初三開學(xué)典禮演講稿通用版22

PAGE頁碼頁碼__初三開學(xué)典禮演講稿_9通用版初三開學(xué)典禮演講稿關(guān)于初三開學(xué)典禮演講稿4篇演講稿的內(nèi)容要依據(jù)詳細(xì)情境、詳細(xì)場合來確定，要求情感真實(shí)，敬重觀眾。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今日，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，那么問題來了，究竟應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是我為大家整理的初三開學(xué)典禮演講稿4篇，希望對(duì)大家有所幫助。初三開學(xué)典禮演講稿篇1敬愛的各位同學(xué)：早上好!很興奮今日我能夠有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家共同溝通，也很榮幸能夠?yàn)槲覀兇蠹业膶W(xué)習(xí)服務(wù)，我想假如大家情愿，我也肯定能夠做好這個(gè)勤務(wù)員。大家肯定會(huì)很關(guān)切我們學(xué)校當(dāng)前的一些狀況，所以首先向全部的同學(xué)匯報(bào)一下我校的教學(xué)工作狀況。我校20xx年被縣教化局定為課改基地校，全縣只有四家;20xx年7月被中國教化學(xué)會(huì)語文專業(yè)委員會(huì)命名為語文基地校，我想這更是我們的幸運(yùn)，也是我們?nèi)繋熒Φ慕Y(jié)果;也就在幾天前，我校被市教化局評(píng)為____課改先進(jìn)校。我校的課改閱歷也先后在熊岳、____、____省級(jí)研討會(huì)上溝通;在____舉辦的全國農(nóng)村教學(xué)研討會(huì)上溝通。我想咱們的同學(xué)能夠在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)是一種華蜜。我們有這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們更應(yīng)當(dāng)利用好，我們也應(yīng)當(dāng)用我們的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校爭光?；仡櫸覀冎锌嫉某晒彩菫槿h矚目的。20xx年初三學(xué)生合并，我們就打響了第一仗。在20xx年中考中，我們圓滿地完成了一中學(xué)11名的定向指標(biāo)，并另外有4名同學(xué)進(jìn)入了一中學(xué)的分?jǐn)?shù)線。其中全縣前100名我們占有5個(gè)席位(前100名往往被縣城幾所學(xué)校壟斷)，張×同學(xué)以516分的優(yōu)異成果位于全縣其次名，僅和第一名相差0.5分，這不能不說對(duì)于一個(gè)一般農(nóng)村中學(xué)來講是一個(gè)奇跡。一般中學(xué)我們一共走了33名同學(xué)。去年，我們本著面對(duì)全體考生的原則，全面對(duì)教學(xué)進(jìn)行了重新部署，在全體老師的主動(dòng)努力下，在同學(xué)們的全力拼搏下，我們又建下了新的里程碑。我們順當(dāng)完成了8名一中學(xué)的指標(biāo)任務(wù)，并另外有4名同學(xué)進(jìn)入了一中學(xué)的分?jǐn)?shù)線。值得可喜可賀的是我們共有54名同學(xué)考上了一般中學(xué)，比前年多了21名。今年，我們定向指標(biāo)是11名，我們進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)分?jǐn)?shù)線的共計(jì)28名，超額了17名。其中徐×和李×同學(xué)分別以第五名和第十八名的優(yōu)異成果進(jìn)入一中學(xué)統(tǒng)招生之列。徐×的中考成果總分為609分，得分率為95.2%(即100分得了95.2分)，拿語文為例，她的得分率為95%。除了在寫作上去了幾分，實(shí)在找不到去分的地方。這就是你們的學(xué)姐，用汗水拼搏的結(jié)果。