2022年內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)真題(含答案)

2022年內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)真題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、操作題(10題)1.在窗體上畫一個(gè)命令按鈕，然后編寫如下事件過程：

PrivateSubCommand1_Click()

a＝0

Fori＝1To2

Forj＝1To4

IfjMod2<>0Then

a＝a＋1

EndIf

a＝a＋1

Nextj

Nexti

MsgBoxa

EndSub

程序執(zhí)行后，單擊命令按鈕，消息框顯示的是【】。

2.已知數(shù)列的遞推公式如下：

f(n)＝1當(dāng)n＝0，1時(shí)

f(n)＝f(n-1)+f(n-2)當(dāng)n＞1時(shí)

則按照遞推公式可以得到數(shù)列：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，……?，F(xiàn)要求

從鍵盤輸入n值，輸出對(duì)應(yīng)項(xiàng)的值。例如當(dāng)輸入n為8時(shí)，應(yīng)該輸出34。程序如下，

請(qǐng)補(bǔ)充完整。

PrivateSubrunll_Click()

f0=1

f1=1

num=Val(InputBox("請(qǐng)輸入一個(gè)大于2的整數(shù)："))

Forn=2To【】

f2＝【】

f0=f1

f1=f2

Nextn

MsgBoxf2

EndSub

3.在窗體上畫一個(gè)名稱為Text1的文本框和一個(gè)名稱為Command1的命令按鈕，然后編寫如下事件過程：

PrivateSubCommand1Click()

DimiAsInteger，nAsInteger

n=0

Fori=0To50

i=i+3

n=n+1

Ifi＞10ThenExitFor

Nexti

Text1.Text=Str(n)

EndSub

程序運(yùn)行后，單擊命令按鈕，在文本框中顯示的值是______。

4.在考生文件夾下有“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫。（1）以“課程成績(jī)”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建分組統(tǒng)計(jì)查詢“最高分”，結(jié)果顯示“課程編號(hào)”和“最高分”。（2）以“課程”表為數(shù)據(jù)源，自動(dòng)創(chuàng)建縱欄式窗體“課程”。（3）在“課程”窗體中添加以最高分為數(shù)據(jù)源的子窗體“最高分”，子窗體顯示“最高分”字段。（4）在窗體頁眉（高度1cm）中加入標(biāo)簽“Label_1”，標(biāo)題為“各科成績(jī)最高分”，特殊效果為“凸起”，字體為“宋體”、“加粗”、“14號(hào)”。（5）去除子窗體的記錄導(dǎo)航欄?！罢n程”窗體顯示效果如圖3所示。

5.

6.在窗體中添加一個(gè)命令按鈕，名稱為Command1，然后編寫如下程序：

PrivateSubCommand1_Click()

sum=0

Fori=1To100step2

Nexti

MsgBoxsum

EndSub

窗體打開運(yùn)行后，單擊命令按鈕，則消息框的輸出結(jié)果為()。

7.從外部導(dǎo)入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表：有一個(gè)電子表格文件“學(xué)生電子表格.xls”，一個(gè)文本文件“學(xué)生.txt”,一個(gè)“教學(xué)管理_原始.mdb”access數(shù)據(jù)庫,以及一個(gè)空數(shù)據(jù)庫文件“教學(xué)管理.mdb”。操作要求如下：1、將電子表格“學(xué)生電子表格.xls”導(dǎo)入到“教學(xué)管理.mdb”中，表命名為“學(xué)生_從電子表格”。2、將文本文件“學(xué)生.txt”導(dǎo)入到“教學(xué)管理.mdb”中，表命名為“學(xué)生_從文本文件”。3、將“教學(xué)管理_原始.mdb”中的“學(xué)生”表導(dǎo)入到“教學(xué)管理.mdb”，表命名為“學(xué)生”。

8.假定當(dāng)前日期為2002年8月25日，星期日，則執(zhí)行以下語句后，a、b、c和d的值分別是25、8、2002、【】。

a=day(now)

b=month(now)

C=year(now)

d=weekday(now)

9.

