部編版五年級(jí)下冊(cè)語文試卷：04-第四單元測(cè)試題(B卷)

五年級(jí)下冊(cè)第四單元測(cè)試題（B卷）一、給下列紅色的字注音。（9分）情誼（）難過（）血泊（）抽噎（）放肆（）禁不?。ǎ┌具^（）籌齊（）青稞面（）二、看拼音，寫詞語。（8分）páoxiàoèhàoliútǎnɡm(xù)ùdènɡkǒudāi（）（）（）（）jìdiànjiūzhùqínɡyìxuězhōnɡsònɡtàn（）（）（）（）三、找出下列詞語中的錯(cuò)別字，并改正。（9分）呻呤（）勢(shì)不可檔（）無邊無崖（）匈膛（）同歸與盡（）迫不極待（）鋼強(qiáng)（）喜出忘外（）一聲不坑（）四、把下列詞語補(bǔ)充完整。（9分）精衛(wèi)（）（）含（）茹（）任（）任（）愚公（）（）扶（）濟(jì)（）全（）全（）肝膽（）（）百（）不（）赴（）蹈（）五、加偏旁變新字再組詞。（9分）（）（）肖（）殳（）（）（）（）（）包（）舌（）（）（）（）（）主（）青（）（）（）六、下面的句子運(yùn)用了哪些描寫手法。（6分）1．難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)。（）A反問句B設(shè)問句C感嘆句2．您說，這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?？（）A反問句B設(shè)問句C感嘆句3．魚?。】煨﹣戆桑。ǎ〢反問句B設(shè)問句C祈使句4．橋窄！（）A反問句B感嘆句C祈使句七、根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的答案。（6分）1．小金花的媽媽犧牲了，她是（）A被敵人的炮彈炸死的。B被敵人逮捕折磨死的。C拉響手榴彈和敵人同歸于盡的。2．《橋》中那位被洪水吞沒的小伙子是（）A老漢的村鄰。B老漢的兒子。C老漢的仇人。3．瑞恩·希里杰克賺錢的目的是（）A買一件自己最喜歡的物品。B給他的爸爸媽媽。C給非洲的孩子挖井。八、讀一讀這段文字，把你聯(lián)想到的寫下來。（7分）農(nóng)歷五月初五早上，我們?nèi)胰藝陲堊琅詼?zhǔn)備吃早飯。媽媽端上一大盤熱氣騰騰的粽子來，并為每個(gè)人剝好一個(gè)放在小碟里。我不解地說：“媽媽，怎么今天吃粽子？”媽媽笑著說：“當(dāng)然了，今天是端午節(jié)嘛。”我不由得想起九、閱讀。（一）“不要緊，我身體還結(jié)實(shí)?！彼痤^，望著夜色彌漫的草地，好久，才用低沉的聲音說，“指導(dǎo)員把你們?nèi)齻€(gè)人交給我。他臨走的時(shí)候說，‘他們年輕。一路上，你是上級(jí)，是保姆，是勤務(wù)員，無論多么艱苦，也要把他們帶出草地?！×?，你看這草地，無邊無涯，沒個(gè)盡頭。我估計(jì)，還要二十多天才能走出去。熬過這二十多天不簡(jiǎn)單?。⊙劭茨銈兩碜右惶毂纫惶焖ト?，只要哪一天吃不上東西，說不定就會(huì)起不來。真有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我怎么去向黨報(bào)告呢？難道我能說‘指導(dǎo)員，我把同志們留在草地上，我自己克服了困難走出來啦’？”1．語段中“熬”說明（2分）2．造句。（4分）（1）無論……也……：（2）只要……就……：3．讀這段話，我們可以感受到（2分）（二）一天清早，滿天起了烏云，風(fēng)又吹得“呼呼”響，眼看就要下雨了。方志敏同志有事要辦，他拿起一把雨傘走出了家門。方志敏同志走到一個(gè)亭子邊，天就像破了一樣，大雨鋪天蓋地倒了下來。他收了雨傘，走進(jìn)亭子，想坐下來歇歇腳。方志敏同志看見亭子里有個(gè)孩子，穿著破衣爛衫，兩眼盯著雨中吃草的兩頭牛，就親切地問：“孩子，這樣壞的天氣，你爹媽也要你出來放牛嗎？”“我家里連根牛毛也沒有。我沒爹沒娘，是東家讓我出來放牛的。”“你沒帶什么遮雨嗎？”“沒，我想拿個(gè)斗笠，東家不讓，還罵我鬼東西，說我的狗命值什么錢。”