李×同學(xué)以602分的成果被東北育才學(xué)校錄用，三年學(xué)費(fèi)全免，并且每月享受260元的生活補(bǔ)助。徐×同學(xué)，市重點(diǎn)中學(xué)××中學(xué)以免收2，1600的代價(jià)想從一中學(xué)挖走，后來一中學(xué)的部分領(lǐng)導(dǎo)親自到家走訪，以特殊優(yōu)厚的待遇留住了她。今年我?？既胍话阒袑W(xué)47名?？梢哉f，我們學(xué)校已經(jīng)成為全縣農(nóng)村中學(xué)的強(qiáng)校。假如沒有辛勤耕耘的老師，假如沒有奮力拼搏的你們的學(xué)哥學(xué)姐，我們就不會(huì)取得如此輝煌的成果。在這里我建議大家，用掌聲感謝對(duì)學(xué)校做出奉獻(xiàn)的，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作予以高度關(guān)注的一切人。我們的家長也看到了我們學(xué)校的一個(gè)又一個(gè)的飛躍，包括外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的。所以我們的家長才把你們很放心地送到這里來，今日才有緣匯聚一堂。我校這幾年的中考成果的確是令人欣慰的，但成果只能代表過去，獎(jiǎng)杯是你們學(xué)哥學(xué)姐的，這個(gè)東西只有在我們?nèi)ζ床臓顩r下才會(huì)順延、發(fā)揚(yáng)下去。今日，我們之所以要高揚(yáng)我們的成果，緣由就是讓大家探尋獎(jiǎng)杯背后的故事，用獎(jiǎng)杯的內(nèi)涵去追求獎(jiǎng)杯。我們大家要做一個(gè)智者，智者當(dāng)借力而行。我們要吸取別人的閱歷教訓(xùn)而進(jìn)步，假如踩在自己失敗的腳印蹣跚前行，雖也是進(jìn)步，但未免悲壯了些?；仡櫧鼛啄甑闹锌?，可以給我們這樣幾點(diǎn)啟示：第一點(diǎn)，再窮的孩子有書念，只要我們成果高，就絕不會(huì)由于貧困讀不成書。一是有對(duì)貧困生的救助款，二是一中學(xué)有____班，省里有____班，特地為我們成果好而又家庭貧困的學(xué)生服務(wù)的，可見黨和____對(duì)我們的關(guān)切。其次點(diǎn)，一中學(xué)并不是我們最高的歸屬，我校徐×、李×同學(xué)就是最好的證明，只要我們通過我們的奮力拼搏取得優(yōu)異的成果，我們能進(jìn)入更高的學(xué)府。第三點(diǎn)，只要我們能進(jìn)入一中學(xué)分?jǐn)?shù)線，盡管有的同學(xué)由于排名在后沒能到一中學(xué)讀書，但他們上一般中學(xué)均能享受免學(xué)費(fèi)的待遇，今年我們進(jìn)入一中學(xué)分?jǐn)?shù)線的另外15名同學(xué)就是實(shí)證，他們用自己的汗水換來了他們的學(xué)費(fèi)。第四點(diǎn)，我們有三四名同學(xué)從七八十名起步，最終進(jìn)入了重點(diǎn)中學(xué)。這說明付出就會(huì)換來一切。成功的花環(huán)鐘情于那些用汗水做儲(chǔ)蓄的人。第五點(diǎn)，同樣進(jìn)入一中學(xué)，但你入學(xué)的成果將讓你處于不同的位置，我校的張×、劉×、范××、李×、劉××同學(xué)都在一中學(xué)的重點(diǎn)班。這個(gè)班級(jí)只有三十幾人，是重點(diǎn)高校的培育對(duì)象。一般中學(xué)也是如此，中專也是如此(火車上一個(gè)中專女孩子的講解并描述)。付出的不同我們的學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)不同，想一想誰能去憐憫一個(gè)毫無建樹的人呢誰能去幫將來對(duì)社會(huì)沒有一絲幫助，一個(gè)只是歷史長河中無任何意義的生命過客呢誰能接受技術(shù)實(shí)力很差的中專畢業(yè)生呢當(dāng)然這幾年的中考也有幾點(diǎn)缺憾：第一點(diǎn)，我們眼中的一些佼佼者，由于自己的懈怠，把老師的語重心長當(dāng)成沒必要的嘮嘮叨叨，把老師的諄諄教育當(dāng)成耳旁風(fēng)，結(jié)果給自己釀成了苦果。在這方面我不想舉例。我們這些老師也深表缺憾和惋惜。