情親作文六年級(jí)

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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)作文很是熟識(shí)吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化溝通的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是我?guī)痛蠹艺淼年P(guān)于情親作文六年級(jí)，歡迎閱讀與保藏。

《神奇代碼》看完自然災(zāi)難，影片開(kāi)頭有一點(diǎn)玄機(jī)。1959年，美國(guó)一所新建小學(xué)的一次創(chuàng)作活動(dòng)——每個(gè)孩子都畫(huà)出了自己幻想的將來(lái)50年后，這些畫(huà)將被封存在學(xué)校的“時(shí)間小屋”，直到20xx年規(guī)定的校慶時(shí)間，“時(shí)間小屋”才會(huì)開(kāi)放。一個(gè)愁悶的小女孩成了這場(chǎng)喜慶活動(dòng)的不和諧因素——她上交了一張凌亂的“數(shù)碼紙”。于是孩子們的畫(huà)連同這張凌亂的“數(shù)碼紙”直到20xx年才回到孩子們手里。

這個(gè)“數(shù)字紙”是天文學(xué)家的兒子得到的，學(xué)生們訕笑他得到的'凌亂的“數(shù)字紙”，因?yàn)樗麄兊玫降膱D片都是彩色的，但男孩認(rèn)為這些不是一般的數(shù)字，它們肯定有某種特別的意義。他偷偷帶回家，從今總有人在他耳邊竊竊私語(yǔ)，他總能看到生疏人跟著他。

天文學(xué)家偶然發(fā)覺(jué)了這張紙上的數(shù)字含義，它們都與災(zāi)難有關(guān)。他甚至發(fā)覺(jué)妻子意外死亡的時(shí)間被記錄在這張紙上。他幻想著，假如早點(diǎn)拿到這份報(bào)紙，他可能希望能阻擋這場(chǎng)災(zāi)難，這樣他敬愛(ài)的妻子就不會(huì)恒久離開(kāi)他。依據(jù)他對(duì)“數(shù)字紙”的分析，他推斷還有三場(chǎng)災(zāi)難要來(lái)，失去親人的苦痛讓他盡最大努力防止意外災(zāi)難。但是，在“數(shù)碼紙”記錄的精確經(jīng)緯度上，他只能看著飛機(jī)墜毀，他盡力去救那些著火的人，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)。然而，死亡人數(shù)仍舊記錄在“數(shù)字紙上”，沒(méi)有任何改變。地鐵出軌事故也是在“數(shù)字紙”記錄的精確時(shí)間“意外”發(fā)生的。雖然他建議政府對(duì)該地區(qū)實(shí)施戒嚴(yán)，但熙熙攘攘的人群證明，他的建議不能被接受，災(zāi)難仍舊到來(lái)。他什么都做不了。

從1959年到20xx年的50年間發(fā)生的災(zāi)難，是這個(gè)愁悶的女孩依據(jù)她在1959年聽(tīng)到的某種聲音記錄下來(lái)的。50年的歷史證明，這篇論文是如此的精確和清楚。雖然是數(shù)字，但是當(dāng)它們代表時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)緯度、死亡人數(shù)的時(shí)候，這張奇妙的紙就那么可怕。

當(dāng)天文學(xué)家經(jīng)驗(yàn)了兩次無(wú)法阻擋的災(zāi)難時(shí)，他發(fā)覺(jué)另一場(chǎng)更大的災(zāi)難正在駕臨 人類。20xx年10月19日，地球?qū)缤觥Ｋ侨绱说哪懬?和無(wú)助。他所期盼的是破解未完成的“數(shù)字紙”可以挽救人類。這時(shí)候父親為了愛(ài)護(hù)兒子處于危急之中，另一位母親則在和外星人爭(zhēng)奪愛(ài)護(hù)女兒的權(quán)利。加犢的描述是那么細(xì)致，但是全部的努力都是徒勞。人類如此渺小，無(wú)力生存和毀滅。戲劇性的結(jié)局出現(xiàn)了。原來(lái)外星人不是毀滅地球的元兇，而是挽救地球生命的使者。作為人類的希望，天文學(xué)家的兒子和另一個(gè)小女孩被外星人收留，在另一個(gè)適合生存的星球上生存了下來(lái)。當(dāng)他的兒子平安時(shí)，這位天文學(xué)家安靜地面對(duì)災(zāi)難的到來(lái)。那一刻，他回到了父母身邊。雖然他和父親因?yàn)樾叛霾煌a(chǎn)生了各種誤會(huì)，多年不見(jiàn)，但此時(shí)此刻，他回來(lái)了，家