大班科學(xué)公開課教案《空氣寶寶力量大》含反思

大班科學(xué)公開課授課設(shè)計《空氣寶寶力量大》含反思大班科學(xué)公開課授課設(shè)計《空氣寶寶力量大》含反思適用于大班的科學(xué)主題授課活動中間，讓少兒培養(yǎng)對科學(xué)小生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣，養(yǎng)成樂于研究，樂于猜想的習(xí)慣，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)投射感知空氣壓力的存在，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果用語言或進(jìn)行表述，發(fā)展語言表達(dá)能力，快來看看少兒園大班科學(xué)公開課《空氣寶寶力量大》含反思授課設(shè)計吧?；顒幽繕?biāo)經(jīng)過實(shí)驗(yàn)感知空氣壓力的存在。天份培養(yǎng)少兒對科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣，養(yǎng)成樂于研究，樂于猜想的習(xí)慣。對實(shí)驗(yàn)結(jié)果試驗(yàn)用語言進(jìn)行概括，健康發(fā)展語言表達(dá)能力。充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中察覺、研究和交流的興趣。能在情況中，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)完成對簡單科學(xué)現(xiàn)象的研究和認(rèn)知，樂于用自己的語言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果?；顒訙?zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：嬰兒對空氣有了必然的認(rèn)識，知道空氣諸這樣類，人類的生活離不開空氣。資料準(zhǔn)備：裝有水的水盆，空礦泉水瓶，錐子，吸管，紙片，平口的玻璃杯，氫氣球，畫有表格的記錄單，報紙，真空吸盤?；顒舆^程一、導(dǎo)入活動，激發(fā)少兒興趣師：今天老師給大家?guī)硪粋€裝滿水的瓶娃娃，它想和大班小朋友玩?zhèn)€游戲，若是把它的紙盒打開，放到裝滿水的水盆里，猜猜我肚子里的水會怎樣?小朋友們記得要在記錄單上用寫上用結(jié)果哦。二、研究活動少兒分組實(shí)驗(yàn)操作過程，發(fā)現(xiàn)水不會流出來，少兒引導(dǎo)少兒研究怎樣以使水流出來的方法，師引導(dǎo)少兒，空氣寶寶可以幫助你們的。出示資料，吸管和錐子，引導(dǎo)少兒進(jìn)一步不斷創(chuàng)新讓水流出來的方法。師引導(dǎo)少兒小結(jié)：當(dāng)空氣寶寶進(jìn)到瓶子里，水就時會被空氣寶寶擠出來，空氣寶寶，力量很大。師：看，老師這還有一杯滿滿的水，把瓶子倒過來用一張紙遮住杯口，水會流出來嗎?請少兒猜猜，并做記錄。少兒分組試一試，進(jìn)一步感知空氣的力量。師引導(dǎo)少兒小結(jié)：是空氣寶寶的力量把紙片滑下了，水流不出來了。5.師：老師還有一個電腦游戲有意思的游戲，把報刊放到杯子里，爾后把玻璃杯放到水中，想想有什么作法不讓報紙濕了。少兒分組研究，談?wù)撛囈辉?，交流結(jié)果。師小結(jié)：當(dāng)杯子口垂直于水面放入水中時，由于空氣寶寶在杯子里面水就流不進(jìn)去了，報紙就不會濕。三、分享交流空氣寶寶的意念真大，少兒相互交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果，第一個實(shí)驗(yàn)水流出來是空氣寶寶的力量把水?dāng)D出來的，第二個實(shí)驗(yàn)水沒流出來是由于空氣寶寶的力量把紙片托住了。第三個研究，孩子們發(fā)現(xiàn)由于尋獲空氣寶寶占去了杯子，水流不進(jìn)去了，報紙就不會濕。四、活動延伸出示真空吸盤，讓談?wù)撍鼮槭裁磿綀A滑的墻面上。授課反思：少兒在全身心投入到研究后半段文藝活動中后，經(jīng)常很多少兒仍陶醉在先前的愉悅中，如教師用逼迫變換的方法一個其的注意力集中到使新的研究活動中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出很難使再生兒達(dá)到優(yōu)異的狀態(tài)，充分利用自然和實(shí)質(zhì)生活機(jī)遇，引導(dǎo)少兒經(jīng)過觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)等方法，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、解析問題和解決問題；可以幫助少兒不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用于新的學(xué)習(xí)活動，形成受益平生的學(xué)習(xí)態(tài)度和此位能力。小百科：空氣(Air，kōngqì)，我們每天幾乎呼吸著的"生命氣體，它分層覆蓋在地球表面，透明且無色無味，它主要由氮?dú)夂脱鯕饨M成，對人類的生計和生產(chǎn)有重要拖累?？諝馐侵傅厍虼髿鈱又胁呕祀s的氣