教學(xué)設(shè)計2：眾多的人口

第二節(jié)《眾多的人口》教案設(shè)計教學(xué)目標(biāo)（一）知識與能力1．使學(xué)生了解我國人口的數(shù)量、分布特點與人口增長；2．使學(xué)生理解人口增長應(yīng)與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，與經(jīng)濟增長相適應(yīng)，理解我國的人口政策。（二）過程與方法1．培養(yǎng)學(xué)生閱讀“我國人口密度分布”圖等地理圖表的能力；2．培養(yǎng)學(xué)生分析相關(guān)數(shù)字資料和圖表的能力。（三）情感態(tài)度與價值觀使學(xué)生樹立正確對待人口問題的態(tài)度和價值觀，樹立科學(xué)的人口觀。教學(xué)重點1．我國人口的數(shù)量及增長；2．我國人口分布特點。教學(xué)難點我國存在的人口問題及對我國人口基本國策的理解。教學(xué)方法比較法、小組討論等。教具準(zhǔn)備多媒體展示臺課時安排1課時教學(xué)過程［導(dǎo)入新課］大家都知道我們偉大的祖國地大物博，人口眾多。那么，“眾多”到底是多少呢？今天我們就來學(xué)習(xí)：（板書）第二節(jié)眾多的人口［講授新課］（板書）一、人口數(shù)量請大家看課本第41頁（板書）億（2022年），占世界約1/5，人口最多（承轉(zhuǎn)）大家還記得俄羅斯、加拿大、美國的面積和人口大約是多少嗎？（活動）大屏幕展示中國與俄羅斯、加拿大、美國的面積和人口的比較圖，請大家：1．算一算中國的人口數(shù)分別是俄羅斯、加拿大、美國人口的多少倍？2．算一算這四個國家的平均人口密度。（歸納講述）中國的國土面積居世界第三位，但人口卻超過俄、加、美三國人口總和的兩倍，與面積和我國差不多的加拿大、美國相比，我國人口是加拿大的42倍，是美國人口的4．7倍；與比我國面積大得多的俄羅斯相比，我國人口是俄羅斯的9倍，可見我國是名副其實的人口大國。在世界上，人口在5000萬以上的國家就被稱為人口大國，而我國的河北、山東、河南等九省的人口就超過5000萬，如果全中國人手拉手站成一列，就能環(huán)繞地球赤道50圈。（承轉(zhuǎn)）為什么我國的人口數(shù)量如此龐大呢？這與我國的人口增長速度過快不無關(guān)系。（板書）二、人口的增長速度過快（活動）閱讀P42我國人口數(shù)據(jù)表，分析以下問題。1．從1691到1949年，我國人口增長速度如何？2．從1691到2022年，我國人口有幾次人口增長高峰？哪一次增長的更快？為什么？為什么解放后我國人口增長如此之快呢？主要是因為解放后，醫(yī)療衛(wèi)生條件大大改善，人民生活水平有較大提高，從而使我國的人口死亡率大大下降，而與此同時，人口出生率還保持較高水平，因此人口的自然增長率較高。從70年代末以來，我國開始實施計劃生育這一基本國策，我國的人口自然增長率才開始下降。到1999年，我國人口自然增長率下降為0．88%，但由于人口基數(shù)過大，每年仍新增人口1200萬，超過了希臘、比利時、葡萄牙等國家的人口總數(shù)。我們經(jīng)常說“人多力量大”，人口數(shù)量越多越好嗎？請大家以組為單位進(jìn)行討論。（也可讓兩個小組就此問題展開正反兩方的辯論）討論結(jié)束后，各小組選代表陳述觀點，其他小組可以補充或反駁，教師歸納小結(jié)。（活動）大屏幕展示下表，教師引導(dǎo)學(xué)生分析、討論：我國每年新增人口每年新增人口的消耗占當(dāng)年新增財富的百分比約1500萬人增產(chǎn)肉類的45．6%新建城鎮(zhèn)住房的30．7%增收糧食的48．5%新增國民收入的20%增產(chǎn)布匹的40%新設(shè)醫(yī)院病房的35%我國人口自然資源總量占世界位次人均占有量占世界位次億人耕地面積第4位第67位森林面積第6位第121位年產(chǎn)礦石第3位第80位水資源總量第6位第88位（講述）人是生產(chǎn)者，但同時人也是消費者。