其次點(diǎn)，我們有相當(dāng)一批聰慧的孩子，由于一時(shí)的貪玩，或是成了網(wǎng)吧的犧牲品，或是過早動(dòng)用了這個(gè)年齡段不應(yīng)當(dāng)動(dòng)用的情感，自制力特別薄弱，以失敗結(jié)束了自己的學(xué)業(yè)，也結(jié)束了自己的求學(xué)之路，上帝給他一扇通往華蜜之門他自己關(guān)上了。第三點(diǎn)，我們本應(yīng)有更多的學(xué)生能夠走上一般中學(xué)，結(jié)果就在最終一刻沒有堅(jiān)持住，或是缺乏自信，而與一般中學(xué)無緣。我真心希望我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)能夠仔細(xì)反思，你將以一個(gè)什么樣的姿態(tài)出現(xiàn)在新學(xué)期，你在離開這個(gè)校內(nèi)的時(shí)候你走的方向是哪里，是累累碩果，還是滿腹的缺憾今日我說句實(shí)在話，我們對(duì)在座的同學(xué)很是擔(dān)憂。這決不是怕你們傲慢而做的低調(diào)處理，而是我們的現(xiàn)實(shí)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為你們焦急，你們的老師為你們焦急，我們學(xué)校的全部老師對(duì)你們也是特別的關(guān)注。我們的同學(xué)似乎并沒有相識(shí)到這一點(diǎn)，但有的同學(xué)好像發(fā)覺了我們的老師很愛嘮叨，是什么緣由，不就是我們的現(xiàn)狀很不樂觀嗎我們現(xiàn)在是學(xué)生總看著老師，似乎老師就是學(xué)生的天敵。大家想一想，老師的動(dòng)身點(diǎn)、家長的動(dòng)身點(diǎn)不都是希望你們成才嗎，你們到學(xué)校來讀書不也是這個(gè)目的嗎現(xiàn)在好像是弄反了。老師不是你們學(xué)習(xí)的勤務(wù)員嗎，不是你們生活的指導(dǎo)員嗎師生之間我想這樣才是正常的，你們有什么問題，老師剛好給你解答，做你們成才的人梯?，F(xiàn)在可倒好，成了特工與反特工(自習(xí)課)。我們可以回顧一下20xx屆畢業(yè)的三年級(jí)，僅以晚自習(xí)為例。上課時(shí)，全部的同學(xué)立刻回到教室自習(xí)，根本就不用組織紀(jì)律，每個(gè)人都在看書。那老師做什么，老師在辦公室里備課，為了其次天能更好的上好課，為了更好地傳授學(xué)問;老師在辦公室里找同學(xué)談心，為同學(xué)解決心靈上的困惑;老師在辦公室里單個(gè)找同學(xué)____，以免在班級(jí)影響其他同學(xué)。我想這才是一個(gè)老師真正的作用。但我們就不是了，老師要拿出大量的時(shí)間來維持紀(jì)律，一個(gè)人的精力是有限的，顧此就要失彼。原來我們基礎(chǔ)就很薄弱，這不是雪上加霜嗎我想請(qǐng)大家好好想一想，我們同學(xué)這樣做合不合適請(qǐng)你想一想你們的父母省吃儉用為了啥，他們?cè)诩颐繒r(shí)每刻都要想，我的孩子是不是在學(xué)習(xí)。你的父母有可能想不到，你到上課的時(shí)候沒來上自習(xí)，可能想不到你是個(gè)“睡美人”，可能想不到你放棄食堂去下飯店，可能想不到你一照鏡子就是一小天，將來你靠照鏡子就能華蜜一生不知道你是越照越美麗，還是里頭有黃金屋還是有顏如玉有西門慶啊!我們的同學(xué)必需要肅清思想，咱們極個(gè)別同學(xué)是反丑為美，不以為恥反以為榮。走道晃個(gè)膀子，那多瀟灑;張嘴就爹長媽短，那多酷;打架一起上，那多哥們。你那是啥，是壞人，是女媧娘娘發(fā)高燒時(shí)捏出來的。就這樣的學(xué)生還能有好成果嗎關(guān)于這個(gè)問題我不想多說，剛才張校長已經(jīng)提出要求了。我們做的第一件事就是要加強(qiáng)紀(jì)律，沒有一個(gè)鐵的紀(jì)律一切都是空中樓閣的。我們要抓課堂的紀(jì)律，抓自習(xí)課的紀(jì)律，我們要抓晚自習(xí)的紀(jì)律，我們要抓宿舍的紀(jì)律。我們也是為了每個(gè)學(xué)生好，指責(zé)教化你也是為你好，但你非得頂煙上，屢教不改那我們就為更多的人著想處理你，決不允許有這樣的害群之馬。我們是為學(xué)習(xí)的學(xué)生服務(wù)的。