記敘文《少年與海》閱讀練習(xí)及

記述文《少年與?！烽喿x練習(xí)及答案記述文《少年與?！烽喿x練習(xí)及答案記述文《少年與海》閱讀練習(xí)及答案（一）閱讀下面的文章，完成第12-16題。（13分)少年與海父親剛上舵那年春汛，我執(zhí)意要隨他出海。年少的我，希望成為一名勇敢的水手，寬廣的大海寄寓了我奇特的向往，我不愿讓自己的向往在美麗的港灣里日漸疲倦。那瑰偉的沙雕、那俏皮的海螺已成褪色的童趣。長大的我，知道這不是真切的大海。要見真切的大海，只有出海。當(dāng)我再次向父親母親懇求時(shí)，父親靜靜地抽著旱煙，冷視著窗外的那片蔚藍(lán)，久久都沒有吭聲。而母親，則站在爺爺?shù)倪z像前暗自哭泣。起航前子夜，我偷偷順著纜繩爬上了船，躲在船艙的魚網(wǎng)里，誰也沒有發(fā)現(xiàn)。清早時(shí)，我聽到馬達(dá)聲響了，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。估約船已到了外海，我蓬首垢面地鉆了出來，把一船的人全驚呆了。我終于看到了真切的大海，那無法用語言和文字來形容的無邊無際。片片白云友善地點(diǎn)綴在天水之間，有時(shí)有海鷗掠過水面，如潔白的天使，飛濺起朵朵美麗的雪浪花，海風(fēng)輕輕地吹著亂發(fā)。父親沒有訓(xùn)誡我，可是那雙大手把舵握得更緊了。我放眼萬頃碧波，目窮千里，憑海臨風(fēng)，忽見遠(yuǎn)處海面有堆飄揚(yáng)物，“爸，那是什么?”我好奇地問?！澳鞘浅链诤Ｃ嫔系倪z物?！备赣H嚴(yán)肅地回答。我好生迷惑，待船駛近了那堆飄揚(yáng)物，果真是A一扇艙門，油漆仍是新的，卻傷痕累累，殘破不堪。上面竟然還裹著一截破碎的棉被，以及一些圍繞的電線，極不協(xié)調(diào)地在美麗的碧波上浮換。我腦海中不由涌現(xiàn)出那條船損壞時(shí)的傷心掙扎，心中不寒而栗。在甲板上作業(yè)的水手全都低下了頭，如尊尊永遠(yuǎn)的雕像，在藍(lán)天碧水間聳立“正前面出現(xiàn)鯨魚，右舵30度，繞開危險(xiǎn)地域!”船長的叫聲喝破了默然的空氣。但見100米開外，水面噴出一股巨大的水柱，噴泉般騰空而起，在約10米高處天女散花，散珠碎玉迎風(fēng)進(jìn)裂，撒落海面。“鯨魚!”我失聲驚叫?！霸廴遣黄疬€躲得起?！备赣H一邊不慌不急地把舵一邊幽默地說。忽然，右前面又出現(xiàn)一道雪亮的白線，折個(gè)彎后飛速地壓過來。“那又是什么?”我驚異地問?！坝仪懊嬗懈咚傺惭笈烋倎?，左滿舵，呈s型前進(jìn)，注意巨浪區(qū)范圍!”船長指揮著。“爸，怎么辦?”我慌亂地問。“這是每天都要碰上的，根本不算什么危險(xiǎn)，若是你連這個(gè)都害怕，還不如呆在家里愉快點(diǎn)?！备赣H說。望著鯨魚那露出水面山嶺般的脊背，軍艦掀起的巨浪，我雖強(qiáng)作鎮(zhèn)定，但仍提心吊膽。未近夜晚，天氣卻奇怪地變成了可怕的墨藍(lán)色，春季的海上天氣變化之快令我吃驚。不久天水之間一片蒼莽，海風(fēng)忽然變得特別強(qiáng)烈，發(fā)著令人害怕的巨大聲響，海浪也開始?xì)埧崃?，一改方才的溫存寂靜，呼嘯著觸犯船體，木船強(qiáng)烈地顛簸著，好象隨時(shí)都有被掀翻的危險(xiǎn)。“加大馬力，亮信號(hào)燈。”船長發(fā)出指令。父親沉著地轉(zhuǎn)舵，船費(fèi)力地在浪峰中轉(zhuǎn)彎，向更外邊的海域駛?cè)?。