獲得A類企業(yè)資質，透過了ISO9001：20__和ISO14001：20__認證。

公司位于無錫新區(qū)出口加工區(qū)A區(qū)錫欽路1號，占地面積11010.2平方米，建有無錫出口加工區(qū)內的室內倉庫20596平方米，綜合辦公用房20__平方米，其中：海關監(jiān)管理貨倉庫731平方米。倉庫三面建裝卸場地7000平方米，設有17個裝卸貨平臺。具有二十四小時保安監(jiān)控、消防自動化噴淋系統(tǒng)（FM標準）、巡更系統(tǒng)。

目前，公司作為無錫出口加工區(qū)的保稅倉儲企業(yè)，已經(jīng)成為JABIL、HYNI_、SEAGATE等區(qū)內企業(yè)的VMI物流服務帶給商，采納VMI業(yè)務模式，帶給了完善的保稅物流解決方案。

公司倉庫分為貨架式倉庫和備件倉庫，也可量身定做，實行7天24小時工作，滿意客戶需求。

公司運行了完善的WMS軟件管理系統(tǒng)，并基于互聯(lián)網(wǎng)技術，為客戶帶給實時的分類統(tǒng)計和庫存查詢服務；也能夠利用B2B技術，與客戶的ERP系統(tǒng)對接，提高工作效率，降低運作成本。

在出口加工區(qū)內，公司為最早擁有進出口資質的保稅倉儲企業(yè)，能夠為海內外的客戶，帶給全面的供應商管理庫存服務。公司同時具有國際貨運代理資質，可全面代理進口報關、保稅運輸?shù)认嚓P業(yè)務。

海外進口到公司倉庫的貨物作為保稅貨物儲存，在完成貨物銷售后，購買方可干脆向海外客戶支付貨款，目前此VMI模式已勝利運行。

目前，無錫出口加工區(qū)已獲批保稅物流疊加功能，海關、商檢、國稅、外管等各有關部門均有政策出臺，全力支持該項業(yè)務的開展。目前我司已為SEAGATE、SONY、宏仁等企業(yè)帶給保稅物流服務，采納VMI、JIT、分送集報、集中內銷等業(yè)務模式，以滿意區(qū)內外客戶的需求。

公司作為中國外運的分支機構，依托中國外運的強大網(wǎng)絡，能夠向客戶帶給全面、專業(yè)的，?？者\、海鐵聯(lián)運、大陸橋和保稅監(jiān)管等國際國內物流服務。

我們將根據(jù)中國外運集團發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和“十一五”發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃的要求，竭誠為區(qū)內外客戶帶給滿足的服務，為將中外運集團建設成為國內外客戶首選的綜合物流服務商而努力。

二：實習工作概況：

實習崗位（倉儲管理，盤點安排為主）

：實習工作資料及主要職責：對倉庫貨物進行盤點以及系統(tǒng)的管理和負責對倉庫的整頓為公司削減倉庫貨物的缺損。

在江蘇富昌中外運物流有限公司，我所從事的工作主要以盤點為主安排和跟單員為次。我從事的盤點工作主要是以數(shù)字和公司的系統(tǒng)（WMS系統(tǒng)）打交道。做這份工它并不是須要你有多么快的速度和多專業(yè)的專業(yè)學問。它主要靠三心來做好這件事。主要是要有職責心細心還有留意。一起先做這份工作的時候會感覺很累也很煩。腦子得不到休息也一下子反應但是來。但正因為這樣它就更熬煉我自己。從而使自己成為一個更有職責心，和更加細心的大男孩。在公司許多人都不情愿去做這分工作。既然公司把這分工作交紿了我。讓我不段的學習盤點這個學問。我就透過自己的不斷努力和對倉庫的嫻熟程度來漸漸的提高自己。之后我便感覺工作越來越簡潔越來越充溢了挑戰(zhàn)性。尤其是當你把這個差距透過你自己的努力以及和系統(tǒng)的查證以及各方面的緣由來挽回倉庫不必要的損失。這時候會讓自己感覺特有成就感。

