九年級(jí)化學(xué)第六單元課題三

九年級(jí)化學(xué)第六單元課題三第1頁(yè)，共35頁(yè)，2023年，2月20日，星期三1.了解二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】【重點(diǎn)】二氧化碳與水的反應(yīng)及二氧化碳與澄清石灰水的反應(yīng)，一氧化碳的還原性。2.了解二氧化碳的用途。3.了解并關(guān)注溫室效應(yīng)。第2頁(yè)，共35頁(yè)，2023年，2月20日，星期三

在意大利某地有個(gè)奇怪的山洞，人過(guò)這個(gè)洞安然無(wú)恙，而狗走進(jìn)山洞就一命嗚呼了。因此，當(dāng)?shù)鼐用穹Q它為“屠狗洞”。故事一、屠狗洞的秘密第3頁(yè)，共35頁(yè)，2023年，2月20日，星期三故事二、一個(gè)老鼠洞奪三條命山東宣判神秘死亡案

2007年4月，威海榮成某鎮(zhèn)某石材廠的三位工人一夜之間神秘死亡。經(jīng)警方偵查，他們死于一氧化碳中毒，一氧化碳來(lái)源于與死者宿舍一溝之隔的一家海產(chǎn)品加工廠，而“引”一氧化碳入室的是一條老鼠地道。最終，榮成法院判決該加工廠老板賠償三名死者親屬共計(jì)36萬(wàn)余元。第4頁(yè)，共35頁(yè)，2023年，2月20日，星期三一、二氧化碳如圖是制取二氧化碳的裝置：思考：怎樣檢查集氣瓶是不是收集滿了？1、二氧化碳的性質(zhì)碳的氧化物有二氧化碳和一氧化碳兩種。1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子，使得它們的性質(zhì)有很大不同。原因：分子結(jié)構(gòu)不同，化學(xué)性質(zhì)也就不同。第5頁(yè)，共35頁(yè)，2023年，2月20日，星期三探究二氧化碳的性質(zhì)探究目的：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：傾倒二氧化碳二氧化碳溶解性實(shí)驗(yàn)1、探究二氧化碳的密度是否比空氣大。2、探究二氧化碳是否支持燃燒。3、探究二氧化碳是否溶于水。第6頁(yè)，共35頁(yè)，2023年，2月20日，星期三探究實(shí)驗(yàn)1、傾倒二氧化碳的實(shí)驗(yàn)1、燒杯內(nèi)的蠟燭為什么會(huì)熄滅？說(shuō)明二氧化碳有什么性質(zhì)？2、為什么下層蠟燭先熄滅，上層后熄滅？3、據(jù)此試驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳有什么性質(zhì)？探索問(wèn)題第7頁(yè)，共35頁(yè)，2023年，2月20日，星期三現(xiàn)象：下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅。分析：CO2氣體不支持燃燒，且密度比空氣的大。傾倒時(shí)會(huì)在燒杯底部先聚集較多的CO2，使下方蠟燭首先接觸到較多CO2而先熄滅，上方的蠟燭后接觸到CO2而后熄滅。第8頁(yè)，共35頁(yè)，2023年，2月20日，星期三總結(jié)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明二氧化碳的兩點(diǎn)性質(zhì)：第一、既不能燃燒，也不支持燃燒；第二、密度比空氣的大。所以可以利用二氧化碳的這些性質(zhì)用來(lái)滅火。第9頁(yè)，共35頁(yè)，2023年，2月20日，星期三二氧化碳能溶于水,使瓶?jī)?nèi)氣壓減小，所以瓶會(huì)變癟。探究實(shí)驗(yàn)2、二氧化碳是否溶于水第10頁(yè)，共35頁(yè)，2023年，2月20日，星期三現(xiàn)象：塑料瓶變癟分析：部分CO2

