2023年長春版五年級語文期中試卷及答案

年年班姓名長虹大學(xué)區(qū)期中聯(lián)考六年語文試卷年班姓名密封線密封線1.讀拼音寫詞語。（10分）suōyīzhòuránxuányágùkèyóunìtǎntèhóngzǎofèngxìróngyùtuòmo2.給加點字注音打“√”。（3分）夾岸（jiáji?。嚭停╤uohe）堅勁（jìngjìn）轱轆（gūgú）狩獵（shǒushòu）薄薄的凄涼（báobó）3.查字典。（2分）“緣”用音序查字法先查大寫字母()再查音節(jié)()，“緣”在字典中的解釋有：①緣故；②緣分；③沿著；④因為。在詞語“不解之緣”中應(yīng)選第（）種解釋。在詩句“只緣身在此山中”應(yīng)選第（）種解釋。4.按拼音，填字組詞。（3分）yōu（）揚（）靜（）心忡忡jiǎn（）單（）查挑（）5.按要求填空。（11分）（1）補充詞語并選擇其中的一個詞語造句。（7分）不可思()不勝()舉開()破()魚蝦()()狂風(fēng)()起()天席地()至()盡羽毛()()（2）照樣子寫一寫（2分）細浪如銀______________________娉娉婷婷_______________________（3）根據(jù)意思寫詞語。（2分）形容來人或事情太多，接待應(yīng)付不過來。（）形容身體虛弱，連風(fēng)吹都禁不住。（）6.按要求完成句子。（6分）（1）這是一只可憐的藏羚羊。（改為感嘆句）（2）將下面的兩個句子合并成一句。茶樓所處的地方較偏僻。來茶樓喝茶的人不多。（3）媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來反抗嗎？改為陳述句：（4）老師說：“我剛游了龍隱洞，為何不以此來對！”改成第三人稱轉(zhuǎn)述：（5）你滿樹紅花如同燃燒的火把，照亮了遙遠的小山村?？s句：（6）用規(guī)范的修改符號修改病句。海峽兩岸的人民都愿望祖國早日統(tǒng)一。7.寫出下列句子運用的修辭方法。（2分）（1）俗話說“瑞雪兆豐年”。（）（2）花生仁脫了他的紅外套。（）（3）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（）（）8.選擇正確的描寫方法填在（）內(nèi)。（填序號）（2分）A.環(huán)境描寫B(tài).外貌描寫C.心理描寫D.神態(tài)描寫（）那只肥壯的藏羚羊并沒有逃走，只是用乞求的眼神望著他。（）你看小鳥破殼出來，很黃的小口，毛羽也很稀疏，覺得很丑。（）陽光照耀在水面上，在樹梢，一切都顯得更加光明了。（）二、填空。（12分）1.__________________________，一粒沉沙萬斛珠。2.夜發(fā)清溪向三峽，__________________________。3.《泊船瓜洲》是代詩人所作。初稿中本是“春風(fēng)又到江南岸”,后改為“________”、“________”、“________”等，最后定為“綠”。4.____________________，一枝紅杏出墻來。這兩句富有哲理，說明_____________________________________________________________________________5.《送杜少府之任蜀州》中“,”成為表達深厚友情的千古名句。6.墻上蘆葦，_______________________；山間竹筍_______________________；7.業(yè)精于勤，荒于嬉；___________________，___________________。8.《題西林壁》中“_____________________，_____________________”這兩句詩說明“當局者迷,旁觀者清”的道理。這首詩的作者是____代詩人_______。