202成人高考復(fù)習(xí)資料專升本英語(yǔ)

2021-成人高考復(fù)習(xí)資料(專升本..英語(yǔ))2021-成人高考復(fù)習(xí)資料(專升本..英語(yǔ))目錄前言(2)2013年---2021年知識(shí)點(diǎn)匯總(3)I、語(yǔ)音(3)II.詞匯與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)(4)III、完形填空與閱讀(11)IV、補(bǔ)全對(duì)話與短文寫作(15)如何備考與答題技巧(17)23部分考查內(nèi)容題號(hào)題量分值TOC\o"1-5"\h\zI語(yǔ)音1~5 5 5II語(yǔ)法與詞匯6?201515III完形填空21~351530IV閱讀理解36~552060V補(bǔ)全對(duì)話56~60 515VI短文寫作61 125總計(jì)61150試卷題型比例客觀題約73%主觀題約27%試卷難易比例容易題約30%中等難度題約50%較難題約20%2013年---2021年知識(shí)點(diǎn)匯總：I.語(yǔ)音(phonetics)成人高考語(yǔ)音知識(shí)考題的設(shè)置，主要考查考生對(duì)單詞正確讀音的掌握程度，對(duì)于成人英語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)音的重視有重要的導(dǎo)向作用?？忌仨毟鶕?jù)大綱要求，能記住單詞的拼寫、讀音；能記住并正確使用大綱規(guī)定的語(yǔ)音知識(shí)。語(yǔ)音題為選擇題，屬客觀題。題型設(shè)置和比例相對(duì)穩(wěn)定。語(yǔ)音知識(shí)題的考查采取四選一形式，即找出那個(gè)讀音不同于組內(nèi)其他劃線部分讀音的單詞，部分考生的應(yīng)試對(duì)策不外乎兩種方法。其一是找同類項(xiàng)法。先從四個(gè)選項(xiàng)中找出兩個(gè)把握比較大的選項(xiàng)，若讀音相同，則再?gòu)氖Ｓ噙x項(xiàng)中找出一個(gè)與這兩個(gè)選項(xiàng)讀音相同的項(xiàng)。由于這三個(gè)選項(xiàng)讀音相同，為同類項(xiàng)，均非答案，那么最后剩下的選項(xiàng)即為該題答案。其二是排除法。也是先從四個(gè)選項(xiàng)中找出兩個(gè)把握比較大的逸項(xiàng)，若讀音不同，其中之一必定是答案。再?gòu)钠渲姓页鲆粋€(gè)熟悉的選項(xiàng)，以確定這兩個(gè)選項(xiàng)中哪一個(gè)是答案，同時(shí)排除非答案選項(xiàng)。另外，如果四個(gè)選項(xiàng)中有兩個(gè)或三個(gè)，甚至四個(gè)疑難項(xiàng)，則只有根據(jù)構(gòu)詞法、讀音規(guī)則或其他因素來進(jìn)行推理分析，以推斷出一個(gè)或幾個(gè)詞的讀音，用找同類項(xiàng)法或排除法找出答案，這就是推理法。由于輔音字母及其組合在單詞中的讀音不受重讀音節(jié)的影響，掌握起來相對(duì)容易些。因此考生必須牢牢記住輔音字母及其組合的讀音規(guī)則。在記憶時(shí)，可4以采取分類記憶的方法。如21個(gè)輔音字母中，有16個(gè)在單詞中的讀音一般只有一種讀法（省略或同化現(xiàn)象除外）。我們?cè)谟洃洉r(shí)可以分為三組。第一組有：b，d，j，k，p，q，v，z，這些輔音字母在單詞中，讀其名稱音的前半部分。如b的名稱音為［bi：］，在單詞中讀作［b］，例詞：border［'bo：de］;第二組有：f，l，m，n，這些輔音字母在單詞中，讀其名稱音的后半部分。如f的名稱音為［ef］，在單詞中讀作［f］，例詞：frighten］'fraitn］;第三組有：h，r，w，y，這些輔音字母在單詞中的讀音與其名稱音無關(guān)，但與漢語(yǔ)拼音卻有些相似之處，如w的名稱音為［'dAblju：］，而在單詞中卻讀作［w］，如：wander［'wondo］.通過分類記憶，我們很容易記住這16個(gè)輔音字母在單詞中的讀音。成人高考?xì)v屆試題對(duì)輔音字母和輔音字母組合的考查，主要側(cè)重于有兩種或兩種以上不同讀法的輔音字母（如c，g，s，t，x等）和輔音字母組合（如ch，gh，th，wh等）的讀音辨析?？忌鷱?fù)習(xí)時(shí)要多加注意。可采取從一般到特殊，再?gòu)奶厥獾揭话愕姆椒ㄟM(jìn)行記憶。如輔音字母c在單詞中的讀法，一般有三種：［k］,［s］,［門.c讀［k］的時(shí)候居多，一定要牢記。然后再看c讀［s］和［門的情況，根據(jù)有關(guān)c的讀音規(guī)則，C在e,i,y前一般讀作［s］,而c出現(xiàn)在ia,ie,io前時(shí)，則讀作［/］.通過仔細(xì)觀察，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)c在元音字母i前時(shí)，其讀音較難掌握。這恰恰是考查學(xué)生掌握程度的最佳切入點(diǎn)。在這種情況下，如果將e讀作［/］的幾個(gè)詞appreciate,ocean,Oceania,socialist,socialism作為特例詞而牢牢記住，便會(huì)突破難點(diǎn)，使考題的難度大大降低。此外，考生還應(yīng)注意輔音字母在單詞中音的省略或同化。元音字母和元音字母組合在單詞中的讀音涉及重讀音節(jié)時(shí)，考生應(yīng)能理解，并在理解的基礎(chǔ)上加以記憶。考生必須熟練地掌握雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞的音節(jié)劃分以及重讀音節(jié)的判定，適當(dāng)掌握一些構(gòu)詞法知識(shí)，然后再考慮元音字母及其組合的讀音。II.詞匯與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)(vocabularyandstructure)語(yǔ)法和詞匯部分要求掌握英語(yǔ)的基本詞匯和語(yǔ)法規(guī)則。其中出題方式為15道題，每小題4個(gè)選項(xiàng)，考生需要根據(jù)所給題干在4個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳的一個(gè)作為答案。下面分詞匯和語(yǔ)法兩個(gè)部分說明。一、詞匯詞匯主要從單個(gè)的詞(包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、介詞）、短語(yǔ)、固定搭配等方面出題考查考生對(duì)詞匯的掌握情況。出題的角度通常所給的4個(gè)選項(xiàng)的詞意比較接近，或拼寫比較相像，或搭配不同則意義不同，或固定詞組的搭配與運(yùn)用等。詞匯的考查通常是最基本的詞、常用詞的搭配和一些常用的固定詞組。面對(duì)這類考題，考生需要比較熟練地掌握，方能做出正確的選擇。例題及說明例1、Itwasofyounottodisturbtheseoldpeoplelateatnight?（2013）ApatientBconsiderateCdeliberateDmodest分析：考查形容詞詞義辨析。答案 B。patient有耐心的；considerate體貼的；deliberate故意的；modest謙虛的；【句子大意】你真是體貼，深夜里沒有打擾這些老人。例2、IthinkthatAnnaisfarthemostactivememberinourgroup.（2014）AwithBatCasDby分析：考查介詞短語(yǔ)。答案D。byfar到目前為止，固定他配。與far搭配的短5語(yǔ)還有asfaras就…盡…【句子大意】我認(rèn)為，到目前為止，Anna是我們組里最積極的一位。例3、Whoshouldberesponsibletheaccident?(2013)AatBofCwithDfor分析：考查固定搭配。答案D。beresponsiblefor意為對(duì)....負(fù)責(zé)，符合題意【句子大意】誰應(yīng)該為這起事故負(fù)責(zé)。例4、Myaunt,sbusinesshasbeendoingpoorly,butshe,shopingthatherwillchange.(2021)AemotionBluckCdutyDfame分析：考查名詞。答案B°emotion感情；luck命運(yùn)，運(yùn)氣；duty職責(zé)；fame名聲.【句子大意】我阿姨的生意一直不好，但她正期望著時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)。例5、Theguideisalineoftouriststhroughthenarrowpassagewiththehelpofhistorch..(2007)AconcludingBcontainingCconductingDconquering分析：考查現(xiàn)在分詞。答案C。這也是一組拼寫比較相像而意思不同的詞。conducting指弓|；containing包含concluding結(jié)束conquering征服【句子大意】向?qū)Ы柚鸢褞ьI(lǐng)一隊(duì)游客穿過狹窄的通道。