溶于水使瓶?jī)?nèi)氣體減少，壓強(qiáng)變小，大氣壓強(qiáng)使瓶子變癟。

顏色狀態(tài)氣味密度溶解性是否支持燃燒二氧無(wú)色氣態(tài)無(wú)味比空氣大能溶于水不支持燃燒化碳

二氧化碳約占空氣總體積的0.03%。第11頁(yè)，共35頁(yè)，2023年，2月20日，星期三探究實(shí)驗(yàn)3、二氧化碳溶于水的過(guò)程中，有沒(méi)有與水反應(yīng),發(fā)生化學(xué)變化嗎?（Ⅰ）噴稀醋酸（Ⅱ）噴水（Ⅲ）直接放入二氧化碳中（Ⅳ）噴水后放入二氧化碳中第12頁(yè)，共35頁(yè)，2023年，2月20日，星期三Ⅰ向小花上噴稀醋酸第13頁(yè)，共35頁(yè)，2023年，2月20日，星期三Ⅱ向小花上噴水結(jié)論：水不能使紫色紙花變紅色；醋酸溶液能使紫色紙花變紅色。第14頁(yè)，共35頁(yè)，2023年，2月20日，星期三Ⅲ直接放入二氧化碳第15頁(yè)，共35頁(yè)，2023年，2月20日，星期三Ⅳ向二氧化碳中放入噴水后的小花第16頁(yè)，共35頁(yè)，2023年，2月20日，星期三將第四朵花取出在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間第17頁(yè)，共35頁(yè)，2023年，2月20日，星期三ⅠⅡⅢⅣ現(xiàn)象分析紙花由紫變紅不變色不變色紙花由紫變紅醋酸能使石蕊溶液變成紅色水不能使紫色石蕊變紅二氧化碳本身不能使石蕊變紅二氧化碳與水反應(yīng)后的生成物可使石蕊變紅現(xiàn)象總結(jié)第18頁(yè)，共35頁(yè)，2023年，2月20日，星期三（1）與水反應(yīng)CO2＋H2O＝H2CO3現(xiàn)象：將噴水后的小花放入二氧化碳中，紫色石蕊試液變紅。碳酸很不穩(wěn)定，容易分解H2CO3＝H2O＋CO2↑現(xiàn)象：當(dāng)加熱時(shí)，碳酸分解，從溶液中逸出二氧化碳，所以紅色石蕊試液又變成紫色。第19頁(yè)，共35頁(yè)，2023年，2月20日，星期三（2）與澄清石灰水反應(yīng)現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁。CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O碳酸鈣

討論：為了使用石灰漿[Ca(OH)2]抹的墻壁快點(diǎn)干燥，為什么常常需在室內(nèi)生炭火盆？為什么開(kāi)始放炭火盆時(shí)，墻壁反而潮濕？第20頁(yè)，共35頁(yè)，2023年，2月20日，星期三2、CO2對(duì)生活和環(huán)境的影響CO2滅火尿素純堿汽水工業(yè)原料光合作用致冷劑人工降雨（1）CO2對(duì)生活和生產(chǎn)的影響第21頁(yè)，共35頁(yè)，2023年，2月20日，星期三（2）CO2對(duì)環(huán)境的影響（溫室效應(yīng)）a、兩極冰川融化，海平面上升。b、氣候反常，海洋風(fēng)暴增多。

c、土地干旱，沙漠化面積增大。①大氣中的二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽(yáng)光的能量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)”。③防治措施②危害a、盡量減少使用化石燃料

b、利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源

c、大力植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐4、空氣中二氧化碳增多的主要原因：a、化石燃料的大量使用b、森林的亂砍濫伐第22頁(yè)，共35頁(yè)，2023年，2月20日，星期三你知道二氧化碳（CO2）的性質(zhì)嗎？1．物理性質(zhì)：1）通常情況下，是無(wú)色、無(wú)味的氣體；2）ρCO2>ρ空氣

；（能用向上排空氣法收集）3）CO2能溶于水（1:1）；（不能用排水取氣法收集）4）干冰易升華.（固體CO2叫干冰）２．化學(xué)性質(zhì)：1）不支持燃燒，也不能燃燒2）不供給呼吸；

3）能與水反應(yīng)CO2+H2O===H2CO3

H2CO3===

CO2↑+H2O（碳酸不穩(wěn)定性）4）能與石灰水反應(yīng)CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O(此反應(yīng)常用于檢驗(yàn)CO2)