10.使用設(shè)計(jì)器創(chuàng)建表：在D:\\Access目錄下有一ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”。1、利用表的設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建如下圖所示的“學(xué)生”表。要求：“性別”字段利用“查閱向?qū)А陛斎?，通過菜單可選擇“男”或“女”;先設(shè)置“學(xué)生編號(hào)”字段為主鍵，再嘗試設(shè)置“姓名”、“性?別”、“入校日期”組成的多字段主鍵。2、如下圖輸入數(shù)據(jù)。二、基本操作題(10題)11.

12.

13.

14.

15.

16.在“Ace1．mdb”數(shù)據(jù)庫中有“部門”、“基本情況”和“職務(wù)”3張表。(1)將“基本情況”表中的“職務(wù)”字段移動(dòng)到“姓名”和“調(diào)入日期”字段之間。如圖1所示。

(2)將該表的行高設(shè)置為“14”，按照“調(diào)入日期”、“升序”排列。(3)將“職務(wù)”表和“基本情況”表的關(guān)系設(shè)置為“一對(duì)多”，“實(shí)施參照完整性”。(4)將“部門”表和“基本情況”表的關(guān)系設(shè)置為“一對(duì)多”，“實(shí)施參照完整性”。

17.

18.

19.

20.

三、1.選擇題(10題)21.設(shè)置排序可以將查詢結(jié)果按一定的順序排列，以便于查閱。如果所有的字段都設(shè)置了排序，那么查詢的結(jié)果將先按()排序字段進(jìn)行排序。

A.最左邊B.最右邊C.最中間D.以上三個(gè)都不行

22.圖表式窗體中的圖表對(duì)象是通過哪一個(gè)程序創(chuàng)建的()。

A.MicrosoftGraph

B.MicrosoftExcel

C.MicrosoftWord

D.PhotoShop

23.用來顯示報(bào)表的標(biāo)題，圖形或說明性文字的是()。

A.報(bào)表頁眉B.頁面頁眉C.頁面頁腳D.報(bào)表頁腳

24.查詢最近30天的記錄應(yīng)使用()作為準(zhǔn)則。

A.BetweenDate()AndDate()-30

B.BetweenDate()-30AndDate()

C.＜=Date()-30

D.＜Date()-30

25.窗體上添加有3個(gè)命令按鈕，分別命名為Command1、Command2和Command3，編寫Command1的單擊事件過程，完成的功能為：當(dāng)單擊按鈕Command1時(shí)，按鈕Command2可用，按鈕Command3不可見。以下事件過程中正確的是()。

A.PrivateSubCommand1Click()Command2．Visible=TrueCommand3．Visible=FalseEndSub

B.PrivateSubCommand1Click()Command2．Enabled=TrueCommand3．Visible=FalseEndSub

C.PrivateSubCommand1_Click()Command2．Enabled=TrueCommand3．Visible=FalseEndSub

D.PrivateSubCommand1_Click()Command2．Visible=TrueCommand3．Enabled=FalseEndSub

26.下列關(guān)于控件的說法中錯(cuò)誤的是()。

A.控件是窗體上用于顯示數(shù)據(jù)和執(zhí)行操作的對(duì)象

B.在窗體中添加的對(duì)象都稱為控件

C.控件的類型可以分為結(jié)合型、非結(jié)合型、計(jì)算型和非計(jì)算型

D.控件都可以在窗體設(shè)計(jì)視圖的工具箱中看到

27.操作查詢包括______。

A.生成表查詢、更新查詢、刪除查詢和交叉表查詢

B.生成表查詢、刪除查詢、更新查詢和追加查詢

C.選擇查詢、普通查詢、更新查詢和追加查詢

D.選擇查詢、參數(shù)查詢、更新查詢和生成表查詢

28.對(duì)于建立良好的程序設(shè)計(jì)風(fēng)格，下面有關(guān)數(shù)據(jù)說明描述錯(cuò)誤的是()。A.數(shù)據(jù)說明的次序規(guī)范化B.說明語句中變量安排有序化C.使用注釋來說明復(fù)雜數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)D.數(shù)據(jù)說明次序可以任意排列

29.一個(gè)棧的進(jìn)棧順序是1，2，3，4，則出棧順序?yàn)?)。

A.4，3，2，1B.2，4，3，1C.1，2，3，4D.3，2，l，4

30.在有參函數(shù)設(shè)計(jì)時(shí)，要想實(shí)現(xiàn)某個(gè)參數(shù)的“雙向”傳遞，就應(yīng)當(dāng)說明該形參為“傳址”調(diào)用形式。具設(shè)置選項(xiàng)是______.．

A.ByValB.ByRefC.OptionalD.ParamArray

四、綜合應(yīng)用題(10題)31.