我們也要通過家長例會(huì)向家長反映你在校的狀況。我們?cè)谑恢笠簿褪堑谝淮卧驴己缶鸵_一次家長會(huì)，讓你們的父母了解你在學(xué)校原委是一個(gè)什么樣的表現(xiàn)。順便我再提一下成長記錄袋的事兒，我們一二年級(jí)都有，三年級(jí)叫學(xué)籍檔案。里面有對(duì)你思想的評(píng)定，有你平常的表現(xiàn)。你們的期末的成果是由兩部分組成的，一是你們上課表現(xiàn);作業(yè)狀況;平日學(xué)習(xí)檢測狀況，包括課前提問和單元測驗(yàn)。你們的思想評(píng)定是依據(jù)你們平日表現(xiàn)來填的。這個(gè)記錄袋將是你上中學(xué)或是中專的依據(jù)，你自己最終的成果、思想評(píng)定如何，是你自己做出來的。種瓜得瓜，種豆得豆。這就要求我們平常就要做好，現(xiàn)在很重視這一對(duì)學(xué)生過程性質(zhì)的評(píng)價(jià)。你們?nèi)康囊磺卸驾斎肓宋C(jī)，神仙也救不了你。請(qǐng)我們的同學(xué)自重、自愛、自省。我們要良好的班風(fēng)，我們要深厚的學(xué)風(fēng)。我們今年分班，可以說我和×××校長，×××主任以及教育處的兩位干事做了最大的努力，平衡利弊，力求各班均衡，各班的成果都是從一個(gè)起跑線起先，所以我們要通過月考、聯(lián)賽的形式，看哪個(gè)班的成果提高得快，看哪些同學(xué)提高得快。也要看哪些班級(jí)落伍了，哪些同學(xué)落后了。在這里，我順便支配一下我們的三年級(jí)的月考和一二年級(jí)的聯(lián)賽工作。我們?nèi)握n老師依據(jù)教學(xué)進(jìn)度在9月28日把試卷出好，交到教育處。每科考試的詳細(xì)要求會(huì)后由教育處做好統(tǒng)一支配，在十一假期后我們一二三年級(jí)統(tǒng)一考試。我們這屆學(xué)生和以前的學(xué)生相比，我們有些擔(dān)心，尤其是三年，但我們既要看到難度，又要想方法解決這個(gè)問題。我們一二年級(jí)要從現(xiàn)在起先，打好基礎(chǔ)，做到最佳儲(chǔ)備。我們?nèi)昙?jí)就要破釜沉舟，破釜沉舟。所以為了更好地把學(xué)習(xí)搞好，提幾點(diǎn)建議(當(dāng)然也是老生常談)：一是看好“長”與“短”的關(guān)系，有個(gè)不太好聽的成語，叫“鼠目寸光”，可能有的同學(xué)不大情愿承認(rèn)自己就是這個(gè)樣子。但你卻做著連你自己都特殊厭煩的事兒，而你自己卻不知道，我想這是最可悲的了。你想想吧，你寧可放棄將來的華蜜，放棄你自己小時(shí)候就有的美妙的人生設(shè)計(jì)，你毫無約束力，你放任自流，你對(duì)自己毫不負(fù)責(zé)任，你對(duì)自己的父母不負(fù)責(zé)任，更高的調(diào)子就不說了，你也就更沒有了。在安逸面前，你變得對(duì)生活沒有了____，為了一時(shí)的休閑，你放棄了自己的學(xué)業(yè)，多玩一會(huì)，多扯淡一會(huì)……照照鏡子也可以，照吧，不知不覺中都見了胡碴了，照吧，你的青春來不及綻放就要刻上歲月的皺紋了。每天晚上回頭看看，你都會(huì)發(fā)覺來也空空，去也空空。三年的所謂瀟灑，丟棄了你一生的希望，三年的揮霍，你的一生注定要虛度。你說你不是鼠目寸光是啥，換個(gè)好聽的，就叫“一葉障目，不見泰山”吧。記住，華蜜恒久和你的付出成正比。二是我們要有恒心，有毅力。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果并不是一口吃出來的。學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程。有的同學(xué)不知是誰刺激他了，來了____，大干個(gè)四五天，或者是一個(gè)月，兩個(gè)月?？梢悔s上考試成果還是沒有上來，于是又起先怨天尤人，宣告失敗。還沒有發(fā)生質(zhì)的改變就功虧一簣了。有這樣幾句格言，或者說這是古人讀書的閱歷。“水滴石穿，繩鋸木斷，非力使然，恒也?！薄帮w瀑之下必有深潭?！币灿小靶邪倮镎?，半九十”。這里我講一下，去年考入一中學(xué)的劉行。劉行在一年級(jí)乃至到二年級(jí)，他并不是一個(gè)很精彩的學(xué)生，可在他身上我們能看到一種不服輸?shù)木??？