例6、ThefootballmatchwastelevisedfromtheBerlinOlympicStadium.(2007)AliveBaliveClivingDlively分析：考查形容詞、副詞。答案A。本組詞拼寫相近，但意義不同。Betelevised電視播送。Live現(xiàn)場(chǎng)直播的，在這里做副詞，電視實(shí)況轉(zhuǎn)播；alive有活力的，living活著；lively活潑的?！揪渥哟笠狻窟@場(chǎng)足球賽事來自柏林奧林匹克運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)直播。例7、NormallyDr.Mackenzieisrather,butsometimeshetalksfreelyabouthimself.（2006）AsociableBreservedCopenDignorant分析：考查形容詞辨析。答案Bsociable好交際的友善的；reserved沉默寡言的含蓄的；open開放的坦率的；ignorant無知的愚昧的But是個(gè)轉(zhuǎn)折詞，前半句與后半句所表達(dá)的意思應(yīng)是相反的，后半句說他有時(shí)說話很直率（freely），前面的空就應(yīng)該選擇與之相反的詞?！揪渥哟笠狻客ǔ?，Mackenzie博士是非常沉默寡言的，有時(shí)他也很坦率地講自己的事。例8、Mydaughterisquitewellnowaslighthesdache（2014）AbutforBbesideCexceptforDbesides分析：考查介詞短語(yǔ)辨析。答案Cobeside沒有除了的意思，故排除B。besides除了還，不符合題意；butfor要不是，用于表示一種虛擬【句子大意】我女兒除了有輕微的頭痛，身體相當(dāng)不錯(cuò)。例9、Thepianistdidn'tuntilthelastminutebeforetheconcert(2021)AturnupBturnoutCturnoffDt分析：考查動(dòng)詞與借此的搭配。答案Aoturnup出現(xiàn)；turnout關(guān)掉；turnoff關(guān)掉，完成；turnon打開?！揪渥哟笠狻窟@個(gè)鋼琴家直到音樂會(huì)開始前最后一分鐘才出現(xiàn)。例10、Itwassolatethatwehadtimetocatchthetrain.(2005)6AnearlyBalmostChardlyDsimply分析：考查副詞。答案Conearly幾乎；almost差不多；hardly幾乎不、幾乎沒有；simply僅僅只不過。句中so….that如此°。。以至于。Hardly用在肯定句中表示的是否的意思。solate表明太晚了，肯定是很難趕上火車，而題干是肯定句式，所以應(yīng)選帶有否定意義的詞。其他的詞都是表肯定的意思。【句子大意】太晚了，我們趕不上火車了。例11、Icannotfindmyumbrella.Imusthaveitonthebusyesterday.（2006）A.lostB.leftC.forgottenD.neglected分析：考查動(dòng)詞過去分詞，主要考查lost和left的差別。答案B。lost丟失、迷失方向；left遺落；forgotten忘掉；neglected忽略?！揪渥哟笠狻课艺也恢鴤懔恕？隙ㄊ亲蛱炻湓诠财嚿狭?。例12、Nuclearscienceshonldbedevelopedtobenefitpeopleharmthem（2005）morethanbetterthanotherthanratherthan分析：考查短語(yǔ)。答案D。morethan多于不只不僅；betterthan超過；otherthan除了，只能是，不同于；ratherthan而不是?！揪渥哟笠狻亢丝茖W(xué)的發(fā)展應(yīng)有益于人民而不是有害于人民。二、語(yǔ)法語(yǔ)法包含的內(nèi)容很多，比較繁雜，每次考試中基本上是一個(gè)小題一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，但是都是最基本的語(yǔ)法。這也要求考生比較全面地掌握基本語(yǔ)法。根據(jù)歷年的考題，常考的語(yǔ)法大體上包括時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、非謂語(yǔ)動(dòng)詞，倒裝句等。1、時(shí)態(tài)時(shí)態(tài)在英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)中是最基本的，也是最困惑的難點(diǎn)之一。可以說不會(huì)時(shí)態(tài)就無法與人交流。有關(guān)時(shí)態(tài)的出題方式，通常要求考生根據(jù)給出的題干中的主句或從句中的時(shí)態(tài)或表示時(shí)間的狀語(yǔ)部分，判斷四個(gè)選項(xiàng)中的正確的一項(xiàng)。例題及說明例1、IrememberedthattheairconditionsturnedoffbeforeIlefthome.(2013)A.wereB.weretobeC.hadbeenD.havebeen分析：考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。答案：Coturnoff的動(dòng)作發(fā)生在lefthome之前，因此要用過去完成時(shí)態(tài)。【句子大意】我記得在離開家之前空調(diào)已經(jīng)關(guān)上了。例2、SeveralnovelsbyMoYanintoEnglishsofar.(2021)hadbeentranslatedweretranslatedaretranslatedD.havebeentranslated分析：考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。答案D。由sofar可知，句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，且主語(yǔ)severalnovels與謂語(yǔ)動(dòng)詞為被動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式【句子大意】到目前為止，莫言的幾本小說已經(jīng)被翻譯成英文。例3、Whenhearrivedattheairport,MrSmithfoundthathehisticketintheoffice.（2005）AhasleftBwasleavingChadleftDwouldleave分析：考查過去完成時(shí)。答案：C。主句的行為發(fā)生在從句之前，時(shí)態(tài)就要提7前。從句是過去時(shí)，主句就該是過去完成時(shí)?！揪渥哟笠狻縎mith到達(dá)機(jī)場(chǎng)時(shí)才發(fā)現(xiàn)機(jī)票落在辦公室了。例4、SincearrivinginNewYork,Thomasover15jobinterviews.（2006）AhasBhadChashadDishaving分析：考查現(xiàn)在完成時(shí)。答案C。Since引導(dǎo)的狀語(yǔ)，要求謂語(yǔ)部分，為現(xiàn)在成時(shí)態(tài)?！揪渥哟笠狻孔詮牡郊~約以來，Thomas已經(jīng)有了15次的工作面試了。例5、Bytheyear2100,manydifferentmeansoftransporation.（2006）AwilldevelopBwillhavedevelopedCwillbedevelopingDwillhavebeendeveloped分析：考查將來完成時(shí)。答案：D。By引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)要求謂語(yǔ)用完成時(shí)?！揪渥哟笠狻康?100年，將會(huì)有許多不同的交通方式發(fā)展起來了。2、語(yǔ)態(tài)語(yǔ)態(tài)分兩種，主動(dòng)與被動(dòng)。這里只討論被動(dòng)。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表現(xiàn)形式不同。最基本的表現(xiàn)形式是“be+過去分詞（+by）”其中be有時(shí)態(tài)，人稱和數(shù)的變化，也可以構(gòu)成否定或疑問句；過去分詞作定語(yǔ)在一定的句式中或名詞前也表示被動(dòng)的含義。這類題的出題方式通常是讓考生根據(jù)已給的條件判斷是否應(yīng)該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。下面通過部分例子進(jìn)行說明。例1、Withitsexpensivefurnitureandcarefullycolorscheme,theroomlookedquiteluxurious.（2007）AchooseBchoseCchosenDchoosing分析：考查過去分詞做名詞定語(yǔ)，表被動(dòng)。答案C。