方志敏同志還要趕路，便拿起雨傘，對(duì)窮孩子說：“這把傘給你，天不早了，你也早些回去吧！”說完，便冒著雨匆匆地走了。孩子心里一熱，猛然站起身追上幾步，說：“先生！你……你會(huì)淋壞身子的！”可是，方志敏同志頭也不回地朝前走，漸漸地消失在雨霧中。孩子感動(dòng)得熱淚盈眶，什么話也說不出來了。后來，那個(gè)窮孩子發(fā)現(xiàn)傘柄上刻有“方志敏”三個(gè)字，這才知道那送傘人就是方志敏同志。1．短文講了一件什么事？（2分）2．從那個(gè)孩子穿著和他說的“”這句話，可以看出他是一個(gè)窮孩子。（2分）3．“這把傘給你，天不早了，你也早些回去吧！”這句話表現(xiàn)了方志敏的什么品質(zhì)？（2分）4．這篇文章的中心是（）（3分）A表現(xiàn)了東家根本不把窮人當(dāng)人看。B表現(xiàn)了窮孩子的悲慘遭遇。C表現(xiàn)了方志敏關(guān)心、幫助窮苦人民的高尚品質(zhì)。十、作文。（20分）瑞恩的夢(mèng)想多么偉大?。≌?qǐng)你也把自己的夢(mèng)想展示給大家吧！以“我的夢(mèng)想”為題寫一篇作文，內(nèi)容要真實(shí)、新穎，字?jǐn)?shù)：800左右。答案：一、給下列紅色的字注音。情誼（yì）難過（nán）血泊（xuèpō）抽噎（yē）放肆（sì）禁不住（jīn）熬過（áo）籌齊（chóu）青稞面（kē）二、看拼音，寫詞語。páoxiàoèhàoliútǎnɡm(xù)ùdènɡkǒudāi（咆哮）（噩耗）（流淌）（目蹬口呆）jìdiànjiūzhùqínɡyìxuězhōnɡsònɡtàn（祭奠）（揪?。ㄇ檎x）（雪中送炭）三、找出下列詞語中的錯(cuò)別字，并改正。呻呤（“呤”改為“吟”）勢(shì)不可檔（“檔”改為“擋”）無邊無崖（“崖”改為“涯”）匈膛（“匈”改為“胸）同歸與盡（“與”改為“于”）迫不極待（“極”改為“及”）鋼強(qiáng)（“鋼”改為“剛）喜出忘外（“忘”改為“望”）一聲不坑（“坑”改為“吭”）四、把下列詞語補(bǔ)充完整。精衛(wèi)（填）（海）含（辛）茹（苦）任（勞）任（怨）愚公（移）（山）扶（貧）濟(jì)（富）全（心）全（意）肝膽（相）（照）百（折）不（撓）赴（湯）蹈（火）五、加偏旁變新字再組詞。消（消失）役（戰(zhàn)役）肖硝（硝煙）殳沒（沒有）悄（悄悄）設(shè)（設(shè)計(jì)）抱（擁抱）話（說話）包泡（水泡）舌活（生活）炮（大炮）括（包括）注（注意）情（友情）主柱（柱子）青清（清水）拄（拄著）請(qǐng)（請(qǐng)客）六、下面的句子運(yùn)用了哪些描寫手法。1．難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)。（B）A反問句B設(shè)問句C感嘆句2．您說，這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?？（A）A反問句B設(shè)問句C感嘆句3．魚啊！快些來吧?。–）A反問句B設(shè)問句C祈使句4．橋窄?。˙）A反問句B感嘆句C祈使句七、根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的答案。（6分）1．小金花的媽媽犧牲了，她是（C）A被敵人的炮彈炸死的。B被敵人逮捕折磨死的。C拉響手榴彈和敵人同歸于盡的。2．《橋》中那位被洪水吞沒的小伙子是（B）A老漢的村鄰。B老漢的兒子。C老漢的仇人。3．瑞恩·希里杰克賺錢的目的是（C）A買一件自己最喜歡的物品。B給他的爸爸媽媽。C給非洲的孩子挖井。八、讀一讀這段文字，把你聯(lián)想到的寫下來。農(nóng)歷五月初五早上，我們?nèi)胰藝陲堊琅詼?zhǔn)備吃早飯。媽媽端上一大盤熱氣騰騰的粽子來，并為每個(gè)人剝好一個(gè)放在小碟里。我不解地說：“媽媽，怎么今天吃粽子？”媽媽笑著說：“當(dāng)然了，今天是端午節(jié)嘛?！