下面我再簡潔的介紹一下我們內部結構：我們公司主要有三個部門（半導體物流部，供應鏈事業(yè)部，財務部）一個大型的立體倉庫我所在的部門為供應鏈事業(yè)部。我簡潔的介紹我們部門組織管理結構和一些簡潔的一些流程：

我們部門的頂頭上司是部門經(jīng)理。他這人非常的人性化而且學歷也相當?shù)母咴谖矣诚癞斨兴且晃环浅：玫纳纤?。講誠信。為每一位員工思索！我們倉庫存主要分為兩層。一樓倉庫和二樓倉庫一樓主要存放的一些價值略微偏一點的貨。一共有十五個通道。每個貨架都有四到五層，一般頂層放的貨相對于來說價值都偏低一點和重量較輕。底層放的貨大部分都為比較重的貨。公司的運貨工具主要以叉車和液壓車為主。二樓倉庫總共有四十八個通道放的都是一些比較珍貴還有長時間停留在倉庫的貨。其中一樓還有拆箱區(qū)域和泡沫以及包裝的一些箱子。

三：實習工作感受

在富昌，我被支配在盤點這個實習崗位上。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，起先與以往完全不一樣的生活。每一天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要仔細準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。不能隨時可能要為一個小小的錯誤擔當嚴峻的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙致歉書所能解決。

“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了主角，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立即適應新的環(huán)境。我們或許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間冷眼旁觀的眼神和言語。許多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的確定。做不出成果時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關切和支持，每日只是上上課，很簡潔。常言道：工作一兩年賽過十多年的讀書。實習時間雖然不長，但是我從中學到了許多學問，關于做人，做事，做學問。

“在高校里學的不是學問，而是一種叫做自學的潛力”。參與工作后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學的理論學問用到的很少很少。我擔當?shù)氖潜P點一職，在這個位置上我?guī)缀鯖]用上自己在學校所學的專業(yè)學問。但這一切都是生疏的，我們務必在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學潛力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。而每日重復單調繁瑣的工作，時間久了簡單厭倦。但是工作簡潔也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得仔細完成。

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，許多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們許多時候無法適應。環(huán)境往往會影響一個人的工作看法。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們確定堅決果斷的跳槽。他們心情低落導致工作效率不高，每一天只是在等待著下班。而間或的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作快樂，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑談”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同事之間的相處。

其實就算一個新聘請進來的正式員工，也要從小事做起、底層做起，更何況是尚未走出校門的實習生呢。作為新人，什么都不了解，怎樣可能不“打雜”呢？手上做的事雖小，但卻能因為寬廣的眼界而變得好處重大起來。在“打雜”的日子里，正是了解工作流程，，找尋自身差距的好時機。把實習的崗位作為了解一個行業(yè)的窗口，到處留心，多視察，多思索，收獲才會更多。而實習一般都會有正式的員工來做指導老師，這就是一個絕佳的學習機會。而且從對待小事的看法上，更能看出一個人的素養(yǎng)。連一點兒小事都做不好，如何能讓人對你有信念，將更重要的職責交付給你？

“打雜”中也不是完全接觸不到正規(guī)系統(tǒng)，更重要的是在與同事友好相處、與外界溝通中提高獨立處事和處理困難的潛力，學習人際交往的技巧。而這些都是日后作為一名職場新人的必修課。再者，實習時即便是“打雜”，也要持續(xù)良好的心態(tài)。

在離校前，老師以前給了我們這樣一個忠告：在實習中要做到“眼尖”、“手勤”和“心細”。

眼尖：眼尖包括“視察”，再者就是有“視力見”。作為一名實習生，在單位里首先要不給人家添亂。雖然有指導老師，但提問也要看準時機，別在老師正在忙的時候去打攪人家的正常工作。在初步了解了行業(yè)的內部運作后，要有針對性地去學習崗位上的詳細工作，為以后的就業(yè)打基礎。

