教學(xué)設(shè)計3：唱響自信之歌

唱響自信之歌教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：懂得樹立和增強(qiáng)自信的方法；知道怎樣做一個自尊自信的中國人；能力目標(biāo)：運用正確的方法，增強(qiáng)自信心；情感態(tài)度價值觀：在樹立自信、增強(qiáng)自信的過程中，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀；培養(yǎng)悅納自我的愉快心態(tài)；教學(xué)重點：幫助學(xué)生理解樹立自信的正確方法，即全面認(rèn)識自己；教學(xué)難點：指導(dǎo)學(xué)生自覺地將個人的自信上升為民族的自信，把個人的命運與祖國的發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起，不做有損國格、人格的事；教法：案例分析、討論等課時：1導(dǎo)入：在上節(jié)，我們學(xué)到了自卑和自負(fù)兩種心態(tài)會使我們遠(yuǎn)離成功，而自信有助于成功，所以我們要樹立自信心。那么怎樣樹立自信心呢？我們來看第三框題：唱響自信之歌。教學(xué)過程：1、看到進(jìn)步與長處（1）活動一：分析盲人與一千根琴弦案例。這個盲人為什么能用自己的琴聲唱響自信之歌？學(xué)生分析，答問；教師分析：盲人通過彈琴找到了自己的自信。他從不會彈琴到學(xué)會彈琴，到入門，他每彈壞一根琴弦，他彈琴的水平會有什么變化？當(dāng)他彈壞第一千根琴弦時，他彈琴的水平可能已經(jīng)非常高了。所以在彈琴的過程中，他體會到了自己的點滴進(jìn)步；當(dāng)彈琴水平逐漸提高時，他找到了自己的長處。正是在這個過程中，他找到了自己的自信，改變了以前對生活悲觀的態(tài)度，意識到生活充滿情趣和歡樂，可以彌補(bǔ)身體上的不足。我們又該如何唱響自己的自信之歌呢？請同學(xué)們分析，盲人身上有哪些優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)呢？點撥：看到自己的進(jìn)步與長處；挖掘自己的潛能；樂觀的面對生活中的困難與失敗；結(jié)論：說明：每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，長處與短處；應(yīng)多看自己的優(yōu)勢和長處，不過分關(guān)注缺點。

（2）活動二：制作圖表，按學(xué)習(xí)、交往、處理問題等方面分類，與一個月之前相比，把自己的進(jìn)步填上。學(xué)生填表；結(jié)論：看到自己的進(jìn)步，不斷為自己喝彩，為自己鼓勁，培養(yǎng)自信心；（3）發(fā)現(xiàn)自己的長處，是自信的基礎(chǔ)。讓學(xué)生談自己的長處，夸夸自己。1、增強(qiáng)信心與實力（1）分析P29上案例，結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀闶窃鯓釉鰪?qiáng)信心與實力的。學(xué)生答；結(jié)論：實力，才是撐起信心的最重要的支柱。（1)活動：分析“在人生的戰(zhàn)場上，并不總是強(qiáng)壯的人取勝。但最終取勝的人，一定是那些認(rèn)為自己能勝的人?！蹦阃膺@種說法嗎？為什么？學(xué)生舉例：“并不總是強(qiáng)壯的人取勝?！比缁艚稹埡５系?，身殘志堅，做出了不平凡的業(yè)績。“那些認(rèn)為自己能勝的人”指什么樣的人？學(xué)生答問。結(jié)論：同意這種說法，因為只有有信心的人，才能不怕困難與失敗，敢于嘗試，迎接挑戰(zhàn)。自信永遠(yuǎn)是準(zhǔn)確的自我定位和客觀的自我評價，永遠(yuǎn)是一種進(jìn)取精神和科學(xué)態(tài)度，永遠(yuǎn)是遇到困難永不低頭的強(qiáng)大精神力量。1、做自信的中國人個人自信與民族自信的關(guān)系，見課本；例：錢學(xué)森等科學(xué)家不貪戀國外的優(yōu)越工作生活條件，回到一窮二白的祖國，投身社會主義建設(shè)，就是把俱命運與祖國發(fā)展結(jié)合在一起的表現(xiàn)。只有祖國強(qiáng)大的，我們的個人自信才有根基，個人自尊才有保障。（1）在日常生活中，我們怎樣表現(xiàn)出中國人的自尊、自信？努力學(xué)習(xí)，為將來報效祖國做好準(zhǔn)備；要氣度不卑不亢，落落大方，不做有損國格的事；要維護(hù)祖國的尊嚴(yán)和榮譽，維護(hù)國格；例：童第周例子，見課本。例：著名的愛國將領(lǐng)吉鴻昌，有次，在美國考察。一天，他和國民政府駐美大使館的一名參贊一起到郵局寄包裹。郵局工作人員問他是哪國人？吉說：“我是中國人?！编]局工作人員這時非常高傲而輕蔑地聳著肩膀說：“中國？我不知道中國。”說完還哈哈大笑一番。陪同去的那位參贊悄悄地對正在怒火中燒的吉鴻昌說：“你為什么要說自己是中國人呢？你說日本人他就會熱情地接待你......”不等說完，吉鴻昌便怒不可遏地大聲訓(xùn)斥道：“你覺得做一個中國人丟臉嗎？我覺得做一個中國人很光榮！我吉鴻昌死不當(dāng)洋奴！”說罷怒氣沖沖地回到使館，立即找了一塊木牌，寫上“我是中國人”幾個大