32.

33.

34.

35.考生文件夾下存在一個(gè)數(shù)據(jù)庫文件“samp3．a(chǎn)ccdb”，里面已經(jīng)設(shè)計(jì)好表對(duì)象“tStud”和查詢對(duì)象“qStud”，同時(shí)還設(shè)計(jì)出以“qStud”為數(shù)據(jù)源的報(bào)表對(duì)象“rStud”。試在此基礎(chǔ)上按照以下要求補(bǔ)充報(bào)表設(shè)計(jì)。（1）在報(bào)表的報(bào)表頁眉節(jié)區(qū)位置添加一個(gè)標(biāo)簽控件，其名稱為“bTitle”，標(biāo)題顯示為“97年入學(xué)學(xué)生信息表”。（2）在報(bào)表的主體節(jié)區(qū)添加一個(gè)文本框控件，顯示“姓名”字段值。該控件放置在距上邊0．Icm、距左邊3．2cm處，并命名為“tName”。（3）在報(bào)表的頁面頁腳節(jié)區(qū)添加一個(gè)計(jì)算控件，顯示系統(tǒng)年月，顯示格式為××××年××月（注：不允許使用格式屬性）。計(jì)算控件放置在距上邊0．3cm、距左邊10．5cm處，并命名為“tDa”。（4）按“編號(hào)”字段前四位分組統(tǒng)計(jì)每組記錄的平均年齡，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示在組頁腳節(jié)區(qū)。計(jì)算控件命名為“tAvg”。注意：不允許改動(dòng)數(shù)據(jù)庫中的表對(duì)象“tStud”和查詢對(duì)象“qStud”，同時(shí)也不允許修改報(bào)表對(duì)象“rStud”中已有的控件和屬性。

36.

37.

38.

39.

40.

五、綜合操作題(2題)41.

42.

六、簡(jiǎn)單應(yīng)用題(2題)43.

44.考生文件夾下有一個(gè)數(shù)據(jù)庫文件“Ace2．mdb”，其中存在已經(jīng)設(shè)計(jì)好的兩個(gè)表對(duì)象“tTeacher1”和“tTeacher2”。請(qǐng)按以下要求完成設(shè)計(jì)：

(1)以“tTeacher1”表為數(shù)據(jù)源創(chuàng)建一個(gè)查詢，查找并顯示在職教師的“編號(hào)”、“姓名”、“年齡”和“性別”4個(gè)字段的內(nèi)容，將查詢命名為“qT1”?！皅T1”查詢結(jié)果如圖3所示。

(2)以“tTeacher1”表為數(shù)據(jù)源創(chuàng)建一個(gè)查詢的“編號(hào)”、“姓名”和“聯(lián)系電話”3個(gè)字段內(nèi)容，然后將其中的“編號(hào)”與“姓名”兩個(gè)字段合并，這樣查詢的3個(gè)字段內(nèi)容顯示為“編號(hào)姓名”和“聯(lián)系電話”兩列，將查詢命名為“qT2”，查詢結(jié)果如圖4所示。

(3)創(chuàng)建一個(gè)查詢，按輸入教師年齡查找并顯示教師的“編號(hào)”、“姓名”、“年齡”和“性別”4個(gè)字段內(nèi)容，當(dāng)運(yùn)行該查詢時(shí)，應(yīng)顯示參數(shù)提示信息：“請(qǐng)輸入教工年齡”，將查詢命名為“qT3”。如圖5所示。

(4)創(chuàng)建一個(gè)查詢，將“tTeacher1”表中的黨員教授的記錄追加到“tTeacher2”表相應(yīng)的字段中，將查詢命名為“qT4”。如圖6所示。