手勤：盡管是實習崗位，也不要有絲毫懈怠的想法。不能把自己還看成一名高校生，而要像正式員工一樣嚴格要求自己，熟識單位的規(guī)章制度和企業(yè)文化。

心細：用人單位都喜愛把一些瑣碎、單調、技術含量低的工作交給實習生做，如給復印機加紙，換一下飲水機上的空水瓶……這個階段缺乏樂趣和挑戰(zhàn)性，只有經(jīng)過這樣的考驗，才有機會獲得進一步施展才能的機會。除了指導老師交代的工作要專心去做，還要細心地記錄視察，最好做實習日記，將每一天的收獲、感受和遇到的問題，企業(yè)的信息都一一記錄下來，這不僅僅會對學習有好處，而且在寫實習報告的時候會有幫忙。

此外，端正心態(tài)和學會應對自己“不喜愛”的工作，也是實習的必修課。因為心態(tài)確定生活狀態(tài)，不要有“我在學校怎樣怎樣”或者“我比你此刻的員工學歷高”這樣的優(yōu)越感。要明白企業(yè)要的是好用型人才，企業(yè)要看你是否貼合他們的要求。老板給你支配工作，可能很少是你“喜愛”做的。能否做好那些自己不情愿做的事情是一個人是否成熟的標記，也是一個人能否取得人生勝利的重要因素。

在那里工作我明白了一個道理不管你做什么事你都要從最底層做起。工作就似乎做房子一樣地基假如不堅固的話你房子建的越高就越危急。還有建軍房子它也須要許多哭材。這些器材就似乎是我們學校所學到的學問你要把這些學問都要運用起來把它一齊積累起來這樣他就會成為有用的東西

四：對企業(yè)生產(chǎn)管理的舉薦

公司就應以人為本，盡量縮短工作時間來提高工作效力。爭取八點鐘，實行有潛力者才有提升機會制

五：對學院的管理的舉薦

嚴格制度，提高學生的主動專心性

六：職業(yè)展望

經(jīng)過一段時間的工作，熟識工作流程，積累工作閱歷，有了自己的學問，有了自己的客戶，有了自己的工作伙伴。等以后有足夠的資金，也會思索跟其他人合資，組建自己的團隊或者做個最簡潔的物流中介。

實訓工作總結10

四周的實習結束了，至于總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充溢”。在這三周里，我學到了許多有用的學問，我也深深地體會到工人們的辛苦和宏大，鉗工實習是我們機電專業(yè)的必修課之一，或許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這三周給我留下的珍貴閱歷是恒久難以忘懷的，并將作為我能夠受用終生的財寶。

剛起先的時候，感覺時間好漫長呢，三個周呀，我們什么時候才能熬過這實習的日子?？墒?，轉瞬間，最終一個周已經(jīng)來到了，最終一天即將向我們招手，不知怎樣的，原先一向盼望的最終一天，可是當這一天真的來臨的時候，我們突然對實習產(chǎn)生一種劇烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開――鉗工實習，你讓我們在快樂中獲得無盡的學問。

在實習期間我有很深的感受，很感謝學校能給我們供應這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的學問，或許將來不會走上這個崗位，可是此刻所學的學問和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。

剛起先勞動的時候，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，時常地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自我的勞動成果，則感覺與自我的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)覺后，經(jīng)過耐性的講解，才明白自我的加工的姿態(tài)和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調整以后才算漸漸進入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會兒遺忘尺寸公差的限制，一會兒又遺忘了平面度、垂直度的協(xié)調。每出現(xiàn)錯誤的時候，老師總是靜靜地來到身邊進行正確地指導。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象，避開以后再出現(xiàn)類似的錯誤。就這樣完成了第一個零件。當拿到老師那里檢測時，好多錯誤的地方經(jīng)老師分析后才茅塞頓開。但每次的分析指導都給我留下深刻的印象。依次完成了其次件，第三件。每一次都有提高，但每一次都仍有錯誤，只可是錯誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進，使我又多了一份自信。