恐哪托院鸵懔?，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，最終在最終順當(dāng)?shù)乜既肓艘恢袑W(xué)，他決不是一個(gè)幸運(yùn)兒，而是恒心與毅力的成果。我們要想取得優(yōu)異的成果離不開我們的拼搏，離不開我們的永不放棄。前年我們考上一中學(xué)的周×同學(xué)，就是這樣的典范。他的文科相當(dāng)薄弱，他付出了超出別人的辛勤。當(dāng)別人已進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，他仍在燈下苦讀。功夫不負(fù)有心人，中考時(shí)，他的英語成果發(fā)生了質(zhì)變，超越了其他同學(xué)。我們應(yīng)努力尋求釘子精神。我們也希望我們能將這種精神在我們身上扎根。這種精神在前年考上一中學(xué)的張×、范××、劉×等同學(xué)今年考上一中學(xué)的徐×、李×同學(xué)的身上體現(xiàn)得最完備。他們下課的時(shí)候很活潑，但一聽到上課鈴，立刻回到教室，45分鐘紋絲不動(dòng)，他們遺忘了一切。腦海里只有他們的教材，他們的練習(xí)題。所以他們才能和城里的孩子相比，而且是毫不遜色。三是我們必需贏得足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間?！耙蝗f年太久，只爭朝夕。”古人讀書，講究“三上”，即立刻、廁上、枕上。我們的時(shí)間是有限的，容不得半點(diǎn)的奢侈。周六、周日補(bǔ)不上課，假期補(bǔ)不上，下學(xué)期教學(xué)任務(wù)很難完成，相關(guān)學(xué)科二年的學(xué)問什么時(shí)候復(fù)習(xí)，總復(fù)習(xí)怎么辦，下學(xué)期各項(xiàng)事務(wù)過多(試驗(yàn)訓(xùn)練，試驗(yàn)考試，體育訓(xùn)練，體育考試，中考報(bào)名，畢業(yè)考試，三四次模擬考試，各中專的招生大戰(zhàn))，都將耗去我們大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。春困秋乏夏打盹，我們最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間莫過于現(xiàn)在和冬季，我們的時(shí)間是驚慌的，有限的。我們假如再任憑時(shí)間的匆忙消逝，我們將變得一無全部。我們一二年級(jí)也是如此，單純依靠課堂的時(shí)間是不能很好地完成教學(xué)任務(wù)的，所以我們現(xiàn)在就必需有緊迫感，珍惜一分一秒。我們不僅要抓課外時(shí)間，更重要的是要抓住課堂時(shí)間，把一分鐘掰成兩掰消費(fèi)。我們有不少同學(xué)，上課往桌上一趴，或是心不在焉，你的學(xué)習(xí)效率從何而來。你在不知不覺中與別人拉開了差距，你在嬉戲時(shí)間的同時(shí)，你也嬉戲了你的青春，嬉戲了你美妙的人生，到最終你最大的收獲就是以切身的體會(huì)明白了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲”這句古訓(xùn)。然后你和別人，和你的后代講你懊悔的歷史，和你孩子的老師講千萬別讓孩子走你這條老路，這不是我們家訪過程中常常聽到的嗎我們還是來看一位前年考入一中學(xué)的同學(xué)。她叫李××，×××家，是一名降班生，按當(dāng)時(shí)的政策，要想考上一中學(xué)，必需超過分?jǐn)?shù)線二非常，這應(yīng)當(dāng)是一個(gè)天文數(shù)字，這相當(dāng)于要考上統(tǒng)招。對(duì)于她當(dāng)時(shí)的成果來說，希望很是渺茫，但是這個(gè)女孩子很是要強(qiáng)，咬住每一分，用她的刻苦創(chuàng)建著奇跡。她早出晚歸，課堂中沒有停留，自習(xí)課中沒有奢侈，有效延長了她的學(xué)習(xí)時(shí)間，苦心人天不負(fù)，中考時(shí)最終得償所愿。別說去掉二非常，去掉三非常也是綽綽有余。四是我們還要講求學(xué)習(xí)方法。這樣我們才能事半功倍。