9.《藏羚羊跪拜》中老獵人情感的變化，先是發(fā)現(xiàn)獵物的，看見藏羚羊跪拜的，打死藏羚羊后的，開膛破肚時的______和_______。三、內(nèi)容回顧。對的打“√”，錯的打“×”。（6分）1.《臘八粥》一文中是從“迫不及待”到“美妙猜想”到“苦苦等待”到“親見時的驚訝”寫出八兒嘴饞。（）2.《黃山松》是豐子愷先生寫的一篇記敘文。（）3.初唐四杰指初唐文學(xué)家王勃、楊炯、韋應(yīng)物、駱賓王。（）4.《藏羚羊跪拜》一文以老獵人的情感變化為線索。（）5.鄭板橋是清代書法家、文學(xué)家。（）6.《鳥的天堂》記敘了作者和朋友兩次經(jīng)過“鳥的天堂”的所見所聞。（）四、閱讀回答問題。（18分）(一)課內(nèi)閱讀（12分）一只貝一只貝，和別的貝一樣，長年生活在海里。海水是咸的，又有著風(fēng)浪的壓力;嫩嫩的身子就藏（zàngcáng）在殼里。殼的樣子很（體面美麗漂亮），漲潮的時候，總是高高地浮在潮的上頭。有一次，他們被送到海岸，當海水又嘩嘩地落潮去了，他們卻被永遠地留在沙灘，再沒有回去。螞蟻、蟲子立即圍攏來，將他們的軟肉嚙掉，空剩著兩個硬硬的殼（qiàoké）。這殼上都曾經(jīng)投影過()、()、()，還有海上長虹的顏色，也都曾經(jīng)顯示過()、()和()起伏的形狀;現(xiàn)在他們生命結(jié)束（shùsù）了!這光潔的殼上還留著這色彩和線條。孩子們在沙灘上玩耍，發(fā)現(xiàn)了好看的殼，撿起來，拿花絲線串著，系在脖項上。人都在說，這孩子多么漂亮！這貝殼多么漂亮！但是，這只貝沒有被孩子們撿起。他不漂亮，他在海里的時侯，就是一只(難看、丑陋)的貝。因為有一顆石子鉆（zuānzuàn）進了他的殼內(nèi)，那是顆十分硬的石子，無論如何不能擠碎它；又帶著棱角；他只好愛著內(nèi)在的折磨。他的殼上越來越?jīng)]有了顏色，沒有了圖案，他失去了做貝的(榮耀、資格、榮譽)；但他默默地，他說不出來。他被埋在沙里。海水又漲潮了；潮又退了；他還在沙灘上，殼已經(jīng)破爛，很不(完好、完全、完整)了。孩子們又來到沙灘上玩耍。他們玩膩了那些貝殼，又來尋找更漂亮的呢。誰發(fā)現(xiàn)了這一只貝的兩片瓦礫似的殼，用腳踢飛了。但是，同時在踢開的地方，發(fā)現(xiàn)了一顆閃光的東西，他們拿著去見大人?！斑@是什么東西？”“這是珍珠！嘿，多稀罕的一顆大珍珠！”“珍珠？這是哪兒來的呢？”“這是石子鉆進貝里，貝用血和肉磨制成的。啊，那貝殼呢？這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝?！焙⒆觽冎匦氯ド碁ふ宜?，但沒有找到。1.把括號里錯誤的讀音用“\”劃去。(2分)年班姓名3.根據(jù)課文內(nèi)容，選擇恰當?shù)脑~打“√”。(2分)4.在文中找到下列詞語的近義詞和反義詞。（1.5分）①近義詞：聚攏——②反義詞：漂亮——平?！?.課文中的這只貝具有()、()、()的精神。（1.5分）6.這只貝的故事說明道理。（1分）7.選一選填序號（1分）A.驚訝的語氣B.感嘆的語氣C.好奇的語氣“珍珠？這是哪兒來的呢？”前一個問號應(yīng)該用（）語氣，后一個問號應(yīng)該用什么語氣（）。(二)課外閱讀。（6分）后生可畏“哦!爸爸認輸了,爸爸認輸了!”隨著弟弟的叫喊聲,響起了爸爸爽朗的笑聲:“是啊,我認輸了,認輸了?！卑职忠贿吤艿艿男∧X袋,一邊用慈愛的眼光看著我。我看著弟弟那高興的樣子,臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容。在我家里,爸爸是權(quán)威,說起話來疾言厲色。媽媽也要讓他三分。不過,爸爸對我們很好,雖然有時也教訓(xùn)我們幾句,但我和弟弟知道,那是為我們好。