四周看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時肅穆的面孔。每一天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內心卻充溢了很多。雖然每一天僅有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。

每一天，大家都要學習新的技術，并在5小時的實習時間里，完成從對各項工種的一竅不通到制作出一件成品的過程。在老師們耐性細致地講授和在我們的進取的協(xié)作下，基本到達了預期的實習要求，圓滿地完成了三周的實訓。實訓期間，經(jīng)過學習鉗工。我們做出了自我設計的工藝品。鉗工是最費體力的，經(jīng)過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形態(tài)，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個午時下來雖然許多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，可是看到自我平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實訓給我的體會是：第一，在了解、熟識和駕馭必需的工程基礎學問和操作技能過程中，培育、提高和加強了我們的工程實踐本領、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本領。其次，培育和熬煉了勞動觀點、質量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守平安技術規(guī)則和愛惜國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。第三，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進作用。第四，實訓老師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自我的產(chǎn)品的得分有明確相識，對于提高

我們的質量意識觀念有必需作用。對我們的鉗工實訓成果，實行逐個考察的方法，使我們能仔細對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié)。

我覺得每一次的實訓對我自我來說非常有意義，非常實在.它們給我的高校生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術工人的生活，讓我增長了更多的專業(yè)學問，讓我相識到自我的特長與不足。一年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告知我們，更多的是須要我們自我去視察、學習。不具備這項本領就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有許多領域是我們未曾接觸過的，僅有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡潔的銼和磨，都須要我們細心視察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培育了我們一種挫折感等等。三周的實訓帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是經(jīng)過幾項工種所要求我們熬煉的幾種本領，更多的則須要我們每個人在實習結束后依據(jù)自我的情景去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實訓到達了他的真正目的。

總而言之，雖然在十幾天的實習中，我們所學到的對于技術人員而言，只是皮毛的皮毛，可是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本，而技術人員也是從簡潔到困難“進化”而來的。鉗工實訓心得體會很快實習結束拉，結束的時候大家內心是興奮的，因為大家學到了真正的東西，不管學的是不是很精，有沒有真的全部駕馭，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后也有幫忙。

企業(yè)競爭關鍵是人才的競爭，人才競爭關鍵是實力培訓的競爭。孫子兵法上說：“將帥孰能、士卒孰練”就是這個意思。近些年來，我國醫(yī)藥零售連鎖企業(yè)已普遍起先重視工作培訓，這是很好的現(xiàn)象，但要使培訓真正落到實處、有效管用，還有很多問題須要留意?，F(xiàn)就我公司實訓基地的閱歷介紹一二，以期同行共勉。

一、企業(yè)培訓基本狀況

20xx年度，我公司的各級分支機構中，有區(qū)域經(jīng)理、店長、見習店長153名，實際培訓153人，培訓率為101%，平均每人96天/年；執(zhí)業(yè)藥師、藥師共有212人，全部參與接著教化和崗位培訓；健康詢問師培訓達到89人。目前在基地培訓儲備人員達159人。

公司現(xiàn)有500平方電教化培訓中心一間；1個藥師培訓基地，2個店長培訓基地，8個健康詢問師培訓基地；培訓教官14名。

20xx年秋，公司的培訓基地被杭州市人事局授予“杭州市高校生見習基地”稱號。20xx年4月在中百藥店聯(lián)盟大會上被行業(yè)推廣，一系列的做法得到50余家全國名列前茅的藥品零售連鎖企業(yè)的確定。四川杏林大藥房、貴州芝林大藥房等支配了20多名見習店長前來學習溝通。

