《竊讀記》讀后感(15篇)

《竊讀記》讀后感(15篇)

《竊讀記》讀后感1

童年時(shí)代的竊讀使她長(zhǎng)大后變成了一名作家，竊讀的時(shí)候很懼怕，可是得到學(xué)問(wèn)時(shí)很歡樂(lè)，她就是女作家林海音。她小時(shí)侯，家境貧寒，沒(méi)有多少錢買書，可是她覺(jué)得自己在課堂上學(xué)到的學(xué)問(wèn)并不多因此她在放學(xué)后就到書店去竊讀。

林海音在文中寫到：“我趕忙打開(kāi)書，一頁(yè)兩頁(yè)，我像一匹惡狼，貪欲地讀著。我很歡樂(lè)，也很懼怕──這種竊讀的味道！我可怕被書店老板發(fā)覺(jué)，每當(dāng)我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的環(huán)境以不相宜再讀下去的時(shí)候，我會(huì)知趣地放下書走出去，再走進(jìn)另一家”。這些話體現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)的歡樂(lè)以及懼怕，由于她覺(jué)得得到了學(xué)問(wèn)就是歡樂(lè)，可是她經(jīng)常光顧而不購(gòu)買圖書，或許沒(méi)有這樣的人，所以她可怕被書店老板發(fā)覺(jué)便趕走她。

《竊讀記》這篇課文讓我感受到了的求知欲很強(qiáng)，童年時(shí)代她竊讀讓她作文寫得很好，才會(huì)出此成果，長(zhǎng)大以后當(dāng)了作家，這點(diǎn)就是竊讀的好處，而有些人竊讀卻是為了拖延時(shí)間，而且趁機(jī)偷看漫畫書，這點(diǎn)就是壞處。

現(xiàn)在的孩子們根本不需要竊讀，由于現(xiàn)在不管在哪個(gè)書店都可以免費(fèi)看書，買不買都沒(méi)關(guān)系，給大家供應(yīng)了良好的閱讀環(huán)境，這是現(xiàn)代社會(huì)與林海音童年時(shí)代的不同之處，現(xiàn)在比原來(lái)先進(jìn)多了，有好的環(huán)境讀書，所以，我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)讀書，像林海音這位宏大的作家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那強(qiáng)大的求知欲，學(xué)好習(xí)，長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)國(guó)家棟梁，不讓父母絕望，也不讓老師絕望。

《竊讀記》讀后感2

從上一班級(jí)起，讀過(guò)的課文也不少，它們讓我學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)，也讓我懂得了很多做人的道理，特殊是今個(gè)學(xué)期，一篇叫《竊讀記》的課文，讓我體會(huì)很深，讀了一遍又一遍，真是回味無(wú)窮。

“竊”字，字典上的解釋為“竊取，趁人不知道拿人東西據(jù)為己有?！钡x了竊讀記一文以后，對(duì)于“竊”又有了新的理解。故事中的仆人公林海音在少年時(shí)一放學(xué)，就匆忙趕到書店讀書，為了不被書店老板發(fā)覺(jué)和懷疑，林海音一會(huì)兒貼在大人身邊裝著是他的小妹妹或小女兒，一會(huì)兒又去另一家書店連續(xù)看，盡管又餓又累，但她卻每天建持去讀書，她好學(xué)，珍惜讀書的黃金時(shí)間和堅(jiān)持不懈的精神深深地感動(dòng)了我，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

掩卷深思，我不由得想起了自己。想起了平常的作為。平常，我讀書只不過(guò)憑自己的喜好，學(xué)習(xí)任憑應(yīng)付，作業(yè)馬虎，看書更是水過(guò)鴨背，每一本書我都不能好好地讀，看了一會(huì)兒書就玩起來(lái)或者吃東西，媽媽叫我快點(diǎn)連續(xù)讀書，我卻說(shuō)看了這麼久，眼睛不累嗎？現(xiàn)在正在休息眼睛呢！……這種種理由都是借口，我現(xiàn)在感到多慚愧啊!林海音在書店站著看了兩個(gè)小時(shí)的書，腳都酸了，還這樣投人，聚精會(huì)神地讀。而我,有一張軟軟的沙發(fā)給我看書，卻像“猴子的屁股-做不住”哪樣，一會(huì)兒坐向東，一會(huì)兒坐去西，一會(huì)兒坐去窗臺(tái)下的那塊大理石上……總之，讀書總要?jiǎng)觼?lái)動(dòng)去的，沒(méi)有一點(diǎn)兒讀書樣，如此不懂得珍惜時(shí)間。唉！真是不應(yīng)當(dāng)呀！