這里過去分詞表示被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：被選的色系。【句子大意】昂貴的家具加上仔細(xì)挑選的色系，使得這個(gè)房間看起來非常豪華。例2、Thesandwichesbyyourmotherwereverydelicious.（2006）AmakeBmakingCmadeDweremade分析：考查過去分詞表被動(dòng)，作后置定語(yǔ)。答案C。made過去分詞表被動(dòng)。【句子大意】你媽媽做的三明治非常好吃。例3、 Haveyoumovedintothenewhouse? Notyet.Therooms。（2005）AarebeingpaintedBarepaintedCarepaintingDhavebeenpainting分析：考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。答案A。這里表示新房子正在被粉刷，并且是現(xiàn)在進(jìn)行的動(dòng)作，所以應(yīng)當(dāng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)?！揪渥哟笠狻磕惆峒伊藛?？還沒有，新房正在粉刷著呢。3、虛擬語(yǔ)氣語(yǔ)氣有三種，陳述、祈使和虛擬。這里只討論虛擬語(yǔ)氣。虛擬語(yǔ)氣實(shí)際上是一種動(dòng)詞形式。虛擬語(yǔ)氣的用法大體有兩種，再簡(jiǎn)單句中或用在從句中。面對(duì)這類考題，考生需要熟記虛擬語(yǔ)氣規(guī)則。即在什么樣的條件下用什么樣的虛擬語(yǔ)氣?？忌筛鶕?jù)所給的主句在選項(xiàng)中找與之相配的從句，或反之；根據(jù)所給的帶有命令、建議等含義的謂語(yǔ)動(dòng)詞或名詞判斷其從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞是否該用虛擬語(yǔ)氣等。記住與現(xiàn)在，過去，將來相反的三種情況，特別是與過去相反的情況最?？?，再有就是wish、asif后面所接的三種情況，還有一個(gè)?？键c(diǎn)在suggest，demand，require，order等表示建議，要求，命令的詞后面加從句時(shí)，從句里謂語(yǔ)要用（should）+動(dòng)詞原形，如果是被動(dòng)則用（$卜?？?+be+動(dòng)詞過去8分詞）例1、aboutitearlier,wecouldhavewarnedpeopleofdanger.(2013)AWouldweknowBShouldweknowCHaveweknownDHadweknown分析：考查虛擬語(yǔ)氣，答案D。本句為虛擬語(yǔ)氣結(jié)構(gòu)，主句為couldhavewarned引導(dǎo)的現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，從句要用過去完成時(shí)態(tài)haddone的形式。在if省略的條件下，虛擬條件句中的從句部分要將助動(dòng)詞had放在主語(yǔ)之前，進(jìn)行倒裝。【句子大意】如果我們?cè)琰c(diǎn)知道的話，就會(huì)警告人們有危險(xiǎn)發(fā)生。例2、MyteacherrecommendedthatIascarefulaspossiblewhenItookanexam（2021）AwillbeBbeCamDwere分析：考查虛擬語(yǔ)氣，答案B。本句為虛擬語(yǔ)氣結(jié)構(gòu)，recommend后的賓語(yǔ)從句應(yīng)使用虛擬語(yǔ)氣，謂語(yǔ)動(dòng)詞用（should）+動(dòng)詞原形的形式，should可以省略?！揪渥哟笠狻课业睦蠋熃ㄗh我考試時(shí)應(yīng)盡可能仔細(xì)。4、主謂一致與倒裝一、主謂一致要點(diǎn)1就近原則：notonly butalso；either or； neither nor；or連接兩個(gè)主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)與第二個(gè)主語(yǔ)保持一致。要點(diǎn)2就遠(yuǎn)原則：在主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間插入短語(yǔ)aswellas,togetherwith,alongwith,with,except,but謂語(yǔ)動(dòng)詞不受插入語(yǔ)的影響仍和主語(yǔ)保持一致。要點(diǎn)3時(shí)間、距離、金錢等詞語(yǔ)做主語(yǔ)表總量時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。主謂一致是指句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞要與句子的主語(yǔ)在人稱和數(shù)上保持一致。這類題的出題方式一般是要求考生根據(jù)已給的主語(yǔ)或主語(yǔ)部分在四個(gè)選項(xiàng)中選出與之相配的正確的謂語(yǔ)動(dòng)詞。二、倒裝句：要點(diǎn)1only+副詞/介詞短語(yǔ)/狀語(yǔ)從句置于句首強(qiáng)調(diào)時(shí)，后面的主語(yǔ)與謂語(yǔ)必須部分倒裝。要點(diǎn)2一些含有否定意義的詞，如：notonly,notuntil.,never,hardly,nosooner,scarcely,little,nowhere,innotime 等短語(yǔ)置于句首強(qiáng)調(diào)時(shí)，后面的主語(yǔ)和謂語(yǔ)必須部分倒裝。倒裝句有疑問句、therebe句型、表愿望的句子、感嘆句等。除此之外：（1）有些連接詞引導(dǎo)的句子需要倒裝。如soneithernor等等。JimcandriveacarsocanIJim會(huì)開車，我也會(huì)。（2）有些副詞和連詞引導(dǎo)的分句也需要倒裝。但倒裝的部分不同，需要特別記憶。如as引導(dǎo)的分句需將被強(qiáng)調(diào)的詞前置到句首，即as前，但主謂語(yǔ)順序不變。而however引導(dǎo)的分句是將被強(qiáng)調(diào)詞放在however之后，主語(yǔ)之前，但主謂語(yǔ)順序不變。（3）有些副詞引導(dǎo)的句子，如heretherenowthenoutindownupaway等等，需要主謂語(yǔ)倒裝。但如果主語(yǔ)是代詞，則主謂語(yǔ)不倒裝。（4）具有否定意義的詞或短語(yǔ)作句首時(shí)，主謂語(yǔ)倒裝。這些詞有：hardlyseldomrarelylittlebarelyscarcelyinnotimenotneverbynomeanshardly,…whennosooner…thannotonly…butalso,等等。9（5）Only作句首強(qiáng)調(diào)副詞、介詞短語(yǔ)或狀語(yǔ)從句時(shí)主謂倒裝，但強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)時(shí)不倒裝。例題及說明：例1：Therelationshipbetweenparentsandtheirchildrenastronginfluenceonthecharacterofthechildren.（2014）AtoloveBhaveChasDhaving說明：考查謂語(yǔ)動(dòng)詞。主語(yǔ)therelationship是不可數(shù)名詞，且句子是對(duì)事實(shí)的一般性敘述，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)的單數(shù)形式。故選C【句子大意】親子關(guān)系對(duì)孩子的性格有很大影響。例2：Onlybytellingthetruthwiththetrustandsupportofyourfriends.(2014)AyoudidByoucanC.didyouDcanyou說明：考查倒裝句式。Only+介詞短語(yǔ)置于句首時(shí)，后面的句子應(yīng)倒裝。結(jié)合句意可知，句子應(yīng)使用一般現(xiàn)在時(shí)。故選D?！揪渥哟笠狻恐挥刑拐\(chéng)才能記你贏得朋友的信任與支持。例3：Theoldman,togetherwithhisneighbors,theperformancewhenitbegantorain.(2021)haveenjoyedhasenjoyedwasenjoyingwereenjoying說明：考查主謂一致和動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。當(dāng)主語(yǔ)后跟有介詞短語(yǔ)togetherwith時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)與介詞短語(yǔ)前的主語(yǔ)一致。