高溫

5）

CO2+C===2CO第23頁(yè)，共35頁(yè)，2023年，2月20日，星期三當(dāng)碳燃燒不充分時(shí)，生成一氧化碳。2C＋O22CO點(diǎn)燃第24頁(yè)，共35頁(yè)，2023年，2月20日，星期三二、一氧化碳1.可燃性（與二氧化碳不同）（1）現(xiàn)象燃燒時(shí)放出大量的熱，火焰呈藍(lán)色。2CO＋O22CO2點(diǎn)燃（2）化學(xué)方程式1,物理性質(zhì)：無(wú)色無(wú)味的氣體，難溶于水。2，化學(xué)性質(zhì):可燃性，毒性，還原性第25頁(yè)，共35頁(yè)，2023年，2月20日，星期三2.毒性一氧化碳跟血液中的血紅蛋白的結(jié)合能力比氧氣強(qiáng)，使人體缺少氧氣而窒息，甚至死亡。（1）中毒原因（2）防治措施用煤爐取暖時(shí)，注意通風(fēng)。發(fā)生一氧化碳中毒時(shí)，輕者呼吸大量空氣，重者送往醫(yī)院治療。第26頁(yè)，共35頁(yè)，2023年，2月20日，星期三3.還原性（一氧化碳還原氧化銅）（1）黑色的氧化銅變成了紅色的銅；（2）澄清的石灰水變渾濁。仔細(xì)觀察如圖實(shí)驗(yàn)，你觀察到什么現(xiàn)象？尾氣處理：將尾氣通到酒精燈的火焰上第27頁(yè)，共35頁(yè)，2023年，2月20日，星期三微觀解釋：

一氧化碳奪取了氧化銅中的氧發(fā)生了氧化反應(yīng)，氧化銅失去了氧發(fā)生了還原反應(yīng)。CO＋CuOCu＋CO2△化學(xué)方程式第28頁(yè)，共35頁(yè)，2023年，2月20日，星期三一氧化碳也能還原氧化鐵3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2高溫(這是高爐煉鐵的主要原理)以上兩反應(yīng)中，一氧化碳都是還原劑，具有還原性。第29頁(yè)，共35頁(yè)，2023年，2月20日，星期三一氧化碳（CO）的性質(zhì)小結(jié)物理性質(zhì):

1.通常情況下，是無(wú)色、無(wú)味的氣體；2.密度和空氣接近，并有毒（不能用排空氣法收集）

3.CO難溶于水（1：0.02）；（能用排水取氣法收集）化學(xué)性質(zhì):

1.有劇毒；

點(diǎn)燃

2.有可燃性；

2CO＋O2==2CO2

3.有還原性

△

CO+CuO===Cu＋CO2高溫

3CO＋Fe2O3

===2Fe＋3CO2

第30頁(yè)，共35頁(yè)，2023年，2月20日，星期三二、用途：做燃料，冶煉金屬三、辨證看待一氧化碳的利與弊：

有利的一面

不利的一面

可以做燃料使用不當(dāng)會(huì)煤氣中毒可以用于冶煉金屬尾氣不處理就排放會(huì)污染空氣第31頁(yè)，共35頁(yè)，2023年，2月20日，星期三1、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，并能與水反應(yīng)2、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，利用此反應(yīng)可以用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳4、溫室效應(yīng)及防止溫室效應(yīng)增強(qiáng)應(yīng)采取的措施3、一氧化碳能夠燃燒，具有還原性和毒性學(xué)完本節(jié)課我們應(yīng)該知道些什么？第32頁(yè)，共35頁(yè)，2023年，2月20日，星期三1、二氧化碳的密度與空氣相比(

)

A、比空氣的大B、比空氣的小C、與空氣的相等D、無(wú)法判斷2、二氧化碳在水中的溶解性()A、難溶于水B、能溶于水C、微溶于水D、不易溶于水AB課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練一、選擇題第33頁(yè)，共35頁(yè)，2023年，2月20日，星期三3、下列操作中只發(fā)生物理變化的是()A、將二氧化碳通入水中B、將二氧化