這天,爸爸剛送走客人,也不知哪里來的氣,在吃飯時就教訓(xùn)起我們來:“大人說話,小孩子插什么嘴?不說話,還怕把你們當成啞巴?”弟弟受了一頓訓(xùn),雖然很委屈,張一張嘴便不知怎么說,只好向我投來求援的眼光。我會意了,忙說:“小孩子插嘴有什么不好?你這種做法有點‘家長制’作風(fēng)?！碑敯职滞峦暌桓~刺要反駁時,我又緊接著拋出兩個有力的理由:“您知道美國的舊金山公立學(xué)校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表,其中第二十一條就是‘在大人說話時經(jīng)常插話’。爸爸,您對這一條怎么理解呢?”不等爸爸回答,我又接著“放炮”:“我國唐朝有個太守閻伯嶼重修滕王閣,想請人作序。但是在場名人不敢放肆,都一一謙虛地謝絕了。只有王勃這個乳臭未干的孩子,年少氣盛,一口答應(yīng)。結(jié)果呢,他寫出的《滕王閣序》名垂千古。爸爸,您對這件事又怎么看呢?”誰知我這兩個理由竟把爸爸“鎮(zhèn)”住了,還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對媽媽說:“是呀!孩子對問題認識得這樣深刻,真是后生可畏啊!”說完,用慈祥的目光看著我,弟弟也仰起小臉望著我?？粗艿苣翘煺娴男∧?我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。1.寫出下列詞的近義詞。（2分）爽朗—()浮現(xiàn)—()放肆—()慈愛—()2.爸爸原來認為大人說話,小孩子不能插嘴,“我”對此持不同觀點,先后舉出兩個事例進行反駁。這兩個例子分別是什么?（2分）3.選擇正確的答案。（2分）(1)“畏”有佩服的意思。爸爸說“后生可畏”是因為()①“我”觀點大膽,認識深刻,說理透徹,使爸爸口服心服。②“我”能言善辯,駁得爸爸無言以對。③少年王勃才華橫溢,名人都不是他的對手。(2)這篇文章說明()①大人們的“家長制”作風(fēng)是要不得的。②大人說話時小孩不但可以而且應(yīng)該插嘴。③晚輩不一定不如前輩,應(yīng)該提倡“敢想、敢說、敢做”的風(fēng)氣。五、習(xí)作。請從以下習(xí)作中任選其一。（25分）習(xí)作一：題目：最美的風(fēng)景要求：①選取自己最喜歡的一處風(fēng)景，細致描寫。②突出“最美”的地方。③表達自己最真實的感受。④450字左右習(xí)作二：同學(xué)們,我們的家園不只屬于人類,動物也是我們的伙伴。你喜歡哪種動物?和它之間有怎樣動人的故事?你聽說過哪些有關(guān)動物的奇聞?選擇一件記憶深刻的寫下來吧。注意語句通順,有真情實感。題目自擬，450字左右。五年級語文期中試題答案1.蓑衣驟然懸崖顧客油膩忐忑紅棗縫隙榮譽唾沫2.jiāhuojìnggūshòubó3.Yyuán②④4.悠揚幽靜憂心忡忡簡單檢查挑揀5.（1）驟幕議鮮麗枚仁義膛腹（肚）菱藕（2）略（3）應(yīng)接不暇弱不禁風(fēng)6.（1）這真是一只可憐的藏羚羊?。。?）因為茶樓所處的地方較偏僻，所以來茶樓喝茶的人不多。（3）媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，不能設(shè)什么法來反抗。（4）老師說，他剛游了龍隱洞，為何不以此來對。（5）紅花照亮了山村。或花照亮了山村。（6）愿望改為盼望7.（1）引用（2）擬人（3）對偶夸張8.（1）C（2）D（3）B（4）A二、1.半灣活水千江月2.思君不見下渝州3.宋王安石到過入滿4.春色滿園關(guān)不住，具有生命力的美好事物是壓抑不住的。5.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。6.頭重腳輕根底淺嘴尖皮厚腹中空7.行成于思，毀于隨8.不識廬山真面目，只緣身在此山