同學(xué)們，當(dāng)我們坐在電視機(jī)前消磨時(shí)間時(shí)，又有多少新的好書在出版，新的學(xué)問(wèn)在產(chǎn)生。讓我們珍惜這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)好文化學(xué)問(wèn)，做一個(gè)有學(xué)問(wèn)，有才智的人吧!

《竊讀記》讀后感3

今日我看到這樣一則故事，題目是《竊讀記》。這則故事寫了一個(gè)人把讀書看成吃飯一樣。其實(shí)讀書不僅沒(méi)有壞處，而且對(duì)人有益的。

這個(gè)人，一有時(shí)間就跨進(jìn)書店趕忙打開(kāi)書，躲在一角邊，一頁(yè)，兩頁(yè)，像一匹餓狼，貪欲地讀著。她很歡樂(lè)，也很懼怕——

這種讀書的味道！她可怕被書店的'老板發(fā)覺(jué)，所以進(jìn)來(lái)看書時(shí)，把自己藏起來(lái)。每當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來(lái)，才合上書，咽了一口唾沫，似乎把全部的才智都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架

現(xiàn)實(shí)生活中，只要一打開(kāi)書，我們每一個(gè)人都會(huì)面臨一個(gè)特別現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題——書的制服；是你制服了書，還是書制服了你，還是書與你之間正在相互制服之中？

這是一個(gè)特別有意思的問(wèn)題。答案是多種多樣的。但是，不管答案是什么，都包含著一個(gè)意思——成長(zhǎng)。

或許書制服了你，那就意味著你被書迷住了。這時(shí)的你，沉迷在書里，忘了吃飯；忘了睡覺(jué)……祖宗的遺訓(xùn)，先哲的思想，人類幾千年的文明，都通過(guò)書向你灌輸，悄悄地影響著你，訓(xùn)練著你，陶冶著你……在這樣的氛圍里，你長(zhǎng)大了。

或許你和書之間在相互制服，那就更有意思了。你的腦海中會(huì)有各種各樣的問(wèn)題。一個(gè)問(wèn)題解決了，又消失了新的問(wèn)題，問(wèn)題層出不窮，制服永無(wú)止境，你每時(shí)每刻都處于成長(zhǎng)之中。

我們學(xué)校生正處成長(zhǎng)階段，讀書與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。讓我們記住《竅讀記》這個(gè)故事，在平常學(xué)習(xí)、生活中多讀書，敏捷運(yùn)用大腦，讓它在我們將來(lái)學(xué)習(xí)和事業(yè)中，發(fā)揮其作用，發(fā)揮其威力。

《竊讀記》讀后感4

書，像一把鑰匙，它能為我們打開(kāi)才智的大門；書，像我們前進(jìn)道路上的一盞明燈，為我們指引方向；書，像一顆晶瑩的露珠，能滋潤(rùn)干枯的心靈；而有一位喜愛(ài)讀書的小女孩，在《竊讀記》這篇課文中體現(xiàn)出讀“書”的真諦。

這篇課文主要描述了：我放學(xué)后匆忙地趕到書店里讀書，因經(jīng)濟(jì)上很拮據(jù)，所以我只能偷偷地躲在書店里讀書。

仆人公“我”對(duì)讀書的喜愛(ài)和對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望令人鄙視。就像這一句話一樣：我很歡樂(lè)，也很懼怕--這種竊讀的味道，“我”懼怕竊讀的味道，可懼怕敵不過(guò)她對(duì)書的喜愛(ài)和對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望。而我自己，以前的時(shí)候，書柜里有許多的書，但我不像仆人公“我”的學(xué)習(xí)精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她。并不像仆人公“我”一樣愛(ài)讀書，而是每天想著玩。直到有一天，一句話消失在我的面前，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！笔刮蚁露Q心，肯定要好好讀書，長(zhǎng)大做一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人。

