2022-2023學(xué)年廣東省陽(yáng)春一中生物高一下期末監(jiān)測(cè)試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．異體器官移植手術(shù)往往很難成功，最大的障礙就是異體細(xì)胞間的排斥，這主要是由于細(xì)胞膜具有識(shí)別作用，完成這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（）A．細(xì)胞膜由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成 B．細(xì)胞膜的表面有糖蛋白C．細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 D．細(xì)胞膜具有一定選擇透過(guò)性2．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A．在雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫性狀分離B．測(cè)交也可用F1與顯性純合子雜交進(jìn)行C．雜交后代中，一定出現(xiàn)性狀分離D．若雜交后代出現(xiàn)性狀分離，則一定符合3：1的分離比3．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是（）A．生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都來(lái)源于生物B．食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中10%～20%的能量會(huì)被分解者利用C．大氣中CO2進(jìn)入生物群落的方式只有光合作用D．一片森林就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)4．下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是A．孟德?tīng)栠z傳定律可以解釋真核生物在有性生殖過(guò)程中的所有遺傳現(xiàn)象B．薩頓和摩爾根分別用類比推理法和假說(shuō)一演繹法證明了基因在染色體上C．調(diào)査人類遺傳病的發(fā)病率可選擇600度以上的高度近視作為調(diào)查對(duì)象D．用卡諾氏液對(duì)低溫處理的洋蔥根尖進(jìn)行固定后，可直接制作臨時(shí)裝片5．RNA的形成過(guò)程如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是A．該過(guò)程合成的產(chǎn)物可能是酶B．①②分別表示DNA雙螺旋的解開(kāi)和重新形成C．轉(zhuǎn)錄時(shí)，既有氫鍵的形成也有氫鍵的斷裂D．③表示將4種游離的核糖核苷酸加到RNA末端6．下圖為人體感染某病毒后的免疫過(guò)程，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A．初次感染后體內(nèi)免疫細(xì)胞的種類和數(shù)量都增加B．初次感染后淋巴細(xì)胞的部分子細(xì)胞分化為記憶細(xì)胞，并進(jìn)入靜止期C．再次感染該病毒后，只需體液免疫的參與即可痊愈D．再次感染后病癥較輕,是因?yàn)橛洃浖?xì)胞被激活,產(chǎn)生了更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)7．某種蛙眼色的表現(xiàn)型與基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)：表現(xiàn)型藍(lán)眼綠眼紫眼基因型A_B_A_bb、aabbaaB_現(xiàn)有藍(lán)眼蛙與紫眼蛙雜交，F(xiàn)1有藍(lán)眼和綠眼兩種表現(xiàn)型，理論上F1藍(lán)眼蛙∶綠眼蛙為()A．3∶1 B．3∶2 C．9∶7 D．13∶38．（10分）下列關(guān)于基因和染色體的說(shuō)法，正確的是A．細(xì)胞內(nèi)基因都位于染色體上，兩個(gè)親本雜交，子一代中顯現(xiàn)出來(lái)的性狀就是顯性性狀B．雜種自交后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象稱為性狀分離C．基因的基本組成單位和染色體的基本組成單位是一致的D．位于性染色體上的基因，在遺傳中不遵循孟德?tīng)柕倪z傳定律，但表現(xiàn)伴性遺傳的特點(diǎn)二、非選擇題9．（10分）下圖為某種自花傳粉植物花的顏色的形成過(guò)程，其中酶A由基因A控制合成，酶B由B基因控制合成，基因A（a）和基因B（b）分別位于兩對(duì)常染色體上?，F(xiàn)將開(kāi)黃色花的植株與開(kāi)紅色花的植株作為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全開(kāi)橙色花，F(xiàn)1植株自交得到F2，回答下列問(wèn)題：（1）該種植物花的顏色的形成過(guò)程可說(shuō)明基因可通過(guò)___________________________，進(jìn)而控制生物體的性狀。（2）親本開(kāi)黃色花植株的基因型是______________。F2開(kāi)橙色花的植株中純合子占______________。