中國醫(yī)科大學(xué)23春“護理學(xué)”《護理健康教育學(xué)（本科）》綜合作業(yè)考核附答案_第1頁
中國醫(yī)科大學(xué)23春“護理學(xué)”《護理健康教育學(xué)（本科）》綜合作業(yè)考核附答案_第2頁
中國醫(yī)科大學(xué)23春“護理學(xué)”《護理健康教育學(xué)（本科）》綜合作業(yè)考核附答案_第3頁
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長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。中國醫(yī)科大學(xué)23春“護理學(xué)”《護理健康教育學(xué)（本科）》綜合作業(yè)考核附答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.綜合考核(共10題)1.家庭至少要由多少人組成才稱其為家庭?()A.兩個或兩個以上B.一個C.兩代人D.三代人E.三個2.無吸煙，酗酒的習慣，屬于促進健康的行為的哪一類特點?()A.和諧性B.適宜性C.規(guī)律性D.一致性E.有利性3.健康促進的內(nèi)涵不包括()。A.涉及個題的健康和生活的各方面B.直接作用于影響健康的健康史及危險因素的活動C.作用域衛(wèi)生領(lǐng)域及社會各個領(lǐng)域D.其指導(dǎo)下的疾病控制已不是單純的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)E.特別強調(diào)個體與組織間的有效、積極參與4.依據(jù)WHO對健康的定義，健康的內(nèi)涵除外下列哪項?()A.軀體健康B.心理健康C.社會健康D.道德健康E.智力健康5.健康信念模式包括()。A.個人感知、修正因素、行動可能性B.個人感知、自我效能、行動可能性C.個人感知、修正因素、提示因素D.自我效能、修正因素、行動可能性E.個人感知、疾病的威脅、行動可能性6.家庭健康評估中資料收集不當?shù)氖?)。A.家庭生活周期各階段的發(fā)展任務(wù)和危機B.在社區(qū)的健康指標中獲得家庭健康問題C.家庭日常生活能力和應(yīng)對問題的能力D.家庭結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)資料E.家庭與社會的關(guān)系7.健康行為是指在一下哪些方面處于良好狀態(tài)時的行為表現(xiàn)?()A.身體、心理，社會B.生活、學(xué)習、工作C.預(yù)防疾病，維護健康D.合理營養(yǎng)，平衡膳食E.積極應(yīng)對心理應(yīng)激8.在社區(qū)健康教育評估過程中，應(yīng)從以下4個方面收集資料，除外哪項?()A.大眾傳媒B.教育者C.教育環(huán)境D.醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)資源E.教育對象9.臨床上主要從哪幾方面進行認知的評估?()A.思維、語言能力、定向力B.反應(yīng)、表達能力、定向力C.思維、語言能力、注意力D.智力、語言能力、定向力E.思維、行動能力、定向力10.在健康教育收集患者的評估資料時，最主要的獲取途徑是()。A.患者本人B.患者家屬C.醫(yī)務(wù)工作者D.護理文書E.住院記錄第1卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：B2.參考答案：E3.參考答案：A4.參

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