而每一本書，都有它們自己獨(dú)特的特點(diǎn)，每一本書里的才智，都可以培育每一個(gè)人的靈魂，也可以轉(zhuǎn)變每一個(gè)人。它能把我們帶進(jìn)書中的城堡里游覽。也可以帶我們懂得道理。書是我們心靈的窗戶，你可以把它關(guān)上，讓自己目光短淺，也可以把它打開(kāi)，讓自己的學(xué)問(wèn)更豐富。

這也讓我想起了很多古人的話：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，認(rèn)求上進(jìn)先讀書?！薄笆矣性?shī)書神清爽，腹有詩(shī)書氣自華?！蔽覀兾ㄓ卸嘧x書，讀好書，才能通向才智的殿堂!而同樣年少的我們，應(yīng)當(dāng)向多多學(xué)習(xí)，在學(xué)問(wèn)的海洋里，以“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”為學(xué)習(xí)的榜樣，以“世上無(wú)難事，只怕有心人”為自己的毅力，在讀書中不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。

《竊讀記》讀后感5

月亮從東方靜靜露出笑臉，她像一個(gè)文雅含羞的姑娘，一會(huì)兒躲進(jìn)云間，一會(huì)兒又撩開(kāi)面紗，露出嬌容，整個(gè)世界都被月色浸成了夢(mèng)幻般的銀灰色。我坐在書桌旁，順手翻開(kāi)語(yǔ)文書中的第1課《竊讀記》，不禁細(xì)細(xì)地品嘗起來(lái)。

《竊讀記》一文主要講了林海音童年時(shí)代因無(wú)錢買書，所以只好在書店里竊讀，竊讀的味道讓林海音感到歡樂(lè)、懼怕。其中使我感動(dòng)、深有體會(huì)的句子許多，下面就由我來(lái)和你們共享共享吧！

課文中有這樣一段話，“趕忙打開(kāi)書，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一只餓狼，貪欲地讀著……”林海音將滿懷讀書渴望的自我比作一只餓狼，一頁(yè)頁(yè)貪欲地閱讀，如同餓狼撲食，寫出了林海音劇烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望。

看看，再想想自我，覺(jué)得非常慚愧。有哪位同學(xué)能說(shuō)，你要買對(duì)學(xué)習(xí)有幫忙的書而家長(zhǎng)不一樣意呢？沒(méi)有。家長(zhǎng)一聽(tīng)，就會(huì)立即去買，一分鐘也不會(huì)耽擱。

可我們有林海音那樣喜愛(ài)書籍、渴望讀書嗎？看書，不是走馬觀花，簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單看一看，就是只看頭、不讀尾，還有的是書買回來(lái)后，連翻也不翻；甚至有時(shí)候是家長(zhǎng)逼著看書?？纯窗?！我們與林海音的差別多大啊！

記得有一次，我回到家，早早地做完作業(yè)，以飛速的速度跑到電腦前，將電腦打開(kāi)，玩起了電腦嬉戲。一玩就是一兩個(gè)小時(shí)，絲毫不管書架上的那些書，白白鋪張了時(shí)間，此刻想起來(lái)，真是懊悔莫及呀！伴侶們，讓我們記住課文中國(guó)文老師的一句話吧：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的?！笔前。〕燥埬軒Ыo我們物質(zhì)養(yǎng)分的，而讀書是給我們帶給精神養(yǎng)分的。這兩種養(yǎng)分都不能少，只有這樣我們才能健康成長(zhǎng)。

《竊讀記》讀后感6

今日我們學(xué)了一篇課文，名字叫做《竊讀記》。

這篇課文是林海音阿姨寫的。當(dāng)我剛剛開(kāi)頭讀這篇課文時(shí)，我不免有一些驚奇，為什么這篇課文的名字叫做《竊讀記》呢？為什么要竊讀書呢？大大方方的讀不好嗎？

帶著這些問(wèn)題，我看了課文。原來(lái)，林海音小時(shí)候特別喜愛(ài)讀書，把每天放學(xué)后玩的時(shí)間都用來(lái)去書店看書。但是由于家境貧寒，所以只能去書店看書，而從不購(gòu)買。