（3）現(xiàn)有F2中一開(kāi)紅花的植株，為獲得能夠穩(wěn)定遺傳的開(kāi)紅花的植株品種，可將該植株進(jìn)行自交。結(jié)果預(yù)測(cè)及分析如下。①若子代植株全開(kāi)紅花，則該紅花植株的基因型為_(kāi)_________________________；②若子代植株表現(xiàn)型及比例為_(kāi)____________________，則該紅花植株的基因型為aaBb。10．（14分）下圖為遺傳信息的表達(dá)示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中的物質(zhì)②為_(kāi)______，它是以圖中①_______鏈為模板合成的，該反應(yīng)所需要的酶是_______。（2）已知相關(guān)密碼子所編碼的氨基酸分別為CGA（精氨酸）、UCU（絲氨酸）、GCU丙氨酸）、AGA（精氨酸），則圖中③、④代表的氨基酸分別為_(kāi)_____、______。（3）在同種生物的不同體細(xì)胞中，該圖解所表示的①、②、⑤不同的是_______。（4）圖示過(guò)程不可能發(fā)生在人體的下列哪種細(xì)胞中______。（填序號(hào)）A神經(jīng)元B口腔上皮細(xì)胞C成熟的紅細(xì)胞D骨骼肌細(xì)胞（5）生物體編碼20種氨基酸的密碼子有_______種，密碼子第_________個(gè)堿基改變對(duì)氨基酸的影響較小，此機(jī)制的生物學(xué)意義是_____。11．（14分）如圖是大麥種子萌發(fā)過(guò)程中赤霉素誘導(dǎo)a-淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中標(biāo)號(hào)甲?丙表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，①?③表示有關(guān)過(guò)程。據(jù)圖回答：（1）催化①過(guò)程的酶是___________。與②過(guò)程相比，①過(guò)程中特有的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是___________。（2）大麥種子萌發(fā)時(shí)，赤霉素與細(xì)胞膜表面的特異性受體結(jié)合后，能活化赤霉素信息傳遞中間體，導(dǎo)致GAI阻抑蛋白降解。結(jié)合圖解判斷，GAI阻抑蛋白的功能是___________，GA-MYB蛋白質(zhì)的功能是___________。（3）圖中含有核酸的細(xì)胞器是___________。（用圖中的標(biāo)號(hào)回答）（4）甲?丙中屬于生物膜系統(tǒng)的是___________，圖示乙的功能是與___________的加工與分泌有關(guān)。12．下圖所示為兩種西瓜的培育過(guò)程，A——L分別代表不同的時(shí)期，請(qǐng)回答下列問(wèn)題（1）培育無(wú)子西瓜的育種方法為_(kāi)_______________，依據(jù)的遺傳學(xué)是____________。A時(shí)期需要用（試劑）處理使染色體加倍，其作用是______________。圖示還有某一時(shí)期也要用到和A相同的處理方法，該時(shí)期是_____________。（2）K時(shí)期采用_______方法獲得到單倍體植株，KL育種方法最大的優(yōu)點(diǎn)是_______________。（3）圖示A——L各時(shí)期中發(fā)生基因重組的時(shí)期為_(kāi)____________________。（4）三倍體無(wú)子西瓜為什么沒(méi)有種子？______________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

細(xì)胞膜由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和多糖組成，其中磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架。有的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合，形成糖被，有識(shí)別、保護(hù)、潤(rùn)滑等作用?！驹斀狻緼、細(xì)胞膜由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和多糖組成，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞膜的表面有糖蛋白，有識(shí)別、保護(hù)、潤(rùn)滑等作用，B正確；C、細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，與識(shí)別作用無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞膜的功能特性是具有一定選擇透過(guò)性，與識(shí)別作用無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】解答本題需掌握有關(guān)糖被幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)：①位置：細(xì)胞膜的外表；②本質(zhì)：細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成的糖蛋白；③作用：與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)；在消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的還有保護(hù)和潤(rùn)滑作用。2、A【解析】