參考答案

1.1212解析：考查多重循環(huán)結(jié)構(gòu)的編程方法。對(duì)于內(nèi)層循環(huán)而言，當(dāng)j為1、3時(shí)，a會(huì)各加兩次1；當(dāng)j為2、3時(shí)，a會(huì)各加一次1。所以，整個(gè)內(nèi)層會(huì)加6次1?？紤]到外層循環(huán)要執(zhí)行兩次循環(huán)體，所以一共要加12次1，最終的輸出結(jié)果為12。

2.numf0+f1num\r\nf0+f1解析：程序首先需要接受用戶輸入的值，根據(jù)程序代碼可以判斷，使用變量num來存放用戶輸入的值，使用循環(huán)實(shí)現(xiàn)遞推，根據(jù)題面“要求從鍵盤輸入n值，輸出對(duì)應(yīng)項(xiàng)的值”，可知循環(huán)從2開始，到用戶輸入的值結(jié)束，也就是“Forn=2Tonum”。根據(jù)題面給出的公式“當(dāng)n＞1時(shí)，f(n)＝f(n-1)+f(n-2)”，可知第n項(xiàng)的值總等于它前兩項(xiàng)(即第n-2項(xiàng)與第n-1項(xiàng))之和，在程序For循環(huán)中，總用f2表示第n項(xiàng)，f0表示第n-2項(xiàng)，f1表示第n-1項(xiàng)，所以f2=f0+f1。

3.33解析：本題考查循環(huán)的知識(shí)。Exit語句用于中途退出循環(huán)，所以帶有Exit語句的循環(huán)結(jié)束后，一定要判斷清楚到底是因?yàn)椴粷M足循環(huán)條件而退出循環(huán)的，還是由于執(zhí)行到了Exit語句而退出循環(huán)的。本題中不等i循環(huán)到50就會(huì)因?yàn)闈M足If語句的條件從而執(zhí)行到ExitFor語句退出循環(huán)，注意到每次循環(huán)時(shí)除了要執(zhí)行i=i+3以外，在本次循環(huán)結(jié)束后還要加上步長(zhǎng)1，經(jīng)過計(jì)算在第3次循環(huán)的時(shí)候由于i的值為11而滿足了If語句的條件，執(zhí)行ExitFor后退出循環(huán)，此時(shí)的n值為3。

4.(1)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“查詢”對(duì)象，單擊“新建”按鈕，選擇“設(shè)計(jì)視圖”，添加“課程成績(jī)”表。選擇“課程編號(hào)”和“成績(jī)”字段，確保工具欄中的“總計(jì)”按鈕按下。在“課程編號(hào)”字段的“總計(jì)”行選擇“Groupby”，在“成績(jī)”字段的“總計(jì)”行選擇“Max”，在“成績(jī)”字段前添加“最高分”字樣。

(2)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“窗體”對(duì)象，單擊“新建”按鈕，選擇“自動(dòng)創(chuàng)建窗體：縱欄式”，選擇“課程”表為數(shù)據(jù)源，單擊“確定”按鈕。

(3)在工具箱中選擇“子窗體／子報(bào)表”添加到窗體中，按照要求選擇字段。

(4)在窗體頁眉中加入標(biāo)簽，根據(jù)題意進(jìn)行屬性修改。

(5)在子窗體設(shè)計(jì)視圖中的導(dǎo)航按鈕欄選擇“否”。

5.