看到這里，我想起了自己。我們現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，家境富有，書店里的書應(yīng)有盡有，想進(jìn)去就可以進(jìn)去，任憑找一個(gè)地方拿一本書坐下來(lái)，大大方方地看，也沒(méi)有人趕你走?？墒且郧安煌?，以前科技落后，社會(huì)落后，很多人要干苦力但收入特別少。社會(huì)上，十個(gè)人中有八個(gè)是家境貧寒的。以前的書店都是私人書店，進(jìn)去看的肯定要買書，要不就不能在這里看。而且只可以站著看書，不行以坐在地上看書，時(shí)間久了，腳和大腿等地方都累了。以前的私人書店只有特別少的書，昨天買一本，今日買一本，就沒(méi)有了。我們現(xiàn)在生活條件這么好，對(duì)比起那一個(gè)年月，我們太幸福了，可是我們還不懂得珍惜，反而還加倍地去要求別人，真是身在福中不知福啊！現(xiàn)在的孩子都喜愛(ài)玩電腦嬉戲和看電視，只有少數(shù)的孩子知道書的作用。每逢周末，同學(xué)們都在家里看電視玩電腦，根本不想去書店看書，再大的書店也是枉然的。

所以，我們要學(xué)習(xí)林海音阿姨在家境貧寒的環(huán)境下依舊對(duì)讀書如饑似渴的精神。

《竊讀記》讀后感7

讀書在我眼中始終認(rèn)為是一件很平常的事，平常的不能再平常了，像我們每天一日三餐一樣，由于我們每天都在讀書，久而久之也就覺(jué)得無(wú)所謂了。但自從我讀了《竊讀記》以后，徹底轉(zhuǎn)變了我以前對(duì)讀書的看法。

《竊讀記》記述了這樣一件事情：林海音小時(shí)候由于家境貧困而買不起書，所以，林海音她每天放學(xué)后就去書店里偷偷看書。但這樣看書也有很多不便之處，就是她不能被書店老板發(fā)覺(jué)，否則會(huì)被趕出去。即便累了，也不能大大方方地坐在椅子上，要是把老板引來(lái)了那可就遇到煙煩了！最令她頭疼的，是她想看的書在書架上，她夠不著，又不能請(qǐng)老板來(lái)幫忙。面對(duì)這些困難，林海音并不放棄，放學(xué)后，她依舊來(lái)書店看書。從文章的第三自然段的“跨、踮、擠”三個(gè)字中能看出書店的擁擠，更表現(xiàn)出了林海音那種求知的欲望是多么劇烈！

相比之下，我們現(xiàn)在多幸福呀！想看什么書父母都會(huì)給我們買。我們現(xiàn)在的讀書條件不知要比林海音的那個(gè)時(shí)代好上多少倍，可對(duì)讀書的喜愛(ài)，對(duì)學(xué)問(wèn)的渴求卻相差很遠(yuǎn)。有了這種感受，讓我喜愛(ài)上了讀書。

記得有一次，我們班很流行楊紅櫻的作品，比如：《笑貓日記》、《特別班級(jí)》等。星期天，我和媽媽上街，正好路過(guò)了新華書店，我讓媽媽給我買了一本。一回到家，我就洗潔凈手，鉆到自己的房間里，迫不及待地打開(kāi)書。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪欲的讀著。媽媽叫我去吃飯，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。從書中醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)下午四點(diǎn)多了。雖然肚子有點(diǎn)餓，但培育過(guò)“精神食糧”后，感覺(jué)卻很充實(shí)。

書是人類的養(yǎng)分品，培育著我們的精神，培育著我們的心靈。讓我們向林海音學(xué)習(xí)，讓讀書伴隨著我們健壯成長(zhǎng)，讓我們度過(guò)一個(gè)富有樂(lè)趣和成長(zhǎng)蹤跡的童年吧！

《竊讀記》讀后感8

最近，我們學(xué)了一篇課文，它的名字就叫《竊讀記》，它是林海音作家寫的。

林海音小的時(shí)候那個(gè)年月，吃的，穿的，用的都不如現(xiàn)在?？善趾Ｒ粝矏?ài)看書，而她又買不起書，于是就只能去書店竊讀書啦。

文中有一句話讓我很感動(dòng)，就是：“趕忙打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹惡狼，貪欲地讀著，”那時(shí)候她們的條件不如現(xiàn)在的我們，但是她們那顆好學(xué)和渴望學(xué)問(wèn)的心，卻遠(yuǎn)勝于我們。

林海音特別聰慧，為了可以更好的竊讀，想到了許多方法。她會(huì)常常到顧客多的書店，那樣她便不會(huì)被人留意：她會(huì)很好的把自己隱蔽起來(lái)，她還會(huì)貼在大人的身邊，讓別人誤以為是他的妹妹或者女兒。為了多讀書，總能想出好點(diǎn)子來(lái)，真叫人佩服!