具有相對(duì)性狀的純合親本雜交，子一代未顯現(xiàn)出來(lái)的性狀叫隱性性狀，子一代中顯現(xiàn)出的性狀叫顯性性狀。性狀分離指在雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。【詳解】A、在雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫性狀分離，A正確；B、測(cè)交指F1與隱性純合子雜交，B錯(cuò)誤；C、雜交后代中，不一定出現(xiàn)性狀分離，如AA和aa，C錯(cuò)誤；D、若雜交后代出現(xiàn)性狀分離，不一定符合3：1的分離比，如個(gè)體較少時(shí)，D錯(cuò)誤。故選A。3、D【解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)指的是碳元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境往返的過(guò)程，生態(tài)系統(tǒng)中的碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間是以CO2的形式循環(huán)的，而碳在生物群落間的傳遞形式是有機(jī)物。2、能量流動(dòng)的特點(diǎn)：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減。3、信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一，可分為物理信息、化學(xué)信息和行為信息。其作用有：（1）有利于正常生命活動(dòng)的進(jìn)行；（2）有利于生物種群的繁衍；（3）調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息可來(lái)源于生物，也可來(lái)源于環(huán)境，A錯(cuò)誤；B、食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中10%~20%的能量會(huì)傳遞到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，B錯(cuò)誤；C、大氣中CO2進(jìn)入生物群落的方式主要有光合作用，還有化能合成作用，C錯(cuò)誤；D、一片森林就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，D正確。故選D。4、C【解析】

孟德?tīng)栠z傳定律適用于進(jìn)行有性生殖的生物；薩頓提出了基因在染色體上的假說(shuō)，摩爾根乙果蠅為實(shí)驗(yàn)材料證明了基因在染色體上；調(diào)查人類遺傳病應(yīng)該選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳??；在低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實(shí)驗(yàn)中，可以用卡諾氏液對(duì)低溫處理的根尖進(jìn)行固定?！驹斀狻棵系?tīng)栠z傳定律可以解釋真核生物在有性生殖過(guò)程中的細(xì)胞核遺傳現(xiàn)象，但是不能解釋細(xì)胞質(zhì)遺傳現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；薩頓利用類比推理法提出了基因在染色體上的假說(shuō)，但是并沒(méi)有證明基因在染色體上，B錯(cuò)誤；調(diào)查人類遺傳病應(yīng)該選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病，因此調(diào)査人類遺傳病的發(fā)病率可選擇600度以上的高度近視作為調(diào)查對(duì)象，C正確；在低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實(shí)驗(yàn)中，用卡諾氏液固定后，需要用酒精沖洗2次，然后制作臨時(shí)裝片，D錯(cuò)誤。5、B【解析】

對(duì)翻譯過(guò)程的解讀：①一個(gè)核糖體與mRNA的結(jié)合部位形成2個(gè)tRNA結(jié)合位點(diǎn)。②翻譯起點(diǎn):起始密碼子決定的是甲硫氨酸或纈氨酸。③翻譯終點(diǎn):識(shí)別到終止密碼子(不決定氨基酸)翻譯停止。④翻譯進(jìn)程:核糖體沿著mRNA移動(dòng),mRNA不移動(dòng)?！驹斀狻緼、③過(guò)程是轉(zhuǎn)錄，產(chǎn)物是RNA，某些RNA具有催化作用，故該過(guò)程合成的產(chǎn)物可能是酶，A正確；B、根據(jù)圖示可推出，DNA轉(zhuǎn)錄的方向?yàn)閺淖蟮接遥虼刷?、②分別表示DNA雙螺旋的重新形成和解開(kāi)，B錯(cuò)誤；C、轉(zhuǎn)錄時(shí)，既有氫鍵的形成也有氫鍵的斷裂，C正確；D、轉(zhuǎn)錄是以DNA模板鏈為模板,形成RNA的過(guò)程,即③處為將4種游離的核糖核苷酸加到RNA末端,D正確。故選B。6、C【解析】