二、主要閱歷和亮點

（一）創(chuàng)新一種模式：實訓基地模式

公司的培訓始終是每年的重點內容，以往有請進來學校老師的講座，有行業(yè)協(xié)會的會議，有送出去的昂貴的課程，但是只是一味的采納“上面講、下面聽”講座的形式，呆板、枯燥，提不起學員的愛好，導致學員學得快、忘得快；還有一些是“聽聽激烈、想想感動，回到崗位，無法行動”?；ㄙM了大量的人力物力財力，在實際工作中不能發(fā)揮和貫徹執(zhí)行，影響了培訓的信念。

在20xx年底，公司領導痛下決心，開展培訓改革，把300平米的古墩店作為試驗田，改造了電教化的培訓中心。陳金良董事長說：“在岸上學游泳，恒久不行能成為游泳健將的?！蔽覀兠^過河，實行了實訓模式，邊試驗、邊探討、邊開發(fā)。教官既是學習者，又是實踐者和探討者。為了更好地落實培訓任務，公司以崗位和技能學習相結合，以實際工作作為培訓的動身點和落腳點，建立起學考用實踐培訓機制，即用什么就學什么、考什么。指導思想是培訓不是你學了多少時間，會了多少內容，而是在工作你會用多少。

（二）看法技能兩手抓

只有通過培訓才能最終使自己成為一名職業(yè)化的現(xiàn)代藥學工作者。職業(yè)化最通俗的理解就是：肯學、肯干、會干。職業(yè)化主要包括看法和技能兩個方面，“看法確定一切”。公司結合源遠流長的醫(yī)藥文化、藥學職業(yè)道德、企業(yè)使命、管理制度，對學員進行思想教化，通過變更看法來變更行為，強化行為來固定模式。

關聯(lián)用藥、慢性病防治、自我藥療、處方審核、健康教化等專業(yè)化的“藥學服務”是培訓課程的重中之重，藥品零售行業(yè)區(qū)分于其他商業(yè)零售的特征就是專業(yè)化，這就要求全部工作人員尤其是藥學技術人員，必需全面駕馭新時期的“藥學服務”理念。門店一線培訓合格的員工必需達到初級藥師的考核標準。

（三）主攻三大領域：藥師、店長、和健康詢問師

藥師是主要專業(yè)骨干，作為藥品流向患者的最終把關者，藥師的接著教化和學問更新也就顯得尤為重要。在實際聘請來的藥師中，有很大一部分來源于生產(chǎn)企業(yè)、批發(fā)流通企業(yè)、外省通過資格認定得到職稱的狀況，這樣他們在零售門店就不了解藥品零售行業(yè)的基本規(guī)則，從審核調配醫(yī)師處方到店內藥品的分類管理，從用藥詢問指導到跟蹤收集不良反應、gsp認證和實施，gsp與企業(yè)經(jīng)營管理之間的關聯(lián)，醫(yī)療保險政策都有個全新的重新學習重新適應過程，還有很大一部分藥師專業(yè)學問和技能老化。

店長是門店經(jīng)營的靈魂人物，更多的須要熟識每天好大藥房一線工作流程，熟知公司的管理方式和運作方式，經(jīng)營指標、人員管理，團隊建設等重要工作。外來的店長對新公司的運作須要有專人引路。

店員特殊是剛從學校畢業(yè)的學生普遍存在三大問題：一是不熟識必要的藥品專業(yè)學問，不能充分了解所舉薦的藥品，沒有信念正確指導顧客購買運用；二是缺乏零售行業(yè)的服務理念，店員定位不準，不能吸引顧客；三是對本店陳設儲存的藥品的位置、價格、作用、產(chǎn)地、規(guī)格、療效等不了解，面對顧客的詢問不能做具體專業(yè)的解答，不能滿意顧客的需求。

