高中班主任工作計(jì)劃及計(jì)劃規(guī)劃方案

高幼兒園中班主任工作計(jì)劃及計(jì)劃規(guī)劃方案高幼兒園中班主任工作計(jì)劃及計(jì)劃規(guī)劃方案/高幼兒園中班主任工作計(jì)劃及計(jì)劃規(guī)劃方案2021年高中班主任工作總結(jié)及方案本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高一四班的班主任工作，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級(jí)教師特別是科任老師及自己的勤奮努力下，各項(xiàng)工作順利張開，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都獲取了較突出的成績，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)以下：祖先云：“親其師，信其道〞，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，身教重于言教，所以，我第一嚴(yán)格要求自已，提升自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。素來以“公正、無私、誠摯、博愛〞作為自已的為師準(zhǔn)那么，班級(jí)以“友好、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃〞為名，我公正、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，敬愛學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長和進(jìn)步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級(jí)管理工作中。用“心〞帶班，對(duì)學(xué)生愛心、信心、耐心、恒心、精心、認(rèn)真、狠心。半年來，因?yàn)槲业娜硇耐度?，也贏得了學(xué)生對(duì)我的相信，這是我做好班級(jí)管理工作的基礎(chǔ)。1、培養(yǎng)和建立相互相信、相互敬愛、相互友好的師生關(guān)系記得在再生入學(xué)的第一天，即20xx年8月12日那天，我在班級(jí)的黑板上寫下這樣一句話：在將來的日子里,我將與你們并肩耕種理想,共同收獲希望;你的成功是我們共同的夢想,也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓到達(dá)高一四班的每一位學(xué)生都有所進(jìn)步,有所提升,以實(shí)現(xiàn)你們的理想!算是送給我們一年四班學(xué)生的見面禮，可沒想到這短短的一句極一般的的話語馬上拉近了我與原來還不熟悉的學(xué)生之間的關(guān)系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M(jìn)的動(dòng)力和方向，同時(shí)為我將來的班級(jí)管理工作打下了牢固的基礎(chǔ)。2、深入全面地認(rèn)識(shí)學(xué)生，增強(qiáng)班級(jí)管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)我教育學(xué)生先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)求知，安全教育也時(shí)刻掛在嘴邊。我堅(jiān)持每天很早到校，先到學(xué)生宿舍再下班，多認(rèn)識(shí)學(xué)生的情況，多觀察學(xué)生的變化哪怕是微小的變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題，即時(shí)解決，防患于未然，到班后我主若是查學(xué)生的到校情況，察學(xué)生到班后的狀態(tài)，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡，就要即時(shí)查明原因，對(duì)確有違紀(jì)的學(xué)生辦理不隔日，對(duì)那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生，即時(shí)加以引導(dǎo)和實(shí)行思想教育，以使他們趕忙從心理陰影中走出來，以的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不標(biāo)準(zhǔn)，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級(jí)物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開學(xué)之初，我利用主題班會(huì)的形式詳細(xì)表達(dá)了高中與初中學(xué)習(xí)的不相同之處以及如何適合高中的學(xué)習(xí)等。同時(shí)向他們傳達(dá)了我校的相關(guān)規(guī)章制度，拘束了學(xué)生在各方面的行為，增強(qiáng)班級(jí)管理。為了保障有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點(diǎn)增強(qiáng)了紀(jì)律見解、時(shí)間見解和衛(wèi)生見解，特別標(biāo)準(zhǔn)了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，老師來與不來都要相同沉寂，有特地班級(jí)干部負(fù)責(zé)，保證班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。同時(shí)我要求全班學(xué)生在早自習(xí)開始前十五分鐘必定準(zhǔn)時(shí)到校先上自習(xí)，中午和下午的小自習(xí)全班學(xué)生必定全部上，杜絕無故缺席等，經(jīng)過這些增強(qiáng)措施，開成了優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間相互協(xié)助，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。3、個(gè)別談心這很重要，對(duì)于不相同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，認(rèn)識(shí)他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點(diǎn)，教育才能有收效，從本學(xué)期來看確實(shí)奏效很大，在每一次考試此后我都會(huì)利用大量的休息時(shí)間找學(xué)生發(fā)言，解析得失，并提出努力和改良的地方以及下一次考試的目標(biāo)。對(duì)于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生，我也經(jīng)常和他們促膝長談，實(shí)行有針對(duì)性的教育，也到達(dá)了教育的目的，本學(xué)期，和學(xué)生的各樣發(fā)言共計(jì)108人次。4、爭取科任老師的配合，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用針對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下，我主動(dòng)找各科任都是追求解決的對(duì)策，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生，并即時(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和獲取的成績。同時(shí)，我提議歡喜學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的各樣壓力，讓他們正確對(duì)待自已所處的學(xué)習(xí)上的地址，保持優(yōu)秀的心態(tài)，使他們高快樂興的迎接每天的學(xué)習(xí)生活。5、張開好各項(xiàng)活動(dòng)，并取了一些成績本學(xué)期，在學(xué)校的各樣活動(dòng)及兩次考試中，我們四班也獲取了一些成績，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中，因?yàn)槿w學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教育下，，四班獲取了“優(yōu)秀作訓(xùn)班〞的稱號(hào);在校秋季田徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)上獲取了“精神文明班級(jí)〞的稱號(hào)，經(jīng)過這些活動(dòng)，不但顯現(xiàn)了一年四班學(xué)生的風(fēng)采，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力，同時(shí)也促動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)，所以，在高一實(shí)驗(yàn)班的第一次月考中，四班在三個(gè)B班中獲取了總平均分第一的好成績，班級(jí)全體同學(xué)的成績都有了很大的提升。在期中考試中，我們四班的總平均分再次位居B班之首，并比同類班的平均分高出十多分，也激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣，為期末能獲取更理想的成成績，全班同學(xué)都在努力著。積極配合學(xué)校，成功召開了家長會(huì)，并贏得了家長對(duì)我及學(xué)校工作的大力支持。6、存有的缺乏和今后努力的方向本學(xué)期的班主任工作獲取的成績，得益于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)相信和協(xié)助，得益于全體任科教師的配合，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的缺乏之處，如對(duì)同學(xué)的認(rèn)識(shí)還不夠深入，致使出現(xiàn)