關于技術工作計劃四篇

關于技術工作計劃四篇一、指導思想：

抓住才智校園特色建立，使學校在計算機、網絡、試驗室、生均圖書等方面到達才智校園要求標準，有效、有序地開展教育技術裝備工作。堅持技術為教學效勞的理念，以強化治理為根底，以優(yōu)化效勞為保障，以深入學習討論為動力，大力推動我校才智教育技術應用，努力提升教學效益，制定本學期工作規(guī)劃，詳細內容如下：

二、工作思路：

結合我校才智校園創(chuàng)立工作以及教學軟硬件的實際狀況，以硬件建立為抓手，努力將各試驗室、圖書閱覽室、計算機室等各類功能室根據(jù)標準配足配齊；抓好軟件建立，對使用教師和治理員進展培訓，做到有用有收，有管有用，并做好使用記錄；利用網絡資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有教育信息技術與裝備軟件、硬件的作用，切實提高我?，F(xiàn)代信息技術教育教學的應用。

1、加強教育技術裝備建立。

積極與上及技術裝備部門溝通，全力推動學?，F(xiàn)代裝備建立工作，不斷提高教室現(xiàn)代裝備掩蓋率，為課堂教學供應更優(yōu)的信息化環(huán)境。全面實現(xiàn)校園常規(guī)治理信息化。

2、加強常規(guī)治理。

加強治理，對學校各類教育裝備的使用加強監(jiān)視指導，不僅要使教育裝備用起來，更要用的好，用得當。在日常工作中，準時處理故障設施設備，準時發(fā)覺安全隱患，將治理做到常態(tài)化。

3、增加信息技術在學科教學中應用力量。

本學期要引導教師加強對信息技術環(huán)境下的教與學的討論，不斷提高教師運用電子大屏、才智課堂、平板等新技術的運用力量和水平；連續(xù)開展信息技術與課程整合的評優(yōu)活動、組織教師參與校級才智課堂教學運用的評優(yōu)課競賽，教育技術力量論文、課件、課例等評比活動，以賽促練，以賽促用。

4、做好機房的課堂教學、日常治理工作。

加強過程治理，切實提高機房的使用效率和使用質量；加強討論，組織信息技術教師加開展電腦教學運用的探究。

5、切實做好試驗室建立的各項工作，全面提升學校試驗室的建立、治理、應用水平。依據(jù)上級關于試驗室建立的有關要求，根據(jù)省教育技術裝備標準制訂好試驗室標準化建立規(guī)劃。要按省標配齊配好各類試驗室，進一步完善試驗室內部設施設備，依據(jù)新課程標準配齊配足試驗儀器設備；組織試驗員積極參與市級組織的專題培訓，全面提高思想素養(yǎng)和業(yè)務力量；要積極推動教育技術裝備治理應用的信息化，完善各類教育設備設施的治理制度，標準學校的試驗儀器、音、體、美器材和信息化設備的治理行為。

6、依據(jù)《江蘇省中小學校教育技術裝備工作督導細則》，加強對

教育裝備工作的治理和指導。尤其是充分利用區(qū)域教育技術裝備工作督導工作，進一步加強日常工作的標準性、準時性，做到各室環(huán)境布置到位、各類表冊登記到位、重點試驗力爭全做，把教育信息技術的運用和治理納入教師業(yè)務考核、教研組評優(yōu)考核中來。

詳細工作規(guī)劃安排：

九月：

1、積極與上級領導溝通，提高教室現(xiàn)代化掩蓋率。

2、全面檢查學校電子化教育設備狀況，加強常規(guī)治理。

3、加強各功能室治理，充分發(fā)揮各功能室作用。

4、對電子大屏電腦使用進展培訓。

十月：

1、加強教育技術設備的常規(guī)治理。

2、做好機房常規(guī)治理工作，為教學、英語口語聽力做好效勞。

3、對才智校園軟件進展培訓。

十一月：

1、做好學校常態(tài)化電子設備使用的維護、修理。

2、加強對試驗室的使用標準的治理。

3、組織試驗室治理員參與市區(qū)各類培訓。

十二月：

1、做好學校常態(tài)化電子設備使用的維護、修理。

2、對才智校園教學軟件應用進展總結，提高應用水平。

3、進一步標準各功能室的使用和各類記錄。

一月：

1、檢查各教育裝備運行狀況。

2、總結一學期以來，各類設備對教育教學的促進作用。

技術工作規(guī)劃篇2

一、指導思想：

依據(jù)學生的詳細狀況，明確本學期信息技術課程的任務：培育學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或把握信息技術根本學問和技能，使學生具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的力量，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。