作為生產(chǎn)者的時間是有限的，而人的一生都是消費者，而且要維持人的生存條件和勞動能力，需要消耗大量資源和能源的。正如表中所列內(nèi)容，我國每年的新增財富中，很大一部分被新增人口所消耗，我國所擁有的各種自然資源的總量，很多都居世界前列，但是按人口平均計算，每人占有的數(shù)量就不多了，在世界各國的名次中，也就排在后面了。人口數(shù)量過大，勢必給國家、社會、家庭、資源利用、生態(tài)環(huán)境增加沉重的負(fù)擔(dān)，勢必限制生產(chǎn)的進(jìn)一步發(fā)展和人民生活的進(jìn)一步改善。人口的增長要同社會經(jīng)濟發(fā)展和資源環(huán)境條件相適應(yīng)。所以我國將計劃生育作為一項基本國策。（大屏幕展示投影片，明確重點）：人口國策：實行計劃生育、控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)?；緝?nèi)容：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。思考我國實行計劃生育政策會帶來哪些好處。（教師歸納小結(jié)）實行計劃生育政策，取得了顯著成效。按1970年的生育水平推算，到1988年底，近30年全國少生2．5億人，僅撫養(yǎng)費一項就為社會節(jié)約3萬億元，同時也使人們受教育的程度提高了。到2000年底，全國普及九年義務(wù)教育的人口覆蓋率達(dá)80%，我國的粗文盲率為6．72%，比1990年下降了9．16個百分點；同時我國每十萬人中具有大學(xué)以上程度的人數(shù)也由1990年的1422人上升為3611人，增長了154%。計劃生育帶來的好處已經(jīng)使晚婚、晚育、少生、優(yōu)生成為廣大人民群眾的共識。（承轉(zhuǎn)）我國不僅人口多、增長快，而且人口分布在不同地區(qū)也不平衡。（板書）三、人口的分布不平衡（東部多西部少）（活動）大屏幕展示投影片國家面積（萬平方千米）人口（億）人口密度（人/平方千米）中國960俄羅斯1700美國930讓學(xué)生計算我國、俄羅斯、美國、巴西的人口平均密度并比較分析我國人口平均密度情況。（教師歸納小結(jié)）我國人口密度達(dá)125人/平方千米，是世界平均人口密度（39人/平方千米）的3倍多。不僅如此，我國各地區(qū)的人口密度還有很大差異，同學(xué)們閱讀P14圖1．12“我國各省級行政單位的人口與面積柱狀圖”說說哪些省區(qū)的人口密度大，哪些省區(qū)的人口密度??？（活動）大屏幕展示投影片：我國人口密度圖，請同學(xué)們在圖上找出黑河——騰沖一線，觀察：（1）此線東南和西北的人口密度有何不同?（2）找出成都、上海、武漢、北京的人口密度大約在多少人以上?西部大部分地區(qū)人口密度在多少人以下?（3）東部和西部的人口、面積各占全國的百分比是多少?（4）總結(jié)一下我國人口分布特點。（教師歸納小結(jié)）我國東部地區(qū)人口密度大，有些地方可達(dá)500～600人/平方千米，西部地區(qū)人口密度小，多數(shù)地區(qū)人口密度在10人/平方千米以下。人口東部多，西部少。（活動）學(xué)生討論：（1）人口東西分布不均的原因是什么?（從氣候、地形、經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r等方面討論）（2）能否用遷移的方法改變?nèi)丝诜植疾痪默F(xiàn)狀?（從人口分布應(yīng)與生存環(huán)境相適應(yīng)角度討論）學(xué)生各抒己見、引發(fā)爭論，教師給以鼓勵并小結(jié)。［課堂小結(jié)］這節(jié)課我們主要了解了我國的人口數(shù)量、人口增長、人口政策和人口分布四方面問題。我國是世界人口大國，雖然近年來人口自