學(xué)習(xí)，就是一個(gè)“學(xué)”字加上一個(gè)“習(xí)”字?！皩W(xué)”就是我們?cè)谡n堂上接受新知的過程;“習(xí)”字就是讓我們有一個(gè)良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。二者缺一不行，互為依存。在這里，我想給大家介紹一位同學(xué)，說一說她的作法以及她對(duì)學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟。她是我校20xx屆畢業(yè)生李×同學(xué)，她以全縣第22名的成果走上了一中學(xué)統(tǒng)招。她在三年級(jí)上學(xué)期在北方十所學(xué)校中排在89名，也就是說假如以這個(gè)成果看，她與一中學(xué)就是無緣，頂天打個(gè)擦邊球。她在寒假期間，做了一番深厚的'思索，也付諸了行動(dòng)。她利用假期把下學(xué)期的英語全學(xué)完，其他學(xué)科做了全部的通覽，自己不能解決的問題做好標(biāo)記。她沒有去什么培訓(xùn)班，也不是吃了什么靈丹妙藥，而是憑借高度的自制力自學(xué)。也就是她駕馭了學(xué)習(xí)中“學(xué)”的要義--做好充分的預(yù)習(xí)。她在課堂上仔細(xì)聽講，目的是弄清在自學(xué)過程中沒能弄懂的問題，同時(shí)剔除自學(xué)時(shí)弄錯(cuò)的問題，她就是這樣扎扎實(shí)實(shí)地聽好每節(jié)課，沒有一絲由于自己已經(jīng)預(yù)習(xí)過而沾沾自喜。然后她做了大量的習(xí)題進(jìn)行鞏固，當(dāng)時(shí)我是她的班主任，所以我特殊了解她，親身經(jīng)驗(yàn)，親眼所見，親耳所聞。她總是找老師要練習(xí)題做，她信任老師，老師布置的肯定完成，不是我行我素，她的練習(xí)冊(cè)都經(jīng)過老師的鑒定。后來弄得老師很被動(dòng)，當(dāng)其他的學(xué)生面對(duì)積累如山的練習(xí)冊(cè)發(fā)愁的時(shí)候，老師已經(jīng)無法滿意她驚人的做題速度，僅就語文我向她供應(yīng)了共計(jì)十余本的練習(xí)冊(cè)，幾百道課外閱讀，幾十篇作文。她并不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是高質(zhì)量的運(yùn)作，不像有的同學(xué)好像做了大量的習(xí)題，都是淺嘗輒止，水過地皮濕。她能靜下心來，鎮(zhèn)靜高速應(yīng)對(duì)。她創(chuàng)建了奇跡。一個(gè)半年前與重點(diǎn)中學(xué)無緣的人最終以全縣第22名的成果走上了一中學(xué)統(tǒng)招。當(dāng)她談到學(xué)習(xí)的時(shí)候，她的感慨許多，但給我印象最深的還是那幾句話：學(xué)習(xí)不能浮躁，要擁有一顆平常心;學(xué)而時(shí)習(xí)之，真正做到充分的預(yù)習(xí)，仔細(xì)的課堂學(xué)習(xí)，有目的的周而復(fù)始地進(jìn)行復(fù)習(xí)。再有肯定聽老師的話，否則就會(huì)事倍功半。我假如在初一就這樣做，我想我決不是第22名，但懊悔是沒用的，我將從現(xiàn)在起先做永不停息地持續(xù)……我希望在座的同學(xué)能夠深刻領(lǐng)悟，找一找差距，對(duì)自己做一個(gè)全方位的調(diào)整。貴在堅(jiān)持，這是一個(gè)永恒的話題。評(píng)價(jià)一個(gè)人要看他的一輩子，三天的魚的是好打的，三天的好事也是簡單做的。五是我們要形成一個(gè)講正氣、學(xué)風(fēng)濃的班集體。一個(gè)班級(jí)成果的好壞，班集體是一個(gè)決不行或缺的重要因素，或是先決條件。一個(gè)講正氣、學(xué)風(fēng)濃的班集體將促進(jìn)我們每位同學(xué)健康向上發(fā)展。首先就要有正氣，一個(gè)毫無正氣可言的班集體，什么都做不好。