二、學生根本狀況分析

本規(guī)劃針對全體學生，通過上學年的學習，學生對辦公軟件例如word、excel有肯定了解，但是由于每一學期信息技術課時比擬少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學過后沒有留意穩(wěn)固，學生把握的狀況不是很抱負，參差不齊。有條件的學生家中有電腦，上機時間相對多一些，操作較嫻熟，有大局部學生純粹是上課時間聽課，課后練習穩(wěn)固的時機較少，所以，這一局部學生對所學學問遺忘較大，操作生疏；學生對本學科的學習積極性還是比擬高，由于信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比擬新奇。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打嬉戲、上網談天。所以，學生對計算機的熟悉還有待提高。要進一步對他們進展正確的引導。

三、教材分析

本學期教材是選自教育科學出版社出版的一般高中課程標準試驗教科書《信息技術根底》（必修），內容在1—4章節(jié)都已講完，本學期的任務是連續(xù)上完5—7章節(jié)的內容。復習并做好迎考預備，復習內容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獵取與加工，制作多媒體演示作品。學習制作網頁，以及對數(shù)據(jù)的治理。學問點：治理計算機的系統(tǒng)資源，獵取圖像、聲音、視頻等多媒體信息。復習完后，要求學生能運用自己所學的學問完成一個作品。

四、教學目標：

1、培育學生對計算機的感性熟悉，了解信息技術在日常生活中的應用，培育學生學習、使用計算機的興趣和意識。

2、初步學會使用計算機獵取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能嫻熟把握其中的一些主要功能。

3、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

4、通過學習，使學生了解并把握一些學習方法和技巧，培育學生的學習積極性和主動性，鼓舞學生之間相互溝通，進展某些創(chuàng)新設計。

5、能夠做一個多媒體作品出來

五、教學措施

本期主要實行課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進展學習，適當進展一些小競賽及課堂評價的方式進展教學。其中學生自學和動手是最主要的。

六、教學進度

（略）

技術工作規(guī)劃篇3

一、學生根本狀況

本學期我擔當八年級191、194、196三個班的信息技術教學。通過上年的學習，學生對辦公軟件例如word、excel有肯定了解，但是由于每一學期信息技術課時比擬少，每周只有二節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有留意穩(wěn)固，學生把握的狀況不是很抱負，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較嫻熟，有大局部學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習穩(wěn)固的時機，所以，這一局部學生對所學學問遺忘較大，操作生疏；

學生對本學科的學習積極性還是比擬高，由于信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比擬新奇。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打嬉戲、上網談天。所以，學生對計算機的熟悉還有待提高。要進一步對他們進展正確的引導。

二、教材分析

本學期教材是使用云南省試驗教材，信息技術八年級第2冊，本教材的設計考慮到零起點學生的特征，注意信息技術根底學問的把握，根本技能的訓練。同時也依據(jù)初中學生的學習特點，教學內容以活動為主線，注意培育學生分析問題、解決問題的力量。教學中的活動設計力求從學生的閱歷動身，調動學生學習的積極性，讓學生能夠在自己的親身體驗中建構學問，把握信息技術應用的力量。

內容包括:平面素材加工與集成，音視頻素材的加工，熟悉網絡及網頁制作。

其中“熟悉網絡及網頁制作”是這學期學習的重點，又是難點。學問點:圖像的.獵取、圖像的加工處理、簡潔平面設計、聲音的采集和編輯、影像的簡潔編輯、計算機網絡、局域網、信息安全及網頁制作。重難點:網頁制作。

三、指導思想

依據(jù)學校工作規(guī)劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的詳細狀況，明確中學信息技術課程的任務:培育學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或把握信息技術根本學問和技能，使學生具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的力量，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。