針對人員崗位和須要技能的不同，公司分別建立不同的培訓基地，選擇不同層次的教官，選擇不同的課程，分別培訓。對于公司歷程、企業(yè)文化、管理制度等通用的課程，就由培訓中心統(tǒng)一支配課程。消退入職前的各種驚慌心情，樹立主動地執(zhí)業(yè)心態(tài)，進行執(zhí)業(yè)生涯教化，確立在公司中的企業(yè)定位。

（四）改良三化培訓課程：詳實化、基礎化、模塊化

1、詳實化

藥店培訓是很廣泛的，小到營業(yè)人員的1個站姿、1句話語、1個補貨安排、1張標價簽；大到1個藥療方案，1種藥品、1張?zhí)幏?、藥品監(jiān)督管理法律法規(guī)、醫(yī)療保險等相關政策學問等等，培訓內容繁多困難。我們把以上技能和學問根據(jù)3種崗位全部分解，做成詳細詳實的課程，其中理論占20%，現(xiàn)場實訓占70%，集體活動占10%。

2、基礎化

從基礎抓起——建立一個使每一位學員都能會學、都能學好的基礎教學模式。對于一個公司發(fā)展而言，基礎管理起著確定性作用，夯實基礎是一個公司發(fā)展最重要的步驟。基礎制勝，沒有什么絕技奇招。所培訓的課程全部是崗位的基本技能和基本學問。我們認為初始培訓不是培育解決疑難雜癥的問題，而是解決授之以漁的事情。我們所采納的課程不是精英化、理論化的課程，而是像教練教學員學車一樣，全部是基礎性的課程。3、針對化

培訓要有針對性，與公司實際工作緊密聯(lián)系，也要了解員工的愿望，結合公司須要。經(jīng)過客觀分析，仔細制訂每個員工將來發(fā)展領域和方向，每個人都建立培訓檔案，有每個員工的培訓安排，他們的設置本身就是很有針對性和目的性的。而且，其培訓內容也是針對員工的個人短板，依據(jù)企業(yè)在發(fā)展中遇到的問題來設定的，員工通過學習，最終要達到能夠提高個人技能和解決企業(yè)實際問題的目的。

3、模塊化

培訓是一個連綿不斷的過程，對員工實行集中3個月的標準化連續(xù)的課程，在3個月中，在確保培訓時間的基礎上，讓每個人要通過每個模塊的考核。藥師培訓有近36個小模塊，店長培訓有近45個的小模塊，營業(yè)員有近23個小模塊，學員哪個模塊是弱項，找出短板，加強該模塊的學習。

（五）強化五項機制：考試考核機制、員工激勵機制、評比溝通機制、流程閉環(huán)機制、科學評估機制

1、考試考核機制

主要是各個模塊一個一個嚴格考核，考試及格就發(fā)結業(yè)證書。再就是絕不降低考核標準，嚴格統(tǒng)一考核。學員沒有通過考核的接著留在基地學習，一般結業(yè)是3個月，約有10%的人會延長培訓時間，在實際培訓中，在基地培訓時間最長的一名見習店長是9個月。

2、員工激勵機制

“培訓、考核、運用、待遇”相結合的培訓激勵機制是激發(fā)人們內在動力的重要途徑。在培訓之初，參訓員工要提出申請，做出自己的承諾，發(fā)出自己的誓言——流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。幫助參訓員工建立起“終生學習”的觀念，變“要我學”為“我要學”。

從堅決信念抓起—一讓人人信任沒有一個學不好的學員，并把信念變成信念和行動。每期培訓開學初，基地要舉辦演講會，主題都是“沒有一個學不好的學員”，用自己的親身經(jīng)驗來說明沒有教不好的學生，樹立和宣揚典型事例。在實際培訓過程中，公司沒有主動淘汰一個學員，只有4名學員因為自身家庭緣由退出學習。

在學習之中，第一，設定目標，調動個人學習的力氣。其次，結對幫扶，調動團隊合作的力氣。第三，特殊關注，調動情感的力氣。教官和學員同吃同住，不僅關切他們的工作，也關切他們的生活、思想、情感，以全方位的人文關懷激勵學員奮勉向上。