班級(jí)充溢友愛，我們才會(huì)相互關(guān)切;班級(jí)具有凝合力，我們才會(huì)勁往一處使;班級(jí)充溢正氣，我們才會(huì)一天快歡樂樂，有學(xué)習(xí)的好心情;班級(jí)衛(wèi)生好、紀(jì)律好，我們才會(huì)擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這個(gè)氛圍須要我們班主任去打造，更須要我們?nèi)w同學(xué)去營建。形成“人人有正氣，人人去學(xué)習(xí)”的氛圍，這才是健康的，這才是我們唯一的出路。在這里，我想舉一個(gè)距離我們好像遠(yuǎn)了一點(diǎn)的例子。1988年，那是一個(gè)沒有定向一中學(xué)的年頭，全縣大排榜。你只有排到全縣前300名，你才能進(jìn)入一中學(xué)，我們農(nóng)村的教化教學(xué)受著諸多因素的困擾，許多學(xué)校一年下來考個(gè)一個(gè)半個(gè)，還有一些學(xué)校面臨的是零的突破。羅屯中學(xué)也面臨極大的壓力，可那年一個(gè)講正氣、學(xué)風(fēng)濃的班集體打造了羅屯中學(xué)的輝煌。當(dāng)時(shí)的班主任就是坐在大家面前的教育主任，×××主任。那是瘋狂的一年，是學(xué)得發(fā)瘋的一年。因?yàn)槲腋缇褪悄菍玫膶W(xué)生，所以我有一個(gè)零距離的了解。那時(shí)我們家距離學(xué)校有10里路，我哥到三年后一直就沒騎過自行車，都是步行。每每天沒亮就走了，晚上8點(diǎn)多鐘從學(xué)?；貋?，到家拎14桶水(做豆腐)，吃完飯?jiān)倩氐綄W(xué)?？磿?。那時(shí)的條件很有限，一周得有一半的時(shí)間是停電的，他們就點(diǎn)蠟學(xué)習(xí)。吃飽就已經(jīng)不錯(cuò)了，更談不上現(xiàn)在所說的養(yǎng)分?！痢痢劣幸粋€(gè)叫付××的同學(xué)，晚上多是和衣而睡，睡醒了就看書。這只是他們之中的代表。班主任隨時(shí)在學(xué)校恭候，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的難題。并不是這個(gè)班先天的就是如此，而是班主任用自己的敬業(yè)精神打動(dòng)了每一位同學(xué)，深深感染著每位同學(xué)，這些同學(xué)又進(jìn)行再一次的傳播，影響著每位同學(xué)。正氣與學(xué)風(fēng)就是這樣一傳倆，倆傳仨形成的。瘋狂的一屆演繹了一個(gè)神話，那年中考考上了七名統(tǒng)招生?，F(xiàn)在他們已經(jīng)在祖國各地，以他們習(xí)得的良好品質(zhì)干著不平凡的事業(yè)。我們現(xiàn)在條件比那時(shí)優(yōu)越得多，我們不用跑那么遠(yuǎn)的路，我們只有浪漫時(shí)才會(huì)點(diǎn)燃蠟燭，我們有父母為我們細(xì)心打算的養(yǎng)分品。但細(xì)想一想，我們丟掉了什么我們沒有理由揮霍我們自己的優(yōu)勢，沒在理由揮霍我們的青春。我們應(yīng)找到我們丟失的東西，與自己融為一體，永不遺失。我希望，也信任我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)正視我們今年存在的困難，能夠與時(shí)間賽跑，與勤奮意志為伍，接過并很好地傳遞火炬，讓我們學(xué)校因?yàn)橛辛四銈兌械桨谅Ｔ谶@里我提出五個(gè)“竟”字。第一個(gè)是敬重的“敬”，敬重自己的父母，自己的老師，自己的同學(xué);其次個(gè)是干凈的“凈”，讓我們共同維護(hù)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，在干干凈凈的環(huán)境中學(xué)習(xí);第三個(gè)是寧靜的“靜”，讓我們共同營造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍;第四個(gè)是競賽的“競”，讓我們形成濃烈的學(xué)風(fēng)，在競爭中獲得更大的進(jìn)步;第五是疾風(fēng)知?jiǎng)挪莸摹皠拧?，將我們的學(xué)校無論是老師還是我們的同學(xué)打造成一支戰(zhàn)必勝的勁旅。最終，讓我們做個(gè)借力而行的智者，用獎(jiǎng)杯的內(nèi)涵去追求屬于我們的一個(gè)又一個(gè)金燦燦的獎(jiǎng)杯，為我們的將來再創(chuàng)新篇!!!