平常我們不管怎樣都厭煩下雨，由于下雨會(huì)給我們帶來(lái)麻煩。而林海音不同，那段林海音由于喜愛(ài)讀書，就喜愛(ài)下雨的片段：“最令人快樂(lè)的是下雨天，越是傾盆大雨我越興奮，由于那時(shí)我便有充分的理由在書店待下去，”說(shuō)明白林海音為了可以多看書而可以喜愛(ài)上令人厭煩的下雨天。

有時(shí)候，林海音看書都遺忘了時(shí)間，不去吃飯，直到飯店飄來(lái)菜香時(shí)，她也會(huì)饑腸轆轆的做白日夢(mèng)。她會(huì)很累，不得不用兩條腿交替支撐著。這段話讓我明白了一個(gè)人看書或者做事看到了忘我的`沉醉的境界，那么他便會(huì)忘了時(shí)間，忘了吃飯，整個(gè)人沉醉在書海里。

兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，林海音手中的書也看完了，她依依不舍的把書放回書架。她沒(méi)有感覺(jué)到累，她腦海里想的是國(guó)文老師的一句話：“人是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的!”假如我們每個(gè)人都有一顆像林海音那樣酷熱的求學(xué)的心，那我們的明天肯定會(huì)更好!

《竊讀記》讀后感9

這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文第一組課文，講的全是關(guān)于讀書的文章，其中，讓我感受最深的是《竊讀記》這篇文章。

這篇文章講的是偷偷摸摸去書店讀書的故事。從下午放學(xué)后進(jìn)入書店入手，然后通過(guò)換書店、喜愛(ài)顧客多的書店、下雨時(shí)和自己的幻想這四部分，加上神態(tài)和簡(jiǎn)單的心理的描寫，寫出了歡樂(lè)與懼怕交加的感受。最終以她的老師的話：“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的。”而結(jié)尾。

讀了這篇課文，我就想到了自己讀書的經(jīng)受。

我常常去新華書店看書。現(xiàn)在看書都是光明正大地看。以前，我們就席地而坐，現(xiàn)在，書店里的條件越來(lái)越好了，有了特地供讀者坐的椅子、桌子，還有空調(diào)，冬天地上還會(huì)有毛毯。每次看的時(shí)候父母也會(huì)給我買一些書，但是這些書到了家里就得到了我的冷落——我不會(huì)常?？催@些書了，雖然我有時(shí)間，但是往往把時(shí)間花在看電視劇和上網(wǎng)玩嬉戲上。因此還有很多的書現(xiàn)在還悄悄地躺在書柜里。

跟同學(xué)相比，我也已經(jīng)算不錯(cuò)了，他們常常買那些作文選、課外閱讀、精彩美文等等，但是這些書到他們家里都沒(méi)有真正地利用起來(lái)，他們根本不去管這些書，連翻都沒(méi)翻過(guò)。最終要不賣了，要不就永久地保存在了書柜里。

學(xué)了《竊讀記》這篇課文后，我為我們的行為感到慚愧。

《竊讀記》讀后感10

今日早晨，我起床后讀了一個(gè)名叫《竊讀記》的文章。聽(tīng)到這個(gè)題目，同學(xué)們不禁會(huì)問(wèn)，什么是竊讀記？為什么要竊讀呢？等等一些問(wèn)題，你們想要知道答案，就聽(tīng)我往下與大家共享主要內(nèi)容的同時(shí)，漸漸地向你們透露出每一個(gè)問(wèn)題的答案吧！