此處謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)與theoldman一致，應(yīng)為單數(shù)，且此處表示過去正在進(jìn)行的動(dòng)作，應(yīng)用過去進(jìn)行時(shí)，故選C?！揪渥哟笠狻块_始下雨時(shí)，那個(gè)老人和他的鄰居正在欣賞表演。5、復(fù)合句從句有很多種，狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句等。但在試卷中往往是從連詞的辨析角度考查考生對(duì)從句掌握的情況。這類題要求考生對(duì)已給題干有正確的理解，對(duì)連詞有比較清晰的分辨。下面是常考連詞的比較說明。(1)表示原因、理由的連詞：becauseassincefor.Because表示直接原因，重點(diǎn)放在從句，回答“亞卜丫”，其引導(dǎo)的從句可放在所要說明的句子前后。As表示非常明顯的原因，通常指因果關(guān)系，主句為重點(diǎn)，其引導(dǎo)的從句可放在所要說明的句子前或后。Since表示對(duì)方已知的、無需進(jìn)一步說明的事實(shí)、主句為重點(diǎn)，其引導(dǎo)的從句多數(shù)放在前面，可譯為“既然”。For是并列連詞，表示推理、解釋，其引導(dǎo)的分句只能放在所要說明的分句的后面。—Heisnotatworkbecauseheissick.他沒上班，因?yàn)樗×恕！猋ou'llseehim,forhe’scoming.你會(huì)見到他的，因?yàn)樗鸵獊砹?。Sinceyouareunabletoanswerperhapsweshouldasksomeoneelse.既然你不能回答，也許我們應(yīng)該問別人。(2)表示時(shí)間的連詞：when\while\as，表示“當(dāng)。。。時(shí)候”。When引導(dǎo)的從句可表示特定的時(shí)間或一段時(shí)間。While引導(dǎo)的從句多表示時(shí)間的一段，而不是一點(diǎn)，謂語(yǔ)動(dòng)詞可用進(jìn)行時(shí)。10As強(qiáng)調(diào)主句與從句的動(dòng)作是在同一時(shí)間點(diǎn)或同一時(shí)間段的時(shí)間進(jìn)行的，有表示“一邊，一邊”之意。—Theyarrivedwhilewewerehavingdinner.我們正在吃飯時(shí)他們到了—Astimepassedthingsseemedtogetworse隨著時(shí)間的流逝，情形似乎更遭了。注意：while有對(duì)比的意思，強(qiáng)調(diào)不同的狀態(tài)或情況?！猄choolsinthecitiestobebetterequippedwhilethoseincountriesarerelativelypoor.城市里的學(xué)校設(shè)備比較好，而農(nóng)村的學(xué)校就相對(duì)差了。表示時(shí)間的連詞：since\until\tillSince表示“自從”，從什么時(shí)候以來。Till和until意思相同，表示“直到”，二者多數(shù)情況下可互相，但till不能用于句首，till更口語(yǔ)化?！狧ehasn,tplayedfootballsinceheleftuniversity.他自從大學(xué)畢業(yè)后就沒踢過足球。注意：not…until…直到某時(shí)某動(dòng)作才發(fā)生。Notuntil置句首時(shí)，主句要倒裝。Ididnotgotosleepuntilthepaperwasdonelastnight.我昨天夜里寫完文章才睡。表示時(shí)間的連詞：assoonas\nosooner??than\hardly…when表示“一….就….”。Assoonas表示一個(gè)事情發(fā)生之后就做另一個(gè)事情。NosoonerAthanB表示剛做完事情A就做事情B.HardlyAwhenB表示還沒來得及做完事情A緊接著就開始做事情B.—Assoonassheenteredtheroomsheknewtherewassomethingwrong.她一進(jìn)屋就發(fā)現(xiàn)事情不對(duì)。—Nosoonerhadhesatdownthanthephonerang.他剛^坐下電話就響了—Shehadhardlysatdownwhenthephonerang.她還沒坐穩(wěn)，電話就響了。注意：assoonas還有“盡可能”之意?！狪'llcomeovertoyourplaceassoonasIcan.我會(huì)盡快到你這兒來。(3)表示目的、結(jié)果、原因的連詞：sothatso…thatsuch…that.Sothat表示“以便”、“為了”、“能夠”，其引導(dǎo)的從句中的謂語(yǔ)通常與canmayshould等連用；也表示“因此”此時(shí)，不一定與情態(tài)動(dòng)詞連用?！猅heygotupearlythismorningsothattheycouldcatchthe仃@山.今天早晨他們起得很早以便趕上火車?！狧edidn,tplanhistimewellsothathedidn,tfinishhisworkontime.他沒有計(jì)劃好時(shí)間，所以沒按時(shí)完成任務(wù)。So…that和such…that相同含義，表示“如此。。。以至“只是所修飾的詞不同。So修飾形容詞或副詞，such修飾名詞。公式：so+形容詞/副詞+thatSuch+(a/an)名詞+thatSo+形容詞+(a/an)名詞+thatSuch+(a/an)形容詞+名詞+thatSo+many/much/few/little+名詞+that—ThereweresomanypeopleintheshopthatIcouldn,tgetintoit.商店里人太多，我都進(jìn)不去了。—Sheissolovelygirlthatwealllikeher.她是非?？蓯鄣男」媚铮覀兌枷矚g她。一Sheissuchalovelygirlthatwealllikeher.她是如此可愛的小姑娘，我們都喜11歡她。(4)引導(dǎo)定語(yǔ)從句的連詞：which和that.這兩個(gè)連詞通常可以互換，但在非限制性定語(yǔ)從句中不能用that而只能用which。所謂非限制性定語(yǔ)從句是指只對(duì)所修飾的詞作一種補(bǔ)充說明，主句和從句在意義上相對(duì)獨(dú)立，如去掉從句不會(huì)對(duì)主句有影響，主、從句之間用逗號(hào)隔開。—Maryhasabookwhichwaswrittenbyhergrandfather.Mary有本地爺爺寫的書。(5)表示條件的連詞：unlessif…notonlyif。Unless和if…not在表示“除非”和“如果不”時(shí)可以互換。但這種互換不適于當(dāng)if用在與事實(shí)相反的條件句中。Onlyif表示“只有”，放在句首時(shí)主句的主謂需倒裝?！猈ewillgooutingtomorrowifitdoesnotrain.如果不下雨的話，我們明天去郊游。—Hewillsucceedonlyifheworkshard.他只有努力工作才會(huì)成功?！狾nlyifIgetajobwillIhaveenoughmoneytogotoschool.我只有找到工作才有足夠的錢念書。注意：區(qū)分onlyif\ifonly\whatif\evenif\thoughIfonly但愿、要是。。。。。。多好呀！表示期盼、遺憾等情感。Whatif如果。。。。。。將會(huì)怎么樣？表示推測(cè)、疑問、擔(dān)憂等情感。Evenif/though即便、哪怕。表示推測(cè)，但無論這種推測(cè)是否發(fā)生，主句的行為都將發(fā)生或繼續(xù)。一Whatifhetellsalie?他若是說謊怎么辦？—Ifonlythealarmclockhadrung.鬧鐘要是叫了該有多好！一EvenifIhavetosellmyhouseI'llkeepmybusiness.即便要賣掉我的房子，我也要堅(jiān)持我的事業(yè)。例題及說明：例1：Thesearethepicturesofthehotelweheldourannualmeetings.(2021)AwhereBwhichCthatDwhen說明：考查定語(yǔ)從句連詞。答案：A.where引導(dǎo)定語(yǔ)從句修飾先行詞hotel,且在從句中作狀語(yǔ)?！揪渥哟笠狻窟@些是我們舉辦年會(huì)的那個(gè)賓館的照片。例2：Ididnotnoticethatmydogwasmissingamomentago.(2013)AbeforeBuntilCtoDon說明：考查not…until的用法。固定用法，所表達(dá)的含義為直到…才。答案：B?！揪渥哟笠狻恐钡絼偛盼也虐l(fā)現(xiàn)我的狗不見了。例3：Thelittleboywon,tgotosleephismothertellshimastory.(2005)AhowBwhichCthatDunless說明：考查表示條件的連詞。答案：DUnless除非、如果不，lest免得。【句子大意】小男孩不肯睡覺，除非媽媽給他講故事。III.完形與閱讀一、完形填空完形填空考查的是考生對(duì)文章的理解。