蔽也挥傻孟肫鹪娙饲劭醋约旱淖鎳?guó)被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身亡，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國(guó)主義樂章。據(jù)說屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常。此后在每年的五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗；以此來紀(jì)念愛國(guó)詩人屈原。九、閱讀。（一）“不要緊，我身體還結(jié)實(shí)?！彼痤^，望著夜色彌漫的草地，好久，才用低沉的聲音說，“指導(dǎo)員把你們?nèi)齻€(gè)人交給我。他臨走的時(shí)候說，‘他們年輕。一路上，你是上級(jí)，是保姆，是勤務(wù)員，無論多么艱苦，也要把他們帶出草地?！×?，你看這草地，無邊無涯，沒個(gè)盡頭。我估計(jì)，還要二十多天才能走出去。熬過這二十多天不簡(jiǎn)單??！眼看你們身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上東西，說不定就會(huì)起不來。真有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我怎么去向黨報(bào)告呢？難道我能說‘指導(dǎo)員，我把同志們留在草地上，我自己克服了困難走出來啦’？”1．語段中“熬”說明自然條件十分惡劣。2．造句。（1）無論……也……：無論碰到多少困難，我們也要努力去克服。（2）只要……就……：只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能獲得收獲。3．讀這段話，我們可以感受到老班長(zhǎng)忠于革命的崇高品質(zhì)。（二）一天清早，滿天起了烏云，風(fēng)又吹得“呼呼”響，眼看就要下雨了。方志敏同志有事要辦，他拿起一把雨傘走出了家門。方志敏同志走到一個(gè)亭子邊，天就像破了一樣，大雨鋪天蓋地倒了下來。他收了雨傘，走進(jìn)亭子，想坐下來歇歇腳。方志敏同志看見亭子里有個(gè)孩子，穿著破衣爛衫，兩眼盯著雨中吃草的兩頭牛，就親切地問：“孩子，這樣壞的天氣，你爹媽也要你出來放牛嗎？”“我家里連根牛毛也沒有。我沒爹沒娘，是東家讓我出來放牛的?！薄澳銢]帶什么遮雨嗎？”“沒，我想拿個(gè)斗笠，東家不讓，還罵我鬼東西，說我的狗命值什么錢?！狈街久敉具€要趕路，便拿起雨傘，對(duì)窮孩子說：“這把傘給你，天不早了，你也早些回去吧！”說完，便冒著雨匆匆地走了。孩子心里一熱，猛然站起身追上幾步，說：“先生！你……你會(huì)淋壞身子的！”可是，方志敏同志頭也不回地朝前走，漸漸地消失在雨霧中。孩子感動(dòng)得熱淚盈眶，什么話也說不出來了。后來，那個(gè)窮孩子發(fā)現(xiàn)傘柄上刻有“方志敏”三個(gè)字，這才知道那送傘人就是方志敏同志。1．短文講了一件什么事？方志敏同志不顧自己淋雨，把雨傘讓給一位窮孩子的故事。2．從那個(gè)孩子穿著破衣爛衫和他說的“我家連根牛毛也沒有”這句話，可以看出他是一個(gè)窮孩子。3．“這把傘給你，天不早了，你也早些回去吧！”這句話表現(xiàn)了方志敏的什么品質(zhì)？表現(xiàn)了方志敏同志對(duì)窮孩子的體貼和關(guān)心。4．這篇文章的中心是（C）A表現(xiàn)了東家根本不把窮人當(dāng)人看。B表現(xiàn)了窮孩子的悲慘遭遇。C表現(xiàn)了方志敏關(guān)心、幫助窮苦人民的高尚品質(zhì)。十、作文。瑞恩的夢(mèng)想多么偉大??！請(qǐng)你也把自己的夢(mèng)想展示給大家吧！以“我的夢(mèng)想”為題寫一篇作文，內(nèi)容要真實(shí)、新穎，字?jǐn)?shù)：800左右。我的夢(mèng)想過去，我是一名成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。所以，我一直夢(mèng)想著，將來一定要進(jìn)清華大學(xué)。