教學(xué)設(shè)計1:碳及化合物_第1頁
教學(xué)設(shè)計1:碳及化合物_第2頁
教學(xué)設(shè)計1:碳及化合物_第3頁
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碳及化合物第2課時學(xué)員姓名學(xué)員年級初三化學(xué)授課日期學(xué)科教師授課次數(shù)授課時間課題碳及其化合物(2)課型拓展提高課教學(xué)目標(biāo)五維分類對應(yīng)例題知識維度1、熟練掌握一氧化碳與與二氧化碳之間的相互轉(zhuǎn)化及其條件2、熟悉常見的碳的氧化物的計算題型;1-10題能力維度3、通過對一氧化碳和二氧化碳計算典型例題的分析,提高學(xué)生對化學(xué)計算的思維和分析能力;6、8、9題情感維度4、通過對知識點(diǎn)的細(xì)致講解及與學(xué)生良好的互動溝通,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心;3題習(xí)慣維度5、通過對知識點(diǎn)的梳理,培養(yǎng)學(xué)生善于梳理,總結(jié)的好習(xí)慣;5題方法維度6、通過對典型例題有針對性的分析,拓展學(xué)生化學(xué)思維,啟發(fā)學(xué)生解題思路,掌握相關(guān)問題的解題方法。8題教學(xué)重點(diǎn)碳在氧氣中的充分燃燒和不充分燃燒;教學(xué)難點(diǎn)碳與氧氣反應(yīng)燃燒產(chǎn)物的定性,定量判斷。教學(xué)過程環(huán)節(jié)一作業(yè)檢查子目標(biāo)通過對上節(jié)課作業(yè)完成質(zhì)量的檢查,教師和學(xué)員一起回顧上節(jié)課五維目標(biāo)的相應(yīng)達(dá)成情況。教學(xué)內(nèi)容1、作業(yè)批改2、錯題講解環(huán)節(jié)二知識點(diǎn)-碳與氧氣反應(yīng)的有關(guān)計算子目標(biāo)通過對碳與氧氣反應(yīng)的有關(guān)計算的復(fù)習(xí),強(qiáng)化對這塊知識的理解和掌握,提高學(xué)生對關(guān)聯(lián)知識點(diǎn)的梳理能力。考綱要求掌握重點(diǎn)提示教學(xué)內(nèi)容【典型例題】【例1】將碳與氧氣按下列質(zhì)量比充分反應(yīng),所得產(chǎn)物為純凈物的是()A、3:8B、3:5C、2:1D、1:1【例2】由碳和氧兩種元素組成的氣體,碳、氧兩元素的質(zhì)量比是3∶5,該氣體的組成是()A、屬于混合物B、屬于純凈物C、屬于化合物D、無法確定【例3】在密閉的容器中將5g木炭和8g氧氣加熱,使之充分反應(yīng),下列敘述正確的是()A、產(chǎn)物全是CO2B、產(chǎn)物全是COC、產(chǎn)物是CO和CO2的混合物D、無法確定【例4】已知同溫、同壓下,相同體積的任何氣體,含有相同數(shù)目的分子.現(xiàn)有a升H2與CO的混合氣體,完全燃燒后用去升O2,則H2與CO混合氣體中,兩種氣體的體積比是()A、2:1B、1:1C、1:2D、任意比值【例5】將CO和CO2混合氣體10g,在高溫下緩慢通過足量的氧化鐵后,氣體質(zhì)量變?yōu)?4g,則混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量為()A、7gB、6gC、5gD、4g【例6】用純凈的碳和氧化銅在高溫下反應(yīng)時,產(chǎn)生的氣體可以是二氧化碳,也可以是一氧化碳?,F(xiàn)在用木炭粉和10g氧化銅作用,恰好完全反應(yīng),則反應(yīng)生成的氣體為()A、CO2B、COC、CO和CO2D、無法判斷【例7】CO2是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的罪魁禍?zhǔn)?,只用C、CO、CuO、CaCO3、稀鹽酸五種物質(zhì),進(jìn)行單一(一種反應(yīng)物)或兩兩反應(yīng),可寫出產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式有:()A、2個B、3個C、4個D、5個【例8】CO和O2的混合氣體,在一定條件下充分反應(yīng)后,生成CO2,則原混合氣體中CO和O2的質(zhì)量比可能是()A、2:1或7:5B、5:3或1:2C、7:4或3:5D、7:5或5:3【例9】CO、O2、CO2混合氣體9mL,點(diǎn)燃爆炸后,恢復(fù)到原來狀況時,體積減少1mL,然后通過NaOH溶液,體積又減少5mL,則原混合氣體中CO、O2、CO2的體積比可是()A、1:3:5B、5:2:2C、3:1:5D、2:4:3【例10】在常溫下,由甲和乙兩種氣體組成的混合氣體(甲的相對分子質(zhì)量大于乙的相對分子質(zhì)量)中只含有氧和碳兩種元素,而且氧和碳兩種元素的質(zhì)量比大于8:3。下列關(guān)于該混合氣體組成的推斷中,正確的是()A、可能甲為CO,乙為CO2 B、可能甲為CO2,乙為O2C、可能甲為CO2,乙為CO D、不可能甲為O2,乙為CO書面作業(yè)1.質(zhì)量相等的CO和CO2中,氧元素的質(zhì)量比為()A.1∶2 B.11∶14 C.11∶7D.14∶112.現(xiàn)用CO氣體還原1.6克Fe2O3粉,問實際實驗過程中需要CO氣體多少克

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