我的額頭已開始滲汗。天幕迅速全暗了下來，四周黑茫茫的一片，憂如地獄一般。木船費(fèi)力地在浪峰中起伏著，向更外邊的海駛?cè)?。忽然，天空一道閃電襲來，劈里啪啦的雷聲炸開來，那聲音的害怕在陸地上不曾聽過。海浪竟然撲上了甲板，白沫飛濺，令人天搖地動(dòng)，不寒而栗。卻見父親在自己的崗位上有條不紊地控制著，雙目有力地盯著前面，似在傲視這驚濤駭浪。又一道閃電劃過，撕破了黑色的天幕，大雨傾盆而下。一只海鳥撞落在駕駛窗上，甩在甲板上，撲騰了幾下，卻再也沒有飛起來?！澳憧茨区B！”我驚叫著?！斑@是累死的候鳥?！备赣H淡淡地說。因?yàn)槿f里遨游，短吃少穿，又碰上風(fēng)雨交加，便沖燈火而來，想停靠一下，卻成了永遠(yuǎn)的憩息。父親說，經(jīng)常遇到大量這樣的鳥兒未能到達(dá)目的地而落在船上?！盀槭裁匆@樣苦苦遨游?”我問。“也許為了活著吧?！备赣H說。難道可是是為了活著嗎?我迷惑地想。12．依照提示，梳理“我”的感情變化。（2分）面對(duì)大海，歡樂激動(dòng)→面對(duì)沉船，( )→( )，提心吊膽→面對(duì)突變的天氣，不寒而栗→面對(duì)海鳥，心生迷惑。13．文章對(duì)父親描述的句子很多，選擇一句詳盡說說父親是個(gè)怎樣的形象?（2分）我找的句子是：我的理解是：14．品味語言。（4分）父親靜靜地抽著旱煙，冷視著窗外的那片蔚藍(lán)，久久都沒有吭聲。(加粗加線詞語表現(xiàn)了人物怎樣的心理?)(2分)又一道閃電劃過，撕破了黑色的天幕，大雨傾盆而下。（從修辭角度意會(huì)加粗加線詞的表達(dá)作用）（2分）請(qǐng)剖析文中畫直線A句的作用。（2分）一扇艙門，油漆仍是新的，卻傷痕累累，殘破不堪。上面竟然還裹著一截破碎的棉被，以及一些圍繞的電線，極不協(xié)調(diào)地在美麗的碧波上浮換。面對(duì)海鳥的苦苦遨游，“我”十分迷惑。你是怎樣理解海鳥的壯舉的?作者這樣結(jié)尾，有什么含義？(3分)四、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）12．不寒而栗；面對(duì)鯨魚和巨浪（評(píng)分說明：第二空只答出鯨魚或巨浪不得分，每空1分，共2分）13．示例一：父親“把舵握得更緊了”，表現(xiàn)了父親心里的責(zé)任。示例二：“若是你連這個(gè)都害怕，還不如呆在家里愉快點(diǎn)。”或“父親在自己的崗位上有條不紊地控制著，雙目有力地盯著前面”表現(xiàn)了父親的沉著鎮(zhèn)定、勇敢剛毅的性格。示例三：“咱惹不起還躲得起。”表現(xiàn)了父親航海經(jīng)驗(yàn)豐富，言辭幽默。（評(píng)分說明：描述的句子1分，詳盡談?wù)撔蜗?分，共1分）14．（1）父親既希望兒子能感覺真切的大海，但又深知大海的高妙無極，擔(dān)憂兒子出海危險(xiǎn)。心里充滿矛盾。（評(píng)分說明：若只答出“擔(dān)憂”得1分，若能圍繞“矛盾”的心理作答得2分）2）采用擬人的手法，形象地寫出了海上惡劣的天氣，以此來襯托海鳥為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不畏艱險(xiǎn)、勇于犧牲的精神。（評(píng)分說明：每點(diǎn)1分，共3分）15.沉船的場景描述表示出了出海的危險(xiǎn)，為后文寫大海風(fēng)云突變、危險(xiǎn)重重埋下伏筆。（評(píng)分說