在考核結束，實行結業(yè)典禮，在全公司每月的管理干部大會上隆重表彰，讓他自己陳述自己培訓歷程和取得的成果，全場近200人為他鼓掌慶賀，共享勝利的喜悅，公司董事長親自頒發(fā)證書和鮮花。許多店長在表彰大會上激烈得熱淚盈眶，欣喜欲狂。

3、評比溝通機制

學員之間的閱歷溝通必不行少。培訓工作不能僅僅局限于教官的集中帶教，還要充分發(fā)揮學員自身的資源，通過集體活動、野外拓展、早晚會講評等方式加強他們之間的溝通。通過新老學員之間的閱歷溝通，可以達到傳幫帶的效果，使新進學員盡快熟識工作；通過學員內部的閱歷溝通，可以使彼此熟識和了解，增加他們的集體意識和團隊意識。

4、流程閉環(huán)機制

在每一次培訓中都引入學習考核跟蹤—改進的閉環(huán)管理機制。其中培訓考核包括對學員的考核、教官的考核和培訓管理人員的考核。其重點是教官的帶教實效、學員的工作實況跟蹤、所學學問的運用率、培訓是否導致行為變更，通過反饋信息實現(xiàn)培訓的改進，通過考核提升培訓的效果。

5、科學評估機制

必需建立科學的培訓評估機制，包括培訓資格審查制度、培訓基地培育考評制度、日常教學管理制度、教官實力評估制度、培訓成果評估制度等，通過評估比較、促進基地之間、教官之間、學員之間良性競爭。

三、只有實訓才能培育好用性人才，只有實訓才能檢驗實效

通過1年多的培訓實施，門店的經(jīng)營業(yè)績普遍提升40-300%，顧客滿足率達到101%，職工的獎金上升200-400%，員工離職率從原來的8%下降到2%。員工真正學到了技能，找到了個人的信念和勝利的定位。培訓基地的設立，更好的解決了公司人才儲備的問題，解決了經(jīng)營模式復制的問題，解決了企業(yè)的效益提高的問題。

以上是我們對培訓工作的總結，仔細進行總結是一個不斷學習和提高的過程，歡迎指責指正。

實訓工作總結11

畢業(yè)實習是每個學生走向社會、走上工作崗位必不行少的一個重要環(huán)節(jié)，透過實習在實踐報告中了解社會，讓我學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我以后進一步走向工作崗位打下堅實的基礎。

作為學生的我，起先了我的第一份煤礦實習工作，如今，半年的實習生活已經(jīng)結束了，回顧實習生活，感受很深，收獲頗多。

第一天去上班的時候，剛起先我還覺得蠻驚慌的，再和他們的溝通之后，我慢慢的放松了自我。我每一天都堅持提前上班，能夠在其他人到來之前，把每個辦公桌整理整齊，這樣辦公室的人一到來就能夠立即投入工作。其實，我一向認為每個人都有他自我的優(yōu)點，并且都有發(fā)揮它的地方，而我的實習經(jīng)驗正應了我的想法。當然，由于剛到礦辦公室，對工作慣例不熟識，有些事情我也處理得不是很恰當，但我勤于向他們請教，漸漸地也熟識了單位的辦公。我明白第一次出錯并不行怕，可怕的是一錯再錯。在平常，我細致地視察辦公室人員的辦公方式，期望能夠精益求精，更好地完成。

在辦公室，閑的時候就會看看網(wǎng)上的一些好的文學作品，練習打打字，因為在礦辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報紙的分法，常常要以打文件為主，我明白，這不僅僅要打字速度快還要對電腦熟識，尤其是沒有其他工作人員幫忙的狀況下，我能夠完成接待任務。