這也是對(duì)考生能否將語(yǔ)言的基本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的閱讀當(dāng)中的一種考查方式。這種理解只要求對(duì)文章所涉及的時(shí)間12的明了，而不涉及深層次的探討。所以考生一定要明白發(fā)生了什么，才能選出正確的答案。完形填空的出題方式是從原文中抽出15個(gè)詞，以此詞為中心給出15組選項(xiàng)，每組四個(gè)選項(xiàng)，要求考生根據(jù)上下文從中選出正確的詞填入空中，以符合原文的意思。完形填空的做題步驟通常為四步。第一步，細(xì)讀文章開頭。文章開頭第一句和第二句很重要，它告訴讀者這篇文章是關(guān)于什么的。第二步，快速通讀全文。這一步要速度快、粗略，目的是了解文章大意，為選擇正確答案打基礎(chǔ)。第三步，選擇正確答案。這一步要求考生隨時(shí)顧及上下文，一定要根據(jù)上下文辨析所給四個(gè)選項(xiàng)的詞義，選擇答案。第四步，通讀全文。這次的通讀是將所有空填好后的通讀，檢查所選詞是否符合上下文的意思。其中的第三步是真正的做題步驟。完形填空的出題方式以詞為主，名次、動(dòng)詞的各種形式，以及形容詞、副詞、介詞、連詞、代詞等。下面就以2009年的真題為例做一個(gè)較細(xì)致的講解。III.Cloze(30points)Directions：ForeachblankinthefollowingpassagetherearefourchoicesmarkedA,B,CandD.ChoosetheonethatismostsuitableandmarkyouranswerbyblackeningthecorrespondingletterontheAnswerSheet.Everywomandreamsofreceivingahugepricelessdiamond.Nowspacescientists21thattheyhavediscoveredthelargestdiamondintheuniverse.Butit,swell22thereachofthemostlovestruckmenbecauseits50lightyearsaway,tobe23.Measuring2,500milesacrossandweighingfivemilliontrillionpounds，therockWasfoundonValentine'sDay24inthecoreofawhitedwarfstar,andithasexcitedthe25world."It'sthemotherofalldiamonds，”saidTravisMetcalfe，26ledtheteamofresearchersattheHarvard-SmithsonianCentre,“andyouwouldneedajeweler'Sloupe（專用放大鏡），thesizeoftheSun,to27thisdiamond.”Thelargestdiamond28onearthwasthe3,106-carat（克拉）Cullinan.ItWascut29ninemajorstones,includingthe530-caratStarofAfricanowapartoftheCrownJewels.Diamondswere30discoveredinIndiamorethan2,800yearsago.TheAncientRomans31thatthestoneswerebrokenpiecesofstarsthathad32toearth.InAncientEgypt,diamondswereusedinfunerals.IntheMiddleAges,men33themtosymbolizetheircourageandstrength.The34ofgivingthemaspresentsdatesfrom1477,35Maximilian,theprinceofAustria,gaveadiamondringtoMaryofBurgundy21.A.admittellC.exploreD.reveal【答案】D【解析】許多天文學(xué)家透露，他們發(fā)現(xiàn)了宇宙中最大的鉆石。Reveal透露，泄露正確A.underB.overC.beyondD.within【答案】D【翻譯】但是，他超出了人類所觸及的范圍，因?yàn)?，精確的說，離我們50光年?！窘馕觥靠疾榻樵~的區(qū)別，A.under”在……之下州.over”“C.beyondD.within；Beyond超出，超過正確13A.preciseB.certainC.clearD.correct【答案】A【解析】tobeprecise精確的，確切的A.buriedB.blockedC.builtD.blended【答案】A【解析】鉆石發(fā)現(xiàn)于情人節(jié)，他隱藏在白矮星的核內(nèi)。buried隱藏;block堵塞；街區(qū)；blend混合A.physicalB.scientificC.materialD.natural【答案】B【解析】聯(lián)系上下文，可以判斷應(yīng)該是“在科學(xué)界引起轟動(dòng)”。A.whoB.whichC.thatD.he【答案】A【解析】空格前是一個(gè)人的名字，故可判斷為who引導(dǎo)定語(yǔ)從句。27.A.measureB.registerC.gradeD.weigh【答案】C【解析】題中談到用和太陽(yáng)一樣大的放大鏡來鑒定鉆石。Grade鑒定，分等級(jí)。28.A.cultivatedB.drawncaughtD.found【答案】D【翻譯】地球上發(fā)現(xiàn)的最大的鉆石是3,106克拉的“庫(kù)林娜”【解析】空格后的was是本句的謂語(yǔ)，說明空格中不缺謂語(yǔ)，缺少分詞作定語(yǔ)，然后根據(jù)句子意思可以選出D.A.fromB.intoC.byD.with【答案】B【解析】文中談到他被切割成9塊大石頭。Cut……into,“切割”，本題考查動(dòng)詞短語(yǔ)的固定搭配。.A.firstB.lastC.finallyD.newly【答案】A【解析】鉆石最早是2800多年前在印度發(fā)現(xiàn)的。，根據(jù)日常推測(cè)及平時(shí)積累可以推測(cè)出是最早，選first.A.questionedB.believedC.suspectedconfirmed【答案】A【翻譯】古羅馬人相信大石頭被打成小星星，落到地球上?！窘馕觥緼.questioned,提問；B.believed"相信”C.suspected"懷疑"D.confirmed"證實(shí)"，根據(jù)翻譯可知應(yīng)選BA.fallenB.divedC.leftD.burned【答案】A【解析】本題考查動(dòng)詞短語(yǔ)的固定搭配，fall降落，飄落A.decoratedB.viewedC.tookD.wore【答案】D【解析】人們佩戴鉆石，以此代表勇氣和力氣。.A.practiceB.traditionC.habitD.culture【答案】B【解析】傳統(tǒng)上，把鉆石作為禮物始于1477年，當(dāng)奧地利的王子把一枚鉆戒送給勃艮第的Mary時(shí)。14A.whatB.whileC.thatD.when【答案】D【解析】hen引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞可以是短暫的，也可以是延續(xù)的，但while引導(dǎo)的從句必須是延續(xù)的。動(dòng)詞give是短暫性動(dòng)詞。故選when.二、閱讀理解閱讀考查考生在英語(yǔ)閱讀時(shí)的理解、歸納、推斷、引申及對(duì)細(xì)節(jié)掌握的能力。與完形天空相比較，閱讀雖不需要句句細(xì)讀，但更要求考生對(duì)所給文章有較深層次、較寬范圍的理解和思考。這類題雖不直接考查英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，但考生只有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有了一定的掌握，才可能對(duì)文章有比較完全、正確的理解，而只有對(duì)文章有比較完全、正確的理解，方可做出正確的選擇。這部分共有5篇文章，20道題，每題4個(gè)選項(xiàng)。文章的體裁及題材包羅萬象。無論出現(xiàn)什么樣的文章，考生只掌握一個(gè)原則，即只按文章所給信息答題。閱讀類答題的方法比較靈活，但考生應(yīng)有一定的閱讀技巧。所謂閱讀技巧是指細(xì)讀和略讀。什么地方需要讀，什么地方需要略讀，考生可根據(jù)所給的題目作出判斷。不過，通常情況下，文章的第一段和最后一段對(duì)文章中心、作者態(tài)度的題很重要。文章的中間部分對(duì)有關(guān)文章細(xì)節(jié)的題很重要。各段的中心句對(duì)文章整體歸納和對(duì)有關(guān)文章標(biāo)題類的題目很重要。下面就以2011年的真題中的閱讀部分的文章為例做比較詳盡的解釋。