四、教學目標

1、引導學生如何采集、加工平面素材，并進展簡潔的平面設計。

2、初步學會使用計算機獵取和處理文字、圖像、聲音、視頻的技能。能嫻熟把握其中的一些主要功能。

3、培育學生對計算機網絡的熟悉，拓寬了學生熟悉世界的視野。

4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

5、初步學會區(qū)分網頁的布局元素，綜合運用網站和網頁的制作技巧，建立一個簡潔的網站。

6、通過學習，使學生了解并把握一些學習方法和技巧，培育學生的學習積極性和主動性，鼓舞學生之間相互溝通，進展某些創(chuàng)新設計。

五、教學措施

本期主要實行課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進展學習，適當進展一些小競賽及課堂評價的方式進展教學。其中學生自學和動手是最主要的。

六、教學進度詳細安排如下表

課時內容

第一課時講解學好信息技術的方法、本學期課程規(guī)劃其次課時查看計算機的硬件配置，安裝新硬件

第三課時了解計算機操作系統(tǒng)，治理計算機的系統(tǒng)資源第四課時獵取、安裝和卸載軟件

第五課時了解病毒，防范惡意代碼

第六課時把握采集與拍攝圖像的技巧

第七課時學會處理加工圖像

第八課時采集、錄制聲音

第九課時把握剪輯與合成聲音的方法

第十課時獵取與剪輯視頻

第十一課時初步熟悉powerpoint

第十二課時籌劃一份演示文稿

第十三課時添加文字、圖片、圖表

第十四課時幻燈片中添加表格、聲音、視頻

第十五課時設置對象的放映效果

第十六課時設置幻燈片的切換效果

第十七課時公布演示文稿

第十八課時綜合活動:制作演示作品

第十九課時復習

技術工作規(guī)劃篇4

一、指導思想

依據(jù)《一般高中通用技術課程標準(試驗)》和我校高中教學部工作教育教學實際狀況開展教學，通用技術工作規(guī)劃。以提高學生技術素養(yǎng)、促進學生全面而富有共性的進展為根本目標，堅持根底性、通用性、選擇性與時代性的高度統(tǒng)一，注意先進閱歷與詳細實際相結合，新課程理念與導學自主實踐相結合，努力建立具有特色、富于創(chuàng)新的通用技術新局面。

二、重點工作

1、仔細落實學校工作規(guī)劃，強力推動并嚴格實施導學自主教學模式;

2、進一步深入討論課標、研讀不同版本的教材，領悟其學問構造、核心體系，挖掘其內涵，以提高教學水平;

3、主動加強與盛市教研室及兄弟學校聯(lián)系溝通與溝通，積極參與各級培訓學習、觀摩、培訓活動，以提升業(yè)務力量;

4、強化導學案編寫與使用工作，加強集體備課活動，凸顯本學科導學案設計，以增加科研力量;

5、努力發(fā)揮學科創(chuàng)新作用，積極嚴厲與學生溝通談心，反應教學信息，以促進教學相長;

6、嚴格實踐中心治理、工具使用和設備維護工作，嚴厲工作經律，保證安全有效。

三、創(chuàng)新工作

1、為便于開展技術活動，將各班學生分為3-6人的技術小組，小組的組長負責上課過程考核，便于更好地完成學分認定過程中的過程性評價和形成性評價，工作規(guī)劃《通用技術工作規(guī)劃》。

2、落實科技節(jié)創(chuàng)意設計作品方案的分類、整理、優(yōu)化工作，爭取編撰成冊;

3、積極籌劃機器人興趣、特長班開展工作;

4、仔細預備各級學科優(yōu)質課創(chuàng)設工作;

5、積極總結省課題結題工作，發(fā)揮課題的作用，落實課題的實效。

6、通用技術課程是一門綜合性的課程，在教學中要多跟其他學科的教師進展溝通、探討和溝通。

四：教學實施

依據(jù)河南省一般高中學校課程方案設置指導意見，應當安排36學時，依據(jù)實際狀況，特制定了我校高一年級通用技術(技術與設計1必修)模塊課時安排規(guī)劃：

20xx—20xx學年度上學期教學進度表

起止月日章節(jié)教學內容課時備注

19.1～9.4序言《通用技術》導學1

29.5～9.11第一章技術及其性質技術的含義和作用1中秋放假

39.12～9.18技術與設計的關系

49.19～9.25技術的性質

59.26～10.2學問產權1國慶放假

610.3～10.9其次章設計的學問預備

710.10～10.16設計的溝通途徑與繪圖常用工具1

810.17～10.23三視圖及徒用畫

910.24～10.30學生活動1:學畫技術圖樣1

1010.3