杭州成立特殊教育指導(dǎo)中心：接受杭州教育局指導(dǎo)

Word杭州成立特殊教育指導(dǎo)中心：接受杭州教育局指導(dǎo)日前，杭州市成立了特殊教育指導(dǎo)中心！中心成立授牌儀式在杭州聾人學(xué)校舉行。

當(dāng)天，市教育局聯(lián)合市財(cái)政局、市衛(wèi)計(jì)委、市民政局、市殘聯(lián)等部門召開了貫徹落實(shí)《杭州市特殊教育提升計(jì)劃（2021—2021年）》聯(lián)席會(huì)議，部署下一階段杭州特殊教育事業(yè)發(fā)展。

新中心的主要職能是什么？

據(jù)2021-2021年特殊教育行業(yè)深度分析及“十三五”發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)報(bào)告了解，杭州市特殊教育指導(dǎo)中心，是集特殊教育指導(dǎo)、研究、培訓(xùn)、服務(wù)于一體的跨學(xué)科、多功能的特殊教育研究與服務(wù)專業(yè)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌含杭州市隨班就讀、醫(yī)教結(jié)合、送教服務(wù)、衛(wèi)星班建設(shè)等工作；建立特殊教育工作聯(lián)席會(huì)議，研究與協(xié)調(diào)解決特殊教育工作中的重大問題；合理配置特殊教育和康復(fù)資源，切實(shí)解決制約特殊教育事業(yè)發(fā)展的瓶頸問題，縮小和消除特殊教育與其他社會(huì)事業(yè)發(fā)展的差距。

該中心掛靠杭州聾人學(xué)校，日常管理工作由杭州聾人學(xué)校負(fù)責(zé)，接受杭州市教育局的指導(dǎo)。

當(dāng)特教老師將有更多利好

下一步杭州特教怎么發(fā)展？

在鼓勵(lì)教師終身從事特殊教育事業(yè)方面，《杭州市特殊教育提升計(jì)劃（2021-2021年）》中講到很多傾斜政策。

例如，對(duì)從事特殊教育滿10年的教師，在國(guó)家規(guī)定的特殊教育津貼標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，再按本人基本工資（含基本工資提高10%部分，下同）的15%加發(fā)特殊教育津貼；對(duì)從事特殊教育不滿10年的特殊教育學(xué)校教師和其他在編正式職工，在國(guó)家規(guī)定的特殊教育津貼標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，通過核定績(jī)效工資特殊教育專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)等辦法予以政策激勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)額度一般為基本工資的15%。

同時(shí)，特殊教育教師職務(wù)（職稱）評(píng)聘工作納入當(dāng)?shù)亟處熉殑?wù)（職稱）評(píng)聘規(guī)劃，評(píng)聘政策向長(zhǎng)期從事特殊教育工作的教師傾斜，特殊教育教師在同等條件下可優(yōu)先晉升。對(duì)在普通學(xué)校承擔(dān)殘疾學(xué)生隨班就讀教學(xué)和管理工作的教師，給予班主任同等待遇，在職稱評(píng)定和績(jī)效工資核定中給予傾斜。

按照《杭州市特殊教育提升計(jì)劃（2021-2021年）》安排，到2021年杭州要實(shí)現(xiàn)特殊教育現(xiàn)代化，視力、聽力、智力殘疾兒童少年（下簡(jiǎn)稱“三類殘疾兒童少年”）九年義務(wù)教育入學(xué)率保持在99%以上，充分滿足三類殘疾兒童少年學(xué)前三年教育和高中段教育需求，其他殘疾人受教育機(jī)會(huì)明顯增加。

下一步，杭州要進(jìn)一步提升特殊教育的質(zhì)量和水平，并向?qū)W前教育、高中教育兩頭延伸，擴(kuò)大特殊教育受益面。同時(shí)，探索新的特殊教育安置形式，包括積極探索在普通學(xué)校附設(shè)特殊教育學(xué)?！靶l(wèi)星班”的“一校多點(diǎn)”方式，到2021年每所特殊教育學(xué)校應(yīng)至少附設(shè)1個(gè)“衛(wèi)星班”，對(duì)特殊教育學(xué)校“衛(wèi)星班”學(xué)生實(shí)行“雙學(xué)籍”，推動(dòng)特殊教育與普通教育相互融合。擴(kuò)大輕度殘疾兒童普通學(xué)校隨班就讀規(guī)模，提高隨班就讀質(zhì)量。到2021年，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）至少建有1個(gè)資源教室，實(shí)現(xiàn)輕度殘疾兒童普通學(xué)校隨班就讀零拒絕。

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杭州形成了以隨班就讀為主體、特殊學(xué)校為骨干、輔讀班和送教上門為補(bǔ)充的特殊教育格局。目前，全市共建有聾人學(xué)校1所、培智學(xué)校12所（在校學(xué)生1389人），在15所普通學(xué)校辦了輔讀班16個(gè)（在校學(xué)生127人），有331所普通學(xué)校開展特殊兒童隨班就讀，在213所幼兒園、小學(xué)和初中學(xué)校中建設(shè)了213個(gè)資源教室，為1132位隨班就讀學(xué)生建立了個(gè)案，實(shí)施個(gè)別化教育。2021年全市6-14周歲殘障兒童少年入學(xué)率99.61%，居全省領(lǐng)先。

2021年杭州啟動(dòng)送教上門工作，將2021年1971名和2021年2729名（6-14周歲）以及2021年（3-18周歲）已領(lǐng)證的義務(wù)教育階段殘疾適齡兒童少年按戶籍分解到各區(qū)、縣（市），由教育、民政、殘聯(lián)三