PassageOneJunecameandthehay（干草）wasalmostreadyforcutting.OnMidsummer'sEve,whichwasaSaturday,Mr.JoneswentintoWillingtonandgotsodrunkattheRedLionthathedidnotcomebackuntilmiddayonSunday.Hismenhadmilkedthecowsintheearlymorningandthenhadgoneoutchattingwithoutbotheringtofeedtheanimals.WhenMr.Jonesgotback,heimmediatelywenttosleepontheliving-roomsofawiththe"NewsoftheWorld"overhisface.Wheneveningcame,theanimalswerestillnotfed.Atlast,theycouldstandnolonger.Oneofthecowsbrokeintothedoorofthestorehousewithherhornsandalltheanimalsbegantohelpthemselvestothegrains.ItwasjustthenthatMr.Joneswokeup.Thenextmomentheandhisfourmenwereinthestorehousewithwhipsintheirhands，whippinginalldirections.Thiswasmorethanthehungryanimalswouldbear.Together,thoughnothingofthekindhadbeenplannedbeforehand，theyjumpedupontheirmasters.Mr.Jonesandhismensuddenlyfoundthemselvesbeingstruckwiththehornsandkickedfromallsides.Thesituationwasquiteoutoftheircontrol.Theyhadneverseentheseanimalsactlikethisbefore.Thissuddenrebellionofthecreatures,whichtheywereusedtobeatingandwhippingjustastheychose，frightenedthem.Afteronlyamomentortwo，theygaveuptryingtodefendthemselves.Aminutelaterallfiveofthemwereinfullfrightdowntheroadwiththeanimalsrunningafterthemjoyfully.Thefourmendidnotfeedthecowsbecause.theyhadnotcutthehayyetMr.Joneswasn'tathometheydidnothavetimetofeedthemthecowshadfedthemselvesThecowsbrokeintothestorehousebecause.15theydidnotliketheirmastersMr.Jonesforgottolockthedoortheywerekeptinthecow-housetoolongtheyweretoohungrytowaitforthefeedWhatdidthefivemenfinallydowiththecows?Theychasedanddrovethecowsaway.Theycontinuedbeatingthecows.Theygaveupdefenseandranaway.Theygave?inandfedthecows.Wecanlearnfromthepassagethat.thecowsoftenranouttolookforfoodthecowsoftenhadfightswiththeirmastersMr.JonesandhismenoftenbeatthecowsMr.Jonesandhismenoftenforgottofeedthecows36.【解析】事實(shí)細(xì)節(jié)題。由第一段第二句和第三句可知，由于Mr.Jones不在家，他的員工沒有喂奶牛飼料，故選B37.【解析】事實(shí)細(xì)節(jié)題。由第一段最后三句可知答案為D。.【解析】事實(shí)細(xì)節(jié)題。由第二段最后兩句可知，這五個(gè)人不得不放棄反抗，選擇逃跑，故選C。.【解析】推理判斷題。由第二段倒數(shù)第三句“…Whichtheywereusedtobeatingandwhipping…”可判斷，平常他們經(jīng)常拿鞭子抽打牛，故選C。W.補(bǔ)全對(duì)話和短文寫作一、補(bǔ)全對(duì)話補(bǔ)全對(duì)話是考查考生英語(yǔ)口語(yǔ)的能力。這部分的考題是以對(duì)話的形式檢驗(yàn)考生是否能在特定的語(yǔ)境中比較得體地表述自己的意思。補(bǔ)全對(duì)話的特點(diǎn)是注重交際，強(qiáng)調(diào)口語(yǔ)化。考查話題基本都是涉及日常生活場(chǎng)景。這類考題要求考生掌握日常生活中的口語(yǔ)常用語(yǔ)，并能靈活運(yùn)用。這部分考題的出題方式是給出一段五個(gè)空的完整對(duì)話，并配有八個(gè)選項(xiàng)，要求考生根據(jù)對(duì)話內(nèi)容選出五個(gè)填入空中，使其對(duì)話意思完整。對(duì)話的場(chǎng)景通常是問候、打電話、邀請(qǐng)、感謝、幫助、出游、咨詢等。對(duì)話的補(bǔ)全也要根據(jù)上下文的意思，考生在做此類題時(shí)不能忽視上下文及整體對(duì)話的內(nèi)容和意義。做這類題時(shí)，首先要判斷場(chǎng)景。根據(jù)場(chǎng)景選擇相應(yīng)的詞組或短語(yǔ)，例如電話用語(yǔ)就與其他場(chǎng)景不同。第二是感受語(yǔ)氣。對(duì)話中常常會(huì)有表示不同語(yǔ)氣的詞或短語(yǔ)，例如表示委婉、著急、感激、安慰等。第三是注意上下文的連接。在答題過程中，考生往往會(huì)有一個(gè)詞組可以填幾個(gè)空的錯(cuò)覺，這就要好好感受對(duì)話的連貫性，以及其是否符合邏輯。對(duì)話的結(jié)構(gòu)通常很緊密，一句扣一句，先說什么、后說什么還是比較明顯的。所以只要考生認(rèn)真體會(huì)，就會(huì)選擇出正確的答案。下面就以2008年真題中的補(bǔ)全對(duì)話部分為例做詳細(xì)解釋V.DailyConversation(15points)Directions:PickoutfiveappropriateexpressionsfromtheeightchoicesbelowandcompletethefollowingdialoguebyblackeningthecorrespondingletterontheAnswerSheet.16Jessica:I'msoexcited!Wehavetwoweeksoff!Whatareyougoingtodo?Natasha:56.IguessI'lljuststayhome.MaybeI'llcatchuponmyreading.57?Anyplans?Jessica：Well,myparentshaverentedanapartmentinCalifornia.I'mgoingtotakelongwalksalongthebeacheverydayanddolotsofswimming.Natasha:58!Jessica:59?Myparentswillbehappytohaveyouwithus.Natasha:60?I'dloveto!.【答案】I-mnotsure.【解析】上一句說到有假期；這個(gè)空之后的那句中，有一個(gè)詞（guess…）可以暗示出答案。.【答案】Whataboutyou【解析】前面說起自己可能……；空格后面又問“有什么計(jì)劃？“，自然是要問對(duì)方的意思了。.【答案】Soundsgreat【解析】對(duì)話中的Jessica上面說完了自己的假期計(jì)劃安排，作為二人對(duì)話中的Natasha理應(yīng)對(duì)對(duì)方的計(jì)劃評(píng)價(jià)一下。.【答案】Say,whydon'tyoucomewithus【解析】根據(jù)上面的對(duì)話，我們了解到：Natasha還沒有決定假期內(nèi)容，而Jessica的卻很明白，而且Natasha也覺得很好，這時(shí)可以初步選定答案；再看空格之后有：我父母也會(huì)很高興……，所以答案為邀請(qǐng)性的最好了。.【答案】Doyoumeanit二、短文寫作寫作部分全面考查考生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言綜合運(yùn)用的能力，在解答這類考題時(shí)應(yīng)遵循以下幾個(gè)步驟。首先要認(rèn)真閱讀所給的背景資料，明確該短文的體裁、應(yīng)當(dāng)包含的最基本的信息。第二，明確應(yīng)該、當(dāng)包含在內(nèi)的具體內(nèi)容，調(diào)整順序。通常情況下，按照所給的順序即可。第三，按照該題材所應(yīng)遵循的格式一段段寫。