據(jù)圖示可知，初次感染病毒后，抗體的量增加，說(shuō)明機(jī)體通過(guò)體液免疫使疾病痊愈。初次免疫反應(yīng)后，產(chǎn)生了記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞，再次感染后病癥較輕，是記憶性淋巴細(xì)胞被激活，產(chǎn)生了更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)?！驹斀狻砍醮蚊庖邥r(shí)，體內(nèi)的B細(xì)胞與T細(xì)胞受到刺激后會(huì)增殖分化為漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞，因此初次感染后體內(nèi)免疫細(xì)胞的種類和數(shù)量都增加，A正確；免疫系統(tǒng)對(duì)初次抗原刺激的信息可留下記憶，即淋巴細(xì)胞一部分成為效應(yīng)細(xì)胞與入侵者作戰(zhàn)并殲滅之，另一部分分化成為記憶細(xì)胞進(jìn)入靜止期，留待與再次進(jìn)入機(jī)體的相同抗原相遇時(shí)，會(huì)產(chǎn)生與其相應(yīng)的抗體，避免第二次患相同的病，B正確；再次感染該病毒后，需體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用才能徹底清除病毒，C錯(cuò)誤；再次感染后病癥較輕，是記憶性淋巴細(xì)胞被激活，產(chǎn)生了更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)，D正確?！军c(diǎn)睛】本題考查了初次免疫和二次免疫的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。7、A【解析】由題意分析已知蛙的眼色藍(lán)眼是雙顯性A_B_，綠眼是A_bb或aabb（必須含有bb），紫眼是aaB_．由于藍(lán)眼蛙（A_B_）與紫眼蛙（aaB_）交配，F(xiàn)1僅有藍(lán)眼（A_B_）和綠眼（A_bb、aabb）兩種表現(xiàn)型，故親本的基因型為AABb×aaBb，所以F1藍(lán)眼蛙為AaB_，比例為1×3/4=3/4；綠眼蛙為Aabb，比例為1/4，即F1藍(lán)眼蛙和綠眼蛙的比例為3：1；選A?！究键c(diǎn)定位】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用【名師點(diǎn)睛】自由組合定律的特殊分離比類型題的解題技巧(1)看F2的組合表現(xiàn)型比例,若表現(xiàn)型比例之和是16,不管以什么樣的比例呈現(xiàn),都符合基因的自由組合定律。(2)將特殊分離比與正常分離比9∶3∶3∶1進(jìn)行對(duì)比,分析合并性狀的類型。如比值為9∶3∶4,則為9∶3∶(3∶1),即4為后兩種性狀的合并結(jié)果。(3)確定出現(xiàn)特殊分離比的原因。(4)根據(jù)特殊分離比出現(xiàn)的原因,推測(cè)親本的基因型或推斷子代相應(yīng)表現(xiàn)型的比例。8、B【解析】

據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)孟德?tīng)柕囊粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)、基因與DNA和染色體的關(guān)系、伴性遺傳等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。【詳解】細(xì)胞內(nèi)基因主要位于染色體上，具有一對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)純合親本雜交，在完全顯性的情況下，子一代中顯現(xiàn)出來(lái)的性狀就是顯性性狀，A錯(cuò)誤；雜種自交后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象稱為性狀分離，B正確；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，因此基因的基本組成單位和DNA的基本組成單位是一致的，C錯(cuò)誤；位于性染色體上的基因，在遺傳中遵循孟德?tīng)柕倪z傳定律，同時(shí)表現(xiàn)為伴性遺傳的特點(diǎn)，D錯(cuò)誤。二、非選擇題9、控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程AAbb1/9aaBB（開(kāi)）紅花:（開(kāi)）白花=3:1【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：某種自花傳粉植物花的顏色的形成由位于兩對(duì)常染色體上的等位基因（A、a和B、b）共同控制，遵循基因的自由組合定律；白色基因型為aabb，黃色基因型為A_bb，紅色基因型為為aaB_，橙色基因型為A_B_?