6.25002500解析：本題考查循環(huán)的知識(shí)。這個(gè)問題比較簡(jiǎn)單，實(shí)際上就是求1到100之間的奇數(shù)和，最終結(jié)果為2500。7.第一題：1、打開找到所需要操作的數(shù)據(jù)資料。2、打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，在數(shù)據(jù)庫對(duì)象“表”單擊鼠標(biāo)“右鍵”，找到“導(dǎo)入”并單擊，在彈出的窗口中選擇相關(guān)路徑(一定找到“學(xué)生電子表格”的位置)，尋找所需要的文件所在的文件夾下時(shí)，如果沒有顯示“學(xué)生電子表格”，則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“MicrosoftExcel”，出現(xiàn)“學(xué)生電子表格”后，選中“學(xué)生電子表格”，再單擊右下角的“導(dǎo)入”，單擊“下一步”，再單擊“下一步”，若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框打上小勾，則直接單擊“下一步”;若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框沒有打上小勾，則打上小勾后直接單擊“下一步”。再單擊“下一步”，再單擊“下一步”，選擇“我自己選擇主鍵”，再單擊“下一步”，命名為“學(xué)生_從電子表格”，單擊“完成”即可。第二題：1、打開找到所需要操作的數(shù)據(jù)資料。2、打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，在數(shù)據(jù)庫對(duì)象“表”單擊鼠標(biāo)“右鍵”，找到“導(dǎo)入”并單擊，在彈出的窗口中選擇相關(guān)路徑(一定找到“學(xué)生”的位置)，尋找所需要的文件所在的文件夾下時(shí)，如果沒有顯示“學(xué)生.txt”，則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“文本文件”，出現(xiàn)“學(xué)生.txt”后，選中“學(xué)生.txt”，再單擊右下角的“導(dǎo)入”，單擊“下一步”，再單擊“下一步”，若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框打上小勾，則直接單擊“下一步”;若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框沒有打上小勾，則打上小勾后直接單擊“下一步”。再單擊“下一步”，再單擊“下一步”，選擇“我自己選擇主鍵”，再單擊“下一步”，命名為“學(xué)生_從文本文件”，單擊“完成”即可。第三題：1、打開找到所需要操作的數(shù)據(jù)資料。2、打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，在數(shù)據(jù)庫對(duì)象“表”單擊鼠標(biāo)“右鍵”，找到“導(dǎo)入”并單擊，在彈出的窗口中選擇相關(guān)路徑(一定找到“教學(xué)管理_原始”的位置)，尋找所需要的文件所在的文件夾下時(shí)，如果沒有顯示“教學(xué)管理_原始”，則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“MicrosoftofficeAccess”，出現(xiàn)“教學(xué)管理_原始”后，選中“教學(xué)管理_原始”，再單擊右下角的“導(dǎo)入”，單擊對(duì)象“表”中的“學(xué)生”表，然后確定即可。

8.11解析：Day(date)，必要的date參數(shù)，可以是任何能夠表示日期的Variant、數(shù)值表達(dá)式、字符串表達(dá)式或它們的組合。如果date包含Null，則返回Null。

weekday(date)返回一個(gè)Variant(Integer)，包含一個(gè)控?cái)?shù)，代表某個(gè)日期是星期幾。

語法：

Weekday(daie),[firstdayofweek])

Firstdayofweek指定一星期第一天的常數(shù)。如果未予指定，則以vbSunday為缺省值，即星期日為1，則星期六為7。

9.10.第一題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫。2、選擇數(shù)據(jù)庫的對(duì)象“表”，可以在窗口上雙擊“使用設(shè)計(jì)器創(chuàng)建表”或者單擊“新建”，在打開的窗口中選擇“設(shè)計(jì)視圖”。單擊“確定”按鈕，在“字段名稱”中輸入題目要求中的字段名稱，在“數(shù)據(jù)類型”中選擇所需要的數(shù)據(jù)類型。3、在學(xué)生“性別”字段中選擇“查閱向?qū)А保x擇“自行鍵入所需的值”，單擊“下一步”，在灰色框中的“第一列”下面輸入“男”，再在男的下一列輸入“女”，單擊“下一步”，然后單擊“完成”即可。4、再選中“學(xué)生編號(hào)”，整行為黑色后，單擊右鍵，選擇“主鍵”。單擊“保存”即可。第二題：1、在數(shù)據(jù)庫中打開“學(xué)生”表，按要求輸入數(shù)據(jù)即可。其步驟為：光標(biāo)放置于“照片”的下一行方框中，單擊右鍵，選擇“插入對(duì)象”，選擇“有文件創(chuàng)建”，單擊“瀏覽”選擇路徑，找到所需要的“照片”，單擊“確定”即可。2、光標(biāo)放置于“個(gè)人地址主頁”的下一行方框中，單擊右鍵，選擇“超鏈接”，選擇“編輯超鏈接”，在“要顯示的文字”中輸入“張三的個(gè)人主頁”，在“地址”欄中輸入或者粘貼個(gè)人地址，單擊“確定”即可完成。

11.