在寫作過程中考生應(yīng)該注意幾點(diǎn)如下：一是格式正確、二是主題明確，三是邏輯清晰，四是文字準(zhǔn)確。考題通常會(huì)給出幾條具體內(nèi)容，考生可以根據(jù)這幾項(xiàng)內(nèi)容寫三段，也可以根據(jù)不同的短文將這些內(nèi)容寫成兩端或多段。但最多不超過四段。不同的文章要求不同的結(jié)尾，或是祝福，或是期盼，或是建議等。文章必須有結(jié)尾。下面就以2009年的作文真題為例講解。Writing(25points)Directions：Forthispart，youaresupposedtowriteanessayinEnglishinabout100-120wordsbasedonthefollowingsituation.Remembertowriteitclearly.61.你(LiYuan)是某大學(xué)志愿者小組的組織者，請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹該小組的情況，內(nèi)容包括：⑴志愿者小組成立的時(shí)間、小組規(guī)模、小組成員的構(gòu)成：⑵小組的主要活動(dòng)（如：關(guān)心貧困學(xué)生和孤兒、幫助需要照顧的老人和家庭等）；⑶開展志愿者小組活動(dòng)的意義，歡迎更多人加入。17參考作文：OurvolunteercommitteewasfoundedonSpertember5th,2007.Now,wehaveourownplacetoholdallkindsofmeetings.Atpresent,thisvolunteercommitteeconsistsof200persons,exceptstudentsinourUniversity,wealsohavestudentscomingfromtheotherUniversities,suchasBeijingNormalUniversity,ForeignLanguageStudyUniversity andsoon.Wecarryoutvariousactivities,likecarryingforpoorpupilsandorphans,andlookingaftertheelderlypersonsandtheirhousework.Inmyopinion,beingavolunteerandgivingthosewhoneedyourhelpahandisveryinterestingandjoyful,welcomeyoutojoinus.第二部分如何備考與答題技巧主要有以下幾個(gè)部分：.了解考試內(nèi)容，合理分配時(shí)間。.了解考試分值，合理預(yù)估分?jǐn)?shù).了解考試題型，運(yùn)用考試技巧.科學(xué)記憶單詞，提高學(xué)習(xí)效率.沉著應(yīng)對(duì)考試，注意相關(guān)事項(xiàng)一、了解考試內(nèi)容，合理分配時(shí)間。1）考試形式和時(shí)間分配：成人高考高起點(diǎn)英語(yǔ)考試為閉卷，筆答?？荚嚂r(shí)間為120分鐘，試卷滿分為150分。題號(hào)考試內(nèi)容題量占分比例（％）單項(xiàng)分值時(shí)間分配一語(yǔ)音TOC\o"1-5"\h\z5 1 5二詞匯與語(yǔ)法1515 115三完型填空1530 225四閱讀理解2060 340五補(bǔ)全對(duì)話515 310六書面表達(dá)125 2525總計(jì)61150120考試時(shí)注意試題各部分的占分比值，在保證做完所有題的基礎(chǔ)上將時(shí)間盡可能用在分值較高的部分，爭(zhēng)取效率最大化，實(shí)在答不上的題也不要放棄，選擇題一定要給出選項(xiàng)。18二.了解考試分值，合理預(yù)估分?jǐn)?shù)2）考試內(nèi)容題量及占分比例：題號(hào)考試內(nèi)容題量占分比例（％）分?jǐn)?shù)預(yù)估一語(yǔ)音5 53-4二詞匯與語(yǔ)法151510-12三完型填空153022-26四閱讀理解206036-48五補(bǔ)全對(duì)話 51515六書面表達(dá)12518-20總計(jì)61150104-125說明：.語(yǔ)音部分大多為常規(guī)音標(biāo)的辨析，極個(gè)別情況下會(huì)出現(xiàn)特例，所以預(yù)估分值考慮最大出錯(cuò)率是1-2題。.詞匯與語(yǔ)法部分考點(diǎn)內(nèi)容比較繁雜瑣碎，不易系統(tǒng)復(fù)習(xí)，語(yǔ)法題盡可能都要答對(duì)，詞匯部分能確定的先做，不能確定的通過各種邏輯分析推斷仍不能解決就憑直覺隨機(jī)選項(xiàng)。.完型填空部分的解題精髓是根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系進(jìn)行判斷，考點(diǎn)一般比詞匯與語(yǔ)法部分簡(jiǎn)單，出錯(cuò)率也應(yīng)小于這部分。.閱讀理解部分是考試占分比例最高的部分，也是得分的重點(diǎn)，所以要在這部分好好下功夫。理論上說每篇文章應(yīng)該至少做對(duì)三道題，因?yàn)槲恼麦w裁和難易度的差異會(huì)出現(xiàn)簡(jiǎn)單的篇章全對(duì)，難的篇章錯(cuò)的較多的情況。.補(bǔ)全對(duì)話部分因?yàn)槭遣灰笞约簩懀恍韪鶕?jù)提供的選項(xiàng)作出判斷，所以邏輯推理的因素大于文字本身，故應(yīng)該全對(duì)，有些年份的試題會(huì)出現(xiàn)超綱或疑難的選項(xiàng)但最多也就一項(xiàng)，不代表普遍現(xiàn)象。.最后的寫作部分因涉及的因素較多較為復(fù)雜，所以預(yù)估分值比例低于前面幾道大題。以上預(yù)估只是就題論題地說，正常情況下對(duì)考試指定教材吃的較透，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備也做得較充分的情況下完全可以達(dá)到這個(gè)預(yù)估分值，是一種理想的正態(tài)分布。受考生的個(gè)體差異及當(dāng)年試卷的試題難易度變化分?jǐn)?shù)也會(huì)出現(xiàn)較大差異。19三、了解考試題型，運(yùn)用考試技巧答題技巧總則：先易后難，避輕就重，合理分配時(shí)間。1.語(yǔ)音答題技巧1.語(yǔ)音）26個(gè)英語(yǔ)字母的讀音2）元音字母及元音字母組合的讀音3）輔音字母及輔音字母組合的讀音4)不符合語(yǔ)音規(guī)則的常用詞的讀音5)單詞曲折變化的讀音(名詞單復(fù)數(shù)、動(dòng)詞三單、過去式等).語(yǔ)音知識(shí)的解題思路1)解題步驟：(1)放松心情，依次默讀每組所給的四個(gè)單詞。(2)仔細(xì)辨別每個(gè)單詞劃線部分的發(fā)音。(3)找出劃線部分發(fā)音不同的單詞(4)默讀每組的四個(gè)單詞，核實(shí)自己的判斷。(此步驟也可不做)2)注意事項(xiàng)：(1)劃線部分考核的不僅有元音及其字母組合的發(fā)音規(guī)律，也會(huì)有輔音的發(fā)音。復(fù)習(xí)時(shí)不能只偏重元音而忽略輔音。(2)一些音素在發(fā)音過程中受左右相鄰的字母發(fā)音的影響會(huì)產(chǎn)生音變，使得單詞的實(shí)際讀音和音標(biāo)標(biāo)出的有出入，通過對(duì)照音標(biāo)和單詞拼寫大聲朗讀，對(duì)這部分單詞加深印象。(3)做語(yǔ)音題時(shí)不必關(guān)注選項(xiàng)的漢語(yǔ)意思。3.語(yǔ)音專項(xiàng)練習(xí)1.A.wearB.fearC.dearD.hear答案：A解析：B,C,口三個(gè)選項(xiàng)的單詞中ear都發(fā)/ie/,A項(xiàng)的單詞中發(fā)/￡e/。