這篇文章主要講了：轉(zhuǎn)過(guò)街角，聞見(jiàn)飯店里飄來(lái)的香味，我不禁走了過(guò)去，但我走進(jìn)的不是飯店，而是書店。我觀察書店里擠滿了人，我非常興奮，拿起一本書就開(kāi)頭看，像一匹餓狼，貪欲的看著。我很快樂(lè)，也很懼怕—這種竊讀的味道。有時(shí)我感覺(jué)老板快要發(fā)覺(jué)我的時(shí)候，我就會(huì)放下書，再去另一家書店看，有時(shí)一本書要倒好幾家書店才可以看的完呢。我喜愛(ài)到人多的書店，由于那樣不簡(jiǎn)單被老板發(fā)覺(jué)，我喜愛(ài)雨天，由于一下雨我就有充分的理由在書店了，這時(shí)，書店的日光燈突然亮了，說(shuō)明我已經(jīng)在這兒看了兩個(gè)小時(shí)書了，我依依不舍地放下了書。離開(kāi)書店的時(shí)候，我總會(huì)想起老師的一句話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的?！?/p>

讀了這篇文章后，我有深刻的感受，下面就讓我告知大家，與大家一起共享吧！

讀完這篇文章后，我深刻的感受是：文中的那位小姑娘讀書讀得太入迷了，我也要漸漸地向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她看書的那個(gè)仔細(xì)勁，學(xué)習(xí)她持之以恒的讀書精神，更要漸漸地去體會(huì)老師說(shuō)地那句話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的?！?/p>

《竊讀記》讀后感11

月亮從東方靜靜露出笑臉，她像一個(gè)文雅含羞的姑娘，一會(huì)兒躲進(jìn)云間，一會(huì)兒又撩開(kāi)面紗，露出嬌容，整個(gè)世界都被月色浸成了夢(mèng)幻般的銀灰色。我坐在書桌旁，順手翻開(kāi)語(yǔ)文書中的第1課《竊讀記》，不禁細(xì)細(xì)地品嘗起來(lái)。

我覺(jué)得無(wú)比的慚愧，由于文中的，林海音到書店里去竊讀，始終到說(shuō)店里的日燈亮起來(lái)，林海音才把書依依不舍的放了回去。我從文中知道林海音是一個(gè)對(duì)讀書的喜愛(ài)和對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望。我根本不如林海音對(duì)書籍喜愛(ài)的程度。我特別不喜愛(ài)讀書。

有一次，媽媽給我買了兩三本書讓我自己在家讀，讓我靜下心讀，而且要專心去讀。可是我正在津津有味地看動(dòng)畫呢，我就更沒(méi)心思去讀了，所以我一會(huì)兒把頭伸向外面看看媽媽走沒(méi)走，一會(huì)兒看看漫畫書，我根本就沒(méi)有心思去讀那幾本書，我就希望媽媽趕快走，好讓我看會(huì)電視啊!可是，天公不作美，媽媽還在家里。突然，我的救星——陶奶奶來(lái)了，她想讓媽媽去幫她辦點(diǎn)事。媽媽前腳剛出家門，我后腳就跟了出去，我觀察媽媽走遠(yuǎn)了，過(guò)了一小會(huì)兒，我觀察媽媽走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，我就迫不及待的打開(kāi)了電視機(jī)，津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了半個(gè)鐘頭媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我又連續(xù)看了起來(lái)，這時(shí)，媽媽的皮鞋聲響起來(lái)了，我嚇出一身冷汗，正值我想關(guān)電視時(shí)，我家的門開(kāi)了，媽媽大踏步的走了進(jìn)來(lái)，溫順的對(duì)我說(shuō)：“我買的書好看嗎?你現(xiàn)在看了多少頁(yè)了?”我吞吞吐吐的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我從你走后的這一段時(shí)間，我就始終在那看電視，所以，我一頁(yè)也沒(méi)看?！眿寢層謱?duì)我說(shuō)“沒(méi)事女兒，只要你現(xiàn)在專心去看，我也不會(huì)罵你呢!”

伴侶們，讓我們記住課文中國(guó)文老師的一句話吧：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的!!”