12.

13.

14.

15.

16.(1)在“Accl．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“表”對(duì)象，選擇“基本情況”表，單擊“設(shè)計(jì)”按鈕，打開“基本情況”表的設(shè)計(jì)視圖，選中“職務(wù)”字段，將其拖到“姓名”和“調(diào)入日期”字段之間，保存。(2)執(zhí)行“格式”—“行高”命令，輸入“14”。選擇“調(diào)入日期”列，單擊右鍵，選擇“升序”選項(xiàng)。(3)選擇“工具”—“關(guān)系”，單擊“顯示表”按鈕，添加“職務(wù)”表和“基本情況”表，拖動(dòng)“職務(wù)”表的“職務(wù)”字段到“基本情況”表的“職務(wù)”字段上，在“編輯關(guān)系”對(duì)話框中選擇“實(shí)施參照完整性”，選擇關(guān)系類型為“一對(duì)多”。(4)執(zhí)行“工具”—“關(guān)系”命令，單擊“顯示表”按鈕，添加“部門”表和“基本情況”表，拖動(dòng)“部門”表的“部門”字段到“基本情況”表的“部門”字段上，在“編輯關(guān)系”對(duì)話框中選擇“實(shí)施參照完整性”，選擇關(guān)系類型為“一對(duì)多”。

17.

18.

19.

20.

21.A解析：當(dāng)所有的字段都設(shè)置了排序的時(shí)候，查詢的結(jié)果將先按照最左邊的排序字段進(jìn)行排序，然后按左邊第2個(gè)排序字段進(jìn)行排序。

22.A解析：本題考查圖表式窗體中的圖表的創(chuàng)建方法。圖表對(duì)象是Access調(diào)用MicrosoftGraph程序創(chuàng)建的OLE對(duì)象；數(shù)據(jù)透視表窗體通過MicrosoftExcel程序創(chuàng)建；Word文檔類的OLE對(duì)象可以通過MicrosoftWord程序創(chuàng)建；圖像、圖片等對(duì)象可以通過Photoshop等圖像處理程序創(chuàng)建。答案為A。

23.A

24.B解析：本題考查查詢準(zhǔn)則的知識(shí)。獲得當(dāng)前日期可以使用系統(tǒng)函數(shù)Date()，而當(dāng)前日期的30天前就是日期Date()-30。最近30天內(nèi)的記錄，也就是日期在這個(gè)區(qū)間內(nèi)的記錄，使用關(guān)鍵字Between...And...來表示在區(qū)間內(nèi)，注意先寫下限后寫上限。

25.C解析：本題考查控件的可見和可用屬性韻知識(shí)，在VBA中，要想使某個(gè)控件可用：則使其Enabled屬性為Tree；要想使某個(gè)控件可見，則使其Visible屬性為Tree。所以本題的正確答案為C。

26.C解析：本題考查窗體控件的知識(shí)。Access中的窗體中的控件是窗體上用于顯示數(shù)據(jù)和執(zhí)行操作以及美化窗體的對(duì)象；每一個(gè)在窗體中添加的對(duì)象包括窗體本身都稱為控件；它們可以在窗體設(shè)計(jì)視圖中的工具箱中看到并使用?？丶念愋头譃榻Y(jié)合型、非結(jié)合型和計(jì)算型。

27.B解析：操作查詢包括4種：生成表查詢、刪除查詢、更新查詢和追加查詢

生成表查詢：利用一個(gè)或多個(gè)表中的全部或部分?jǐn)?shù)據(jù)創(chuàng)建新表；

刪除查詢：可以從一個(gè)或多個(gè)表中刪除一組記錄，刪除的是整個(gè)記錄，而不只是記錄中所選擇的字段；

更新查詢：對(duì)一個(gè)或多個(gè)表中的一組記錄作全部更新：

追加查詢：從一個(gè)或多個(gè)表中將一組記錄添加到一個(gè)或多個(gè)表的尾部。

28.D數(shù)據(jù)說明的風(fēng)格對(duì)建立良好的程序設(shè)計(jì)風(fēng)格很重要，良好的數(shù)據(jù)說明的風(fēng)格要求數(shù)據(jù)說明的次序規(guī)范化、說明語句中變量安排有序化、使用注釋來說明復(fù)雜數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)。滿足要求的數(shù)據(jù)說明的風(fēng)格才能使程序中的數(shù)據(jù)說明更容易理解和維護(hù)。