2.A.autumnB.AugustC.daughterD.2.A.autumnB.AugustC.daughterD.laugh答案：D解析：A,B,Cmj選項(xiàng)的單詞中au都發(fā)/o/,D項(xiàng)的單詞中發(fā)/a/。20A.holidayB.terribleC.libraryD.possible答案：C解析：A,B,D三個(gè)選項(xiàng)的單詞中i都發(fā)/i/,C項(xiàng)的單詞中發(fā)/ai/。A.bedB.textC.helpD.pretty答案:D解析：A,B,Cmj選項(xiàng)的單詞中e都發(fā)/e/,D項(xiàng)的單詞中發(fā)/i/。A.spadeB.haveC.nameD.take答案：B解析：A,C,D三個(gè)選項(xiàng)的單詞中a都發(fā)/ei/,B項(xiàng)的單詞中發(fā)//。A.likeB.mineC.sideD.give答案：D解析：A,B,Cmj選項(xiàng)的單詞中i都發(fā)/ai/,D項(xiàng)的單詞中發(fā)/i/。A.footB.shootC.moonD.boot答案：C解析：A,B,口三個(gè)選項(xiàng)的單詞中。發(fā)/u/,C項(xiàng)的單詞中發(fā)/u：/。A.sorryB.worryC.hurryD.reply答案：D解析：A,B,Cmj選項(xiàng)的單詞中y都發(fā)/i/,D項(xiàng)的單詞中發(fā)/ai/。A.soldierB.couldC.secondD.hundred答案：A解析：B,C,口三個(gè)選項(xiàng)的單詞中d都發(fā)/d/,A項(xiàng)的單詞中發(fā)/3/。A.alwaysB.saltC.calmD.chalk答案：C解析：A,B,D三個(gè)選項(xiàng)的單詞中al發(fā)/o/,C項(xiàng)的單詞中發(fā)/a/。A.breadB.teaC.seaD.leave答案：A解析：B,C,口三個(gè)選項(xiàng)的單詞中ea都發(fā)/i:/,A項(xiàng)的單詞中發(fā)/e/。A.pieceB.fieldC.believeD.friend答案：D21解析：A,B,C三個(gè)選項(xiàng)的單詞中元音都發(fā)/i：/,D項(xiàng)的單詞中發(fā)/e/。A.horseB.newsC.busD.nurse答案：B解析：A,C,口三個(gè)選項(xiàng)的單詞中元音都發(fā)/s/,B項(xiàng)的單詞中發(fā)/z/。A.explainB.expensiveC.excuseD.example答案：D解析：A,B,C,三個(gè)選項(xiàng)的單詞中x都發(fā)/ks/,D項(xiàng)的單詞中發(fā)/gz/。A.wholeB.whatC.whichD.where答案：A解析：B,C,口三個(gè)選項(xiàng)的單詞中w都發(fā)/w/,A項(xiàng)的單詞中w不發(fā)音。A.boatB.returnC.sitD.century答案：D解析：A,B,Cmj選項(xiàng)的單詞中t都發(fā)/t/,D項(xiàng)的單詞中發(fā)//。A.mouseB.raiseC.riseD.surprise答案：A解析：B,C,D三個(gè)選項(xiàng)的單詞中s都發(fā)/z/,A項(xiàng)的單詞中發(fā)/s/。A.childrenB.reachC.teacherD.chemistry.詞匯與語(yǔ)法答題技巧1）大致瀏覽所給四個(gè)選項(xiàng)和句子，迅速判斷該題是語(yǔ)法題還是詞匯題。如果是語(yǔ)法題要通過一些標(biāo)志詞來判斷該題涉及哪些語(yǔ)法內(nèi)容。再進(jìn)一步回想該語(yǔ)法內(nèi)容的要點(diǎn)。如果是詞匯題就要先看一下所給四個(gè)選項(xiàng)的詞是否都認(rèn)識(shí)。2）在第一遍的大致瀏覽過程中有些題很容易就可以選出肯定的答案，情況會(huì)因人而異，有的人會(huì)做的題多有的人會(huì)做的題少。然后再?gòu)念^開始仔細(xì)看沒有選出答案的題。遵循先語(yǔ)法后語(yǔ)義的原則解題。3）運(yùn)用排除法：可采取語(yǔ)言排除、邏輯排除、語(yǔ)法排除或選擇排除等方法。先排除掉較容易、較明顯的錯(cuò)誤選項(xiàng)，縮小范圍，而后對(duì)剩余的選項(xiàng)進(jìn)行比較分析，最后確定答案。224)對(duì)于進(jìn)過分析判斷得出的答案不要反復(fù)進(jìn)行檢查。要相信自己的直覺和判斷，即使有機(jī)會(huì)也不要和別人核對(duì)答案。1)題型特點(diǎn)這部分試題共有十五道小題，每題一分。分為詞匯和語(yǔ)法兩部分，詞匯主要考察名詞同義詞、近義詞之間的辨析；動(dòng)詞短語(yǔ)之間的辨析；各種代詞的用法辨析；介詞的固定搭配等，語(yǔ)法主要考察動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)形式的辨析、形容詞比較級(jí)和最高級(jí)的用法、反義疑問句的搭配、虛擬語(yǔ)氣、各種從句關(guān)聯(lián)詞的用法等，根據(jù)最近年份的真題試題分析，詞匯題和語(yǔ)法題的比例大概各占一半。2)解題步驟和技巧：(1)大致瀏覽所給四個(gè)選項(xiàng)和句子，迅速判斷該題是語(yǔ)法題還是詞匯題。如果是語(yǔ)法題要通過一些標(biāo)志詞來判斷該題涉及哪些語(yǔ)法內(nèi)容。再進(jìn)一步回想該語(yǔ)法內(nèi)容的要點(diǎn)。如果是詞匯題就要先看一下所給四個(gè)選項(xiàng)的詞是否都認(rèn)識(shí)。(2)在第一遍的大致瀏覽過程中有些題很容易就可以選出肯定的答案，情況會(huì)因人而異，有的人會(huì)做的題多有的人會(huì)做的題少。然后再?gòu)念^開始仔細(xì)看沒有選出答案的題。遵循先語(yǔ)法后語(yǔ)義的原則解題。(3)運(yùn)用排除法：可采取語(yǔ)言排除、邏輯排除、語(yǔ)法排除或選擇排除等方法。先排除掉較容易、較明顯的錯(cuò)誤選項(xiàng)，縮小范圍，而后對(duì)剩余的選項(xiàng)進(jìn)行比較分析，最后確定答案。（4）在選定答案時(shí)要根據(jù)每題的實(shí)際情況進(jìn)行綜合的分析判斷，采用一種或多種邏輯推理方式解題。.完形填空答題技巧1）題型特點(diǎn)專升本的完形填空共有15道小題，每小題2分，共三十分。完形填空是單句選擇填空和篇章閱讀的結(jié)合體，因此在解題時(shí)要既考慮單個(gè)的選項(xiàng)又要考慮整體篇章的意義。因?yàn)槎嗔松舷挛牡男畔⑺酝晷吞羁盏碾y度應(yīng)小于第二部分的題型詞匯與語(yǔ)法的選擇填空。完形填空題的考察重點(diǎn)和第二部分單選題大同小異，所不同的是增加了整篇閱讀的綜合分析和判斷，完形填空題的選擇項(xiàng)可能是名詞，動(dòng)詞，形容詞，介詞,副詞或連詞等詞匯題，也可能是23動(dòng)詞非謂語(yǔ)的變化或動(dòng)詞的時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)等語(yǔ)法題。除了扎實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)和詞匯基礎(chǔ)外，還要求考生有良好的語(yǔ)感以及對(duì)各選項(xiàng)的綜合分析判斷能力2）解題步驟：（1）通讀全篇了解篇章結(jié)構(gòu)和大意用1至2分鐘的時(shí)間快讀全文，快讀全文是為了把握文章的大意和中心，把握文章發(fā)展的基本線索?？熳x中，可以不管空格，對(duì)要填的內(nèi)容做一大概的猜測(cè)即可。（2）詳讀全篇，根據(jù)各種綜合信息預(yù)測(cè)填空的單詞在掌握文章大意的基礎(chǔ)上根據(jù)上下文提供的搭配，結(jié)構(gòu)，語(yǔ)意等線索來預(yù)測(cè)答案，要著眼空格所在的完整句子，瞻前顧后.必要時(shí)用鉛筆先在卷上做上標(biāo)記，比如此空可能是某個(gè)詞性或詞義乃至可能是某個(gè)詞。重點(diǎn)解決與結(jié)構(gòu)搭配有關(guān)的問題。如果有些填空一時(shí)難以作出判斷，不要戀戰(zhàn)而是繼續(xù)往下進(jìn)行，往往進(jìn)行到下文，前面的填空的信息就會(huì)出現(xiàn)或者有了一些有用的線索。做題時(shí)，文章首句和尾句要特別注意，前者往往是文章全貌的窗口，后者往往是起畫龍點(diǎn)睛作用和總結(jié)性句子。有些固定搭配的空缺或是上下文有明顯提示的空缺在沒有看到所給的四個(gè)選項(xiàng)之前就可以鎖定，這樣再看所給選項(xiàng)選擇時(shí)既很有把握也能節(jié)省一部分時(shí)間。（3）將預(yù)測(cè)答案和所給的四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行比對(duì)，找出重疊率最高的選項(xiàng)（4）核對(duì)全文，核對(duì)的意義不是第二次重做，而是要檢查前后是否貫通，內(nèi)容是否含糊矛盾，再?gòu)恼Z(yǔ)法角度仔細(xì)檢查，以便彌補(bǔ)疏漏。（5）對(duì)于個(gè)別難度較大的選項(xiàng)，這種選項(xiàng)往往是同義詞語(yǔ)，不容易辨別出它們之間的細(xì)微差別，則要憑自己的第一感覺，這和胡猜是兩碼事，這里是用語(yǔ)感在做選擇。3）解題技巧：做完形填空時(shí)在遵循以上幾個(gè)步驟的同時(shí)還要注意解題思路和技巧（1）搭配判斷法根據(jù)對(duì)以往考試的分析，搭配形題目在完形填空中占的比例最重，搭配型問題主要測(cè)試常見搭配熟練程度，比如說哪些詞要搭配不定式、動(dòng)名詞或某種從句，那些詞必須與某個(gè)介詞搭配，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)要特別注意短語(yǔ)動(dòng)詞和介詞24的搭配。（2）結(jié)構(gòu)判斷法結(jié)構(gòu)型問題主要包括句型、句式連接詞的選擇等，解題時(shí)要運(yùn)用句法知識(shí)，把握關(guān)鍵詞，從而做出迅速正確的判斷，完形空中有很多是利用語(yǔ)法的正確性與邏輯的排斥性之間的矛盾來設(shè)計(jì)的，因此考生應(yīng)結(jié)合上下