初三開學(xué)典禮演講稿篇2尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：你們好!今日是一個(gè)值得紀(jì)念的日子!因?yàn)榻袢帐俏覀兘Y(jié)束漫漫假期，再次團(tuán)聚一堂的日子，久違的校內(nèi)、熟識(shí)的音容，無不讓我們欣喜、感動(dòng);而對(duì)于我們初一的新同學(xué)來說，今日是你們真正成為一名初中生的日子，簇新的面孔、生疏的環(huán)境，帶給大家更多的是新穎 與激烈!對(duì)于全部的人來說，今日，我們都站在了同一起跑線上了，想讓你的幻想飛揚(yáng)，便需張開你的翅膀;要讓你的雄心與才智閃光，便需把握時(shí)機(jī)、放射光線!初一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們是敦好中學(xué)簇新的、充溢活力的血液，此時(shí)，你們的心情肯定是激烈、興奮或許還夾雜著些離鄉(xiāng)后思親的憂愁。同學(xué)們，這就是成長。踏入初中的門檻，便應(yīng)忘掉以前的輝煌--那只代表了過去;也需抹去畢業(yè)考試中的失意--你的明天從這里動(dòng)身!新的學(xué)期要有新的起先、新的希望。在這里，我想告知你們：假如你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是模子;假如你是破浪的帆船，老師就是燈塔;假如你是沖天的雄鷹!敦中是你的舞臺(tái)，漂亮，還須要你自己來演繹。新一屆的走入，也意味著老一屆的即將走出。在這里，我也想告知初三的摯友們：我們是等待破繭的蛹，是打算接受6月洗禮的海燕，是將要在考場上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士!我們已經(jīng)等待了整整九個(gè)春秋，今日便是我們沖刺的時(shí)候了?？涓缸啡眨揽识?精衛(wèi)填海，矢志不渝。我們要堅(jiān)持究竟，我們絕不放棄!九年面壁，三年鑄劍，面壁九年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍!面對(duì)六月沙場，面對(duì)六月鏖戰(zhàn)，今日，我們向父母保證：困難面前，決不低頭，挫折面前，決不彎腰，笑傲六月流火;我們向領(lǐng)導(dǎo)宣誓：今日，我為敦中驕傲，明天,敦中為我傲慢。我們要在初中唱出青春無悔，我們讓幻想飛躍千山，我們向心中的象牙塔呼喊：我選擇，我勝利!感謝大家!初三開學(xué)典禮演講稿篇3敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：大家好！今日陽光普照，我們帶著新的姿態(tài)相聚一起。我特別的快樂，因?yàn)槲矣忠姷搅司眠`的老師和同學(xué)們。我知道，這個(gè)學(xué)期是我們?cè)诔踔械牡箶?shù)其次個(gè)學(xué)期，我們步入了初三以后，我們要更加去重視這一個(gè)學(xué)期，我們也應(yīng)當(dāng)調(diào)整好自己的心態(tài)，仔細(xì)的去對(duì)待將來的每一次學(xué)習(xí)，爭取最大的進(jìn)步。我們不是為了別人而在努力，是為了自己，更是為了給自己的青春一個(gè)交代。這個(gè)學(xué)期不知道大家是否有了安排呢？我們到了初三之后，學(xué)習(xí)總結(jié)和安排是肯定要去做的。在做總結(jié)和安排的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)覺你這段時(shí)間究竟做了些什么，對(duì)于將來又有一個(gè)什么想法，雖然看上去總結(jié)和安排都像是一種形式，但假如你仔細(xì)去做了的話，你會(huì)發(fā)覺它是會(huì)給你帶來一些力氣的，至少可以鼓舞著你去往一個(gè)更好的方向前進(jìn)。同學(xué)們，青春的時(shí)間像是一只射出的箭，頭也不回的往前而去了。我們雖然可能無法追逐上時(shí)間的速度，但是我們可以做的就是始終前進(jìn)，時(shí)間不停，我們不停。這是我們對(duì)時(shí)間的敬重，也是我們不奢侈時(shí)間的證明。我們須要這樣去做自己，須要去往更好的方向發(fā)展，這是我