，F(xiàn)將開(kāi)黃色花的植株（A_bb）與開(kāi)紅色花的植株（aaB_）作為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全開(kāi)橙色花（A_B_），說(shuō)明親本基因型為AAbb、aaBB，子一代基因型為AaBb，則子二代基因型及其比例A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9:3:3:1。【詳解】（1）根據(jù)題意和圖示分析可知，基因是通過(guò)控制酶的合成控制代謝進(jìn)而控制生物性狀的。（2）根據(jù)以上分析已知，親本開(kāi)黃色花植株的基因型是AAbb；F2開(kāi)橙色花的植株基因型為A_B_，其中純合子占1/9。（3）F2中開(kāi)紅花的植株的基因型aaBB、aaBb為獲得能夠穩(wěn)定遺傳的開(kāi)紅花的植株品種，可將該植株進(jìn)行自交。①若子代植株全開(kāi)紅花，說(shuō)明該紅花植株是純合子，則該紅花植株的基因型為aaBB；②若子代植株表現(xiàn)型及比例為紅花：白花=3:1，說(shuō)明該紅花植株是雜合子，則該紅花植株的基因型為aaBb?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握基因的分離定律和自由組合定律及其實(shí)質(zhì)，能夠根據(jù)題干信息和圖形分析判斷不同的表現(xiàn)型對(duì)應(yīng)的可能基因型，再根據(jù)親本和子一代的表現(xiàn)型關(guān)系判斷親本和子一代基因型以及子二代情況。10、mRNA（信使RNA）aRNA聚合酶丙氨酸絲氨酸②C613減少基因突變的多害性【解析】試題分析：本題考查基因的表達(dá)，考查對(duì)轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程的理解和識(shí)記。解答此題，可根據(jù)同一個(gè)體不同細(xì)胞中基因的選擇性表達(dá)判斷其DNA、mRNA和tRNA的相同與不同。（1）根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)可以判斷，圖中的物質(zhì)②是以圖中①的a鏈為模板合成的mRNA，轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要RNA聚合酶。（2）已知相關(guān)密碼子所編碼的氨基酸分別為CGA（精氨酸）、UCU（絲氨酸）、GCU丙氨酸）、AGA（精氨酸），圖中③對(duì)應(yīng)的密碼子為GCU，代表丙氨酸，④對(duì)應(yīng)的密碼子為UCU，代表絲氨酸。（3）同種生物的不同體細(xì)胞來(lái)自于同一個(gè)受精卵，含有相同的①核DNA，不同的體細(xì)胞遺傳信息表達(dá)情況不同，合成的②mRNA不同，不同的體細(xì)胞含有的⑤tRNA相同。（4）人體的成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和核糖體等細(xì)胞器，不會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程。選C。（5）密碼子共有64種，三種終止密碼不編碼氨基酸，編碼20種氨基酸的密碼子有61種，翻譯過(guò)程中密碼子與反密碼子的前兩個(gè)堿基比較嚴(yán)格的遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)，第三個(gè)堿基遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)不嚴(yán)格，因此密碼子第3個(gè)堿基改變對(duì)氨基酸的影響較小，這一特點(diǎn)可減小基因突變對(duì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的影響，減少基因突變的多害性。11、RNA聚合酶T-A阻止GA-MYB基因的轉(zhuǎn)錄啟動(dòng)a-淀粉酶基因的轉(zhuǎn)錄丙甲、乙蛋白質(zhì)【解析】（1）由圖分析可知①過(guò)程是轉(zhuǎn)錄，需要RNA聚合酶。②過(guò)程是翻譯，與翻譯相比轉(zhuǎn)錄過(guò)程中特有的堿基配對(duì)方式是T-A。（2）由圖分析可知GAE阻抑蛋白的功能是阻止GA-MYB基因的轉(zhuǎn)錄，GA-MYB蛋白通過(guò)核孔進(jìn)入到細(xì)胞核中，啟動(dòng)a-淀粉酶基因的轉(zhuǎn)錄。（3）含有核酸的細(xì)胞器有丙核糖體，而甲內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和乙高爾基體不含有核酸。（4）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體是單層膜結(jié)構(gòu)，屬于生物膜系統(tǒng)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能是與蛋白質(zhì)的加工和分泌有關(guān)。點(diǎn)睛：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，對(duì)于生理過(guò)程，如果是從DNA到RNA是轉(zhuǎn)錄過(guò)程，從RNA到蛋白質(zhì)是翻譯過(guò)程。分泌蛋白的合成和運(yùn)輸還需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體，高爾基體有很多分泌泡。12、多倍體育種染色體變異秋水仙素抑制紡