《竊讀記》讀后感12

記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”這句話出自林海音寫的《竊讀記》。讀完這篇文章后，我對(duì)感到深深的鄙視。

《竊讀記》是寫了小時(shí)候因家里貧困，便只好在書店里竊讀。但是，由于要留意店員或老板，所以是帶著歡樂(lè)和懼怕竊讀的。

對(duì)于的行為，一股對(duì)的仰慕之情在我心里油然而起。就算在這樣的環(huán)境下，也可以放下一切去讀書，而且是那么如饑似渴。這是多么劇烈的渴望學(xué)問(wèn)的欲望啊！像這樣的品質(zhì)不正是我們所缺少的嗎？

這篇課文使我想起了自己。像最初的時(shí)候，我是不愛(ài)看書的，由于我覺(jué)得書是那樣的乏味。可是，當(dāng)我知道了其他人突飛猛進(jìn)的成果，都離不開(kāi)看書時(shí)，我就下定決心，要好好看書。

后來(lái)，我才發(fā)覺(jué)：書，不僅好看，還能給我增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，最重要的是，讀書，也是歡樂(lè)的緣由。它能讓我擺脫難題，置身在幻想的境界里，把其他苦惱拋到一邊，這就是書的好處?，F(xiàn)在，我的書柜上，不光有四大名著，還有許很多多的故事書。書，仿佛就是我身體的一部分。只有真正愛(ài)書的那個(gè)人，才是最聰慧的人。

現(xiàn)在想起了課文，我才感到：雖然我們生活好了，不必這樣竊讀，可的舉動(dòng)不正是值得我們學(xué)習(xí)的嗎？原來(lái)，讀書，也是歡樂(lè)的緣由。

《竊讀記》讀后感13

今年，我們學(xué)一篇名為《竊讀記》的課文。這篇課文主要講了林海音小時(shí)候，每天放學(xué)就會(huì)去書店里竊讀的故事。

讀了這篇課文，讓我了解了林海音竊讀的味道，也讓我體會(huì)到了她在書店里竊讀時(shí)懼怕與歡樂(lè)的心情。盡管林海音小時(shí)候看書特別地艱苦，但她還是那么愛(ài)讀書。課文中有幾句話寫得很好：如"一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪欲地讀著。"這句話寫出了林海音對(duì)書的如饑似渴和對(duì)書的喜愛(ài)。

又如："我合上書，咽了一口唾沫，似乎把全部的才智都咽了下去，然后才依依不舍地把書放回書架。"這句話更是寫出了"我"把書當(dāng)作了"精神的食糧"。還比如說(shuō)："這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓舞我們的話：記住，你們吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。"這句話將鼓舞我勤奮讀書，也將時(shí)刻提示我不要遺忘書。

林海音在讀書時(shí)要躲隱藏藏的，而我們則可以光明正大地看；海海音經(jīng)常由于讀書而站得腰酸腳麻，而我們卻可以買本書，回家躺在沙發(fā)上舒舒適服地看；林海音還經(jīng)常為了讀書而餓得饑腸轆轆，我們卻是吃飽了撐著沒(méi)事干；林海音是怕沒(méi)書看，可我們卻是有書懶得看，真是身在福中知福??！有時(shí)，我會(huì)覺(jué)得很驚奇，讀書是件多么歡樂(lè)的事??！為什么有很多孩子都不太喜愛(ài)看書甚至根本不看書呢？

每個(gè)人應(yīng)當(dāng)都要看書，由于只有看書，才能豐富自己的學(xué)問(wèn)！

《竊讀記》讀后感14

月亮從東方靜靜露出笑臉，她像一個(gè)文雅含羞的姑娘，一會(huì)兒躲進(jìn)云間，一會(huì)兒又撩開(kāi)面紗，露出嬌容，整個(gè)世界都被月色浸成了夢(mèng)幻般的銀灰色。我坐在書桌旁，順手翻開(kāi)語(yǔ)文書中的第1課《竊讀記》，不禁細(xì)細(xì)地品嘗起來(lái)。

《竊讀記》一文主要講了林海音童年時(shí)代因無(wú)錢買書，所以只好在書店里竊讀，竊讀的味道讓林海音感到歡樂(lè)、懼怕。其中使我感動(dòng)、深有體會(huì)的句子許多，下面就由我來(lái)和你們共享共享吧！

課文中有這樣一段話，“趕忙打開(kāi)書，一頁(yè)、兩