29.A解析：棧是一種特殊的線性表，棧的插入和刪除運(yùn)算都只在一端進(jìn)行。即它的一端是封閉的，不允許進(jìn)行插入與刪除元素，另一端是開口的，允許進(jìn)行插入與刪除元素。棧中的數(shù)據(jù)是先進(jìn)后出的。答案是A。

30.B解析：ByVal是傳值調(diào)用，是“單向”作用形式，ByRef是傳址調(diào)用，是“雙向”調(diào)用形式。

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35.【審題分析】本題主要考查報(bào)表下的控件的設(shè)計(jì)、控件功能的實(shí)現(xiàn)、控件數(shù)據(jù)源的添加以及報(bào)表的樣式設(shè)置。【操作步驟】(1)步驟l：打開“samp3．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫窗口。在“開始”功能區(qū)的“報(bào)表”面板中右鍵單擊“rStud”報(bào)表，在彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)計(jì)視圖”命令，打開rStud的設(shè)計(jì)視圖。步驟2：?jiǎn)螕簟皥?bào)表設(shè)計(jì)工具一設(shè)計(jì)”功能區(qū)中的“標(biāo)簽”控件，然后在“報(bào)表頁眉”節(jié)區(qū)單擊鼠標(biāo)，在光標(biāo)處輸入：97年入學(xué)學(xué)生信息表。右鍵單擊標(biāo)簽控件，在彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令。在“屬性表”對(duì)話框中修改名稱為bTitle，如圖l0—22所示。(2)步驟l：繼續(xù)單擊“報(bào)表設(shè)計(jì)工具．設(shè)計(jì)”功能區(qū)中的“文本框”控件，然后在報(bào)表的“主體”節(jié)區(qū)拖出一個(gè)文本框(刪除文本框前新增的標(biāo)簽)。步驟2：選中文本框，在“屬性表”對(duì)話框中修改“名稱”為tname，單擊“控件來源”所在行，從下拉列表中選擇“姓名”，修改上邊距為0．1cm、左邊距為3．2cm，如圖10一23所示(注：此處系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)設(shè)置3位小數(shù)位，不影響結(jié)果)。

(3)步驟l：繼續(xù)單擊“報(bào)表設(shè)計(jì)工具。設(shè)計(jì)”功能區(qū)中的“文本框”控件，然后在頁面頁腳節(jié)區(qū)拖出一個(gè)文本框(刪除文本框前出現(xiàn)的標(biāo)簽)。步驟2：選中文本框，在“屬性表”對(duì)話框內(nèi)修改“名稱”為tDa。在“控件來源”行中輸入計(jì)算表達(dá)式：=year(date（）)&”年”&month(date（）)&”月”，修改“上邊距”為0．3cm、“左邊距”為10．5cm。(4)步驟1：在“rStud”報(bào)表的設(shè)計(jì)視圖中，單擊“報(bào)表設(shè)計(jì)工具一設(shè)計(jì)”功能區(qū)中的“分組和排序”按鈕，在底部的“分組、排序和匯總”區(qū)中單擊“添加組”項(xiàng)，然后從彈出的列表中單擊“表達(dá)式”項(xiàng)，接著在彈出的“表達(dá)式生成器”對(duì)話框中輸入表達(dá)式：=Mid([編號(hào)]，1，4)，單擊“確定”按鈕，此時(shí)報(bào)表設(shè)計(jì)區(qū)中出現(xiàn)一個(gè)新的報(bào)表帶區(qū)：=Mid([編號(hào)]，l，4)頁腳，如圖10—24所示。步驟2：