剛起先的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難受。在學?？傄詾樽晕覍W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)覺自我明白的是多么少，這一段時間所學到的閱歷和學問大多來自領導和辦公室工作人員的教育，這是我一生中的一筆珍貴財寶。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事持續(xù)良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。

發(fā)覺學習和溝通的重要性和必要性。發(fā)覺一些實習生跟老師像摯友一樣相處，老師有什么事都喜愛找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結或有后臺。而是他們用摯友的看法相處。另一方面一個人駕馭的信息多、技能多，能幫忙別人的地方也多，幫忙別人多了，別人也情愿幫忙你，而你的人脈也廣了，駕馭的信息也越來越多。這樣就構成一個良性循環(huán)。要變更一個人的行為首先得變更他的思想，大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自我再不能處于獨處的狀態(tài)了。

人非生而知之，雖然我此刻的學問結構還很差，可是我明白要學的學問，一靠努力學習，二靠潛心實踐。沒有實踐，學習就是無源之水，無本之木。這次實訓讓我在一瞬間長大：我們不行能恒久呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這就是我們不遠千里來實訓的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是接著深造，我想我都應當好好經(jīng)營自我的時間，充溢、完善自我，不要讓自我的人生留下任何空白!

實訓中除了學到不少專業(yè)學問，也了解一些社會的現(xiàn)實性，包括人際交往，溝通方式及相關禮節(jié)方面的資料，對于團隊開發(fā)來說，團結一樣使我深有體會。團隊的合作注意溝通和信任，不能不屑于做小事，恒久都要堅持親和誠信，把專業(yè)理論運用到詳細實踐中，不僅僅加深我對理論的駕馭和運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)理，這是也是實訓最大的收獲。

此刻我對“一個人最大的財寶是他的人生經(jīng)驗和關系網(wǎng)絡”這句話非常的有感情，因為它的確幫了我們不少。除此課本上的學問終歸有限。經(jīng)過實訓，我班同學都有這樣一個感覺，課本上的理論學問與實際工作有很大差距，僅有學問是遠遠不夠的，專業(yè)技能急需提高。從最初的笨手笨腳，到此刻能夠嫻熟的根據(jù)流程開發(fā)軟件，這都與我班每個人的努力是分不開的。十個月的實訓，教會了我們許多東西，同時也熬煉了大家踏實、穩(wěn)重的本領，每個人都很珍惜這來之不易的實訓機會。

在實際工作中常常會和不一樣的人打交道，然而他們的看法是不行恭維的，你會感覺到他的不耐煩以及他的傲岸，所以這就須要學會溝通的方式及說話技巧，學會敏捷應對。經(jīng)過這十個月的實訓，我班同學都收獲頗豐，總體來說對這次實訓還是很滿足的。盡管實訓很累，每一天早出晚歸。但真的很感謝學校能夠供應我們這樣好的實訓機會，以及東軟賜予我們的實訓平臺。我們深刻的了解到，僅有經(jīng)驗過，才明白其中的味道。對于我而言，喜愛體驗生活，能夠說經(jīng)過這次實訓，真真實切的讓我了解了什么是軟件開發(fā)，什么是軟件工程，讓我對于軟件最初的觀點也有了本質性的變更!程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐性+一份職責心=人生價值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強自我的專業(yè)技能，社會不會要一個一無所取的人，所以我們要更多更快的從一個學校人向社會人轉變。為此我們將會在以后的日子里接著努力，不斷激勵閱歷，不斷磨礪自我，早日走向工作崗位。

實訓工作總結12

轉瞬之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感受很深，

收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作閱歷和社會見識。我將從以下幾個方面總結軟件技術崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作實力。

在軟件技術崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新學問、駕馭方法、提高實力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上主動進取，主動的把自己現(xiàn)有的學問用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗學問的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感受就是：我們在學校學到了許多的理論學問，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在改變，人也在改變，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合軟件技術崗位工作的實際狀況，仔細學習的軟件技術崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項